Giáo án tổng hợp lớp 5 - Tuần 16 - Trường TH Tân Lang

Tuaàn 16 
Sỏng Thửự hai, ngaứy 5 thaựng 12 naờm 2011
Tiết 1 Chào cờ
..
Tieỏt 2 Toaựn
 LUYEÄN TAÄP
I.Mục tiêu: 
1-KT: Bieỏt tớnh tổ soỏ phaàn traờm cuỷa hai soỏ vaứ ửựng duùng trong - Baứi taọp caàn laứm: Baứi 1;baứi 2 . Coứn laùi HDHS khaự,gioỷi .
2- KN : Reứn kú naờng tớnh tổ soỏ phaàn traờm cuỷa hai soỏ vaứ giaỷi toaựn .
3-GD : Ham hoùc caực caựch giaỷi baứi toaựn . Vận dụng tớnh cỏc số liệu thực tế như tỉ lệ lỳa , gạo ,.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Hệ thống bài tập.
2- HS: Vở, SGK, bảng con, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. OÅn ủũnh :
2. Kieồm tra baứi cuừ:
- Goùi 2 HS leõn laứm baứi 
 - Nhaọn xeựt ghi ủieồm.
3. Baứi mụựi:
a.Giụựi thieọu baứi: "luyeọn taọp ".
- GV ghi teõn baứi leõn baỷng.
b. HD luyeọn taọp:
Baứi 1:
Maóu
6% + 15% = 21%
14,2% 3 = 42,6%
112,5% -13% = 99,5%
60%: 5 = 12%
- Cho HS laứm vaứo baỷng 
-Nhaọn xeựt ghi ủieồm
ã Lưu ý khi làm phộp tớnh đối với tỉ số phần trăm phải hiểu đõy là làm tớnh của cựng một đại lượng.
ã Vớ dụ:
 6% HS khỏ lớp 5A + 15% HSG lớp 5A
Baứi 2: GV hửụựng daón HS 
- Goùi HS ủoùc yeõu caàu 
• Dự định trồng:
+ Thụn Hũa An : ? (20 ha).
 ã Đó trồng:
+ Hết thỏng 9 : 18 ha
+ Hết năm : 23,5 ha
- Hết thỏng 9 Thụn Hũa An thực hiện? % kế hoạch cả năm 
 b) Hết năm thụn Hũa An? % vàvượt mức? % cả năm
-Cho HS laứm baỷi vaứo vụỷ 
-Chaỏm 7-10 baứi 
-Nhaọn xeựt ghi ủieồm
Baứi 3:HDHS khaự,gioỷi .
- Goùi HS ủoùc ủeà baứi
- GV hửụựng daón giaỷi 
• Yờu cầu học sinh nờu:
+ Tiền vốn:? đồng ( 42 000 đồng)
+ Tiền bỏn:? đồng.( 52 500 đồng)
ã Tỉ số giữa tiền bỏn rau và tiền vốn? %
ã Tiền lói:? %
-Lụựp laứm baứi vaứo vụỷ 
- Chaỏm 20 baứi 
- Nhaọn xeựt 
4.Củng coỏ - Daởn doứ
- Giỏo dục HS veà caựch tớnh toaựn
- Veà nhaứ xem laùi baứi
- Chuaồn bũ baứi sau.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
-Haựt 
- 2HS leõn laứm baứi 
0,75 = %; 0,651 = %
1,25 = %; 4,115 = %
-Hoùc sinh nhaộc laùi teõn baứi
-Học sinh đọc đề – Túm tắt – Giải.
-Học sinh làm bài theo nhúm (Trao đổi theo mẫu).
-Lần lượt học sinh trỡnh bày cỏch tớnh.
-Cả lớp nhận xột.
A)27,5% + 38% = 65,5%
B)30% - 16% = 14%
C)14,2% 4 = 56,8%
D)216% : 8 = 27%
-1 HS ủoùc yeõu caàu baứi 
-1HS laứm baứi , lụựp laứm vụỷ 
 Giaỷi 
A) Theo keỏ hoaùch caỷ naờm, ủeỏn heỏt thaựng chớn thoõn xaừ an hoứa ủaừ thửùc hieọn ủửụùc laứ 
18 : 20 = 0,9
 0,9 = 90%
B) ẹeỏn heỏt naờm, thoõn hoứa an ủaừ thửùc hieọn ủửụùc keỏ hoaùch laứ 
23,5 : 20 = 1,175
1,175 = 117,5%
Thoõn hoứa an ủaừ vửụùt mửực keỏ hoaùch laứ 117,5-100% = 17,5%
 ẹS : A) ủaùt 90%
B)thửùc hieọn 117,5% vửụùt 17,5% 
-1 HS ủoùc ủeà 
Học sinh túm tắt.
Toựm taột 
Tieàn voỏn :42000 ủ
Tieàn baựn :525000 ủ
Học sinh giải.
 Học sinh sửa bài và nhận xột.
- 1 HS leõn giaỷi
 Giaỷi
A)Tyỷ soỏ % cuỷa tieàn baựn rau vaứ tieàn voỏn laứ 
52500 : 42000 = 1,25
1,25 = 125%
B)Tyỷ soỏ % cuỷa tieàn baựn rau vaứ tieàn voỏn laứ 125% nghúa laứ coi tieàn voỏn laứ 100% thỡ tieàn baựn rau laứ 125%.do ủoự soỏ % tieàn laừi la: ứ 125% - 100% = 25%
 ẹS :a)125% b)25%
- HS noọp vụỷ
.
Tiết 3 Tập đọc
THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
I.Mục tiêu: 
1-KT:v Học xong bài này, học sinh biết
- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lũng nhõn hậu và nhõn cỏch cao thượng của Hải Thượng Lón ễng. Trả lời cõu hỏi 1,2,3.
2- KN: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng chậm rói, thể hiện thỏi độ cảm phục lũng nhõn ỏi, khụng màng danh lợi của Hải Thượng Lón ễng.
3- GDKNS: Kớnh trọng và biết ơn người tài giỏi, giỏo dục lũng nhõn ỏi
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, Tranh minh họa phúng to. Bảng phụ viết rốn đọc.SGK
2- HS: Vở, SGK, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
1. Khởi động: 
2. Bài cũ:
Về ngụi nhà đang xõy – HS trả lời.
Giỏo viờn nhận xột cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Thầy thuốc như mẹ hiền sẽ giới thiệu với cỏc em tài năng nhõn cỏch cao thượng tấm lũng nhõn từ như mẹ hiền của danh y nổi tiếng Hải Thượng Lón ễng
4. Phỏt triển cỏc hoạt động: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc.
-1 HS đọc bài .Bài chia làm mấy đoạn.
-Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn(lần 1)
-Rốn học sinh phỏt õm đỳng. Ngắt nghỉ cõu đỳng.
-Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn (lần 2)
-Giỏo viờn đọc mẫu.
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tỡm hiểu bài.
 Yờu cầu HS đọc đoạn 1 và2
Giỏo viờn giao cõu hỏi yờu cầu HS trao đổi thảo luận nhúm.
	+ Cõu 1: Tỡm những chi tiết núi lờn lũng nhõn ỏi của Lón ễng trong việc ụng chữa bệnh cho con người thuyền chài 
- GV chốt 
- Yờu cầu HS nờu ý 1
+ Cõu 2: Điều gỡ thể hiện lũng nhõn ỏi của Lón ễng trong việc ụng chữa bệnh cho người phụ nữ?
- GV chốt 
- Yờu cầu HS nờu ý 2
Giỏo viờn cho HS xem tranh .
 Yờu cầu học sinh đọc đoạn 3.
	+ Cõu 3: Vỡ sao cú thể núi Lón ễng là một người khụng màng danh lợi?
 Yờu cầu học sinh nờu ý đoạn 3.
+ Cõu 4: Em hiểu nội dung hai cõu thơ cuối bài như thế nào?
Giỏo viờn chốt.
? Thế nào là “Thầy thuốc như mẹ hiền”.
Giỏo viờn cho HS thảo luận rỳt ý nghĩa bài?
Bài văn cho em biết điều gỡ?
v	Hoạt động 3: Rốn đọc diễn cảm. 
 Giỏo viờn hướng dẫn đọc diễn cảm.
Giỏo viờn đọc mẫu.
Học sinh luyện đọc diễn cảm (Đoạn 1 ).
Lớp nhận xột.
Giỏo viờn nhận xột.
v	Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dũ
Đọc diễn cảm toàn bài (2 học sinh đọc) 
 Ghi điểm.
Qua bài này chỳng ta rỳt ra điều gỡ?
Chuẩn bị: “Thầy cỳng đi bệnh viện”.
- Nhận xột tiết học 
 Hoạt động lớp.
-1 học sinh đọc.
Cả lớp đọc thầm.
HS phỏt õm từ khú, cõu, đoạn.
Lần lượt HS đọc nối tiếp cỏc đoạn.
+ Đoạn1:“Từ đầucho thờm gạo củi”.
+ Đoạn 2: “càng nghĩ càng hối hận”.
+ Đoạn 3: Phần cũn lại.
Học sinh đọc phần chỳ giải.
Hoạt động nhúm, cỏ nhõn.
-Học sinh đọc đoạn 1 và 2.
Nhúm trưởng yờu cầu cỏc bạn đọc từng phần để trả lời cõu hỏi.
-HS trả lời
-ễng tự đến thăm, tận tụy chăm súc người bệnh, khụng ngại khổ, ngại bẩn, khụng lấy tiền mà cũn cho họ gạo, củi 
vđ Tài năng và lũng nhõn hậu của Hải Thượng Lón ễng. 
-HS trả lời
-ễng tự buộc tội mỡnh về cỏi chết của người bệnh khụng phải do ụng gõy ra điều đú chứng tỏ ụng là người cú lương tõm và trỏch nhiệm.
vđ ễng là người cú lương tõm và trỏch nhiệm .
- Học sinh đọc đoạn 3.
-HS trả lời	
 + ễng được được tiến cử chức quan trụng coi việc chữa bệnh cho vua nhưng ụng đều khộo từ chối. 
Lón ễng khụng màng danh lợi chỉ chăm chăm làm việc nghĩa.
vđ Lón ễng khụng màng danh lơị
 Chỉ chăm chăm làm việc nghĩa. ễng được được tiến cử chức quan trụng coi việc chữa bệnh cho vua nhưng ụng đều khộo từ chối. 
+ Dự kiến:
-Cụng danh rồi sẽ trụi đi chỉ cú tấm lũng nhõn nghĩa là cũn mói.
-Cụng danh chẳng đỏng coi trọng, tấm lũng nhõn nghĩa mới đỏng quý, phải giữ, khụng thay đổi.
-Thầy thuốc yờu thương bệnh nhõn như mẹ yờu thương, lo lắng cho con.
ã í nghĩa: Ca ngợi tài năng, tấm lũng nhõn hậu, nhõn cỏch cao thượng của danh y Hải Thượng Lón ễng.
Hoạt động nhúm, cỏ nhõn.
Giọng kể nhẹ nhàng, chậm rói thể hiện thi độ thỏn phục tấm lồng nhõn ỏi, khụng mang danh lợi của Hải Thượng Lón ễng.
-Chỳ ý nhấn giọng cỏc từ: : nhà nghốo, khụng cú tiền, õn cần, cho thờm, khụng ngại khổ, 
Học sinh thi đọc diễn cảm.
- 2 HS đọc diễn cảm cả bài.
Hiểu rừ về tài năng, tấm lũng nhõn hậu và nhõn cỏch cao thượng của Hải Thượng Lón ễng.
.
Tiết 4 Kể chuyện
ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
Đề bài: Kể chuyện về một buổi sum họp đầm ấm gia đỡnh.
I.Mục tiêu: 
1-KT:- HS biết tỡm và kể được 1 cõu chuyện về 1 buổi sum họp đầm ấm trong gia đỡnh theo gợi ý của SGK; núi được suy nghĩ của mỡnh về buổi họp đú.
2-KN: Nghe bạn kể, nhận xột đỳng lời kể của bạn. Biết trao đổi về ý nghĩa của cõu chuyện đó kể, biết nghe và nhận xột lời kể của bạn.
3- GD: Thờm yờu gia đỡnh mỡnh.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Hệ thống bài tập.
2- HS: Vở, SGK, bảng con, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
+ Giỏo viờn: Một số tranh ảnh về cảnh sum họp gia đỡnh.Bảng phụ túm tắt nội dung gợi ý SGK
+ Học sinh: Một số ảnh về cảnh những gia đỡnh hạnh phỳc, cõu chuyện kể về một gia đỡnh hạnh phỳc.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
A. Kiểm tra bài cũ : HS kể lại 1- 2 đoạn hoặc toàn bộ cõu chuyện về những người đó gúp phần chống lại đúi nhgốo, lạc hậu, vỡ hạnh phỳc của ND .
- Giỏo viờn nhận xột – cho điểm (giọng kể – thỏi độ).
B. Bài mới 
a, Giới thiệu bài mới: “Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia”.
b. Phỏt triển cỏc hoạt động: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tỡm hiểu yờu cầu của đề bài.
 Đề bài 1: Kể chuyện về một gia đỡnh hạnh phỳc.
• Lưu ý học sinh: cõu chuyện em kể là em phải tận mắt chứng kiến hoặc tham gia.
• Giỳp học sinh tỡm được cõu chuyện của mỡnh.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xõy dựng cốt truyện, dàn ý.
Yờu cầu 1 học sinh đọc gợi ý 3.
ã Giỏo viờn chốt lại dàn ý mỗi phần, giỏo viờn hướng cỏc em nhận xột và rỳt ra ý chung.
ã Giỳp học sinh tỡmh được cõu chuyện của mỡnh.
Nhận xột.
v	Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa cõu chuyện.
Kể chuyện, thảo luận.
- Tổ chức hoạt động nhúm 
- Gọi đại diện nhúm kể nối tiếp
-Khen HS kể chuyện hay.
Liờn hệ thực tế
v Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dũ
Giỏo dục tỡnh yờu hạnh phỳc của gia đỡnh.
Chuẩn bị: “Kể chuyện đó nghe, đó đọc”.
- Nhận xột tiết học. 
Hoạt động lớp.
1 học sinh đọc đề bài.
HS đọc trong SGK gợi ý 1 và 2 và trả lời.
HS đọc thầm suy nghĩ tỡm cõu chuyện cho mỡnh.
-HS lần lượt trỡnh bày đề tài.
Hoạt động cỏ nhõn, lớp.
HS đọc.
HS làm việc cỏ nhõn (dựa vào bài soạn) tự lập dàn ý cho mỡnh.
1) Giới thiệu cõu chuyện: Cõu chuyện xảy ra ở đõu? Vào lỳc nào? Gồm những ai tham gia?
2) Diễn biến chớnh: Nguyờn nhõn xảy ra sự việc – Em thấy sự việc diễn ra như thế nào?
Em và mọi người làm gỡ? Sự việc diễn ra đến lỳc cao độ – Việc làm của em và mọi người xung quanh – Kết thỳc cõu chuyện.
3) Kết luận: Cảm nghĩ của em qua việc làm trờn.
HS khỏ giỏi lần lượt đọc dàn ý.
Hoạt động nhúm, lớp.
-HS thực hiện kể theo nhúm.
Nhúm trưởng hướng cho từng bạn kể trong nhúm – Cỏc bạn trong nhúm sửa sai cho bạn – Thảo luận nội dung, ý nghĩa cõu chuyện.
Đại diện kể 
Nhúm khỏc NX
+ nội dung cõu chuyện 
+ cỏch kể chuyện 
+ khả năng hiểu chuyện của người kể .
- Cả lớp nhận xột.
Chọn bạn kể chuyện hay nhất.
...............................................................................
Tiết 5 Khoa học
CHẤT DẺO
I.Mục tiêu: 
1-KT: Nhận biết một số tớnh chất của chất dẻo. Nờu được một số cụng dụng, cỏch bảo quản cỏc đồ dựng bằng chất dẻo.
2- KN: HS nờ ... 
Học sinh chuyển dàn ý chi tiết thành bài văn.
Học sinh làm bài.
Hoạt động cỏ nhõn.
- Chọn một trong cỏc đề sau:
1. Tả một em bộ đang tuổi tập đi, tập núi.
2. Tả một người thõn (ụng, bà, cha, nẹ, anh, em ) của em.
3. Tả một bạn học của em.
4. Tả một người lao động (cụng nhõn, nụng dõn, thợ thủ cụng, bỏc sĩ, ý tỏ, cụ giỏo, thầy giỏo ) đamg làm việc.
Hoạt động lớp.
Đọc bài văn tiờu biểu.
Phõn tớch ý hay.
.
Tiết 3 Tiếng Anh
GV chuyờn dạy
..
Tiết 4 Địa lớ
ễN TẬP
I.Mục tiêu: 
1-KT: Củng cố cỏc kiến thức đó học về dõn cư, cỏc ngành kinh tế của nước ta 
 2- KN: Biết hệ thống hoỏ cỏc kiến thức đó học về dõn cư, cỏc ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản.
- Chỉ trờn bản đồ một số thành phố, trung tõm cụng nghiệp, cảng biển lớn của nước ta.
- Biết hệ thống hoỏ cỏc kiến thức đó học về địa lớ tự nhiờn Việt Nam ở mức độ đơn giản: đặc điểm chớnh của cỏc yếu tố tự nhiờn như địa hỡnh, khớ hậu, sụng ngũi, đất, rừng.
- Nờu tờn và chỉ được vị trớ một số dóy nỳi, đồng bằng, sụng lớn, cỏc đảo, quần đảo của nước ta trờn bản đồ.
3- GD: Thớch học mụn địa lớ. GD ý thức chăm chỉ học tập
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Cỏc loại bản đồ: một độ dõn số, nụng nghiệp, cụng nghiệp, giao thụng vận tải. Bản đồ khung Việt Nam. SGK.
2- HS: Vở, SGK, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: “Thương mại và du lịch”.
3. Giới thiệu bài mới: “ễn tập”.
4.Dạy - học bài mới : 
Hoạt động 1: Tỡm hiểu về cỏc d tộc và sự phõn bố.
+ Nước ta cú bao nhiờu dõn tộc?
+ Dõn tộc nào cú số dõn đụng nhất?
+ Họ sống chủ yếu ở đõu?
+ Cỏc dõn tộc ớt người sống chủ yếu ở đõu?
Hoạt động 2: Cỏc hoạt động kinh tế.
Giỏo viờn đưa ra hệ thống cõu hỏi trắc nghiệm, học sinh thảo luận nhúm đụi trả lời.
 Chỉ cú khoảng 1/4 dõn số nước ta sống ở nụng thụn, vỡ đa số dõn cư làm cụng nghiệp.
 Vỡ cú khớ hậu nhiệt đới nờn nước ta trồng nhiều cõy xứ núng, lỳa gạo là cõy được trồng nhiều nhất.
 Nước ta trõu bũ dờ được nuụi nhiều ở miền nỳi và trung du, lợn và gia cầm được nuụi nhiều ở đồng bằng.
 Nước ta cú nhiều ngành cụng nghiệp và thủ cụng nghiệp.
 Đường sắt cú vai trũ quan trọng nhất trong việc vận chuyển hàng húa và hành khỏch ở nước ta.
 Hàng nhập khẩu chủ yếu ở nước ta là khoỏng sản, hàng thủ cụng nghiệp, nụng sản và thủy sản.
Giỏo viờn tổ chức cho học sinh sửa bảng Đ – S.
Hoạt động 3: ễn tập về cỏc thành phố lớn, cảng và trung tõm thương mại..
Bươc 1: Giỏo viờn phỏt mỗi nhúm bàn lược đồ cõm yờu cầu học sinh thực hiện theo yờu cầu.
1.Điền vào lược đồ cỏc thành phố: Hà Nội, Hải Phũng, Huế, Đà Nẵng, Đà Lạt, Thành phố Hồ Chớ Minh, Cần Thơ.
2.Điền tờn đường quốc lộ 1A và đường sắt Bắc Nam.
Giỏo viờn sửa bài, nhận xột.
* Bước 2: Từ lược đồ sẵn ở trờn bảng giỏo viờn hỏi nhanh 2 cõu sau để học sinh trả lời.
+ Những thành phố nào là trung tõm cụng nghiệp lớn nhất, là nơi cú hoạt động thương mại phỏt triển nhất cả nước?
+ Những thành phố nào cú cảng biển lớn bậc nhất nước ta?
5/ Củng cố - dặn dũ: Dặn dũ: ễn bài.
Chuẩn bị: Chõu Á. Nhận xột tiết học. 
+ Hỏt 
Nờu cỏc hoạt động thương mại của nước ta?
Hoạt động nhúm, lớp.
+ 54 dõn tộc.
+ Kinh
+ Đồng bằng.
+ Miền nỳi và cao nguyờn.
Học sinh làm việc dựa vào kiến thức đó học ở tiết trước đỏnh dấu Đ – S vào ụ trống trước mỗi ý.
Học sinh sửa bài.
Thảo luận nhúm.
Học sinh nhận phiếu học tập thảo luận và điền tờn trờn lược đồ.
Nhúm nào thực hiện nhanh đớnh lờn bảng.
Hà Nội, Thành phố Hồ Chớ Minh.
- Đà Nẵng, Hải Phũng, Thành phố Hồ Chớ Minh.
..
Chiều
Tiết 1 Âm nhạc
GV chuyờn dạy
.................................................................................
Tiết 2: Thể dục
Đ/C Vinh dạy
.....................................................................................
Tiết 3 Mĩ thuật
GV chuyờn dạy
Sỏng Thửự saựu, ngaứy 9 thaựng 12 naốm 2011
Tiết 1 Toaựn 	
 LUYEÄN TAÄP
I.Mục tiêu: 
1- KT: Bieỏt laứm ba daùng toaựn cụ baỷn veà tổ soỏ phaàn traờm :
- Tớnh tổ soỏ % cuỷa 2 soỏ .
- Tỡm giaự trũ moọt soỏ % cuỷa moọt soỏ .
- Tỡm moọt soỏ khi bieỏt giaự trũ moọt soỏ % cuỷa soỏ ủoự.
- Baứi taọp saàn laứm : Baứi 1 (b) ; baứi 2 (b) ; baứi 3 (a). Coứn laùi HDHS kha ,gioỷi.
2- KN: HS thửùc hieọn thaứnh thaùo ba daùng toaựn cụ baỷn veà tổ soỏ phaàn traờm 
3- GD: Tớnh ủửụùc nhửừng soỏ lieọu coự lieõn quan thửùc teỏ, ý thức chăm chỉ học tập
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Hệ thống bài tập.
2- HS: Vở, SGK, bảng con, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. OÅn ủũnh :
2. Kieồm tra baứi cuừ:
- GV goùi HS neõu 
- Nhaọn xeựt ghi ủieồm.
3. Baứi mụựi:
a Giụựi thieọu baứi: "Luyeọn taọp".
- GV ghi teõn baứi leõn baỷng 
b.Thửùc haứnh 
Baứi 1:Caõu a HDHS khaự, gioỷi.
- Goùi HS ủoùc yeõu caàu
- GV goùi HS leõn baỷng laứm 
- HS khaực laứm vaứo vụỷ.
-Nhaọn xeựt ghi ủieồm
Baứi taọp 2: Caõu a HDHS khaự,gioỷi.
- Goùi HS ủoùc yeõu caàu
- GV goùi HS leõn baỷng laứm + Cho hs laứm vaứo vụỷ
-Chaỏm 10 baứ
- GV nhaọn xeựt
Baứi taọp 3: tửụng tửù , Caõu b HDHS khaự,gioỷi.
-Cho HS laứm baứi vaứo vụỷ 
- GV theo doừi keứm HS yeỏu.
-chaỏm 10 baứi
-Nhaọn xeựt
4. Củng coỏ - Daởn doứ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Veà nhaứ xem laùi baứi
- Chuaồn bũ baứi sau.
-Haựt 
-2 HS ủoùc qui taộc tớnh moọt soỏ khi bieỏt 52,5% cuỷa noự laứ 420
-Hoùc sinh nhaộc laùi teõn baứi
- HS ủoùc noọi dung baứi taọp
-1 HS leõn laứm
37 : 42 =0,8809...=88,09%
-1 HS leõn laứm 
Tyỷ soỏ phaàn traờm cuỷa soỏ saỷn phaồm anh Ba vaứ soỏ saỷn phaồm cuỷa toồ laứ 
 126 :1200 =0,105
 0,105= 10,5%
 ẹS: 10,5%
- HS ủoùc yeõu caàu baứi 
- 2 HS leõn baỷng laứm 
a)97 30 :100 =29,1
 hoaởc 97 :10030 =29,1
b) Baứi giaỷi 
Soỏ tieàn laừi laứ 
6000000 :100 15 =900000( ủoàng)
 ẹS:900000 ủoàng
- HS ủoùc ủeà 
- 2HS leõn laứm 
a)72 100 :30 =240
hoaởc 72 :30 100 =240
b, Baứi giaỷi
Soồ gaùo cuỷa cửỷa haứng trửụực khi baựn laứ 
420100 :10,5 =4000 (kg)
4000 kg = 4 taỏn
ẹaựp soỏ:4 taỏn
..
Tiết 2 Tập làm văn 
LẬP BIấN BẢN MỘT VỤ VIỆC( Giảm tải – Khụng dạy)
.
Tieỏt 2 Taọp laứm vaờn
LUYEÄN TAÄP TAÛ NGệễỉI
I. Mục tiêu: 
1- KT: Bieỏt viết baứi vaờn taỷ hoaùt ủoọng cuỷa ngửụứi 
2-KN: Vieỏt ủửụùc bài vaờn taỷ hoaùt ủoọng cuỷa ngửụứi 
3- GD: coự yự thửực hoùc taọp toỏt. Biết yờu quý em bộ
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, 
2- HS: Vở, SGK, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn 
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
A- Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi học sinh đọc lại đoạn văn miờu tả của một người đó làm vào tiết tập làm văn hụm trước.
- Giỏo viờn nhận xột ghi điểm .
B- Dạy bài mới : 
1- Giới thiệu bài : 
 - Tiết tập làm văn hụm nay chỳng ta sẽ học và làm cho một bài văn tả hoạt động của một em bộ đang độ tuổi tập đi tập núi.
- Gv ghi đề bài lờn bảng.
2- Hướng dẫn làm bài tập 
- Gọi HS đọc yờu cầu và gợi ý của BT Yờu cầu HS tự làm bài. GV gợi ý 
- Yờu cầu HS viết vào bảng nhúm dỏn lờn bảng. GV cựng HS bổ sung, sửa chữa 
- Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn mỡnh viết. 
- GV chỳ ý nhận xột, sửa chữa lối dựng từ, diễn đạt cho từng HS. 
- Cho điểm HS viết đạt yờu cầu.
3. Củng cố - dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà hoàn thành đoạn văn, chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mỡnh.
- Nhận xột 
- HS nghe và xỏc định nhiệm vụ của tiết học. 
- 2 HS nối tiếp nhau đọc
- 1 HS làm vào baỷng nhoựm, HS cả lớp làm vào vở.
- Nhận xột, bổ sung.. 
- 1 HS viết vào bảng nhúm, cả lớp viết vào vở. 
- 1 HS đọc bài làm trước lớp, cả lớp theo dừi bổ sung sửa chữa cho bạn. 
Vớ dụ về bài văn tả em bộ.
 Bộ Lan,em gỏi tụi,đang tuổi tập núi tập đi.
 Trụng bộ thật bụ bẫm, dễ thương. Mỏi túc thưa mềm như tơ,buộc thành tỳm nhỏ trờn đầu. Hai mỏ phớnh phớnh,ửng hồng, cú hai lỳm đồng tiền.Cỏi miệng nhỏ xinh luụn nở nụ cười tươi. Chõn tay mập mạp, trắng hồng,cú nhiều ngấn. Đụi mắt đen trũn như hạt nhón. Bộ như là một con bỳp bờ luụn biết khúc và biết cười, bộ rất lộm lỉnh dễ thương. Lỳc chơi lờ la dưới sàn với một đống đồ chơi, tay nghịch hết cỏi này đến cỏi khỏc,ụm mốo, xoa đầu cười khanh khỏch...
Lỳc xem ti vi bộ xem chăm chỳ, thấy người ta mỳa cũng làm theo.Thớch thỳ khi xem quảng cỏo. Bộ hay làm nũng mẹ . Khụng muốn ăn thỡ ụm mẹ khúc.ễm lấy mẹ khi cú ai trờu chọc.
 Em rất yờu bộ Lan,.mong bộ Lan khoẻ, chúng lớn.
...........................................................................................
Tiết 3 Tiếng Anh
GV chuyờn dạy
..
 Tieỏt 4 Sinh hoaùt
SINH HOAẽT ẹOÄI
I. Mục tiêu: 
1. ẹaựnh giaự moùi hoaùt ủoọng cuỷa chi ủoọi trong hai tuaàn vaứ keỏ hoaùch tuaàn 14,15
2. HS thaỏy ủửụùc nhửừng ửu khuyeỏt ủieồm ủeồ phaựt huy, khaộc phuùc. HS thi đua học tốt.Giỳp đỡ những bạn học yếu. Chụi troứ chụi daõn gian: Keựo co
3- Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Saõn baừi saùch seừ, dõy.
2- HS: Ghi các hoạt động trong tuần 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng hoùc sinh
1. OÅn ủũnh toồ chửực: 
2. ẹaựnh giaự moùi hoaùt ủoọng trong tuaàn: 
- Yeõu caàu chi ủoọi trửụỷng ủaựnh giaự.
+ GV boồ sung theõm: 
- Đi học chuyên cần, nghỉ học có lí do.
- Duy trì tốt nề nếp sinh hoạt và học tập .
- Tham gia học bồi dưỡng và phụ đạo đầy đủ.
- Có ý thức rèn chữ giữ vở.
- Làm tốt công việc vệ sinh, chăm sóc hoa.
- Thửùc hieọn toỏt cuoọc vaọn ủoọng “Hai khoõng”.
+ Tuyeõn dửụng moọt soỏ em coự yự thửực hoùc taọp toỏt: Trửụứng, Hoaứng, Hoàng, ...
Tồn tại: 
- Một số em chuẩn bị bài chưa tốt: Thaỷo, ẹaùt.
- Xeỏp haứng ra veà coứn loõn xoọn. 
- Moọt vaứi em yự thửực chửa cao trong vieọc laứm veọ sinh khu vửùc.
3. Coõng vieọc thụứi gian tụựi.
- Duy trì sĩ số, đi học đúng giờ, nghỉ học có giấy xin phép.
- Học bài và làm bài tốt trước lúc đến lớp.
- Tham gia học bồi dưỡng, phụ đạo đầy đủ.
- Tích cực reứn luyeọn chửừ vieỏt.
- Tham gia tốt các hoạt động Đội.
- Hoaứn thaứnh baựo tửụứng.
 - Vệ sinh sạch sẽ, chăm sóc các bồn hoa chu đáo. 
4. Chụi troứ chụi daõn gian:
- GV toồ chửực cho HS chụi troứ chụi: Keựo co
5. Cuỷng coỏ- Daởn doứ
- GV nhaọn xeựt chung. Daởn HS thửùc hieọn toỏt keỏ hoaùch tuaàn tụựi.
- Haựt taọp theồ.
- Chi ủoọi trửụỷng ủaựnh giaự moùi hoaùt ủoọng cuỷa chi ủoọi trong hai tuaàn: Tuyờn dương những bạn cú điểm10
Tuyờn dương Nhúm cú tinh thần học tập tốt
- HS laộng nghe.
- HS phaựt bieồu yự kieỏn.
- HS thaỷo luaọn, phaựt bieồu yự kieỏn.
- HS chụi troứ chụi.