I. MỤC TIÊU:
Giúp học sinh củng cố về:
- Tỉ số phần trăm và giải bài toán về tỉ số phần trăm
- Tính diện tích và chu vi hình tròn.
- Góp phần phát triển trí tượng tượng và không gian của trẻ.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng, SGK, phấn
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Thứ tư ngày 19 tháng 5 năm 2010 TIẾT 173 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố về: - Tỉ số phần trăm và giải bài toán về tỉ số phần trăm - Tính diện tích và chu vi hình tròn. - Góp phần phát triển trí tượng tượng và không gian của trẻ. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng, SGK, phấn III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng sửa bài tập 5/178 của tiết trước. - Nhận xét cho điểm học sinh. Giới thiệu bài: Trong tiết học này chúng ta cùng thực hành kĩ năng tỉ số phần trăm và giải bài toán về tỉ số phần trăm, tính diện tích và chu vi hình tròn. Hướng dẫn làm bài tập] Phần 1: Bài 1/178: - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó GV nhận xét cho điểm HS. GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 2/178: - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Yêu cầu HS giải thích cách làm bài của mình. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó GV nhận xét cho điểm HS. GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3/178: - Gọi HS đọc đề bài toán. - GV yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó GV nhận xét cho điểm HS. Phần 2: Bài 1/179: - Gọi HS đọc đề bài toán. - GV yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó GV nhận xét cho điểm HS. Bài 2/179: - Gọi HS đọc đề bài toán. - GV yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó GV nhận xét cho điểm HS. - 1 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. - HS nghe GV giới thiệu bài để xác định nhiệm vụ của tiết học. - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - 2 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Khoanh tròn vào C - HS nhận xét đúng / sai (nếu sai thì sửa lại cho đúng). Sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - HS đọc đề bài. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Khoanh tròn vào C - HS nối tiếp nhau giải thích. - HS nhận xét đúng / sai (nếu sai thì sửa lại cho đúng). Sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Khoanh tròn vào D - HS nhận xét đúng / sai (nếu sai thì sửa lại cho đúng). - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Bài giải a) Diện tích của phần đã tô màu là: 10 10 3,14 = 314 (cm2) b) Chu vi của phần không tô màu là: 10 2 3,14 = 62,8 (cm) Đáp số 314 cm2 ; 62,8 cm - HS nhận xét đúng / sai (nếu sai thì sửa lại cho đúng). - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Bài giải Số tiền mua cá bằng 120% số tiền mua gà nên ta có tỉ số giữa số tiền mua cá và số tiền mua gà là: Vậy số tiền mua gà là 5 phần bằng nhau thì số tiền mua cá là 6 phần như thế. Tổng số phần bằng nhau là: 6 + 5 = 11 (phần) Số tiền mua cá là: 88000 : 11 6 = 48000 (đồng) Đáp số 48000 đồng - HS nhận xét đúng / sai (nếu sai thì sửa lại cho đúng). Củng cố, dặn dò: - GV hỏi HS nội dung chính của tiết học. - Về nhà học bài. Làm bài tập 2/179 - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: