Giáo án Tổng hợp môn học lớp 5 - Tuần học 25

 Toán( T121)
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( GIỮA HỌC KÌ II)
( Đề do nhà trường ra)
______________*****________________
 Tập đọc(T49)
PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I/ Mục tiêu:
1. Đọc lưu loát toàn bài với giọng trang trọng, tha thiết.
2. Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
3. Giáo dục HS luôn nhớ về cội nguồn.
- HS chậm chỉ yêu cầu đọc đúng bài văn
II/ Đồ dùng dạy- học: 
- Tranh minh hoạ chủ điểm, bài đọc trong SGK; thêm tranh ảnh về đền Hùng (nếu có)
III/Các hoạt động dạy- học:
 Hoạt động của giáo viên
TL
 Hoạt động của học sinh
 A. Bài cũ: :Hộp thư mật
- Gọi 3 - 5 HS đọc bài 
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
 - Giới thiệu chủ điểm, nội dung bài, tranh ảnh
2.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
 a) Luyện đọc: 
- Gọi 1 HS đọc tốt đọc toàn bài, HS đọc nối tiếp 
- Chia 3 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu ...đến "chính giữa"
+ Đoạn 2: Tiếp ...đến "xanh mát"
+ Đoạn 3: Đoạn còn lại
- Đính bảng từ khó đọc- luyện đọc từ khó
- Cho HS đọc trong nhóm, theo dõi kèm HS chậm
- Tổ chức cho các nhóm đọc trước lớp
- GV đọc mẫu
b) Tìm hiểu bài: 
- Tổ chức cho HS lần lượt trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài / SGK / trang 69
- GV giải nghĩa thêm từ: lăng, 
- Tham khảo SGV / trang 112,113, gợi ý HS trả lời .
- GV bổ sung vì sao nhân dân ta lấy ngày 10/ 3 âm lịch làm ngày giỗ Tổ.
- Yêu cầu HS giỏi nêu ý nghiã của bài. 
- c) Hướng dẫn HS luyện đọc lại: 
- Hướng dẫn HS luyện đọc lại theo quy trình
 - GV đọc mẫu : Tổ chức cho HS thi đọc .
3. Củng cố, dặn dò: 
- Liên hệ, giáo dục HS theo yêu cầu
- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc
- Đọc trước bài: Cửa sông.
5'
2'
15'
10'
10'
 3'
- HS đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi, nêu nội dung bài - Nhận xét
- Quan sát tranh minh hoạ chủ điểm, bài đọc SGK/ trang 67, 68; nói về nội dung tranh
- Chú ý đọc đúng các từ : chót vót, dập dờn, uy nghiêm, vòi vọi, sừng sững...
 - HS đọc chú giải/ SGK trang 69
- Luyện đọc từ khó
- Đọc theo nhóm 3
- 2 nhóm thi đọc
- Theo dõi
- HS đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi 
* Câu hỏi 4 dành cho HS giỏi:
*HS nêu ý nghĩa của bài, ghi vào vở
- Luyện đọc đoạn 2
- Thi đua luyện đọc đúng đoạn, bài; trả lời câu hỏi 
- Nhắc lại ý nghĩa bài
Khoa học(T49)
 ÔN TẬP- VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
A/Mục tiêu: Sau bài học, HS được củng cố về:
- Các kiến thức phần Vật chất và năng lượng và các kỹ năng quan sát, thí nghiệm
- Những kỹ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng
 * GDBVMT:Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kỹ thuật
B/Đồ dùng dạy- học : - Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng các nguồn năng lượng trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí
- Pin, bóng đèn, dây dẫn, một cái chuông nhỏ hoặc vật thay thế phát ra âm thanh
 - Hình trang 101,102 SGK
C/Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
 Hoạt động của giáo viên 
TL
 Hoạt động của học sinh
* Bài cũ: An toàn,... sử dụng điện 
- Gọi 3 HS lên kiểm tra bài
* Bài mới:
+ Mở bài: Giới thiệu nội dung bài
1.Hoạt động 1: Trò chơi " Ai nhanh, ai đúng" 
- Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về tính chất của một số vật liệu và sự biến đổi hoá học
-Cách tiến hành: Tổ chức HS dùng thẻ từ để giơ đáp án nhanh và đúng 
- Kết luận: Về tính chất của một số vật liệu và sự biến đổi hoá học
2. Hoạt động 2:Quan sát và thảo luận trả lời câu hỏi 
- Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về sử dụng một số nguồn năng lượng 
-Cách tiến hành: GV yêu cầu HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi trang 102 SGK
- Kết luận: Các phương tiện, máy móc đều sử dụng năng lượng để hoạt động
* Củng cố : Nhắc lại nội dung bài 
* Hoạt động tiếp nối: Liên hệ thực tế 
5'
1’
14'
13'
2'
- 3 HS nêu nội dung bài học
- Cả lớp theo dõi - nhận xét
1/ HS tiến hành chơi trò chơi:
- HS chọn thẻ giơ đáp án:
. Câu 1 - d ; 2 - b ;3 - c
 Câu 4 - b ;5 - b ; 6 - c
. Điều kiện xảy ra sự biến đổi hoá học 
a) Nhiệt độ bình thường
b) Nhiệt độ cao
c) Nhiệt độ bình thường 
d) Nhiệt độ bình thường
2/ - HS quan sát, trả lời:
a)Năng lượng cơ bắp của người
b) Năng lượng chất đốt từ xăng
c) Năng lượng gió	
d) Năng lượng chất đốt từ xăng
e) Năng lượng nước
g) Năng lượng chất đốt từ than đá 
h) Năng lượng mặt trời
Toán
Tiết 122: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN
I/ Mục tiêu: Giúp HS : 
- Biết tên gọi, kí hiệu của các đươn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thông dụng.
- Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào.
- Đổi đơn vị đo thời gian.
* Giúp HS chậm làm được ½ số bài tập theo yêu cầu.
II/ Đồ dùng dạy - học
- GV chuẩn bị bảng phụ viết bảng đơn vị đo thời gian.
- HS :Bảng con, VBT
III/ Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
TL
Hoạt động của hcọ sinh
A. Bài cũ: Sửa bài kiểm tra
Gọi HS lên sửa BT 1,2,3 phần tự luận /VBT
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: 
2. Ôn tập các đơn vị đo thời gian.
a/ Các đơn vị đo thời gian.
- Cho HS nhắc lại các đơn vị đo thời gian đã học - GV đính bảng đơn vị đo thời gian lên bảng.
- Cho HS nêu mối quan hệ giữa 1 số đơn vị đo thời gian
- GV chú ý HS về số ngày trong 1 năm, ..; cách tính năm nhuận.
- GV nêu cách nhớ số ngày của từng tháng bằng cách dựa vào hai nắm tay như SGV/210.
b/ Ví dụ về đơn vị đo thời gian.
- GV cho HS đổi các số đo thời gian theo VD
3. Thực hành
Bài 1: Ôn tập về thế kỉ, nhắc lại các sự kiện lịch sử
- HD thêm nếu HS gặp khó khăn
Bài 2 : Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo thời gian
GV hướng dẫn HS dựa vào mối quan hệ giữa các đợn vị đo thời gian để làm bài 
- Theo dõi giúp HS chậm hoàn thành phần bài.
- Tổ chức cho HS trình bày miệng kết quả
Bài 3a: Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo thời gian
- GV cho HS tự làm ,sau đó cả lớp thống nhất kết quả	
4. Củng cố, dặn dò 
- GV củng cố lại đơn vị đo thời gian đã học, dặn HS về làm BT 1, 2 ,3/VBT và chuẩn bị bài tiếp theo.
Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác
5'
1'
17'
18'
2'
- 3 HS lên bảng sửa.
- HS theo dõi
- HS khá giỏi nhắc lại.
- HS quan sát bảng đơn vị đo thời gian và nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian. 
- HS đổi và nêu cách làm:
+ Đổi từ năm ra tháng.
+ Đổi từ giờ ra phút.
+ Đổi từ phút ra giờ
Bài 1 : HS thảo luận nhóm đôi rồi trình bày kết quả.
Bài 2 :HS làm bài vào vở
- HS đổi chéo vở để kiểm tra
+ Chú ý : 3 năm rưỡi = 3,5 năm = 12 tháng x 3,5 năm = 42 tháng,...
- 2 HS đọc bài làm của mình
Bài 3: HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm bài.
- HS theo dõi, để thực hiện
Tập đọc
Tiết 50: CỬA SÔNG
I/ Mục tiêu:
1. Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết, gắn bó.
2. Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi tình cảm thủy chung, biết nhớ cội nguồn ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3; học thuộc 3,4 khổ thơ) 
II/ Đồ dùng dạy- học: 
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
- Tranh ảnh về phong cảnh cửa sông, những ngọn sóng bạc đầu ( nếu có)
III/ Các hoạt động dạy- học:
 Hoạt động của giáo viên
TL
 Hoạt động của học sinh
 A. Bài cũ: :Phong cảnh đền Hùng 
- Gọi 4 HS đọc bài 
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: Giới thiệu tranh minh hoạ
2.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
 a) Luyện đọc: 
- Gọi 1 HS đọc tốt đọc toàn bài, HS đọc nối tiếp 
- Chia 6 khổ thơ và cho HS đọc nối tiếp
- Đính bảng từ khó đọc- luyện đọc từ khó.
- Đọc mẫu
b) Tìm hiểu bài: 
- Tổ chức cho HS lần lượt trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài / SGK / trang 75
- GV giải nghĩa thêm các từ : Cần câu uốn cong lưỡi sóng.
- GV hỏi thêm :Cách sắp xếp các ý trong bài thơ có gì đặc sắc ?
- Tham khảo SGV / trang 125, gợi ý HS trả lời 
c) Hướng dẫn HS luyện đọc lại: 
- Hướng dẫn HS đọc đúng giọng bài thơ
- GV đọc mẫu - Tổ chức HS đọc thuộc lòng 
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm, đọc thuộc lòng
3. Củng cố, dặn dò: 
- Liên hệ, giáo dục HS uống nước nhớ nguồn
- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc
- Đọc trước bài: Nghĩa thầy trò.
5'
1'
15'
10'
10'
2'
- HS đọc nối tiếp bài và trả lời câu hỏi, nêu nội dung bài - Nhận xét
- Quan sát tranh minh hoạ bài đọc SGK/ trang 74; nói về nội dung tranh
- 1 HS giỏi đọc
- HS đọc chú giải/ SGK trang 75
- HS đọc nối tiếp
- Chú ý đọc đúng mênh mông, cần mẫn, lưỡi sóng,...
- HS đọc thầm từng khổ thơ, trả lời câu hỏi 
* Câu hỏi dành cho HS giỏi:
- Câu 3: Tác giả muốn nói được "tấm lòng" của cửa sông đối với cội nguồn.
*HS giỏi nêu ý nghĩa của bài - HS ghi vào vở
- Luyện đọc hai khổ thơ 4,5
- HS đọc thể hiện nhấn giọng ngắt nhịp thật tự nhiên giữa các dòng thơ
- Cả lớp đọc từng dòng, từng khổ thơ.
- Thi đua đọc, thi HTL từng khổ, bài thơ. 
- Bình chọn người đọc hay nhất, có trí nhớ tốt nhất.
- Nhắc lại ý nghĩa bài
Toán
Tiết 123: CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN
I/ Mục tiêu: Giúp HS :
1. Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian
2. Vận dụng giải các bài toán đơn giản.
- Giúp HS hoàn thành bài tập 1(dòng 1,2); 2.
B/Đồ dùng dạy học: 
GV: chuẩn bị bảng lớp 
HS: vở , bảng con, VBT
C/Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
 Hoạt động của giáo viên
TL
 Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ: Bảng đơn vị đo thời gian
- Gọi 3 HS lên bảng giải bài 2,3 /VBT
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài. 
2. Giới thiệu phép cộng số đo thời gian.
Ví dụ 1 : GV nêu ví dụ trong SGK, cho HS nêu phép tính tương ứng.
_ GV tổ chức cho HS tìm cách đặt tính và tính.
Ví dụ 2 :Tiến hành như VD 1
- Yêu cầu HS giỏi nhận xét về cách cộng số đo thời gian.
- Lưu ý HS bước đổi từ ĐV nhỏ ra đơn vị lớn
3. Thực hành
Bài 1( dòng 1,2): Tính
- Cho HS tính 2 phép tính trên bảng con để sửa sau đó cho HS làm bài vào vở.
- Theo dõi kèm HS chậm
Bài 2: Giải toán 
GV yêu cầu HS nêu cách tính rồi tự làm bài 
GV theo dõi giúp đỡ HS yếu, đánh giá bài làm của HS
GV giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài 1, đánh giá bài làm của HS
4. Củng cố- Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
* Khắc sâu cách cộng số đo thời gian
- Tiếp tục hoàn thành bài 2 trang 132 / SGK
5'
1'
17'
20'
2'
- HS lên bảng giải
- Cả lớp theo dõi - Nhận xét
1/HS nêu: 
3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ?
2/ HS nhận xét : Khi cộng số đo thời gian cần cộng các số đo theo từng loại đơn vị,...
Bài 1: - HS làm bài cá nhân vào vở.
- 2 HS chậm lên bảng
- HS nêu nhận xét bài làm của bạn.
Bài 2: HS làm bài cá nhân vào vở, 1 HS lên bảng giải.
 - Cả lớp nhận xét. 
Đáp số : 2 giờ 55 phút
HS yếu làm bài1( dòng 3,4)
* HS nhắc lại quy tắc cộng số đo thời gian
Toán
Tiết 124: TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN
I/ Mục tiêu: Giúp HS :
1. Biết cách thực hiện phép trừ số đo thời gian.
2. Vận dụng giải các bài toán đơn giản.
3. Giáo ...  lớp và GV nhận xét.
* HS nhắc lại nội dung bài
Ngày soạn : Ngày 2/ 3/ 2009
Ngày dạy : Thứ tư ngày 4/ 3/ 2009
Chính tả
Tiết 23: Ai là thuỷ tổ loài người
I/ Mục tiêu:
1. Nghe - viết đúng chính tả bài " Ai là thuỷ tổ loài người"
2. Ôn lại quy tắc viết hoa đúng tên người, tên địa lí nước ngoài; làm đúng các bài tập.
3. Giáo dục HS ý thức tôn trọng quy tắc chính tả
II/ Đồ dùng dạy- học: 
+ bảng trong ghi quy tắc viết hoa đúng tên người, tên địa lí nước ngoài. 
+ Vở bài tập 5, tập 2
III/ Các hoạt động dạy- học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ: ( 4 phút ) : Cao Bằng
- Cho HS viết lời giải câu đố (BT3)
2/ Bài mới: 
*/ Giới thiệu bài :( 1phút)
- Nêu MĐ, YC cầu của tiết học
*/ Hướng dẫn HS nghe - viết : ( 30 phút)
- GV đọc mẫu bài viết.
- YCHS đọc lại bài và trả lời câu hỏi
: Bài chính tả nói điều gì ?
- Nhắc HS chú ý những tên riêng và những chữ dễ sai. Cho HS luyện viết từ khó
- GV đọc bài cho HS viết.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- Đọc lại cho HS soát lỗi 
- GV chấm, chữa 5 bài; nêu nhận xét chung
*/ Hướng dẫn HS làm bài tập: ( 9 phút)
- Hướng dẫn HS làm các bài tập 2 trang 70/ SGK
+ Bài 2:Tìm tên riêng trong mẩu chuyện và cho biết những tên riêng đó được viết như thế nào ?.
- GV tổ chức cho HS làm vào VBT, sau đó gọi HS nêu kết quả.
- GV chốt lại ý đúng: Những tên riêng đó đều được viết hoa tất cả các chữ cái đầu mỗi tiếng- vì tên riêng nước ngoài nhưng được đọc theo âm Hán Việt.
3/ Củng cố - Dặn dò: ( 1 phút)
- Nhận xét tiết học, biểu dương HS viết bài đúng chính tả, chữ đẹp
-* Lưu ý :Nhắc HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài nhưng được đọc theo âm Hán Việt.
- Chuẩn bị bài chính tả 26
- HS viết vào bảng con. 
- HS theo dõi
- HS theo dõi
- Một HS đọc lại bài và trả lời
- HS luyện viết từ khó vào bảng con.
- HS đọc thầm lại bài 
- HS viết bài
- HS đổi vở kiểm tra chéo
* HS thực hiện bài 2 vào vở bài tập
+ Bài 2: - Đọc đề, đọc mẩu chuyện
- HS làm bài cá nhân vào VBT.
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến- lớp nhận xét.
- HS khá, giỏi nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài. 
- Theo dõi lắng nghe
Ngày soạn: 4/ 3/ 2009
Ngày dạy: Thứ sáu 6/ 3/ 2009
Luyện từ và câu
Tiết 50: Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ
I/ Mục tiêu:
1. HS hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ.
2. Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ từ ngữ để liên kết câu.
3. Biết sử dụng cách liên kết từ ngữ để liên kết câu trong việc viết văn .
- Giúp HS chậm làm được các bài tập.
II/ Đồ dùng dạy- học: 
- Bảng lớp viết đoạn văn ở bài tập 1( phần Nhận xét )
- 4 bảng trong viết 4 đoạn văn ở các bài tập 1, 2 ( phần Luyện tập )
III/Các hoạt động dạy- học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ: Cách nối các vế câu ...( 5p) 
 - GV cho 2 HS làm lại các BT 1,2 tiết trước.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:(1 phút) GV nêu mục đích, yêu cầu bài
2. Phần Nhận xét: ( 15 phút)
- GV tổ chức cho HS thực hiện câu 1, 2, trang 76/ SGK
+ Bài 1: GV hướng dẫn HS tìm các câu trong đoạn văn nói về ai ? Từ ngữ nào nói lên điều đó ?
- GV chốt lại : Đoạn văn có 6 câu. Cả 6 câu đều nói về Trần Quốc Tuấn...
+ Bài 2: GV gợi ý, hướng dẫn HS so sánh cách diễn đạt 2 đoạn văn trên
- GV chốt ý đúng : Cách diễn đạt ở đoạn 1 hay hơn vì từ ngữ được sử dụng linh hoạt hơn....
3. Phần Ghi nhớ: ( 3 phút)
- Hướng dẫn HS nêu nội dung Ghi nhớ, khuyến khích HS khá, giỏi thuộc ghi nhớ tại lớp.
4. Phần Luyện tập: ( 24 phút)
- Tổ chức làm bài tập 1, 2, trang 77 / SGK
+ Bài 1: (12p)Cho HS tìm những từ ngữ in đậm thay thế cho từ ngữ nào ?...
- GV nhắc HS chú ý yêu cầu của BT, theo dõi kèm cặp HS chậm
- GV đính BT 2 lên bảng , mời 2 HS lên bảng phân tích, chốt lại lời giải đúng: Việc thay thế từ ngữ ... có tác dụng liên kết câu
+ Bài 2:(12p) GV hướng dẫn HS tìm từ thích hợp thay thế những từ ngữ lặp lại.....
- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu.
- GV đính 2 bảng trong lên bảng mời 2 HS thi làm bài nhanh.
- GV kết luận đáp án đúng: (2)Nàng bảo chồng
5. Củng cố, dặn dò: ( 2 phút)
* Lưu ý : HS ghi nhớ kiến thức đã học về liên kết câu bằng cách thay thế tữ ngữ.
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài 51. 
- HS làm bài tập 1, 2 ( SGK/72)
 - Cả lớp nhận xét 
1/ + Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài tập và thực hiện .
- Lớp gạch dưới những từ ngữ cùng chỉ Trần Quốc Tuấn.
- HS phát biểu ý kiến
+ Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài rồi thực hiện.
- HS phát biểu ý kiến
- Cả lớp nhận xét
* HS TB đọc nội dung ghi nhớ trong SGK. HS khá, giỏi đọc thuộc ghi nhớ
+ Bài 1: HS thực hiện BT theo cá nhân vào VBT đánh dấu thứ tự các câu văn, suy nghĩ, phát biểu ý kiến
- HS phát biểu ý kiến
+ anh - Hai Long
+ người liên lạc - người đặt hộp thư
+ anh - Hai Long
+ đó - những vật gợi ra hình chữ V
 - Bài 2: HS làm bài cá nhân vào VBT.
- 2 HS lên thi làm bài nhanh - nhiều HS đọc kết quả .
- Cả lớp và GV nhận xét.
* HS nhắc lại nội dung bài
 -------------*****-----------------
Địa lý
Tiết 25: Châu phi
I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
- Xác định được trên bản đồ vị trí địa lý, giới hạn của châu Phi
- Nêu được một số đặc điểm về vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên của châu Phi
- Thấy được mối quan hệ giữa vị trí địa lý với khí hậu, giữa khí hậu với thực vật, động vật của châu Phi 
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Bản đồ Tự nhiên châu Phi
- Quả địa cầu, tranh ảnh: hoang mạc, rừng rậm nhiệt đới, rừng thưa và xa- van
III/Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Bài cũ: Bài Ôn tập ( 3 phút)
*Hoạt động 1:Làm việc theo cặp (15 phút)
+Mục tiêu: HS biết vị trí địa lí, giới hạn
+Cách tiến hành: Cho HS quan sát hình 1, tìm hiểu vị trí địa lí 
- GV chỉ trên quả Địa cầu vị trí địa lí của châu Phi và nhấn mạnh để HS thấy rõ châu Phi có vị trí nằm cân xứng hai bên đường Xích đạo, đại bộ phận lãnh thổ nằm trong vùng giữa hai chí tuyến 
+Kết luận: Châu Phi có diện tích lớn thứ ba trên thế giới, sau châu á và châu Mĩ 
*Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (15 phút)
+Mục tiêu: HS tìm hiểu về đặc điểm tự nhiên 
+Cách tiến hành: Nhận xét về diện tích châu á
+Kết luận: Địa hình châu tương đối cao, được coi như một cao nguyên khổng lồ 
- Khí hậu nóng, khô bậc nhất thế giới 
- Châu Phi có các quang cảnh tự nhiên: rừng rậm nhiệt đới, rừng thưa và xa- van, hoang mạc. Các quang cảnh rừng thưa và xa- van, hoang mạc có diện tích lớn nhất 
- GV đưa ra sơ đồ thể hiện đặc điểm và mối quan hệ giữa các yếu tố trong một quang cảnh tự nhiên
- Gọi HS đọc bài học 
Củng cố: (1p)- Liên hệ- giáo dục 
*Hoạt động nối tiếp(1p): Dặn HS chuẩn bị Tiết 26
- HS nhắc lại nội dung ôn tập
1/ HS dựa vào bản đồ, lược đồ và kênh chữ trong SGK, trả lời các câu hỏi của mục 1 trong SGK
- HS chỉ bản đồ về vị trí, giới hạn của châu Phi
- HS trả lời câu hỏi mục 2
2/ HS dựa vào SGK, lược đồ châu Phi và tranh ảnh, trả lời các câu hỏi:
- Địa hình châu Phi có đặc điểm gì?
- Khí hậu châu Phi có đặc điểm gì khác các châu lục đã học? Vì sao?
. HS trả lời các câu hỏi ở mục 2 trong SGK
. HS chỉ bản đồ về các quang cảnh tự nhiên của châu Phi
. HS điền tiếp các nội dung vào sơ đồ của GV 
- HS nêu nội dung bài 
- Theo dõi lắng nghe
Lịch sử
Tiết 25; Sấm sét đêm giao thừa
I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
- Vào dịp tết Mậu Thân ( 1968) , quân dân miền Nam đã tiến hành Tổng tấn công và nổi dậy, trong đó tiêu biểu là trận đánh và đại Sứ quán Mĩ ở Sài Gòn.
- Cuộc tổng tiến công và nổi dậy đã gây cho dịch nhiều thiệt hại, tạo thế thắng lợi cho quân dân ta.
- Giáo dục HS về lòng yêu nước, tinh thần xây dựng và bảo vệ đất nước
II/Đồ dùng dạy học: 
- Tranh, ảnh tư liệu về Tổng tấn công và nổi dậy tết Mậu Thân ( 1968) 
III/Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
A/ Bài cũ: (4p): Đường Trường Sơn
- Gọi 3 HS lên kiểm tra 
B/Bài mới
*Hoạt động 1: Làm việc cả lớp ( 8p )
* Giới thiệu bài
- GV sử dụng ảnh tư liệu để giới thiệu tình hình nước ta những năm 1965 - 1968.
- GV nêu nhiệm vụ học tập( Theo câu hỏi gợi ý trong SGV/ 62)
*Hoạt động 2: HS làm việc nhóm (12p )
+ GV cho HS thảo luận nhóm: Tìm những chi tiết nói lên sự tấn công bât ngờ và đồng loạt của quân dân ta vào dịp tết Mậu Thân theo các ý trong SGV/ 62, 63
+ Kết luận nhận xét, bổ sung. 
* Lưu ý : Diễn biến của cuộc chiến đấu của quân giải phóng ở sứ quán Mĩ Sài Gòn.
*Hoạt động 3: Làm việc nhóm đôi (10phút)
- GV giao nhiệm vụ theo gợi ý SGV/63
 + Kết luận: GV kết luận như gợi ý SGV/63
- GV đọc cho HS nghe thông tin tham khảo trong SGV/ 63.
C. Củng cố, dặn dò(1p)
-Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị tiết 26
- 3 HS nhắc lại nội dung 2 câu hỏi SGK/49
1/ HS nhận nhiệm vụ học tập dưới sự hướng dẫn của GV
- HS theo dõi
2/ HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi trên theo nhóm 4, 5(2 nhóm/ 1 câu)
- Đại diện các nhóm trả lời.
- Kể lại cuộc chiến đấu của quân giải phóng ở sứ quán Mĩ Sài Gòn.
3/ HS thảo luận 
- Đại diện nhóm trình bày kết quả 
*HS nhắc lại nội dung bài
	------------*****--------------
Hoạt động tập thể
Tuần 25
A/Mục tiêu: Giúp học sinh:
	- Đánh giá được những ưu, khuyết điểm trong tuần 24
	- Nắm bắt nội dung kế hoạch tuần 25. Có biện pháp khắc phục khuyết điểm, phát huy ưu điểm, hoàn thành tốt kế hoạch tuần 25	
- Có ý thức đoàn kết, xây dựng tập thể lớp. Có tinh thần phê bình và tự phê bình..
B/ Nội dung- Tiến trình sinh hoạt:
1/ Đánh giá hoạt động tuần :
- Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ trong tuần 
- Lớp trưởng báo cáo chung
- GV tổng hợp ý kiến, đánh giá
* Ưu điểm: 
	- Tích cực học chương trình tuần 24 nghiêm túc. - Rèn luyện ,thực hiện nghiêm túc nội quy nhà trường và nhiệm vụ HS tiểu học
	- Tập thể lớp đoàn kết tốt
	- Lên kế hoạch hoạt động của chi đội kịp thời, phù hợp KH chung của liên đội
	- Sinh hoạt chi đội nghiêm túc, có hiệu quả.
	* Khuyết điểm: 
 - Một số HS chưa có ý thức trong học tập : Hiếu, Đặng Trọng.
 -Sau tết còn nghỉ học : Mĩ Trinh, Đặng Trọng, Huệ 
2/ Kế hoạch tuần 25- Biện pháp và phân công thực hiện:
- GV phổ biến kế hoạch lớp ( Nội dung trong sổ chủ nhiệm)
- BCH chi đội phổ biến kế hoạch công tác Đội (Nội dung trong sổ hoạt động Đội)
* Nhắc nhở chung: Ôn tập tốt chuẩn bị kiểm tra toán giữa kì 2.
3/ Giáo dục ngoài giờ lên lớp:
- Giáo dục HS thực hiện tốt An toàn giao thông.
- Giáo dục HS vệ sinh răng miệng.
4/ Lớp vui sinh hoạt cuối tuần: 
- Thi kể chuyện về chủ đề quê hương đất nước, Bác Hồ .
	-------------------*****---------------------