Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 5 - Tuần 28 - Nguyễn Văn Huấn

TUần 28 Thứ hai, ngày 14 tháng 03 năm 2011
Ngày soạn: 08/03	Chào cờ
..
Toán.
Luyện tập chung.
I/ Mục tiêu.
- Củng cố về kĩ năng tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy - học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con, ...
III/ Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ. 4’
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài. 1’
b) Luyện tập. 32’
Bài 1: Hướng dẫn làm bài cá nhân.
- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm.
Bài 2: Hướng dẫn làm nhóm.
- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS nhắc lại cách tính.
Bài 3: HD làm bài cá nhân.
- GV kết luận chung.
Bài 4:HD làm vở.
- Chấm, chữa bài.
c) Củng cố - dặn dò. 3’
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài giờ trước.
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài vào vở.
- 1 em nêu bài giải.
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Các nhóm làm bài, nêu kết quả.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài vào vở, nêu kết quả và giải thích cách làm.
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính.
* Đọc yêu cầu, xác định cách làm.
- Làm bài vào vở, chữa bài.
Tiếng việt 
Ôn tập tiết 1.
I/ Mục tiêu.
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu qua các bài tập đọc đã học.
- Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép); tìm đúng các ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo câu trong bảng thống kê.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy - học.
- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ...
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên.
Học sinh.
A/ Kiểm tra bài cũ. 4’
B/ Bài mới. 32’
1) Giới thiệu nội dung học tập của tuần 28.
2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5)
a) Cách kiểm tra:
- Từng em lên bốc thăm.
- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.
b) Bài tập 2.
-HD lập bảng thống kê các kiểu câu và VD.
- Chia nhóm lập bảng và lấy ví dụ.
3) Củng cố - dặn dò. 3’
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc bài cũ.
- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất
- 1-2 em nhìn bảng đọc lại.
..
Kĩ thuật.
Lắp máy bay trực thăng.
I/ Mục tiêu.
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng.
- Lắp được máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy định.
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy - học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: bộ lắp ghép.
III/ Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh
1/ Khởi động. 2’
2/ Bài mới. 30’
* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu.
a) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu.
- Cho quan sát mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn.
- HS nêu lại các bước lắp máy bay trực thăng
b) Hoạt động 2: HS thực hành lắp ghép.
* HD chọn các chi tiết.
- GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong sgk.
- Xếp các chi tiết đã chọn theo từng loại chi tiết.
- Lắp ráp và hoàn thiện máy bay trực thăng.
* Đánh giá sản phẩm của HS.
3/ Hoạt động nối tiếp. 3’
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
 Cả lớp hát bài hát: Em yêu trường em.
* HS quan sát.
- Tìm những chi tiết để lắp được máy bay trực thăng.
* HS chọn các chi tiết theo hướng dẫn.
- Chú ý theo dõi các thao tác của GV, ghi nhớ các thao tác.
HS trưng bày sản phẩm
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
	Ngày soạn: 09/03	Thứ ba, ngày 15 tháng 03 năm 2011
Thể dục.
Môn thể thao tự chọn. Trò chơi: Bỏ khăn.
I/ Mục tiêu.
- Ôn luyện tâng cầu bằng mu bàn chân, chuyền cầu bằng mu bài chân . Yêu cầu thực hiện chính xác động tác và nâng cao thành tích.
- Chơi trò chơi: Bỏ khăn. Nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi.
- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao
II/ Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
- Phương tiện: còi 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung.
ĐL
Phương pháp
1/ Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
a/ Môn thể thao tự chọn.
- GV cho HS tâng cầu bằng mu bàn chân và ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân.
b/ Trò chơi:“Bỏ khăn”.
- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi.
- Động viên nhắc nhở các đội chơi.
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
4-6’
18-22’
4-6’
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
* Lớp trưởng cho cả lớp ôn lại các động tác.
- Chia nhóm tập luyện.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm.
* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
- Chơi thử 1-2 lần.
- Các đội chơi chính thức.
* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
..
Toán.
Luyện tập chung.
I/ Mục tiêu.
- Củng cố về kĩ năng tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Làm quen với bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian..
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy - học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng, ...
III/ Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ. 4’
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài. 1’
b) Luyện tập. 32’
Bài 1: Hướng dẫn tìm hiểu có mấy chuyển động đồng thời, cùng chiều hay ngược chiều nhau?
- Vẽ sơ đồ và giải thích.
- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm.
Bài 2: Hướng dẫn làm nhóm.
- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS nhắc lại cách tính.
Bài 3: HD làm bài cá nhân.
-Lưu ý cách đổi.
- GV kết luận chung.
Bài 4:HD làm vở.
- Chấm, chữa bài.
c) Củng cố - dặn dò. 3’
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài giờ trước.
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài vào vở.
- 2 em nêu bài giải.
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Các nhóm làm bài, nêu kết quả.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài vào vở, nêu kết quả và giải thích cách làm.
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính.
* Đọc yêu cầu, xác định cách làm.
- Làm bài vào vở, chữa bài.
..
Tiếng việt 
Ôn tập tiết 2.
I/ Mục tiêu.
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu qua các bài tập đọc đã học.
- Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu; làm đúng các bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy - học.
- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ...
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên.
Học sinh.
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 2.
2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5)
a) Cách kiểm tra:
- Từng em lên bốc thăm.
- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.
b) Bài tập 2.
- HD điền các vế câu vào chỗ trống.
- Chia nhóm lập bảng và điền.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc bài cũ.
- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất
- 1-2 em nhìn bảng đọc lại.
.
Tiếng việt 
Ôn tập tiết 3.
I/ Mục tiêu.
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu qua các bài tập đọc đã học qua 3 chủ điểm.
- Đọc - hiểu nội dung, ý nghĩa của bài "Tình quê hương", tìm được các câu ghép; từ ngữ được lặp lại, được thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn. 
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy - học.
- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ...
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 3.
2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) * Cách kiểm tra:
- Từng em lên bốc thăm.
- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.
* Bài tập 2.
- HD làm việc độc lập.
- Gọi học sinh lên báo cáo.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc bài cũ.
- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
* Nối tiếp nhau đọc bài văn + chú giải.
2 em đọc câu hỏi trong bài.
- Cá nhân tự làm bài theo yêu cầu.
- Nối tiếp nhau trình bày lần lượt các câu hỏi trong sgk.
- Cả lớp nhận xét ghi điểm.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 10/03 Thứ năm, ngày 17 tháng 03 năm 2011
Toán.
Ôn tập về số tự nhiên.
I/ Mục tiêu.
- Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và về dấu hiệu chia hết cho: 2,3,5,9.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy - học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
Bài 1: Hướng dẫn nêu miệng.
Bài 2: Hướng dẫn làm nhóm đôi.
- Gọi các nhóm chữa bảng.
Bài 3: Hướng dẫn làm nhóm bốn.
Bài 4: HD làm vở.
- Chấm chữa bài.
Bài 5: HD làm nhóm.
- Gọi đại diện nêu lại dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9.
c) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- 2 - 3 em đọc và nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số.
- Nhận xét, nhắc lại.
* Đọc yêu cầu.
- Làm nhóm, chữa bảng.
+ Nhận xét bổ xung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Chữa, nhận xét.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở, chữa bảng.
* Đọc yêu cầu.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Cử đại diện nêu lại dấu hiệu chia hết.
..
Tiếng việt 
Ôn tập tiết 5.
I/ Mục tiêu.
- Nghe - viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nước chè.
- Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) tả ngoại hình của một cụ già mà em biết.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy - học.
- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ...
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên.
Học sinh.
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 5.
2) Nghe - viết.
- Đọc bài chính tả: Bà cụ bán hàng nước chè. 
+ Nhắc nhở trước khi viết.
 - Chấm chữa bài.
* Bài tập 2.
- HD làm việc theo nhóm.
- Gọi học sinh lên báo cáo.
C) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc bài cũ.
- Đọc thầm lại bài viết, tóm tắt nội dung bài.
- Đọc thầm lần 2, xác định từ khó viết.
- Viết bài vào vở.
* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Các nhóm làm vở nháp.
- Cử đại diện lên báo cáo.
- Viết lại bài vào vở.
Tiếng việt 
Ôn tập tiết 6.
I/ Mục tiêu.
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu qua các bài tập đọc đã học qua 3 chủ điểm.
- Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu: Biết dùng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết câu trong những ví dụ đã cho.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy - học.
- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ...
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên.
Học sinh.
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 6.
2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) * Cách kiểm tra:
- Từng em lên bốc thăm.
- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.
* Bài tập 2.
- HD làm việc độc lập.
- Gọi học sinh lên báo cáo.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc bài cũ.
- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
* Nối tiếp nhau đọc bài văn + chú giải.
2 em đọc câu hỏi trong bài.
- Cá nhân tự làm bài theo yêu cầu.
- Nối tiếp nhau trình bày lần lượt các câu hỏi trong sgk.
- Cả lớp nhận xét ghi điểm.
Tiếng việt (tiết 7)
Kiểm tra định kì đọc.
===========================================================
TUần 28 Thứ ba, ngày 15 tháng 03 năm 2011
Ngày soạn: 08/03	 Khoa học.
Sự sinh sản của động vật.
I/ Mục tiêu.
- Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật; vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử.
- Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con.
- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt.
II/ Đồ dùng dạy - học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở, sưu tầm tranh ảnh các loài vật.
III/ Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh
1/ Khởi động. 2’
2/ Bài mới. 30’
a) Khởi động: Mở bài.
b) Hoạt động1: Thảo luận.
* Mục tiêu: Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật; vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử.
* Cách tiến hành.
+ Bước 1: HD làm việc theo cặp.
+ Bước 2: HD làm việc cả lớp.
- GV chốt lại câu trả lời đúng.
c)Hoạt động 2: Quan sát.
+ GV yêu cầu HS quan sát các hình và HD chơi trò chơi.
- GV chốt lại ý đúng.
d/ Hoạt động 3: Trò chơi: Thi nói tên những con vật đẻ trứng, con vật đẻ con.
* Cách tiến hành:
- HD làm việc theo nhóm.
- GV chốt lại câu trả lời đúng.
3/ Hoạt động nối tiếp. 3’
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
* HS làm việc theo cặp.
 - Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trước lớp.
- Nhóm khác bổ xung.
* Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát và trả lời câu hỏi trong sgk.
+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Các nhóm thảo luận và ghi kết quả ra nháp.
- Cử đại diện tham gia báo cáo kết quả.
- Các nhóm khác bổ xung.
Địa lí:
Châu Mĩ (tiếp).
I/ Mục tiêu.
- Biết đa số dân châu Mĩ là người nhập cư.
- Nêu được một số đặc điểm chính của kinh tế châu Mĩ, một số nét tiêu biểu về Hoa Kì.
- Xác định được trên bản đồ vị trí của Hoa Kì.
II/ Đồ dùng dạy - học.
- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ các nước trên thế giới.
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh
A/ Khởi động.
B/ Bài mới.
3/ Dân cư châu Mĩ.
a) Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)
- Cho HS quan sát bản đồ treo tường, lược đồ và kênh chữ trong sgk để trả lời các câu hỏi của mục 3:
4/ Hoạt động kinh tế.
b) Hoạt động 2: (làm việc nhóm nhỏ)
- HD quan sát lược đồ và tranh ảnh, trả lời các câu hỏi:
+ Kinh tế châu Mĩ có đặc điểm gì?
+ Đời sống người dân châu Mĩ có gì khác các châu lục đã học ?
+ Kể tên và chỉ bản đồ một số nước phát triển ở châu Mĩ.
- Gọi HS trả lời.
5/ Hoa Kì.
c) Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm nhỏ)
- HD trả lời câu hỏi ở mục 5.
- HD chỉ bản đồ.
C/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
* HS quan sát, đọc mục 3.
- Trả lời câu hỏi và rút ra nhận xét.
* HS làm việc theo cặp.
- Các nhóm trình bày trước lớp, kết hợp chỉ bản đồ.
+ Nhận xét, bổ sung.
* Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý trả lời.
- Trình bày trước lớp, em khác nhận xét, bổ sung kết hợp chỉ bản đồ.
* Đọc to ghi nhớ (sgk).
GDNGLL
(Đ/c TPT soạn và dậy)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 08/03 Thứ tư, ngày 16 tháng 03 năm 2011
Âm nhạc
(GV chuyên nhạc soạn giảng)
.
Đạo đức
Em tìm hiểu về Liên hợp quốc (tiết1).
 I/ Mục tiêu.
- Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này.
- Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên hợp Quốc đang làm việc ở địa phương và ở Việt Nam.
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy - học.
- Tư liệu, phiếu, tranh ảnh...
- Thẻ màu
III/ Các hoạt động dạy - học.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới : Giới thiệu.
a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin.
* Mục tiêu: Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này.
* Cách tiến hành.
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ.
- GV kết luận.
b/ Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT1)
* Mục tiêu: Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phương và ở Việt Nam.
 * Cách tiến hành.
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ.
- GV kết luận.
3/ Củng cố-dặn dò.
- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà học bài, sưu tầm tranh ảnh về cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phương, ở Việt Nam và trên thế giới.
* 1, 2 em đọc thông tin.
- HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lời các câu hỏi.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Lớp chia nhóm, thảo luận trả lời các câu hỏi.
- Các nhóm trình bày trước lớp.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác.
* 2, 3 em đọc Ghi nhớ.
..
Luyện Toán
Luyện tập chung 
I. Mục tiêu: Giúp cho HS:
- Hệ thống hóa, củng cố kiến thức về đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc.
- Rèn cho HS kỹ năng vận dụng, thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Giáo dục HS có ý thức và say mê học toán.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: SGK - Bảng phụ - nháp ép.
2. Học sinh: SGK - Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy - học: (35)
1. Kiểm tra bài cũ: (4) 
- HS nêu cách tính vận tốc, quãng đường, thời gian kết hợp chữa bài 3 trong SGK tiết trước.
- HS lớp theo dõi, nhận xét. GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới: (29)
a. Giới thiệu bài: (1)
- GV nêu mục đích yêu cầu liên quan đến bài học kết hợp ghi đầu bài.
b. Giảng bài: (28)
Bài 1:
- HS đọc yêu cầu của bài tập. GV cho HS nêu và giải thích cách làm.
- GV lưu ý cho HS cách tính và so sánh vận tốc của ô tô và xe máy, gọi HS lên bảng làm - Lớp làm ra vở.
- HS - GV nhận xét, chữa bài làm trên bảng. Yêu cầu HS nêu lại cách thực hiện. GV kết luận.
Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài tập. GV cho HS tự làm bài và lưu ý cách đổi đơn vị đo là m/phút. 
- GV yêu cầu HS lên bảng làm. Lớp làm ra vở. 
- HS - GV nhận xét, chữa bài làm trên bảng. HS dưới lớp đổi vở kiểm tra chéo. 
- GV yêu cầu HS nêu lại cách thực hiện. GV kết luận.
Bài 3: 
- GV cho HS nêu yêu cầu của bài tập. GV cho HS tóm tắt và giải bài toán vào vở.
- HS lớp làm vở. Cho 1 HS chữa bài vào nháp ép (Bảng phụ). GV quan sát, giúp đỡ HS yếu.
- HS - GV nhận xét kết quả, đánh giá chung về bài làm của HS.
Bài 4: 
- GV đặt câu hỏi yêu cầu HS thực hiện. HS tự làm bài tập. GV thu chấm khoảng 1/3 số bài của lớp sau đó đánh giá bài làm của HS. 
- GV gọi một số HS nêu kết quả, yêu cầu các HS khác nhận xét. GV đánh giá và kết luận.
3 - Củng cố Dặn dò: (2)
- Nhắc lại kiến thức - Nội dung của bài học.
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Dặn dò + Giao việc về nhà.
===========================================================