Giáo án Tổng hợp khối 1 - Tuần 26

Tuần 26
Ngày soạn: Ngày 11 tháng 3 năm 2012
Ngày giảng: Thứ 4 ngày 14 tháng 3 năm 2012 
 1C-Tiết1 
 Thứ 6 ngày 16 tháng 3 năm 2012 
 1A-Tiết 3 1B-Tiết 4
Bài 26
vẽ chim và hoa
I/ Mục tiêu
 - Hiểu nội dung đề tài vẽ Chim và Hoa.
 - Biết cách vẽ tranh đề tài về Chim và Hoa.
 - Tập vẽ tranh có hình ảnh Chim và Hoa. 
 - Thêm yêu mến thiên nhiên.
II/ Đồ dùng dạy- học
 GV: - Sưu tầm tranh, ảnh về một số loài chim và hoa- Hình minh hoạ về cách vẽ.
 - Một vài tranh của học sinh về đề tài này. 
 HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu.
III/ Các hoạt đông dạy - học
1.Tổ chức. (02’)
2.Kiểm tra đồ dùng.( 1’)
3.Bài mới. 
Giới thiệu bài ( 1’) GV cho hs hát bài về chim hoặc hoa.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Tìm hiểu đề tài ( 6’)
- Cho HS quan sát tranh, ảnh một số loài chim và hoa để các em nhận ra:
+ Tên của hoa:
+ Màu sắc của các loại hoa.
+ Các bộ phận của hoa.
+ Tên các loài chim.
+ Các bộ phận của chim và màu sắc của chim.
* GV tóm tắt: Có nhiều loài chim và hoa mỗi loại có vẻ đẹp riêng. Muốn vẽ được tranh đẹp ta phải nhớ hình dáng và màu sắc của chúng
2.Cách vẽ ( 7’)
- GV minh hoạ gợi ý cho HS cách vẽ tranh:
+ Vẽ hình chim và hoa vừa với khổ giấy.
+ Vẽ thêm hình ảnh khác cho bài vẽ thêm sinh động.
- Vẽ màu theo ý thích.. 
3.Thực hành ( 17’)
- GV theo dõi giúp đỡ học sinh làm bài:
- GV hướng dẫn HS vẽ hình chim và hoa cho phù hợp vào tờ giấy.
- Gợi ý HS tìm thêm hình
- Hướng dẫn HS vẽ màu tự do, có đậm, có nhạt
+ HS quan sát và trả lời:
+ Hoa sen, hồng, cúc, đồng tiền
+ Màu đỏ, tím, hồng, vàng.
+ Cánh hoa, đài hoa và nhuỵ
+ Sáo, sẻ, bồ câu, yến
+ Đầu, cánh, đuôi, thân
- Quan sát
+ HS chú ý cách vẽ tranh.
+ có thể vẽ một vài con chim hoặc một vài bông hoa
+ Màu sắc tươi vui.
- Tập vẽ tranh có hình ảnh chim và hoa.
+ Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
- Vẽ hình vừa phải so với phần giấy quy định ở vở tập vẽ.
4.Nhận xét,đánh giá ( 3’)
- GV cùng HS nhận xét một số bài đã hoàn thành về: 
+ Cách thể hiện đề tài.
+ Cách vẽ hình (hình dáng, màu sắc sinh động).
- Y/cầu HS chọn ra bài mà mình thích nhất
- Khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp. 
5. Dặn dò HS ( 1’)
 - Về nhà vẽ một tranh chim và hoa trên giấy khổ A4 (khác với tranh ở lớp).
Tuần 27
Ngày soạn: Ngày 18 tháng 3 năm 2012
Ngày giảng: Thứ 4 ngày 21 tháng 3 năm 2012 
 1C-Tiết1 
 Thứ 6 ngày 23 tháng 3 năm 2012 
 1A-Tiết 3 1B-Tiết 4
Bài 27
vẽ hoặc nặn CáI ô tô
I/ Mục tiêu
- Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật.
- Biết cách vẽ hoặc nặn tạo dáng chiếc ô tô
- Tập nặn hoặc vẽ cái ô tô theo ý thích. 
-Giữ gìn vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân
II/ Đồ dùng dạy- học
 GV: - Sưu tầm tranh, ảnh một số kiểu dáng ô tô hoặc ô tô đồ chơi.
 - Bài vẽ của học sinh các năm trước.
 HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, đất nặn, tẩy và màu.
III/ Các hoạt đông dạy - học
1.Tổ chức lớp. (01’)
2.Kiểm tra đồ dùng.( 1’)
3.Bài mới. 
Giới thiệu bài( 1’)
 Giới thiệu một vài kiểu dáng ôtô cho hs quan sát nhận biết sự đa dạng về màu sắc và kiểu dáng 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Quan sát và nhận xét ( 5’)
- GV g/thiệu một số hình ảnh về các loại ô tô :
- HS nhận biết: + Hình dáng.
 + Màu sắc.
 + Các bộ phận.
* HS trả lời theo cảm nhận riêng, GV bổ sung
2. Cách vẽ ( 7’)
* Cách vẽ ô tô:
+ Vẽ thùng,buồng lái,bánh xe và cửa lên xuống...
+ Vẽ màu theo ý thích.
* Cách nặn ô tô:
+ Nặn thùng,buồng lái,bánh xe và cửa lên xuống.
+ Gắn các bộ phận thành ô tô.
3. Thực hành ( 17’)
- Vẽ một kiểu ô tô vào vở tập vẽ.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS phù hợp vào tờ giấy: 
 + Vẽ hình
 + Vẽ màu
- Nặn cái ô tô:
- Nặn rồi lắp ghép.
Nhắc hs vệ sinh lớp học, cá nhân tránh để đất nặn ra bàn, dính vào móng tay.
+ HS q/sát, nhận biết và trả lời:
+ Khác nhau.
+ Khác nhau
+ Buồng lái.
+ Thùng xe(để chở khách, chở hàng) và Bánh xe(hình tròn).
+ Màu sắc khác nhau: Xanh.
Hs quan sát gv làm mẫu:
- Vẽ hình vừa phải so với phần giấy quy định ở vở tập vẽ.
- HS quan sát nhắc lại cách vẽ hoặc nặn.
+ Bài tập: Vẽ hoặc nặn ôtô theo hướng dẫn
+ Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
4. Nhận xét,đánh giá. ( 3’)
- Chọn một số bài hoàn thành sớm cho cả lớp quan sát, nhận xét về: 
+ Hình dáng, màu sắc.(chú ý kiểu lạ có tính sáng tạo)
+ Cách trang trí.
- Yêu cầu HS tìm những ô tô mình thích nhất.
- Khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp. 
5. Dặn dò HS ( 1’)
 - Quan sát ô tô ( về hình dáng, màu sắc, cấu trúc).