Môn: Toán
Bài: Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Nhân một số trha6p5 phân với một số thập phân.
- Sử dụng tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân trong thực hành tính.
- Học sinh làm được các bài tập 1, 2 SGK.
- Bài tập 3 dành cho học sinh khá, giỏi.
II. Chuẩn bị:
Môn: Toán Bài: Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS biết: - Nhân một số trha6p5 phân với một số thập phân. - Sử dụng tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân trong thực hành tính. - Học sinh làm được các bài tập 1, 2 SGK. - Bài tập 3 dành cho học sinh khá, giỏi. II. Chuẩn bị: - ĐDDH: SGK, phiếu bài tập. Viết sẵn lên bảng nội dung bài tập 1a). a b c (a x b) x c a x (b x c) 2,5 3,1 0,6 1,6 4 2,5 4,8 2,5 1,3 - Dụng cụ học tập: SGK; vở bài tgập. III. Các hoạt động dạy – học: Các bước Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn định: 2. KT bài cũ: 3. Bài mới: Luyện tập: 4. Củng cố: 5. Dặn dò: - Gọi HS lên bảng chữa bài tập 3 trang 60. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài trực tiếp. Hướng dẫn HS luyện tập: Bài tập 1a): - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS nêu nhận xét. Bài tập 1b): - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét cho điểm. Bài tập 2: - Yêu cầu HS tự làm bài. + Tại sao các số như nhau mà kết quả khác nhau? - Nhận xét cho điểm. Bài tập 3: - Yêu cầu HS tự làm bài. (Dành cho HS khá, giỏi). - Nhận xét cho điểm. - Gọi HS nhắc lại tính chất kết hợp của phép cộng. - Nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại bài, làm bài tập luyện thêm và chuẩn bị tiết học sau. - Hát. - 01 HS lên bảng chữa bài. Giải: 1000000cm = 10km Quãng đường từ thành phố Hồ Chí Minh đến Phan Thiết là: 19,8 x 10 = 195(km) Đáp số: 198km - Lớp nhận xét bài bạn. - Lắng nghe. - 01 HS đọc yêu cầu. - Làm bài vào vở nháp, 03 HS lên bảng điền kết quả. - Lớp nhận xét. + (2,5 x 3,1) x 0,6 = 2,5 x (3,1 x 0,6) Nên: (a x b) x c = a x (b x c). - Làm bài vào vở bài tập, 04 HS lên bảng làm bài. - Lớp nhận xét bài bạn. - 01 HS đọc yêu cầu. - Làm bài vào vở bài tập, 02 HS lên bảng làm bài. a). (28,7 + 34,5) x 2,4 = 151,68 b). 28,7 + 34,5 x 2,4 = 111,5 + Thực hiện phép tính theo thứ tự khác nhau nên kết quả khác nhau. - 01 HS đọc đề bài. - Làm bài vào vở bài tập. 02 HS làm bài vào phiếu trình bày kết quả lên bảng lớp. - Lớp nhận xét bài bạn. - 02 HS tiếp nối nhau nêu tính chất kết hợp của phép cộng trước lớp.
Tài liệu đính kèm: