Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 5 - Tuần lễ 28

TUẦN 28
Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012
Chào cờ
--------------------------------------------------------------
Tập đọc
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1)
I/ Mục đích yêu cầu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn.
- Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT 2)
- HS khá, giỏi : Đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật.
II/ Chuẩn bị :
- Bảng phụ để điền BT 2.
-Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt T2
III/ Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ:
? Em nào có thể kể tên một số bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến giờ?
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
2.Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS trong lớp)
-Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài
-Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của phiếu.
-GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc
-Ghi điểm cho hs theo HD của Vụ GDTH
3. Làm bài tập :
*Bài tập 2
-Giúp Hs nắm vững yc của bài tập 
+Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung ntn?
-Yc Hs làm bài theo 4 nhóm cùng phiếu bài tập
-Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả
-Gv chốt nội dung .
-Yc Hs đọc lại bài thống kê.
-Gv nhận xét, chốt ý.
C/ Củng cố – dặn dò :
-Dặn những em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt về chuẩn bị bài .
-Một vài em kể.
-Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút
-Đọc theo yc của phiếu và trả lời câu hỏi
-Nêu đề
+ HS thảo luận nhóm 4 ,làm vào phiếu và nêu kết quả.
-Báo cáo kết quả của nhóm mình
Các kiểu câu
Ví dụ
Câu đơn
.
Câu ghép
Câu ghép không dùng từ nốí
Câu ghép dùng từ nối
Câu ghép dùng quan hệ từ
..
Câu ghép dùng cặp từ hô ứng
..
.
-HS nối tiếp nhau đọc câu đơn, câu ghép
-Nhận xét ý kiến của bạn
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiêu:
- Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường.	
- Biết đổi đơn vị đo thời gian.
- Làm các BT 1 và 2. (HSKG: BT3,4)
III/ Các hoạt động dạy –học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
A/ Kiểm tra bài cũ:
- YC 2 hs trả lời Muốn tính thời gian ta làm thế nào?
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài
2. Hướng dẫn Hs luyện tập
* Bài tập 1 : Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv hướng dẫn HS bài toán yêu cầu
 so sánh vận tốc của ô tô và xe máy.
* Bài 2 : GV yêu cầu hS đọc đề bài
- Hướng dẫn Hs tính vận tốc của xe máy đơn vị đo bằng m/phút.
- Yc hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét: Vận tốc của xe máy là :37,5 (km)
 *Bài 3: HSKG:Y/c hs đọc đề bài, cho hs đổi đơn vị
- Gv nhận xét.
*Bài 4: HSKG: Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn HS cách làm.
- Gv nhận xét, sửachữa.
C. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- 2 hs trả lời, lớp nhận xét.
-HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm vào vở.
Bài giải
4 giờ 30 phút = 4,5 giờ
Mỗi giời ô tô đi dược là:
135 : 3 = 45 (km)
Mỗi giờ xe máy đi được là:
135 : 4,5 = 30 (km)
Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy:
45 – 30 = 15 (km)
 Đáp số: 15 (km)
- Đọc yêu cầu đề bài, làm vào vở, lên bảng làm.
Bài giải
1250 : 2 = 625 (m/phút)
1giờ = 60 phút
Một giờ xe máy đi được là:
625 × 60 = 37500 (m)
37500 (m) = 37,5 (km)
-Hs đọc đề bài , HS đổi đơn vị
15,75 km = 15 750 m
1giờ 45 phút = 105 phút
- HS làm vào vở..
-Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm.
Bài giải
72 km/ giờ = 72 000 m/giờ
Thời gian để cá heo bơi 2400 mlà:
 2400 : 72 000 = ( giờ)
 (giờ) = 60 phút × = 2 phút
 Đáp số : 2 phút
Đạo đức
ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH BÀI 11 + 12
I. Mục đích – yêu cầu: 
- Củng cố các kiến thức đã học từ đầu học kì II đến nay qua các bài : Em yêu quê hương, Uỷ ban nhân dân xã (phường) em, Em yêu tổ quốc Việt Nam,Em yêu hòa bình
- Có kĩ năng thể hiện các hành vi thái độ về những biểu hiện đạo đức đã học.
- Có ý thức học tập và rèn luyện theo các chuẩn mực đạo đức đã học.
-Lấy chứng cứ cho NX 8
II. Các hoạt động dạy- học: 
 Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. KT bài cũ: 5’
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ bài Em yêu hòa bình.
 - Tìm những việc làm thể hiện lòng yêu hoà bình.
 GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới: 30’
* Hướng dẫn học sinh ôn lại các bài đã học và thực hành các kĩ năng đạo đức.
1. Bài “Em yêu quê hương, Em yêu Tổ quốc Việt Nam”
- Nêu một vài biểu hiện về lòng yêu quê hương.
- Nêu một vài biểu hiện về tình yêu đất nước Việt Nam.
- Kể một vài việc em đã làm của mình thể hiện lòng yêu quê hương, đất nước VN.
2. Bài “Uû ban ND xã (phường) em”
- Kể tên một số công việc của Uy ban nhân dân xã (phường) em.
- Em cần có thái độ như thế nào khi đến Uy ban nhân dân xã em?
3.Bài Em yêu tổ quốc Việt Nam: Em hãy cho biết các mốc thời gian và địa danh sau liên quan đến sự kiện nào của đất nước ta?
Ngày 2 tháng 9 năm 1945.
Ngày 7 tháng 5 năm 1954
Ngày 30 tháng 4 năm 1975.
Sông Bạch Đằng.
Bến Nhà Rồng.
Cây đa Tân Trào.
4. Bài Em yêu hòa bình : Em hãy nêu những hoạt động bảo vệ hoà bình.
a) Đi bộ vì hoà bình.
b) Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hoà bình”.
c) Diễn đàn: “Trẻ em vì một thế giới không còn chiến tranh”.
d) Mít tinh, lấy chữ kí phản đối chiến tranh xâm lược.
đ) Viết thư ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh.
e) Giao lưu với thiếu nhi Quốc tế.
g) Viết thư kết bạn với thiếu nhi các địa phương khác, các nước khác.
- Cả lớp và GV nhận xét.
3. Củng cố 5’
- Em hãy nêu một vài biểu hiện về lòng yêu quê hương ? Yêu đất nước ?
- Em phải làm gì để tỏ lòng yêu quê hương đất nước ?
4. Dặn dò
- Nhắc nhở học sinh cần học tốt để xây dựng đất nước.
- 2 học sinh lên bảng đọc và trả lời.
- Nhớ về quê hương mỗi khi đi xa; tham gia các hoạt động tuyên truyền phòng chống các tệ nạn xã hội; gữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương; quyên góp tiền để tu bổ di tích, xây dựng các công trình công cộng ở quê; tham gia trồng cây ở đường làng, ngõ xóm . 
- Quan tâm, tìm hiểu về lịch sử đất nước; học tốt để góp phần xây dựng đất nước.
- HS tự nêu.
- Cấp giấy khai sinh cho em bé; xác nhận hộ khẩu để đi học, đi làm; tổ chức các đợt tiêm vắc xin cho trẻ em; tổ chức giúp đỡ các gia đình có hoàn cảnh khó khăn; xây dựng trường học, điểm vui chơi cho trẻ em, trạm y tế; tổng vệ sinh làng xóm, phố phường; tổ chức các đợt khuyến học.
- Tôn trọng UBND xã (phường); chào hỏi các cán bộ UBND xã (phường); xếp thứ tự để giải quyết công việc.
- HS làm rồi trao đổi với bạn.
- HS trình bày trước lớp.
- HS thảo luận nhóm đôi rồi trình bày trước lớp.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012
Chính tả
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2)
I/ Mục đích yêu cầu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn.
- Tạo lập được các câu ghép (BT 2)
- HS khá, giỏi : Đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật.
II/ Chuẩn bị :
-Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt T2
- Viết sẵn BT 2 lên bảng.
III/ Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ:
? Em nào có thể kể tên một số bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến giờ?
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
- Bài hôm nay sẽ kiểm tra tiếp các bài Tập đọc và HTL.
-GV nêu yc về đọc và đọc hiểu.
2. Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS trong lớp)
-Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài
-Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của phiếu.
-GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc
-Ghi điểm cho hs theo HD của Vụ GDTH
3. Làm bài tập :
*Bài tập 2
-Yc hs đọc Yc của bài, yêu cầu HS làm vào vở BT ?
- Yc Hs nối tiếp nhau đọc câu văn của mình.
Gv nhận xét, chốt ý.
C/ Củng cố – dặn dò :
-Dặn những em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt về chuẩn bị bài .
-Một vài em kể.
-Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút
-Đọc theo yc của phiếu và trả lời câu hỏi
- Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu Yc và làm vào vở BT
- Lần lượt Hs đọc câu văn của mình.
a) Tuy máy mĩcchúng điều khiển kim đồng hồ chạy, /chúng rất quan trọng./
b) Nếu mỗi .chiếc đồng hồ sẽ hỏng./ sẽ chạy khơng chính xác./
c) Câu chuyện..và mọi người vì mỗi người.
-Nhận xét câu văn của bạn
Luyện từ và câu
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3)
I/ Mục đích yêu cầu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn.
- Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn (BT 2)
- HS khá, giỏi : Hiểu tác dụng của những từ ngữ lặp lại, từ ngữ được thay thế.
II/ Chuẩn bị :
-Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt T2
III/ Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Bài mới:
1.Giới thiệu bài :
- Bài hôm nay sẽ kiểm tra tiếp các bài Tập đọc và HTL.
- GV nêu yc về đọc và đọc hiểu.
2. Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS trong lớp)
-Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài
-Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của phiếu.
-GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc
-Ghi điểm cho hs theo HD của Vụ GDTH
3. Làm bài tập :
*Bài tập 2
-Yc 2hs đọc nội dung của BT2, yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn trả lời cau hỏi làm vào vở BT ?
H : Từ ngữ thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương?
H : Điều gì đã gắn bĩ tác giả đối với quê hương?
H : Tìm các câu ghép trong bài?
H: Tìm các từ được lặp lại?
H:Tìm các từ ngữ cĩ tác dụng thay thế để liên kết câu?
- Yc Hs nối tiếp nhau lần lượt đại diên trả lời câu hỏi.
- Gv nhận xét chốt lại ý đúng.
C/ Củng cố – dặn dò :
-Dặn những em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt về chuẩn bị bài .
-Một vài em kể.
-Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút
-Đọc theo yc của phiếu và trả lời câu hỏi
- Hs đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm nêu Yc trao đổi nhĩm đơi trả lời các câu hỏi.
- Đại diện nhóm nêu kết quả
-  đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ nhớ thương mảnh liệt, day dứt..
. những kỉ niệm của tuổi thơ 
- Tất cả 5 câu trong bài đều là câu ghép .
- Các từ “tơi, mảnh đất” lặp lại .
Đ1. Mảnh đất cọc cằn (c2) thay cho làng quê tơi (c1)
Đ2. mảnh đất quê hương tơi (c3) thay mảnh đất cọc cằn (c2), mảnh đất ấy (c4,c5) thay mảnh đất quê hương (c3)
-Nhận xét câu văn của bạn
--------------------------------------------------------------------------
Khoa học
SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT
I/ Mục tiêu:
Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con..
 - Khuy ...  hết cho : 2,3,5,9.
- Làm các bài tập 1; 2; 3 (cột) 1 và 5
- BT3/cột 2; BT4: HSKG
 II/ Các hoạt động dạy –học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
A/ Kiểm tra bài cũ:
- YC hs làm bài tập 4 SGK.
- Gv nhận xét ghi điểm.
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài
2. Hướng dẫn Hs ôn tập
- Yêu cầu hS tự làm bài rồi chữa các bài tập.
* Bài tập 1:Yêu cầu HS đọc đề bài, 
- Cho Hs đọc số rồi nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số trên..
- Gv nhận xét ghi điểm.
* Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề bài
tự làm vào vở, HS lên bảng làm.
-
- Gv nhận xét ghi điểm.
*Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài , hướng dẫn HS cách làm, tự làm vào vở.
 >
 <
 =
*Bài 4-HSKG : Cho hs tự làm bài rồi chữa bài
- Gv nhận xét ,sữa chữa.
*Bài 5: HSKG: Yêu cầu hS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9.
- Yc hs tự làm vào vở..
- Gv nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò:
- Hướng dẫn bài tập về nhà.xem lại bài.
- hs lên làm ,lớp nhận xét.
-HS đọc đề bài, làn lượt Hs đọc số nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số trên..
70 815 ; 975 806 ; 5 723 600 ; 
 472 036 953
-Hs đọc đề bài ,nêu cách tính và tự làm vào vở, hs lên bảng làm.
a) 998; 999; 1000.
b) 98; 100 ;102.
c) 77; 79 ;81
- Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm.
1000 > 997 ; 53 796 > 53 800
6987 217 689
7500: 10 = 750 ; 68 400 = 684 x 100
- Lớp nhận xét.
- HS tự làm bài rồi nêu kết quả.
- a)3999 ; 4856 ; 5468 ; 5486
b) 3762 ; 3726 ;2763 ;2736
- HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9.
tự làm vào vở HS lên bảng làm.
a) 243 ; b) 207 ;c) 810 ; d) 465
------------------------------------------------
Khoa học
SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG
I/Mục tiêu:
- Viết sơ đồ chu trình sinh sản của côn trùng.
- GDHS tính ham tìm hiểu khoa học.
- Khuyến khích học sinh sưu tầm tranh.
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Hình trang 114, 115 SGK
III/Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
H :YC HS đọc bài học Sgk?
H: Kể tên các động vật đẻ trứng, đẻ con?
- GV nhận xét, ghi điểm.
B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài: nêu và ghi đề.
*Hoạt động1:Làm việc với SGK
- YC HS quan sát các hình1,2,3,4,5 SGK trang 114 mô tả quá trình sinh sản của bướm cải và chỉ trứng sâu nhộng và bướm?
- Gv Yc Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.
H : Bướm thường đẻ trứng ở đâu?
H : Ở giai đoạn nào trong quá trình phát triển, bướm cải gây thiệt hại nhất?
H: Trong trồng trọt có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với hoa màu?
- Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng : Hình : 2a,2b,2c cho thấy sâu càng lớn càng ăn nhiều lá râu và gây thiệt hại nhất.
*Hoạt động: Quan sát và thảo luận
-Yêu cầu Hs quan sát tranh thảo nhóm làm vào phiếu bài tập?
- Gv nhận xét : Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng.
C. Củng cố, dặn dò:.
- Gv cho hs đọc bài học SGK.
- Chuẩn bị bài : Sự sinh sản của ếch”
-2HS trả lời.
-Vài hs nhắc lại đề bài.
-HS đọc bài học SGK.
 - HS quan sát tranh SGk thảo luận nhóm 4, đại diện HS trả lời.
- Bướm thường đẻ trứng ở lá rau và các loại cây...
- H1: Trứng nở thành sâu
- H2 a,b,c : Sâu ăn lá lớn dần
- H3 : Sâu nứt ra và chúng biến thành nhộng.
- H4: Bướm xoè cánh bay đi
- H : 5Bướm cải đẻ trứng ..
- Lớp nhận xét.
- Ta phải phun thuốc sâu.
-Hs quan sát tranh thảo nhóm làm vào phiếu bài tập.
Ruồi
Gián
So sánh chu trình
Sinh sản:
- Giống nhau
- Khác nhau
Nơiđẻ trứng 
Cáchtiêu diệt
- Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét
	---------------------------------------------------------
Thể dục
m«n thÓ thao tù chän
trß ch¬i “hoµng anh, hoµng yÕn”
I. Môc tiªu:
- Häc míi ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n. Yªu cÇu biÕt thùc hiÖn ®éng t¸c c¬ b¶n ®óng.
- Ch¬i trß ch¬i “Hoµng Anh, Hoµng YÕn”.Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ b­íc ®Çu tham gia ch¬i t­¬ng ®èi chñ ®éng.
- Gi¸o dôc HS ham tËp luyÖn TDTT.
-Lấy chứng cứ cho NX 9
II.§Þa ®iÓm vµ ph­¬ng tiÖn :S©n tr­êng, cßi, bãng cao su, mçi HS 1 qu¶ cÇu
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
Néi dung
TG
Ph­¬ng ph¸p tæ chøc
A. PhÇn më ®Çu:
- GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc.
- K§: Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, khíp gèi.
- Ch¹y nhÑ nhµng theo ®éi h×nh vßng trßn.
- ¤n c¸c ®éng t¸c tay, vÆn m×nh vÆn toµn th©n cña bµi TDPTC
B. PhÇn c¬ b¶n:
1.H­íng dÉn häc sinh m«n thÓ thao tù chän. (§¸ cÇu)
2. Cho häc sinh ch¬i trß ch¬i “Hoµng Anh, Hoµng YÕn”
C. PhÇn kÕt thóc:
- Th¶ láng: HÝt thë s©u.
- GV cïng HS hÖ thèng bµi.
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp.
- Giao bµi tËp vÒ nhµ.
- Gi¶i t¸n. 
6-10
18-22
5-6
- 4 hµng däc.
- 4 hµng ngang.
- 4 hµng däc, líp tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n khëi ®éng.
- GV ®iÒu khiÓn HS «n bµi.
- C¸c tæ tËp theo khu vùc ®· quy ®Þnh. Tæ ttr­ëng chØ huy.
- HS tËp theo ®éi h×nh vßng trßn theo 2 néi dung : ¤n t©ng cÇu b»ng ®ïi, chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n, ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n.
- GV chia tæ cho HS tù qu¶n.
- GV kiÓm tra tõng nhãm.
- GV nªu tªn trß ch¬i, h­íng dÉn c¸ch ch¬i vµ néi quy ch¬i.
- Cho HS ch¬i thö 1-2 lÇn.
- HS ch¬i, GV l­u ý HS ®¶m b¶o an toµn khi ch¬i.
- §øng t¹i chç, h¸t vµ vç tay theo nhÞp 1bµi h¸t.
- HS h« : Kháe.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2012
Tập làm văn
BÀI LUYỆN TẬP (Tiết 8)
(Kiểm tra định kì giữa học kì II – Kiểm tra viết)
(Nhà trường ra đề)
---------------------------------------------
Toán
ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ
I/ MỤC TIÊU:
- Biết xác định phân số bằng trực giác ; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số không cùng mẫu số.
- Làm các bài tập 1; 2; 3(a,b) ; 4. (BT3c, BT5:HSKG)
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Tìm chữ số thích hợp để khi viết vào chỗ chấm ta được:
a) 42 chia hết cho 3
b) 54 chia hết cho 9
B.BÀI MỚI :
1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài
2. Hướng dẫn HS ôn tập
Bài tập 1:Yêu cầu HS đọc đề bài, quan sát các hình; tự làm sau đó đọc các phân số mới viết được.
Gv nhận xét ghi điểm.
Bài tập 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài
tự làm vào vở, HS lên bảng làm.
Gv nhận xét ghi điểm.
Bài tập 3: Yêu cầu HS đọc đề bài, hướng dẫn HS cách làm, tự làm vào vở.
Gv nhận xét.
Bài tập 4 : Cho HS nhắc lại cách so sánh 2 phân số cùng mẫu số, khác mẫu số và thực hành so sánh. 3HS nêu miệng bài làm.
Bài tập 5: HSKG 1HS lên bảng điền; lớp nhận xét, sửa chữa
C/CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
Về nhà xem lại bài.
2HS lên làm, lớp nhận xét.
Bài tập 1: HS đọc đề bài, quan sát các hình; HS tự làm sau đó đọc các phân số mới viết được:
a) H.1: ; H.2: ; H.3: ; H.4: 
b) H.1: 1; H.2: 2; H.3: 3; H.4: 4
Bài tập 2: Hs đọc đề bài , nêu quy tắc rút gọn phân số và tự làm vào vở, hs lên bảng làm.
a) ;  
Bài tập 3: HS đọc đề bài, làm vào vở, 3 HS lên bảng làm. Lớp nhận xét.
a) ; 
b) ; 
Bài tập 4: HS nhắc lại cách so sánh 2 phân số cùng mẫu số, khác mẫu số và thực hành so sánh. 3HS nêu miệng bài làm.
 (vì 7 > 5); 
Bài tập 5: 1HS lên bảng điền; lớp nhận xét, sửa chữa
----------------------------------------------------------------------------------
Lịch sử
TiÕn vµo Dinh §éc LËp
I.Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt:
Ngµy 30 – 4- 1975 qu©n ta gi¶i phãng Sµi Gßn, kÕt thóc cuéc kh¸ng chiÕn chèng mü cøu n­íc. Tõ ®©y ®Êt n­íc hoµn toµn ®éc lËp, thèng nhÊt.
II.§å dïng d¹y-häc: B¶n ®å hµnh chÝnh ViÖt Nam.PhiÕu häc tËp cña HS.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc
GV
HS
1.æn ®Þnh tæ chøc
2.KiÓm tra bµi cò
-GV gäi HS lªn b¶ng hái vµ yªu cÇu tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ néi dung bµi cò
-GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm
3.Bµi míi: *H§1: Kh¸i qu¸t vÒ cuéc Tæng tiÕn c«ng vµ næi dËy mïa xu©n 1975
+H·y so s¸nh lùc l­îng cña ta vµ cña chÝnh quyÒn Sµi Gßn sau hiÖp ®Þnh Pa-ri?
- GV nªu kh¸i qu¸t vÒ cuéc tæng tiÕn c«ng vµ næi dËy mïa xu©n n¨m 1975
*Ho¹t ®éng 2: ChiÕn dÞch Hå ChÝ Minh lÞch sö vµ cuéc tiÕn c«ng vµo dinh ®éc lËp
- GV YC HS lµm viÖc theo nhãm ®Ó gi¶i quyÕt c¸c c©u hái
+Qu©n ta tiÕn vµo Sµi Gßn theo mÊy mòi tiÕn c«ng? L÷ ®oµn xe t¨ng 203 cã nhiÖm vô g×?
+ThuËt l¹i c¶nh xe t¨ng qu©n ta tiÕn vµo Dinh §éc LËp.
+T¶ l¹i c¶nh cuèi cïng khi D­¬ng V¨n Minh ®Çu hµng.
- GV tæ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn.
- GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña HS.
- GV tæ chøc cho c¶ líp trao ®æi ®Ó tr¶ lêi c¸c c©u hái
+Sù kiÖn qu©n ta tiÕn vµo Dinh §éc LËp chøng tá ®iÒu g×?
+T¹i sao D­¬ng V¨n Minh ph¶i ®Çu hµng v« ®iÒu kiÖn?
- GV kÕt luËn vÒ diÔn biÕn cña chiÕn dÞch HCM lÞch sö.
*H§ 3: ý nghÜa lÞch sö cña chiÕn dÞch Hå ChÝ Minh
- GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm ®Ó t×m hiÓu vÒ ý nghÜa cña chiÕn dÞch Hå ChÝ Minh lÞch sö.
- GV gäi HS tr×nh bµy ý nghÜa.
4.Cñng cè, dÆn dß: GV YC HS ph¸t biÓu suy nghÜ vÒ sù kiÖn LS ngµy 30-4-1975.
- GV tæ chøc cho HS chia sÎ c¸c th«ng tin, c©u chuyÖn vÒ c¸c tÊm g­¬ng anh dòng
- GV tæng kÕt néi dung bµi; nhËn xÐt tiÕt häc
- GV dÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ CB bµi sau: XD nhµ m¸y...
-HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái
-HS ph¸t biÓu ý kiÕn, HS nhËn xÐt bæ sung
--HS l¾ng nghe
-HS ®äc SGK th¶o luËn 
-HS tr¶ lêi
-HS thuËt l¹i
-HS t¶ l¹i
-§¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o KQ cña nhãm
-HS trao ®æi tr¶ lêi CH 
-HS tr¶ lêi
-HS l¾ng nghe vÒ diÔn biÕn chiÕn dÞch HCM lÞch sö.
-HS trao ®æi th¶o luËn theo nhãm 
-HS tr×nh bµy tr­íc líp, HS theo dâi nhËn xÐt
-HS ph¸t biÓu suy nghÜ
-HS chia sÎ c¸c th«ng tin, c©u chuyÖn vÒ c¸c tÊm g­¬ng
	-----------------------------------------------------------------
Kỹ thuật
L¾p m¸y bay trùc th¨ng (T2)
I.Môc tiªu: HS cÇn ph¶i
 - Chän ®óng vµ ®ñ sè l­îng c¸c chi tiÕt ®Ó l¾p m¸y bay trùc th¨ng.
 - BiÕt c¸ch l¾p vµ l¾p ®­îc m¸y bay trùc th¨ng theo mÉu. M¸y bay l¾p t­¬ng ®èi ch¾c ch¾n.
 - Víi HS khÐo tay: L¾p ®­îc m¸y bay trùc th¨ng theo mÉu. M¸y bay l¾p ch¾c ch¾n.
- Lấy chứng cứ cho NX 8.
II. ChuÈn bÞ.
MÉu m¸y bay trùc th¨ng ®· l¾p s½n.
Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü thuËt.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
æn ®Þnh tæ chøc.
KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh.
Bµi míi: Giíi thiÖu bµi.
* H§3:
 HS thùc hµnh l¾p m¸y bay trùc th¨ng.
 a) Chän chi tiÕt: HS chän ®óng vµ ®ñ c¸c chi tiÕt theo b¶ng trong SGK vµ xÕp tõng lo¹i vµo n¾p hép.
 - GV kiÓm tra viÖc HS chän c¸c chi tiÕt.
 b) L¾p tõng bé phËn.
 - Gäi 1 HS ®äc phÇn ghi nhí trong SGK ®Ó toµn líp n¾m v÷ng quy tr×nh l¾p m¸y bay trùc th¨ng.
 - YC HS ph¶i QS kü h×nh vµ ®äc ND tõng b­íc l¾p trong SGK
 - HS l¾p tõng bé phËn.
 - GV theo dâi, uèn n¾n kÞp thêi nh÷ng HS l¾p sai hoÆc cßn lóng tóng.
 4. Cñng cè, dÆn dß
 - Nh¾c HS bá nh÷ng bé phËn ®· l¾p ®­îc vµo hép (hoÆc tói bãng) ®Ó giê sau l¾p r¸p m¸y bay.
 - GV tæng kÕt ND bµi, NX giê häc.
 - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: L¾p m¸y bay trùc th¨ng (T3).