Giáo án Tổng hợp môn khối 5 - Tuần học số 32

Tuần 32
NGÀY
MÔN
BÀI
Thứ 2
19/4
Tập đọc
Toán
Khoa học Đạo đức 
Út Vịnh.
Luyện tập
Tài nguyên thiên nhiên
Thực hành
Thứ 3
20/4
Toán 
L.từ và câu
Chính tả
 Ôn tập vế các phép tính số đo thời gian
Ôn tập về dấu câu (dấu phẩy).
(nh – v) Bầm ơi
Thứ 4
21/4
Toán
Tập đọc
Lịch sử Làm văn 
 Ôn tập về tính chu vi, diện tích một số hình
Những cánh buồm (Trích).
Lịch sử huyện Dầu Tiếng
Trả bài văn con vật
Thứ 5
22/4
Toán 
L.từ và câu 
Kể chuyện 
Khoa học
Kĩ thuật
 Luện tập
Ôn tập về dấu câu (dấu hai chấm)
Nhà vô địch.
Vai trò của môi trường .con người
Lắp rô bốt (tt)
Thứ 6
23/4
Làm văn Toán 
 Địa lí
HĐNG
SHTT
 Làm bài văn tả cảnh (Lập dàn ý, làm văn miệng)
Luyện tập.
Địa lí Bình Dương (tt)
Văn nghệ chào mừng ngày 30/4
Văn nghệ
 TUẦN: 32
 Ngày soạn: 13/4/2012 Thứ hai, ngày 16 tháng 4 năm 2012
 Tiết 63 TẬP ĐỌC	
 Út Vịnh
 I. Mục tiêu:
 - Biết đọc diễn cảm được một đoạn hoặc bài văn.
 - Hiểu nội dung: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Ut Vịnh.
 - Trả lời được các câu hỏi trong sgk
 II. Chuẩn bị:
 + GV: Bài giảng điện tử
 + HS: Xem trước bài.
 III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
 Y/cầu hs đọc bài + TLCH. 
Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: Út Vịnh
v HĐ 1: Hướng dẫn luyện đọc.
Yêu cầu bài văn.
Y/cầu hs chia đoạn.
- Y/cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn.
- HD hs nêu + đọc từ khó.
+ Đọc diễn cảm bài văn.
v	HĐ 2: Tìm hiểu bài.
+ Y/cầu hs đọc thầm đoạn 1 TLCH.
+ Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay thường xảy ra những sự cố gì?
- Nhận xét, chốt ý.
Yêu cầu 1 học sinh đọc câu hỏi 2.
+ Út Vịnh đã làm gì để thực hiện NV giữ gìn AT đường sắt?
* Nhận xét, chốt ý.
+ Yêu cầu 1 học sinh đọc câu hỏi 3.
* Khi nghe tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, Út Vịnh ra dường sắt và đã thấy điều gì?
* Nhận xét, chốt ý.
+ Yêu cầu 1 học sinh đọc câu hỏi 3.
* Út Vịnh đã làm thế nào để cứu hai em nhỏ dang chơi trên đường tàu?
+ Em học tập được ở Út VỊnh điều gì?
* Nhận xét, chốt ý. 
- Y/cầu hs nêu ND: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh.
v	HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm.
Đọc mẫu các câu văn.
- Yêu cầu đại diện các nhóm thi đọc diễn cảm các câu văn, đoạn văn ghi trên bảng phụ.
v	HĐ 4: Củng cố.
+ Nhận xét, tuyên dương.
 - Dặn dò: 
Xem lại bài.
Chuẩn bị: “Những cánh buồm”.
Nhận xét tiết học 
Hát 
2 hs lần lượt đọc bài + TLCH.
- Nhận xét.
HS chia đoạn.
- Đọc nối tiếp theo đoạn.
- HD hs nêu + đọc từ khó.
+ Học sinh đọc đoạn 1.
- Đại diện nhóm trình bày.
+ Học sinh đọc đoạn 2.
+ Đại diện từng nhóm trình bày ý kiến.
Bổ sung, nhận xét ý kiến của nhóm bạn.
+ Học sinh đọc đoạn 2.
+ Đại diện từng nhóm trình bày ý kiến.
Bổ sung, nhận xét ý kiến của nhóm bạn
+ Học sinh nhận xét.
+ Các nhóm thi đọc diễn cảm các câu văn, đoạn văn ghi trên bảng phụ.
 Tiết 156 TOÁN
 LUYỆN TẬP
 I. Mục tiêu:
 - Biết thực hành phép chia
 +Viết kết quả phép chia dưới dạn phân số, STP.
 +Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Làm được các BT 1(a,b dòng 1) ; BT2 (cột 1,2) ; BT3.
 II. Chuẩn bị:
+ GV:	Bảng phụ, hệ thống câu hỏi.
+ HS: Bảng con, Vở.
 III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
Y/cầu hs hs làm bài tập.
Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới : Luyện tập
v Hoạt động 1: Thực hành
 Bài 1:
+ Y/cầu nhắc lại qui tắc chia phân số cho số tự nhiên; số tự nhiên chia STN; STP chi STN; chia STP.
Yêu cầu học sinh làm vào bảng con
 Bài 2:
Y/cầu hs thảo luận nhóm đôi cách làm
Yêu cầu học sinh sửa miệng
 Bài 3:
Yêu cầu hs nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm.
- Yêu cầu học sinh làm vào vở.
Nhận xét chốt cách làm
 Bài 4:
+ Nêu cách làm.
Y/cầu hs làm vào vở, học sinh làm nhanh nhất sửa bảng lớp
+ Chấm 6 vở, nhận xét.
+ Hoạt động 2: Củng cố.
Nêu lại các kiến thức vừa ôn.
Thi đua ai nhanh hơn? Ai chính xác hơn? ( trắc nghiệm)
Đề bài: 15 và 40
 + Nhận xét, tuyên dương.
– Dặn dò:
Xem lại các kiến thức vừa ôn.
Chuẩn bị: Ôn tập các phép tính với số đo thời gian
- Học sinh sửa bài.
Lớp nhận xét.
Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu.
Học nhắc lại.
+ Học sinh làm bài và nhận xét.
Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu,
Học sinh thảo luận, nêu hướng làm
Học sinh sửa bài.
Học sinh nhận xét
Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh làm bài vào vở.
Nhận xét, sửa bài
 Tiết 32 ĐẠO ĐỨC 	
Ngành nghề ở địa phương em.
 I. Mục tiêu:
 - Giúp hs nắm dược một số ngành nghề ở địa phương em sinh sống. 
 - Rèn kĩ năng thực hành đạo đức .
 - Giáo dục học sinh có ý thức trong cuộc sống .
 II. Chuẩn bị:
+ GV:	Bảng phụ, hệ thống câu hỏi.
+ HS: SGK, VBT, xem trước bài ở nhà.
 III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
+ /cầu hs nhắc lại kiến thức đã học .
- Nhận xét – đánh giá
2. Bài mới : Ngành nghề ở địa phương em.
v Hoạt động 1: Kể tên một số nghề ở địa phương.
- Yêu cầu hs nêu tên một số nghề ở địa phương.
Nhận xét - tuyên dương .
v Hoạt động 2: Thực hành 
	Y/cầu hs thực hành
Y/cầu hs thảo luận , trả lời các câu hỏi .
Nhận xét - tuyên dương .
v Hoạt động 2: Củng cố.
Học sinh nhắc lại nội dung ôn tập.
– Dặn dò:
Về học bài .
Nhận xét tiết học.
2 hs nhắc lại một số ngành nghề ở địa phương em .
Học sinh nhận xét.
+ HS hoạt động nhóm bàn .
HS thảo luận các câu hỏi .
Đại diện các nhóm trình bày .
Nhận xét – sửa sai .
 Ngày soạn: 13/4/2012 Thứ ba, ngày 17 tháng 4 năm 2012	
 Tiết 32 CHÍNH TẢ 	 
 ÔN TẬP VỀ QUY TẮC VIẾT HOA
 I. Mục tiêu: 
-Nhớ – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng câu thơ lục bát.
- Làm được BT 2, 3.
 II. Chuẩn bị: 
+ GV: Bảng phụ, SGK.
+ HS: 
 III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
- Y/cầu hs viết tên các huân chương, danh hiệu và giải thích quy tắc viết.
- Nhận xét.
2. Bài mới: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – viết.
+ HD HS viết một số từ dể sai
Đọc từng câu hoặc cụm từ cho học sinh viết. Nhắc học sinh chú ý vị trí viết tên bài: Chữ đầu tiên canh lề khoảng 2,3 ô li.
Giáo viên đọc cả bài cho học sinh soát lỗi.
Giáo viên chấm, chữa.
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
 Bài 2:
Yêu cầu đọc đề.
Gợi ý: 
 + Đầu tiên phân tích tên trường, dùng gạch chéo để thể hiện kết quả phân tích. 
 + Sau đó viết hoa chữ đầu tiên của mỗi bộ phận.
Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng.
 Bài 3:
* Y/cầu hs làm bài tập
+ Giáo viên nhận xét, chốt.
v	Hoạt động 3: Củng cố.
Trò chơi: Ai nhanh hơn? Ai nhiều hơn?
Tìm và viết hoa tên các tổ chức, đơn vị, cơ quan.
. Dặn dò: 
- Xem lại các qui tắc.
Chuẩn bị: “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)”.
HS viết bảng: Nhà giáo ưu tú, Nghệ sĩ nhân dân, Anh hùng lao động, Huân chương sao vàng, Huân chương lao động hạng ba.
+ 1 Học sinh đọc cả bài chính tả 1 lần.
- Học sinh viết bảng
Học sinh nghe - viết.
+ Học sinh đổi vở soát và chữa lỗi.
+ 1 học sinh đọc đề – nêu yêu cầu. 
Học snh làm bài
Học sinh sửa bài
Học sinh nhận xét
+ 1 Học sinh đọc đề
Học sinh làm bài.
Học sinh sửa bài.
Học sinh nhận xét.
- 1 Học sinh đọc lại các câu văn đã điền nội dung trọn vẹn
+ Đại diện nhóm gián bảng
 Tiết 157 TOÁN
LUYỆN TẬP
 I. Mục tiêu:
- Biết tìm tỉ số phần trăm của hai số.
 + Thực hiện các phép tính cộng ,trừ các tỉ số phần trăm
 + Giải toán toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
- Làm được các BT 1(c,d) ; BT2 ; BT3.
 II. Chuẩn bị:
+ GV:	Bảng phụ, hệ thống câu hỏi.
+ HS: Bảng con, Vở.
 III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
Y/cầu hs hs làm bài tập.
Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới : Luyện tập
v Hoạt động 1: Thực hành
 Bài 1(c, d)
+ Y/cầu nhắc lại qui tắc chia phân số cho số tự nhiên; số tự nhiên chia STN; STP chi STN; chia STP.
Yêu cầu học sinh làm vào bảng con
 Bài 2:
Y/cầu hs thảo luận nhóm đôi cách làm
Yêu cầu học sinh sửa miệng
 Bài 3:
Yêu cầu hs nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm.
- Yêu cầu học sinh làm vào vở.
+ Chấm 6 vở, nhận xét.
+ Hoạt động 2: Củng cố.
Nêu lại các kiến thức vừa ôn.
Thi đua ai nhanh hơn? Ai chính xác hơn? ( trắc nghiệm)
Đề bài: 15 và 40
 + Nhận xét, tuyên dương.
– Dặn dò:
Xem lại các kiến thức vừa ôn.
Chuẩn bị: Ôn tập các phép tính với số đo thời gian
- Học sinh sửa bài.
Lớp nhận xét.
Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu.
Học nhắc lại.
+ Học sinh làm bài và nhận xét.
Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh làm bài vào vở.
Nhận xét, sửa bài
 Tiết 63 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
 (DẤU PHẨY). 
 I. Mục tiêu:
- Sử dụng đúng các dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn (BT1).
- Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của HS trong giờ ra chơi và nêu tác dụng 
của dấu phẩy (BT2).
 II. Chuẩn bị:
+ GV: - Bảng phụ
 - Một vài tờ giấy khổ to để học sinh làm BT2 theo nhóm.
+ HS: 
 III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
Viết lên bảng lớp 2 câu văn có dấu phẩy.
3. Bài mới: Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy)
v	Hoạt động 1: HD hs làm bài tập.
	Bài 1
Hướng dẫn học sinh xác định nội dung 2 bức thư trong bài tập.
Phát bút dạ và phiếu đã viết nội dung 2 bức thư cho 3, 4 học sinh.
+ Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
 Bài 2:
Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ.
Nhiệm vụ của nhóm:
+ Nghe từng học sinh trong nhóm đọc đoạn văn của mình, góp ý cho bạn.
+ Chọn 1 đoạn văn đáp ứng tốt nhất yêu cầu của bài tập, viết đoạn văn đó vào giấy khổ to.
+ Trao đổi trong nhóm về tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn đã chọn.
Chốt lại ý kiến đúng, khen ngợi những nhóm học sinh làm bài tốt.
v Hoạt động 2: Củng cố.
+ Y/cầu hs nêu lại nội dung bài học.
- Nhận xét.
- Dặn dò: 
C/bị: “Luyện tập về dấu câu: Dấu hai chấm”.
- Nhận xét tiết học
HS nêu tác dụng của dấu phẩy trong từng câu.
+ 1 Học sinh đọc yêu cầu của bài.
HS làm việc độc lập, điền dấu chấm hoặc dấu phẩy trong SGK bằng bút chì mờ.
Những hs làm bài trên phiếu trình bày kết quả.
1 Học sinh đọc yêu cầu bài tập.
- Làm việc cá nhân – các em viết đoạn văn của mình trên nháp.
Đại diện mỗi nhóm trình bày đoạn văn của nhóm, nêu tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn văn.
Học sinh các nhóm khác nhận xét bài làm của nhóm bạn.
* Một vài học sinh nhắc lại tác dụng của dấu phẩy.
 Tiết 63 KHOA HỌC	
TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
 I. Mục tiêu:
- Nêu được một số ví dụ và lợi ích của tài nguyên thiên nhiên. 
- GDhs có ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
 II. Chu ... vuông 
3/ Hình bình hành
4/ Hình thoi
5/ Hình tam giác
6/ Hình thang
7/ Hình tròn
v Hoạt động 2: Thực hành.
 Bài 1:
Giáo viên yêu cầu 1 học sinh đọc đề .
Muốn tìm chu vi khu vườn ta cần biết gì?
Nêu cách tìm chiều rộng khu vườn.
Nêu công thức tính P hình chữ nhật.
Nêu công thức, qui tắc tính S hình chữ nhật.
Bài 3: 
1 học sinh đọc đề.
Y/cầu học sinh làm nháp.
- Nhận xét, sửa sai.
v Hoạt động 3: Củng cố.
Nhắc lại nội dung ôn tập.
Làm bài 2
- Dặn dò: 
Ôn lại nội dung vừa ôn tập.
Chuẩn bị: Ôn tập.
Nhận xét tiết học.
Hát 
2 Học sinh nêu
1/ P = ( a+b ) ´ 2 ; S = a ´ b
2/ P = a ´ 4 ; S = a ´ a 
3/ S = a ´ h
4/ S = 
5/ S = 
6/ 
7/ C = r ´ 2 ´ 3,14 ; S = r ´ r ´ 3,14
1 Học sinh đọc đề.
Học sinh trả lời.
Học sinh nhận xét.
Học sinh làm bài.
	Giải:
Chiều rộng khu vườn: 120 : 3 ´ 2 = 80 (m)
Chu vi khu vườn.	(120 + 80) ´ 2 = 400 (m)
S khu vườn: 120 ´ 80 = 9600 m= 96 a = 0,96 ha
 + 1 học sinh đọc.
Tiết 64 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
 (Dấu hai chấm)
I. Mục tiêu:
- Hiểu tác dụng của dấu hai chấm (BT1).
- Biết sử dụng đúng dấu hai chấm (BT2, 3)
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng phụ.
+ HS: 
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
Viết lên bảng lớp 2 câu văn có dấu phẩy.
3. Bài mới: Ôn tập về dấu câu (Dấu hai chấm)
v	Hoạt động 1: HD hs làm bài tập.
	Bài 1
Hướng dẫn học sinh xác định tác dung dấu hai chấm.
+ Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
 Bài 2:
Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ.
Nhiệm vụ của nhóm:
+ Nghe từng học sinh trong nhóm đọc đoạn văn của mình, góp ý cho bạn.
+ Chọn 1 đoạn văn đáp ứng tốt nhất yêu cầu của bài tập, viết đoạn văn đó vào giấy khổ to.
+ Trao đổi trong nhóm về tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn đã chọn.
Chốt lại ý kiến đúng, khen ngợi những nhóm học sinh làm bài tốt.
v Hoạt động 2: Củng cố.
+ Y/cầu hs nêu lại nội dung bài học.
- Nhận xét.
- Dặn dò: 
C/bị: “Mở rộng vốn từ: Trẻ em”.
- Nhận xét tiết học
HS nêu tác dụng của dấu phẩy trong từng câu.
+ 1 Học sinh đọc yêu cầu của bài.
HS làm việc độc lập, điền dấu chấm hoặc dấu phẩy trong SGK bằng bút chì mờ.
Những hs làm bài trên phiếu trình bày kết quả.
1 Học sinh đọc yêu cầu bài tập.
- Làm việc cá nhân – các em viết đoạn văn của mình trên nháp.
Đại diện mỗi nhóm trình bày đoạn văn của nhóm, nêu tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn văn.
Học sinh các nhóm khác nhận xét bài làm của nhóm bạn.
* Một vài học sinh nhắc lại tác dụng của dấu phẩy.
Tiết 64 KHOA HỌC 
VAI TRÒ CỦA MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:	- Neu ví dụ chứng tỏ môi trường tự nhiền có ảnh hưởng lớn đế đời sống con người.
 2. Kĩ năng: 	- Trình bày được tác động của con người đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trường.
3. Thái độ: 	- Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên.
II. Chuẩn bị:
GV: - Hình vẽ trong SGK.
HS: - SGK.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
Tài nguyên thiên nhiên.
® Nhận xét.
3. Bài mới: Vai trò của MTTN đối với đời sống con người.
v	Hoạt động 1: Quan sát.
Môi trường tự nhiên đã cung cấp cho con người những gì và nhận từ con người những gì?
+Nêu ví dụ về những gì môi trường cung cấp cho con người và những gì con người thải ra môi trường?
® Giáo viên kết luận:
v Hoạt động 2: Trò chơi “Nhóm nào nhanh hơn”.
Y/cầu các nhóm thi đua liệt kê vào giấy những thứ môi trường cung cấp hoặc nhận từ các hoạt động sống và sản xuất của con người.
Y/cầu cả lớp cùng thảo luận câu hỏi SGK.
Điều gì sẽ xảy ra nếu con người khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách bừa bãi và thải ra môi trường nhiều chất độc hại?
v Hoạt động 3: Củng cố.
Đọc lại toàn bộ nội dung ghi nhớ của bài học.
- Dặn dò: 
Xem lại bài.
Chuẩn bị: “Tác động của con người đến môi trường sống”.
Nhận xét tiết học.
Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng quan sát các hình trang 122, 123 SGK để phát hiện.
Đại diện trình bày.
Các nhóm khác bổ sung.
+ Viết tên những thứ môi trường cho con người và những thứ môi trường nhận từ con người.
+ Nhận xét, bổ sung.
Tiết 32 Kĩ thuật
 LẮP RÔ BỐT(T3)
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:	- HS cần phải:
 - chọn đúng và đủcác chi tiết để lắp rô bốt.
2. Kĩ năng: 	- Lắp được xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
3. Thái độ: 	- Rèn tính can thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của rô bốt.
II. Chuẩn bị: 
 - GV : Bộ ĐD lắp ghép, mẫu rô bốt.
 - Học sinh : Bộ ĐD lắp ghép
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ lắp ghép.
2. Bài mới: Lắp rô bốt 
vHĐ 1: Quan sát, nhận xét mẫu.
- Y/cầu hs quan sát, nhận xét mẫu.
- Y/cầu hs trình bày ý kiến nhận xét.
. Để lắp được rô bốt, theo em cần phải có mấy bộ phận? Hãy kể từng bộ phận đó.
+ Nhận xét, chốt lại.
v HĐ 2: HD thao tác kĩ thuật.
+ HD các chi tiết.
Y/cầu 2 hs lên chọn từng loại chi tiết.
- Nhận xét, bổ sung, xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp.
+ Lắp từng bộ phận:
- Y/cầu hs quan sát hình 2(sgk).
. Để lắp thân rô bốt. và giá đỡ cần phải chọn những chi tiết nào?
. Y/cầu 2 hs lên chọn từng loại chi tiết.
. Y/cầu 2 hs lên lắp lắp rô bốt.
+ Nhận xét, tuyên dương.
. Để lắp được thân rô bốt., ngoài các chi tiết ở hình 2, em còn phải chọn thêm các chi tiết nào?
. Y/cầu 2 hs lên chọn từng loại chi tiết.
. Y/cầu 2 hs lên lắp thân rô bốt..
+ Y/cầu hs thực hành lắ ráp rô bốt.
+ HD hs lắp.
v HĐ 3: Củng cố. 
+ Nhận xét đánh giá sản phẩm.
- Tuyên dương.
- Dặn dò: 
Xem lại bài.
Chuẩn bị: 
Nhận xét tiết học.
+ HS quan sát, nhận xét mẫu.
- HS trình bày ý kiến nhận xét.
+ Nhận xét
+ 2 hs lên chọn từng loại chi tiết.
- Nhận xét, bổ sung, xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp.
+ Lắp từng bộ phận:
- HS quan sát hình 2(sgk).
 + 2 hs lên chọn từng loại chi tiết.
 + 2 hs lên lắp thân rô bốt.
+ HS thực hành lắ ráp lắp rô bốt. 
+ HS lắp.
Ngày soạn: 21/4/2009 Thứ sáu, ngày 24 tháng 4 năm 2009
Tiết 64 TẬP LÀM VĂN	 
VIẾT BÀI VĂN TẢ CẢNH. 
I. Mục tiêu: 
-Viết được một bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng.
II. Chuẩn bị: 
+ GV: Đề bài.
+ HS: vở
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA G
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Trả bài văn tả con vật.
Nhận xét chung.
3. Bài mới: Viết bài văn tả cảnh
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh lập dàn ý.
+ Ghi đề bài.
- Y/cầu hs đọc đề.
HD hd chọn cho mình một đề bài thích hợp
Y/cầu hs nêu cấu tạo bài văn tả cảnh.
Y/cầu hs đọc dàn ý đã chuẩn bị.
Nhận xét, hd sửa sai.
v	Hoạt động 2: Viết bài vào giấy kiểm tra.
+ Y/cầu hs viết bài.
- Thu bài nhận xét tiết học.
v	Hoạt động 2: Củng cố.
Gv nhận xét, rút kinh nghiệm.
- Dặn dò: 
Chuẩn bị Ôn tập văn tả người.
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
+ 1 học sinh đọc các đề bài.
- Mỗi hs tự chọn một đề bài cho bài văn của mình.
1 học sinh đọc gợi ý 1 ( Tìm ý).
+ 4 hs đọc dàn ý.
4 học sinh lập dàn ý trên giấy dán bài lên bảng lớp, trình bày.
Nhận xét.
Mỗi học sinh tự sửa lại dàn ý của mình.
+ Viết bài vào giấy kiểm tra.
Tiết 160 TOÁN 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết tính chu vi, diện tích các hình đã học.
- Biết giaỉ các bài toán liên quan đén tỉ lệ.
- Làm được các BT 1,2 4.
II. Chuẩn bị:
+ GV:	Bảng phụ, hệ thống câu hỏi.
+ HS: SGK, VBT, xem trước bài ở nhà.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: Ôn tập về chu vi, diện tích một số hình.
3. Bài mới: Luyện tập.
v	HĐ 1: Ôn công thức tính P , S hình chữ nhật.
Yêu cầu học sinh đọc bài 1.
+ HD hs phân tích, tóm tắt đề bài.
Y/cầu hs làm nháp, 1 hs làm bảng.
- Nhận xét, sửa sai.
 Bài 2:
Y/cầu hs ôn lại quy tắc công thức hình vuông.
Yêu cầu học sinh đọc bài.
+ HD hs phân tích, tóm tắt đề bài.
Y/cầu hs làm nháp, 1 hs làm bảng.
- Nhận xét, sửa sai.
Bài 4:
Y/c hs ôn quy tắc , công thức tính S hình thang
Yêu cầu học sinh đọc bài.
+ HD hs phân tích, tóm tắt đề bài.
Y/cầu hs làm vở, 1 hs làm bảng phụ.
- Nhận xét, sửa sai.
v	Hoạt động 2: Củng cố.
 Học sinh nhắc lại nội dung ôn tập.
Chuẩn bị: Bài ôn tập S, V một số hình.
- Dặn dò: 
Xem trước bài ở nhà.
Làm bài 4/ 79.
Nhận xét tiết học 
P = (a + b) ´ 2 ; S = a ´ b.
Học sinh đọc.
+ HS phân tích, tóm tắt đề bài.
HS làm nháp, 1 hs làm bảng.
- Nhận xét, sửa sai.
Công thức tính P, S hình vuông.
S = a ´ a ; P = a ´ 4
+ HS phân tích, tóm tắt đề bài.
HS làm nháp, 1 hs làm bảng.
- Giải Cạnh sân hình vuông: 48 : 4 = 12 (cm)
Diện tích sân: 12 ´ 12 = 144 (cm2)
	+ Nhận xét, sửa sai.
+ 2 hs nêu quy tắc công thức.
+ HS phân tích, tóm tắt đề bài.
HS làm vở, 1 hs làm bảng phụ.
Giải: S hình thang bằng S hình vuông, đó là:10 x10 = 100(cm2)
Trung bình cộng 2 đáy hình thang là: ( 12 + 8) : 2 = 10 (cm)
Chiếu cao hình thang là: 100 : 10 = 10(cm)
+ Nhận xét, sửa sai.
Tiết 31 ĐỊA LÍ
BÌNH DƯƠNG
I. Mục tiêu:
-Hs nắm được vị trí địa lí, giới hạn tỉnh Bình Dương.
- Hiểu được con người và kinh tế tỉnh Bình Dương.
- Yêu quê hương, có tinh thần học tập lao động góp phần xây dựng tỉnh nhà.
II. Chuẩn bị:
+ GV:	Bản đồ tỉnh Bình Dương.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới : Địa lí Bình Dương
v Hoạt động 1: Quan sát bản đồ.
* Vị trí địa lí, giới hạn
 Y/cầu hs quan sát bản đồ, chỉ vị trí địa lí, giới hạn tỉnh Bình Dương
 Nhận xét, chốt lại.
* Dân cư và kinh tế tỉnh Bình Dương.
Đọc thông tin về dân số.
Cho hs quan sát, tìm hiểu các ngành kinh tế.
v Hoạt động 2: Củng cố.
- Y/cầu hs nêu nội dung bài học.
Tổ chức cho hs thi kể các huyện, thị trong tỉnh.
+ Nhận xét, tuyên dương.
	+ Dặn dò:
Chuận bị bài: Ôn tập.
+ Nhận xét tiết học
+ HS quan sát bản đồ, chỉ vị trí địa lí, giới hạn tỉnh Bình Dương
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 30/4
(kết hợp với tiết sinh hoạt văn nghệ)
TIẾT 32 SINH HOẠT VĂN NGHỆ
* GV cho học sinh báo cáo tình hình học tập trong tuần.
+ Nhận xét chung.
+ Nêu những ưu khuyết điểm chính trong tuần .
+ GV Tuyên dương những hs có thành tích nổi bật trong tuần.
* GV nêu phương hướng nhiệm vụ tuần 33.
+ Đi học đều đúng giờ , học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Các tổ nhóm kiểm tra việc truy bài.
- Vệ sinh phòng học và sân trường sạch sẽ .
GV cho lớp trưởng điều khiển văn nghệ
* Các nhóm trưởng lần lượt báo cáo 
 * Lớp trưởng báo cáo chung và nhận xét tình hình hoạt động của cả lớp .
+ Học sinh thực hiện.
KHỐI TRƯỞNG KÍ DUYỆT
 Ngày 22 tháng 4 năm 2009
 .
 Ninh Thị Lý
GIÁO VIÊN SOẠN
 Phạm Văn Chẩn