Giáo án Toán - Tiết 41: Luyện tập

Giáo án Toán - Tiết 41: Luyện tập

I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân trong các trường hợp đơn giản.

II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng , SGK.

III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

 

doc 2 trang Người đăng huong21 Lượt xem 684Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán - Tiết 41: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
Tiết 41	Toán	
	LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân trong các trường hợp đơn giản.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng , SGK.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- Bài tập về cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
- Nhận xét cho điểm học sinh. 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trong tiết học toán hôm nay các em cùng luyện tập về cách viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
2. Hướng dẫn luyện tập
 1. Đổi số đo độ dài về dạng số thập phân 
Bài 1/ 45:
- Gọi HS đọc đề bài. 
- Yêu cầu HS làm bài.
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét.
2. Đổi số đo độ dài về dạng đơn vị
 Bài 2/45:
- GV yêu cầu HS đọc đề.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS làm bài
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét.
Bài 3/45:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS khá tự làm bài, sau đó đi hướng dẫn các HS kém.
- GV nhận xét.
Bài 4/45:((a,c)
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- Yêu cầu HS trình bày cách làm của mình.
- GV nhận xét.
- 1 HSTB lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vào nháp.
- HS nghe. 
- HS đọc thầm đề bài 
- 1 em * lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở.
- HS nhận xét.
- HS đọc đề bài trong.
- 1 em TB lên bảng làm bài, các em khác làm vào vở.
- HS nhận xét.
- 1 HS đọc đề bài trước lớp.
- 1 HS khá lên bảng làm bài và nêu cách làm.
- HS cả lớp đọc thầm đề bài.
- 1 em G lên bảng làm abì, cả lớp làm bài vào vở.
- HS nối tiếp nhau nêu cách trình bày bài của mình.
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
Rút kinh nghiệm:
------*******------

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 41(9) - luyen tap.doc