Giáo án Toán tuần 10: Tổng nhiều số thập phân

Môn: Toán
Bài: Tổng nhiều số thập phân
I. Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Tính tổng nhiều số thập phân.
- Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân.
- Vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất.
- Học sinh làm được các bài tập 1 (a,b), BT2, BT3 (a,b).
- Học sinh khá, giỏi làm hết các bài tập 1, 2, 3 SGK. 
II. Chuẩn bị:
- ĐDDH: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
Tính rồi so sánh giá trị của (a + b) + c và a + (b + c)
a
b
c
(a + b) + c
a + (b + c)
2,5
6,8
1,2
1,34
0,52
4
- Dụng cụ học tập: SGK; vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học:
Các bước
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định:
2. KT bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS tìm tổng nhiều số thập phân:
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS luyện tập:
4. Củng cố:
5. Dặn dò:
- Gọi HS lên bảng làm bài tập.
- Nhận xét cho điểm.
- Giới thiệu bài trực tiếp.
* Ví dụ a:
- Ghi nội dung ví dụ a lên bảng.
 + Muốn biết được 3 thùng có bao nhiêu lít dầu ta làm sao?
- Yêu cầu HS đặc tính và tính.
 + Muốn thực hiện phép tính cộng nhiều số thập phân ta làm thế nào?
* Ví dụ b:
- Gọi HS nêu bài toán ví dụ b.
 + Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm thế nào?
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
Bài tập 1:
- Yêu cầu HS tự làm bài.
(HS yếu, TB làm cột (a,b), HS khá, giỏi làm hết nội dung BT1)
- Nhận xét cho điểm.
Bài tập 2:
- Đính bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2 lên bảng.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Yêu cầu HS nhận xét.
- Ghi bảng: 
(a + b) + c = a + (b + c)
Bài tập 3:
- Yêu cầu HS tự làm bài.
(HS yếu, TB làm cột (a,b); HS khá, giỏi làm hết nội dung BT3).
- Nhận xét cho điểm.
- Gọi HS nêu lại tính chất giao hoán của phép cộng.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài tập luyện thêm và chuẩn bị tiết học sau.
- Hát.
- HS 1: 1087,16 + 0,13
- HS 2: 1,688 + 13,46
- Lớp làm bài vào vở nháp.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Lắng nghe.
- 01 HS đọc đề bài.
 + Ta làm tính cộng.
27,5 + 35,75 + 14,5
- Làm bài vào vở nháp, tiếp nối nhau nêu kết quả, 02 HS làm bài trên bảng lớp.
 27,5
 + 36,75
 14,5
 18,75
- Lớp nhận xét bài bạn.
 + Tiếp nối nhau phát biểu trước lớp.
 * Viết lần lượt các số hạng sao cho các chữ số ở cùng một hàng đặt thẳng cột với nhau.
 * Cộng từ phải sang trái như cộng các số tự nhiên, viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng.
- 01 HS đọc bài toán.
 + Tính tổng độ dài của các hình tam giác.
- Làm bài vào vở nháp, tiếp nối nhau nêu kết quả và cách làm bài trước lớp; 01 HS làm bài trên bảng lớp.
Chu vi hình tam giác là:
8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (dm)
- Lớp nhận xét bài bạn.
- 01 HS đọc yêu cầu.
- Làm bài vào vở bài tập, 04 HS lên bảng làm bài.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- 01 HS đọc yêu cầu.
- Quan sát bảng so sánh giá trị:
(a + b) + c và a + (b + c).
- Làm bài vào vở bài tập, 02 HS lên bảng làm bài.
- HS 1:
 (2,5 + 6,8) + 1,2 = 2,5 + (6,8 + 1,2)
- HS 2: 
(1,34 + 0,52) + 4 = 1,34 + ( 0,52 + 4)
- 02 HS nêu nhận xét như SGK.
- Nhìn bảng.
- 01 HS đọc yêu cầu.
- lÀm bài vào vở bài tập, 04 HS làm bài vào phiếu trình bày lên bảng lớp.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- 03 HS tiếp nối nhau nhắc lại tính chất giao hoán của phép cộng trước lớp.