Giáo án Tổng hợp các môn khối 5 - Tuần 6

LÒCH BAÙO GIAÛNG
TUAÀN 6
THÖÙ
MOÂN
TIEÁT
TEÂN BAØI HOÏC
HAI
/ /
Chaøo côø
Ñaïo ñöùc
6
Coù chí thì neân (t2)
Taäp ñoïc
11
Söï suïp ñoå cuûa cheá ñoä a-paùc-thai
Toaùn
26
Luyeän taäp
Lòch söû
6
Quyeát chí ra ñi tìm ñöôøng cöùu nöôùc
BA
/ /
Toaùn
27
Heùc - ta
Chính taû
6
Nhôù - vieát : EÂ - mi - li, con 
LTVC
11
Môû roäng voán töø : Höõu nghò - Hôïp taùc
Khoa hoïc
11
Duøng thuoác an toaøn
Kó thuaät
6
Chuaån bò naáu aên
TÖ
/ /
Ñòa lí
6
Ñaát vaø röøng
Keå chuyeän
6
Keå chuyeän ñöôïc chöùng kieán hoaëc 
Taäp ñoïc
12
Taùc phaåm cuûa Si-le vaø teân phaùt xít
Toaùn
28
Luyeän taäp
NAÊM
/ /
Taäp laøm vaên
11
Luyeän taäp laøm ñôn
Toaùn
29
Luyeän taäp chung
LTVC
12
Duøng töø ñoàng aâm ñeå chôi chöõ
Haùt
6
Con chim hay hoùt
SAÙU
/ /
Toaùn
30
Luyeän taäp chung
Taäp laøm vaên
12
Luyeän taäp taû caûnh
Khoa hoïc
12
Phoøng beänh soát reùt
SHTT
6
Sinh hoaït taäp theå tuaàn 6
TUẦN 6
Thöù hai ngaøy thaùng naêm 20..
 Moân : Đạo đức Tieát :6
Baøi : Có chí thì nên (tiết 2) 
I – MỤC TIÊU :
- Biết được một số biểu hiện cơ bản của người sống có ý chí.
- Biết được : Người có ý chí có thể vượt qua được khó khăn trong cuộc sống.
- *GD đạo đức HCM : Cảm phục và noi theo những gương có ý chí vượt lên những khó khăn trong cuộc sống để trở thành người có ích cho gia đình, xã hội.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+GV : Moät vaøi maåu chuyeän veà nhöõng taám göông vöôït khoù (ôû ñòa phöông caøng toát) nhö Nguyeãn Ngoïc Kí, Nguyeãn Ñöùc Trung,...
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
1 – Ổn định :
2 – Kieåm tra baøi cuõ :
- HS laøm laïi baøi taäp 1. 
- 1 HS laøm.
- Em hoïc taäp ñöôïc nhöõng gì töø taám göông Traàn Baûo Ñoàng?
- GV nhaän xeùt. 
- 1 HS trình baøy.
8’
3 – Daïy baøi môùi : 
a. Giôùi thieäu baøi: 
b. Hoaït ñoäng 1: Laøm baøi taäp 3, SGK. 
* Muïc tieâu: Moãi nhoùm neâu ñöôïc moät taám göông tieâu bieåu ñeå keå cho lôùp cuøng nghe. 
* Caùch tieán haønh: 
- GV chia lôùp thaønh caùc nhoùm 4 ñeå thaûo luaän veà nhöõng taám göông ñaõ söu taàm ñöôïc. 
- HS thaûo luaän 4 phuùt .
- Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy. GV ghi toùm taét leân baûng.
- HS trình baøy.
Hoaøn caûnh
Nhöõng taám göông
Nhöõng khoù khaên baûn thaân
Khoù khaên veà gia ñình
Khoù khaên khaùc
- GV gôïi yù ñeå HS phaùt hieän nhöõng baïn coù khoù khaên ôû ngay trong lôùp mình vaø coù keá hoaïch ñeå giuùp baïn vöôït khoù. 
- HS laäp keá hoaïch.
c. Hoaït ñoäng 2: Töï lieân heä baûn thaân (baøi taäp 4, SGK).
* Muïc tieâu: HS bieát caùch lieân heä baûn thaân, neâu ñöôïc nhöõng khoù khaên trong cuoäc soáng, trong hoïc taäp vaø ñeà ra ñöôïc caùch vöôït qua khoù khaên. 
* Caùch tieán haønh: 
- HS töï phaân tích nhöõng khoù khaên cuûa baûn thaân theo maãu ôû SGK.
- HS laøm vaøo nhaùp. 
STT
Khoù khaên
Bieäp phaùp khaéc phuïc
1
2
3
4
- Cho HS trao ñoåi nhöõng khoù khaên cuûa mình vôùi nhoùm.
- HS trao ñoåi nhöõng khoù khaên cuûa mình vôùi nhoùm.
- Yeâu caàu HS trình baøy.
- Moãi nhoùm choïn 1- 2 baïn coù nhieàu khoù khaên hôn trình baøy tröôùc lôùp.
- Gôïi yù HS thaûo luaän tìm caùch giuùp ñôõ caùc baïn.
- Caû lôùp thaûo luaän tìm caùch giuùp ñôõ caùc baïn.
KL: GV ruùt ra keát luaän.
7’
4. Cuûng coá - daën doø: 
- Goïi HS ñoïc ghi nhôù trong SGK. 
- GV nhaän xeùt tieát hoïc. 
- Chuaån bò baøi hoïc sau. 
 Moân : Tập đọc Tieát :11
Baøi : Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai
I – MỤC TIÊU :
- Đọc đúng từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê trong bài.
- Hiểu nội dung : Chế độ phân biệt chúng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những người da màu. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK.).
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+GV:	- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
- Bảng phụ viết sẵn một đoạn của bảng thống kê để hướng dẫn HS luyện đọc. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
1- Ổn định
2- Kiểm tra bài cũ 
- GV kiểm tra 2 HS đọc bài Ê-mi-li, con,... trả lời các câu hỏi trong SGK. 
2 HS đọc bài Ê-mi-li, con,... trả lời các câu hỏi trong SGK.
- GV nhận xét, đánh giá.
28’
3-Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: GV sử dụng tranh minh hoạ và thông tin khác có liên quan.
b. Hoạt động 1: Luyện đọc
* Mục tiêu: Đọc đúng từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê trong bài.
* Tiến hành:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
- 1 HS khá đọc toàn bài.
- GV chia bài thành ba đoạn. 
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
- HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
- Hướng dẫn HS đọc (chú ý : Đọc đúng từ phiên âm tiếng nước ngoài), kết hợp giải nghĩa từ.
- HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- GV đính bảng phụ viết sẵn một đoạn của bảng thống kê để hướng dẫn HS luyện đọc. 
- HS luyện đọc.
- Gọi HS luyện đọc theo cặp.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
- 1 HS đọc cả bài.
- GV đọc mẫu toàn bài.
- HS theo dõi SGK.
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
* Mục tiêu: Hiểu nội dung : Chế độ phân biệt chúng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những người da màu. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK.).
* Tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/55. 
- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/55.
- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài.
- HS ghi ý chính của bài vào vở.
7’
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt. 
- Yêu cầu các em ghi nhớ các thông tin mà các em có được từ bài văn. 
- Chuẩn bị bài tập đọc sau.
 Moân : Toán Tieát :26
Baøi : Luyện tập
I. MỤC TIÊU
- Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích.
- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải toán có liên quan.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+GV: Bảng phụ + HS : SGK, vở bài làm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Kiểm tra 2HS.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS đọc lại bảng đơn vị đo diện tích, 1 em lên bảng làm bài tập. 
- HS khác nhận xét.
28’
B. DẠY-HỌC BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: (a , 2 số đo cuối ; b , 2 số đo cuối : HS khá, giỏi)
- Cho HS tự làm theo mẫu rồi chữa.
- Yêu cầu HS giải thích cách làm.
Bài 2: 
- Để khoanh đúng kết quả ta làm gì?
- Cho HS làm vào nháp rồi nêu kết quả.
Bài 3: (cột 2 : HS khá, giỏi)
- Đề bài yêu cầu làm gì?
- Để so sánh được ta làm sao?
- Cho HS làm bài.
Bài 4:
- Yêu cầu HS đọc đề toán.
- GV lưu ý HS: Kết quả cuối cùng phải đổi ra mét vuông.
- Cho HS tự làm rồi nhận xét, sửa bài.
a) Viết số dưới dạng số đo có đơn vị là m2 theo mẫu.
6m2 35dm2 = 6m2 + m2 = 6 m2.
b) Viết số dưới dạng số đo có đơn vị là dm2.
- Chuyển số đo diện tích có 2 tên đơn vị thành số đo có 1 tên đơn vị.
- Ta phải đổi 3cm2 5mm2 = 305mm2.
- 1 HS nêu khoanh vào B, lớp nhận xét đúng/sai.
- S o sánh các số đo diên tích.
- Để so sánh được trước tiên phải đổi đơn vị đo.
- 2 HS lên bảng làm, HS còn lại làm nháp rồi đánh dấu so sánh vào SGK.
° 61km2 ...... 610hm2
+ Ta đổi : 61km2 = 6 100hm2
+ So sánh : 6100hm2 > 610hm2
Vậy : 61km2 > 610hm2
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
Bài giải
 Diện tích của 1 viên gạch lát nền là:
40 x 40 = 1600 (cm2).
 Diện tích của căn phòng:
1600 x 150 = 240 000 (cm2)
240 000 cm2 = 24m2
Đáp số: 24 mét vuông.
7’
3. Củng cố, dặn dò:
 Lưu ý HS những kiến thức quan trọng qua tiết luyện tập.
GV tổng kết tiết học. Về nhà luyện tập thêm. Chuẩn bị trước bài sau.
 Moân : Lịch sử Tieát :6
Baøi : Quyeát chí ra ñi tìm ñöôøng cöùu nöôùc
I – MỤC TIÊU :
Bieát ñöôïc ngaøy 5-6-1911 taïi beán Nhaø Roàng (Thaønh phoá Hoà Chí Minh), vôùi loøng yeâu nöôùc, thöông daân saâu saéc, Nguyeãn Taát Thaønh ra ñi tìm ñöôøng cöùu nöôùc.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+GV: 	- AÛnh veà queâ höông Baùc Hoà, beán caûng Nhaø Roàng ñaàu theá kyû XX, taøu Ñoâ ñoác La- tu- sô Tôø- reâ- vin. 
- Baûn ñoà haønh chính Vieät Nam (ñeå chæ ñòa danh Thaønh phoá Hoà Chí Minh). 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
1 – Ổn định :
2 – Kieåm tra baøi cuõ :
- Haõy cho bieát ñoâi neùt veà cuoäc ñôøi vaø hoaït ñoäng caùch maïng cuûa Phan Boäi Chaâu ?
- 1 HS trả lời câu hỏi.
- Em haõy thuaät laïi phong traøo Ñoâng Du. 
- 1 HS trả lời câu hỏi.
- GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 
3 – Daïy baøi môùi : 
28’
a. Giôùi thieäu baøi: 
Neâu muïc ñích, yeâu caàu tieát hoïc.
b. Hoaït ñoäng 1: Queâ höông vaø thôøi nieân thieáu cuûa Nguyeãn Taát Thaønh. 
* Muïc tieâu: HS bieát: Nguyeãn Taát Thaønh chính laø Baùc Hoà kính yeâu. Bieát ñoâi neùt veà queâ höông vaø thaân theá cuûa Baùc Hoà.
* Tieán haønh: 
- GV yeâu caàu HS chia seû vôùi caùc baïn trong nhoùm thoâng tö, tö lieäu veà queâ höông vaø thôøi nieân thieáu cuûa Nguyeãn Taát Thaønh. 
- HS laøm vieäc theo nhoùm. 
- GV toå chöùc cho HS baùo caùo keát quaû tìm hieåu tröôùc lôùp. 
- Trình baøy keát quaû laøm vieäc. 
KL: GV nhaän xeùt veà phaàn tìm hieåu cuûa HS, sau ñoù GV neâu moät soá neùt chính veà queâ höông vaø thôøi nieân thieáu cuûa Nguyeãn Taát Thaønh. GV choát laïi ñeå HS hieåu Nguyeãn Taát Thaønh chính laø Baùc Hoà kính yeâu. 
- HS laéng nghe. 
c. Hoaït ñoäng 2: Muïc ñích ra nöôùc ngoaøi cuûa Nguyeãn Taát Thaønh. 
* Muïc tieâu: Nguyeãn Taát Thaønh ñi ra nöôùc ngoaøi laø do loøng yeâu nöôùc, thöông daân, mong muoán tìm con ñöôøng cöùu nöôùc. 
* Tieán haønh: 
- GV yeâu caàu HS thaûo luaän theo caùc noäi dung sau:
- HS laøm vieäc theo nhoùm 4. 
+ Muïc ñích ra ñi cuûa Nguyeãn Taát Thaønh laø gì?
+ Theo Nguyeãn Taát Thaønh, laøm theá naøo ñeå coù theå kieám soáng vaø ñi ra nöôùc ngoaøi?
- Goïi HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. 
- HS trình baøy. 
KL: GV ruùt ra ghi nhôù SGK/15. 
- GV hoûi theâm : Vì sao Nguyeãn Taát Thaønh quyeát chí ra ñi tìm ñöôøng cöùu nöôùc ? 
- HS khaù, gioûi traû lôøi : Vì Baùc khoâng taùn thaønh vôùi con ñöôøng cöùu nöôùc cuûa caùc nhaø yeâu nöôùc tröôùc ñoù.
- Goïi HS ñoïc laïi phaàn ghi nhôù. 
- 2 HS nhaéc laïi phaàn ghi nhôù. 
- GV giôùi thieäu tranh aûnh (hoaëc phim tö lieäu) veà queâ höôùng Baùc Hoà, caûng Nhaø Roàng xöa vaø nay.
- HS quan saùt.
7’
4 Cuûng coá, daën doø: 
- Trình baøy hieåu bieát cuûa em veà Baùc Hoà ?
- Nguyeãn Taát Thaønh ra ñi tìm ñöôøng cöùu nöôùc vaøo thôøi gian naøo ? Taïi ñaâu ?
- GV nhaän xeùt. 
- Yeâu caàu HS veà nhaø chuaån bò baøi sau.
Thöù ba ngaøy thaùng  ... quan sát tranh, sau đó trả lời câu hỏi tìm hiểu 2 đoạn trong BT1.
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc. 
- GV và HS nhận xét. 
c. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2. 
* Mục tiêu: Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả một cảnh sông nước.
* Tiến hành: 
Bài 2/ Trang 62
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 2.
- GV yêu cầu HS dựa vào những ghi chép để lập thành một dàn ý.
- HS dựa vào những ghi chép lập thành một dàn ý chi tiết vào vở.
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc. 
- Nhiều HS đọc dàn ý của mình đã làm.
- GV nhận xét và khen những HS làm dàn ý đúng, bài có nhiều hình ảnh, chi tiết tiêu biểu cho cảnh sông nước. 
7’
4. Củng cố, dặn dò: 
- Gọi HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ. 
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà hoàn chỉnh lại bài tập. 
 Moân : Khoa học Tieát :12
Baøi : Phòng bệnh sốt rét
I – MỤC TIÊU :
Biết được nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt rét.
II – GD kĩ năng :
- Kĩ năng xử lí và tổng hợp thông tin để biết những dấu hiệu , tác nhân và con đường lây bệnh sốt rét .
- Kĩ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm tiêu diệt tác nhân gây bệnh và phòng tránh bệnh sốt rét .
III – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
+ GV : Thoâng tin vaø hình trang 26, 27 SGK.
IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
1 – Ổn định :
2 – Kiểm tra bài cũ :
- Theá naøo laø söû duïng thuoác an toaøn?
- 1 HS trả lời câu hỏi.
- Khi ñi mua thuoác, chuùng ta caàn löu yù ñieàu gì?
- 1 HS trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, cho điểm.
28’
3 – Dạy học bài mới :
a. Giới thiệu bài :
 Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 
b. Hoaït ñoäng 1: Laøm vieäc vôùi SGK. 
* Muïc tieâu: Nhaän bieát moät soá daáu hieäu chính cuûa beänh soát reùt. Neâu taùc nhaân, ñöôøng laây truyeàn beänh soát reùt. 
* Tieán haønh: 
- GV yeâu caàu HS quan saùt vaø ñoïc lôøi thoaïi caùc nhaân vaät trong hình 1, 2/26 SGK.
- HS quan saùt tranh vaø ñoïc lôøi thoaïi.
- Yeâu caàu caùc nhoùm traû lôøi caâu hoûi SGK/26.
- GV yeâu caàu nhoùm tröôûng ñieàu khieån nhoùm hoaït ñoäng theo yeâu caàu cuûa GV.
- HS laøm vieäc theo nhoùm.
- Goïi ñaïi dieän nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc.
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc.
- GV vaø HS nhaän xeùt. 
KL: GV choát laïi keát luaän ñuùng. 
c. Hoaït ñoäng 2: Quan saùt vaø thaûo luaän. 
* Muïc tieâu: Biết được cách phòng tránh bệnh sốt rét.
* Tieán haønh: 
- GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän : 
Muỗi a-nô-phen thường ẩn náu và đẻ trứng ở những chỗ nào trong nhà và xung quanh nhà ?
Khi nào thì muỗi bay ra đốt người ?
Bạn có thể làm gì để diệt muỗi trưởng thành ?
Bạn có thể làm gì để ngăn chặn không cho muỗi sinh sản ?
Bạn có thể làm gì để ngăn chặn không cho muỗi đốt người ?
- Goïi ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy.
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy.
- GV vaø HS nhaän xeùt, GV choát laïi yù ñuùng.
KL: GV ruùt ra keát luaän SGK/27. 
- Goïi HS nhaéc laïi phaàn ghi nhôù.
- HS nhaéc laïi ghi nhôù.
7’
4. Cuûng coá, daën doø: 
- Haõy neâu daáu hieäu cuûa beänh soát reùt?
- Taùc nhaân gaây beänh soát reùt laø gì? Beänh soát reùt nguy hieåm nhö theá naøo?
* GD kĩ năng :
- GV nhaän xeùt tieát hoïc. 
- Daën HS chuaån bò tieát sau.
 SINH HOAÏT LÔÙP TUAÀN 6
I/ Muïc tieâu
	----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KYÙ DUYEÄT CUÛA TOÅ TRÖÔÛNG
	-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KYÙ DUYEÄT CUÛA BGH
	---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------