Giáo án tổng hợp lớp 5 - Tuần 16

TUẦN 16 
Thứ 2 ngày 12 tháng 12 năm 2011
Tập đọc
THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
I-Mục tiêu 
-Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện nhẹ nhàng, chËm r·i..
-Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cánh cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông.
II-Đồ dùng dạy - học 
Tranh minh họa bài đọc trong SGK . 
III-Các hoạt động dạy – học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1-Bài cũ 
- Gv nhận xét cho điểm
2-Bài mới
a-Giới thiệu bài: Ở thủ đô Hà Nội và nhiều thành phố, thị xã có những đường phố mang tên Lãn Ông hoặc Hải Thượng Lãn Ông. Đó là tên hiệu của danh y Lê Hữu Trác, một thầy thuốc nổi tiếng trong lịch sừ Việt Nam . bài đọc hôm nay gioi thiệu với các em tài năng , nhân cách cao thượng và tấm lòng nhân từ như mẹ hiền của vị danh y ấy .
b.C¸c ho¹t ®éng 
H Đ1:Luyện đọc 
- Gv h­íng dÉn c¸c em chia ®o¹n.
§o¹n 1:Tõ ®Çu mµ cßn cho thªm g¹o, cñi.
§o¹n 2: TiÕp  cµng hèi hËn.
§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i. 
-Nèi tiÕp ®äc tõng ®o¹n cña bµi.
+Gv h­íng dÉn c¸ch ®äc cña tõng ®o¹n .
- GV ghi b¶ng.
-§äc thÇm phÇn chó gi¶i; gi¶i nghÜa c¸c tõ ®­îc chó gi¶i trong sgk.(Gv cho hs nªu nh÷ng tõ c¸c em ch­a hiÓu vµ tæ chøc gi¶i nghÜa cho c¸c em).
-H¶i Th­îng L·n ¤ng, danh lîi, bÖnh ®Ëu, t¸i ph¸t, ngù y
-Giải thích thêm về biệt hiệu Lãn Ông (ông lão lười) là biệt hiệu danh y tự đặt cho mình, ngụ ý rằng ông lười biếng với chuyện danh lợi.
-Gv hướng dẫn đọc và đọc diễn cảm bài văn – Giọng nhẹ nhàng, điềm tĩnh .
H Đ2:Tìm hiểu bài 
-Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài ?
-Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ ?
-Vì sao có thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi ?
-Em hiểu nội dung hai câu cuối bài như thế nào ?
- Nªu ND cña bµi?
- GV nhận xét, bổ sung 
H Đ3:Hướng dẫn hs đọc diễn cảm 
-Đọc nối lại bài và nhận xét cách đọc từng đoạn.
-Đọc diễn cảm một đoạn để làm mẫu cho hs. 
-Có thể chọn đoạn 2 :Chú ý nhấn mạnh những từ ngữ nói về tình cảm người bệnh, sự tận tụy và lòng nhân hậu của Lãn Ông (nhà nghèo, đầy mụn mủ, nồng nắc , không ngại khổ, ân cần, suốt một tháng trời, cho thêm); ngắt câu: Lãn Ông biết tin, bèn đến thăm .
-Gv theo dõi , uốn nắn .
3-Củng cố, dặn dò :
-Nhận xét tiết học . 
-Dặn hs về nhà kể lại hoặc đọc lại bài cho người thân nghe . 
-Hs đọc bài thơ Về ngôi nhà đang xây .
-Trả lời câu hỏi về nội dung bài .
-Quan sát tranh minh họa, chủ điểm Vì hạnh phúc con người .
-1 hs giỏi đọc . 
+Mét nhãm 3 HS –Nèi tiÕp ®äc tr¬n tõng ®o¹n cña bµi. (đọc 2 vòng.)
+Hs c¶ líp ®äc thÇm theo.
+Hs nhËn xÐt c¸ch ®äc cña tõng b¹n.
+3 hs kh¸c luyÖn ®äc ®o¹n .
+Hs nªu tõ khã ®äc 
+ 2-3 hs ®äc tõ khã. 
- 1 hs ®äc phÇn chó gi¶i 
- LuyÖn ®äc theo cÆp
- 1 HS ®äc bµi
- HS theo dõi.
- Đọc thầm bài trả lời câu hỏi
- Lãn Ông nghe tin con người thuyền chài bị bệnh đậu nặng, tự tìm đến thăm. ông tận tụy chăm sóc người bệnh suốt cả tháng trời, không ngại khổ, ngại bẩn. Ông không những không lấy tiền mà còn cho họ gạo củi .
- Lãn Ông tự buộc tôi mình về cái chết của một người bệnh không đoạn ông gây ra . Điều đó chứng tỏ ông là một thầy thuốc rất có lương tâm và trách nhiệm .
-Ông được tiến cử vào chức ngự y nhưng đã khéo chối từ .
- Lãn Ông không màng công danh, chỉ chăm làm việc nghĩa. / Công danh rồi sẽ trôi đi, chỉ có tấm lòng nhân nghĩa là còn mãi ./ Công danh chẳng đáng coi trọng; tấm lòng nhân nghĩa mới đáng quý, không thể đổi thay .
- Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cánh cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông.
- 3 HS Đọc nối đoạn
-Hs luyện đọc diễn cảm .
- Hs phân vai đọc diễn cảm bài văn .
- LuyÖn ®äc theo nhãm 3
- Thi ®äc diÔn c¶m
Chính tả ( Nghe viết)
VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
I/ Mục đích yêu cầu : Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức 2 khổ thơ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây.
-Làm được BT2a/b; tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện (BT3)
II/ Đồ dùng dạy - học : Giấy khổ A 4 làm bài tập. Chẩn bị bài trước .
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu ( 35 phút ) .
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3.Dạy - học bài mới : 
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe, viết.
- 1, 2 Học sinh đọc bài chính tả.
- GV đọc bài thơ
-GV hướng dẫn viết từ khó .
-GV nhắc nhở HS trước khi viết .
- GV đọc bài viết
- Giáo viên chấm 1 số vở và chữa lỗi.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 2: HS tìm từ phân biệt r / gi
 -Yêu cầu đọc bài 2.
Bài 3: HS tìm từ có chứa tiếng bắt đầu bằng r / gi điền vào chỗ trống
-Giáo viên chốt lại điền thứ tự là : rồi ,vẽ , rồi , rồi , vẽ , vẽ , rồi , dị .
4. Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học .
-Hát 
-Học sinh lần lượt đọc bài tập 2a.
-Cả lớp nhận xét.
-Học sinh nghe .
-Học sinh viết.
- Hoạt động thi tiếp sức theo nhóm nhóm.
+ Học sinh 1: giá rẻ, hạt dẻ , gỉe lau ,
 Rau rẻ, da dẻ ,vv
- Học sinh đọc yêu cầu bài 3.
-Học sinh làm bài cá nhân.
-Học sinh sửa bài.
Toán
LUYỆN TẬP
I-Mục tiêu Giúp hs : 
- Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán
- HSKG làm thêm BT3.
II-Các hoạt động dạy – học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Bài cũ 
Gv nhận xét cho điểm
2- Bài mới
a-Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với một số bài toán luyện tập về tỉ số phần trăm 
b-Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1: GV hướng dẫn phân tích các bài mẫu
- GV nhận xét, bổ sung 
Bài 2: Gv hướng dẫn phân tích bài toán để HS biết hướng giải
- GV nhận xét, bổ sung 
Bài 3: HSKG
- Gv hướng dẫn cách làm bài.
- GV nhận xét, bổ sung 
3-Củng cố, dặn dò 
-Gv tổng kết tiết học .
-Dặn hs xem trước bài mới.
-2 hs lên bảng làm bài tập 3VBT
- Cả lớp nhận xét, sửa bài .
-Hs đọc đề bài và theo dâi GV HD
-Hs làm bài .
 27,5% + 38% = 65,5%; 30% - 16% = 14%
14,2% x 4 = 56,8%; 216% : 8 = 27%
- Cả lớp nhận xét, sửa bài .
-Hs đọc đề, phân tích đề rồi làm bài 
a)Theo kế hoạch cả năm, đến hết tháng 9 thôn Hoà An đã thực hiện được: 18 : 20 = 90%
b)Đến hết năm thôn Hoà An đã thực hiện được kế hoạch : 23,5 : 20 = 117,5%
Thôn Hoà An đã vượt mức kế hoạch :
 117% - 100% = 17,5%
 Đáp số : a)Đạt 90%; b)Thực hiện 117,5% và vượt 17,5% .
- Cả lớp nhận xét, sửa bài .
-Hs đọc đề và làm bài .
a)Tỉ số phần trăm của tiến bán rau và tiền vốn: 52500 : 42000 = 1,25 = 125% ( t.vốn )
b)Coi tiền vốn là 100% và tiền bán rau là 125% .Do đó phần trăm tiền lãi :
 125% - 100% = 25% (tiền vốn)
 Đáp số : a)125% ; b)25%
- Cả lớp nhận xét, sửa bài .
Khoa học
CHẤT DẺO
I-Mục tiêu Giúp HS:
- Nhận biết được tính chất của chất dẻo.
- Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng làm bằng chất dẻo.
II. Đồ dùng dạy - học 
- HS chuẩn bị một số đồ dùng bằng nhựa.
- Hình minh họa trang 64, 65 SGK.
- Giấy, bút dạ.
III-Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC: Gọi 3 HS lên bảng trả lời câu hỏi nội dung bài trước, nhận xét và ghi điểm.
- GV nhận xét
2-Bài mới
a. GTB: Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu về tính chất và công dụng của chất dẻo.
b. Gi¶ng bµi
Hoạt động 1 : Đặc điểm của những đồ dùng bằng nhựa
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp, quan sát hình minh họa trang 64 SGK và đồ dùng bằng nhựa các em mang đến lớp để tìm kiểu và nêu đặc điểm của chúng.
- Gọi HS trình bày ý kiến trước lớp.
+ Đồ dùng bằng nhựa có đặc điểm chung gì?
 Kết luận: Những đồ dùng bằng nhựa mà chúng thường dùng hàng ngày được làm ra từ chất dẻo.
Hoạt động 2: Tính chất của chất dẻo
- Tổ chức cho HS hoạt động với sự điều khiển của GV.
- Y/c Hs ®äc th«ng tin ®Ó tr¶ lêi c¸c c©u hái trang 65 SGK. 
- Chất dẻo ®­îc lµm tõ g×? Nã cã tÝnh chÊt g×?
- Khi sö dông c¸c ®å dïng b»ng chÊt dÎo chóng ta cÇn l­u ý g×?
- Ngµy nay, c¸c s¶n phÈm b»ng chÊt dÎo cã thÓ thay thÕ cho c¸c s¶n phÈm lµm chÊt liÖu nµo?
- Nhận xét và kết luận.
Hoạt động 3: Một số đồ dùng làm bằng chất dẻo
- GV tổ chức trò chơi “Thi kể tên các đồ dung bằng chất dẻo”.
- Cách tiến hành:+ Chia nhóm HS theo tổ.
+ Phát giấy khổ to, bút dạ cho từng nhóm.
+ Yêu cầu HS ghi tất cả các đồ dùng bằng chất dẻo ra giấy.
- Nhóm thắng cuộc là nhóm kể được đúng, nhiều tên đồ dùng.
- Gọi các nhóm đọc tên đồ dùng mà nhóm mình tìm được, yêu cầu các nhóm khác đếm tên đồ dùng.
-Tổng kết cuộc thi, khen ngợi nhóm thắng cuộc.
3. C ũng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS tích cực tham gia xây dựng bài.
- Dặn HS về nhà học thuộc bảng thông tin về chất dẻo, mỗi nhóm HS chuẩn bị một miếng vải nhỏ.
+ Hãy nêu tính chất của cao su?
+ Cao su thường được sử dụng để làm gì?
- Cả lớp nhận xét
- Nhắc lại, mở SGK trang 64, 65.
- HS làm việc theo cặp, quan sát hình minh họa trang 64 SGK và đồ dùng bằng nhựa các em mang đến lớp để tìm kiểu và nêu đặc điểm của chúng.
- 5 – 7 HS trình bày.
- HS nêu.
- Lắng nghe. 
- HS hoạt động theo cặp để tìm hiểu thông tin.
- Đọc bảng thông tin.
- Nhãm trưởng đặt câu hỏi, các thành viên trong nhãm xung phong phát biểu.
- than ®¸ vµ dÇu má. ChÊt dÎo cã tÝnh c¸ch ®iÖn, c¸ch nhiÖt, nhÑ, bÒn, khã vì
- C¸c ®å dïng b»ng chÊt dÎo nh­ b¸t, ®Üa, x«, chËu, bµn, ghÕ,.. dïng xong cÇn ®­îc röa s¹ch hoÆc lau chïi nh­ nh÷ng ®ß dïng kh¸c cho hîp vÖ sinh. Nh×n chung, chóng rÊt bÒn vµ kh«ng ®ßi hái c¸ch b¶o qu¶n ®Æc biÖt.
- B»ng gç, da, thuû tinh, v¶i vµ kim lo¹i v× chóng bÒn, nhÑ, s¹ch, nhiÒu mµu s¾c, ®Ñp vµ rÎ.
- Cả lớp nhận xét
- Hoạt động theo sự hướng dẫn của GV.
- Đọc tên đồ dùng, kiểm tra số đồ dùng của nhóm bạn.
- Cả lớp nhận xét
Buæi chiÒu: LuyÖn To¸n
«n tËp vÒ tØ sè phÇn tr¨m
I,Môc tiªu.
Cñng cè gióp häc sinh n¾m ch¾c vÒ t×m phÇn tr¨m cña mét sè; vµ vËn dông vµo viÖc gi¶i to¸n.
II.C¸c ho¹t ®éng ®¹y häc.
 Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
H§1. PhÇn lÝ thuyÕt.
1.Muèn t×m phÇn tr¨m cña mét sè ta lµm thÕ nµo?
2,Em hiÓu “sè häc sinh n÷ chiÕm 52,5% sè häc sinh c¶ tr­êng” lµ nh thÕ nµo?
3. T×m tØ sè phÇn tr¨m cña : 
a, 25 vµ 40 b, 18 vµ 4/5 
H§2. PhÇn bµi tËp.
Bµi 1: Líp 5A cã 32 häc sinh, trong ®ã sè häc sinh tËp h¸t chiÕm 75%. tinh sè häc sinh tËp h¸t.
Bµi to¸n cho biÕt g×? yªu cÇu t×m g×?
Muèn t×m sè häc sinh tËp h¸t ta t×m g×?
GV nhËn xÐt bµi häc sinh lµm bµi.
Bµi 2: L·i suÊt tiÕt kiÖm mét th¸ng lµ 0,7%. Mét ng­êi göi tiÕt kiÖm 3 000 000 ®ång. Hái sau mét th¸ng sè tiÒn ng­êi ®ã nhËn vÒ lµ bao nhiªu?
Bµi to¸n cho biÕt g×? Yªu cÇu t×m g×?
Muèn biÕt sau mét th¸ng ngêi ®ã nhËn ®­îc bao nhiªu tiÒn ta cÇn t×m g×?
Gv nhËn xÐt bµi lµm häc sinh.
Bµi 3: Gi¸ b¸n mét chiÕc mét bµn lµ 500 000 ®ång , trong ®ã tiÒn vËt liÖu c ... nh.
+ Các thành viên trong tổ thống nhất ý kiến với nhau.
- HS làm bài vào giấy.
- Vài HS trình bày kq’ của mình.
- HS nhận xét, bổ sung.
- Học sinh nêu ghi nhớ.
Nêu những kinh nghiệm có được sau khi làm bài.
Toán
LUYỆN TẬP
I-Mục tiêu : Biết làm ba dạng toán cơ bản về tìm tỉ số phần trăm.
Tính tỉ số phần trăm của hai số .
Tìm giá trị một số phần trăm của một số .
Tìm một số khi biết khi biết giá trị một số phần trăm của số đó .
- HSKG làm thêm BT1a, BT2a, BT3b.
II-Các hoạt động dạy – học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1-Bài cũ 
- GV nhận xét, bổ sung 
2-Bài mới
a-Giới thiệu bài 
-Giới thiệu trực tiếp . 
b-Luyện tập thực hành 
Bài 1a*,b 
- Cho HS làm bài vào vở, 2 em lên bảng làm sau đó gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét, bổ sung 
- Hỏi củng cố cách tìm tỉ số phần trăm của hai số?
Bài 2a*,b - Yêu cầu HS đọc đề và làm bài
- Gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét, bổ sung 
- Hỏi củng cố cách tìm một số phần trăm của một số ?
Bài 3a,b* 
- Gọi HS chữa bài.
-Cả lớp chữa bài .
- GV nhận xét, bổ sung 
- Hỏi củng cố cách tìm một số khi biết khi biết một số phần trăm của số đó ?
3-Củng cố, dặn dò 
-Gv tổng kết tiết học .
-Dặn hs làm bài ở VBT, xem trước bài mới.
- 1 hs lên bảng làm bài tập BT3 VBT
- Cả lớp nhận xét, sửa bài .
- Hs đọc đề, tóm tắt bài toán, làm bài .
a)Tỉ số phần trăm của 37 và 42 :
 37 : 42 = 88,09%
b)Tỉ số phần trăm số sản phẩm của anh Ba và số sản phẩm của cả tổ : 126 : 1200 = 10,5%
 Đáp số : a)88,09%; b)10,5%
- Cả lớp nhận xét
- HS nêu
- Hs đọc đề, tóm tắt bài toán, làm bài .
a)30% của 97 là : 97 x 30 : 100 = 29,1
b)Số tiền lãi của cửa hàng :
 6000000 x 15 : 100 = 900000(đ)
 Đáp số : a)29,1 b)900000đ
- Cả lớp nhận xét
- HS trả lời
- Hs đọc đề, tóm tắt bài toán, làm bài .
a)Số đó là : 72 x 100 : 30 = 240 
b)Trước khi bán cửa hàng có:
 420 x 100 : 10,5 = 4000(kg) = 4 tấn 
 Đáp số : a)240 ; b)4 tấn 
- Cả lớp nhận xét
- HS trả lời
MÜ thuËt
VÏ theo mÉu
MÉu vÏ cã hai vËt mÉu 
I. Môc tiªu: 
	- HS hiÓu h×nh d¸ng, ®Æc ®iÓm cña mÉu.
	- BiÕt c¸ch vÏ ®óng mÉu.
- VÏ ®­îc mÉu b»ng bót ch× ®en hoÆc mµu.
- HSKG: S¾p xÕp h×nh vÏ c©n ®èi, h×nh vÏ gÇn víi mÉu.
- Gi¶m t¶i: TËp vÏ qu¶ dõa hay c¸i x« ®ùng n­íc.
II.ChuÈn bÞ
 GV - MÉu vÏ : C¸i x« ®ùng n­íc.
 - Tranh tÜnh vËt ë bé ®å dïng.
 - GCTQ H­íng dÉn c¸ch vÏ
 HS - Vë tËp vÏ 5, ch×, mµu
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc-chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1.Quan s¸t, nhËn xÐt
 - GV bµy mÉu.
 - VËt mÉu cã d¹ng h×nh g× ?
 - Tõ chç em ngåi, em thÊy vÞ trÝ cña 2 vËt mÉu nh thÕ nµo ?
 - TØ lÖ vÒ chiÒu ngang vµ chiÒu cao cña hai vËt ra sao ?
 - Mµu s¾c cña lä hoa vµ qu¶ lµ mµu g× ?
 - VËt mÉu nµo cã ®é ®Ëm h¬n?
2.C¸ch vÏ
 - Nªu c¸ch vÏ theo mÉu cã hai vËt mÉu ?
 - Khi vÏ ta cÇn chó ý ®iÒu g× ? ( CÇn quan s¸t kü mÉu ®Ó t×m ra ®Æc ®iÓm cña mÉu, t­¬ng quan tû lÖ vµ t­¬ng quan ®Ëm nh¹t cña mÉu )
 - GV gîi ý HS vÏ ®Ëm nh¹t b»ng bót ch× ®en.
3.Thùc hµnh
 - GV quan s¸t líp, nh¾c nhë HS. Gióp c¸c HS yÕu kÐm vÏ ®­îc h×nh 
- HS quan s¸t .
- HS tr¶ lêi.
- HS quan s¸t h×nh 3 T52.
- HS nªu.
- HS vÏ theo ®óng vÞ trÝ quan s¸t cña mçi ng­êi.
- HS nhËn xÐt.
NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
 - GV cïng HS chän 1 sè bµi vÏ ®Ñp vµ ch­a ®Ñp, ®Ýnh lªn b¶ng. Gîi ý HS nhËn xÐt xÕp lo¹i vÒ: + Bè côc.
 + H×nh vÏ.
 + C¸c ®é ®Ëm nh¹t.
 - GV nhËn xÐt bæ sung vµ chØ râ bµi vÏ ®Ñp vµ vÏ cha ®Ñp tr­íc khi xÕp lo¹i.
 - NhËn xÐt chung tiÕt häc.
4. D¨n dß: 
 - s­u tÇm tranh cña ho¹ sÜ NguyÔn §ç Cung trªn s¸ch b¸o.
Khoa học
TƠ SỢI
I-Mục tiêu : Giúp HS:
- Nhận biết tính chất của sợi tơ .
- Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng tơ sợi.
- Phân biệt được tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo.
II. Đồ dùng dạy - học 
- HS chuẩn bị các mẫu vải.
- GV chuẩn bị bát đựng nước, diêm.
- Phiếu học tập, 1 bút dạ, phiếu to.
III. Các hoạt động dạy – học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ:+ Chất dẻo được làm ra từ vật liệu nào? Nó có tình chất gì?
- GV nhận xét, bổ sung 
2- Bài mới
- Gäi mét vµi HS kÓ tªn mét sè lo¹i v¶i dïng ®Ó may ch¨n, mµn, quÇn ¸o
GTB:C¸c lo¹i v¶i kh¸c nhau ®­îc dÖt tõ c¸c lo¹i t¬ sîi kh¸c nhau. Bài học hôm nay sẽ giúp các em có những hiểu biết cơ bản về nguồn gốc, đặc điểm công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng tơ sợi
Hoạt động 1 : Nguồn gốc của một số loại sợi tơ
- Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp: Yêu cầu HS quan sát hình minh họa trang 66 SGK và cho biết hình nào liên quan đến việc làm ra sợi đay. Những hình nào liên quan đến làm ra tơ tằm, sợi bông.
- Sợi bông, sợi đay, tơ tằm, sợi lanh loại nào có nguồn gốc từ thực vật, loại nào có nguồn gốc từ động vật?
Kết luận: Có rất nhiều loại sợi tơ khác nhau làm ra các loại sản phẩm khác nhau.
GV gi¶ng: + T¬ sîi cã nguån gèc tõ thùc vËt hoÆc ®éng vËt ®­îc gäi lµ t¬ sîi tù nhiªn
+ T¬ sîi ®­îc lµm ra tõ chÊt dÎo nh­ c¸c lo¹i sîi ni l«ng ®­îc gäi lµ t¬ sîi nh©n t¹o
Hoạt động 2: Tính chất của sợi tơ
- Tổ chức cho HS hoạt động theo tổ như sau:
+ Phát cho mỗi nhóm một bộ học tập bao gồm: Phiếu học tập, hai miếng vải nhỏ các loại, diêm, bát nước.
- Hướng dẫn HS làm TN.
- Nhận xét, khen ngợi HS trung thực khi làm TN, biết tổng họp kiến thức và ghi chép khoa học.
- 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi 
- Cả lớp nhận xét, sửa bài .
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận.
- 3 HS tiếp nối nhau nói về từng hình.
+ H×nh 1: Liªn quan ®Õn viÖc ra sîi ®ay.
+ H×nh 2: Liªn quan ®Õn viÖc ra sîi b«ng
+ H×nh 2: Liªn quan ®Õn viÖc ra t¬ t»m
- Sợi bông, sợi đay, sợi lanh có nguồn gốc từ thực vật. Tơ tằm có nguồn gốc từ động vật.
- Lắng nghe.
- HS nêu 1 số đồ dùng làm bằng tơ sợi tự nhiên
- HS nêu 1 số đồ dùng làm bằng tơ sợi nhân tạo
- Nhận pbt và đồ dùng học tập làm việc theo tổ theo sự điều khiển của tổ trưởng, hướng dẫn của GV.
- HS trực tiếp làm TN và nêu lên hiện tượng, thư kí ghi kết quả TN vào phiếu học tập.
Phiếu học tập
Loại tơ sợi
Thí nghiệm
Đặc điểm chính
Khi đốt lên
Khi nhúng nước
1.Tơ sợi tự nhiên
- Sợi bông
- Sợi đay
- Tơ tằm
2. Tơ sợi nhân tạo (Sợi bông)
-Gọi HS trình bày kết quả thảo luận
- Gọi HS đọc lại bảng thông tin trang 67 SGK.
- Nêu cách bảo quản các đồ dùng bằng tơ sợi?
Kết luận:
 - T¬ sîi tù nhiªn: Khi ch¸y t¹o thµnh tµn tro.
- T¬ sîi nh©n t¹o: KhÝ ch¸y th× vãn côc l¹i
3- Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS tích cực tham gia xây dựng bài.
- Dặn về nhà đọc kĩ phần thông tin về tơ sợi và chuẩn bị bài sau.
- 1 nhóm dán phiếu thảo luận lên bảng, 2 HS lên cùng trình bày kết quả TN, cả lớp theo dõi, bổ sung ý kiến và đi đến thống nhất.
- HS đọc, lớp theo dõi.
- Cả lớp nhận xét
- HS nêu
- 3 em đọc mục bạn cần biết sgk.
Ho¹t ®éng tËp thÓ
SINH HOẠT CUỐI TUẦN:
 I. Đánh giá hoạt động tuần 16
Cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần. 
 GV nhận xét chung ,bổ sung.
 +Ðạo đức :
 -Lớp thực hiện nghiêm túc mọi nề nếp và kế hoạch do nhà trường ,Đội phát động: Đăng kí giờ học tốt , thống kê điểm 9,10.
 -Tồn tại : Vẫn còn một số em ồn ào trong giờ học: 
+Học tập : Hoàn thành chương trình tuần 16
 -Có đầy đủ đồ dùng học tập, các em có ý thức học bài và làm bài tập ở lớp và ở nhà tương đối đầy đủ. Trong lớp chăm chú nghe cô giáo giảng bài tích cực tham gia các hoạt động học tập. Nhiều em tích cực học tập, mạnh dạn trong học tập chỗ nào chưa hiểu yêu cầu GV giảng lại .
- Tồn tại : Lớp còn ồn , một số em không chú ý ôn tập , ghi chép 
 Lười học bài và làm bài ở nhà: 
+ Các hoạt động khác :
 -Có ý thức giữ gìn vệ sinh các nhân, vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ .
- Tham gia tốt việc bảo vệ môi trường xanh –sạch –đẹp .
-Tồn tại : Ra xếp hàng ra về còn chậm, tập chưa nghiêm túc ở cuối hàng .
II-Kế hoạch tuần 17.
 -Tiếp tục duy trì sĩ số và nề nếp trong tuần, khắc phục một số hạn chế ở tuần 16, tiếp tục vừa học và ôn tập nghiêm túc hơn . 
 -Thực hiện tốt mọi nề nếp sinh hoạt của đội 
 -Theo dõi và giúp đỡ các bạn HS yêú ôn tập chuẩn bị thi cuối học kì I.
 -Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ. 
Học tập và rèn luyện nghiêm túc hơn . ôn tập tốt để thi định kì lần 2 đạt kết quả cao.
-----------------------------------------
Chiều: Luyện toán
 LUYEÄN GIAÛI TOAÙN VEÀ TÆ SOÁ PHAÀN TRAÊM
I.Mục tiêu:
Cuõng coá veà giaûi toaùn veà tæ soá phaàn traêm .
II.Đồ dùng dạy học: VBT Toán 5, tập 1.
II.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học.
b. Các hoạt động:
HĐ1: Cũng cố về kiến thức đã học
Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số 315 và 600 ta làm thế nào?
Muốn tìm giá trị một số phần trăm của một số ta làm thế nào?
HĐ2: Cũng cố về tỉ số phần trăm
- GV yêu cầu HS làm bài tập 1,2,3,4 VBT, trang 98,99.
- GV kèm HS yếu
- Gọi một số HS lên bảng làm bài., GV nhận xét chữa bài.
HĐ3: Luyện làm bài ở vở luyện buổi 2:
- GV yêu cầu HS làm bài tập ở VBT buổi 2 tiết 2 môn toán tuần 16.
- GV kèm HS yếu, gọi một số HS lên bảng làm.
- GV nhận xét và chấm một số bài.
3. Cũng cố - dăn dò:
- Cho HS nhắc lại ND bài học.
- Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà xem lại bài.
- 2 HS nêu.
- HS làm bài vào vở BT.
- Một số HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét, chữa bài.
-HS đọc yêu cầu BT và làm bài vào vở buổi 2.
- Một số HS lên bảng làm, Lớp nhận xét, chữa bài.
- 2 HS nhắc lại.
Luyeän taäp laøm vaên
LUYEÄN TAÄP TAÛ NGÖÔØI
I.Muïc tieâu:
- Cuõng coá veà vieát baøi vaên taû ngöôøi
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân 
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1- Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi học sinh đọc lại đoạn văn miêu tả hoạt động của một người đã làm vào tiết tập làm văn tuần trước.
2- Dạy bài mới : 
H Đ1:- Hướng dẫn làm bài tập 
Đề bài:Tả một người thân của em
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Gọi HS đọc bài văn mình viết. 
- GV chú ý nhận xét, sửa chữa lối dùng từ, diễn đạt cho từng HS. 
- Cho điểm HS viết đạt yêu cầu.
HĐ3: Luyện làm bài ở vở luyện buổi 2:
- GV yêu cầu HS làm bài tập ở VBT buổi 2 tiết 2 môn Tiếng Việt tuần 16.
- GV kèm HS yếu, gọi một số HS lên bảng làm.
- GV nhận xét và chấm một số bài.
3. Cũng cố - dăn dò:
- Cho HS nhắc lại ND bài học.
- Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà xem lại bài.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình.
- Nhận xét 
- 2 HS nối tiếp nhau đọc đề bài
- HS đọc bài làm trước lớp, cả lớp theo dõi bổ sung sửa chữa cho bạn. 
-HS đọc yêu cầu BT và làm bài vào vở buổi 2.
- Một số HS lên bảng làm, Lớp nhận xét, chữa bài.
- HS nhắc lại
Hoaït ñoäng ngoaøi giôø
HOAÏT ÑOÄNG ÑOÄI CHUÛ ÑEÀ 22-12