Môn: Toán
Bài: Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp theo)
I. Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó.
- Vận dụng để giải một số bài toán dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó.
- Học sinh làm được các bài tập: BT1, BT2 SGK.
- Bài tập 3 dành cho học sinh khá, giỏi.
II. Chuẩn bị:
- ĐDDH: SGK, phiếu bài tập.
- Dụng cụ học tập:SGK; vở bài tập.
Môn: Toán Bài: Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp theo) I. Mục tiêu: Giúp HS biết: - Cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó. - Vận dụng để giải một số bài toán dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó. - Học sinh làm được các bài tập: BT1, BT2 SGK. - Bài tập 3 dành cho học sinh khá, giỏi. II. Chuẩn bị: - ĐDDH: SGK, phiếu bài tập. - Dụng cụ học tập:SGK; vở bài tập. III. Các hoạt động dạy-học: Các bước: Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: 1. Ổn định: 2. KT bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động 1: Hoạt động 2: 4. Củng cố: 5 .Dặn dò: - Gọi HS làm bài tập trên bảng lớp. - Nhận xét cho điểm. - Giới thiệu bài trực tiếp. Hướng dẫn HS về giải toán phần trăm: a). Giới thiệu cách tính một số biết 52,5 % của nó là 420. - Nêu bài toán ví dụ và tóm tắt. 52,5 % : 420 em. 100 % = ? em. + 52,5 % số HS toàn trường là bao nhiêu em? + 1 % số HS toàn trường là bao nhiêu em? + 100 % số HS toàn trường là bao nhiêu em? + Như vậy để tính số hs toàn trường khi biết 52,5 % số hs là 420 em ta làm thế nào? - Nói: Hai bước tính trên có thể viết gộp thành : 420 : 52,5 x 100 = 800 420 x 100 : 52,5 = 800 - Gọi HS nhận xét cách tìm một số khi biết 52,5 % của số đó là 420. b) Giới thiệu bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm: - Ghi bài toán lên bảng. + Em hiểu 120 % kế hoạch trong bài toán trên là gì? - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét bài HS. + Hãy nêu cách tính một số khi biết 120 % của nó là 1590. Hướng dẫn HS luyện tập: Bài tập 1: - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét cho điểm. Bài tập 2: - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét chữa sai. Bài tập 3: - yêu cầu HS tự làm bài. ( Dành cho HS khá, giỏi). - Nhận xét chữa sai. - Nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết học sau. - Hát. - 01 HS; cả lớp làm bài vào vở nháp. Bài toán: Trường dự trù 500 kg gạo. Mỗi ngày cần dùng 10 % số gạo đó. Hãy tính số gạo cần dùng? - Lớp nhận xét bài bạn. - Lắng nghe. - Quan sát, lắng nghe. + 420 em. + 420 : 52,5 = 8 (em) + 8 x 100 = 800 (em). = 420 : 52,5 x 100 - Lắng nghe. - 04 HS nêu. - 03 HS đọc quy tắc. - 01 HS đọc bài toán trong SGK. + Coi kế hoạch là 100 % thì % số ô tô sản xuất được là 120 %. - Làm bài vào vở nháp, 01 HS lên bảng làm bài. Giải: Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là: 1590 : 120 x 100 = 1325 (ô tô). Đáp số: 1325 ô tô. + phát biểu. - 01 HS đọc đề toán. - Làm bài vào vở bài tập, 02 HS làm bài vào phiếu và trình bày kết quả lên bảng lớp. - lớp nhận xét. - 01 HS đọc yêu cầu. - Làm bài vào vở bài tập, 01 HS nêu kết quả và cách tính. 732 : 92 x 100 = 800 (sản phẩm). - Lớp nhận xét. - 01 HS đọc đề toán. - Trao đổi cùng bạn tìm cách giải. 10 % = ; 25 % = Số gạo trong kho là: 5 x 10 = 50 (tấn) 5 x 4 = 20 (tấn). - Tiếp nối phát biểu trước lớp kết quả tìm được.
Tài liệu đính kèm: