Giáo án Tổng hợp các môn lớp 5 (buổi 2) - Tuần 9

Tuần 9
Ngày soạn: 19 -21/10/2010
Ngày dạy: 25/10/2010
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010.
TOÁN
ôn tập: viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
I. mục tiêu:
- Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân( Trường hợp đơn giản)
- Làm các bài tập có liên quan.
II. chuẩn bị:
Giáo viên: Giáo án
Học sinh: VBT – VBT BT&NC Toán.
II. hoạt động dạy học:
1. ổn định.
2. Nội dung. HS làm bài tập 1, 2, (Trang30, 31)
Bài 1: HS nêu yêu cầu.
? Nêu cách làm các phép tính?
- HS làm bài. 2 HS lên bảng: mỗi em làm 1 cột.
- Chữa bài, nhận xét.
a.15dm 10mm= 15,1 dm
5dm 4mm=5,04 dm
4m 15mm=4,015 m
b.56cm = 0,56m
704mm =0,704m
200mm=0,2m
Bài 2: HS nêu yêu cầu ýa.
? Bài yêu cầu gì? 
? Nêu cách làm? 
- HS tự làm bài. 
- Chữa bài, nhận xét.
í b làm tương tự.
a. C.56,009km
b. D. 0,75m
3. Củng cố – Dặn dò.
Về làm các bài còn lại.
GV tóm tắt nội dung bài.
Về nhà xem lại bài.
Khoa học (Tiết số:17)
Thái độ với người nhiễm HIV/Aids
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV.
- Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình của họ.
II. Đồ dùng dạy – học:
GV: Bài dạy.
HS: Xem trước bài.
III. Các hoạt động dạy- học:
1.ổn định lớp (1’)
2. Kiểm tra bài cũ.(3-5’)
- GV gọi HS lên bảng.
? HIV/AIDS là gì?
? Chúng ta phải làm gì để phòng tránh HIV/AIDS?
3. Dạy bài mới (25-30’)
a. GV giới thiệu bài (1- 2’)
- GV ghi bài lên bảng. HS ghi bài vào vở
b. Nội dung.
* H đ1: HIV/ AIDS không lây qua một số tiếp xúc thông thường.
? Những hoạt động tiếp xúc nào không có khả năng lây nhiễm HIV/AIDS ?
- HS trả lời GV ghi nhanh ý kiến của HS lên bảng.
- GV kết luận: Nh]ngx hoạt động tiếp xúc thông thường không có khả năng lây nhiễm HIV.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Thảo luận nhóm 4.
- GV gợi ý: Dựa vào lời đối thoại của các nhân vật trong H1 để diễn lại vở kịch đó.
- Các nhóm thảo luận. GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.
- Các nhóm lên diễn kịch. Nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét khen ngợi từng nhóm.
* H Đ2: Không nên xa lánh, phân biệt đối xử với người nhiễm HIV và gđ họ.
- Lớp thảo luận nhóm đôi: Quan sát H2,3 SGK đọc lời thoại
? Nếu bạn đó là người quen của em, em sẽ đối xử với các bạn ntn? Vì sao?
- GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn để hiểu nội dung câu hỏi.
? Qua ý kiến của các bạn, em rút ra điều gì ?
- GV chuyển hđ3
* H Đ3: Bày tỏ thái độ ý kiến.
- GV đưa ra các tình huống(STK- T 84)
- Các nhóm thảo luận.
- Nhận xét.
- HS đọc mục: Bạn cần biết.(T.37)
- GVkết luận. 
4. Củng cố- dặn dò (2’)
? Chúng ta cần thái độ ntn đối với người nhiễm HIV và gđ họ?
? Làm như vậy có tác dụng gì?
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết .xem bài:Phòng tránh bị xâm hại.
Tập đọc
ÔN Tập: - trước cổng trời.
 - cái gì quý nhất.
I. Mục đích, yêu cầu:
- HS luyện đọc lại 2 bài Trước Cổng trời – Cái gì quý nhất và trả lời các câu hỏi trong sách BTBT&NC Tiếng Việt 5.
- Biết liên hệ bản thân.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài
- HS : Vở BTBT&NC Tiếng Việt 5
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định.
2. Nội dung.
* GV cho HS đọc lại bài: Trước Cổng trời.
- HS đọc nối tiếp các khổ thơ.
- Nhận xét cách đọc: ngắt nghỉ đúng,nhấn giọng, ngắt nhịp thơ. - HS luyện đọc theo cặp.
- Đọc nhóm. Đọc cá nhân.
- HS thi đọc Thuộc lòng – Nhận xét.
* GV cho HS đọc lại bài: Cái gì quý nhất.
- HD cách như trên.
* Trả lời câu hỏi (Vở BTBT&NC)
+ Trước Cổng trời.
Câu1: Cổng trời trên mặt đất được tạo ra từ những gì? (ý d)
Câu2: Cổng trời mở ra, bức tranh thiên nhiên được miêu tả với những cảnh vật gì? (cỏ hoa, thác nước, rừng nguyên sơ)
Câu3: Viết lại những câu thơ miêu tả cảnh lao động của con người giữa khung cảnh thiên nhiên ấy ? (Người Tày từ khắp ngả.Đi hái lúa trồng rauNhuộm xanh cả nắng chiều)
+ Cái gì quý nhất
Câu1: Nối tên các bạn với ý kiến tương ứng của mỗi bạn? 
Câu2: Điền tiếp lí lẽ các bạn đưa ra để bảo vệ ý kiến của mình? 
Câu3: Vì sao ba bạn phải nhờ thầy giáo phân giải? 
Câu4: ý kiến của thâỳ giáo về điều này như thế nào?
HS thảo luận nhóm đôi.
HS tự làm bài.
- HS trả lời, nhận xét.
- HS hoàn thành vào vở.
4. Củng cố – Dặn dò:
- Về đọc lại bài.
- Đọc trước bài Đất Cà Mau. 
Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
Luyện từ và câu
Mrvt: thiên nhiên
I. Mục đích, yêu cầu:
- HS củng cố và bổ sung một số vốn từ ngữ xung quanh chủ đề Thiên nhiên. 
- HS làm các bài tập có liên quan.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài
- HS : Vở BTBT&NC Tiếng Việt 5
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định.
2. Nội dung.
Mrvt: thiên nhiên (Trang 43)
BT1: HS nêu yêu cầu: 
- 2HS đọc đoạn văn.
? Nêu nội dung chính của đoạn văn?
- Trình bày, nhận xét.
BT2a: HS nêu yêu cầu: 
? Bài có mấy yêu cầu, là những yêu cầu nào?
- HS tự làm bài. 
- HS trình bày, ghi bảng
- GV bổ sung.
(Từ ngữ tả cảnh thiên nhiên là: nắng chói trang, mưa tầm tã..)
í b hướng dẫn tương tự.
HS làm xong bài, Gv chốt:
? Từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hoá có tác dụng gì?
(So sánh: Mưanhư dàn nhạc; Nhân hoá: Rừng cây tươi tỉnh..)
BT3: HS nêu yêu cầu: (Dành cho HSKG)
? Bài yêu cầu gì?
- HS tự làm bài. 
- HS trình bày, nhận xét.
- GV bổ sung.
3. Củng cố – Dặn dò:
- Về xem lại bài.
Toán
ôn tập: viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân
I. Mục tiêu:
- Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân
- Làm các bài tập có liên quan.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài
- HS : Vở BTBT&NC Toán 5
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định.
2. Nội dung. HS làm bài tập 6, 7 (Trang 32)
Bài 6: Bài yêu cầu gì? 
? Nêu cách làm? (so sánh)
- HS tự làm bài. 2 HS lên bảng.
- GV quan sát, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Nhận xét, sửa sai.
? Trong bảng đo khối lượng đơn vị lớn so với đơn vị bé liền kề hơn bao nhiêu lần? Và ngược lại?
a. 14kg 570g= 14,570kg
 2kg 9g = 2,009kg
b. 9tấn 350kg= 9,35tấn
 6tấn 6kg= 6,006tấn
- í c. (Dành cho HSKG)
- HS tự làm bài, HS nêu, nhận xét.
Bài 7a: (Dành cho HSKG) HS nêu yêu cầu.
? Nêu cách làm bài? 
- GV làm mẫu 1 phép tính.
- HS làm bài. 
- HS lên bảng. Nhận xét.
25,375kg= 25375g
b. HS đọc đề bài.
? Muốn biết cả gạo và ngô nặng bao nhiêu kg trước hết ta phải làm gì?
- HS nêu cách làm.
- 1 HS lên bảng, HS làm vở.
- Nhận xét.
Đ/s: 400kg
3. Củng cố – Dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.s
- Về làm các bài còn lại.
Luyện viết.
Bài 6
I. Mục đích, yêu cầu:
- HS rèn luyện viết đúng khoảng cách, đúng mẫu chữ, HS biết điểm đặt bút, điểm kết thúc. 
- HS hoàn thành bài viết trong vở Luyện viết chữ đẹp 5 – Quyển 1. 
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài
- HS : Vở Luyện viết chữ đẹp 5 – Quyển 1
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định.
2. Nội dung.
- HS quan sát mẫu chữ.
- Gv lưu ý một số chỗ nét nối HS hay sai.
- Ghi và hướng dẫn cách nối các nét HS hay sai.
- Cho HS lên bảng viết cách nối nét.
- Viết bài: Cho HS viết từng cụm từ một. 
- GV quan sát giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- Thu vở – chấm một số bài, nhận xét
3. Củng cố – Dặn dò:
- Về nhà luyện viết lại.
Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010
Tập làm văn
Ôn: Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn MB - KB)
I. Mục đích, yêu cầu:
- Biết phân biệt kiểu mở bài trực tiếp – gián tiếp; Kiểu kết bài Mở rộng – không mở rộng. Biết viết đoạn mở – kết bài.
- HS làm các BT có liên quan.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài
- HS : Vở BTBT&NC Tiếng Việt 5 (Trang 40-41)
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định.
2. Nội dung.
Bài 1: HS đọc đoạn văn.
? Đề bài yêu cầu làm gì?
- HS thảo luận nhóm đôi hoàn thành bài trong 4 phút.
- HS viết bài.
- HS trình bày, nhận xét.
Đ/a:
a. Tả cảnh rừng thông.
b. Kiểu mở bài gián tiếp.
Bài 2: Hs nêu yêu cầu.
Gợi ý:
? Em định tả cảnh thiên nhiên gì?
- HS viết bài. (10phút)
- HS trình bày. Nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò.
Gv tóm tắt ND bài.
Về xem trước bài Luyện tập tả cảnh.
Toán
Ôn: viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân
I. Mục tiêu:
- HS biết viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.
- Làm các bài tập có liên quan.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài
- HS : Vở BTBT&NC Toán 5
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định.
2. Nội dung. HS làm bài tập 8,9 (Trang33)
Bài 8: HS nêu yêu cầu.
Bài yêu cầu gì? 
? Nêu cách làm bài?
? Trong bảng đơn vị đo diện hàng bé bằng mấy phần hàng lớn hơn liền kề? 
- HS làm bài, HS lần lượt nêu từng bài. 
- HS tự làm bài.
- GV quan sát, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
7m2 45dm2=7,45m2
93km25ha= 93,05km2
í b,c (hướng dẫn tương tự)
- HS tự làm bài.
- HS trình bày, nhận xét.
Bài 9: (Dành cho HSKG) HS nêu yêu cầu.
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
- HS nêu cách làm.
- HS làm bài. 
- HS lên bảng. Nhận xét.
Đ/a: 735000 m2
 73,5ha
3. Củng cố – Dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
Về làm các bài còn lại.