Giáo án Tổng hợp lớp 5 - Tuần 14 năm 2010

Tuần 14
 Ngày soạn:20/11/2010
 Ngày giảng:T2/22/11/2010
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Tập đọc
Chuỗi ngọc lam
I/ Mục tiêu:
1/ Kt: - Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài.
 - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)
2/Kn: Đọc- đọc đúng: Gioan, rạng rỡ, Pi- e, tràn trề, đọc diễn cảm bài văn ; biết phân biệt lời nhân vật và lời người kể, thể hiện được tính cách nhân vật.
 3/ TĐ: Gd hs luôn quan tâm và mong muốn đem lại niềm vui cho người khác.
*1 TCTV: tặng, nuôi cháu, tiếng chuông,...
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ sgk.
III / Các hoạt động dạy học: 
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC: (3’) 
- Gọi hs đọc bài “ Trồng rừng ngập mặn’’ và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét cho điểm.
B/ Bài mới:(34’)
1/ GT bài. 
- Giới thiệu về chủ điểm và bài học.
2/ HD đọc và tìm hiểu bài.
a/ luyện đọc.
- Gọi 1 hs khá đọc bài.
- Giới thiệu tranh minh hoạ.
-Y/c hs chia đoạn.
- Gọi hs đọc nối tiếp đoạn.(sửa lỗi).
- Ghi từ khó yc hs đọc.
*1tặng, nuôi cháu, tiếng chuông.
- Gọi hs đọc nối tiếp lần 2.
- Sửa lỗi phát âm cho hs.
- Gọi hs đọc lần 3.
- Đọc mẫu bài.
b/ Tìm hiểu bài.
+ Yc hs đọc thầm đọc lướt và trả lời các câu hỏi trong sgk.
- Kết hợp giải nghĩa các từ mới.
- Yc hs đưa ra ý chính của từng đoạn.
+ C1: Cô bé mua chuỗi ngọc để tặng chị nhân ngày lễ Nô-en. Đó là người chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ mất.
+ C2: Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc.
+ Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn một nắm xu và nói đó là số tiền cô đã đập con lợn đất......
+ C4: Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc.....
+ C5: Vì em đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền em dành dụm được.
+ Các nhân vật trong câu chuyện đều là những người tốt.
- Tóm tắt nd bài.
c/ Luyện đọc diễn cảm.
- HD hs đọc diễn cảm đoạn 2
- Cho hs đọc nối tiếp đoạn- nêu cách đọc.
+ Treo bảng phụ.
+ Đọc mẫu.
+ Y/c hs đọc diễn cảm theo nhóm đôi.
+ T/c cho hs thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét, khen ngợi, cho điểm.
3/ Củng cố dặn dò: (3’)
- Y/c hs nêu nội dung bài học.
- GV ghi nội dung bài lên bảng.
- Nhận xét giờ học, liên hệ – giáo dục.
- VN học bài, chuẩn bị bài sau.
- Đọc và trả lời.
- Quan sát, lắng nghe.
- Đọc.
- Quan sát.
- Chia đoạn.
- Đọc nối tiếp.
- Đọc.
- Đọc , trả lời.
- Đọc nối tiếp.- Giải nghĩa.
- Đọc và nhận xét bạn đọc.
- Đọc theo cặp.
- Đọc và trả lời .
- Giải nghĩa từ.
- Nêu ý chính của đoạn.
- Lắng nghe.
- Đọc nối tiếp, nêu cách đọc.
- Theo dõi.
- Đọc trong nhóm.
- Thi đọc.
- Lắng nghe.
- Nêu nd bài.
- Nhắc lại nd bài.
- Liên hệ.
- Thực hiện.
Tiết 3: Toán
Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên
 mà thương tìm được là một số thập phân
I/ Mục tiêu:
1/ Kt: - Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giảI toán có lời văn.
*1 TCTV ở bài tập 2. (Bài toán có lời văn).
*2 Làm được BT1b
2/ Kn: Rèn kỹ năng áp dụng quy tắc, đặt tính và thực hiện thành thạo, đúng các bài tập 
3/ Gd: Gd hs tính cẩn thận kiên trì khi làm tính và giải toán.
II/ Đồ dùng dạy học:
 -Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC: (3’)
- Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập tiết trước.
- Nhận xét cho điểm.
B/ Bài mới:(34’)
1/ GT bài:
- Trực tiếp.
2/ Hướng dẫn:
+ Nêu ví dụ như sgk .
? Để biết cạnh của sân hình vuông dài ? m ta phải làm ntn?
- Đọc phép tính .
- Yc hs thực hiện.
- HD hs chia tiếp số dư 3 cho 4.
- Để chia tiếp ta viết dấu phẩy vào thương rồi viết thêm chữ số 0 vào bên phải số dư rồi chia tiếp , có thể viết như thế mãi .
- Làm tương tự với ví dụ 2.
+ Rút ra quy tắc yc hs đọc.
3/ Luyện tập.
Bài1. 
- Yc hs thực hiện đặt tính rồi tính.
- Gọi hs nhận xét bài của bạn.
- Nhận xét cho điểm.
+ Kết quả các phép tính lần lượt là:
a/ 2,4 ; 5,75 ; 24,5; *2 b/1,875; 6,25; 20,25
Bài 2.
- Yc hs đọc đề toán.
- Yc hs tự làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
 Tóm tắt:
 25 bộ hết: 70m
 6 bộ hết:.... m ? 
 Bài giải
 Số vải để may 1 bộ quần áo là:
 70 : 25 = 2,8 (m)
 số vải để may 6 bộ quần áo là:
 2,8 x 6 = 16,8 (m)
 Đáp số: 16,8m
3/ Củng cố dặn dò: (3’).
- Nhận xét giờ học. Khen ngợi hs.
- Dặn hs về nhà làm bài 3, chuẩn bị bài sau.
- 2hs lên bảng làm bài.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Nghe và tóm tắt 
- Đọc.
- Thực hiện.
- Lắng nghe.
- Thực hiện.
- Đọc.
- Thực hiện.
- Nhận xét.
- Đọc.
- Làm bài.
- Nhận xét.
- Lắng nghe, ghi nhớ thực hiện.
 Ngày soạn: 21/11/2010 
 Giảng ngày: T3/23/11/2010
Tiết1:Toán 
Luyện tập
I/ Mục tiêu:
1/ Kt:- Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giảI toán có lời văn.
*1 TCTV ở bài toán có lời văn.
*2 Làm được BT2.
2/ Kn:- Rèn kỹ năng đặt tính và thực hiện phép tính chia thành thạo chính xác .
3/ Gd: - Gd hs tính chính xác , cẩn thận khi thực hành tính toán .
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A/KTB (3’)
- Gọi hs nêu quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân.
B/ Bài mới(34’)
1/GT Bài: 
- Trực tiếp .
2/ Luyện tập.
Bài 1.
- Yc hs tự làm bài rồi đọc kết quả.
+Kết quả:a/ 16,01 ; b/ 1,89
 c/ 1,67; d/ 4,38
- Chữa bài nhận xét .
*2 Bài 2.
- Yêu cầu hs đọc đề toán .
- Mời 2 hs lên bảng làm bài
a/ 8,3 x 0,4 = 8,3 x 10 : 25 = 3.32
b/ 4.2 x 1,25 = 4,2 x10 : 8 = 5,52
Bài 3.
- Gọi hs đọc đề bài 
- Gọi hs tóm tắt và giải .
- Chữa bài nhận xét.
Chiều rộng mảnh vườn HCN là:
x = 9,6 (m)
Chu vi mảnh vườn là:
24 x 9,6 = 67,2 (m)
Diện tích mảnh vườn là:
24 x 9,6 = 230,4 ( m2)
Bài 4 .
- Gọi hs đọc đề toán .
- Gọi hs tóm tắt và làm bài.
Quãng đường xe máy đi được trong 1 h là:
93 :3 = 31 km
Quãng đường ô tô đi được trong 1 h là:
103 : 2 = 51,5 km
Mỗi giờ ôtô đi được nhiều hơn xe máy là :
51,5 – 31 = 20,5 km
Đáp số 20,5 km.
3/ Củng cố dặn dò: (3’)
- Nhận xét tiết học. Khen ngợi hs.
- Dặn hs về xem lại các bài tập đã làm. 
- 1 hs nhắc lại
- Lắng nghe.
- Làm bài, đọc kết quả.
- Lớp n/x.
- Đọc.
- Lên bảng làm bài.
- Lớp n/x
- Đọc.
- Tóm tắt, làm bài.
- Đọc.
- Nêu tóm tắt.
- Làm bài.
- Lắng nghe, ghi nhớ thực hiện.
Tiết 2: Chính tả: (nghe - viết)
Chuỗi ngọc lam 
I/ Mục tiêu:
1/ Kt: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi. 
- Tìm được tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu của BT3 ; làm được BT(2) a/b.
2/Kn: - Rèn kỹ năng nghe viết đúng chính tả, làm đúng các bài tập chính tả .
3/ TĐ: - Gd hs tính cẩn thận nắn nót, ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II/Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu bài tập, bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC: (5’)
- Yêu cầu hs lấy VBT ra để kiểm tra.
B/ Bài mới:(32’)
1/ GT bài
- Trực tiếp.
2/ HD hs nghe viết.
- Gv đọc điều 3 khoản 3, luật bảo vệ môi trường .
- Gọi hs đọc lại .
+ Nội dung điều 3 khoản 3 luật bảo vệ môi trường nói gì?
- Yc hs đọc thầm lại bài chính tả .
- Nhắc hs chú ý cách trình bày.
- Đọc cho hs viết bài vào vở. 
- Thu một số vở chấm, nhận xét .
3/ HD hs làm bài tập chính tả
Bài 2.
- Nêu yc bài tập.
- Gọi hs lên bốc thăm tìm từ ngữ.
- Cùng hs chữa bài nhận xét .
- Gọi hs đọc lại những từ ngữ phân biệt.
Bài3.
- Nêu yc bài tập.
- Chia nhóm cho các nhóm thi làm bài.
- Mời nhóm xong trước dán lên bảng và đọc các từ tìm được.
- Cùng hs nhận xét bình chọn.
- Nhận xét biểu dương.
4/ Củng cố- dặn dò: (3’)
- Nhận xét tiết học, khen ngợi hs.
- Dặn hs ghi nhớ cách viết chính tả.
- Chuẩn bị bài sau.
- Lấy VBT
- Lắng nghe.
- Theo dõi sgk.
- Đọc.
- Trả lời.
- Hs đọc thầm trong sgk.
- Hs nghe viết vào vở.
- Lắng nghe.
- Hs lần lượt lên bốc thăm từ ngữ và đọc trước lớp.
- Đọc.
- Lắng nghe.
- Làm bài.
- Trình bày.
- Bình chọn
- Lắng nghe, ghi nhớ thực hiện.
Tiết 3: Luyện từ và câu
Ôn tập về từ loại
I/ Mục tiêu:
1/ Kt:- Nhận biết được danh từ chung, danh từ riêng trong đoạn văn của BT1 ; nêu được quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học (BT2) ; tìm được đại từ xưng hô theo yêu cầu của BT3 ; thực hiện được yêu cầu của BT4 (a,b,c).
2/ Kn: - Nhận biết đúng danh từ đại từ trong các kiểu câu đã học.
3/ Gd: - GD hs yêu quý sự phong phú của Tiếng Việt, dùng đúng từ trong nói, viết .
*1 TCTV: Nguyên, quệt má, buồn.
II/ Đồ dùng dạy học: 
 - VBT .
 - Bảng phụ viết sẵn BT1.
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC: (3’)
- Gọi hs đặt câu với các cặp quan hệ từ đã học ? 
- Nhận xét cho điểm.
B/ Bài mới:(30’)
1/ GT bài: 
- Trực tiếp.
2/ HD Ôn tập :
Bài 1
- Gọi hs đọc yc và nội dung.
+ Thế nào là danh từ chung? Cho ví dụ :
+ Thế nào là danh từ riêng ?
-Yc hs gạch 1 gạch dưới danh từ chung, hai gạch dưới danh từ riêng .
- Gọi hs trình bày.
- Gv nhận, xét kết luận 
+ DTR trong đoạn: Nguyên.
+ DTC trong đoạn: giọng, chị gái, hàng, nước mắt, vệt, má ,chị, tay, má, mặt, phía, .....
*1 Nguyên, quệt má, buồn.
- Treo bảng phụ yc hs đọc ghi nhớ về DT 
Bài 2
- Gọi hs đọc yc của bài và nhắc lại cách viết hoa 
- Treo bảng phụ ghi quy tắc viết hoa 
- Đọc cho hs viết các DT riêng
+ Vd: Hồ Chí Minh, Tiền Giang , 
+ Vích-to Huy- gô, Tây Ban Nha...
- Gọi hs nhận xét. 
- Nhận xét .
Bài 3
- Gọi hs đọc yc bài 
- Yc hs nhắc lại thế nào là đại từ ?
- Yc hs tự làm bài 
- Gọi hs đọc bài làm 
- Nhận xét cho điểm 
+ Lời giải: chị, em, tôi, chúng tôi.
Bài 4
- Gọi hs đọc yc bài 4 
- Yc hs tự làm bài 
- Gọi hs nhận xét bài của bạn 
- Nhận xét cho điểm 
1/ Nguyên ( DT )...
2/ Tôi( ĐT )...
3/ Nguyên ( DT )...
4/ Tôi ( DT )...
5/ Chúng tôi (ĐT)...
Một năm mới(CDT) bắt đầu.
3/ Củng cố- dặn dò: (2’)
- Nhận xét giờ học. Khen ngợi hs.
- Dăn hs về học thuộc ghi nhớ và kiến thức đã học.
- Thực hiện.
- Lắng nghe.
- Đọc.
- Trả lời .
- Đọc, tìm và gạch chân.
- Trình bày.
- Lắng nghe.
*1 Đọc.
- Đọc ghi nhớ.
- 1 hs đọc yc bài.
- 1 hs nhắc lại 
- Hs viết vào vở
-N/x.
- Hs đọc yc bài.
- Hs phát biểu ý kiến.
- 1 hs lên bảng 
- Lớp làm vào vở 
- Đọc yc bài tập
- Lên bảng làm bài 
- Lớp làm vào vở .
- Lắng nghe, ghi nhớ thực hiện.
Tiết 3: Kể chuyện 
Pa- xtơ và em bé
I. Mục tiêu
1, Kiến thức: Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ. Kể lại được từng đoạn, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện.
- Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. 
- Hiểu ND: Tài năng và tấm lòng nhân hậu, yêu thương con người hết mực của bác sĩ Pa- xtơ đã khiến ông cống hiến được cho loài người một phát minh khoa học lớn lao.
*2 Kể lại được toàn bộ câu chuyện.
2. KN: Thể hiện  ... ng cố- dặn dò: (3')
- Nhận xét tiết học, khen ngợi hs.
- Dặn hs về nhà tiếp tục học bài để giờ sau kiểm tra tiếp .
- Lắng nghe.
- Hs lên bốc thăm và chuẩn bị bài .
- Hs đọc bài và trả lời câu hỏi .
- 1 hs đọc yc bài .
- Hs làm việc theo nhóm .
- Đại diện nhóm trình bày kết quả .
- 1 hs đọc yc của bài 
- Hs làm việc cá nhân và báo cáo kết quả .
- Nghe, thực hiện
Tiết 3: Luyện từ và câu.
Ôn tập cuối học kì I (tiết 3)
I/ Mục tiêu:
1/ Kt: Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- TCTV ở các hoạt động.
2/ Kn: Biết lập bảng tổng kết vốn từ về Môi trường .Làm đúng các bài tập điền từ.
3/ TĐ: GD hs ý thức tự giác trong học tập , yêu quý và có ý thức bảo vệ môi trường .
II/ Đồ dùng dạy học:
	Phiếu để hs bốc thăm,bảng phụ, bảng nhóm..
III/ Các hoạt động dạy học :
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC:
B/ Bài mới (37')
1/ Gt bài :
- Trực tiếp. Ghi đầu bài lên bảng
2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng :
- Gọi hs lên bốc thăm chọn bài.
- Yc hs xem lại bài.
- Gọi hs đọc bài vừa bốc thăm được.
- (Trên chuẩn):
+ Nhận biết một số biện pháp nghệ thuật
được sử dụng trong các bài thơ, bài văn.
- Đặt câu hỏi yc hs trả lời.
- Nhận xét cho điểm.
 Bài 2:
- Gọi hs đọc yc bài tập 2.
- Giúp hs nắm vững yc bài tập, giải thích rõ thêm :Sinh quyển, thuỷ quyển, khí quyển
- Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm và báo cáo kết quả .
Tổng kết vốn từ về môi trường
Sinhquyển(môi trường động ,thực vật)
Thuỷquyển
(môitrường nước)
Khíquyển
(khôngkhí)
Các sự vật trong môi trường
3/ Củng cố- dặn dò: (3’)
- Nhận xét tiết học, khen ngợi hs.
- Dặn hs về nhà tiếp tục học bài để giờ sau kiểm tra tiếp .
- Lắng nghe.
- Hs lên bốc thăm và chuẩn bị bài 
- Hs đọc bài. 
- Trả lời câu hỏi.
- 1 hs đọc yc bài.
- Hs làm việc theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Nghe, thực hiện.
Tiết 4: Kể chuyện
Ôn tập cuối học kì I (tiết 4)
I/ Mục tiêu:
1/ Kt: - Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của
 bản thân trong học kì I, đủ ba phần ( phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư) đủ 
nội dung cần thiết.
- TCTV ở các hoạt động.
2/ Kn: - Viết được một lá thư gửi người thân, trình bày đúng quy trình viết một lá thư.
3/ TĐ: - GD hs ý thức tự giác trong học tập , tính tự lập trong cuộc sống.
II/ Đồ dùng dạy học:
	- Giấy viết thư .
III/ Các hoạt động dạy học :
HĐ của GV
HĐ của HS
1/ KTBC:
2/ Bài mới(37')
a/ Gt bài :
- Trực tiếp. Ghi đầu bài lên bảng
b/ Viết thư :
- Gọi hs đọc yc của bài và gợi ý.
- Yc cả lớp theo dõi sgk.
- Gợi ý cho hs : Cần viết chân thực, kể đúng những thành tích và cố gắng của em trong HKI. Thể hiện được tình cảm của em.
- Cho hs viết thư trên giấy.
- Gọi hs đọc lá thư đã viết.
- Cùng hs nhận xét bình chọn .
- Nhận xét khen những hs viết hay và thể hiện được tình cảm.
3/ Củng cố- dặn dò: (3’)
- Nhận xét tiết học, khen ngợi hs.
- Dặn hs về nhà tiếp tục học bài để giờ sau kiểm tra tiếp .
- Lắng nghe.
- Hs đọc y/c và gợi ý của bài .
- Nghe.
- Hs viết thư vào giấy.
- Hs đọc lá thư mình viết.
- Nhận xét bình chọn
- Nghe, thực hiện.
 Ngày soạn:20/12/2010
Ngày giảng:T4/22/12/2010
Tiết 1: Tập đọc .
Ôn tập cuối học kì I (tiết 5)
I/ Mục tiêu:
1/ Kt: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
	- Nghe - viết đúng chính tả , trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, viết đúng tên riêng phiên âm nước ngoài và các từ dễ viết sai, tốc độ viết khoảng 95/ 15 phút.
- TCTV ở các hoạt động.
2/ Kn: - Đọc to, rõ ràng bài đọc , nghe, viết đúng chính tả bài viết Chợ Ta-sken
3/ TĐ: - GD hs ý thức tự giác trong học tập , tính cẩn thận nắn nót trong các môn học 
II/ Đồ dùng dạy học:
	-Phiếu để hs bốc thăm, ảnh minh hoạ bài chính tả.
III/ Các hoạt động dạy học :
HĐ của GV
HĐ của HS
1/ KTBC:
2/ Bài mới: (38')
a/ Gt bài :
- Trực tiếp .
b/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
- Gọi hs lên bốc thăm chọn bài.
- Yc hs xem lại bài .
- Gọi hs đọc bài vừa bốc được .
- Đặt câu hỏi yc hs trả lời .
- Nhận xét ho điểm .
c/ HD nghe- viết bài Chợ Ta-sken
- Đọc bài viết một lần
 - Gọi hs đọc lại bài viết.
- Nhắc hs chú ý cách viết tên riêng ( Ta - sken), các từ ngữ dễ viết sai chính tả: Nẹp, Thêu ,Xúng Xính, Chờn vờn, Thõng dài , Ve vẩy. 
- Đọc cho hs viết vào vở.
- Đọc cho hs soát lỗi.
 - Thu một số vở chấm, 
- Nhận xét chung.
3/ Củng cố- dặn dò: (2')
- Nhận xét tiết học, khen ngợi hs.
- Dặn hs về nhà tiếp tục học bài để giờ sau kiểm tra tiếp .
- Lắng nghe
- Hs lên bốc thăm và chuẩn bị bài .
- Hs đọc bài và trả lời câu hỏi .
- 1 hs đọc yc bài .
- HS ghi ra nháp.
- HS viết bài vào vở.
- HS đổi vở soát lỗi.
- Nghe, thực hiện.
Tiết 2: Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu:
1/ Kt: - Biết giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân. Tìm tỉ số phần trăm của hai số. Làm các phép tính với số thập phân. Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.
- TCTV ở phần đọc bài và bài toán có lời văn.
2/ Kn: - Thực hiện được các phép tính ở dạng trên .
3/ TĐ: - GD hs tính cẩn thận, kiên trì,chính xác, khoa học khi làm tính và giải toán .
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC: (3’)
- Gọi 2 hs làm bài tập của tiết trước 
- Nhận xét cho điểm.
B/ Bài mới: (34')
1/ GT bài 
- Trực tiếp. Ghi đầu bài lên bảng
2/ Thực hành :
Phần 1:
Bài 1 :
-Yc hs tự lànm bài và chữa bài .
 Đáp án: Khoanh vào B
Bài 2 :
-Yc hs tự làm bài và chữa bài .
 Đáp án : Khoanh vào C
Bài 3: (Trên chuẩn)
-Yc hs tự làm bài và chữa bài .
 Đáp án : Khoanh vào C
Phần 2:
Bài 1
-Yc hs làm bài.
-Yc hs nêu cách tính .
- Chữa bài cho điểm hs .
Bài 2
-Yc hs làm bài .
- Chữa bài nhận xét .
 a/ 8m5dm = 8,5 m
 b/ 8m25dm2 = 8,05 m2
Bài 3 (Trên chuẩn)
-Yc hs tự làm bài .
- Chữa bài nhận xét .
Giải
Chiều rộng của hình chữ nhật là:
15 + 25 = 40(cm)
Chiều dài của hình chữ nhật là :
2400 : 40 = 60 (cm)
Diện tích của hình tam giác MDC là:
60 x 25 : 2 = 750 (m2)
Đáp số : 750 m2
Bài 4: (Trên chuẩn)
-Yc hs tự làm bài và chữa bài .
x = 4 ; x = 3,91
3/ Củng cố - dặn dò: (3’)
- Tổng kết tiết học, khen ngợi hs.
- Dặn hs về làm BT,chuẩn bị bài sau.
- 2 hs lên bảng làm bài 
- Lắng nghe.
- Hs tự làm bài .
- Hs nêu ý kiến .
- Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng .
- 2 hs lên bảng làm bài .
- Lớp làm vào vở.
- 2 hs lên bảng làm bài 
- Lớp làm vào vở .
- 1 hs đọc đề bài 
- 1 hs lên bảng giải .
- Lớp làm vào vở .
- 2 hs lên bảng làm bài 
- Lớp làm vào vở .
- Đọc kĩ yêu cầu của bài.
- Hs tự làm bài.
- Hs tự làm bài.
- Nghe, thực hiện.
Tiết 4: Lịch sử.
 Kiểm tra định kì cuối học kì 1
 (Nhà trường ra đề)
Tiết 4: Tập làm văn: 
Ôn tập cuối học kì I (tiết 6)
I/ Mục tiêu:
1/ Kt: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi của BT2
	-Ôn luyện tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm .
2/ Kn: -Đọc to, rõ ràng bài và làm đúng bài tập .
3/ Gd: GD hs ý thức tự giác trong học tập .
II/ Đồ dùng dạy học:
	-Một số phiếu viết các câu hỏi a,b,c,d của BT2
III/ Các hoạt động dạy học :
HĐ của GV
HĐ của HS
1/ KTBC:
2/ Bài mới(38')
a/ Gt bài :
- Trực tiếp. Ghi đầu bài lên bảng
b/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
- Gọi hs lên bốc thăm chọn bài.
- Yc hs xem lại bài.
- Gọi hs đọc bài vừa bốc được.
- Đặt câu hỏi yc hs trả lời.
- Nhận xét ho điểm.
- Gọi hs đọc yc bài tập 2.
- Giúp hs nắm vững yc bài.
- Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm và báo cáo kết quả.
Lời giải:
a/ từ trong bài đồng nghĩa với biên cương là biên giới.
b/trong khổ thơ 1 từ đầu và từ ngọn được dùng với nghĩa chuyển .
c/ Những đại từ xưng hô được dùng trong bài thơ : em và ta 
d/ Miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi ra , VD: Lúa lẫn trong mây , nhâp nhô uốn lượn như làn sóng trên những thửa ruộng bậc thang .
3/ Củng cố- dặn dò: (2')
- Nhận xét tiết học, khen ngợi hs.
- Dặn hs về nhà tiếp tục học bài để giờ sau kiểm tra tiếp .
- Lắng nghe.
- Hs lên bốc thăm và chuẩn bị bài.
- Hs đọc bài.
- Trả lời.
- 1 hs đọc yc bài.
- Hs làm việc theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Nghe, thực hiện.
 Ngày soạn: 21/12/2010 
 Ngày giảng: T5/23/12/2010
Tiết 1: Toán 
Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ 1
(Phòng giáo dục ra đề)
Tiết 2: Luyện từ và câu: 
Kiểm tra 
(Phòng giáo dục ra đề )
Tiết 3: Địa lý 
Kiểm tra định kỳ cuối học kì 1
( Nhà trường ra đề )
Tiết 4: Tập làm văn: 
Kiểm tra 
(Phòng giáo dục ra đề )
 Ngày soạn: 22/12/2010
 Ngày giảng: T6/24/12/2010 Tiết 1: Toán 
 Hình thang
I/ Mục tiêu:
1/ Kt: - Có biểu tượng về hình thang.
- TCTV ở các hoạt động.
2/ Kn: - Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang , phân biệt được hình
 thang với một số hình đã học . 
- Biết vẽ hình để rèn kỹ năng nhận dạng hình thang và một số đặc điểm của
 hình thang . 
3/ TĐ: GD hs tính cẩn thận, kiên trì ,khi làm tính và giải toán .
II/ Đồ dùng dạy học:
	Bộ đồ dụng dạy toán lớp 5, giấy kẻ ô, thước kẻ eke, kéo ...
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
1/ KTBC: (3’)
- Gọi 2 hs làm bài tập của tiết trước.
- Nhận xét cho điểm.
2/ Bài mới :(34')
a/ GT bài 
- Trực tiếp.
b/ Hình thành biểu tượng về hình thang 
- Cho hs quan sát hình vẽ cái thang và nhận ra đặc điểm của hình thang.Sau đó hs quan sát hình thang ABCD trong sgk.
c/ Nhận biết một số đặc điểm của hình thang.
- Yc hs quan sát mô hình nắp ghép và hình vẽ hình thang và đặt câu hỏi gợi ý để hs phát hiện ra đặc điểm của hình thang .
- Kết luận: Hình thang có một cặp cạnh đối diện song song gọi là hai đáy ...
d/ Thực hành:
Bài 1 
- Yc hs quan sát hình thang ABCD và giới thiệu đường cao AH
- Gọi hs nhận xét .
- Kết luận về đặc điểm của hình thang.
- Gọi hs lên chỉ vào hình thang ABCD và nhắc lại đặc diểm.
- Yc hs tự làm bài rồi đổi vở cho nhau để kiểm tra chéo.
- Chữâ bài nhận xét.
Bài 2 
- Yc hs vẽ hình trên giấy kẻ ô vuông.
- Kiểm tra và chỉnh sửa cho hs .
- Giới thiệu hình thang vuông, yc hs nhận xét về đặc điểm .
- Nhận xét kết luận.
Bài 3: (Trên chuẩn)
- Yc hs tự làm bài, yc hs nêu kết quả để chữa chung cho cả lớp .
3/ Củng cố- dặn dò: (3’)
- Tổng kết tiết học, khen ngợi hs.
- Dặn hs về làm BT, chuẩn bị bài sau.
- 2 hs lên bảng làm bài 
- Lắng nghe.
- Hs quan sát và nêu ý kiến.
- Hs quan sát và trả lời.
- Nghe.
- Quan sát.
- Hs nêu.
- N/x.
- 1 hs lên bảng chỉ và nêu đặc điểm.
- Hs làm bài cá nhân và đổi vở kiểm tra chéo.
- Làm bài, chữa bài.
- Hs vẽ hình trên giấy.
- Theo dõi.
- Hs nêu nhận xét 
- Làm bài và nêu kết quả.
- Nghe, thực hiện.
Hết học kỳ I