Giáo án Tổng hợp môn học lớp 5 - Tuần 28 - Trường tiểu học Thuận Lợi A

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28
THỨ NGÀY
MÔN
BÀI DẠY
HAI
Chào Cờ 
Tập Đọc 
Oân tập (t1)
Toán 
Luyện tập chung
Lịch Sử 
Tiến vào Dinh Độc Lập
Đạo Đức 
Em tìm hiểu về liên hợp quốc(t1)
BA
Thể Dục 
Bài 55
Chính Tả 
Oân tập (t2)
Toán 
Luyện tập chung
LTVC
Oân tập (t3)
Địa Lí 
Châu Mĩ (tt)
TƯ
Tập Đọc 
Oân tập (t4)
Kể Chuyện 
Oân tập (t5)
Toán 
Luyện tập chung
Khoa Học 
Sự sinh sản của động vật
Aâm Nhạc 
Oân 2 bài hát vừa học- KC âm nhạc
NĂM
Thể Dục 
Bài 56
Tập Làm Văn 
Oân tập (t6)
Toán 
Oân tập về số tự nhiên
Khoa Học 
Sự sinh sản của côn trùng
Kĩ Thuật 
SÁU
Mĩ Thuật 
VTM: Mẫu vẽ có 2 hoặc 3 vật mẫu
LTVC 
Kiểm tra viết
Toán 
Oân tập về phân số
Tập Làm Văn 
Kiểm tra viết
Sinh Hoạt 
Thứ hai ngày 31 tháng 3 năm 2008
TIẾT 2: TẬP ĐỌC
ÔN TẬP KIỂM TRA TIẾNG VIỆT (TIẾT 1)
I/ Mục tiêu
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL ,kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc –hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc )
.Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng :HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ hk2 (Phát âm rõ ,tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ /1 phút;biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ ,biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật )
- Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu ; tìm được các ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo câu trong bảng tổng kết .
II. Đồ dùng dạy- học .
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong 9 tuần SGK tập 2 để hs bốc thăm ,trong đó có 14 phiếu ghi các bài tập đọc và 4 phiếu ghi các bài tập đọc có yêu cầu HTL.
-Giấy khổ to kẻ bảng HD hs thực hiện bài tập 2 .
III/ Các hoạt động dạy -học 
TG
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
5’
30’
5’
1/ Kiểm tra bài cũ :
-KT sự chuẩn bị cuả hs
2. Bài mới: GTB - GT
a/ Kiểm tra tập đọc và HTL 
-Cách tổ chức:GV yêu cầu hs
-Trong thời gian HS trước đọc bài Gv gọi HS tiếp theo bốc thămvà chuẩn bị bài.
-Gv nêu câu hỏi cho hs trả lời.
-Gv nhận xét ghi điểm,hs nào đọc chưa đạt yêu cầu về nhà đọc lại chuẩn bị tiết sau.
Bài tập 2:Làm cá nhân
- Hướng dẫn xác định yêu cầu: 
- Dán bảng tổng kết .Gv hướng dẫn cách làm .
-Gv nhận xét bổ sung,ghi điểm tuyên dương bài làm đúng ;
 3/ củng cố -dặn dò .
-GV nhận xét giờ học .Tuyên dương những nhóm hoặc cá nhân học tốt.
-Yêu cầu HS về nhà luyện đọc tiết sau kiểm tra tiếp những bạn chưa đọc và những bạn chưa đạt yêu cầu.
-Từng hs lên bốc thăm chọn bài (được xem lại bài khoảng 2 phút)
-HS đọc trong sgk hoặc thuộc lòng bài đã bốc thăm.
-Trả lời các câu hỏi GV nêu.
- Hs đọc yêu cầu
-HS làm việc cá nhân trình bày kết quả.
-Cả lớp nhận xét
-vài hs làm bài vào bảng nhóm trình bày . Cả lớp nhận xét
Tiết 3: Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
 I .Mục tiêu:
 Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc.
 II.Đồ dùng dạy học:
 III. Các hoạt động dạy- học 
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
5’
30’ 
5’
*Ổn định
1.Bài cũ:
- Kiểm tra lại bài tập với hs yếu.
 - Nhận xét, tuyên dương.
2.Bài mới: 
 Bài 1: Gọi hs đọc đề bài .
- GV hướng dẫn để hs nhận ra: Thực chất bài toán yêu cầu so sánh vận tốc của ô tô và xe máy.
- GV nêu nhận xét: Cùng quãng đường đi, nếu thời gian đi của xe máy gấp 1,5 lần thời gian đi của ô tô thì vận tốc của ô tô gấp 1,5 lần vận tốc của xe máy:
Vận tốc của ô tô là:
135 : 3 = 45(km/giờ)
Vận tốc của xe máy là:
45 : 1,5 = 30(km/giờ)
Bài 2: Gọi hs đọc đề bài
- GV hướng dẫn hs tính vận tốc của xe máy với đơn vị đo là m/phút.
Bài 3: Làm vở
- Gọi hs nêu yêu cầu của bài toán.
- Cho hs đổi đơn vị: 
15,75km = 15750m
1 giờ 45phút = 105 phút.
Bài 4: Cặp đôi
- Gọi hs nêu yêu cầu của bài toán.
- Cho hs đổi đơn vị: 
7km/giờ = 72 000m/giờ.
3.Củng cố - dặn dò
- Nắm chắc các công thức.
- Xem lại các bài tập.
- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu của bài toán.
- HS làm vào vở. 
- Đọc bài giải, nhận xét thống nhất đáp án đúng.
Bài giải
4 giờ 30 phút = 4,5 giờ
Mỗi giờ ô tô đi được là:
135 : 3 = 45(km)
Mỗi giờ xe máy đi được là:
135 : 4,5 = 30(km)
Mỗi giờ ô tô đi đượcnhiều hơn xe máy là:
45 – 30 = 15(km)
Đáp số: 15km
- HS tự làm bài rồi chữa bài.
1250 : 2 = 625(m/phút)1giờ = 60 phút.
Mỗi giờ xe máy đi được:
625 x 60 = 37500(m)
37500m = 37,5km.
Vận tốc của xe máy là: 37,5km/giờ.
- HS đọc đề bài, 1 em làm bài trên bảng, cả lớp làm vào vở. 
- Hs làm bài
Bài giải
7km/giờ = 72 000m/giờ.
Thời gian để cá heo bơi 2400m là: 2400 : 72000 = (giờ)
giờ = 60 phút x = 2phút.
Đáp số: 2phút. 
- Nhận xét tiết học.
Tiết 4: Lịch sử
TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP.
I. Mục tiêu:
 Học sinh biết:
- Chiến dịch HCM, chiến dịch cuối cùng của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước, đỉnh cao của cuộc tổng tiến công giải phóng miền Nam, bắt đầu ngày 26/ 4/ 1975 và kết thúc bằng sự kiện quân ta đánh chiếm dinh Độc Lập.
- Chiến dịch HCM toàn thắng chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh, mở ra thời kỳ mới: miền Nam được giải phóng, đất nước được thống nhất.
- Nêu và thuật lại sự kiện lịch sử.
- Yêu quê hương, nhớ ơn những anh hùng đã hi sinh để giải phóng đất nước.
II. Chuẩn bị:
+ GV: SGK, ảnh trong SGK, bản đồ hành chính Việt Nam.
+ HS: SGK.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
5’
30’
1.Bài cũ :
-Nêu câu hỏi bài trước
-Nhận xét ghi điểm
2. Bài mới: GTB - GT
*Hoạt động 1: làm việc cả lớp.
+Mục tiêu: Giúp HS biết được về diễn biến của sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc Lập.
+Cách tiến hành: : làm việc cả lớp: 
-YC hs đọc sgk và thảo luận: Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diễn ra như thế nào?
.Sự kiện quân và dân ta tiến vào Dinh Độc Lập thể hiện điều gì?
+Kết luận: 
*Hoạt động 2::làm việc nhóm.
+Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu về ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ngày 30-4-1975.
 +Cách tiến hành: : làm việc û nhóm.
-YC hs đọc sgk và thảo luận nhóm theo nêu ý nghĩa của của chiến thắng ngày 30-4-1975.
+Kết luận: 
3. Nhận xét -Dặn dò:
- Ghi nhớ kiến thức .
-Chuẩn bị bài sau.
-3 học sinh trả lời
-Đọc sgk thảo luận.
-Trình bày kết quả:
-HS dựa váo sgk tương thuật cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập.
Diễn tả lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng.
-Hs đọc sgk và thảo luận nhóm theo nêu ý nghĩa của của chiến thắng ngày 30-4-1975:
.Là một trong những chiến thắng hiển hách nhất trong lịch sử dân tộc.
.Đánh tan quân xâm lược Mĩ và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn Miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh.
.Từ đây hai miền Nam, Bắc được thống nhất.
-Nhận xét tiết học .
- Hoàn thành thống nhất đất nước
Tiết 5: Đạo đức
EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC(T1)
I. Mục tiêu: 
- Học sinh có hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quôc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này.
- Biết hợp tác với các nhân viên Liên Hợp Quốc đang làm việc tại địa phương em.
- Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại địa phương và ở nước ta.
II. Chuẩn bị: 
- Tranh, ảnh băng hình, bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở địa phương và ở VN.
III. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
2’
30’
2’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Chiến tranh gây ra hậu quả gì?
Để mọi người đều được sống trong hoà bình, trẻ em có thể làm gì?
3. Bài mới: GTB - GT
vHoạt động 1: Tìm hiểu thông tin.
- TTCC 2 – NX 9
*Mục tiêu: Giúp học sinh có những hiểu biết cơ bản nhất về Liên Hợp Quốc và quan hệ của VN với tổ chức này.
* Cách tiến hành: 
- Yêu cầu học sinh đọc các thông tin trang 41, 42 và hỏi:
Ngoài những thông tin trong SGK, em nào còn biết gì về tổ chức LHQ?
Giới thiệu thêm với học sinh một số tranh, ảnh, băng hình về các hoạt động của LHQ ở các nước, ở VN và ở địa phương.
*Kết luận:
v Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT1 SGK) - TTCC 2 – NX 9
*Mục tiêu: Học sinh có thái độ và suy nghĩ đúng về tổ chức LHQ.
*. Cách tiến hành:
Chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận các ý kiến trong BT2/ SGK.
*Kết luận: Các ý kiến đúng: c, d.
 - Các ý kiến sai: a, b, đ.
4.Củng cố - Dặn dò: 
Tìm hiểu về tên của 1 số cơ quan LHQ ở VN, về hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN và ở địa phương em.
Tôn trọng và hợp tác với các nhân viên LHQ đang làm việc tại địa phương em.
Chuẩn bị: Tiết 2.
Nhận xét tiết học. 
Hát.
Học sinh trả lời.
Học sinh trả lời.
Học sinh nêu.
Thảo luận 2 câu hỏi trang 42.
-Thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm trình bày.
 (mỗi nhóm trình bày 1 ý kiến).
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
2 học sinh đọc.
-Nhận xét tiết học
Thứ ba ngày 1 tháng 4 năm 2008
Tiết 1 : THỂ DỤC 
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN 
 TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN ”
I. Mục tiêu:
- Oân tâng cầu và phát cầu bằng mu bàng chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích .
- Chơi trò chơi “ Bỏ khăn” . yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động, nhiệt tình .
II. Chuẩn bị:
+ Sân trường hợp vệ sinh 
 + 1 còi , mỗi hs 1 quả cầu , Kẻ sân để tổ chức đá cầu, 1 cái khăn. 
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG 
THỜI GIAN 
PP TỔ CHỨC 
1.Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
- Xoay các khớp 
- Oân động tác tay, chân, vặn mình, ... x x x x x x x x x x
 X 
 x x x x x x x x x x 
 x x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x x
 X 
Tiết 2: Tập làm văn
ÔN TẬP GIỮA KÌ II( TIẾT 6)
I. MỤC TIÊU:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ vàHTL( như yêu cầu tiết 1)
- Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu: Biết dùng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết các cạu trong VD đã cho.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL( như tiết 1) 
-3 tờ giấy khổ to phô tô 3 đoạn văn ở BT2.
- Giấy khổ to viết về 3 kiểu liên kết câu .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tg 
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1’
4’
30’
5’
*. Ổn định:
A. Bài cũ:
B. Bài mới;
1. Giới thiệu bài :
 2. Kiểm tra TĐ và HTL số còn lại ( như tiết 1)
3. Bài tập 2:
- Ba hs tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập 2.
- Gv nhắc HS chú ý: sau khi điền từ ngữ thích hợp vào mỗi ô trống, các cần xác định đó là liên kết câu theo cách nào.
- lớp và gv nhận xét.Rút ra lời giải.
Số thứ tự các từ cần điền là:
a) Câu 3 điền từ nhưng
nhưng là từ nối câu 3với câu 2.
b)câu 2 điền từ chúng.
Chúng ở câu 2 thay thế cho lũ trẻ ở câu 1.
c)câu 3 điền từ nắng, câu 5 điền từ chị, câu 6 điền từ nắng, câu 7 điền 2 từ chị.
Nắng ở câu 3, câu 6 lặp lại nắng ở câu 2.
- chị ở câu 5 thay thế Sứ ở câu 4
- chị ở câu 7 thay thế cho Sứ ở câu 6.
C. Củng cố dặn dò:
- Gv nhận xét tiết học. 
-Dặn hs chuẩn bị giấy bút làm bài kiểm tra viết.
- HS bốc thăm đọc bài
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ làm bài vào vở bài tập. Một số hs làm bài trên bảng.
- HS phát biểu ý kiến.
Tiết 3: Toán
ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN
 I .MỤC TIÊU:
 Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và về dấu hiệu chia hết cho: 2,3,5,9.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
5’
30’ 
5’
*Ổn định
A.Bài cũ:
- Kiểm tra lại bài tập với hs yếu.
 - Nhận xét, tuyên dương.
B.Bài mới: 
 Bài 1: 
Bài 2: Khi chữa bài lưu ý hs tự nêu đặc điểm của số tự nhiên, các số lẻ, các số chẵn liên tiếp. Chẳng hạn: Hai số lẻ liên tiếp nhau hơn kém nhau 2 đơn vị.
Bài 3: 
Khi chữa bài nên hỏi hs cách so sánh các số tự nhiên trong trường hợp chúng có cùng chữ số hoặc không cùng chữ số.
Bài 4: 
Bài 5: Khi chữa bài yêu cầu hs nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9; nêu đặc điểm của số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5.
C.Củng cố - dặn dò
- Xem lại các bài tập.
- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập về phân số.
- HS đọc mỗi số rồi nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số đó. Chẳng hạn, số 472 036 953 đọc là: “ Bốn trăm bảy mươi hai triệu không trăm ba mươi sáu nghìn chín trăm năm mươi ba”. Chữ số 5 trong số này chỉ năm chục.
- HS tự làm vào vở, rồi chữa bài. Nêu đặc điểm của số tự nhiên, các số lẻ, các số chẵn liên tiếp.
-HS làm vào vở, chữa bài, trao đổi về cách so sánh các số tự nhiên.
- HS tự làm bài rồi chữa bài. Kết quả là: 
a. 3999; 4856; 5468; 5486.
b. 3762; 3726; 2763; 2736.
- HS tự làm bài rồi chữa bài.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 4: Khoa học
SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG.
I. Mục tiêu:
- Xác định được quá trình phát triển của một số côn trùng (bướm cải, ruồi, gián).
- Nêu đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng.
- Vận dụng những hiểu biết về vòng đời của côn trùng để có biện pháp tiêu diệt những côn trùng có hại đối với cây cối hoa màu và đối với sức khoẻ con người.
- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
II. Chuẩn bị:
GV: - Hình vẽ trong SGK trang 114, 115 sgk.
HSø: - SGK.
III. Các hoạt động:
Tg
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1’
4’
30’
2’
1. Oån định lớp:: 
2. Bài cũ: 
Kể tên các con vật đẻ trứng và đẻ con.
Thế nào là sự thụ tinh.
® Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài mới: Sự sinh sản của côn trùng.
b.Các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
+Mục tiêu:Giúp hs:
-Nhận biết được quá trình phát triển của một số côn trùng (bướm cải, ruồi, gián).
-Xác định được giai đoạn gây hại của bướm cải.
-Nêu được một số biện pháp phòng chống côn trùng phá hoại hoa màu.
+Cách tiến hành: Thảo luận, quan sát.
Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 114 SGK.
® Giáo viên kết luận:
Bướm cải đẻ trứng mặt sau của lá rau cải. 
Trứng nở thành Sâu ăn lá để lớn.
Hình 2a, b, c, d cho thấy sâu
 càng lớn càng ăn nhiều lá rau và gây thiệt hại nhất.
Để giảm thiệt hại cho hoa màu do côn trùng gây ra người áp dụng các biện pháp: bắt sâu, phun thuốc trừ sâu, diệt bướm,
 v Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận.
+Mục tiêu:Giúp hs:
-So sánh tìm ra được giống nhau và khác nhau giữa chu trình sinh sản của ruồi và gián.
-Nêu được đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng.
-Vận dụng những hiểu biết về vòng đời của ruồi và gián để có biện pháp tiêu diệt chúng.
+Cách tiến hành:Thảo luận nhóm.
® Giáo viên kết luận:
Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng.
5. Dặn dò: 
Xem lại bài.
Chuẩn bị: 
Nhận xét tiết học.
Hát 
Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời.
Quá trình sinh sản của bướm cải trắng và chỉ trứng, sâu, nhộng và bướm.
Bướm thường đẻ trứng vào mặt trước hay sau của lá cải?
Ở giai đoạn nào quá trình sinh sản, bướm cải gây thiệt hại nhất cho hoa màu?
Nông dân có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với cây cối, hoa màu?
Đại diện lên báo cáo.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc.
Đại diện các nhóm trình bày.
“Sự sinh sản của ếch”.
Tiết 5: Kỹ thuật
LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (T2 )
I /Mục Tiêu: Hs cần phải:
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng.
- Lắp được máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình. 
- Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành. 
II/ Đồ Dùng Dạy- Học 
- tranh ảnh minh hoạ 
-Phiếu đánh giá kết quả học tập 
III/ Các Hoạt Động Dạy- Học
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
25’
5’
1. Ổn định:
2. Bài cũ: 
-kiểm tra sự chuẩn bị của hs 
Gv nhậnä xét chung.
3. Bài mới:
-Gv giới thiệu bài.
-Nêu mục tiêu bài tiết học.
Hoạt động 3: HS thực hành lắp máy bay trực thăng 
-a) Chọn các chi tiết 
b) Lắp từng bộ phận 
- Cho các em làm GV theo dõi uống nắn 
c) Lắp ráp máy bay trực thăng ( h1- SGK)
- Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm 
- Tổ chức trưng bày sản phẩm theo nhóm . 
- Gọi hs nêu các tiêu chuẩn đánh giá 
- GV cùng HS nhận xét 
- Cho hs tháo rời các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn trong hộp. 
4. củng cố dặn- dò:
Gv nhận xét tiết học
Về nhà CBB Lắp máy bay trực thăng t3
-Nhắc tựa bài
- HS thực hiện chọn đủ và đúng các chi tiết 
-Hs nêu lại ghi nhớ 
- qs kĩ các hình , thực hiện 
 * TTCC 1,2,3 NX 9 10 hs 
 Hs nhận xét tiết học.
Thứ sáu ngày 4 tháng 4 năm 2008
 Tiết 1: MĨ THUẬT
Giáo viên chuyên hoá soạn
Tiết 2: Luyện tư øvà câu 
KIỂM TRA VIẾT ( GKII)
Tiết 3: Toán
ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ
 I .MỤC TIÊU:
 Giúp HS củng cố về đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số .
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
5’
30’ 
5’
*Ổn định
A.Bài cũ:
- Kiểm tra lại bài tập với hs yếu.
 - Nhận xét, tuyên dương.
B.Bài mới: 
-GV tổ chức, hướng dẫn cho hs tự làm các bài tập rồi chữa bài.
Bài 1: Khi chữa bài, gv yêu cầu hs đọc các phân số mới viết được.
Bài 2: Khi chữa bài lưu ý hs, khi rút gọn phân số phải nhận được phân số tối giản, do đó nên tìm xem tử số và mẫu số cùng chia hết cho số lớn nhất nào. Chẳng hạn: với phân số ta thấy :
18 chia hết cho 2,3,6,9,18.
24 chia hết cho 2,3,4,6,12,24.
18 và 24 cùng chia hết cho 2,3,6 trong đó 6 là lớn nhất.
Vậy: = =
Bài 3: 
Khi chữa bài nên giúp hs tìm mẫu số chung(MSC) bé nhất. Chẳng hạn:
Để tìm MSC của các phân số và , bình thường, ta chỉ việc lấy tích của 12x36, nhưng vì 36:12=3 nên ta chọn 36 là MSC sẽ gọn hơn.
Như vậy, hs chỉ cần làm phần b như sau:
 = =.
Bài 4: Khi chữa bài nên cho hs nêu cách so sánh 2 phân số có cùng mẫu số hoặc ko cùng mẫu số ; 2 phân số có tử số bằng nhau.
Bài 5: Khi chữa bài yêu cầu hs nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9; nêu đặc điểm của số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5.
C.Củng cố - dặn dò
- Xem lại các bài tập.
- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập về phân số (tiếp)
- HS tự làm vào vở, rồi chữa bài,đọc các phân số mới viết được.
-HS làm vào vở, chữa bài, trao đổi để thống nhất cách rút gọn nhanh nhất.
- HS tự làm bài rồi chữa bài. 
- HS tự làm bài rồi chữa bài.
- HS tự làm bài rồi chữa bài.
Có thể nêu các cách khác nhau để tìm phân số thích hợp.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 4: Tập làm văn
KIỂM TRA VIẾT ( GK II)
Tiết 5 : SINH HOẠT LỚP 
 I. Mục tiêu :
- Tổng kết , đánh giá các hoạt động trong tuần .
- Xây dựng phương hướng tuần tới . 
II. Nội dung : 
1’
30’
2’
1.Ổn định. 
2. Nội Dung :
*Nhận xét tình hình hoạt động trong tuần :
- Gv nhận xét :
+ Tuyên dương :
+ Phê bình :
* Xây dựng phương hướng tuần tới :
- Oân tập cho Hs yếu
+ Giáo dục hs giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ
- Triển khai chương trình rèn luyện đội viên tháng 4.
3. Nhận xét lớp
-Dặn hs chuẩn bị tốt cho tuần học mới .
- Hát tập thể 
-Lớp trưởng báo cáo các hoạt động của lớp trong tuần.
+ Về nề nếp , tác phong .
+ Về học tập , về đạo đức. . .
- Bình, Hào
 CHUYÊN MÔN DUYỆT