Giáo án Toán - Tiết 97: Diện tích hình tròn

Thöù ba ngaøy 31 thaùng 02 naêm 2012
TOAÙN
Tieát 97: DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN
I- MỤC TIÊU : 
Giúp HS hình thành được quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn. 
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : 
- Mỗi HS đều có một hình tròn bằng bìa mỏng, bán kính 5cm. Chuẩn bị sẵn kéo cắt giấy, hồ dán và thước kẻ thẳng.
- GV chuẩn bị hình tròn bán kính 10cm và băng giấy mô tả quá trình cắt, dán các phần của hình tròn. 
- Bảng phụ. 
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
1.Kiểm tra bài cũ: Luyeän taäp
 -Viết công thức tính chu vi hình tròn 
 2. Baøi môùi:
- 2 HS*TB làm bảng, lớp ghi vở. 
 HĐ1: Hình thành công thức tính diện tích hình tròn. 
a) Tổ chức hoạt động trên phương tiện trực quan 
- Yêu cầu HS lấy hình tròn bán kính 5cm, rồi thảo luận tìm cách gấp chia thành 16 phần bằng nhau. 
- HS gấp. 
- Mở các nếp gấp ra và yêu cầu HS kẻ các đường thẳng theo các nếp gấp đó. 
- HS thao tác theo yêu cầu. 
- Gv treo hình tròn đã được cắt dán ghép lại như hình vẽ.
- HS quan sát. 
- Yêu cầu HS cắt hình tròn thành 16 phần rồi dán các phần đó lại để được một hình gần giống như trên bảng. 
A
B
D
C
- HS thao tác yêu cầu. 
- Yêu cầu một vài nhóm HS gắn kết quả của mình trên bảng. 
- HS thực hiện yêu cầu. 
b) Hình thành công thức tính 
- Gọi HS nhận xét hình mới tạo thành gần giống hình nào đã học.
- Hình bình hành ABCD
Hỏi : So sánh diện tích của hình tròn với diện tích hình mới tạo được.
- Bằng nhau : Stròn = SABCD
Hỏi : Hãy nhận xét về độ dài cạnh đáy và chiều cao của hình bình hành ? 
- Độ dài cạnh đáy gần bằng nửa chi vi hình tròn, chiều cao gần bằng bán kính hình tròn. 
- GV ghi theo trả lời của HS : Độ dài cạnh đáy = C/2 ; h = r 
- Yêu cầu HS tính (ước lượng) diện tích hình bình hảnh (mới tạo thành)
- HS tính.
- Gọi 1 HS lên trình bày kết quả. 
- Qua kết quả tính được, ai nêu cách tínhdiện tích hình tròn khi biết độ dài bán kính 
- Lấy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với số 3,14
- Ghi bảng : Stròn = r x r x 3,14
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính. 
- GV nêu ví dụ 1 ở SGK gọi HS tính. 
- Gọi một vài HS đọc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn. 
HĐ2: Rèn kỹ năng tính diện tích hình tròn 
* Bài 1 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán. 
- Gọi 3 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở. 
* Bài 1 
- Tính diện tích hình tròn có bán kính r.
- HS làm bài. (HS*TB laøm caâu a,b)
- Chữa bài
- HS chữa bài 
* Bài 2 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 
* Bài 2 
- Tính S hình tròn có đường kính là d 
- Yêu cầu 3 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở. 
(HS*TB laøm caâu a,b)
- Chữa bài 
- HS chữa bài 
* Bài 3 
- Gọi 1 HS đọc đề bài 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở, 1 HS làm bài trên bảng. 
. HĐ nối tiếp: Nhận xét tiết học 
* Bài 3 
- Tính diện tích của mặt bàn hình tròn biết r = 45cm 
-1HSKG làm bài treân baûng
Ruùt kinh nghieâm:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................