Giáo án Tổng hợp các môn lớp 5 (buổi 2) - Tuần học 11

 Tuần: 11 Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm2009
 Luyện đọc
Chuyện một khu vườn nhỏ
 I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc đúng đọc hiểu.
- Hiểu nội dung bài.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS nêu nội dung bài?
- Nhận xét cho điểm.
B. Ôn tập:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn luyện đọc:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
- Yêu cầu luyện đọc nối tiếp.
- Phân vai cho HS đọc đoạn 3.
- Nêu nội dung bài.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau nêu.
- Nhận xét 
- 1 HS khá đọc toàn bài .
- Luyện đọc nối tiếp.
- Thi đọc diễn cảm đoạn 3.
- Đọc theo vai.
- Nêu nội dung bài .
- Nhận xét .
Toán
Luyện tập
 I. Mục tiêu:
 - Giúp HS rèn luyện kĩ năng trừ 2 số thập phân.
 - Tìm 1 thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ đối với số thập phân.
 - Cách trừ 1 số cho 1 tổng.
 II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi 2 HS lên bảng làm bài 3,4.
 - Nêu cách trừ 2 số thập phân.
 - Nhận xét cho điểm.
B. Dạy bài ôn:
 1. Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn làm bài tập .
 Bài 1.
 - Bài tập yêu cầu gì?
 - Yêu cầu HS làm bài.
 - Nhận xét cho điểm.
 Bài 2.
 - Bài tập yêu cầu gì?
 - Nêu cách tìm số hạng chưa biết trong 1 tổng , cách tìm số bị trừ và số trừ?
 - Yêu cầu HS làm bài .
 - Nhận xét cho điểm.
 Bài 3.
 - Gọi HS đọc đề bài.
 + Bài toán cho biết gì?
 + Bài toán hỏi gì?
 - Yêu cầu HS làm bài.
 - Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
 - Nêu lại cách trừ 2 số thập phân.
 - Nhận xét tiết học.
 - Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm bài .
- 2 HS nối tiếp nêu.
- Nhận xét cho điểm.
- Bài tập yêu cầu đặt tính rồi tính.
- 2 HS lên bảng làm bài.
 - - - - 
 53,6 3,45 36,107 3,813
- Nhận xét .
- Yêu cầu tính x.
- HS nối tiếp nhau nêu.
- 2 HS lên bảng làm ,lớp làm vở.
- Nhận xét đúng / sai.
- 1 HS đọc đề ,lớp theo dõi.
+ 1 thùng đựng :17,65 lít , lần 1 lấy 3,5 lít, lần 2 lấy 2,75 lít.
+ Còn ? lít.
- 2 HS lên bảng làm ,lớp làm vở.
- Nhận xét đúng /sai.
Hoạt động tập thể
 Học sinh biểu diễn đọc thơ văn về thầy cô giáo
Tổ chức học sinh sưu tầm và đọc các bài thơ, bài văn về chủ điểm các thầy, cô giáo.Thi diễn văn nghệ múa hát, đọc thơ trong các nhóm, cá nhân và tham gia bình chọn các bài biểu diễn hay, đúng chủ điểm
 ******************************
 Thứ tư ngày18 tháng 11 năm 2009 
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về kĩ năng cộng trừ số thập phân.
- Tính giá trị của biểu thức số, tìm một thành phần chưa biết của phép tính.
- Vận dụng tính chất của phép cộng ,phép trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu qui tắc cộng 2 số thập phân?
- Nêu qui tắc trừ 2 số thập phân?
- Lên bảng làm bài tập 3.
- Nhận xét cho điểm.
B.Dạy bài ôn:
1. Giới thiệu bài .
2. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1. 
- Yêu cầu HS làm bài .
- Nêu cách tính tổng của nhiều số thập phân?
- Nhận xét cho điểm.
Bài 2.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nêu cách trừ 2 số thập phân?
- Nhận xét cho điểm.
Bài 3.
- Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
Bài 4.
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau nêu.
- 1 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
- 1 HS lên bảng làm bài.
- Nối tiếp nhau nêu.
 + - + 
 53,75 345,42 41,08
- Nhận xét .
- 2 HS lên bảng làm bài ,lớp làm vở.
- Nối tiếp nhau nêu.
- Nhận xét .
- Tính bằng cách thuận tiện nhất.
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở.
- Nhận xét cho điểm.
- 1 HS đọc , lớp theo dõi.
+ Tổng diện tích ba vườn : 5,4 ha.
+ Diện tích vườn 1 là:2,6ha.
+ Vườn 2 bé hơn vườn 1 là :0,8ha.
+ Vườn 3 là ? m vuông.
- HS lên bảng giải theo 2 cách.
- Nhận xét cho điểm.
 Luyện từ và câu 
 Luyện tập 
I. Mục đích yêu cầu :
 - Thực hành luyện tập về từ đồng âm , biết tìm từ đồng âm để đặt câu .Mở rộng vốn từ hữu nghị hợp tác .
 - Rèn kĩ năng học .
 II. Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra bài cũ :
- Thế nào là từ đồng âm cho VD ?
- Nhận xét cho điểm .
B. Bài mới : 
1. Giới thiệu bài . 
2. Hướng dẫn làm bài tập . 
Bài 1. 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài .
- Yêu cầu HS làm bài . 
- Gọi HS giải nghĩa từ .
- Nhận xét cho điểm .
Bài 2. 
- Gọi HS lên bảng làm bài .
- Nhận xét cho điểm .
Bài 3. 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài .
- Yêu cầu hoạt động nhóm .
- Gọi đại diện nhóm lên bảng làm bài .
- Nhận xét cho điểm .
Bài 4. 
- Yêu cầu HS dặt câu với các thành ngữ 
- Nhận xét cho điểm .
3. Củng cố - dặn dò :
- Thế nào là từ đồng âm .
- Về học bài và chuẩn bị bài sau .
- 3 HS nối tiếp nhau nêu .
- Nhận xét bổ sung .
- 2 HS nối tiếp nhau nêu .
- HS làm bài .
- Nối tiếp nhau giải nghĩa từ .
- Nhận xét bổ sung .
- 3 HS lên bảng làm bài , lớp làm vở .
- Nhận xét .
- 1 HS đọc yêu cầu bài .
- 4 HS 1 nhóm làm bài .
- Đại diện nhóm lên bảng .
- Nhận xét bổ sung .
- Nối tiếp nhau đặt câu .
- Nhận xét .
 Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2009
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố cách nhân 1 số thập phân với 1số tự nhiên.
- Bước đầu hiểu được ý nghĩa của phép nhân một số thập phân với 1 số tự nhiên.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ :
 - Gọi HS lên bảng làm bài 2,3.
 - Nhận xét cho điểm.
B. Luyện tập:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1.
- Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
Bài 2.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nêu cách làm.
- Nhận xét cho điểm.
Bài 3.
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nêu cách nhân 1 số thập phân với 1 số tự nhiên .
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét đúng / sai.
- Đặt tính rồi tính .
- 2 HS lên bảng làm ,lớp làm vở .
 25,2 9,4 0,768 3040
 2432
 2736,0
- Nhận xét đúng / sai.
- 1 HS lên bảng làm ,lớp làm vở.
- Nhận xét đúng / sai.
- 1 HS đọc ,lớp theo dõi.
+ Chiều rộng :5,6 m.
+ Chiều dài gấp 3 lần chiều rộng.
+ Tính chu vi tấm bìa?
- 1 HS lên bảng giải ,lớp làm vở.
- Nhận xét đúng /sai.
Tập làm văn
Luyện tập: Dựa vào bàiViệt Bắc viết
 đoạn vănvề Bác Hồ trong khángchiến
I. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về cách viết văn
- Viết được đúng thể thức , ngắn gọn ,rõ ràng ,thể hiện đầy đủ các nội dung cần thiết.
II. Các hoạt động:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu nội dung của 1 bài văn?
- Nhận xét cho điểm.
B. Dạy bài ôn:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn làm bài.
- Yêu cầu HS nêu nội dung bài?
- Trong bài văngồm có những phần nào?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS nối tiếp nhau trình bày bài văn của mình.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cốc - dặn dò:
- Nhận xét chung về tiết học.
- Về nhà viết lại bài văn va chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau nêu.
- Nhận xét.
- 2 HS đọc ,lớp theo dõi.
- Nối tiếp nhau nêu.
- HS làm bài cá nhân.
- Nối tiếp trình bày.
- Theo dõi nhận xét 
 Sinh hoạt
 1/Nhận xét nề nếp trong tuần:
--Lớp trưởng nhận xét chung, đánh giá về nề nếp tuần qua.
-HS cả lớp theo dõi và bổ xung.
-GV tổng hợp ý kiến,nhắc nhở những tồn tai trong tuầnvà phát huy những mặt tốt đã đạt được. 
-Bình xét thi đua cá nhân, trong tổ.
-Sơ kết thi đua đợt 1
-Luyện tập văn nghệ chuẩn bi thi chào mừng ngày 20/11.
-Dành 10 phút cho vệ sinh lớp học, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh.
2/Phương hướng tuần tới:
-Duyệt văn nghệ cho tổng thi văn nghệ
-Triển khai hội thi giao lưu HSG lớp 5
 Tuần :12 Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
 Tập đọc
Luyện đọc
 I. Mục tiêu :
 - Đọc lưu loát và diễn cảm được bài văn với giọng nhẹ nhàng thể hiện cảm hứngca ngợi vẻ đẹp của rừng thảo quả.
 - Rèn kĩ năng đọc.
 II.Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS đọc bài thơ: Tiếng vọng.
 - Nêu nội dung bài.
 - Nhận xét cho điểm.
 B. Dạy bài ôn:
 1. Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn luyện đọc:
 - Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
 - Bài văn có thể chia làm mấy phần?
 - Gọi HS đọc nối tiếp.
 - Yêu cầu luyện đọc theo cặp.
 - Đọc mẫu.
 - Gọi HS trả lời câu hỏi.
 - Nêu nội ung chính của bài?
 - Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn 
 2.
 + Đọc mẫu.
 + Luyện đọc theo cặp.
 - Thi đọc diễn cảm.
 - Nhận xét cho điểm.
 3. Củng cố - dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
 - Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc.
- 1 HS nêu .
- Nhận xét .
- 1 HS đọc, lớp theo dõi.
- Bài văn chia làm 3 đoạn .
- 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn .
- Luyện đọc theo cặp.
- Theo dõi tìm giọng đọc .
- Nối tiếp nhau trả lời câu hỏi.
- 2 HS nêu.
- Theo dõi.
- Luyện đọc theo cặp.
- 4 HS thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét bình chọn bạn đọc hay.
Hướng dẫn học toán
 I - Mục tiêu
 - Rèn kỹ năng tính giá trị biểu thức cho học sinh một cách thuần thục.
 - Giải toán có lời văn.
 II - Lên lớp
 1 - Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét
- 1 Học sinh bên bảng trình abfy bài làm của mình 
- Cả lớp nhận xét
2 - Bài mới: Giáo viên chép đề lên bảng
- Học sinh chép vào vở
 1 
 4
 1 
 8
 1 
 2
 1 
 64
 1 
 16
 1 
 64
 1 
 32
Bài 1: Tính nhanh
 1 
 512
 a/ + + + + + + ..... + 
 2 
 1999 x 2000 6
 2 
 5 x 6
 2 
 5 x 6
 2 
 4 x 5
 2 
 3 x 4
 2 
 1 x 2
 2 
 2 x 3
 b/ + + + + + ............ +	 
 1 
 2
 1 
 2
GV hướng dẫn học sinh làm bài 
 a/ = 1 - 
 1 
 4
 1 
 2
 1 
 4
 = - 
- 1 em lên bảng làm theo hướng dẫn của GV
511 512
 1 
 512
- Cả lớp làm vào vở
Kết quả: .... = 1 - = 
b/ tương tự 
Bài 2:
	Tìm một số có 3 chữ số biết nếu xoá chữ số hàng trăm của số đó ta được một số mới, lấy số phải tìm chia cho số mới được thương là 9 dư 16.
HD học sinh đặt được các điều kiện cho các chữ đặt cho số phải tìm.
Lập được biểu thức để tính.
Dựa vào cấu tạo số để tính giá trị của các chữ số
 Gọi số phải tìm là abc (a ;b > o; a, b, c ≤ 9)
Khi xoá chữ số hàng trăm là a ta còn số bc khi đó theo đầu bài ra ta có:
 abc = bc x 9 + 16 
Phân tích cấu tạo số ta được 
 a x 100 + bc = 9 x bc + 16 
 a x 100 = 8 x ( bc + 2)
 a x 25 = 2 x (bc + 2)
=> a là số chia hết cho 2 và nhỏ hơn 9 
 a = 2; 4; 6; 8
 Thay a = 2 ta có : 2 x 25 = 2 x (bc +2)
 bc = 25 - 2 = 23
Ta có abc = 223
 Nếu a = 4 ; 6; 8 tương tư.
Thử lại: 223 : 23 = 9 dư 16 ( đúng)
 448: 48 = 9 dư 16 ( đúng)
 673 : 73 = 9 dư 16 ( đúng)
 898 : 98 = 9 dư 16 ( đúng). 
Bài 3: Mẹ đi chợ mua vé 5 túi táo và cam. Mỗi túi đựng 1 kg cam hoặc táo. Biết giá 1 kg t ... h bày.
- Nhận xét.
- 2 HS nêu: Viết 1 đoạn văn tả ngoại hình của 1 người thân.
- Nối tiếp nhau giới thiệu về người thân.
- Cấu trúc của đoạn văn gồm có:
+ Đoạn văn cần có câu mở đoạn .
+ Nêu đúng và đủ ý.
+ Cách sắp xếp các câu hợp lí.
- Nối tiếp nhau nêu.
- HS tự làm bài.
- Nối tiếp nhau đọc.
- Nhận xét bổ sung.
Toán
Luyện tập
 I. Mục tiêu:
 - Củng cố qui tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia 1 số TP cho số TP.
 - Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số TP cho số TP.
 II. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm.
 18 : 0,24 72 : 1,28
 236 : 4,5 69,6 : 1,5
- Nhận xét cho điểm.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1:
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
Bài 2:
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học .
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét .
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
 28,5 2,5 8,500 0,034
 35 11,4 170 250
 100 00
 0
 29,50 2,36
 590 12,5
 1180
 00
- Nhận xét .
- 1 HS đọc đề bài.
+ Cho biết 3,5lít : 2,66 kg.
+ Hỏi 5 lít : ? kg
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
 1 lít dầu hỏa cân nặng là:
 2,66 : 3,5 = 0,76 (kg)
 5 lit dầu hỏa cân nặng là:
 5 0,76 = 3,8 (kg)
 Đáp số :3,8 kg.
- Nhận xét đúng / sai.
- 1 HS đọc bài.
- Hỏi 250 m may được nhiều nhất / bộ quần áo?
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
 250 m may được số quần áo là:
 250 : 3,8 = 65 (bộ) dư 3m.
Vậy 250m thì may được 65bộ còn thừa 3m.
- Nhận xét.
 Sinh hoạt
 Nhận xét nề nếp trong tuần:
--Lớp trưởng nhận xét chung, đánh giá về nề nếp tuần qua.
-HS cả lớp theo dõi và bổ xung.
-GV tổng hợp ý kiến,nhắc nhở những tồn tai trong tuầnvà phát huy những mặt tốt đã đạt được. 
-Bình xét thi đua cá nhân, trong tổ.
-Dành 10 phút cho vệ sinh lớp học, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh.
 Tuần 15:
 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009
Toán
Luyện tập
 I. Mục tiêu:
 - Giúp HS thực hiện các phép tính đối với số TP qua đó củng cố qui tắc chia số có sốTP.
 - Rèn kĩ năng học toán.
 II. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm bài.
 X 5 = 83,2 0,25
 16 : X = 1,28 : 0,1
- Nhận xét cho điểm.
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
-Bài yêu cầu gì?
- Hướng dẫn làm: Đổi các phân số TP thành số TP rồi tính.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
Bài2:
- Đề bài yêu cầu gì?
- Muốn điền được dấu đúng ta phải làm gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét kết luận đúng.
Bài 3:
- Bài tập thuộc dạng toán nào?
- Yêu cầu hoạt động nhóm.
- Gọi đại diện nhóm lên bảng.
- Nhận xét cho điểm.
Bài4:
- Yêu cầu HS làm bài và nêu cách làm.
- Nhận xét kết luận dúng.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét .
- Tính.
- HS đổi các phân số TP thành số TP 
 = 0,3 ; 0,07 ; 0,009
- 2 HS lên bảng làm ,lớp làm vở.
- Nhận xét .
- Điền dấu vào chỗ chấm.
- Ta phải đổi từ hỗn số thành phân số TP , thành số TP, rồi so sánh.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
54,01 < 4,25
 3,41 > 9,8
- Nhận xét.
- Bài tập thuộc dạng trắc nghiệm.
- 2 HS 1 nhóm làm bài.
- Đại diện nhóm lên bảng nêu:
+ 98,56 : 25 = 3,94 (dư 0,06)
+ 47,78 : 37 = 1,291 ( dư 0,013)
- Nhận xét .
-1 HS lên bảng làm,lớp làm vở.
- Nhận xét.
 *************************
Luyện đọc
Buôn Chư Lênh đón cô giáo.
I. Mục đích:
 - HS đọc lưu loát ngắt nghỉ , diễn cảm bài.Buôn Chư Lênh đón cô giáo.
 - Rèn kĩ năng đọc.
 II. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài: Hạt gạo làng ta.
- Nêu nội dung bài.
- Nhận xét cho điểm.
2. Dạy bài ôn:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
- Yêu cầu đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét cho điểm.
- Yêu cầu luyện đọc theo cặp.
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3.
+ Đọc mẫu.
+ Yêu cầu luyện đọc theo cặp.
- Gọi đọc diễn cảm.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố dặn dò:
- Nêu nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS đọc.
- 2 HS nêu nội dung bài.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi.
- Đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi SGK.
- Luyện đọc theo cặp.
+ Theo dõi.
+ Luyện đọc theo cặp.
- 3 HS đọc diễn cảm.
- Nhận xét bình chọn bạn đọc hay.
 Thể dục.
Bài 29: Bài thể dục phát triển chung.Trò chơi: Thỏ nhảy
I-Mục tiêu.
 -Ôn bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu thuộc bài và tập đúng kĩ thuật.
 -Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”.Yêu cầu tham gia chơI tương đối chủ động,nhiệt tình.
II-Địa điểm,phương tiện.
 -Địa điểm:Trên sân trường,vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện.
 -Phương tiện:Chuẩn bị 1 còi,kẻ sân chơi trò chơi.
III-Nội dung và phương pháp :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động h ọc
1.Phần mở đầu:6-10 phút.
 -GV nhận lớp,phổ biến nhiệm vụ,y/c bài học.
2.Phần cơ bản:18-22 phút.
 -Ôn bài thẻ dục phát triển chung.
 -Tổ chức thi giữa các tổ,từng tổ tập bài thể dục 1 lần,mỗi động tác 2x8 nhịp.
 -Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”.GV nêu tên trò chơi,cùng HS nhắc lại cách chơi,cho cả lớp chơi.
3.Phần kết thúc.
. -GV nhận xét,đánh giá kết quả bài học.
 -Giao bài về nhà:Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung.
 -Chạy chậm thành vòng tròn quanh sân tập..
 -Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp.
 -Chơi trò chơi tự chọn.
-Ôn bài thể dục phát triển chung.
 -Tổ chức thi giữa các tổ,từng tổ tập bài thể dục 1 lần,mỗi động tác 2x8 nhịp.
 -Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”.GV nêu tên trò chơi,cùng HS nhắc lại cách chơi,cho cả lớp chơi.
 -HS tập động tác thả lỏng.
 .
 - Bài về nhà:Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung.
 Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009
Tập làm văn
Luyện tập
 I. Mục tiêu:
 - Dựa vào vốn hiểu biết để làm biên bản 1 cuộc họp.
 - Rèn kĩ năng học văn.
 II. Các hoạt động dạy học:
 1. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi 3 HS đọc biên bản của tiết học trước.
 - Nhận xét cho điểm.
 2. Dạy bài ôn:
 - Ghi đề bài lên bảng: Ghi lại biên bản 
Biên bản 1 cuộc họp tổ , lớp ,chi đội em.
 - Gọi HS đọc đề bài.
 - Hướng dẫn tìm hiểu đề.
 + Các em cần chọn viết biên bản cuộc họp nào?
 + Cuộc họp ấy bàn về vấn đề gì? vào thời điểm nào?
 - Yêu cầu HS làm bài.
 - Gọi HS trình bày.
 - Nhận xét bổ sung.
 3. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
 - Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc.
- Nhận xét .
- 2 HS nối tiếp nhau đọc.
+ Nối tiếp nhau nêu.
- HS làm bài.
- Nối tiếp nhau trình bày.
- Nhận xét.
Toán
Luyện tập
 I. Mục tiêu:
 - Củng cố cho HS về cách cộng trừ , nhân chia số TP.
 - Rèn kĩ năng học toán.
 II. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm bài.
 162,54 : 4,5 25,35 x 1,02
 257,8 + 25,46 694 - 32,94 
- Nhận xét cho điểm.
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài1:
- Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
Bài2.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nêu cách thực hiện tính biểu thức?
- Nhận xét cho điểm.
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
Bài 4:
- Bài yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét .
- Bài yêu cầu đặt tính rồi tính.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
 (51,24 - 8,2) : 26,9 : 5
 = 43,4 : 26,9 : 5
 = 1,5 : 5
 = 0,32
 263,24 : (31,16 + 34,65) - 0,71
 = 263,24 : 65,81 - 0,71
 = 4 - 0,71
 = 3,29
- Nhận xét.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
 Số bước chân Hương đi là:
 140 : 0,4 = 350( bước)
 Đáp số : 350 bước.
- Nhận xét.
- HS làm bài.
- Nối tiếp nhau trình bày kết quả.
- Theo dõi nhận xét.
 Hoạt động tập thể
Kiểm tra bài thể dục phát triển chung và trò chơi dân gian
 Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009
Toán
Luyện tập
 I. Mục tiêu:
 - Luyện tập về tính tỷ số % của 2 số và gíải các bài toán có liên quan đến tỷ số %.
 - Rèn kĩ năng học toán.
 II. Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm: tính tỷ số % của .
 3 và 60 25 và 75
- Nêu cách tính tỷ số % của 2 số?
- Nhận xét cho điểm.
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
- Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
Bài 3:
- Yêu cầu HS lên bảng làm.
- Gọi HS nhận xét.
- Nhận xét cho điểm.
Bài 4:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
+ Bài cho biết gì?
+ Bài hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS lên bảng làm.
- 2 HS nối tiếp nhau nêu.
- Nhận xét.
- Viêt thành tỷ số %.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
 0,37 = 37%
 0,2324 = 23,24%
 1,282 = 128,2%
- Nhận xét.
- 2 HS nêu yêu cầu bài.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
 8 : 40 = 20%
 40 : 8 = 500%
 9,25 : 25 = 37%
- Nhận xét .
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
 17 : 18 = 0,9444= 94,44%
 62 : 17 = 3,647 = 364,7%
 16 : 24 = 0,666 = 66,6%
- Nhận xét.
- 1 HS đọc đề bài.
+ Tổng : 32 HS , 24 HS thích bơi.
+ Chiếm ? % số HS của lớp.
- 1 HS lên bảng giải.
 Số HS thích bơi chiếm số % của lớp:
 24 : 32 = 0,75
 0,75 = 75%
 Đáp số: 75% 
- Nhận xét,
Tập làm văn
Luyện tập tả người.
 I. Mục đích:
 - Xác địng được các đoạn của 1 bài văn tả người, nội dung của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động trong đoạn.
 - Viết được 1 đoạn văn tả hoạt động của người thể hiện khả năng quan sát và diễn đạt.
 II. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc biên bản của tuần trước.
- Nhận xét cho điểm.
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS trình bày.
- Nhận xét cho điểm.
Bài2:
- Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS trình bày.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi.
- HS làm bài.
- Nối tiếp nhau trình bày.
- NHận xét.
- Viết 1 đoạn văn tả hoạt động của 1 người mà em yêu mến.
- HS làm bài.
- Nối tiếp nhau nêu.
- Nhận xét.
 Sinh hoạt
 Nhận xét nề nếp trong tuần:
--Lớp trưởng nhận xét chung, đánh giá về nề nếp tuần qua.
-HS cả lớp theo dõi và bổ xung.
-GV tổng hợp ý kiến,nhắc nhở những tồn tai trong tuầnvà phát huy những mặt tốt đã đạt được. 
-Bình xét thi đua cá nhân, trong tổ.
-Dành 10 phút cho vệ sinh lớp học, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh.