Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 5 - Tuần 28 - Trường Tiểu học Thị trấn Bố Hạ

Tuần 28. Thứ hai ngày 31 tháng 3 năm 2008
Chào cờ
––––––––––––––––
Tiếng Việt
ôn tập (tiết 1)
I/ Mục tiêu : 1- Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng, kết hợp KT. Kỹ năng đọc-hiểu( HS. trả lời 1-2 câu hỏi về ND. Bài đọc)
	 - Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS. đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì II của lớp 5 (Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng ND văn bản nghệ thuật)
	2- Củng cố khắc sâu KT về cấu tạo (câu đơn, câu ghép; tìm đúng các ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo câu trong bảng tổng kết)
II/ Đồ dùng : GV : Phiếu tên từng bài HTL.và tập đọc trong 9 tuần đầu của HKII.
III/ Hoạt động dạy học :	
ND
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
HĐ. 1:
Giới thiệu bài
Lắng nghe
GV. giới thiệu ND. ôn tập.
HĐ. 2:
KT. Tập đọc và HTL.
1HS lên bốc thăm.
GV giao phiếu. (1/5 số HS được KT)
HS đọc và trả lời câu hỏi của bài đọc. 
GV. nêu yêu cầu. Đánh giá và cho điểm.
HĐ. 3:
Ôn tập về câu.
HS. nhìn lên bảng nghe GV. HD. Tìm ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu
Dán bảng tờ giấy đã viết bảng tổng kết, HD HS
HS. làm việc cá nhân.
GV. giao việc cho HS.
Dán bảng lớp
HS. nhận xét nhanh
Đánh giá kết quả của HS.
Hoạt động 4: CC - DD
Lắng nghe
Hướng dẫn về nhà
–––––––––––––––––––––––––––––
Mĩ thuật
vẽ theo mẫu: mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu(vẽ màu)
I/ Mục tiêu: 
Biết vẽ tranh theo mẫu có hai hoặc ba vật mẫu.
Biết quan sát mẫuvẽ có sáng tạo.
GD. Lòng ham học.
II/ Đồ dùng dạy học: 
III/ Hoạt động dạy học:
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài
Lắng nghe
Giới thiệu ND tiết học
Hoạt động 2:
Xem tranh
HS. Quan sát mẫu vẽ 
HS nhận xét đặc điểm của vật mẫu.
Quan sát và lắng nghe
GV. Cho HS quan sát mẫu vẽ.
Gọi HS nhận xét mẫu vẽ.
Hướng dẫn HS cách vẽ.
Hoạt động 3:
Thực hành vẽ
 HS thực hành vẽ tranh theo mẫu
Quan sát và HD HS vẽ
Chấm bài cho HS
–––––––––––––––––––––––––––––
Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu: Giúp HS.:
- Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc.
II/ Đồ dùng dạy học : Bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Lắng nghe
 GV. dẫn dắt và vào bài
Hoạt động 2: luyện tập.
Bài 1: Đọc đề bài, nêu yêu cầu của bài toán.
HS. tự làm rồi chữa bài
GV. Gọi HS đọc đề toán.
Yêu cầu HS tự làm bài
HS. trao đổi bài trong nhóm.
GV. dành thời gian cho HS.
HS. trình bày cách giải.
Gọi HS lên trình bày cách giải 
Bài 2: HĐ. cả lớp
GV. HD. HS tính V của xe máy với ĐV đo là m/phút.
HS. tự làm bài rồi chữa bài.
Dành thời gian cho HS.
Bài 3:HS. tự làm và thống nhất kết quả.
Lưu ý HS cách đổi đơn vị đo cho phù hợp.
Bài 4:HS. giải vào vở.
Dành thời gian cho HS.
Thu bài để chấm
GV. chấm chữa bài.
Hoạt động 3: CC - DD
Lắng nghe
HD. bài sau.
–––––––––––––––––––
Lịch sử
Tiến vào dinh độc lập
I/ mục tiêu: GV. giúp HS. biết:
Chiến dịch Hồ Chí Minh, chiến dịch cuối cùng của cuuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước, đỉnh cao của cuộc tiến công giải phóng miền Nam bắt đầu ngày 24 - 4 - 1975 và két thúc bằng sự kiện quân ta đánh chiếm dinh độc lập
Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh của dân tộc ta, mở ra thời kì mới: miền Nam được giải phóng, đất nước được thống nhất.
II/ đồ dùng dạy học: 
 Lược đồ để chỉ các địa danh ở miền Nam được giải phóng năm 1945
	ảnh tư liệu về giải phóng mùa xuân 1975.
III/ hoạt động dạy và học:
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
* Hoạt động 1:
giới thiệu bài
Lắng nghe
GV. giới thiệu bài.
GV. nêu nhiệm vụ học tập cho HS.
* Hoạt động 2: Làm việc cả lớp.
HS. tường thuật cảnh xe tăng quân ta tiến vào dinh độc lập.
GV. nêu câu hỏi: sự kiện quân ta đánh chiếm dinh độc lập như thế nào?
HS. diễn tả lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng.
Yêu cầu HS diễn tả cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng.
GV. Thống nhất ý kiến.
* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.
HS. nêu ý nghĩa lịch sử của cuộc chiến thắng ngày 30/4/1975
GV. Gọi HS nêu ý nghĩa của cuộc chiến thắng.
*Hoạt động 4: Củng cố- dăn dò
Nêu những ND. Chính của bài.
Liên hệ với địa phương kể về con người đại thắng mùa xuân 1975.
Gọi HS nêu ND chính của bài.
Gọi HS kể về một số tấm gương về con người đại thắng mùa xuân 1975.
––––––––––––––––––
Đạo đức
em tìm hiểu về liên hợp quốc
I/ Mục tiêu: Giúp HS. biết:
Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này.
Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phương và ở Việt Nam.
II/ Tài liệu và phương tiện:
Tranh ảnh phục vụ bài học.
III/ Hoạt động dạy học:
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài
Cả lớp hát bài “Thiếu nhi thế giới liên hoan”
Cho cả lớp hát
Hoạt động 2: Tìm hiểu thông tin ( tr40; 41)
HS. đọc các tông tin trang 40; 41 và trả lời câu hỏi của GV.
Đọc các thông tin và thảo luận nhóm
GV. nêu yêu cầu.
Giới thiệu thêm một số tranh ảnh về các hoạt động của Liên Hợp Quốc.
Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (Bài tập 1)
- HS. thảo luận.
GV. chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày
GV. Gọi đại diện một số nhóm trình bày.
- Nhận xét - đánh giá.
GV. Cùng nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 4: Tiếp nối
HS. nêu phần ghi nhớ.
Tìm hiểu tên một vài cơ quan của LHQ ở Việt Nam
GV. Gọi HS nêu phần ghi nhớ.
Gọi HS kể một số cơ quan của LHQ ở Việt Nam mà em biết.
–––––––––––––––
Thứ ba ngày 1 tháng 4 năm 2008
Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu: Giúp HS.:
- Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
Làm quen với bài roán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian.
II/ Đồ dùng dạy học : Bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Lắng nghe
GV. dẫn dắt và vào bài
Hoạt động 2: luyện tập.
Bài 1: Đọc đề bài.
A, tìm hiểu có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán, cùng chiều hay ngược chiều nhau?
B, HS. làm TT như phần A
HS. tự làm rồi chữa bài
GV. vẽ sơ đồ và giải thích, HD. HS giải bài.
Bài 2: Đọc yêu cầu của BT
GV. nêu yêu cầu
HS. tự làm bài rồi chữa bài.
Dành thời gian cho HS.
Bài 3: Nêu nhận xét đơn vị đo quãng đường trong bài toán 
HS. tự làm và thống nhất kết quả.
Lưu ý HS cách đổi đơn vị đo cho phù hợp.
Bài 4:HS. giải vào vở.
Dành thời gian cho HS.
GV. chấm chữa bài.
Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
HD. bài sau.
––––––––––––––––––
Tiếng Việt
Ôn tập (tiết 2)
I/ Mục tiêu : 1- Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng.(yêu cầu như tiết 1)
	 2- Củng cố khắc sâu KT về cấu tạo câu: làm đúng bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép.
II/ Đồ dùng : Phiếu tên từng bài HTL.và tập đọc	 
III/ Hoạt động dạy học :	
ND
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
HĐ. 1:
Giới thiệu bài
Lắng nghe
GV. giới thiệu ND. ôn tập.
HĐ. 2: KT. Tập đọc và HTL.
1HS lên bốc thăm.
GV giao phiếu.
HS đọc và trả lời câu hỏi của bài đọc. 
GV. nêu yêu cầu. Đánh giá, cho điểm.
HĐ3:Bài tập 2.
HĐ. 3: Bài tập 2
HS. đọc yêu cầu
HS. làm vào vở.
Nối tiếp nhau đọc câu văn của mình.
GV. giao việc cho HS
GV. hỗ trợ HS. 
Gọi HS đọc câu của mình.
GV. Nhận xét và đánh giá
Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò.
Lắng nghe và nhận nhiệm vụ
GV. HD. về nhà.
––––––––––––––––––––––––––––––
khoa học
sự sinh sản của động vật
I/ Mục tiêu: Giúp HS. biết:
1.Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử.
 2. Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con 
II/ Đồ dùng dạy học:
 GV.:Hình 112, 113 SGK. 
 HS.: Sưu tầm các tranh ảnh về Động vật đẻ trứng và đẻ con
III/ Hoạt động dạy - học chủ yếu:
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
* Hoạt động 1 : Thảo luận
- HS. làm việc cá nhân
-Đọc mục bạn cần biết tr112 và trả lời câu hỏi do GV yêu cầu.
GV. nêu yêu cầu.
Nêu câu hỏi
GV. dành thời gian
GV. hỗ trợ.
GV. kết luận.
*. Hoạt động 2: Quan sát.
- HS. làm việc theo cặp
- HS. quan sát các hình ở tr112 và trả lời câu hỏi.
GV. nêu yêu cầu.
Dành thời gian.
GV. kết luận.
*. Hoạt động 3: Trò chơi “thi nói tên những con vật đẻ trứng, những con vật đẻ con”
- HS. làm việc theo nhóm
Các nhóm viết tên lên bảng nhóm
Dán trên bảng lớp
- Nhóm nào viết được nhiều tên là thắng cuộc.
GV. phổ biến cách chơi.
Dành thời gian.
GV. kết luận.
*Hoạt động 4: CC - DD
 Vẽ và tô màu con vất mà em yêu thích.
GV. HD. Học tiết sau.
Tiếng Việt
ôn tập (tiết 3)
I/ Mục tiêu: 
Tiếp tục KT. lấy điểm tập đọc và HTL.
Đọc - hiểu ND, ý nghĩa của bài tình quê hương; tìm được các câu ghép; từ ngữ được lặp lại, được hay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn.
II/ Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL.
III/ Hoạt động dạy học:
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài
Lắng nghe
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
Hoạt động 2: KT. Tập đọc và học thuộc lòng.
Bài tập 2: - HS. đọc ND. BT2
GV. ghi bảng tên 4 bài văn. 
 - Làm bài cá nhân hoặc trao đổi cùng bạn 
 - Ghi lại chi tiết mình thích nhất trong bài.
Dành thời gian cho HS.
 - HS. trình bày trước lớp. 
GV. chốt lại 
Hoạt động 3:
Củng cố - dặn dò.
 HS. ôn lại từ ngữ đã học.
GV. tóm tắt ND. Bài
 Xem lại các bài văn miêu tả trong 9 tuần đầu của HKII
HD. bài sau
–––––––––––––––––––––––––––––––––
Kĩ thuật
Lắp xe cần cẩu
I/ Mục tiêu: Giúp HS. biết:
Chọn đúng và đủ chi tiết để lắp xe cần cẩu.
Lắp được cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng qui trình.
Rèn luyện tính cản thận, đảm bảo an toàn trong khi thực hành.
II/ Đồ dùng dạy học: 
	Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn
	Bộ lắp ghép kĩ thuật.
III/ Hoạt động dạy - học chủ yếu:
ND
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
Lắng nghe
Nêu mục đích tiết học
Nêu tác dụng của xe cần cẩu trong thực tế.
*. Hoạt động 2 : Quan sát, nhận xét mẫu.
HS quan sát từng bộ phận và trả lời các câu hỏi của GV
Tóm tắt ý trả lời của HS
*. Hoạt động 3 : HD thao tác kĩ thuật
a, HD. chọn các chi tiết
HS. chọn các chi tiết đúng, đủ từng loại theo bảng trong SGK
Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết
B, Lắp từng bộ phận
Lắp giá đỡ cẩu
Lắp cần cẩu
Lắp các bộ phận khác
C, Lắp ráp xe cần cẩu
D, tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp
GV. cùng chọn các chi tiết với HS.
GV. bổ sung hoàn chỉnh cho các bước lắp.
GV. HD. HS. tháo rời c ... vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc.
II/ Đồ dùng dạy học : Bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Lắng nghe
 GV. dẫn dắt và vào bài
Hoạt động 2: luyện tập.
Bài 1: Đọc đề bài, nêu yêu cầu của bài toán.
HS. tự làm rồi chữa bài
GV. Gọi HS đọc đề toán.
Yêu cầu HS tự làm bài
HS. trao đổi bài trong nhóm.
GV. dành thời gian cho HS.
HS. trình bày cách giải.
Gọi HS lên trình bày cách giải 
Bài 2: HĐ. cả lớp
GV. HD. HS tính V của xe máy với ĐV đo là m/phút.
HS. tự làm bài rồi chữa bài.
Dành thời gian cho HS.
Bài 3:HS. tự làm và thống nhất kết quả.
Lưu ý HS cách đổi đơn vị đo cho phù hợp.
Bài 4:HS. giải vào vở.
Dành thời gian cho HS.
Thu bài để chấm
GV. chấm chữa bài.
Hoạt động 3: CC - DD
Lắng nghe
HD. bài sau.
–––––––––––––––––––
Tiếng Việt
ôn tập (tiết 5)
I/ Mục tiêu: 
Nghe -Viết đúng đúng chính tả bài bà cụ bán hàng nước chè
Biết viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoaị hình	 
 một bà cụ già
II/ Đồ dùng dạy học:
Phấn màu.
III/Hoạt động dạy – học
ND
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài
Lắng nghe
GV. giới thiệu ND. Yêu cầu tiết học.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS. nghe- viết.
 HS. theo dõi trong SGK
GV. đọc toàn bài chính tả.
 HS. đọc lại bài
GV. hỏi về ND. đoạn văn.
HS. đọc thầm 
GV. lưu ý HS. cách viết các phụ âm ch/tr
HS. viết bài.
GV. đọc cho HS viết bài
HS. Soát bài theo cặp
GV. chấm bài
GV. nêu nhận xét chung.
Hoạt động 3: Viết đoạn văn
Bài 2:HS. đọc yêu cầu
GV. Gọi HS đọc yêu cầu.
HS. đọc phần chú giải
HS. Viết văn
Dán bài lên bảng
Đọc trước lớp
Nhận xét và sửa chữa
GV cho HS viết văn trên vở nháp (2 HS viết trên bảng nhóm)
Cùng sửa với HS.
HS. báo cáo kết quả
GV. chốt lại ý kiến đúng.
Hoạt động 4: Tiếp nối
Lắng nghe
HD. bài sau
––––––––––––––––––––––––––––
Thứ năm ngày 3 tháng 3 năm 2008
Toán
ôn tập về số tự nhiên
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho: 2; 3; 5 và 9.
II/ Đồ dùng dạy học : Bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài
Lắng nghe
GV. nêu yêu cầu, ND. Tiết học.
 Chữa BTVN
KT. Phần học ở nhà của HS.
Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài 1: HS. đọc mỗi số và nêu giá trị của mỗi chữ số 5 trong mỗi số đó.
GV. nêu yêu cầu.
Bài 2: HS. tự làm bài rồi chữa bài.
GV. lưu ý HS nêu đặc điểm của số tự nhiên.
Bài 3: HS. tự làm bài rồi nêu kết quả.
 Nêu cách so sánh các số tự nhiên trong trường hợp có cùng hoặc không cùng chữ số.
GV. Cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
Yêu cầu HS nêu cách so sánh các số tự nhiên.
Bài 4: HS. giải vào vở. HS. Trình bày bảng
GV. chấm chữa.
Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò
Củng cố KT. Bài.
HD. bài sau.
––––––––––––––––––––––––––
Âm nhạc
GV chuyên dạy
–––––––––––––
Tiếng Việt
Ôn tập (tiết 6)
I/ Mục tiêu : - Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng
 - Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu: Biết dùng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết các câu trong những ví dụ đã cho.
II/ Đồ dùng : kẻ bảng từ ngữ ở BT2.
	Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
III/ Hoạt động dạy học:
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài
Lắng nghe
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
Hoạt động 2: KT. Tập đọc và học thuộc lòng.
Bài tập 1: HS lần lượt lên gắp thăm và đọc
KT (1/5 số HS trong lớp)
Thực hiện như tiết 1.
Bài tập 2: - HS. làm việc theo nhóm.
GV. Gọi HS đọc yêu cầu. 
 - HS. trình bày trước lớp.
HD. HS. xác định kiểu liên kết câu 
Dành thời gian cho các nhóm làm việc.
Hoạt động 3:
Củng cố - dặn dò.
 HS. Lắng nghe
GV. tóm tắt ND. bài
HD. bài sau
––––––––––––––––––––––––––––
Tiếng Việt
Ôn tập (tiết 7)
I/ Mục tiêu : - Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng
 - Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu: Biết dùng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết các câu trong những ví dụ đã cho.
II/ Đồ dùng :Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
III/ Hoạt động dạy học:
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài
Lắng nghe
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
Hoạt động 2: KT. Tập đọc và học thuộc lòng.
Bài tập 1: HS lần lượt lên gắp thăm và đọc
KT số HS còn lại
Thực hiện như tiết 1.
Bài tập 2: - HS. làm việc theo nhóm.
GV. Gọi HS đọc yêu cầu. 
 - HS. trình bày trước lớp.
Gọi HS trình bày trước lớp.
Dành thời gian cho các nhóm làm việc.
Hoạt động 3:
Củng cố - dặn dò.
 HS. Lắng nghe
GV. tóm tắt ND. bài
HD. bài sau
–––––––––––––––––––––––––––––––
Địa lí
châu mĩ (Tiếp)
I/ Mục tiêu: Giúp HS.:
Biết đa số dân cư châu Mĩ là người nhập cư.
Nêu được một số đặc điểm về kinh tế của châu Mĩ, một số nét tiêu biểu về Hoa Kì.
Xác định được trên bản đồ vị trí địa lí của Hoa Kì.
II/ Đồ dùng dạy học: Bản đồ kinh tế châu Mĩ. 
Tranh ảnh về dân cư, hoạt động SX của người dân châu Mĩ.
III/ Hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
3. Dân cư châu Mĩ
* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp
GV. nêu yêu cầu.
 HS trả lời câu hỏi ở mục 3 SGK
Gọi HS trình bày
Thống nhất ý kiến.
4. Hoạt động kinh tế
* Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
GV. Nêu câu hỏi 2 của SGK.
HS. trả lời câu hỏi
Gọi HS trả lời.
GV. thống nhất phần trả lời.
5. Hoa Kì
* Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm nhỏ
GV. Nêu câu hỏi 5 SGK.
HS. trả lời câu hỏi ở mục 5 SGK
GV. thống nhất phần trả lời.
HS. trình bày kết quả.
Gọi HS lên chỉ trên bản đồ.
GV. cho HS chỉ trên bản đồ TN châu Mĩ vị trí địa lí của Hoa Kì.
*Hoạt động 3:
Củng cố - dặn dò.
HS. nêu ND. Chính của bài
GV. tổng kết ND.
–––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ sáu ngày 4 tháng 4 năm 2008
Thể dục
Môn thể thao tự chọn. Trò chơi “hoàng anh, hoàng yến”
I/ Mục tiêu: 
Ôn một số ND môn thể thao tự chọn, ôn tâng và phát cầu bằng đùi , bằng mu bàn chân hoặc ném bóng vào rổ bằng hai tay (trước ngực). Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng và nâng cao thành tích.
Chơi trò chơi Hoàng Anh, Hoàng Yến. Yêu cầu tham gia chơi chủ động. 
II/ địa điểm và phương tiện: 
Địa điểm: Trên sân trường.
 	Phương tiện: chuẩn bị 2- 4 quả bóng chuyền
III/ nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
thời gian
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
 Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
1/- 2/
Tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo cáo.
 Xoay khớp cổ tay, chân. Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy của bài phát triển chung
1/ - 2/
HS. xoay hai 2 lần
Mỗi ĐT 2 lần 8 nhịp
2. Phần cơ bản:
18/ - 22/
* Môn thể thao tự chọn
Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân.
Ôn phát cầu bằng mu bàn chân
Ném bóng vào rổ bằng hai tay
8/
- GV. nêu yêu cầu.
- HS. luyện tập theo đội hình hàng ngang
- GV. đi lại quan sát phát hiện sửa sai
 Từng HS. đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay
B, Trò chơi vận động:
GV. nêu tên trò chơi
- Chơi trò chơi: “ Hoàng Anh, hoàng Yến” 
 8/- 10/
Phổ biến cách chơi
Qui định luật chơi.
Cho HS. chơi 2 – 3 lần.
3. Phần kết thúc:HS. làm ĐT. thả lỏng 
2/
Hệ thống bài
–––––––––––––––––––––––––––
Tiếng Việt
Kiểm tra viết
(ôn tập)
I/ Mục tiêu:
Viết được một bài văn tả cây cối hoàn chỉnh, thể hiện kết quả quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy.
II/ Đồ dùng dạy học: Giấy KT.
III/ Hoạt động dạy – học:
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Lắng nghe
GV. dẫn dắt, Giới thiệu mục đích yêu cầu giờ học.
Hoạt động 2: HD. HS. làm bài KT
HS. đọc 4 đề KT. Trong SGK.
GV. nêu yêu cầu.
- HS. chọn đề văn để viết (không viết lại đề đã làm trong tiết KTĐK).
GV. hướng dẫn HS.
GV. giải đáp những thắc mắc của HS.( nếu có ).
HS. viết bài KT.
GV. dành thời gian.
Thu bài.
GV. nhận bài về chấm.
Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
Lắng nghe
GV. nhận xét giờ học.
HD. học tiết sau.
Ngoại ngữ
GV. chuyên dạy
––––––––––––––––
Toán
Ôn tập về phân số
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
Củng cố về đọc, viết,rút gọn, qui đồng mẫu số, so sánh các phân số.
II/ Đồ dùng dạy học : Phấn màu.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài
Lắng nghe
GV. nêu yêu cầu, ND. Tiết học.
Chữa BTVN
KT. Phần học ở nhà của HS.
Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài 1: HS. làm bảng con
GV. nêu yêu cầu.
Bài 2: HS. tự làm bài rồi chữa bài.
GV. lưu ý HS rút gọn phân số phải nhận được phân số tối giản
Bài 3: HS. tự làm bài rồi nêu kết quả.
GV. hỗ trợ HS. cách tìm mẫu số chung.
Bài 4: HS. tự làm và nêu cách so sánh hai phân số.
GV. chấm chữa.
Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
Củng cố KT. Bài. Làm BT5 ở nhà.
HD. bài sau.
–––––––––––––––––
Khoa học
Sự sinh sản của côn trùng
I/ Mục tiêu: Giúp HS. biết:
Xác định quá trình phát triển của một số côn trùng (bướm cải, ruồi, gián)
Nêu đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng.
Vận dụng những hiểu biết về quá trình phát triển của côn trùng để có biện pháp tiêu diệt những côn trùng có hại đối với cây cối, hoa màu và đối với sức khoẻ con người.
II/ Đồ dùng dạy học:
 GV: Hình trang 114, 115.
III/ Hoạt động dạy - học chủ yếu:
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1: làm việc với SGK.
- HS. làm việc cá nhân.
HS. quan sát các hình tr114 và mô tả quá trình sinh sản của bướm cải và trả lời các câu hỏi của GV.
Một số HS trình bày kết quả.
GV. nêu vấn đề.
GV. phân nhóm.
Giao nhiệm vụ
Nêu câu hỏi cho HS thảo luận.
GV. kết luận.
*. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận
- HS. làm việc theo chỉ dẫn trong SGK
Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
Các nhóm trình bày trước lớp.
GV. phân nhóm.
GV. giao nhiệm vụ cho các nhóm.
Hỗ trợ HS.
GV. chốt lại.
*Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.
 HS. tóm tắt lại KT. đã học. 
GV. dặn dò HS. về nhà.
–––––––––––––––––
Sinh hoạt đội
Cùng tiến bước lên đoàn
I/ mục tiêu: - HS. nhận biết được những ưu khuyết điểm trong tuần.
Biết sửa chữa những thiếu sót của mình.
GD. Lòng ham học.
II/ nội dung : Kiểm điểm các mặt trong tuần:
Lớp trưởng duy trì buổi sinh hoạt:
+ các tổ báo cáo các mặt hoạt động trong tuần
+ Xếp loại thi đua của từng HS.
 Tuyên dương, phê bình
Tuyên dương một số HS. có tiến bộ.
Nhắc nhở một số HS. còn vi phạm khuyết điểm. 
 Phương hướng tuần 29.
 + GV. phát động thi đua tuần 29 theo chủ điểm “ cùng tiến bước lên Đoàn”: Thi đua dành nhiều hoa điểm tốt chào mừng ngày 30/4.
+ Dặn dò chuẩn bị cho tuần sau:Chuẩn bị đồ dùng, sách vở đầy đủ để học tập được tốt.
––––––––––––––––––––––––––––––