Giáo án Tổng hợp các môn lớp 5 - Tuần 35 - Trường tiểu học Yên Đồng A

Tuần 35
Thứ hai ngày tháng năm 2008
Môn: Toán(171)
Bài: Luyện tập chung
I Mục tiêu
Giúp HS củng cố về:
+ Kĩ năng thực hành tính, giải bài toán có lời văn.
II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ, vở bài tập
III Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài dạy
1. Kiểm tra bài cũ
- GV cho 2 HS lên bảng làm bài.
- Gv cho HS nhận xét chữa.
2Bài mới.
a. Hướng dẫn làm bài tập
- GV cho HS đọc bài toán1,và hướng dẫn HS ; cho HS làm bài và chữa.
- Gv cho HS nhận xét chữa.
- GV cho HS đọc bài toán2,và hướng dẫn HS giải; cho HS làm bài và chữa.
- Gv cho HS nhận xét chữa.
- GV cho HS đọc bài toán3,và hướng dẫn HS giải; cho HS làm bài và chữa.
- Gv cho HS nhận xét chữa.
3Củng cố dặn dò
- GV cho HS nêu lại cách tính
- GV nhận xét tiết học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- 2 HS chữa bài
- HS nhận xét
Bài1:
- HS đọc bài toán , giải
Bài2:
- HS chữa bài
- HS nhận xét chữa.
Bài3:
- HS làm bài và chữa
- HS nhận xét bài làm.
IV:Rút kinh nghiệm:
.
Môn: Đạo đức(35)
Bài : Thực hành
I Mục tiêu 
- Củng cố cho HS biết:
+Có những kiến thức, kĩ năng thực hành những chuẩn mực hành vi ở nơi sinh sống.
II Đồ dùng dạy học.
- Sách GK, Bảng phụ.
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài dạy
1. Kiểm tra sự chuẩn bị.
2. Thực hành.
* Hoạt động1: Việc làm góp phần xây dựng bảo vệ quê hương.
- GV cho HS thảo luận theo nhóm
?Hãy kể tên các việc làm xây dựng bảo vệ quê hương?
* Hoạt động 2:Xử lí tình huống.
- GV cho HS đọc tình huống trên bảng phụ .
- GV kết luận: 
3. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ.
- Cho HS đọc ghi nhớ.
- Dặn HS chuẩn bị bài thực hành.
- HS thảo luận theo nhóm 4
- HS trình bày.
- HS nhận xét.
- HS đọc tình huống, và nêu ý kiến.
- HS nhận xét.
- HS trình bày.
IV:Rút kinh nghiệm:
.
Tiếng Việt
Ôn tập( tiết 1)
I. Mục tiêu
	1. Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu.
	2. Biết lập bảng tổng kết về CN, VN trong từng kiểu câu kể( Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào?)để củng cố khắc sâu kiến thức về chủ ngữ, VN trong từng kiểu câu kể.
II. Đồ dùng dạy học
	1.Phiếu thăm, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài dạy
1. ổn định
2. Bài cũ:
- KT sự chuẩn bị của hs cho tiết học.
- Nhận xét, rút kinh nghiệm chung.
3. Bài mới:
a) GTB: Nêu mục đích , yêu cầu tiết học
b) GV tổ chức cho hs kiểm tra TĐ và HTL
- Từng hs lên bốc thăm chọn bài, xem lại bài trong 1,2 phút.
- Hs đọc trong SGK hoặc ĐTL 1 đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- GV đặt Chia về đoạn, bài hs vừa đọc; cho điểm.
c) BT2
- Một hs đọc yc. Một hs đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì?.Cả lớp đọc thầm lại yc. GV giúp hs hiểu rõ thêm yc bài tập.
- Một số hs đọc bài làm của mình.Chữa bài hs làm ở bảng phụ. Nhận xét chung và chốt lại ND đúng. HS chữa bài của mình.
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhấn mạnh những ND cần nhớ của bài.
- Gv nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị cho bài ôn tập Tiết 2.
- HS đọc bài
- HS nhận xét.
+ 1 HS đọc toàn bộ ND bài đọc
+ HS đọc 
+ 1 HS đọc toàn bộ bài 
- Một hs đọc yc. Một hs đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì?
- HS làm bài vào vở. Một hs làm bảng phụ.
IV:Rút kinh nghiệm:
.
Thứ ba ngày tháng năm 2008
 môn: Toán(172)
Bài:Luyện tập chung
I Mục tiêu 
 * Giúp HS
- Tính giá trị biểu thức, tìm số trung bình cộng.
- Giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
-II. Đồ dùng dạy học :
- SGK, vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài dạy
1.Kiểm tra bài cũ.
- GV cho HS chữa bài.
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới
- GV yêu cầu hS đọc đề toán.
- GV cho HS chữa bài.
- GV cho HS làm bài2.
- GV cho HS nối tiếp đọc bài làm.
- GV cho HS làm và nêu cách tính.
- GV nhận xét bài làm của HS.
- GV cho HS đọc bài 3.
- GV bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
- GV nhận xét chữa.
3 Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- GV dặn HS chuẩn bị bài sau.
- 2 HS chữa bài
- HS nhận xét chữa.
Bài1
-HS làm bài.
- HS chữa bài, và nhận xét.
Bài2:
- HS làm bài và chữa.
Bài3:HS làm bài và chữa bài.
IV:Rút kinh nghiệm:
.
Môn: Tiếng Việt
Ôn tập( Tiết 3)
I. Mục tiêu
	1. Tiếp tục KT lấy điểm TĐ và HTL.
	2. Biết lập bảng thống kê qua bài tập lập bảng thống kê về tình hình phát triển GD tiểu học ở nước ta. Từ các số liệu đó, biết rút ra những nhận xét đúng.
II. Đồ dùng dạy học
	1. Phiếu thăm, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài dạy
1. ổn định
2. Bài mới:
a) GTB: Nêu mục đích , yêu cầu tiết học
b) GV tổ chức cho hs kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL như tiết 1.
c) BT2: Hai hs nối tiếp nhau đọc yc đề bài. HS xác định nhiệm vụ BT.
- GV cho HS làm bài theo yc. 1,2 hs làm bảng phụ.
- Nhận xét, chữa bài. GV -? So sánh bảng thống kê đã lập với bảng liệt kê trong SGK, các em thấy có điểm gì khác nhau? 
d)BT3: hs đọc yc. GV nhắc nhở hs lựa chọn phương án đúng.
- GV cho HS nối tiếp trình bày bài làm. GV nhận xét, chốt lại nd đúng. HS tự chữa bài.
3. Củng cố dặn dò
- Gv nhận xét tiết học.
- GV dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS đọc bài
- HS nhận xét.
+ Hai hs nối tiếp nhau đọc yc đề bài. HS xác định nhiệm vụ BT.
- HS làm bài theo yc. 1,2 hs làm bảng phụ.
+ Bảng thống kê đã lập cho thấy một kq có tính so sánh rất rõ rệt giữa các năm học. Chỉ nhìn từng cột dọc, có thể thấy ngay các số liệu có tính so sánh.
+HS đọc yêu cầu
- HS nối tiếp trình bày bài làm. 
- HS tự chữa bài.
IV:Rút kinh nghiệm:
.
Môn : Tiếng Việt
Ôn tập ( Tiết 2)
I. Mục tiêu
	1. Tiếp tục KT lấy điểm TĐ và HTL.
	2. Biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ để củng cố , khắc sâu kiến thức về TN.
II. Đồ dùng dạy học
	1. Phiếu thăm, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu	
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài dạy
1. ổn định
2. Bài mới:
a) GTB: Nêu mục đích , yêu cầu tiết học
b) GV tổ chức cho hs kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL.
c) BT2: Thực hiện tương tự như BT2 của tiết 1.
- GV KT HS xem đã xem lại kiến thức về các loại TN ở L4 như thế nào:
? Trạng ngữ là gì? Có những loại TN nào? Mỗi loại TN trả lời cho những câu hỏi nào?.
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhấn mạnh những ND cần nhớ của bài. Dặn hs ghi nhớ những kiến thức vừa ôn.
- Gv nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị cho bài ôn tập Tiết 3. 
- HS trình bày bài.
- HS nhận xét chữa
-HS nhận xét cho nhau.
- HS nêu yêu cầu.
. HS làm việc trong nhóm
. Đại diện các nhóm trình bày.
- HS làm bài và chữa bài.GV chốt lại nd đúng. HS chữa lại bài làm của mình.
( Các loại TN: TN chỉ nguyên nhân, TN chỉ nơi chốn, TN chỉ thời gian, TN chỉ mục đích, TN chỉ phương tiện)
IV:Rút kinh nghiệm:
.
Môn : Thể dục(69)
Bài : Bài 69
I Mục tiêu
- Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức” và “Lăn bóng”. Yêu cầu tham gia chơi theo đúng qui định.
II Đồ dùng dạy học
 -Còi, sân bãi, cầu đá.
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài dạy
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu.
- GV cho HS khởi động các khớp.
2. Phần cơ bản.
a) Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”
- GV cho HS nêu cách chơi.
- GV chia nhóm cho HS chơi.
- GV cho HS thi đấu giữa các tổ xem tổ nào có nhiều bạn tập đúng và đẹp nhất.
b)Chơi trò chơi “Lăn bóng”
- GV nêu tên trò chơi và cách chơi.
- GV điều khiển trò chơi nhiệt tình, vui và đoàn kết.
- GV cho HS chơi thi.
3. Phần kết thúc.
- GV cho HS thả lỏng.
- Gv cùng HS hệ thống bài.
- HS khởi động các khớp: Tay,chân,hông, gối
- Chơi trò chơi “ Kết bạn”.
- HS ôn lại 8động tác:Vươn thở, tay, chân ,vặn mình, toàn thân , động tác thăng bằng, nhảy điều hoà. 
- HS chia tập theo nhóm đã quy định.
- HS tập theo nhóm
- HS tập. thi đua giữa các tổ.
- HS nhắc lại cách chơi
- HS chơi thi.
- HS thả lỏng các khớp
IV:Rút kinh nghiệm:
.
Môn : Lịch sử(35)
Bài : Kiểm tra học kì
I. Mục tiêu
	Kiểm tra kiến thức lịch sử học kì II.
II. Đồ dùng dạy học
	Đề bài của tổ.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài dạy
1. ổn định
2. Kiểm tra sự chuẩn bị:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
- Gv chép đề bài và cho HS làm bài
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ.
-HS làm bài.
IV:Rút kinh nghiệm:
.
 Thứ tư ngày tháng năm 2008
 môn: Toán(173)
Bài:Luyện tập chung
I Mục tiêu
 * Giúp HS: 
-Tỉ số phần trăm và giải bài toán về tỉ số phần trăm.
-Tính diện tích và chu vi hình tròn.
- Góp phần phát triển trí tưởng tượng không gian của trẻ.
II. Đồ dùng dạy học :
- SGK, vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài dạy
1. Kiểm tra bài cũ 
- GV cho 2 HS làm bài tập
- GV- HS nhận xét.
2. Dạy – bài mới
Hướng dẫn ôn tập.
*Bài1
- GV cho HS đọc yêu cầu.
-Bài toán yêu cầu em tính gì? 
- GV cho HS nêu cách tính.
- GV cho HS trình bày bài toán.
- GV chốt lại cách giải.
* Bài 2
- GV hướng dẫn HS thực hiện 
-GV cho HS làm bài và lên bảng chữa bài.
*Bài3
- GV cho HS đọc đề bài và nêu yêu cầu.
- GV cho HS tự làm bài.
- GV cho HS nhận xét bài làm của bạn.
Bài 4
- GV cho HS đọc bài và nêu cách chữa
-GV cho HS lên bảng làm bài.
3 Củng cố dặn dò.
- GV cho HS nhắc lại cách chia số thập phân.
- Dặn HS làm bài tập .
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
Bài1:
- 2 HS đọc đề bài.
-2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm bài vào vở 
Bài2:
 HS làm bài và lên bảng chữa bài.
Bài 3:
- HS chữa bài.
Bài4
- HS chữa bài và nhận xét.
IV:Rút kinh nghiệm:
.
Môn: Khoa học(69)
Bài:Ôn tập môi trường và Tài nguyên thiên nhiên
I- Mục tiêu
 Giúp HS củng cố kiến thức về:
-Sự sinh sản của động vật.Vận dụng hiểu biết về sự sinh sản của động vật đẻ trứng trong việc tiêu diệt những con vật có hại cho sức khoẻ con người
-Bảo vệ môi trường đất, môi trường rừng.
- Nêu được ích lợi của tài nguyên thiên nhiên.
II- Đồ dùng dạy - học
- Vở bài tậptranh ảnh
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài dạy
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV nhận xét .
2. Bài mới.
* Hoạt động 1:Ôn tập các kiến thức cơ bản.
- GV cho HS làm bài tập và gọi HS chữa bài.
- GV chốt lại.
* Hoạt động 2: Kết thúc
- GV cho HS đọc lại các kiến thức mà GV ghi trên bảng.
3. Củng cố dặn dò.
- GV cho HS đọc ghi nhớ
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS thảo luận và từng nhóm trình bày.
- HS đọc bài làm.
IV:Rút kinh nghiệm:
.
Môn: Tiếng Việt
Bài: ( Ôn tập tiết 4)
I. Mục tiêu
	- Củng cố kĩ năng lập biên bản cuộc họp qua bài luyện tập viết biên bản cuộc họp của chữ viết- bài Cuộc họp của chữ viết .
II. Đồ dùng dạy học
	. Mẫu biên bản
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài dạy
1. ổn định
2. Bài cũ:
- ? Nêu những yêu cầu chính khi viết biên bản?
- Nhận xét, sửa chữa bổ sung và rút kinh nghiệm chung.
3. Bài mới:
a) GTB: Nêu mục đích , yêu cầu tiết học
b) GV tổ chức cho hs tìm hiểu nội dung bài:
- Một hs đọc toàn bộ bài tập.
- Cả lớp đọc lại bài Cuộc họp của chữ viết , trả lời câu hỏi:
? Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì?
? Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng? 
- GV hỏi hs về cấu tạo của biên bản.
- Gv cùng cả lớp trao đổi nhanh, thống nhất mẫu biên bản cuộc họp của chữ viết.
- Cho điểm hs có biên bản tốt.
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhấn mạnh những ND cần nhớ khi viết biên bản. 
- Gv nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị cho bài ôn tập tiết tiếp theo.
- Một HS đọc đề bài trong SGK .
+3 HS đọc yêu cầu 
+HS làm bài theo nhóm
+Các nhóm trình bày
+ việc giúp đỡ bạn Hoàng. Bạn này không biết dùng dấu chấm câu nên đã viết những câu văn rất kì quặc . 
+ Giao cho anh Dấu Chấm YC Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm câu.
- HS viết biên bản vào VBT. Một hs viết bảng phụ.
- HS đọc nối tiếp biên bản. Chữa bài làm ở bảng phụ.
IV:Rút kinh nghiệm:
.
 Môn: Tiếng Việt
Ôn tập( tiết 5)
I. Mục tiêu
	1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL.
	2. Hiểu bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, cảm nhận được vẻ đẹp của những chi tiết, hình ảnh sống động; biết miêu tả một hình ảnh trong bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học
	 Phiếu thăm, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài dạy
1. ổn định
2. Bài cũ:
- KT sự chuẩn bị của hs cho tiết học.
- Nhận xét và rút kinh nghiệm chung.
3. Bài mới:
a) GTB: Nêu mục đích , yêu cầu tiết học
b) GV tổ chức cho hs thực hiện KT TĐ và HTL: thực hiện như tiết 1.
 BT2: 
+GV giải thích: Sơn Mỹ là một xã thuộc huyện Sơn Tịnh- Quảng Ngãi, có thôn Mỹ Lai- nơi đã xảy ra vụ tàn sát Mỹ Lai mà các em đã được biết qua truyện kể Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.
- GV nhắc hs: miêu tả một hình ảnh chứ không phải diễn lại bằng văn xuôi câu thơ , đoạn thơ mà là nói tưởng tượng, suy nghĩ mà hình ảnh thơ đó gợi ra cho em.
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhấn mạnh những ND cần nhớ của bài.
+2, 3 HS lên bảng viết .
- Hai hs nối tiếp nhau đọc YC của bài.
- Cả lớp đọc thầm bài thơ.
- HS đọc trước lớp những câu thơ gợi ra những hình ảnh sống động về trẻ em: Tóc bết  Trẻ con là hạt gạo Nắm cơm khoai ăn với cá chuồn.
- Một hs đọc những câu thơ tả cảnh buổi chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển.
- Hs đọc CH; chọn hình ảnh mình thích trong bài thơ; miêu tả về hình ảnh đó..
- HS tiếp nối phát biểu ý kiến. Cả lớp nhận xét , góp ý.
IV:Rút kinh nghiệm:
.
môn: Kĩ thuật(35)
Bài:Lắp mô hình tự chọn “ Lắp máy bay trực thăng”
I Mục tiêu
 	* Giúp HS: 
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng.
- Lắp được máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Mộu xe chở hàng, bộ lắp ghép
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài dạy
1. Giới thiệu bài.
2. Hoạt động3:HS thực hành lắp xe chở hàng.
a) Chọn chi tiết 
- GV cho HS chọn các chi tiết theo SGK
-GV kiểm tra
b) Lắp từng bộ phận
- GV cho HS đọc ghi nhớ
- GV yêu cầu HS quan sát kĩ các hình
- GV hướng dẫn HS lắp từng bộ phận
- GV theo dõi và hướng dẫn HS còn lúng túng.
c) Lắp ráp máy bay trực thăng.
- Gv nhắc HS chú ý khi lắp ráp các bộ phận.
3. Hoạt động:Đánh giá sản phẩm.
- GV hướng dẫn trưng bày
- GV hướng dẫn nhận xét
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ .
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- Cần có 5 bộ phận: thân và đuôi máy bay, sàn ca bin và giá đỡ, ca bin, cánh quạt, càng máy bay.
- Lắp thân và đuôi máy bay
- Lắp sàn ca bin và giá đỡ.
- Lắp ca bin.
- Lắp cánh quạt.
- Lắp càng máy bay.
- Tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp.
IV:Rút kinh nghiệm:
.
Thứ năm ngày tháng năm 2008
Môn :Toán(174)
Bài: Luyện tập chung
I- Mục tiêu
- Giúp HS :
+Tỉ số phần trăm và các bài toán về tỉ số phần trăm.
+Bài toán liên quan đến chuyển động đều.
+Tính thể tích của các hình đã học.
II- Đồ dùng dạy - học
- Vở bài tập toán.
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài dạy
1. Kiểm tra bài cũ.
- GV cho HS lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét và chữa bài.
2.Bài mới.
* Hướng dẫn luyện tập
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- GV cho HS chữa bài.
- GV cho HS đọc đề bài.
- Gv gọi HS chữa bài.
- GV cho HS nhận xét bài.
-GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS nêu lại cách tính.
-GV cho HS làm bài và chữa
- GV cho Hs nhận xét
- GV cho HS đọc bài.
- GV cho HS nêu cách giải.
- GV cho HS lên bảng chữa bài.
4. Củng cố dặn dò.
- GV cho HS về làm tiếp bài tập.
 - Gv dặn hS chuẩn bị bài sau.
- HS chữa bài, HS nhận xét bài.
Bài1.
- HS làm bài vào vở bài tập, và lên bảng chữa.
Bài 2:
-3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
Bài 3: 
-HS làm bài vào vở, 1HS đọc to bài trước lớp để cả lớp chữa.
IV:Rút kinh nghiệm:
.
Tiếng Việt
Ôn tập( Tiết 6, 7 )
I. Mục tiêu
	1. Nghe- viết đúng chính tả 11 dòng đầu của bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ.
	2. Củng cố kĩ năng viết đoạn văn tả người, tả cảnh dựa vào hiểu biết của em và những hình ảnh được gợi ra từ bài thơ trên.
II. Đồ dùng dạy học
	1. Bảng lớp.	
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài dạy
1. ổn định
2. Bài cũ:
- GV KT sự chuẩn bị của hs cho giờ học.
- Nhận xét và rút kinh nghiệm chung.
3. Bài mới:
a) GTB: Nêu mục đích , yêu cầu tiết học
b) GV tổ chức cho hs nghe- viết bài chính tả:
- GV đọc 11 dòng đầu của bài thơ. 
BT2: Hs đọc YC
- GV HD hs phân tích đề
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhấn mạnh những ND cần nhớ của bài.
- Nhận xét giờ học, nhắc nhở hs học bài ở nhà và chuẩn bị cho bài sau. 
- HS trình bày bài.
- HS nhận xét chữa
-HS nhận xét cho nhau.
+Hs nghe và theo dõi trong SGK.
- Hs đọc thầm lại 11 dòng thơ. GV nhắc các em chú ý cách trình bày thể thơ tự do , những chữ các em dễ viết sai.
- HS gấp sgk. GV đọc từng dòng thơ cho hs viết. GV chấm bài và nêu nhận xét.
- HS suy nghĩ chọn đề gần gũi với mình.
- Nhiều hs nói nhanh đề tài em chọn.
- Hs viết đoạn văn; tiếp nối đọc đoạn văn của mình, nhận xét, chấm điểm; bình chọn người viết bài hay nhất.
IV:Rút kinh nghiệm:
.
Môn: Địa(35)
Bài: Kiểm tra
I Mục tiêu.
 	Kiểm tra :Kiến thức học kì II
II-Đồ dùng dạy học
- Đề của tổ.
 III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài dạy
A.Kiểm tra bài cũ:
B-Bài mới: 
-GV ghi đề bài.
-GV cho HS làm bài.
4.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét giờ
-Dặn HS chuẩn bị bài sau
- HS làm bài.
IV:Rút kinh nghiệm:
.
Môn : Thể dục(70)
Bài : Bài 70
I Mục tiêu
- Tổng kết môn học.
- Đánh giá kết quả học tập.
II Đồ dùng dạy học
 -Còi, sân bãi, cầu đá.
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài dạy
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu.
- GV cho HS khởi động các khớp.
2. Phần cơ bản.
a) Hệ thống lại kiến thức. 
- GV cho HS tập theo nhóm 
- Gv quan sát giúp HS chưa nắm được kĩ thuật.
b)
- GV nêu kết quả .
- GV nhận xét chung.
c)Chơi trò chơi “Dẫn bóng”
- GV nêu tên trò chơi và cách chơi.
- GV điều khiển trò chơi nhiệt tình, vui và đoàn kết.
- GV cho HS chơi thi.
3. Phần kết thúc.
- GV cho HS thả lỏng.
- Gv cùng HS hệ thống bài.
- HS khởi động các khớp: Tay,chân,hông, gối
- Chơi trò chơi “ Kết bạn”.
- HS ôn lại 8động tác:Vươn thở, tay, chân ,vặn mình, toàn thân , động tác thăng bằng, nhảy điều hoà. 
- HS chia tập theo nhóm đã quy định.
- HS tập theo nhóm
- HS tập. thi đua giữa các tổ.
- HS nhắc lại cách chơi
- HS chơi thi.
- HS thả lỏng các khớp
IV:Rút kinh nghiệm:
.
 Thứ sáu ngày tháng năm 2008.
Môn: Toán(175)
Bài:Luyện tập chung
I- Mục tiêu
 	*Kiểm tra HS:
+Tỉ số phần trăm và các bài toán về tỉ số phần trăm.
+Bài toán liên quan đến chuyển động đều.
+Tính thể tích của các hình đã học.
II- Đồ dùng dạy - học
- Bảng phụ, vở bài tập.
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV và HS
	Nội dung bài dạy
1Kiểm tra bài cũ.
- GV cho HS chữa bài.
- GV nhận xết chữa.
2 Dạy bài mới:
Bài1:
- GV cho HS đọc đề toán
- GV cho HS thảo luận .
- GV gọi HS lên bảng chữa bài.
- GV cho HS đọc bài toán.
- GV cho HS làm bài và chữa.
- Gv cho HS đọc đề toán và giải.
- Gv cho HS nhận xét, và chốt lại.
- GV cho HS nêu lại quy tắc nhân các phân số.
- GV cho HS đọc đề toán.
- GV cho HS tính và chữa bài.
- GV cho HS nhận xét.
4. Củng cố dặn dò.
- Cho HS nhắc lại kết luận.
- Nhận xét giờ.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- 2 HS chữa bài.
- HS nhận xét chữa bài.
Bài1:
- HS đọc đề toán, làm bài và chữa.
Bài2:
- HS chữa bài, nhận xét chữa.
Bài3:
- HS đọc bài toán.
- HS chữa bài.
Bài4:
- HS đọc bài và làm bài
IV:Rút kinh nghiệm:
.
Môn: Khoa học(70)
Bài: Kiểm tra học kì II
I- Mục tiêu
 - Kiểm tra kiến thức môn khoa học Kì II
II- Đồ dùng dạy - học
- Đề của tổ.
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài dạy
1. Kiểm tra sự chuẩn bị
2 GV ghi đề bài và cho HS làm bài
3 GV nhận xét giờ 
- HS làm bài
IV:Rút kinh nghiệm:
.
Môn: Tiếng Việt
Kiểm tra( TLV)
Thời gian làm bài khoảng 40 phút.
Đề bài: Em hãy tả một người thân yêu nhất đối với em.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài dạy
1Kiểm tra sự chuẩn bị của hS
2 Hướng dẫn HS viết bài
- GV cho HS đọc yêu cầu.
- GV cho HS đọc gợi ý.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
3Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ,Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS đọc đề bài, và hướng dẫn
- HS làm bài và trình bày.
- HS trính bày dàn ý theo nhóm.
- HS nhận xét.
IV:Rút kinh nghiệm:
.
Kí duyệt
.