Giáo án Tổng hợp Lớp 5 - Năm học 20219-2020 - Tuần 2

TUẦN 2
Thứ hai, ngày 14 tháng 9 năm 2019
Chào cờ
Sinh hoạt đầu tuần
_______________________________________
Toán
Bài 4: ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
 - Củng cố cách thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân ,chia hai phân số.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Sách HDH.
- HS: sách HDH, vở TH Toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
-HS thực hiện các hoạt động thực hành: 1, 2, 3a, 5a và các hoạt động ứng dụng: 
* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
1. HĐTH 3a.
- Cách cộng, trừ hai phân số có cùng - khác mẫu số: 
+ Cộng hoặc trừ hai phân số cùng mẫu số: Ta công, trừ hai tử số và giữ nguyên mãu số.
+ Cộng hoặc trừ hai phân số khác mẫu số (Quy đồng đưa về mẫu số chung nhỏ nhất).
2. HĐTH 5a.
+ Vận dụng công thức một số trừ cho một tổng để tìm phân số chỉ số bóng bay còn lại. a - ( b+ c)
Bài giải
a) Số bóng đã bán là:
 (số bóng )
Số bóng bay còn lại là:
1 - = (số bóng)
b) Chiều rộng tấm áp phích là:
Chu vi tấm áp phích là:
Đáp số : a) số bóng bay
b) hay 
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
______________________________________
Tiếng việt
Bài 2A: VĂN HIẾN NGHÌN NĂM (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Đọc hiểu bài Nghìn năm văn hiến.
- Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Sách HDH Tiếng Việt 5.
- HS: Sách HDH Tiếng Việt 5
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- HS thực hiện các hoạt động cơ bản: 1, 2, 3, 4, 5.
* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
1. HĐCB2: Giọng đọc của bài: rõ ràng, rành mạch, thể hiện sự trân trọng, tự hào về những chứng tích về nền văn hiến của dân tộc.
2. HĐCB4. Cùng luyện đọc.
- Giáo viên cho các nhóm luyện đọc các từ khó : nổi tiếng, ngày nay, hàng muỗm, chứng tích, nền văn hiến, lâu đời.
3. HĐCB5. Thảo luận trả lời câu hỏi.
Đáp án đúng:
Câu 1 ý b
Câu 2 Triều đại Lê tổ chức nhiều khoa thi nhất: 104 khoa thi.
Câu 3 Triều đại Lê có nhiều tiến sĩ nhất 1780
- Giáo viên chốt nội dung bài, dùng câu hỏi gợi mở, rút ra nội dung bàivà ghi vào vở.
* Nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời.
+ Gd häc sinh lßng tù hµo, lu«n cã ý thøc gi÷ g×n truyÒn thèng hiÕu häc cña d©n téc ta .
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________________________
Tiếng Việt
Bài 2A: VĂN HIẾN NGHÌN NĂM (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Mở rộng vốn từ Tổ quốc.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Sách HDH Tiếng Việt 5.
- HS: Sách HDH Tiếng Việt 5, Vở THTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 - Thực hiện các hoạt động thực hành 1. 2, 3, 4.
IV. NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH: 
1.HĐTH 1: GV giải thích 
- Tổ Quốc: đất nước , được bao đời xây dựng và để lại, trong quan hệ với những người dân có tình cảm gắn bó với nó.
Đáp án: + Bài thư gửi các học sinh: nước, nước nhà, non sông
+ Bài Việt Nam thân yêu: đất nước, quê hương
2. HĐTH2. Tìm thêm những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc.
- Chuyển lôgô cặp đôi thành lôgô nhóm.
+Từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc: đất nước, quê hương, quốc gia, giang sơn, non sông, nước nhà
3.HĐTH3. 
Một số từ có tiếng quốc:
quốc ca, quốc tế, quốc doanh, quốc hiệu, quốc huy, quốc kì, quốc khánh, quốc ngữ, quốc sách, quốc dân, quốc phòng quốc học, quốc tế ca, quốc tế cộng sản, quốc tang, quốc tịch, quốc vương, ...)
3.HĐTH4. 
- Giáo viên lưu ý cho học sinh : - Khi đặt câu sao cho ý câu hay, không cụt ý.
 - Chú ý dấu câu.
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________________________
Buổi chiều
Toán
Bài 4: ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ(Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố cách thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân ,chia hai phân số.
II. CHUẨN BỊ:
- Vở TH Toán. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- HS thực hiện các hoạt động thực hành: 3b,4, 5b và các hoạt động ứng dụng 2
* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
1. HĐTH 3b.
- Cách nhân, chia hai phân số: 
+ Nhân hai phân số: Ta nhân tử số với tử số, mẫu số với mẫu số.
+ Chia hai phân số: Ta giữ nguyên phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược
2. HĐTH 4.
+ Chú ý rút gọn phân số dựa vào dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9.
3. HĐTH 5b. 
+ Bước 1: Tìm chiều rộng = Diện tích chia cho chiều dài ( lưu ý rút gọn phân số)
+ Bước 2: Tính chu vi HCN theo công thức: P = ( a+ b ) x 2
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ______________________________________
Khoa học
Bài 1: SỰ SINH SẢN (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được những việc nên làm và không nên làm để chăm sóc sức khỏe cho bào thai và phụ nữ mang thai.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Phiếu bài tập.
- HS: Sách HDH Khoa học - tập 1, vở TH. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- HS thực hiện Hoạt động thực hành trang 7, 8. 
* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
- Giáo viên cho học sinh làm bài cá nhân hoàn thành bảng ở vở thực hành.
- Giáo viên chốt nội dung :
+ Nêu được điểm khác nhau giữa con trai và con gái về mặt sinh học.
+ Nêu được vai trò của người phụ nữ trong gia đình và trong xã hội .
 BT3 Đáp án
C b)C c)D
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________________
Giáo dục Thể chất
BÀI 3: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ . TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”
I. MỤC TIÊU
 - Ôn củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN : Chào, báocáo, xin ra vào lớp,tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,nghỉ nghiêm, quay phải, trái, quay sau . Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp nhanh, động tác quay phải, trái, quay sau đúng hướng, thành thạo, đẹp, đều, đúng với khẩu lệnh
 - Yêu cầu chơi đúng luât, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi. 
II. CHUẨN BỊ:
- Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
- Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
- Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục.
- 4 quả bóng để chơi trò chơi.
- vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
 - Địa điểm : Sân trường . 1 còi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 Khởi động (cả lớp)
 GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
 Đứng lại ..đứng
 ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
 Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(cả lớp)
 Đội hình đội ngũ :
- Cách chào, báo cáo .Khi bắt đầu và kết thúc giờ học, xin phép ra vào lớp . Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ, nghiêm, quay phải trái, quay sau
- GV điều khiển
- Cán sự điều khiển 
- GV quan sát sửa chữa những sai sót cho học sinh
- Chia tổ tập luyện : Có phân tổ trưởng 
- GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sót cho học sinh các tổ
- Trình diễn : GV cho lần lược các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vòng 
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương, thi đua giữa các tổ 
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH(nhóm lớn)
 Trò chơi vận động : “ Chạy tiếp sức”
-GV nêu tên trò chơi, giải thích chơi và quy định chơi
-Chơi thử 
-Chơi chính thức 
-GV quan sát, nhận xét,biểu dương tổ thắng cuộc 
 Phần Kết Thúc :
-Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
-Giáo viên hệ thống lại bài
-Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà 
-Giáo viên “ Giải tán”
 -Học sinh “ Khỏe”
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập nghi thức Đội. 
 Thông qua trò chơi các em có được sự nhanh nhẹn và khéo léo.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_____________________________________________________________
Thứ ba, ngày 15 tháng 9 năm 2020
Tiếng Việt
Bài 2A: VĂN HIẾN NGHÌN NĂM (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU:
- Nghe- viết đúng bài Lương Ngọc Quyến, nắm được cấu tạo và viết đúng phần vần của tiếng.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Tài liệu HDH.
- HS: Tài liệu HDH, vở TH TV, giấy nháp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
-Thực hiện các hoạt động thực hành: 5, 6, 7 
IV. NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH: 
1. HĐTH5. Nghe thày/cô đọc và viết vào vở.
- GV đọc mẫu.
a) - GV đọc và nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài.
Hỏi:
-Em biết gì về Lương Ngọc Quyến?
Lương Ngọc quyến là một nhà yêu nước. Ông tham gia chống thực dân Pháp và bị giặc khoét bàn chân, luồn dây thép buộc chân ông vào xích sắt.
- Ông được giải thoát khỏi nhà giam khi nào?
Ông được giải thoát vào ngày 30-8-1917 khi cuộc khởi nghĩa Thái Nguyên do đội cấn lãnh đạo bùng nổ.
- HS tìm từ khó
- GV lưu ý hướng dẫn HS viết từ khó: Lương Ngọc Quyến, Lương Văn Can, lực lượng, khoét, xích sắt, mưu, giải thoát.
 - GV đọc cho HS viết bài. 
- GV theo dõi, giúp đỡ viết chậm em Đăng, Vân Anh.
b)Trao đổi bài với bạn để chữa lỗi.
- GV nhận xét vở HS.
 ... nh được ít nhất hai khuy hai lỗ đúng đường vạch dấu. Khuy đính chắc chắn.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Mẫu đính khuy hai lỗ.
- HS: Một mảnh vải trắng hoặc màu len, kim khâu, thước, kéo, phấn vạch, chỉ khâu.
- Bộ đồ dùng dạy học kĩ thuật GV, HS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
*Khởi động: 
- GV ghi tên bài lên bảng, HS ghi vở tên bài.
*) Mục tiêu:
- Chia sẻ mục tiêu.
A. Hoạt động thực hành:
- BHT cho một vài bạn nhắc lại quy trình đính khuy hai lỗ. 
- GV nhận xét và nhắc lại một số điểm lưu ý khi đính khuy hai lỗ:
+ Xâu chỉ đôi và xâu không quá dài để tránh bị rối chỉ khi khâu. 
+ Khi đính khuy, mũi kim phải đâm qua lỗ khuy và phần vải dưới lỗ khuy. Mỗi khuy phải đính 3 – 4 lần cho chắc chắn.
+ Lên kim không qua lỗ khuy và quấn chỉ quanh chân khuy chặt vừa phải để đường quấn chỉ chắc chắn nhưng vải không bị dúm.
- GV nêu yêu cầu thực hành: Mỗi HS đính 2 khuy.
- Thực hành. 
- GV quan sát và hướng dẫn cho HS còn lúng túng. Khuyến khích HS khéo tay đính được ít nhất hai khuy hai lỗ đúng đường vạch dấu. Khuy đính chắc chắn.
B. Trưng bày sản phẩm:
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm. 
- Nhóm bình chọn sản phẩm đẹp nhất.
- Các nhóm trưng bày và giới thiệu sản phẩm đẹp trước lớp.
- GV nhận xét và đánh giá sản phẩm của HS.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Cùng người thân đính khuy hai lỗ.
- Chuẩn bị khuy 4 lỗ.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
_____________________________________
Giáo dục Thể chất
Bài 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN ”
I. MỤC TIÊU
 -Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác và đội hình đội ngũ:Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ , quya phải, trái, quay sau . Yêu cầu tập hợp nhanh, quay đúng hướng, đều đẹp, đúng với khẩu lệnh .
 -Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi
II.CHUẨN BỊ
- Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
- Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
- Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục.
- Một số dụng cụ để chơi trò chơi.
- vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
- Địa điểm : Sân trường . 1 còi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Khởi động (cả lớp)
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
 Giậm chân ..giậm
Đứng lại ..đứng
( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(cả lớp)
Đội hình đội ngũ :
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số,đứng nghỉ, nghiêm, quay phải, trái, quay sau
- GV điều khiển 
- Cán sự điều khiển 
- GV quan sát sửa chữa những sai sót cho học sinh
- Chia tổ tập luyện : Có phân tổ trưởng 
- GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sót cho học sinh các tổ
- Trình diễn : GV cho lần lược các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vòng 
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương, thi đua giữa các tổ 
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH(nhóm lớn)
 Trò chơi vận động : “ Kết Bạn”
GV nêu tên trò chơi, giải thích chơi và quy định chơi
Chơi thử 
Chơi chính thức 
GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc 
 Phần Kết Thúc :
Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
Giáo viên hệ thống lại bài
Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà 
Giáo viên “ Giải tán”
 - Học sinh “ Khỏe”
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập nghi thức Đội. 
 Thông qua trò chơi các em có được sự nhanh nhẹn và khéo léo.
 Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ sáu, ngày 18 tháng 9 năm 2020
Tiếng Việt
Bài 2C: NHỮNG CON SỐ NÓI GÌ? (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
 - Bước đầu biết lập báo cáo thống kê.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Phiếu bài tập.
- HS: Sách HDH Tiếng Việt 5 - tập 1,vở THTV tập 1 hoặc vở ô li.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Thực hiện các hoạt động thực hành 1, 2. 
1.HĐTH 1: 
Chốt : c) Bảng số liệu thống kê.
d)Bảng thống kê giúp ta biết được những số liệu chính xác, tìm số liệu nhanh chóng dễ dàng so sánh các số liệu.
IV. NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH:
1. HĐTH 2: 
- Chuyển lôgo cá nhân thành lôgo cặp đôi.
Hỏi:
- Tiết học này,em biết được gì?
 Giáo dục HS kĩ năng thực hành làm bảng thống kê phải chính xác về số liệu ,kiểu mẫu đúng, đủ cột mục,trình bày sạch,tránh bôi,xóa,sửa trong đó.
*Hoạt động ứng dụng:
- Vận dụng những điều đã học để lập báo cáo thống kê khi cần.
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________________
Tiếng Việt
Bài 2C: NHỮNG CON SỐ NÓI GÌ ? (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Tìm được các từ đồng nghĩa, sử dụng được từ đồng nghĩa để viết đoạn văn.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Sách HDH, phiếu bài tập.
- HS: Sách HDH Tiếng Việt 5 - tập 1,vở Thực hành Tiếng Việt tập 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Thực hiện các hoạt động thực hành 3, 4, 5 và các hoạt động ứng dụng. 
* Giáo viên chốt kiến thức cần lưu ý
1.HĐTH 3: Từ đồng nghĩa trong đoạn văn: mẹ,má,u,bu,bầm,mạ.
- Liên hệ hỏi HS:
Ở quê em người ta gọi người phụ nữ sinh ra mình là gì?
2. HĐTH 4:Nhóm từ đồng nghĩa:
Nhóm 1
Nhóm 2
Nhóm 3
bao la
vắng vẻ
lung linh
mênhmông
hiu quạnh
long lanh
bát ngát
vắng teo
lóng lánh
thênhthang
vắng ngắt
hiu hắt
lấp loáng
lấp lánh
3. HĐTH 5:
+ Viết đoạn văn:
- Chuyển lôgo cá nhân thành lôgo cặp đôi. Viết cá nhân xong đổi vở nhận xét
- Viết đoạn văn tả cảnh (khoảng 5 câu) có dùng từ ở bài tập 4, câu ý câu hay.
- Chú ý câu mở đoạn và kết đoạn.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
________________________________________
Toán
Bài 6: HỖN SỐ ( Tiếp theo)( Tiết 3)
I. MỤC TIÊU:
- Em biết cách chuyển một hỗn số thành phân số.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Phiếu bài tập.
- HS: Sách HDH Toán 5 - tập 1. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
- HS thực hiện HĐTH 3,4,5 và các hoạt động ứng dụng.
* Giáo viên chốt kiến thức cần lưu ý:
1. HĐTH3. Chuyển lô go cá nhân thành lô go nhóm.
+ Tính hỗn số thực hiện 2 bước:
- Bước 1 : Chuyển phân số thành hỗn số.
- Bước 2 : Tính 2 phân số đã chuyển ở bước 1.
+ Lưu ý cách trình bày, phần nguyên viết giữa, kẻ ngang phân số trùng dòng kẻ đậm.
2. HĐTH4.
+ Khi so sánh hỗn số ta so sánh phần nguyên trước, trường hợp phần nguyên bằng nhau ta so sánh phần phân số như lớp 4.
a) 
b) 
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................................................................................................
_______________________________
Khoa học
BÀI 2: NAM VÀ NỮ (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, em:
- Phân biệt được đặc điểm sinh học (giới tính) và đặc điểm xã hội (giới) của nam và nữ.
- Nêu được con trai và con gái đều bình đẳng và có quyền như nhau.
- Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giớ, không phân biệt nam nữ.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng nhóm, bộ thẻ có chữ( HĐCB 2).
- HS: Sách HDH Khoa học - tập 1, vở TH. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Khởi động: TBVN cho cả lớp hát.
- GV ghi bài lên bảng.      
2. Xác định mục tiêu bài.
 A. Hoạt động cơ bản
1. Liên hệ thực tế.
- Đọc thầm yêu cầu của bài.
- Trả lời câu hỏi: 
 + Trong gia đình em, những ai tham gia làm công việc nhà?
 + Ai là người đi làm để nuôi sống gia đình?
Chia sẻ với bạn, lắng nghe ý kiến của bạn.
2. Sắp xếp các thể chữ cho phù hợp.
- Đọc thầm yêu cầu của bài.
- Chọn các từ và sắp xếp vào cột cho phù hợp.
- NT mời các bạn đọc phần lựa chọn của mình.
- Các bạn khác trong nhóm nhận xét và bổ sung.
3. Đọc và trả lời câu hỏi.
- HS đọc nội dung trang 11( 2, 3 lần)
- Trả lời câu hỏi :
 + Nêu một số điểm khác biệt giữa nam và nữ về đặc điểm sinh học?
Đáp án
- Nam: có râu;cơ quan sinh dục tạo ra tinh trùng.
- Nữ: Cơ quan sinh dục tạo ra trứng;cho con bú.
Những ý còn lại cả nam và nữ đều có.
 + Nêu một số ví dụ về vai tròcủa nữ trong lớp, trong trường và ở địa phương?
- Nhóm trưởng mời các bạn chia sẻ và nhận xét và bổ sung.
Giáo dục HS kĩ năng sống
 Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam, nữ.
 C. Hoạt động ứng dụng
- Kể tên một số công việc nhà của em và bố đã tham gia hằng ngày
.................................................................................................................................
................................................................................................................................
.................................................................................................................................
____________________________________________________________
_________________________________________
Sinh hoạt lớp
Tuần 2
Kiểm tra. Đại Hưng,Ngày ...tháng...năm 2020
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................