Giáo án Tổng hợp các môn lớp 5 - Kì II - Tuần 25 - Trường Tiểu học Hàm Ninh

TẬP ĐỌC : PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
 I.MỤC TIÊU: 
- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn ; giọng đọc trang trọng, thiết tha.
- Hiểu ý chính của bài : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
-Tranh minh họa chủ điểm và bài đọc trong SGK ; thêm tranh, ảnh về đền Hùng.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Gọi 2 HS đọc bài “Hộp thư mật” và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài.
- HS đọc bài “Hộp thư mật”.
- Trả lời câu hỏi về bài đọc.
- HS lắng nghe.
HĐ2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài 
a)Luyện đọc 
- Gọi HS đọc bài
- Yêu cầu 3 HS nối tiếp đọc từng đọc của bài (Mỗi lần xuống dòng là một đoạn ).
- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm. 
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
-1 HS khá đọc toàn bài, HS khác đọc thầm, quan sát tranh minh học phong cảng đền Hùng trong SGK. 
-HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài, kết hợp giải thích các từ ngữ phía cuối bài (2 lượt)..
-HS luyện đọc theo cặp.
- Theo dõi.
b)Tìm hiểu bài 
- GV HD HS thảo luận nhóm đôi và trả lời các câu hỏi theo sự điều khiển của lớp trưởng.
-Em hiểu câu ca dao sau đây thế nào ?
 Dù ai đi ngược về xuôi 
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba. c)Đọc diễn cảm 
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 2.
- Tổ chức thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét, ghi điểm.
- HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
- HS nêu.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Thi đọc diễn cảm toàn câu chuyện
3.Củng cố - dặn dò: -Ý nghĩa bài văn ?
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. 
- Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
- Thực hiện theo yêu cầu.
TUẦN 25
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------
˜&™
Thứ hai: 
TOÁN: TIẾT 121 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA HỌC KÌ II)
 I.MỤC TIÊU:
- Kiểm tra HS các kiến thức đã học.
- HS biết vận dụng các kiến thức đã học làm tốt bài.
- HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.
 II.CHUẨN BỊ: Đề kiểm tra
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Dạy học bài mới:
- Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.
HĐ1: Tổ chức cho HS tự làm bài
- GV phát phiếu bài tập cho HS, yêu cầu HS tự làm bài. (Theo đề kiểm tra ở SGV)
- GV theo dõi nhắc nhở.
HĐ2: Thu bài chấm 
- Thu bài HS chấm - Nhận xét 
-HS nhận phiếu bài tập và làm bài.
- HS nộp bài 
2. Củng cố - Dặn dò: 
-Về nhà làm bài ở vở BT toán , chuẩn bị tiết sau kiểm tra HKI.
- HS lắng nghe
ÔN TOÁN: LUYỆN TẬP
 I.MỤC TIÊU:
- Củng cố lại cách tính diện tích các hình đã học; Cách giải toán về tỉ số phần
trăm.
- Rèn kĩ năng làm tính và giải toán cho học sinh.
- Giáo dục HS cẩn thận trong tính toán .
	 II.CHUẨN BỊ: VBT in
	 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: ?Muốn tính chu vi hình tròn ta làm thế nào?
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Luyện tập: 
Bài 1: Khối lớp Năm của một trường Tiểu học có 150 học sinh, trong đó có 52% là học sinh nữ. Hỏi trường đó có bao nhiêu học sinh nam?
Bài 2: Tính diện tích hình tam giác có:
a, Độ dài đáy là 45cm và chiều cao là 2,4dm.
b, Độ dài đáy là 1,5m và chiều cao là 10,2dm.
Bài 3: Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương có cạnh:
a, 11cm b, 6,5dm c, m
- HS làm bài; GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
*HSG: 
 1. Tính diện tích của một hình thang biết rằng nếu kéo dài đáy bé 2m về một phía thì ta được hình vuông có chu vi 24m.
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- 3 học sinh trả lời 
- Học sinh lắng nghe.
- HS làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- Học sinh nêu cách làm.
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng. 
- Nêu cách tính diện tích hình tam giác.
- HS làm bài vào vở , 1 HS làm vào phiếu. 
-HS Khá - Giỏi tự làm bài vào vở,1 HS làm vào phiếu .
- HS nhận xét và chữa một số bài.
- Học sinh ghi nhớ.
CHÍNH TẢ: (Nghe – viết): AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI ?
 I.MỤC TIÊU: 
- Nghe, viết đúng chính tả bài Ai là thuỷ tổ loài người ?
- Ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài ; làm đúng các BT.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
-VBT TV5 tập II; Giấy khổ to viết quy tắc viết hoa tên người, tên địa klí nước ngoài; Quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí :
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Đọc cho HS viết các tên riêng : Hoàng Liên Sơn, Phan-xi-păng, Sa Pa, Trường Sơn, A-ma Dơ-hao,
- Nhận xét.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài.
- HS viết các tên riêng : Hoàng Liên Sơn, Phan-xi-păng, Sa Pa, Trường Sơn, A-ma Dơ-hao,
- Nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
HĐ2: Hướng dẫn hs nghe, viết
a) Tìm hiểu nội dung bài chính tả 
- GV đọc bài Ai là thuỷ tổ loài người, đọc thong thả, rõ ràng, phát âm chính xác các tiếng có âm, vần, thanh HS dễ viết sai.
-Bài chính tả nói điều gì ?
b) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ khó viết
-Nhắc HS những từ dễ viết sai : Chúa Trời, A -đam, Ê-va, Trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ, Bra-hma, Sac-lơ Đác-uyn, thế kỉ XIX.
+ Em hãy nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài ? 
c) Viết chính tả
-Đọc cho HS viết.
d) Soát lỗi, chấm bài
- Đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt.
- Gv chấm chữa 7-10 bài.
- Nêu nhận xét chung.
- GV đưa bảng phụ ghi quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí (ĐDDH)
- HS theo dõi SGK.
- Đọc thầm bài chính tả 
- Bài chính tả cho em biết truyền thuyết của một số dân tộc trên thế giới về thuỷ tổ loài người và cách giải thích khoa học về vấn đề này.
- Nối tiếp nêu.
- 3 HS lên bảng viết, HS còn lại viết vào bảng con.
- Nối tiếp phát biểu.
- HS viết.
- HS soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi 
-Từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau. 
HĐ3: Luyện tập: 
Bài tập 2 : Đọc yêu cầu và nội dung
- Gợi ý : lấy bút chì gạch dưới các tên riêng tìm được trong BT.
3.Củng cố - dặn dò: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. 
- 2HS đọc đề bài, HS khác đọc thầm.
- HS làm bài.
ÔN LUYỆN: BỒI DƯỠNG- PHỤ ĐẠO TOÁN: 
 LUYỆN TẬP
 I.MỤC TIÊU:
- Củng cố ôn tập về tính diện tích, chu vi các hình tam giác, hình thang, hình tròn. 
- HS biết vận dụng các kiến thức đã học làm tốt các bài tập.
- Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác trong học toán 
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ:
- Chấm một số vở bài tập của học sinh
- Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: Luyện tập: Giáo viên chép đề bài lên bảng
*PHỤ ĐẠO: 
Bài1: Tính diện tích hình tam giác biết :
đáy là 12,5dm và gấp đôi chiều cao.
Bài 2: Tính diện tích hình thang vuông ABCD có hai đáy là AB và DC, hai góc vuông là góc A và góc D, biết:
a, AB = 13,5cm; DC = 27cm; AD = 18cm.
b, AB = 1,5m; DC = 45dm; AD = 2m.
- GV hướng dẫn thêm cho cá nhân học sinh trong lúc làm bài.
* BỒI DƯỠNG:
 1. Cho hình thang ABCD có đày AB = 18cm và đày CD = 24cm. Nếu kéo dài đáy bé thêm BE = 9cm và đáy lớn thêm CG = 12cm (về cùng một phía) thì được hình thang BRGC có diện tích là 157,5cm2. Tính diện tích hình thang ABCD.
 2. Một bể chứa nước hình hộp chữ nhật, đo ở trong lòng bể thấy chiều dài 2,5m, chiều rộng bằng 1,4m, chiều cao gấp 1,5 lần chiều rộng. Hỏi bể chứa đầy nước thì được bao nhiêu lít?
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- Hai em nộp vở.
- Học sinh nghe 
- Học sinh làm bài vào vở, 5 em trình bày kết quả .
- Học sinh làm vào vở, 4 em lên bảng. 
- HS làm vở, 1 em làm vào phiếu.
- HD HS vẽ hình sau đó tìm đường cao của hình thang rồi tính diện tích.
- HS làm bài vào vở, 2 em làm vào phiếu.
(ĐS:7350lít)
- HS nhận xét và chữa một số bài.
- Học sinh ghi nhớ.
ÔN LUYỆN: BỒI DƯỠNG – PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT: 
 TẬP LÀM VĂN
 I.MỤC TIÊU:
- Rèn luyện kĩ năng dùng từ đặt câu để viết bài văn tả đồ vật theo yêu cầu của đề bài. 
- Giáo dục HS ý thức học tập tốt.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:	
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: - Chấm một số vở bài tập của học sinh.
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập 
*PHỤ ĐẠO: 
-Gọi 1 HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả đồ vật.
Đề bài: Tả một đồ dùng học tập mà em thích.
- Yêu cầu học sinh làm bài, GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
- Gọi HS trình bày bài văn của mình .
* BỒI DƯỠNG: 
Đề bài: Tả một thứ đồ chơi của em (hoặc đò vật dùng để vui chơi nơi công cộng mà em biết).
 Lưu ý HS: trọng tâm của bài là tả một đồ chơi.
- HD HS nhận xét 
- GV chấm một số bà ... u. 
- Nhận xét và chữa một số bài.
- Học sinh ghi nhớ.
BD – PĐ TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC - CẢM THỤ VĂN HỌC
 I.MỤC TIÊU:
- Củng cố kỹ năng đọc hiểu và cảm thụ văn học cho học sinh.
- Rèn kỹ năng đọc và cảm thụ văn học cho các em.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: Hai học sinh đọc bài “Phong cảnh Đền Hùng” và bài “Cửa sông”. 
? Nêu nội dung chính của từng bài?
- GV nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Luyện đọc : Cho HS đọc các bài bài tập đọc trong tuần 24, 25 và trả lời câu hỏi cuối bài. 
- Nhận xét, sửa sai 
* CẢM THỤ VĂN HỌC: 
Bài 1: Hãy nói lên cảm xúc, ý nghĩ của em khi đọc bài thơ: “Cửa sông”?
Bài 2: Em hiểu câu ca dao sau như thế nào:
 Dù ai đi ngược về xuôi
 Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba.
- GV theo dõi và hướng dẫn thêm cho học sinh trong lúc làm bài.
HĐ3: Chấm bài: 
- Giáo viên chấm một số bài và nhận xét
- Hai em đọc bài và trả lời
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh đọc nối tiếp hteo nhóm đôi các bài tập đọc: Luật tục xưa của người Ê - đê; Hộp thư mật; Phong cảnh Đền Hùng; Cửa sông.
- Đại diện các nhóm đọc bài và trả lời các câu hỏi của GV.
- Học sinh đọc kỹ đề bài và làm bài vào vở; 2 HS làm 2 bài vào phiếu sau đó trình bày.
Thứ sáu: 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI 
 BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ 
 I.MỤC TIÊU: 
- Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ.
- Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- Một số tờ giấy khổ to chép sẵn đoạn văn của BT1 Phần Nhận xét.
- Hai tờ phiếu khổ to viết đoạn văn ở BT1, hai tờ viết đoạn văn ở BT2.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng đặt câu có sử dụng liên kết bằng cách lặp từ ngữ.
- Nhận xét, ghi điểm.
-2 HS đặt câu viết trên bảng lớp, HS khác đặt câu viết vào vở nháp. Nhận xét, bổ sung.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài.
- Nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
HĐ2: Phần nhận xét 
Bài tập 1 : Đọc yêu cầu và nội dung.
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp. Gợi ý : Dùng bút chì gạch chân dưới đoạn văn cho em biết đoạn văn nói về ai.
- Có bao nhiêu câu văn ?
-Tìm những từ ngữ chỉ Trần Quốc Tuấn trong 6 câu trên ?
- 2HS đọc yêu cầu BT1. Cả lớp theo dõi trong SGK.
- Từng nhóm HS đọc thầm đoạn văn thực hiện theo gợi ý. Trình bày .
- 6 câu văn đều nói về Trần Quốc Tuấn ..
Bài tập 2: Đọc yêu cầu và nội dung.
-Yêu cầu HS làm việc theo cặp rồi phát biểu.
- GV : Việc thay thế những từ ngữ đã dùng ở câu trước bằng những từ ngữ cùng nghĩa để liên kết câu như ở VD nêu trên được gọi là phép thay thế từ ngữ.
- 2 HS đọc, HS khác đọc thầm. 
- Làm việc theo cặp rồi phát biểu.
HĐ3: Phần ghi nhớ 
- Yêu cầu đọc ghi nhớ.
- HS đọc nội dung ghi nhớ SGK.
- 2 HS nhắc lại, không nhìn sách.
HĐ4: Phần luyện tập 
Bài tập 1 : Đọc yêu cầu và nội dung.
Gợi ý : đọc thầm đoạn văn, đánh số thứ tự các câu văn.
- GV phát giấy khổ to, bút dạ.
- ... Việc thay thế từ ngữ trong đoạn văn trên có tác dụng liên kết câu.
Bài tập 2 : Đọc yêu cầu và nội dung.
- Yêu cầu từng HS viết lại đoạn văn đã thay thế từ.
- Nhận xét KL bài làm đúng. Yêu cầu HS làm sai sửa bài.
- 2HS đọc, HS khác đọc thầm.
-HS làm bài trên bảng lớp. HS khác làm bài vào PHT.
- 2 HS đọc yêu cầu và nội dung, HS khác đọc thầm.
- HS làm bài cá nhân, 1 HS làm ở bảng phụ. Trình bày bài mình, nhận xét bài bạn.
3.Củng cố - dặn dò: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. 
- Thực hiện theo yêu cầu.
TẬP LÀM VĂN : TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
 I.MỤC TIÊU: 
- Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ, biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh các đoạn đối thoại trong kịch.
- Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- Tranh minh họa phần đầu truyện Thái sư Trần Thủ Độ ứng với trích đoạn kịch Xin Thái sư tha cho ! 
- Một số vật dụng để HS sắm vai diễn kịch. VD : mũ cho Trần Thủ Độ, áo lụa kiểu nhà giàu nông thôn cho phú nông, nón hình chóp cho lính... 
- Một số tờ giấy A4 để các nhóm viết tiếp lời thoại cho màn kịch.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: Hãy nhắc lại tên các vỡ kịch em đã học ? 
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài.
- Nối tiếp nhắc. 
- HS lắng nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài tập 1 : Đọc yêu cầu và nội dung.
- 2HS đọc, lớp theo dõi SGK.
- HS thực hiện theo yêu cầu rồi trình bày trước lớp.
Bài tập 2: Đọc yêu cầu và nội dung.
-Tên màn kịch ?
- Nhắc HS làm bài theo nhóm 4: 
Bài tập 3: Đọc yêu cầu 
-GV gợi ý : +Có thể chọn hình thức đọc phân vai hoặc diễn thử màn kịch.
3.Củng cố - dặn dò: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- 3HS đọc yêu cầu BT2 (1em đọc nhân vật, cảnh trí, thời gian ; 1 em đọc gợi ý lời đối thoại ; 1 em đọc yêu cầu). Cả lớp đọc thầm.
- Nhóm 4 hoàn thành đọc kịch.
- 1 nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Cả lớp bình chọn nhóm viết lời thoại hợp lí nhất. 
- 1 HS đọc yêu cầu của BT3.
- HS mỗi nhóm tự phân vai, diêãn thử màn kịch. 
-Từng nhóm HS nối tiếp nhau thi đọc lại hoặc diễn thử màn kịch sinh động, tự nhiên, hấp dẫn.
- Thực hiện theo yêu cầu.
TOÁN: TIẾT 125: LUYỆN TẬP
 I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
- Rèn luyện kĩ năng cộng, trừ số đo thời gian.
- Vận dụng giải các bài toán thực tiễn.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ:
- GV nêu 4 phép tính cộng , trừ số đo thời gian yêu cầu HS thực hiện.
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi bảng. 
- 2 HS lên bảng thực hiện, HS khác thực hiện bảng con.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- Nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
HĐ2: Luyện tập – Thực hành 
Bài 1 : Yêu cầu HS làm bài và giải thích một số trường hợp chuyển đổi.
Bài 2 : 
+ Khi cộng số đo thời gian có nhiều đơn vị ta cộng thế nào ?
+ Trong trường hợp các số đo theo đơn vị phút và giây lớn hơn 60 ta làm thế nào ? 
- Nhận xét, ghi điểm.
Bài 3 :
+ Khi trừ số đo thời gian có nhiều đơn vị ta trừ thế nào ?
+ Trong trường hợp các số đo theo đơn vị nào đó số bị trừ bé hơn số trừ ta làm thế nào ? 
- Nhận xét, ghi điểm.
Bài 4 : Gợi ý :
+ Cô-lôm-bô Phát hiện ra châu Mĩ vào năm nào ?
+ Ga-ga-rin bay vào vũ trụ năm nào ?
+ muốn biết hai sự kiện này cách nhau bao lâu làm thế nào ? 
- Chấm bài, nhận xét.
3.Củng cố - Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học. 
- Hướng dẫn chuẩn bị bài sau : Nhân số đo thời gian với một số.
- HS đọc đề, làm bài vào bảng con.
- HS đọc đề, làm bài vào PHT, trình bày trước lớp.
- Học sinh nêu.
- HS đọc đề, làm bài.
- HS nêu.
- HS dựa vào gợi ý làm bài.
- Bài giải :
 Hai sự kiện cách nhau là :
 1961 – 1492 = 469( năm )
 Đáp số : 469 năm 
- Thực hiện theo yêu cầu.
SINH HOẠT: SINH HOẠT LỚP
 I.MỤC TIÊU:
- Học sinh thấy được ưu khuyết điểm của mình và của tập thể lớp trong tuần vừa qua.
- Nắm được kế hoạch hoạt động trong tuần tới.
- Giáo dục cho các em có ý thức thực hiện một cách tự giác các nội quy, quy chế của trường và của lớp.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định tổ chức: 
- Giáo viên tổ chức cho các em chơi trò chơi và sinh hoạt văn nghệ.
2.Sinh hoạt: 
HĐ1: Đánh giá hoạt động trong tuần:
- Giáo viên yêu cầu lần lượt 3 tổ trưởng nhận xét, đánh giá và xếp loại thi đua cho các thành viên trong tổ.
- Yêu cầu lớp trưởng nhận xét và xếp loại thi đua cho các tổ.
- Yêu cầu học sinh tham gia ý kiến.
- Giáo viên nhận xét chung:
 * Học tập: Nhìn chung toàn lớp có ý thức học tập khá tốt, hăng say trong giờ học, trình bày sách vở đẹp. Việc học bài và làm bài ở lớp cũng như ở nhà luôn được quan tâm và đạt hiệu quả khá cao.
Song một số em chưa thực sự chú ý trong học tập, thiếu ý thức rèn luyện chữ viết, trình bày sách vở xấu: Hoành, Cương, Loan...
 * Nề nếp: Thực hiện khá tốt các hoạt động của trường cũng như của lớp...
Song bên cạnh đó vẫn còn nhiều bạn chưa thật sự quan tâm đến các phong trào của lớp như: Hậu, Tài, Thế...
 * Lao động: Thực hiện nghiêm túc kế hoạch của trường. Tổ 3 trực nhật chưa được tốt.
HĐ2: Kế hoạch hoạt động tuần sau:
- Thực hiện tốt các hoạt động của trường, của lớp. 
- Khắc phục những tồn tại và phát huy những ưu điểm.
- Tiếp tục các khoản thu nộp theo kế hoạch đã đề ra.
3.Củng cố:
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- Học sinh chơi trò chơi và sinh hoạt văn nghệ.
- Các tổ trưởng lên nhận xét và xếp loại thi đua cho tổ viên.
- Lớp trưởng nhận xét.
- Cá nhân học sinh góp ý cho lớp, cho cá nhân học sinh về mọi mặt.
- Học sinh nghe giáo viên nhận xét.
- Học sinh nghe giáo viên phổ biến kế hoạch.
- Học sinh ghi nhớ.
-------------------------------------------------*****---------------------------------------------