Giáo án Toán - Tiết: Ôn tập: So sánh hai phân số (tiếp theo)

Tuần:1
Ngày dạy: 13-8-2009 Tiết:4
Ngày soạn:12-8-2009 SGK: 6 SGV:36
Toán
 	ÔN tập: So sánh hai phân số ( tiếp theo )
I/ Mục tiêu:
	 	Giúp HS củng cố về:
- Biết so sánh phân số với (1) đơn vị.
- Biết so sánh 2 phân số có cùng tử số (CTS).
II/ Chuẩn bị:
	 - Bảng phụ ghi BT 1 	
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của học
1/ Ổn định:
2/ KTBC:
- Nêu so sánh hai phân số có cùng mẫu số?
- Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số ta thực hiện như thế nào?
GV nhận xét, chấm điểm.
3/ Bài mới:
Giới thiệu bài: Trong tiết học này, các em tiếp tục ôn tập về so sánh 2 phân số.(GV ghi tựa)
Hướng dẫn ôn tập - Thực hành :
 Bài tập 1:
 a/ GV yêu cầu HS tự so sánh và điền dấu.
 b/ GV hỏi:
+ Thế nào là ps lớn hơn 1? Phân số bằng 1? Phân số bé hơn 1?
 Bài tập 2:: So sánh các ps: và;và;và
- GV HD HS 2 cách.
- GV yêu cầu HS trình bày miệng câu b.
GV nhận xét đánh giá.
Bài tập 3: So sánh các phân số.
- GV yêu cầu HS so sánh rồi báo cáo kết quả. Nên lựa chọn cách nào để so sánh.
- GV nhận xét đánh giá, chấm điểm.
4/ Củng cố, dặn dò:
 + Thế nào là ps lớn hơn 1? Phân số bằng 1? Phân số bé hơn 1?
 + Nêu cách so sánh hai phân số có cùng tử số
GV nhận xét chung tiết học.
Hát tập thể
HS TB, yếu trả lời.
HS nhận xét bổ xung.
- 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề: 
- 1HS làm bảng – Cả lớp làm VBT. 
- HS khác nhận xét.
- 3 HS nêu:
+ Ps > 1: là phân số có TS > MS; + ps = 1: là phân số có TS = MS; 
+ ps < 1: là phân số có TS < MS.
- 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề: 
- 3HS lên bảng làm – Cả lớp làm ở nháp. (có thể làm 1 trong 2 cách: Qui đồng – So sánh 2 ps CTS).
- HS trình bày – Cả lớp theo dõi, bổ sung: Phân số nào có MS lớn hơn thì ps đó lớn hơn và ngược lại
- Cả lớp làm vào vở.
- 3HS trình bày cách làm trên bảng.
à a,b: So sánh bằng cách QĐ. c: So sánh với 1
HS TB, yếu trả lời.
HS nhận xét bổ xung