Giáo án Tổng hợp môn học lớp 5 - Tuần dạy 28 - Trường tiểu học Phú Thọ B

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 28
(Từ ngày 19/3/2012 – 23/3/2012)
---š-µ-œ---
THỨ
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI HỌC
HAI
19/3/2012 
Đạo đức
28
Em tìm hiểu về Liên hiệp quốc
Tập đọc
55
Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ II
Lịch sử
28
Tiến vào dinh Độc lập
Toán
136
Luyện tập chung
Chào cờ
BA
20/3/2012 
Chính tả
28
Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ II
Toán
137
Luyện tập chung
LTVC
55
Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ II
Kể chuyện
28
Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ II
TƯ
21/3/2012 
Tập đọc
56
Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ II
Toán
138
Luyện tập chung
Khoa học
55
Sự sinh sản của động vật
Tập làm văn
55
Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ II
NĂM
22/3/2012 
Toán
139
Ôn tập về số tự nhiên
Kĩ thuật
28
Lắp máy bay trực thăng
LTVC
56
Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ II
Nhạc
28
Ôn tập
SÁU
23/3/2012 
Địa lí
28
Châu Mĩ (tiếp theo)
Toán
140
Ôn tập về phân số
Khoa học
56
Sự sinh sản của côn trùng
Tập làm văn
56
Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ II
SHTT
28
Sinh hoạt tập thể tuần 28
DUYỆT CỦA BGH
HIỆU TRƯỞNG
KHỐI TRƯỞNG 
Thứ hai, ngày 19 tháng 03 năm 2012
ĐẠO ĐỨC:
EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (TIẾT 1). 
Tiết : 28
I. MỤC TIÊU: 
Có hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quanhệ của nước ta với tổ chức quốc tế này.
Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta. 
Kể một số việc làm của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc ở địa phương 
II. CHUẨN BỊ: 
GV: Tranh, ảnh băng hình, bài bao1 về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở địa phương và ở VN.
HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
TT
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
H. ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định : 2’
2. Bài cũ: 5’
3. Bài mới: 28’
HĐ 1: 10’
HĐ 2: 10’
HĐ 3: 8’
4. Củng cố - dặn dò: 6’
- Chiến tranh gây ra hậu quả gì?
Để mọi người đều được sống trong hoà bình, trẻ em có thể làm gì?
Nhận xét, đánh giá.
- Tôn trọng tổ chức Liên Hợp Quốc (tiết 1).
***Phân tích thông tin.
Yêu cầu học sinh đọc các thông tin trang 41, 42 và hỏi:
Ngoài những thông tin trong SGK, em nào còn biết gì về tổ chức LHQ?
Giới thiệu thêm với học sinh một số tranh, ảnh, băng hình về các hoạt động của LHQ ở các nước, ở VN và ở địa phương.
- Kết luận:
+ LHQ là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay.
+ Từ khi thành lập, LHQ đã có nhiều hoạt động vì hoà bình, công lí và tiến bộ xã hội.
+ VN là một thành viên của LHQ.
 ***Thảo luận nhóm bài 2 (SGK).
Chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận các ý kiến trong BT2/ SGK.
- Kết luận: Các ý kiến đúng: c, d.
 Các ý kiến sai: a, b, đ.
***Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK.
Tìm hiểu về tên của 1 số cơ quan LHQ ở VN, về hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN và ở địa phương em.
Tôn trọng và hợp tác với các nhân viên LHQ đang làm việc tại địa phương em.
Chuẩn bị: Tiết 2.
Nhận xét tiết học. 
Hát.
Học sinh trả lời.
Học sinh trả lời.
Học sinh nêu.
Thảo luận 2 câu hỏi trang 42.
Thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm trình bày.
 (mỗi nhóm trình bày 1 ý kiến).
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
2 học sinh đọc.
------------------------------------
TẬP ĐỌC:
ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 1). 
Tiết : 55
I. MỤC TIÊU:
Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đã đọc, tốc độ khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn để nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. 
Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết(BT2). 
HS khá, giỏi; đọc diễn cảm thể hiện đúng, nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhần giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật. 
II. CHUẨN BỊ:
+ GV: Phiếu học tập photo bài tập 1, bài tập 2 (tài liệu).
+ HS: SGK, xem trước bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
TT
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: 2’
2. Bài cũ: 5’
3. Bài mới: 28’
HĐ 1: 10’
HĐ 2: 10’
HĐ 3: 8’
4. Củng cố - dặn dò: 6’
 Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài thơ. 
Hai khổ thơ đầu mô tả cảnh mua2 thu ở đâu?
Lòng tự hào về đất nước về truyền thống bất khuất được thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh nào qua 2 khổ thơ cuối?
Tiết học hôm nay các em sẽ ôn tập các bài tập đọc là truyện kể mà em đã đọc trong 9 tuần đầu của học kỳ II.
Ôn Tập Kiểm Tra Giữa Học Kỳ (tiết 1)
*** Liệt kê các bài tập đọc.
GV yêu cầu học sinh đọc bài.
Giáo viên nhắc học sinh chú ý liệt kê các bài tập đọc là truyện kể.
Giáo viên phát phiếu cho học sinh rao đổi viết nhanh tên bài vào bảng liệt kê.
Giáo viên nhận xét chốt lại
***Chọn 3 truyện kể tiêu biểu cho 1 chủ điểm.
Giáo viên yêu cầu đề bài và phát phiếu học tập cho từng học sinh.
* GV chọn phiếu làm bài tốt nhất yêu cầu cả lớp nhận xét, bổ sung.
*** Rèn đọc diễn cảm.
Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập cho 2 mức độ:
Mức 1: Phân vai đọc diễn cảm
Mức 2: Phân vai dựng kịch
***GV chọn 1 nhóm 3 học sinh đóng vai anh Thành, anh Lệ, anh Mai, dẫn chuyện diễn lạ trích đoạn 2
Yêu cầu học sinh về nhà tiết tục phân vai dựng hoạt cảnh cả vở kịch.
Chuẩn bị: Tiết 4
Nhận xét tiết học 
Hát 
Học sinh lắng nghe.
Học sinh trả lời.
1 hs đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm.
Học sinh trao đổi theo cặp viết tên bài vào bảng liệt kê.
Học sinh phát biểu ý kiến
Chủ điểm
Tên bài
Người công dân
Lênin trong hiệu cắt tóc
Nhà tài trợ đặc biệt của chuyện cây khế thời nay
Tiếng rao đêm
Vì cuộc sống thanh bình
Nhớ nguồn
Lập làng giữ biển
Phân xử tài tình
Hộp thư mật
Nghĩa thầy trò
- Học sinh làm bài cá nhân và phát biểu ý kiến.
Học sinh nhận xét bổ sung
VD: (Tài liệu hướng dẩn)
Học sinh các nhóm phân vai diễn lại trích đoạn của vở kịch “ Người công dân số 1”
Cả lớp nhận xét, bình chọn người đóng vai hay nhất.
--------------------------------------
LỊCH SỬ:
TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP. 
Tiết : 28
I. MỤC TIÊU:
Biết ngày 30/4/1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. Từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất:
Ngày 26/4/1975 chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, các cánh quân ta đồng loạt tiến đánh các vị trí quan trọng của quân đội và chính quyền Sài Gòn trong Thành Phố.
Những nét chính về sự kiện quân giải phóng tiến vào Dinh độc lập, nội các Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện 
II. CHUẨN BỊ:
+ GV: SGK, ảnh trong SGK, bản đồ hành chính Việt Nam.
+ HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
TT
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: 2’
2. Bài cũ: 5’
3. Bài mới:28’
HĐ 1: 14’
HĐ 2: 14’
4. Củng cố - dặn dò: 6’
- Lễ kí hiệp định Pa-ri.
Hiệp định Pa-ri được kí kết vào thời gian nào?
Nêu những điểm cơ bản của Hiệp định Pa-ri ở VN?
- Giáo viên nhận xét bài cũ.
- Tiến vào dinh Độc Lập.
*** Cuộc tổng tiến công giải phóng Sài Gòn.
Giáo viên nêu câu hỏi: “Sự kiện quân ta đánh chiếm dnh Độc Lập diễn ra như thế nào?”
Học sinh đọc SGK đoạn “Sau hơn 1 tháng các tầng” - thuật lại
”sự kiện xe tăng quân ta tiến vào dinh Độc Lập”.
- Giáo viên nhận xét và nêu lại các hình ảnh tiêu biểu.
Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK, đoạn còn lại.
Thảo luận nhóm, chọn ý, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng.
Giáo viên chốt + Tuyên dương nhóm diễn hay nhất.
*** Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975.
Giáo viên nêu câu hỏi:
Chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975 có tầm quan trọng như thế nào?
- Giáo viên nhận xét + chốt.
Là 1 trong những chiến thắng hiển hách nhất trong lịch sử dân tộc.
Đánh tan chính quyền Mĩ – Nguỵ, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh.
Từ đây, Nam – Bắc được thống nhất.
***Ngày 30/ 4/ 1975 xảy ra sự kiện gì?
Ý nghĩa lịch sử của sự kiện đó?
Học bài.
Chuẩn bị: “Ôn tập”.
Nhận xét tiết học 
Hát 
2 học sinh nêu.
1 học sinh đọc SGK.
Học sinh thảo luận nhóm đôi.
Mỗi em gạch dưới các chi tiết chính bằng bút chì - vài em phát biểu.
- Học sinh đọc SGK.
Thảo luận nhóm, phân vai, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng.
Học sinh trả lời.
Học sinh nhắc lại (3 em).
Học sinh nêu.
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG. 
Tiết : 136
I. MỤC TIÊU:
Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường. 
Biết đổi đơn vị thời gian.
Làm BT1,2 
II. CHUẨN BỊ:
+ GV:SGK.
+ HS: Vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
TT
HOẠT ĐỘNG CỦA
 GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA 
HỌC SINH
1. Ổn định: 2’
2. Bài cũ: 5’
3. Bài mới: 28’
HĐ 1: 28’
4. Củng cố - dặn dò: 6’
Giáo viên nhận xét – cho điểm
Luyện tập chung. Ghi tựa.
*** Thực hành.
 Bài 1:
Giáo viên chốt.
Yêu cầu học sinh nêu công thức tìm v đơn vị m/ phút.
s = m t đi = phút.
 Bài 2:
Giáo viên chốt yêu cầu học sinh nêu công thức tìm s.
Lưu ý học sinh đổi 2 1/2 giờ = , giờ.
***Thi đua lên bảng viết công thức 
 s – v – t đi.
Làm bài 3,4 làm vào giờ tự học.
Chuẩn bị: Luyện tập chung.
Nhận xét tiết học.
Hát 
Lần lượt sửa bài 3 – 5 và 1 – 2.
Cả lớp nhận xét.
Lần lượt nêu công thức tìm t đi.
Học sinh đọc đề 
- Nêu công thức.
Giải – lần lượt sửa bài.
Nêu cách làm.
Học sinh đọc đề.
Nêu tóm tắt.
Giải – sửa bài đổi tập.
Tổ chức 4 nhóm.
Học sinh sửa bài nhận xét đúng sai.
Lần lượt nêu công thức tìm s.
Đại diện nhóm thi đua sửa từng bước.
Cả lớp nhận xét.
================================================================
Thứ ba, ngày 20 tháng 03 năm 2012
CHÍNH TẢ:
ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 2). 
Tiết : 28
I. MỤC TIÊU: 
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
Tạo lập được câu ghép theo yêu cầu của Bt2. 
II. CHUẨN BỊ: 
+ GV: 1 số hình ảnh về Bà cụ ở nông thôn, SGK.
+ HS: Giấy kiểm tra, SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
TT
HOẠT ĐỘNG CỦA 
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA 
HỌC SINH
1. Ổn định: 2’
2. Bài cũ: 5’
3. Bài mới: 28’
HĐ 1: 14’
HĐ 2: 14’
4. Củng cố - dặn dò: 6’
Giáo viên nhận xét.
- Ôn tập .
*** Hướng dẫn học sinh nghe, viết.
Giáo viên đọc toàn bài chính tả một lượt, đọc thong thả, phát âm rõ ràng chính xác.
Giáo viên đọc từng câu hoặc từng bộ phận trong câu cho học sinh viết.
Giáo viên đọc lại toàn bài chính tả.
- Chấm chữa bi.
- Nhận xét.
*** Viết đoạn văn.
Giáo viên gợi ý cho học sinh.
· Đoạn văn các em vừa viết tả đặc điểm gì của Bà cụ?
· Đó là đặc điểm nào?
· Đoạn văn tả Bà cụ nhiều tuổi bằng cách nào?
Giáo viên bổ sung: 1 đoạn văn tả ngoại hình trong bài văn miêu tả ta cần tả 2 – 3 đặc điểm ngoại hình của nhân vật.
**Để viết 1 đoạn văn tả ngoại hình của cụ già em biết, em nên chọn tả 2 – 3 đặc điểm tiêu biểu.
Giáo viên nhận xét.
Chuẩn bị: “Viết nháp bài Đất nước”.
Nhận xét tiết học. 
Hát 
1 học sinh nêu lại các quy tắc viết hoa đã học.
Học sinh đọc thầm, theo dõi chu ý những từ ngữ hay viết sai.
Ví dụ: tuổi già, chồng chéo.
Học sinh nghe, viết.
Học sinh ... , chốt lời giải đúng.
Nêu các phép liên kết đã học?
***Thi đua viết 1 đaọn văn ngắn có dùng phép liên kết câu?
- Giáo viên nhận xét + tuyên dương.
Học bài.
Chuẩn bị: “Kiểm tra GKII”.
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
1 học sinh đọc toàn bài văn yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm.
Liên kết câu bằng phép lặp, phép thế, phép lược, phép nối.
Học sinh nêu câu trả lời.
Ví dụ: Phép lặp: dùng lặp lại trong câu những từ ngữ đã xuất hiện ở câu đứng trước.
1 học sinh nhìn bảng đọc lại.
Cả lớp đọc thầm theo.
Học sinh làm trên phiếu theo nhóm.
Các em trao đổi, thảo luận và gạch dưới các biện pháp liên kết câu và nói rõ là biện pháp câu gì?
Đại diện nhóm dán bài lên bảng lớp và trình bày kết quả.
Cả lớp nhận xét.
Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu, suy nghĩ làm bài cá nhân, điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để liên kết câu.
Học sinh làm bài trên giấy xong dán bài lên bảng lớp và trình bày kết quả.
Ví dụ: a) Nhưng b) Chúng
 c) Nắng – ánh nắng. Lư – lừ – chi.
Học sinh nêu.
Học sinh thi đua viết - chọn bài hay nhất.
-------------------------------------------
Nhạc
Tuần 28
Tiết 28 : Ôn tập Màu xanh quê hương.
 Em vẫn nhớ trường xưa.
I. MỤC TIÊU HỌC TẬP
	- Học sinh hát thuộc lời ca , đúng giai điệu và sắc thái bài hát Màu xanh quê hương , Em vẫn nhớ trường xưa, hát kết hợp vận động.
II. CHUẨN BỊ 
	Đàn , bài hát, thanh phách.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định tổ chức : 2’
- HS báo cáo sỉ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ 5’
 - Kiểm tra ở phần ôn tập
 * GV nhận xét chung
3. Dạy bài mới 20’
+ Giới thiệu bài : Ôn tập 
+ Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Màu xanh quê hương
- GV đàn và yêu cầu học sinh hát lại bài hát, kết hợp gõ phách.
- Yêu cầu học sinh thực hiện theo nhóm, sau đó gọi cá nhân thể hiện.
- GV đàn và yêu cầu cả lớp hát kết hợp động tác phụ hoạ
 - Yêu cầu học sinh biểu diễn trước lớp với nhiều hình thức.
- Nhân xét , tuyên dương
+ Hoạt động 2 : Ôn tập bài hát Em vẫn nhớ trường xưa
- GV đàn , cho học sinh nhận ra bài hát cần ôn tập
- GV đàn và yêu cầu học sinh hát lại bài hát, kết hợp gõ phách.
- Yêu cầu học sinh thực hiện theo nhóm, sau đó gọi cá nhân thể hiện.
- GV đàn và yêu cầu cả lớp hát kết hợp động tác phụ hoạ
 - Yêu cầu học sinh biểu diễn trước lớp với nhiều hình thức.
- Nhân xét , tuyên dương
4. Củng cố 4’
 - GV cho học sinh hát lại hai bài hát kết hợp vận động.
- Nhận xét , đánh giá
5. Dặn dò 2’
 Về nhà luyện hát lại bài hát , chuẩn bị bài cho tiết sau.
- Lớp trưởng báo cáo sỉ số
- Học sinh thực hiện kết hợp gõ phách
- Học sinh thực hiện theo nhóm , sau đó cá nhân thực hiện
- Học sinh thực hiện , thể hiện sắc thái , tình cảm.
- Học sinh biểu diễn trước lớp.
- Học sinh nêu tên bài hát
- Học sinh thực hiện kết hợp gõ phách
- Học sinh thực hiện theo nhóm , sau đó cá nhân thực hiện
- Học sinh thực hiện , thể hiện sắc thái , tình cảm.
- Học sinh biểu diễn trước lớp.
- Học sinh thực hiện
=================================================================
Thứ sáu, ngày 23 tháng 03 năm 2012
ĐỊA LÍ:
CHÂU MĨ (tt). 
Tiết : 28
I. MỤC TIÊU: 
Nêu được một số đặc điểm về dân cư và kinh tế châu Mĩ:
Dân cư chủ yếu là người có nguồn gốc nhập cư.
Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển cao hơn Trung và Nam Mĩ. Bắc Mĩ có nền công nghiệp, nông nghiệp hiện đại. Trung và Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nông sản và khai thác khoáng sản để xuất khẩu. 
Nêu được một số đặc điểm kinh tế của Hoa Kì: có nền kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu thế giới và nông sản xuất khẩu lớn nhất thế giới. 
Chỉ và đọc thêm trên bản đồ tên thủ đô của Hoa Kì. 
Sử dụng tranh, ảnh, bản đồ lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Mĩ. 
II. CHUẨN BỊ: 
+ GV: - Các hình của bài trong SGK.
	 - Bản đồ kinh tế châu Mĩ.
	 - Một số tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ ( nếu có).
+ HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
TT
HOẠT ĐỘNG CỦA 
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA 
HỌC SINH
1. Ổn định: 2’
2. Bài cũ: 5’
3. Bài mới: 28’
HĐ 1: 10’
HĐ 2: 10’
HĐ 3: 8’
4. Củng cố - dặn dò: 6’
- Châu Mĩ (T1)
Học sinh trả lời các câu hỏi trong SGK.
Đánh gía, nhận xét.
- Châu Mĩ (tt)
**** Người dân ở châu Mĩ.
Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời.
Giáo viên giải thích thêm cho học sinh biết rằng, dân cư tập trung đông đúc ở miền Đông của châu Mĩ vì đây lầ nơi dân nhập cư đến sống đầu tiên sau đó họ mới di chuyển sang phần phía Tây.
***Hoạt động kinh tế của châu Mĩ.
Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời.
* Kết luận: Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển, công nghiệp hiện đại; còn ở Trung Mĩ và Nam Mĩ sản xuất nông phẩm nhiệt đới và công nghiệp khai khoáng.
*** Hoa Kì.
Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời.
***Hoa Kì là một trong những nước có nền kinh tế phát triển nhất thế giới. Hoa Kì nổi tiếng về sản xuất điện, công nghệ cao và nông phẩm như gạo, thịt, rau.
Học bài.
Chuẩn bị: “Châu Đại Dương và châu Nam Cực”. 
Nhận xét tiết học. 
+ Hát 
Trả lời câu hỏi trong SGK.
 Học sinh dựa vào hình 1, bảng số liệu và nội dung ở mục 4, trả lời các câu hỏi sau:
	+ Ai là chủ nhân xa xưa của châu Mĩ?
	+ Người dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh sống và họ thuộc những chủng tộc nào?
	+ Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở đâu?
Một số học sinh lên trả lời câu hỏi trước lớp.
Học sinh trong nhóm quan sát hình 2, đọc SGK rồi thảo luận nhóm theo các câu hỏi gợi ý sau:
	+ Kể tên một số cây trồng và vật nuôi ở châu Mĩ.
	+ Kể tên một số ngành công nghiệp chính ở châu Mĩ.
	+ So sánh sự khác nhau về kinh tế giữa Bắc Mĩ với Trung Mĩ và Nam Mĩ.
Đại diện các nhóm học sinh trả lời câu hỏi.
Học sinh bổ sung.
Học sinh chỉ cho nhau xem vị trí của Hoa Kì và thủ đô Oa-sinh-tơn trên lược đồ hình 2.
Học sinh nói với nhau về một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì (theo thứ tự: vị trí, diện tích, dân số đứng thứ mấy trên thế giới), đặc điểm kinh tế, sản phẩm công nghiệp và nông nghiệp nổi tiếng.
Một số học sinh lên trình bày kết quả làm việc trước lớp.
Đọc lại ghi nhớ.
TOÁN:
ÔN TẬP PHÂN SỐ. 
Tiết : 140
I. MỤC TIÊU:
Biết xác định phân số bằng trực giác; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số không cùng mẫu số. 
 Làm Bt 1,2,3 (a,b), 4. 
II. CHUẨN BỊ:
+ GV: SGK.
+ HS: Vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
TT
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: 2’
2. Bài cũ: 5’
3. Bài mới:28’
4. Củng cố - dặn dò: 6’
Giáo viên nhận xét – cho điểm.
- Ôn tập phân số. Ghi tựa.
***Thực hành.
 Bài 1:
Giáo viên chốt.
Yêu cầu học sinh nêu phân số dấu gạch ngang còn biểu thị phép tính gì?
Khi nào viết ra hỗn số.
 Bài 2:
Yêu cầu học sinh nêu lại cách rút gọn.
Chia cả tử số và mẫu số cho cùng 1 số lớn hơn 1.
	Bài 3:
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách quy đồng mẫu số 2 phân số?
	Bài 4:
Giáo viên chốt.
Yêu cầu học sinh nêu phân số lớn hơn 1 hoặc bé hơn hay bằng 1.
***So sánh 2 phân số cùng tử số.
So sánh 2 phân số khác mẫu số.
Giáo viên dạng tìm phân số bé hơn 1/3 và lơn hơn 1/3.
Về nhà làm bài 2, 3, 4/ 60.
Chuẩn bị: Ôn tập phân số (tt).
Nhận xét tiết học.
Hát 
Lần lượt sửa bài 3 – 4.
Cả lớp nhận xét.
Học sinh đọc đề yêu cầu.
Làm bài.
Sửa bài.
Lần lượt trả lời chốt bài 1.
Khi phân số tối giản mà tử số lớn hơn mẫu số.
Học sinh nu yêu cầu.
Học sinh làm bài.
Sửa bài.
Học sinh đọc yêu cầu.
Làm bài.
Sửa bài – đổi tập.
Học sinh đọc yêu cầu.
Làm bài.
Sửa bài a.
* Có thể học sinh rút gọn phân số để được phân số đồng mẫu.
----------------------------------------
KHOA HỌC:
SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG. 
Tiết : 56
I. MỤC TIÊU:
Viết sơ đồ chu trình sinh sản của côn trùng 
II. CHUẨN BỊ:
GV: - Hình vẽ trong SGK trang 106, 107.
HS: - SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
TT
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: 2’
2. Bài cũ: 5’
3. Bài mới:28’
HĐ 1: 10’
HĐ 2: 18’
4. Củng cố - dặn dò: 6’
- Kể tên các con vật đẻ trứng và đẻ con.
Thế nào là sự thụ tinh.
- Giáo viên nhận xét.
- Sự sinh sản của côn trùng.
***Làm việc với SGK.
Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 106 SGK.
- Giáo viên kết luận:
Bướm cải đẻ trứng mặt sau của lá rau cải. 
Trứng nở thành Sâu ăn lá để lớn.
Hình 2a, b, c, d cho thấy sâu càng lớn càng ăn nhiều lá rau và gây thiệt hại nhất.
Để giảm thiệt hại cho hoa màu do côn trùng gây ra người áp dụng các biện pháp: bắt sâu, phun thuốc trừ sâu, diệt bướm,
*** Quan sát, thảo luận.
- Giáo viên kết luận:
Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng.
***Thi đua: Vẽ hoặc viết sơ đồ vòng đời của 1 loài côn trùng.
Xem lại bài.
Chuẩn bị: “Sự sinh sản của ếch”.
Nhận xét tiết học.
Hát 
Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời.
Quá trình sinh sản của bướm cải trắng và chỉ trứng, sâu, nhộng và bướm.
Bướm thường đẻ trứng vào mặt trước hay sau của lá cải?
Ở giai đoạn nào quá trình sinh sản, bướm cải gây thiệt hại nhất cho hoa màu?
Nông dân có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với cây cối, hoa màu?
Đại diện lên báo cáo.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc.
Đại diện các nhóm trình bày.
- HS thi vẽ.
- Lớp nhận xt.
---------------------------------------------
TẬP LÀM VĂN:
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II (ĐỌC)
Tiết : 56	
---------------------------------------
SINH HOẠT LỚP
I. Mục Tiêu :
Nhằm đánh giá lại kết quả hoạt động và học tập của học sinh tuần qua. Đề ra phương hướng hoạt động tuần tới. 
Giáo dục học sinh ý thức vệ sinh trường lớp, cá nhân sạch sẽ. Tôn trọng thầy cô và bạn bè.
Rèn tính mạnh dạn trong phát biểu. 
 II/. Chuẩn bị :
III/. Nội dung:
Hoạt động 1: 
- Giáo viên nhận xét chung tình hình của lớp trong tuần qua: 
(Tuyên dương học sinh thực hiện tốt và nhắc nhỡ những em thực hiện chưa tốt về: Học tập, đạo đức, phong trào, )VD
+ Xếp hàng ra vào lớp; hát đầu giờ: 
+ Việc giữ trật tự khi giáo viên chưa đến lớp:
+ Ăn mặc đồng phục, khăn quàng, bỏ áo vào quần:
+ Giữ vệ sinh, trực nhật:
+ Chuẩn bị bài:
+ Tham gia giao thông trên đường:
+ Tham gia phong trào: Tưới cây, vệ sinh 
+ Việc giữ gìn sách vở:
+ Cách tham gia phát biểu ý kiến: 
+ Nhắc sắp xếp để xe có thứ tự:
Hoạt động 2: 
Phổ biến nội dung chỉ đạo nhà trường:
Hướng dẫn học sinh thảo luận cách tiến hành có hiệu quả:
Phân công cá nhân, tập thể phụ trách thực hiện.
Hoạt động 3: 
Giáo dục tư tưởng, thái độ cho học sinh tham gia các phong trào.
Nêu gương tốt việc tốt.
IV/. Kết luận
Nhắc lại công việc chính đã phân công.
Văn nghệ, trò chơi,..