Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 5 - Tuần 19 - Trường Tiểu học Kim Đồng

HỌC KỲ II
TUẦN 19:
	Ngµy so¹n: 7/01/2012
	Ngµy gi¶ng: Thø hai, ngµy 9/01/2012
Toán:	 	DIỆN TÍCH HÌNH THANG
I.Mục tiêu: Giúp HS :
	- Biết tính diện tích của hình thang.
	- Nhớ và biết vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải các bài tập có liên quan.
	- Làm được bài 1a);bài 2a).HS khá, giỏi làm được toàn bộ các BT.
II.Chuẩn bị:
	- Chuẩn bị bảng phụ và bìa
	- Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo
III.Lên lớp:
1.Giới thiệu bài:
2.Hình thành công thức tính diện tích hình thang:
	- Tính diện tích hình thang ABCD đã cho
	- HS xác định trung điểm M của cạnh BC.Cắt rời hình tam giác ABM
	- HS nhận xét về diện tích hình thang ABCD, 	Diện tích hình tam gác ADK vừa tạo thành
	- HS nêu cách tính diện tích hình tam giác ADK
	- HS nhận xét về mối quan hệ giữa các yếu tố 
	- Rút ra công thức tính diện tích hình thang.
	- GV kết luận và ghi công thức tính diện tích hình thang lên bảng.
3.Thực hành:
Bài 1:	HS vận dụng công thức tính diện tích hình thang
	HS tính diện tích hình thang câu a).HS khá, giỏi làm cả bài.
	HS nêu kết quả tìm được
Bài 2:	HS vận dụng công thức tính diện tích hình thang và hình vuông.
	HS tự làm bài câu a).HS khá, giỏi làm cả bài.
	GV nhận xét đánh giá bài làm
Bài 3: Yêu cầu HS khá, giỏi làm bài vào vở.
	HS nêu hướng giải bài toán
	GV: Trước hết phải tìm chiều cao của hình thang
	GV nhận xét và chữa bài.
4.Hướng dẫn về nhà : 
	Về nhà chuẩn bị tiết sau luyện tập.
_____________________________________
Tập đọc: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT
I.Yêu cầu: 
	1. Biết đọc đúng ngữ điệu một văn bản kịch,phân biệt được lời các nhân vật, lời tác giả.
	2. Hiểu nội dung: Tâm trạng day dứt, trăn trở của người thanh niên Nguyễn Tất Thành tìm con đường cứu nước, cứu dân.
	3.Trả lời được câu hỏi 1,2,3(không cần giải thích lí do).HS khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm vở kịch, thể hiện được tính cách nhân vật (câu hỏi 4).
II. Đồ dùng dạy học :Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK .
III. Hoạt động dạy học :
1.Bài mới : 
a)Giới thiệu bài : 
b)Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : 
* Luyện đọc : 
	-HS đọc lời giới thiệu nhân vật
	-GV đọc diễn cảm trích đoạn vở kịch
	Có thể chia thành 3 đoạn: 
	+ Đoạn 1 : Từ đầu đến Vậy anh vào Sài Gòn này làm gì ?
	+ Đoạn 2 : Từ Anh Lê này ! đến không định xin việc làm ở Sài Gòn này nữa.
	+ Đoạn 3: Phần còn lại .
	-HS luyện đọc để hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong bài
	-HS luyện đọc theo cặp ; một , hai em đọc lại toàn bộ trích đoạn kịch
* Tìm hiểu bài : 
	- HS đọc thầm phần giới thiệu nhân vật, cảnh trí diễn ra sự việc trong trích đoạn kịch.
	- Các nhóm trao đổi, trả lời các câu hỏi, đại diện nhóm trình bày. 
	- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung chốt lại ý kiến đúng.
	Anh Lê giúp anh Thành việc gì ?
	Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn luôn nghĩ tới dân, tới nước?
	Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với nhau. Em hãy tìm những chi tiết thể hiện điều đó và giải thích vì sao như vậy.
* Hướng dẫn đọc diễn cảm :
	- Mời 3 HS tiếp nối nhau đọc diễn cảm đoạn kịch. 
	- GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 2 của đoạn kịch. 
Chú ý nhấn mạnh các từ ngữ , lời nói trực tiếp của nhân vật.
	- GV đọc mẫu đoạn kịch - HS đọc
	- Từng tốp HS phân vai luyện đọc
	- Một vài cặp HS thi đọc diễn cảm
	GV nhận xét.
3. Củng cố , dặn dò : 
	- HS nhắc lại ý nghĩa của trích đoạn kịch
	- Nhận xét tiết học
_____________________________________
	Ngµy so¹n: 8/01/2012
	Ngµy gi¶ng: Thø ba, ngµy 10/01/2012
Toán:	 	 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu: Giúp HS :
	Rèn kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích hình thang, hình thang vuông để tính diện tích hình thang.
	- Làm được bài 1, 3a). HS khá, giỏi làm được toàn bộ các BT.
II.Chuẩn bị: bảng phụ 
III.Lên lớp:
1.Bài cũ: 2 HS nêu quy tắc và viết công thức tính diện tích hình thang.
2.Bài mới: 
Bài 1:
	- HS vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình thang.
	- Củng cố kĩ năng tính toán các số tự nhiên, phân số và số thập phân.
	- HS tự làm bài, gọi 3 HS đọc kết quả.
	- GV đánh giá bài làm
Bài 2:.Yêu cầu HS khá, giỏi làm
	- GV yêu cầu HS suy nghĩ để nêu cách tính
+ Tìm độ dài đáy bé và chiều cao của thửa ruộng hình thang
+ Tính diện tích của thửa ruộng
+ Tính số ki lô gam thóc thu hoạch được trên thửa ruộng.
	- HS tự giải toán
	- HS trình bày kết quả
Bài 3:
	- Rèn kĩ năng quan sát hình vẽ kết hợp với sử dụng công thức tính diện tích hình thang.
	- Rèn kĩ năng ước lượng để giải bài toán về diện tích.
	- GV yêu cầu mỗi HS quan sát và tự giải bài toán (câu a), HS khá, giỏi làm cả bài.
	- GV đánh giá bài làm của HS.
3.Hướng dẫn về nhà : 
	- Về nhà chuẩn bị tiết sau luyện tập tiếp.
_____________________________________
Chính tả: (Nghe- viết): NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC
I.Yêu cầu: 
	- Nghe - viết đúng chính tả bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực, trình bày đúng hình thức văn xuôi.
	- Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu r /d /gi hoặc âm chính o / ô dễ viết lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ (BT 2;3a/b).
II. Hoạt động dạy học : 
1.Bài mới: 
a) Hướng dẫn HS nghe - viết :
	- GV đọc bài chính tả Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực
	- HS đọc thầm đoạn văn , chú ý từ ngữ có âm, vần, thanh dễ viết sai
	- GV cho HS viết bài chính tả ; chấm chữa 1 số bài ; nêu nhận xét chung . 
b)Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :
Bài 2: 
	- HS đọc thầm nội dung bài tập
	- GV chia lớp thành 4 nhóm: Phát bút dạ mời các nhóm thi tiếp sức
	- HS điền chữ cái cuối cùng 
	- Đại diện nhóm đọc lại bài thơ đã điền chữ hoàn chỉnh
	- HS và GV nhận xét kết quả bài làm của mỗi nhóm
Bài 3:GV hướng dẫn HS làm tương tự bài 2
3.Củng cố , dặn dò : 
	- Nhận xét tiết học
	- Ghi nhớ các từ ngữ đã luyện viết chính tả.
_____________________________________
	Ngµy so¹n: 9/01/2012
	Ngµy gi¶ng: Thø t­, ngµy 11/01/2012
Toán:	 LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: Giúp HS :
	- Củng cố kĩ năng tính diện tích hình tam giác vuông, hình thang.
	- Củng cố về giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm.
	- Làm được bài 1,2.HS khá, giỏi làm được toàn bộ các BT.
II.Lên lớp: 
Bài 1:
	- HS củng cố kĩ năng vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình tam giác.
	- HS củng cố kĩ năng tính toán trên các số thập phân và phân số
	-HS tự làm bài, đọc kết quả
	- GV đánh giá bài làm của HS
Bài 2: 
	HS vận dụng công thức tính diện tích hình thang 
	- HS tự làm bài
	- HS đọc kết quả
	- GV đánh giá, nhận xét
Bài 3:
	- HS củng cố về giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm, diện tích hình thang
Bài giải:
	Diện tích mảnh vườn hình thang là:
	(50 + 70) x 40 : 2 = 2400 (m2)
	Diện tích trồng đu đủ là:
	2400 : 100 x 30 = 720 (m2)
	Số cây đu đủ trồng được là:
	720 : 1,5 = 480 (cây)
	Diện tích trồng chuối là:
	2400 : 100 x 25 = 600(m2)
	Số cây chuối trồng được là:
	600 : 1 = 600 (cây)
	Số cây chuối trồng được nhiều hơn số cây đu đủ là:
	600 - 480 = 120 (cây)
	Đáp số: 480 cây
	 120 cây
3. Hướng dẫn về nhà : 
	Về nhà đọc trước bài Hình tròn, đường tròn.
_____________________________________
Luyện từ và câu: 	 CÂU GHÉP
I.Yêu cầu : 
	- Nắm được khái niệm câu ghép ở mức độ đơn giản (nội dung ghi nhớ).
	- Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn, xác định được các vế câu trong câu ghép (BT 1); thêm được một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT 3).
	- HS khá, giỏi thực hiện được yêu cầu của BT 2.
II.Hoạt động dạy học : 
1.Bài mới : 
a)Giới thiệu bài : 
b)Phần nhận xét:
	- HS đọc bài tập – nêu yêu cầu .
	- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn của Đoàn Giỏi
Yêu cầu 1: Đánh số thứ tự các câu trong đoạn văn; xác định chủ ngữ (CN); vị ngữ (VN) trong từng câu.
Mỗi lần dời nhà đi, bao giờ con khỉ / cũng nhảy phóc lên ngồi trên lưng con chó to
 C	 V
Hễ con chó/ đi chậm, con khỉ/ cấu hai tai chó giật giật
C	 V C V
Con chó/ chạy sải thì khỉ / gò lưng như người phi ngựa
 C V C V
Yêu cầu 2: Xếp 3 câu trên vào 2 nhóm: Câu đơn, câu ghép. GV cho H làm miệng .
Yêu cầu 3: Có thể tách mỗi cụm C-V trong các câu ghép trên thành một câu đơn được không? Vì sao ?
	- Cho HS trả lời.
	- GV chốt lại: Các em đã hiểu những đặc điểm cơ bản của câu ghép. Nội dung ghi nhớ thể hiện rõ các đặc điểm ấy.
c) Phần ghi nhớ:HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK
2.Luyện tập:
Bài 1:
	- HS đọc nội dung yêu cầu bài tập
	GV nhắc HS chú ý: Bài tập này nêu 2 yêu cầu: Tìm câu ghép trong đoạn văn, sau đó xác định các vế câu trong từng câu ghép.
	- HS đọc kĩ từng câu, câu nào có nhiều cụm từ C-V bình đẳng với nhau thì đó là câu ghép, mỗi vế của câu ghép sẽ có một cụm C-V.
	- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, HS tự làm bài
Bài 2:
	- HS đọc nội dung bài tập
	- HS phát biểu ý kiến
	- GV nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng
Bài 3:
- HS ®äc yªu cÇu . GV cho HS lµm miÖng .
	- HS phát biểu ý kiến
	- Lớp nhận xét, bổ sung
3. Củng cố , dặn dò : 
	- Nhận xét tiết học
	- HS nhắc lại nội dung ghi nhớ
_____________________________________
Tập đọc: 	NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (TiÕp)
I. Mục đích, yêu cầu : 
	- Biết đọc đúng một văn bản kịch, phân biệt lời các nhân vật và tác giả.
	- Hiểu nội dung của phần 2: Ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người thanh niên Nguyễn Tất Thành.
 	- Trả lời được câu hỏi 1,2,3(không cần giải thích lí do).	
- HS khá, giỏi biết đọc phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch, giọng đọc thể hiện tính cách của từng nhân vật (câu hỏi 4).
II. Hoạt động dạy học : 
1.Bài cũ: 
	- HS phân vai anh Thành, anh Lê, đọc diễn cảm đoạn kịch ở phần 1.
	- GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới :
a)Giới thiệu bài: 
b)Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : 
*Luyện đọc : 
	- GV đọc diễn cảm đoạn kịch.
	- Cả lớp luyện đọc đồng thanh các từ khó: La- tút- sơ Tơ- lê- vin, A- lê- hấp.
	- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc đoạn kịch.
	- HS quan sát ảnh minh hoạ trong SGK, đọc phần chú giải
	- HS luyện đọc theo cặp
	- 2-3 em đọc lại cả bài
	- GV đọc diễn cảm đoạn kịch
* Tìm hiểu bài : 
	GV tổ chức cho các nhóm HS đọc, trao đổi về nội dung trích đoạn kịch theo hệ thống câu hỏi SGK.
	Đại diện nhóm trình bày kết quả. Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lại ý kiến đúng.
	- Anh Lê, anh Thành dều là những thanh niên yêu nước, nhưng giữa họ có gì khác nhau?
	- Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước được thể hiện qua những lời nói, cử chỉ nào ?
* Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:
	- 2 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn kịch theo cách phân vai: anh Thành, anh Lê, anh Mai, người dẫn truyện.
	- GV hướng dẫn HS thể hiện đúng lời các nhân vật
	- GV đọc mẫu – HS luyện đọc theo cặp
3.Củng cố, dặn dò : 
	- GV nhận xét tiết học . 
	- Dặn chuẩn bị bài sau.
_____________________________________
	Ngµy so¹n: 10/01/2012
	Ngµy gi¶ng: Thø n¨m, ngµy 12/01/2012
Toán:	 	HÌNH TRÒN . ĐƯỜNG TRÒN
I.Mục tiêu: Giúp HS :
	- Nhận biết được về hình tròn, đường tròn và các yếu tố của hình trong như tâm, bán kính, đường kính.
	- Biết sử dụng com pa để vẽ hình tròn.
	- Làm được bài tập 1,2. HS khá, giỏi làm được toàn bộ các BT.
II. Chuẩn bị:
	- Chuẩn bị bảng phụ và bộ đồ dùng dạy học toán
	- Chuẩn bị thước kẻ, com pa
III.Lên lớp:
1.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2.Bài mới: 
1. Giới thiệu về hình tròn, đường tròn:
	- GV đưa ra một tấm bìa hình tròn và nói : Đây là hình tròn
	- Dùng com pa vẽ trên bảng một hình tròn rồi nói : Đầu chì của com pa vạch ra một đường tròn.
	- HS dùng compa vẽ lên giấy một hình tròn.
	- Cho HS lấy 1 điểm A bất kỳ trên đường tròn, nối tâm O với điểm A trên đường tròn.
	- Cho HS vẽ thêm 1 bán kính- So sánh.
	- HS phát hiện đặc điểm :Tất cả các bán kính của hình tròn đều bằng nhau.
	- GV giới thiệu cách tạo dựng 1 đường kính của hình tròn:Trong một hình tròn, đường kính dài gấp 2 lần bán kính.
	- HS nhắc lại các yếu tố của hình tròn.
2.Thực hành.
Bài 1: Rèn kĩ năng sử dụng com pa để vẽ hình tròn.
Bài 2: Tương tự bài 1, yêu cầu HS tự làm – GV chấm.
Bài 3: Rèn kĩ năng vẽ phối hợp đường tròn và hai nửa đường tròn.
	GV yêu cầu HS khá, giỏi làm rồi chữa bài.
3.Hướng dẫn về nhà : 
	- Nắm các yếu tố của hình tròn.
	- Về nhà dùng com pa để vẽ hình tròn cho quen tay.
_____________________________________
Kể chuyện: 	 CHIẾC ĐỒNG HỒ
I.Mục đích, yêu cầu: 	 
	- Rèn kĩ năng nói:
	+ Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Chiếc đồng hồ, kể đúng nội dung câu chuyện.
	+ Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Qua câu chuyện về Chiếc Đồng Hồ, Bác Hồ muốn khuyên cán bộ: Nhiệm cụ nào của cách mạng cũng cần thiết, quan trọng; do đó cần làm tốt việc được phân công, không nên suy bì, chỉ nghĩ đến việc tiêng của mình
	- Biết trao đôi về nội dung câu chuyện.
II.Đồ dùng dạy học:
	Tranh minh hoạ truyện trong SGK
III.Hoạt động dạy học : 
1.Giới thiệu bài:
2.GV kể chuyện “ Chiếc đồng hồ” 3 lần, lần 2 vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ.
3.Hướng dẫn HS kể chuyện: 
	- Một HS đọc đề bài. 
	- HS kể chuyện theo cặp: HS kể chuyện theo tranh sau đó kể lại toàn bộ câu chuyện.
	- HS trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện
	- HS thi kể chuyện trước lớp.
	- KS kể xong, nói điều có thể rút ra từ câu chuyện
	- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm kể chuyện hấp dẫn nhất.
4.Củng cố , dặn dò: 
	- GV nhận xét tiết học
	- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
_____________________________________
Đạo đức: EM YÊU QUÊ HƯƠNG
I.Mục tiêu : HS biết:
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng của mình để góp phần xây dựng quê hương.
- Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương.
- HS khá, giỏi biết được vì sao phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương.
II.Tài liệu và phương tiện.Các bài thơ, bài hát về tình yêu quê hương
III.Các hoạt động dạy học : 
1.Bài mới : 
Hoạt động 1 : Tìm hiểu truyện Cây đa làng em
*Mục tiêu : HS biết được một biểu hiện cụ thể của tình yêu quê hương
*Cách tiến hành:
- HS đọc truyện Cây đa làng em
- HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi trong SGK.
- Đại diện nhóm trình bày, lớp trao đổi, bổ sung
- GV kết luận: Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho cây đa khỏi bệnh. Việc làm đó thể hiện tình yêu quê hương của Hà. 
Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK
*Mục tiêu: HS nêu được những việc cần làm để thể hiện tình yêu quê hương.
*Cách tiến hành: GV yêu cầu HS thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
- GV kết luận: Trường hợp a, b, c, d, e thể hiện tình yêu quê hiương
- HS đọc phần ghi nhớ.
Hoạt động 3: Liên hệ thực tế
*Mục tiêu: HS kể được những việc các em đã làm để thể hiện tình yêu quê hương của mình.
*Cách tiến hành:
- GV cầu HS trao đổi với nhau theo các gợi ý sau:
+ Quê bạn ở đâu ? Bạn biết những gì về quê hương mình ?
+ Bạn đã làm được những việc gì để thể hiện tình yêu quê hương?
- HS trao đổi và trình bày trước lớp
- HS nêu câu hỏi về những vấn đề mình quan tâm.
- GV kết luận, tuyên dương một số em biết thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể.
2.Củng cố, dặn dò.
- HS sưu tầm tranh, ảnh về quê hương
- Chuẩn bị bài hát nói về tình yêu quê hương.
_____________________________________
Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
(Dựng đoạn mở bài)
I.Yêu cầu : 	
- Nhận biết được hai kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả người(BT 1).
-Viết được đoạn mở bài cho bài văn tả người theo kiểu trực tiếp cho 2 trong 4 đề ở BT 2.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Bảng phụ hoặc một tờ phiếu viết kiến thức đã học (từ lớp 4) về hai kiểu mở bài.
III.Hoạt động dạy học : 
1.Bài mới: 
* Giới thiệu bài : 
* Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1: 
	- Hai HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng nội dung bài tập 1
	- HS đọc thầm hai đoạn văn, suy nghĩ, tiếp nối nhau phát biểu - chỉ ra sự khác nhau của hai cách mở bài a và mở bài b. Cả lớp và GV nhận xét.
	+ Mở bài trực tiếp: giới thiệu trực tiếp người sẽ tả.
	+ Mở bài kiểu gián tiếp: giới thiệu hoàn cảnh sau đó giới thiệu người được tả.
Bài 2:
- GV nêu yêu cầu bài tập 2. 
- Viết 2 đoạn mở bài cho đề văn đã chọn. GV nhắc HS: cần viết một mở bài theo kiểu trực tiếp và gián tiếp.
- HS nói tên đề bài đã chọn.
- HS viết các đoạn mở bài
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc đoạn viết. Mỗi em đều nói rõ đoạn mở bài của mình theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp.
- Cả lớp và HS nhận xét, chấm điểm đoạn viết hay.
3.Củng cố, dặn dò: 
	- GV nhận xét tiết học
	- HS nhắc lại kiến thức về 2 kiểu mở bài trong bài văn tả người.
_____________________________________
	Ngµy so¹n: 11/01/2012
	Ngµy gi¶ng: Thø s¸u, ngµy 13/01/2012
Toán:	 	 CHU VI HÌNH TRÒN 
I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Nắm được quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn.
- Biết vận dụng để giải toán có yếu tố thực tế về tính chu vi hình tròn.
- Làm được bài 1(a,b), bài 2(c), bài 3.HS khá, giỏi làm được toàn bộ các BT.
II.Lên lớp:
1.Bài cũ: 2 HS lên bảng dựng 1 bán kính, 1 đường kính của hình tròn.
2.Bài mới:
a)Giới thiệu công thức tính chu vi hình tròn.
	- Thế nào là chu vi của một hình? (là độ dài đường bao quanh của hình đó).
	- Chu vi hình tròn tức là gì?(chính là độ dài đường tròn).
	- GV giới thiệu cách tính chu vi hình tròn: GV thực hiện như SGK.
	- Hướng dẫn HS nêu quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn.
	- HS tập vận dụng các công thức
3.Thực hành.
Bài 1: Vận dụng trực tiếp công thức tính chu vi hình tròn; củng cố kĩ năng làm tính nhân các số thập phân.
	- HS tự làm bài vào vở.
	- Gọi 1 số HS đọc kết quả.
	- GV nhận xét, kết luận
Bài 2: Tương tự bài 1
Bài 3: HS vận dụng công thức tính chu vi hình tròn. HS làm vào vở.
	- GV chấm, chữa bài.
4.Hướng dẫn về nhà : 
	- Về nhà chuẩn bị tiết sau luyện tập.
	- Nắm công thức tính chu vi hình tròn.
_____________________________________
Luyện từ và câu: CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP
I.Yêu cầu:
- Nắm được hai cách nối các vế trong câu ghép: nối bằng từ có tác dụng nối (các quan hệ từ), nối trực tiếp (không dùng từ nối).
- Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn(BT 1); viết được đoạn văn theo yêu cầu của BT 2.
II.Hoạt động dạy học :
1.Bài cũ:
	- HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ về câu ghép trong tiết LTVC trước.
	- GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
* Giới thiệu bài
* Phần nhận xét:
-2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu BT1, 2
- Cả lớp theo dõi SGK
- HS đọc lại các câu văn, đoạn văn, dùng bút chì gạch chéo để phân tách 2 vế câu ghép; gạch dưới những từ và dấu câu ở ranh giới giữa các vế câu.
- GV dán giấy đã viết sẵn 4 câu ghép
- Mỗi em phân tích 1 câu
- Cả lớp nhận xét, bổ sung chốt lại lời giải đúng.
* Phần ghi nhớ:
HS đọc nội dung ghi nhớ SGK
* Phần luyện tập:
Bài 1: 
- HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài tập
- Cả lớp đọc thầm lại các câu văn, tự làm bài
- HS phát biểu ý kiến, Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài 2:
	- HS đọc yêu cầu bài 2.
	- HS làm vở. Chữa bài
	- GV mời 1, 2 em lên làm mẫu.
3.Củng cố, dặn dò:
	- GV nhận xét tiết học
	- HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ về cách nối các vế câu ghép
_____________________________________
Tập làm văn: 	 LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
(Dựng đoạn kết bài)
I.Yêu cầu :
- Nhận biết được hai kiểu kết bài (mở rộng và không mở rộng) qua BT 1.
- Viết được đoạn kết bài cho bài văn tả người theo 2 kiểu: mở rộng và không mở rộng theo yêu cầu của BT 2.
- HS khá, giỏi làm được BT 3.
II. Hoạt động dạy học :
1.Bài cũ:
	- Gọi 2 HS đọc các đoạn mở bài đã được viết lại.
	- GV chấm bài, nhận xét.
2.Bài mới: 	
*Giới thiệu bài:
*Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài 1:
	- HS đọc nội dung bài tập
	- Cả lớp đọc thầm lại hai đoạn văn, suy nghĩ, trả lời câu hỏi
	- HS nối tiếp nhau phát biểu - chỉ ra sự khác nhau của kết bài 1 và kết bài b
	- GV nhận xét, kết luận.
Bài 2:
	- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài
	- HS nói tên đề bài đã chọn
	- HS viết đoạn kết bài
	- HS tiếp nối nhau đọc đoạn viết. Mỗi em đều nói rõ đoạn kết bài của mình viết theo kiểu mở rộng hoặc không mở rộng
	- Cả lớp và GV nhận xét, góp ý.
	- GV mời những HS làm bài trên giấy, lên dán bài lên bảng lớp
	- GV và cả lớp cùng phân tích, nhận xét đoạn viết.
3.Củng cố, dặn dò:
	- Nhận xét tiết học
	- HS nhắc lại kiến thức về hai kiểu bài trong bài văn tả người
_____________________________________
SINH HO¹T LíP
I.Môc ®Ých, yªu cÇu: 
	- HS thÊy ®­îc ­u, khuyÕt ®iÓm tuÇn qua; cã ý thøc ph¸t huy nh÷ng mÆt m¹nh, kh¾c phôc nh÷ng khuyÕt ®iÓm cña b¶n th©n.
	- N¾m ®­îc kÕ ho¹ch tuÇn tíi.
II. Lªn líp:
1.Sinh ho¹t v¨n nghÖ tËp thÓ, c¸ nh©n: 5 phót. 
2.Sinh ho¹t líp:
	- C¸c tæ tr­ëng vµ líp tr­ëng nhËn xÐt c¸c mÆt ho¹t ®éng cña tuÇn qua.
	- HS th¶o luËn, ®ãng gãp ý kiÕn.
	- GV nhËn xÐt chung:
	+ ¦u ®iÓm: §a sè HS ®· chuÈn bÞ tèt cho häc k× II (vÒ s¸ch vë, dông cô häc tËp,..); vÖ sinh líp häc tèt; æn ®Þnh nÒ nÕp 15 phót ®Çu giê.
	+ Nh­îc ®iÓm: Em Bi vÉn ®i häc ch­a chuyªn cÇn; mét sè em cßn nãi chuyÖn riªng trong giê häc; c¸c kho¶n thu nép cßn chËm.
	- KÕ ho¹ch cña tuÇn tíi: 
	+ Bæ sung c¸c ®å dïng häc tËp cña häc kú 2 ®Çy ®ñ.
	+TËp trung nh¾c nhë, gióp ®ì nh÷ng b¹n yÕu cña HK 1.
	+ Duy tr× nÒ nÕp, kiÓm tra bµi cò 15 phót ®Çu giê.
	+ Nép ®Çy ®ñ kho¶n tiÒn.
*********************************