Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 (buổi chiều) - Tuần học 22

TuÇn 22 (chiỊu)
 Thø 2 ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2010
ĐẠO ĐỨC:ủ ban nh©n d©n x·( ph­êng) em
I.mơc tiªu: Học xong bài này HS biết :
- Cần phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã phường và vì sao phải tôn trọng nhân dân xã (phường)
- Thực hiện các quy định của UBND xã ( phường ) ; tham gia các hoạt động do UBND xã (phường) tổ chức.
- Giáo dục h biết tôn trọng UBND xã, có ý thức khi đến UBND làm việc. 
II.®å dïng:
Ảnh trong bài 
III. ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. Ổn định.
2.Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng trả lời 
H. Kể tên một số việc cần đến uỷ ban nhân dân xã để giải quyết ? 
H. Khi đến uỷ ban nhân dân xã em cần có những hành vi như thế nào cho phù hợp? 
- GV nhận xét – đánh giá.
3. Bài mới : GTB 
Hoạt động dạy của GV 
Hoạt động học của HS
Hoạt động 1: Xử lí tình huống bài tập 2
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4 để xử lí các tình huống.
- Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung.
- GV kết luận : 
+ Tình huống a : Nên vận động các bạn tham gia kí tên.
+ Tình huống b : Nên đăng kí tham gia sinh hoạt hè tại nhà văn hoá của phường.
+ Tình huống c: Nên bàn với gia đình chuẩn bị quần áo,  ủng hộ trẻ em vùng bị lũ lụt.
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến ( Bài tập 4 )
1.-Yêu cầu HS làm bài tập số 4 trang 33 SGK. Sau đó trao đổi theo nhóm 4 thống nhất câu trả lời.
- Đóng góp vài ý kiến cho UBND xã (phường)về các vấn đề có liên quan trẻ em như : xây dựng sân chơi, tổ chức ngày 1 tháng 6, rằm Trung thu Mỗi nhóm chuẩn bị một ý kiến về một vấn đề,
2- Các nhóm chuẩn bị.
3- Lần lượt đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung.
- GV nhận xét rút ra kết luận : UBND xã luôn quan tâm, chăm sóc, bảo vệ các quyền lợi của người dân , đặc biệt là trẻ em.
-1HS đọc bài tập 2.
-HS thảo luận theo ba tình huống đưa ra ở bài tập 2.
 - Đại diện một số nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung.
- 1 HS đọc đề bài tập 4.
- HS trao đổi theo nhóm 4
- Các nhóm chuẩn bị.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Lắng nghe.
3. Củng cố - Dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
to¸n: luyƯn tËp
i. mơc tiªu:
- Cđng cè c¸ch tÝnh diƯn tÝch xung quanh vµ diƯn tÝch toµn phÇn cđa h×nh hép ch÷ nhËt.
- VËn dơng ®Ĩ gi¶i mét sè bµi to¸n ®¬n gi¶n.
II. Ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. ¤n lÝ thuyÕt:
- Cho HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh Sxq vµ Stp cđa HHCN?
2. Thùc hµnh:
Bµi 1: TÝnh diƯn tÝch xung quanh vµ Stp cđa HHCN cã: 
a, ChiỊu dµi 35 dm, chiỊu réng 1,4 m vµ chiỊu cao 22 m
b, ChiỊu dµi 3/5 m, chiỊu réng 1/4 m, cao 1/5 m.
- GV chèt kÕt qu¶ ®ĩng.
Bµi 2: Mét c¸i bĨ HHCN cã diƯn tÝch xung quanh 34m2, chiỊu cao 2 m, chiỊu réng b»ng 2/3 chiỊu dµi. TÝnh diƯn tÝch mỈt ®¸y.
- GV chÊm- ch÷a bµi
Bµi 3: Mét c¸i thïng kh«ng n¾p d¹ng HHCN cã chiỊu dµi 1,8 m, chiỊu réng 0,8 m, chiỊu cao 12 dm. Ng­êi ta s¬n mỈt ngoµi cđa thïng. Hái diƯn tÝch quÐt s¬n lµ bao nhiªu mÐt vu«ng?
- Gv chÊm- ch÷a bµi.
Cđng cè: NhËn xÐt tiÕt häc
- HS nh¾c l¹i
HS ¸p dơng c«ng thøc ®Ĩ tÝnh
2 HS lªn ch÷a bµi
- Tõ c«ng thøc tÝnh Sxq HD HS suy ra ®Ĩ tÝnh diƯn tÝch mỈt ®¸y
- HS tù gi¶i
__________________________________________
	LuyƯn viÕt: Bµi 21
 i. mơc tiªu:
 -ViÕt ®ĩng mÉu ch÷ trong vë, rÌn kü n¨ng viÕt ch÷ hoa R
 - LuyƯn viÕt ch÷ ®øng nÐt ®Ịu 
 - Båi dưỡng ý thøc gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Đp.
II. c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. KiĨm tra bµi cị:
- GV kiĨm tra s¸ch vë HS.
2. Giíi thiƯu bµi: 
- Gäi HS ®äc bµi viÕt.
3. T×m hiĨu néi dung bµi:
- Em h·y nªu néi dung cđa bµi viÕt?
- NhËn xÐt, bỉ sung...
4. Hướng dÉn HS viÕt bµi:
- T×m c¸c ch÷ viÕt hoa trong bµi?
- Yªu cÇu HS viÕt hoa ch÷ R vµo b¶ng con. 
- NhËn xÐt, sưa sai cho HS.
- GV yªu cÇu häc sinh viÕt ®ĩng mÉu ch÷
5. HS viÕt bµi:
- Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë.
 - GV quan s¸t, theo dâi, giĩp ®ì HS yÕu viÕt ®ĩng mÉu ch÷ vµ ®¶m b¶o tèc ®é viÕt.
6. ChÊm, ch÷a bµi:
- GV thu vë chÊm ®iĨm
 - NhËn xÐt, bỉ sung cho nh÷ng bµi viÕt cđa HS
7. HướngdÉn HS luyƯn viÕt thªm ë nhµ:
- DỈn HS vỊ nhµ viÕt thªm ë trang sau cđa bµi viÕt. Chĩ ý viÕt hoa ®ĩng c¸c ch÷ ®Çu mçi c©u.
 - HS lµm theo yªu cÇu cđa GV
 - Nghe vµ x¸c ®Þnh nhiƯm vơ cđa tiÕt häc.
 - 1 HS ®äc bµi viÕt,
2HS nªu ...
Líp: NhËn xÐt...
 - HS nªu
- HS viÕt hoa ch÷ R vµo b¶ng con
- HS viÕt l¹i cho ®ĩng h¬n.
L¾ng nghe vµ thùc hiƯn.
 - HS: ViÕt bµi vµo vë thùc hµnh.
HS c¶ líp l¾ng nghe vµ thùc hiƯn.
_____________________________________________
 Thø 3 ngµy 26 th¸ng 1 n¨m 2010
TẬP LÀM VĂN: «n tËp v¨n kĨ chuyƯn
I. mơc tiªu:
-Nắm vững kiến thức đã học vè cấu toạ bài văn kể chuyện, tính cách nhân vật trong chuyện và ý nghĩa câu chuyện 
II.ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. Kiểm tra bài cũ 
-GV gọi 3 HS lên bảng đọc lại đoạn văn về nhà đã sửa lại ( sau tiết trả bài tả người trước )
-3 HS lên bảng đọc bài của mình 
HS khác nhận xét .
-Nhận xét cho điểm HS.
2. Bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động dạy của GV 
Hoạt động học của HS
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài 1.
HĐ1: -Cho HS đọc yêu cầu của BT.
-GV nhắc lại yêu cầu.
-Cho HS làm bài và trình bày kết quả.
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. GV đưa bảng phụ đã viết sẵn kết quả đúng.( SGV )
HĐ2: HDHS làm bài 2.
-Cho HS đọc yêu cầu và câu chuyện Ai giỏi nhất ?
-Khoanh tròn chữ a,b,c ở ý em cho là đúng.
-Cho HS làm việc. GV dán lên bảng 3 tờ phiếu ghi câu hỏi trắc nghiệm.
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng
1 – c ; 2 – c ; 3 - c
1 HS đọc, lớp theo dõi SGK
HS dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4 để trả lời.
-HS làm bài theo nhóm.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
HS đọc câu chuyện Ai giỏi nhất thật kĩ rồi chọn ý đúng để khoanh.
-3 HS lên làm bài trên phiếu.
-HS nhận xét.
4. Củng cố dặn dò 
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS ghi nhớ những kiến thứ về văn kể chuyện, đọc trước các đề văn ở tiết TLV tiếp theo.
tiÕng viƯt: «n tËp
i. mơc tiªu:
- ¤n luyƯn c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hƯ tõ.
II. Ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. Giíi thiƯu bµi
2. LuyƯn tËp:
Bµi 1: Dïng dÊu / ®Ĩ t¸ch c¸c vÕ c©u; g¹ch d­íi tõ cã t¸c dơng nèi vÐ c©u trong mçi c©u v¨n sau:
a. NÕu ng­êi ta ¨n uèng cã ®iỊu ®é vµ luyƯn tËp th©n thĨ th­êng xuyªn th× ai cịng sÏ khoỴ m¹nh.
b. Gi¸ trêi m­a sím h¬n th× lĩa trªn ®ång ®ì bÞ h¹n.
c. HƠ mĐ t«i cã mỈt ë nhµ th× nhµ cưa lĩc nµo cịng ng¨n n¾p, s¹ch sÏ.
- Gv chèt kÕt qu¶ ®ĩng.
Bµi 2: Chän cỈp quan hƯ tõ ë trong ngoỈc ®iỊn vµo tõng chç chÊm cho phï hỵp
a........em khái sèt.......c¶ nhµ vui mõng.
 ( hƠ- th×; gi¸- th×; nÕu- th×)
b. ......ë nhµ mét m×nh......em ph¶i kho¸ cưa.
 (hƠ- th×; gi¸- th×; nÕu- th×)
c........chĩng t«i cã c¸nh....... chĩng t«i sÏ bay lªn mỈt tr¨ng ®Ĩ c¾m tr¹i.
 (hƠ- th×; gi¸- th×; nÕu- th×)
- GV chÊm- ch÷a bµi
Bµi 3: §iỊn vµo chç chÊm mét vÕ c©u thÝch hỵp ®Ĩ t¹o thµnh c©u ghÐp.
a. HƠ m­a to..................................................................
b. Gi¸ nh­ t«i lµ b¹n.....................................................
c.............................................. th× chĩng t«i sÏ ®­ỵc bè mĐcho ®i nghØ hÌ ë Cưa Lß.
- GV chÊm- ch÷a bµi
Cđng cè: NhËn xÐt tiÕt häc
- HS lµm bµi vµo vë
- 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi
- HS chän cỈp tõ quan hƯ thÝch hỵp ®Ĩ ®iỊn vµo chç chÊm
- HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi
__________________________________
LÞch sư: ¤n tËp
I. Mơc tiªu: -Cđng cè «n tËp c¸c kiÕn thøc bµi häc “N­íc nhµ bÞ chia c¾t”.
II. §å dïng: B¶n ®å ViƯt Nam.
III. Ho¹t ®éng d¹y-häc
H§1:Th¶o luËn c¶ líp
? Giíi tuyÕn ph©n chia t¹m thêi hai miỊn Nam B¾c lµ dßng s«ng g× ?
? KỴ thï nµo ®· ©m m­u chia c¾t l©u dµi ®Êt n­íc ta ?
? S«ng BÕn H¶i thuéc ®Þa phËn tØnh nµo ?
? V× sao Ph¸p buéc ph¶i kÝ hiƯp ®Þnh Gi¬-ne-v¬ chÊm døt chiÕn tranh lËp l¹i hoµ b×nh ë ViƯt Nam ?
H§2 :Lµm viƯc c¸ nh©n
ViÕt tiÕp vµo chç trèng trong c¸c c©u sau cho hoµn chØnh néi dung chđ yÕu ®­ỵc quy ®Þnh trong hiƯp ®Þnh Gi¬-ne-v¬:
a, S«ng BÕn H¶i lµ giíi tuyÕn ........ hai miỊn Nam B¾c.
b, Qu©n Ph¸p sÏ ....... chuyĨn vµo miỊn Nam.
c, Th¸ng 7-1956 nh©n d©n hai miỊn Nam-B¾c sÏ tiÕn hµnh ........ 
GV chÊm vµ ch÷a bµi.
H§3: Ch¬i “¤ ch÷ k× diƯu”
C©u hái vµ « ch÷ ë vë bµi tËp ®¸nh gi¸ Sư- §Þa trang32
Cđng cè: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸, dỈn dß.
Dßng s«ng BÕn H¶i
§Õ Quèc MÜ
HS tù lµm bµi
Hs thi ®ua ®o¸n « ch÷
________________________________
 Thø 6 ngµy 29 th¸ng 1 n¨m 2010
KHOA HỌC: sư dơng n¨ng l­ỵng giã vµ n¨ng l­ỵng n­íc ch¶y
I. Mục tiêu : Sau bài học HS biết :
- Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lượng giĩ và năng lượng nước chảy trong đời sống và sản xuất.
- Sử dụng năng lượng giĩ: điều hịa khí hậu, làm khơ, chạy động cơ giĩ,
- Sử dụng năng lượng nước chảy: quay guồng nước, chạy máy phát điện,
- Trình bày tác dụng của năng lượng giĩ, năng lượng nước chảy trong tự nhiên
II. Đồ dùng dạy học :
 -Hình và thông tin trang 90,91 SGK.
- Sưu tầm tranh ảnh về việc sử dụng dụng năng lượng gió ,năng lượng nước chảy
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1.Kiểm tra bài cũ: 
H. Nêu những việc làm để tiết kiệm chống lãng phí chất đốt ở gia đình bạn. 
H. Tác hại của việc sử dụng các loại chất đốt đối với môi trường không khí và các biện pháp làm giảm những tác hại đó ? 
-Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới : GT bài:
Hoạt động dạy của GV 
Hoạt động học của HS
HĐ1:Thảo luận về năng lượng gió.
 * MT: HS trình bày được tác dụng của năng lượng gió trong tự nhiên.
- HS kể được một số thành tựu trong việc khai thác để sử dụng năng lượng gió.
Bước 1: Cho HS làm việc theo nhóm. 
- Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý GV viết sẵn lên bảng phụ.
H. Vì sao có gió ? Nêu một số ví dụ về tác dụng của năng lượng gió trong tự nhiên.
H. Con người sử dụng năng lượng gió trong những việc gì? Liên hệ thực tế ở địa phương.
Bước 2: Làm việc cả lớp .
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả làm việc
- Nhận xét , rút kết luận :Năng lượng gió có thể dùng để chạy thuyền buồm, làm quay tua-bin của máy phát điện ..
Hoạt động 2: Thảo luận về năng lượng nước chảy.
* MT: HS trình bày được tác dụng của năng lượng nước chảy trong tự nhiên, kể được một số thành tựu trong việc khai thác để sử dụng năng lượng nước chảy.
Bước 1: Cho HS làm việc theo nhóm. 
Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý GV viết sẵn lên bảng phụ :
H: Nêu một số tác dụng của năng lượng nước chảy trong tự nhiên .
H: Con người sử dụng năng lượng nước chảy trong những việc gì? Liên hệ thực tế ở địa phương.
Bước 2: Làm việc cả lớp .
- Đại diện một số nhóm lần lượt trình bày kết quả làm việc của nhóm mình , mỗi nhóm đại diện chỉ trả lời một câu hỏi của một bài tập theo yêu cầu của GV , các nhóm khác bổ sung.
Nhận xét , rút kết luận :Năng lượng nước chảy dùng để chuyên chở hàng hoá xuôi dòng nước, làm quay bánh xe đưa nước lên cao, làm quai tua-bin của các nhà máy phát điện ở nhà máy thuỷ điện.
- Gọi HS đọc mục bạn cần biết.
- Làm việc theo nhóm 4.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thảo luận.
- Đại diện 2 nhóm lần lượt trình bày kết quả làm việc của nhóm mình theo yêu cầu của GV.
- Các nhóm khác bổ sung.
- Nhắc lại
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thảo luận.
Đại diện trình bày kết quả.
Đại diện 2 nhóm lần lượt trình bày kết quả làm việc của nhóm mình theo yêu cầu của GV.
Các nhóm khác bổ sung.
- HS lắng nghe.
- 2 HS đọc mục bạn cần biết
4. Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài 
- Nhận xét tiết học , Chuẩn bị bài tiếp theo.
_____________________________________________
to¸n: luyƯn tËp
I. mơc tiªu:- Cđng cè c¸ch tÝnh Sxq vµ Stp cđa h×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lËp ph­¬ng
 - ¸p dơng c«ng thøc tÝnh Sxq vµ Stp cđa h×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lËp h­¬ng ®Ĩ lµm bµi tËp.
II. Ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. ¤n lÝ thuyÕt:
- Cho HS nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh Sxq vµ Stp cđa h×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lËp ph­¬ng
2. Thùc hµnh:
Bµi 1: Cho sè ®o h×nh lËp ph­¬ng tÝnh vµ ®iỊn kÕt qu¶ thÝch hỵp vµo « trèng:
C¹nh
diƯn tÝch 1 mỈt
Sxq
Stp
4 cm
0,6 m
 m
- GV chèt kÕt qu¶ ®ĩng
Bµi 2: TÝnh Sxq vµ Stp cđa HHCN cã chiỊu dµi 11,5 m, chiỊu réng 0,8 m, cao 0, 5 m
- Gv chÊm- ch÷a bµi
Bµi 3: Mét h×nh lËp ph­¬ng cã diƯn tÝch mét mỈt lµ 0,64 m2. TÝnh Sxq cđa h×nh lËp ph­¬ng ®ã
- Gv chÊm- ch÷a bµi
Cđng cè: nhËn xÐt tiÕt häc
- 2 HS lªn viÕt c«ng thøc
- HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi
- Nªu kÕt qu¶
- HS tù lµm bµi
- HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi
___________________________________________
TËp lµm v¨n: «n tËp v¨n kĨ chuyƯn
I. Mơc tiªu: 
- Cđng cè kiÕn thøc vỊ v¨n kĨ chuyƯn
- Dùa vµo kiÕn thøc ®· häc viÕt ®­ỵc mét bµi v¨n kĨ chuyƯn.
II. Hoatl ®éng d¹y- häc:
1. ¤n lÝ thuyÕt:
- ThÕ nµo lµ v¨n kĨ chuyƯn?
- Bµi v¨n kĨ chuyƯn cã mÊy phÇn? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo?
2. Thùc hµnh:
§Ị bµi: KĨ mét kû niƯm khã quªn vỊ t×nh b¹n
- HD HS x¸c ®Þnh YC ®Ị bµi
GV l­u ý: Bµi viÕt ph¶i cã ND, diƠn biÕn, nh©n vËt
- YC HS tù lµm bµi
- GV thu bµi chÊm
- NhËn xÐt
- Cho ®äc nh÷ng ®o¹n, bµi v¨n hay
Cđng cè: NhËn xÐt tiÕt häc
- HS tr¶ lêi
- HS x¸c ®Þnh YC cđa ®Ị bµi
- HS tù lµm bµi
- HS ®äc nh÷ng bµi v¨n hay ®Ĩ HS häc tËp