Giáo án tổng hợp lớp 1 - Tuần 13

TUẦN 13
Buổi Sáng
Thứ
Tiết
tt
Môn
Tiết 
PPCT
Tên bài dạy
Thứ 2
1
Sinh hoạt đầu tuần
13
2
Tiếng Việt
121
Bài 51 : Ôn tập
3
Tiếng Việt
122
Bài 51 : Ôn tập
4
Âm nhạc
13
Thứ 3
1
Toán
49
Phép cộng trong phạm vi 7
2
TN - XH
13
3
Tiếng Việt
123
Bài 52 : ong – ông 
4
Tiếng Việt
124
Bài 52 : ong – ông 
Thứ 4
1
 Luyện tập Thể dục
13
2
Toán
50
Phép trừ trong phạm vi 7
3
Tiếng Việt
125
Bài 53: ăng – âng 
4
Tiếng Việt
126
Bài 53: ăng – âng 
-Thứ 5
1
Tiếng Việt
127
Bài 54: ung –ưng 
2
Tiếng Việt
128
Bài 54: ung –ưng 
3
Thủ công
13
4
Toán
51
Luyện tập 
Thứ 6
1
Toán
52
Phép cộng trong phạm vi 8
2
Luyện tập Thủ công
13
3
Tiếng Việt
129
Tập viết tuần 11
4
Tiếng Việt
130
Tập viết tuần 12
Buổi Chiều
Thứ
Môn
Tên bài dạy
Thứ 2
Luyện tập Tiếng Việt
Củng cố - Rèn luyện
Mĩ thuật
Thứ 3
Thể dục
Luyện tập Toán
Củng cố - Rèn luyện
Thứ 5
Luyện tập Tiếng Việt
Củng cố - Rèn luyện
Đạo đức
Thứ 6
Luyện tập Toán
Củng cố - Rèn luyện
Giáo dục ngoài giờ lên lớp
Sinh hoạt lớp
TÍCH HỢP GDBVMT
Tuần 13 :
Bài
Nội dung tích hợp GDBVMT
Phương thức TH
Khai thác gián tiếp nội dung bài luyện tập.
Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010
SINH HOẠT ĐẦU TUẦN
MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 51: ÔN TẬP
I.Mục tiêu:
Đọc được các vần có kết thúc bằng n / các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51.
Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng , từ bài 44 đến bài 51 .
Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể truyện : Chia phần .
* HSKG: Kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng
 -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Chia quà
-HS : SGK , vở tập viết , bộ chữ thực hành học vần .vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : cuộn dây, ý muốn, con lươn, vườn nhãn ( 2 em)
 -Đọc câu ứng dụng: 
 Mùa thu, bầu trời như cao hơn. Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn. 
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
 -Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới?
 -GV gắn Bảng ôn được phóng to
2.Hoạt động 2 :Ôn tập :
 +Mục tiêu:Ôn các vần đã học 
 +Cách tiến hành :
 a.Các vần đã học:
b.Ghép chữ và vần thành tiếng 
 c.Đọc từ ngữ ứng dụng:
 -GV chỉnh sửa phát âm
 -Giải thích từ: 
 cuồn cuộn con vượn thôn bản
 d.Hướng dẫn viết bảng con :
-Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ
-Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh.
 -Đọc lại bài ở trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu:
 - Đọc được câu ứng dụng.
 - Kể chuyện lại được câu chuyện: Chia phần
+Cách tiến hành : 
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Đọc câu ứng dụng: 
 “ Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi
 vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun” . 
-GV chỉnh sửa phát âm cho HS
c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:
e.Kể chuyện:
+Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện:
“Chia phần”
+Cách tiến hành :
-GV dẫn vào câu chuyện
-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ
Tranh1: Có hai người đi săn. Từ sớm đến gần tối họ chỉ săn được có ba chú sóc nhỏ.
 Tranh 2: Họ chia đi chia lại, chia mãi nhưng phần của hai người vẫn không đều nhau. Lúc đầu còn vui vẻ, sau đó đâm ra bực mình, nói nhau chẳng ra gì.
 Tranh 3: Anh lấy củi lấy số sóc vừa săn được ra và chia.
 Tranh 4: Thế là số sóc đã được chia đều. Thật công bằng! Cả ba người vui vẻ chia tay, ai về nhà nấy.
+ Ý nghĩa : 
Trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau thì vẫn hơn.
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- Hôm nay các em học xong bài gì ?
- Tồ chức cho HS tìm tiếng có vần vừa học .
- Nhận xét - biểu dương HS thực hiện tốt trong tiết học 
- Về nhà chuẩn bị xem lại bài tiết sau .
- HS Hát - Ổn định tổ chức vào tiết học 
+ HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu nội dung KT của giáo viên 
- Lắng nghe và 2 HS nhắc lại đầu bài học mới .
HS lên bảng chỉ và đọc vần
HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn.
Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn
Đọc (cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Cả lớp viết trên bàn
Viết bảng con : cuồn cuộn
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Quan sát tranh. Thảo luận về tranh cảnh đàn gà
HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
HS đọc tên câu chuyện
HS khá , giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh 
Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài
- Học sinh lắng nghe nhận xét 
MÔN ÂM NHẠC
Giáo viên dạy chuyên
Buổi chiều:
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố qua bài học trước.
- Rèn kĩ năng đọc, ghép chữ thông qua trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng con. 
- SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức.
Cho HS hát 1 bài.
2. BÀI RÈN LUYỆN.
RÈN ĐỌC:
Gọi HS đọc bài trong SGK (cá nhân, đt)
Chú ý rèn nhiều ở những đối tượng HS chậm.
RÈN CÀI BẢNG:
-Gv đọc bài cho HS cài vào bảng cài, HS cài xong tự đọc bài của mình.
-Cho HS thi đua trong tổ bạn nào cài được nhanh tiếng, từ mà gv y/c thì bạn đó thắng cuộc.
CUỒN CUỘN, CON VƯỢN, THÔN BẢN...
- Khi cài xong tự đọc bài của mình.
- Khuyến khích những HS chậm cố gắng.
- GV cùng HS theo dõi để chỉnh sửa kịp thời.
- GV nhận xét chung, có động viên khen thưởng kịp thời.
Nhận xét chung tiết học.
MÔN MĨ THUẬT
Giáo viên dạy chuyên
Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010
MÔN TOÁN
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7
I. MỤC TIÊU:
- Thuộc bảng cộng biết làm tính cộng trong phạm vi 7; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
- Rèn kỹ năng tính và tính cẩn thận khi làm toán.
- Hỗ trợ ( HS tính, que tính, bài toán.) 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 1. GV: 7 hình tam giác, 7 hình vuông, 7 hình tròn bằng bìa. Các mô hình phù hợp với nội dung bài học.
 2. HS: bộ đồ dùng học môn toán 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ.
- Gọi học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 6.
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Phép cộng trong phạm vi 7
- Thành lập : 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7
*Bước 1 : Hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ trong SGK rồi nêu bài toán
*Bước 2 :
-Hướng dẫn HS đếm số hình tam giác cả hai nhóm rồi nêu câu trả lời đầy đủ.
- Gợi ý: sáu cộng một bằng mấy ?
- Viết công thức : 6 + 1 = 7
*Bước 3 : Giúp HS quan sát hình rút ra nhận xét.
- GV viết công thức: 1 + 6 = 7
b.Hướng dẫn thành lập công thức 
 5 + 2 = 7 2 + 5 = 7
 4 + 3 = 7 3 + 4 = 7
- Cho HS nhìn tranh nêu bài toán
+Nêu được phÐp tÝnh thÝch hỵp . 
- Gợi ý HS viết được kết quả 
3.Thực hành:
- Cho HS đọc lại bảng cộng chẳng hạn:
 5 cộng mấy bằng 7 ?
 7 bằng mấy cộng nmấy
* Bài 1: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiên bảng con.
+
* Bài 2 : Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiẹn.
- Cho HS tự nhẩm và nêu kết quả.
* Bài 3 : Tính.
- GV cho HS nêu cách làm bài:
* Bài 4: 
- GV cho HS nhìn tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp.
4.Củng cố - dặn dò :
- Cho HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 7
- Nhận xét chung tiết học.
- Về nhà làm bài tập vào vở bài tập.
- Chuẩn bị bài hôm sau: phép trừ trong phạm vi 7
- 1HS đọc bảng cộng trong phạm vi 6
- Nêu: Nhóm bên trái có 6 hình tam giác, nhóm bên phải có 1 hìnhtam giác. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình tam giác ?
- 6 hình tam giác và 1 hình tam giác là 7 hình tam giác
+ Hs lần lượt nhắc lại : cá nhân tổ .
- 6 cộng 1 là 7
- HS tự viết vào phép cộng
- HS đọc: Sáu cộng một bằng bảy
- 1 Hình tam giác và 6 hình tam giác là 7 hình tam giác
- 1 và 6 là 7
- Cá nhân, tổ đọc : 1 + 6 = 7
- HS nhìn tranh nêu được bài toán.
- HS lần lượt nêu.
- Tính kết quả theo cột dọc.
- Thực hiện bài toán và viết kết quả theo cột dọc.
+
+
+
+
+
 6 2 4 1 3 5
 1 5 3 6 5 1
 7 7 7 7 7 7
- HS cùng chữa bài
- Tính và viết kết quả theo hàng ngang.
7+0 =7 1+6=7 3+4=7 2+5=7
- dßng 2 dµnh cho hs kh¸ gii 
0+7 =7 6+1=7 3+4=7 5+2=7
- Muốn tính 5+1+1= thì ta tính 5 cộng với 1 được bao nhiêu cộng tiếp với 1, rồi ghi kết quả sau dấu bằng.
+HS làm bài và chữa bài.
5+1+1=7 4+2+1=7 2+3+2=7
a. Có 6 con bươm bướm đang đậu, 1 con nữa bay vào. Hỏi có tất cả mấy con bươm bướm ?
- Thực hiện phép cộng.
6
+
1
=
7
b. Có 4 con chim đang đậu dưới sân,, 3 con bay đến nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu con chim ?
- Thực hiện phép cộng.
4
+
3
=
7
- HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 7
-HS lắng nghe.
MÔN TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
Giáo viên dạy môn
MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 52: ong - ông
I.Mục tiêu:
Đọc được : ong , ông , cái võng , dòng sông ; từ và đoạn thơ ứng dụng .
Viết được : ong , ông , cái võng , dòng sông.
Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đá bóng 
Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Đá bóng.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cái võng, dòng sông.
 -Tranh câu ứng dụng: Sóng nối sóng
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Đá bóng.
-HS : SGK , vở tập viết , bộ chữ thực hành học vần .
III.Hoạt động dạy học: 
Tiết 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc bảng và viết bảng con : cuồn cuộn, con vượn, thôn bản ( 2 – 4 em đọc) 
 -Đọc bài ứng dụng: “Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, ”
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: ong, ông – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
 +Mục tiêu: nhận biết được: ong, ông, cái võng,
 dòng sông
 +Cách tiến hành :
 a.Dạy vần: ong
-Nhận diện vần : Vần ong được tạo bởi: o và ng
 GV đọc mẫu
 Hỏi: So sánh ong và on?
 -Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : võng, cái võng
-Đọc lại sơ đồ:
 ong
 võng
 cái võng
 b.Dạy vần ông: ( Qui trình tương tự)
 ông 
 sông 
 dòng sông
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
-Hướng dẫn viết bảng con:
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 con ong cây thông
 vòng tròn công viên
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
 Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành : 
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Đọc câu ứng dụng: 
 “Sóng nối sóng
 Mãi không thôi
 Sóng sóng sóng
 Đến chân trời”. 
 c.Đọc SGK:
d.Luyệ ... hấm.
- Hs làm bài 
3+4..=..7 5+2..>..6 
7-4..=..4 7-2..=..5 
- Dµnh cho HS gii.
7-6..=1.. 7-5..<..3
a. Phía bên trái có 3 bạn cùng chạy vào trong sân, phía bên phải cũng có 4 bạn chạy vào trong sân. Hỏi trong sân có tất cả mấy bạn? 
- Thực hiện phép cộng .
3
+
4
=
7
- HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 7
+HS thi nhau thực hiện trò chơi
Buổi chiều:
 RÈN LUYỆN TIẾNG VIỆT
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố qua bài học trước .
- Rèn kĩ năng đọc, ghép chữ thơng qua trò chơi.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng con. 
- SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức.
Cho HS hát 1 bài .
2. BÀI RÈN LUYỆN.
RÈN ĐỌC:
Gọi HS đọc bài trong SGK ( cá nhân, ĐT)
Chú ý rèn nhiều ở những đối tượng HS chậm.
RÈN CÀI BẢNG:
- GV đọc bài cho HS cài vào bảng cài, HS cài xong tự đọc bài của mình.
- Cho HS thi đua trong tổ bạn nào cài được nhanh tiếng, từ mà gv y/c thì bạn đó thắng cuộc.
BÔNG SÚNG, SỪNG HƯƠU, CÂY SÚNG, CỦ GỪNG ...
- Khi cài xong tự đọc bài của mình.
- Khuyến khích những hs chậm cố gắng.
- GV cùng HS theo dõi để chỉnh sửa kịp thời.
- GV nhận xét chung, có động viên khen thưởng kịp thời.
 Nhận xét chung tiết học.
MÔN ĐẠO ĐỨC
Giáo viên dạy môn
Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010
MÔN TOÁN
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8
I. MỤC TIÊU:
- Thuộc bảng cộng biết làm tính cộng trong phạm vi 8 ; viết đuợc phép cộng thích hợp với hình vẽ.
- BT: Bài 1, Bài 2(cột 1,3,4), Bài 3(dũng 1), Bài 4(a).
- Rèn kỹ năng tính và tính cẩn thận trong làm toán cho HS.
- Giáo dục HS yêu thích môn toán .
- Hỗ trợ ( que tính, bài toán, tranh bài tập. ) 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 1.GV: 8 hình tam giác , 8 hình vuông , 8 hình tròn bằng bìa .phiu bµi tp
 2. HS: Mỗi HS 1 bộ đồ dùng học môn toán 1.
 - Các mô hình phù hợp với nội dung bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ.
- Gọi học sinh đọc bảng trừ trong phạm vi 7.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài : Phép cộng trong phạm vi 8
- Thành lập: 7 + 1 = 8 1 + 7 = 8
*Bước 1 : Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ trong SGK rồi nêu bài toán
*Bước 2 : 
-Hướng dẫn HS đếm số hình vuông cả hai nhóm rồi nêu câu trả lời đầy đủ.
- Gợi ý: Bảy cộng một bằng mấy ?
- Viết công thức : 7 + 1 = 8
*Bước 3: Giúp Hs quan sát hình rút ra nhận xét.
- GV viết công thức: 1 + 7 = 8
b.Hướng dẫn thành lập công thức:
 6 + 2 = 8 2 + 6 = 8
 5 + 3 = 8 3 + 5 = 8
 4 + 4 = 8 4 + 4 = 8
- Cho HS nhìn tranh nêu bài toán
+Nêu được: 
 2 và 6 là: ? 
 6 và 2 là: ?
 5 và 3 là: ?
 3 và 5 là: ?
 4 và 4 là: ?
- Gợi ý HS viết được kết quả vào chỗ chấm.
3.Thực hành:
- Cho HS đọc lại bảng cộng chẳn hạn:
 7 cộng mấy bằng 8 ?
 8 bằng mấy cộng mấy ?
* Bài 1: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiẹn b¶ng con.
* Bài 2: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiẹn.
- Cho HS tự nhẩm và nêu kết quả.
* Bài 3: Tính.
- GV cho HS nêu cách làm bài:
* Bài 4: 
- GV cho HS nhìn tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp.
4.Củng cố - dặn dò :
- Cho HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 8 
- Nhận xét chung tiết học.
- Về nhà làm bài tập vào vở bài tập.
- Chuẩn bị bài hôm sau: phép trừ trong phạm vi 7
- 1 Hs đọc bảng trừ trong phạm vi 7
- Nêu: Nhóm bên trái có 7 hình vuông, nhóm bên phải có 1 hình vuông. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình vuông ?
- 7 hình vuông và 1 hình vuông là 8 hình vuông
+HS lần lượt nhắc lại : cá nhân tổ.
- 7 cộng 1 là 8
- HS tự viết vào phép cộng
- HS đọc: bảy cộng một bằng tám
- 1 Hình vuông và 7 hình vuông là 8 hình vuông
- 1 và 7 là 8
-Tự điền vào chỗ chấm 7 + 1 = .8..
- Cá nhân, tổ đọc : 1 + 7 = 8
- HS nhìn tranh nêu được bài toán.
+Hai nhóm hình vuông là 8
 2 + 6 = ..8.. 
 6 + 2 = ..8..
 5 + 3 = ..8..
 3 + 5 = ..8..
 4 + 4 = ..8..
- viết được kết quả vào chỗ chấm.
- HS lần lượt nêu.
- Tính kết quả theo cột dọc.
- Thực hiện bài toán và viết kết
quả theo cột dọc.
- Viết số thẳng cột
+
+
+
+
+
+
 5 1 5 4 2 3
 3 7 2 4 6 4
 8 8 8 8 8 8
- HS cùng chữa bài
- Tính và viết kết quả theo hàng ngang.
1 + 7 = 8 3 + 5 = 8 4 + 4 = 8
7 + 1 = 8 5 + 3 = 8 8 + 0 = 8
7 – 3 = 5 6 – 3 = 3 0 + 2 = 2
- Muốn tính 1+2+5= thì ta tính 1 cộng với 2 được bao nhiêu cộng tiếp với 5, rồi ghi kết quả sau dấu bằng.
+HS làm bài và chữa bài.
1+2+5=8 3+2+2=7 
- Dµnh cho HS kh¸ gii
2+3+3=8 2+2+4=8
a. Có 6 con cua , 2 con nữa chạy vào. Hỏi có tất cả mấy con cua ?
- Thực hiện phép cộng.
6
+
2
=
8
- HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 8 
-HS lắng nghe.
LUYỆN TẬP THỦ CÔNG
Giáo viên dạy môn
MÔN TIẾNG VIỆT
Tập viết Tuần 11: 	nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, 
I. MUẽC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Viết đúng các chữ: nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây. Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 1.
- HSKG: Viết được đủ số dũng quy định trong vở Tập viết lớp 1, tập một.
- HS vieát ñuùng, ñeïp, nhanh.
- Reøn luyeän tính caån thaän, ngoài vieát ñuùng tö theá khi vieát baøi
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 1. GV: Chữ mẫu phóng to : nền nhà, nhà in, cá biển.
 2. HS: chuẩn bị bảng con, phấn, khăn bảng, viết, vở tập viết.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :	
- Gọi 4 HS lên bảng viết : cái kéo, sáo sậu, chú cừu, thợ hàn
- GV và hs nhận xét chữa lỗi.
2.Bài mới.
a.Giới thiệu bài viết : nền nhà, nhà in, cá biển, con ong, cây thông, vầng trăng.
-GV nêu nhiệm vụ yêu cầu của bài.b. 
b, Hướng dẫn viết 
GV treo bµi viết mẫu
- Giải nghĩa từ, cho HS nu cấu tạo.
- GV cho hs xác định độ cao của các con chữ. Kết hợp hướng dẫn các nét tạo nên con chữ, chữ.
 + Chữ có độ cao 2 li.
 + Chữ có độ cao 2,5 li
 + Chữ có đô cao 3 li
 + Chữ có độ cao 4 li 
 + Chữ có độ cao 5 li
- GV viết mẫu hướng dẫn qui trình đặt bt v kết thc.
 - GV cho hs viết vào bảng con.
- GV chữa những lỗi sai.
c. Vit v tp vit 
 - GV treo bi mẫu hướng dẫn khoảng cch giữa cc tiếng cc từ:
- GV cho HS viết vào vở tập viết
d. Chm ch÷a bµi 
- Thu 1/2 bi chấm nhận xt tuyn dương.
3.Củng cố - Dặn dò:
- GV thu một số vở chấm và chữa lỗi
- Nhận xét - nêu gương.
- Cho HS về nhà viết các dòng còn lại 
- Chuẩn bị hôm sau bài. T 13, T 14.
- HS1: viết cái kéo
- HS2: viết sáo sậu
- HS3: viết chú cừu
- HS4: Viết thợ hàn
- HS đọc c nhn
nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây
- HS theo dõi
- e, i, â, u , a, n,v 
- r, 
- t 
- d 
- h, b, g
- HS viết vào bảng con.
- HS viết vào vở tập viết.
-HS nộp vở.
-HS lắng nghe.
Tập viết Tuần 12: 	con ong, cây thông, vầng trăng, cây súng 
I. MUẽC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Viết đúng các chữ: con ong, cây thông, vầng trăng, cây súng. Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 1.
- HSKG: Viết được đủ số dũng quy định trong vở Tập viết lớp 1, tập một.
- HS viết đúng, đẹp, nhanh.
- Rèn luyện tính cẩn thận, ngồi viết đúng tư thế khi viết bài
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 1. GV: Chữ mẫu phóng to : nền nhà, nhà in, cá biển.
 2. HS: chuẩn bị bảng con, phấn, khăn bảng, viết, vở tập viết.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :	
- Gọi 4 HS lên bảng viết : cái kéo, sáo sậu, chú cừu, thợ hàn
- GV và hs nhận xét chữa lỗi.
2.Bài mới.
a.Giới thiệu bài viết : nền nhà, nhà in, cá biển, con ong, cây thông, vầng trăng.
-GV nêu nhiệm vụ yêu cầu của bài.b. 
b, Hướng dẫn viết 
GV treo bµi viết mẫu
- Giải nghĩa từ, cho HS nu cấu tạo.
- GV cho hs xác định độ cao của các con chữ. Kết hợp hướng dẫn các nét tạo nên con chữ, chữ.
 + Chữ có độ cao 2 li.
 + Chữ có độ cao 2,5 li
 + Chữ có đô cao 3 li
 + Chữ có độ cao 4 li 
 + Chữ có độ cao 5 li
- GV vit mu h­íng dn qui tr×nh ®Ỉt bĩt vµ kt thĩc.
 - GV cho hs viết vào bảng con.
- GV chữa những lỗi sai.
c. Vit v tp vit 
 - GV treo bµi mu h­íng dn kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ting c¸c t:
- GV cho HS viết vào vở tập viết
d. Chấm chữa bi 
- Thu 1/2 bi chấm nhận xt tuyn dương.
3.Củng cố - Dặn dò:
- GV thu một số vở chấm và chữa lỗi
- Nhận xét - nêu gương.
- Cho HS về nhà viết các dòng còn lại 
- Chuẩn bị hôm sau bài. T 13, T 14.
- HS1: viết cái kéo
- HS2: viết sáo sậu
- HS3: viết chú cừu
- HS4: Viết thợ hàn
- HS đọc cá nhân
con ong, cây thông, vầng trăng, cây súng 
- HS theo dõi
- â, , a, n ,v 
- t 
- h, g
- HS viết vào bảng con.
- HS viết vào vở tập viết.
-HS nộp vở.
-HS lắng nghe.
Buổi chiều:
LUYỆN TẬP TOÁN
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố rèn luyện cộng trong phạm vi 8; nhìn tranh viết được phép tính thích hợp 
- Giáo dục HS yêu thích môn toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Bộ đồ dùng học toán.
- SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức.
Cho HS hát 1 bài.
2 BÀI RÈN LUYỆN:
Cho HS làm dạng toán:
DẠNG 1:
Điền số vào ô trống.
DẠNG 2:
Tính theo cột dọc.
DẠNG 3:
Tính theo hng ngang.
DẠNG 4:
Nhìn tranh vẽ để giải bài toán.
- HS đọc cá nhân, đt nhiều lần bi vừa lm xong.
- GV cùng HS nhận xét. Chú ý kĩ năng viết số.
Nhận xét tiết học .
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
TUẦN 13 
“ Vệ sinh trường lớp ”.
I.MỤC TIÊU:
Sau bi học HS có thể biết:
Lợi ích của việc vệ sinh trường lớp.
Học sinh có ý thức giữ gìn trường lớp sạch sẽ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
chổi, đồ hốt rác, khăn lau .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức 
HS hát 1 bài.
2. BÀI CŨ: 
3. BI MỚI:
GV giới thiệu bài. Hôm nay các con thực hành vệ sinh trường lớp. 
Hoạt động 1 : Thực hành.
Mục tiêu : Vệ sinh trường lớp sạch sẽ 
Hoạt động 2 : Hoạt động cá nhân.
Mục tiêu : Nêu cảm nghĩ khi vừa dọn vệ sinh xong em cảm thấy như thế nào? 
- GV chốt lại : Nhà sạch thì mát, bát sạch ngon cơm. Ở trường lớp cũng vậy, trường lớp sạch sẽ khi ngồi học chng ta cảm thấy thoải mái dễ chịu, hơn nữa phòng ngừa được rất nhiều bệnh. Chính vì vậy chng ta cần thường xuyn vệ sinh trường lớp và có ý thức giữ gìn trường lớp sạch sẽ.
4. CỦNG CỐ:
Cả lớp ĐT hát “Em yêu trường em”
Học sinh thực hành .
Hs tự do pht biểu ý kiến .
 SINH HOẠT
I. MỤC TIÊU:
- HS biết được những ưu nhược điểm đã mắc phải trong tuần và những biện pháp khắc phục.
- Biết phương hướng hoạt động tuần sau.
II. NHẬN XÉT TUẦN 13:
 - Ngoan, lễ phép, biết giúp đỡ , đoàn kết với bạn.
 - Thực hiện tốt nội quy của trường, lớp đề ra.
 - Đi học đúng giờ
 - Giờ tự quản thực hiện tương đối tốt.
 - Chăm chỉ học bài. Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu .
 - Còn một số bạn quên sách vở: đi học hay muộn 
III. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 14:
 - Tiếp tục duy trì những mặt đã làm tốt. Khắc phục những thiếu sót còn tồn tại.
 - Thực hiện tốt bốn nhiệm vụ của người học sinh.
 - Thi đua học tốt
 - Luyện viết chữ đẹp 
 - Phù đạo HS yếu .
KÍ DUYỆT