Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần 17 - Trường TH Trần Phước

LỊCH BÁO GIẢNG
 TUẦN THỨ: 17
 Từ ngày 12/12đến ngày 16/12/2011
Thứ
Ngày
Tiết thứ
Môn
Buổi học thứ nhất
Buổi học thứ hai
 Hai
12/12
1
2
3
4
5
CC
TA 
TĐ
T
(Ch)
Ngu Công xã Định Tường
Luyện tập chung
MT (Ch)
ÂN (Ch)
LS (Ch)
TD (Ch)
Ba
13/12
1
2
3
4
T
CT
LTVC
ATGT
NGLL
Luyện tập chung
(NV) Người mẹ của 51 đứa con 
Ôn tập
Ôn tập chung (Ch)
Tổ chức nói chuyện về ngày 22/12, ngày QP toàn dân
Tin: (Ch)
Tin: (Ch)
LTV: Ôn tập
KC: KC đã nghe đã đọc
Tư
14/12
1
2
3
4
KH
TĐ
T
TLV
(Ch) 
Ca dao về lao động sản xuất
Giới thiệu về máy tính bỏ túi
Ôn tập về viết đơn
Năm
15/12
1
2
3
4
LMT
LÂN
TA
TD
(Ch)
(Ch)
(Ch)
(Ch)
T: Sử dụng máy tính bỏ túi...
LTVC : Ôn tập về câu
LT: Sử dụng máy tính bỏ túi
Đọc sách
 Sáu
 16/12
1
2
3
4
ĐL
KH
ĐĐ
KT
(Ch)
(Ch)
(Ch)
(Ch)
T: Hình tam giác
TLV: Trả bài văn tả người 
LTV: LT tả người 
HĐTT: 
Tuần 17 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011
TẬP ĐỌC	NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
 I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.
- GD môi trường
II. ĐDDH: Tranh minh họa bài đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
- Học sinh đọc lại bài: Thầy cúng đi bệnh viện và trả lời câu hỏi.
B. Bài mới :
- Nêu mục tiêu bài học.
a)Luyện đọc:
- Cho 2 em HS khá đọc tiếp nối toàn bài.
- Cho HS xem tranh.
- Cho HS luyện đọc theo cặp. 
- GV đọc diễn cảm bài văn.
b)Tìm hiểu bài:
Câu 1/SGK
Câu 2/SGK
Câu 3/SGK
Câu 4/SGK
- Cho HS nêu đại ý .
CH: Em học được gì ở ông Lìn về việc giữ rừng , bảo vệ nguồn nước?
c)Luyện đọc lại:
- GV đọc mẫu đoạn 1. 
- Cho 3 em một đợt đọc toàn bài 1 lần.
- GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- 3 HS đọc, trả lời.
- 2HS đọc toàn bài.
- HS quan sát tranh. 
- HS đọc nối tiếp theo dãy (2-3 lượt). Có thể chia làm các phần:
Phần 1: Từ đầu đất hoang trồng lúa.
Phần 2:Từ con nước đến như trước nữa
Phần 3: Phần còn lại.
- Đọc nối tiếp theo các phần.
HS đọc đúng và hiểu nghĩa từ ngữ mới và khó: ngu công, cao sản, tập quán, canh tác.
- Luyện đọc theo cặp.
- Tìm nguồn nước, đào gần một tháng được 4 cây số mương xuyên đồi
- Không còn nạn phá rừng....hộ đói
 - HD bà con trồng cây thảo quả
 - Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu nhờ quyết tâm và tinh thần vượt khó 
* Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1 theo cặp. 
- Thi đọc diễn cảm.
Tuần 17 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: Giúp HS :
 - Biết thực hiện các phép tính với các số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. 
 - BT 1a; 2a; 3.
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : LT
- Làm lại bài tập 2a,3./79
- GV nhận xét.
B. Bài mới: Giới thiệu - Nêu mục tiêu bài học.
*Bài 1/a: 
- Yêu cầu HS đặt tính rồi tính.
- Nhận xét- sửa bài .
*Bài 2/a: - 1 HS đọc đề.
- Nêu thứ tự thực hiện các phép tính?
- Yêu cầu HS làm vở, 2HS lên bảng.
- Nhận xét, cho điểm.
*Bài 3: -1 HS đọc đề.
Gợi ý cho HS làm
Chấm điểm số bài, nhận xét
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại các bài đã làm.
- Bài sau: Luyện tập chung.
- 3HS lên bảng.
- HS đặt tính rồi tính đúng, sạch đẹp.
Đổi vở chấm bài
HS làm bảng con 
- Thực hiện được các phép tính theo thứ tự đã học
a) (131,4- 80,8 ) : 2,3 + 21,84 x 2 
 = 50,6 : 2,3 + 43,68 
 = 22 + 43,68 =65,68 
Lớp làm vở, 2 HS làm bảng phụ
Giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. 
 Tỉ số phần trăm dân phường đó trong năm 2001 so với năm 2000: 
 15875 : 15625 = 1,016 = 101,6% 
 Tỉ số phần trăm tăng thêm là:
 101,6% - 100% = 1,6%
Số dân tăng thêm từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 là:
 15875: 100 x 1,6 = 254 (người)
Cuối năm 2002 số dân của phường đó có là:
 15875 + 254 = 16129 (người)
 Đáp số: 16129 người
Tuần 17 Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG 
I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
 - Biết thực hiện các phép tính với các số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
 - BT1; 2; 3.
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : Bài 2 / 79 LTC
B. Bài mới :- Nêu mục tiêu bài học.
*Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
*Bài 1: - 1 HS đọc đề.
- Yêu cầu HS tìm cách chuyển hỗn số thành số thập phân.
- Cho HS làm bài. 
- Nhận xét - sửa sai 
*Bài 2: 
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét, cho điểm.
*Bài 3: - 1HS đọc đề.
- Em hiểu thế nào là hút được 35% lượng nước trong hồ?
- Cho HS làm bài. 
- Nhận xét, cho điểm.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại các bài đã làm.
- 2HS làm bảng .
.
* HS chuyển được theo các cách sau
 + Cách 1: Chuyển hỗn số thành phân số rồi chia tử số cho mẫu số.
+ Cách 2: Chuyển phần phân số của hỗn số thành phân số thập phân rồi chuyển hỗn sốmới thành số TP, phần nguyên vẫn là phần nguyên, phần PSTP thành phần thập phân.
- HS tìm được thành phần chưa biết của phép tính có vận dụng nhân, chia STP. 
a) X x 100 = 1,643 + 7,357 
 X x 100 = 9 
 X = 9 : 100 
 X = 0,09 
HS biết giải được bài toán về TSPT 
 Giải :
Hai ngày đầu máy bơm hút được :
 35% + 40 % = 75 % (lượng nước trong hồ)
Ngày thứ ba máy bơm hút được ;
 100% - 75 % = 25 % (lượng nước trong hồ )
 Đáp số: 25% lượng nước trong hồ 
Tuần 17 Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 
CHÍNH TẢ: (NV) NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON 
I/ Mục tiêu : 
- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi ( BT1).
- Làm được BT 2.
II/ Đồ dùng dạy học :
 + SGK + Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
- Làm lại bài tập 3 SGK.
B. Bài mới :
1)HDHS nghe viết:
 - GV đọc bài chính tả SGK. 
 - GV đọc cho HS viết ( nhắc HS tư thế ngồi viết ).
- Đọc lại để HS soát lỗi.
- Chấm từ 5-7 bài.
- Nhận xét chung về ưu, khuyết điểm.
2)HDHS làm BT:
a/ Cho HS đọc yêu cầu của BT2a. 
- GV sửa bài. 
b/ Cho HS đọc yêu cầu của BT2b.
- Nhận xét tiết học. 
C. Củng cố, dặn dò:
- Bài sau: Chợ Ta-sken. 
- 2 HS làm bảng.
- HS đọc lại bài.
- Lắng nghe, đọc thầm, trả lời.
- HS nêu nội dung đoạn viết.
- Viết từ: Lý Sơn, Quảng Ngãi, bươn chải, 51, 35 năm.
- HS viết vào vở - tự soát lỗi.
- Đổi vở - soát lỗi.
- HS chép vần của từng tiếng trong câu thơ lục bát vào mô hình cấu tạo vần.
- Cho HS làm bài vào vở và đọc kết quả. 
- HS đọc yêu cầu của BT2b 
- HS tìm những tiếng bắt vần với nhau trong câu thơ .
- HS trả lời. ( xôi – đôi )
Tuần 17 Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011
LTVC ÔN TẬP VỀ CẤU TẠO TỪ
I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
- Tìm và phân loại từ đơn, từ phức ; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu của các BT trong SGK.
II/Đồ dùng dạy học: 
 - SGK, bảng phụ.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
- Gọi 2 HS làm lại bài tập 1, 3.
- GV nhận xét,cho điểm.
B. Bài mới :
- Nêu mục tiêu bài học.
HDHS làm bài tâp
BT1:
- 1 HS đọc yêu cầu của BT 1.
+ GV nhận xét, chốt ý. 
BT2: 
- 1 HS đọc yêu cầu của BT 2.
+ GV nhận xét, chốt lại ý đúng.
- BT 3:
- BT 4:
+ GV nhận xét, chốt ý.
C. Củng cố, dặn dò:
+ Nhận xét tiết học. 
+ Làm lại bài 1,2.
* Bài sau: Ôn tập về câu
- 2 HS làm bài .
- Đọc yêu cầu. 
+Yêu cầu HS đọc lại khổ thơ.
- Xếp các từ trong khổ thơ vào bảng phân
loại.
- Tìm thêm ví dụ minh họa cho các kiểu cấu tạo từ trong bảng phân loại.
- Làm bài và trình bày.
HS tìm những từ đồng nghĩa với các từ in đậm vừa tìm được.(+ tinh ranh,tinh khôn, tinh nhanh, tinh nghịch + dâng, hiến, tặng + êm đềm, êm ả, êm lặng)
- Nói được vì sao tác giả chọn từ in đậm mà không chọn những từ đồng nghĩa với nó.
 . Có mới nới cũ.
 . Xấu gỗ, tốt nước sơn.
 . Mạnh dùng sức, yếu dùng mưu.
Luyện tiếng Việt: Ôn tập về cấu tạo từ
I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố
- Tìm và phân loại từ đơn, từ phức ; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo bài tập yêu cầu.
II/Chuẩn bị: 
II.Các hoạt động:
A. Bài tập:
*Bài 1: Gạch một gạch dưới từ đơn và 2 gạch dưới từ phức trong đoạn thơ sau: 
 Hạt gạo làng ta
 Có vị phù sa
 Của sông Kinh Thầy
 Có hương sen thơm
 Trong hồ nước đầy. 
*Bài 2: Tìm từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với từ : êm ả.
*Bài 3: Từ đầu trong 2 câu sau là từ đồng âm hay từ nhiều nghĩa.
 1. Bé lắc đầu ngoay ngoáy.
 2. Bố làm việc nơi đầu sóng ngọn gió. 
*Bài 4: Từ đánh trong 2 câu sau là từ đồng âm hay từ nhiều nghĩa.
 1. Bạn ấy bị bố đánh chiều hôm qua.
 2. Cậu bé ấy làm nghề đánh giày.
III.Chấm chữa bài, nhận xét
-Chấm 5-7 em, nhận xét, tuyên dương.
Tuần 17 Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011
KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I/ Mục tiêu : 
 Chọn được một chuyện nói về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui hạnh phúc cho người khác và kể được rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
II/ Đồ dùng dạy học : + Một số sách báo, tranh ảnh 
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
B. Bài mới :
- GV gợi ý : Những chuyện các em đã đọc về những người biết mang lại niềm vui hạnh phúc cho những người xung quanh theo em là những chuyện nào ?
* HĐ 1: Thực hành kể chuyện
* HĐ 2: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết hoc.
- GV dặn HS ôn tập cuối kì 1.
 HS đọc gợi ý 1, 2 SGK.
- HS nêu tên vài câu chuyện các em định kể.
- HS kể cho nhau nghe câu chuyện đã tìm được.
- HS kể 1 vài câu chuyện đã tìm được trước lớp. ( Cần nói rõ em đọc hoặc nghe kể ở đâu, cần giới thiệu, nêu tên câu chuyện, tên nhân vật, diễn biến của câu chuyện )
- HS trao đổi với nhau trong nhóm để biết câu chuyện nói về nhân vật chính nào và ý nghĩa câu chuyện ra sao ?
- HS thi kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện mình đã kể.
- HS nhận xét và bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, tự nhiên nhất, nêu câu hỏi thú vị nhất
- Kể toàn bộ câu chuyện trong nhóm (đổi cho nhau )
Tuần 17 Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011
TẬP ĐỌC	 CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT 
I. Mục tiêu:
- Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát.
- Hiểu được ý nghĩa các bài ca dao : Lao động vất vả trên ruộng đồng của người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm n ... ện đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng.
- Thi đọc thuộc lòng.
Tuần 17 Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011
TOÁN GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI
I.Mục tiêu: Giúp HS :
 - Bước đầu biết dùng máy tính bỏ túi để thực hiện để cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân.
 - BT1
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. - Máy tính bỏ túi.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : LTC (bài 3 /80)
B. Bài mới : Giới thiệu bài 
HĐ1: Mô tả máy tính bỏ túi:
- Giới thiệu máy tính bỏ túi 
- GV giới thiệu chung như SGK.
*Yêu cầu HS ấn phím ON/C trên bàn phím để khởi động máy.
HĐ2: Thực hành:
*Bài 1: Cho HS làm nhóm đôi
C. Củng cố, dặn dò:
*Thi tính nhanh các đội trong lớp.
-Bài sau: Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm.
- 2 HS làm BT
- HS quan sát máy tính bỏ túi và biết được : màn hình, các phím có ghi các số từ 1 9 và các chữ .
- Biết được tác dụng của các phím.
+ Thực hiện tính toán 
- Sử dụng máy tính để làm phép tính 25,3 + 7,09 và y/c HS nêu cách thực hiện, nêu kết quả trên màn hình.
HS trao đổi cùng thực hiện và thử lại bằng máy tính .
a) 126,45 + 796,892=813,342
b) 352,19-189,471=162,719
c) 75,54 x 39=2946,06
d) 308,85 :14,5=21,3
HS biết dùng máy tính để tính kết quả của bài toán
Tuần 17 Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011
TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN
I/ Mục tiêu : 
- Biết điền đúng vào nội dung một lá đơn in sẵn.
- Viết được đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ, tin học đúng thể thức, đủ nội dung cần thiết.
II/ Đồ dùng dạy học :
 Bảng phụ ,VBT
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
- KT 2 HS. 
- 2 HS đọc biên bản đã viết ở tiết trước.
B. Bài mới :
HDHSlàm bài tập:
- HS lắng nghe.
- Cho HS đọc yêu cầu BT1.
- GV nhận xét, khen những HS biết viết một lá đơn có mẫu in sẵn.
- Cho HS đọc yêu cầu của BT2.
- GV nhận xét, khen những HS biết viết đúng 1 lá đơn không có mẫu in sẵn.
- 1 HS đọc yêu cầu, mẫu đơn.
- HS đọc và điền vào những nội dung cần thiết vào chỗ trống theo đúng yêu cầu trong đơn.
- Cho HS làm bài và trình bày. 
- HS viết đúng lá đơn xin học môn tự chọn.
- HS làm bài, trình bày.
- Lớp nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò :
- GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối HKI.
Tuần 17 Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011
TOÁN: SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN 
 VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM 
I/)Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết sử dụng máy tính bỏ túi để hỗ trợ giải các bài toán về tỉ số phần trăm. 
 - BT( dòng- 1,2); BT2( dòng 1, 2). BT3 a,b.
II/Đồ dùng dạy học; + Bảng phụ, SGK. +Máy tính bỏ túi .
III/Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt độngcủa HS
A. Bài cũ :Hs sử dụng máy tính thực hiện các phép tính .
B. Bài mới : *Nêu mục tiêu bài học.
H Đ1: HDHS tính:
* Gọi 1 em nêu cách tính theo quy tắc: 
- Tìm thương của 7 và 40?
- Nhân thương đó với 100và viết kí hiệu % vào bên phải số tìm được.
* Sau khi HS tính, nêu kết quả.
5
- GV hướng dẫn:Ta có thể thay 34:100 bằng 34 % .Ta ấn các phím như nêu trong SGK:
6
3
%
4
x
* Tìm một số biết 65% của nó bằng 78
6
7
:
8
5
Sau khi HS tính, GV gợi ý cách ấn các phím để tính là:
%
HĐ2:Luyện tập:
* Bài 1: Cho từng cặp HS thực hành, một em bấm máy tính, một em ghi vào bảng .Sau đó, đổi lại.
* Bài 2: Cho HS làm nhóm 4.
*Bài 3: .GV hướng dẫn cách tìm ra giải bài toán.
- GV chốt lại-Chấm bài.
C. Củng cố, dặn dò: 
-Bài sau: Hình tam giác
- 4HS trả lời.
- HS tự nêu và tính. 
- Nghe
* HS nêu cách tính theo quy tắc.
- Sau đó, cho tính bằng máy tính và đối chiếu kết quả.
- Cho các nhóm tính theo quy tắc.
- Ghi kết quả lên bảng.
- HS nêu cách tính đã biết: 78 : 65 x 100
- Rút ra cách sử dụng.
+ An Hà: 50,81% + An Dương: 49,85%
+ An Sơn: 49,56 + An Hải: 50,86%
- N 4. Các nhóm trình bày kết quả và cách tính.Cả lớp cùng chấm bài. Rút ra cách tính.
- Làm bài.
Thóc(kg)
Gạo(kg)
100
69
150
103,5
110
75,9
88
60,75
HS tìm được kêt quả bài toán TSPT bằng cách dùng máy tính.
Tuần 17 Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011
LTVC ÔN TẬP VỀ CÂU
I/Mục tiêu:
 - Tìm được 1 câu hỏi, 1 câu kể, 1 câu cảm, 1 câu khiến và nêu được dấu hiệu mỗi câu đó ( BT1).
 - Phân loại được các kiểu câu kể ( Ai làm gì ? Ai là gì ? Ai thế nào ?), xác định đúng chủ ngữ, vị ngữ trong từng câu theo yêu cầu BT 2.
II/Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ. -Phiếu học tập.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : Ôn tập về cấu tạo từ
B. Bài mới :
*Nêu mục tiêu bài học.
HDHS làm bài tập.
BT1:
*Cho HS đọc bài 1.
- Gọi HS đọc phần cần nhớ.
- Gọi HS giỏi đọc bài Nghĩa của từ“cũng”
BT2:
*Cho HS đọc đề bài 2. 
-Chấm bài
-Nêu cách đặt câu hỏi để tìm CV, VN, TN?
C. Củng cố, dặn dò:
*Về nhà làm bài 2 , ý : Phân loại các kiểu câu.
-Bài sau: Ôn tập để kiểm tra cuối kì
- 2 HS lên bảng làm lại BT 3.
- HS nêu được tác dụng của từng loại câu: câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm.
- HS nêu dấu hiệu nhận ra từng loại kiểu câu đó và cho được VD.
- Cho HS nối tiếp nhau tìm câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến.
- Cho HS nêu dấu hiệu của mỗi kiểu câu
+ Đọc bài"Quyết định độc đáo"
HS xác định được kiểu câu kể trong mẫu chuyện đã đọc.
(Ai làm gì? Ai là gì? Ai thế nào? )
 - HS tìm được TN,CN,VN của từng câu trong đoạn văn.
Tuần 17 Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011
TOÁN:	 HÌNH TAM GIÁC
I)Mục tiêu: Giúp HS: 
 - Biết đặc điểm của hình tam giác có 3 cạnh, 3 đỉnh, 3 góc.
 - Phân biệt 3 dạng hình tam giác ( phân loại theo góc).P
 - Nhận biết đáy và đường cao tương ứng của hình tam giác. 
 - BT1; 2.
II/Tài liệu và phương tiện
-Các dạng hình tam giác như trong SGK. -Ê ke.
III)Các hoạt động dạy và học:
Hoạt độngdạy
Hoạt động học
A. Bài cũ : 
B. Bài mới :*Nêu mục tiêu
HĐ1:Giới thiệu đặc điểm của hình tam giác.
Dán hình tam giác
Gọi HS chỉ ra ba cạnh, ba đỉnh, ba góc.
* GV kết luận
* GV giới thiệu HTG ABC, nêu tên đáy ( BC ) và đường cao ( AH ) tương ứng.
*Bài 1: Gọi 1 em đọc yêu cầu đề:
- Gọi HS lần lượt lên viết ba cạnh, ba góc của mỗi hình tam giác dưới đây:
*Bài 2: Gọi HS lên bảng chỉ ra đáy và đường cao tương ứng được vẽ trong các hình tam giác sau:
*Bài 3: HS K-G
So sánh diện tích của hình :
-Chấm bài
C. Củng cố, dặn dò:
-Trò chơi hai hoa dân chủ.
- 2 HS thực hiện lại BT 3
Quan sát
 Nhìn hình trả lời.
 -HS viết tên ba cạnh, ba đỉnh, ba góc.
- HS nhận dạng, tìm ra những HTG theo từng dạng ( góc) trong tập hợp nhiều hình hình học ( theo các hình do GV vẽ).
*Dựa vào hình vẽ HS thảo luận nhóm đôi và thực hành. Sau đó, trình bày. Cả lớp theo dõi và nhận xét.
* Hs làm cá nhân 
Gọi HS lần lượt lên viết ba cạnh, ba góc của mỗi hình tam giác dưới đây
 * Thảo luận nhóm đôi 
 Gọi HS lên bảng chỉ ra đáy và đường cao tương ứng được vẽ trong các hình tam giác sau:
HS dựa vào hình vẽ so sánh được diện tích của hình vẽ SGK.
- Mỗi HS hái 1 bông hoa, trả lời câu hỏi theo YC sau bông hoa về hình tam giác.
Tuần 17 Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011
TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
 I/ Mục tiêu :
- Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người ( bố cục, trình tự miêu tả , chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày ).
- Nhận biết lỗi trong đoạn văn và trình bày lại cho đúng.
 II/ Đồ dùng dạy học :
 - Phiếu ghi thống kê các lỗi sai + bút dạ + bảng phụ.
 III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
- Trong tiết TLV hôm nay, cô sẽ trả bài kiể tra cho các em.
B. Bài mới :
- GV ghi đề bài ( cả 4 đề ).
- Cho HS đọc lại đề.
- Xác định trọng tâm đề.
1)Nhận xét kết quả bài làm của HS.
Ưu điểm.
Về nội dung.
Về hình thức trình bày.
Hạn chế về nội dung, về hình thức trình bày.
2)HDHS chữa bài: 
3)Học tập những đoạn văn hay:
GV đọc những đoạn, bài văn hay
C. Củng cố, dặn dò : 
- Yêu cầu HS về nhà đọc kĩ bài làm và hoàn thiện một đoạn và cả bài văn.
- Yêu cầu HS về nhà viết lại đoạn văn, ôn tập để chuẩn bị kiểm tra cuối HKI.
- Nghe.
- HS làm việc cá nhân
- HS lên bảng sửa.
- Lớp nhận xét.
- HS lắng nghe
- Sửa lỗi chính tả sai .
- Sửa câu dùng từ sai.
- HS tự sửa vào phiếu và lên bảng làm.
- HS đọc những câu văn sai.
- HS tự sửa vào phiếu và lên bảng làm.
HS nhận ra những cái hay của bạn và học hỏi
- Cho HS viết lại đoạn văn cho hay hơn
Tuần 17 Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011
Luyện tiếng Việt ÔN TẬP
I.Mục tiêu: Giúp HS 
-Rèn kĩ năng viết bài văn tả người.
II.Các hoạt động:
1. HĐ 1: Ôn tập ghi nhớ
- 3 HS nhắc lại: 
1. Nêu cấu tạo bài văn tả người ?
2. GV đọc bài văn mẫu tả người. YC HS 
 - Bài văn tả hình dáng của người đó như thế nào ?
 - Trong bài văn kết hợp tả hoạt động của ai ? Người đó làm những việc gì và như thế nào ?
2. HĐ 2: Làm BT
+Đề bài: Tả hình dáng và hoạt động của bố em đang làm việc trên cánh đồng.
3. HĐ 3: Chấm chữa bài, nhận xét
+Chấm sô bài. Nhận xét, tuyên dương.
TUẦN 17 Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011
 SINH HOẠT TẬP THỂ CUỐI TUẦN 17
I/Mục tiêu: Giúp HS:
 * Thấy được các ưu khuyết điểm các mặt học tập và rèn luyện trong tuần qua.
 * Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có được của tuần 17
 * Lên kế hoạch hoạt động tuần 18
 * Rèn luyện kĩ năng giao tiếp, tính tự quản tốt,
 * Giáo dục ý thức tổ chức, tinh thần đoàn kết, tinh thần tập thể tốt.
II. Chuẩn bị:
Bảng tổng kết công tác tuần qua (T17) của lớp .
Kế hoạch công tác tuần 18 của lớp.
Các bảng tổng kết của các tổ, các lớp phó trong tuần qua.
Cờ (xanh, đỏ, vàng), hoa điểm 10.
Nội dung trò chơi rung chuông vàng.
II/Tiến hành:
 1) Hát tập thể (UVVTM điều hành).
 2) Tuyên bố lí do.
 3) Giới thiệu thành phần tham dự.
 4) Đánh giá tổng kết của các tổ (Các tổ trưởng lần lượt báo cáo, có hồ sơ kèm theo). 
 5) Đánh giá của LPHT, VTM, LĐKL (Hồ sơ kèm theo)
 6) Đánh giá tổng kết, xêp loại chung của lớp tuần 17( lớp trưởng báo cáo, có hồ sơ kèm theo)
 7) Ý kiến các thành viên trong lớp.
 (Xen kẻ chơi trò chơi rung chuông vàng). Tặng hoa điểm 10
 8) Thông qua kế hoạch tuần đến (T18)
 - Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp.
 - Học và ôn chuẩn bị thi cuối HKI
 - Đăng ký thi giải toán và tiếng Anh qua mạng.
 - Nâng cao chất lương học tập.
 - Lao động vệ sinh trường lớp, chăm sóc bồn hoa.
 - Tổ 3 trực nhật
 9) Ý kiến GVCN: Thống nhất với tổng kết của lớp, phát cờ thi đua.
 - Tuyên dương thành tích của lớp, tổ.
 - Nhắc nhở khắc phục nhược điểm.
 - Nhắc nhở thực hiện tốt kế hoạch của lớp đề ra trong tuần đến
 - Lưu ý cho HS ôn tập thi cuối HKI, đăng ký giải toán và tiếng Anh 
 10) Tổng kết bế mạc.