Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần 2 - Trường TH Trần Phước

LỊCH BÁO GIẢNG
 TUẦN THỨ: 2
 Từ ngày 29/8 đến ngày 2/9/2011
Thứ
Ngày
Tiết thứ
Môn
Buổi học thứ nhất
Buổi học thứ hai
 Hai
29/8
1
2
3
4
5
CC
LS
TĐ
T
(Ch)
Nghìn năm văn hiến
LT
MT (Ch)
ÂN (Ch)
TA (Ch)
TD (Ch)
Ba
30/8
1
2
3
 4
T
CT
LTVC
ATGTNGLL
Ôn tập: Phép cộng và PT 2 PS
(NV) Lương Ngọc Quyến
MRVT: Tổ quốc
Ôn tập
Tổ chức đội ngũ cán sự lớp
Tin: (Ch)
Tin: (Ch)
LTV: MRVT: Tổ quốc 
KC: KC đã nghe, đã đọc
Tư
31/8
1
2
3
4
5
KH
TĐ
T
TLV
(Ch)
Sắc màu em yêu
Ôn tập: Phép nhân và PC 2PS
LT tả cảnh
Năm
1/9
1
2
3
4
5
LMT
LÂN
TA
TD
(Ch)
(Ch)
(Ch)
(Ch)
T: Hỗn số 
LTVC : LT về từ đồng nghĩa ĐL (Ch)
LTV: LT về báo cáo thống kê 
 Sáu
 2/9
1
2
3
4
5
KH
LT
T
TLV
(Ch)
Hỗn số
Hỗn số (TT)
LT về báo cáo thống kê 
Đ Đ (Ch)
KT (Ch)
HĐTT:
Tuần 2 Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011
Tập đọc: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
I- Mục đích, yêu cầu:
 1. Biết đọc đúng văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê.
 2. Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử , thể hiện nền văn hiến lâu đời. (TLCH trong SGK)
II- Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
 - Bảng phụ ghi bảng thống kê.
III- Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A. Bài cũ : Quang cảnh làng mạc ngày mùa"
B. Bài mới : GTB-Nghìn năm văn hiến
HĐ1: Luyện đọc
+ Giảng thêm: Trạng nguyên là danh hiệu cao nhất về học vấn thời xưa.
 - GV đọc diễn cảm toàn bài
H Đ2: Tìm hiểu bài :
 - Gọi 1 HS đọc lướt đoạn 1, trả lời câu 1.
 - Yêu cầu HS đọc lướt đoạn 2: , trả lời câu hỏi 2 
- Yêu cầu HS đọc lướt đoạn 3, trả lời câu hỏi : Ngày nay, trong VM còn có chứng tích gì về một nền văn hiến lâu đời?
- Cho HS trả lời câu 3.
- Nội dung bài văn nói lên điều gì?
HĐ3- Luyện đọc lại :
- GV nhận xét, tuyên dương HS đọc đúng, hay.
C. Củng cố, dặn dò: 
- 2 HS đọc bài và TLCH
 - HS giỏi đọc một lượt toàn bài.
 - Lớp đọc thầm.
 - Nối tiếp nhau đọc đoạn.
 - HS đọc đúng từ khó (Quốc Tử Giám, tiến sĩ, hàng muỗm, chứng tích). Ngắt nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp. 
 - HS hiểu từ ngữ khó ở phần chú giải
 - Luyện đọc theo cặp
- Đọc thầm,trả lời.
- Khách nước ngoài 3000 tiến s ĩ 
- Nhiều khoa thi : Triều Lê -104 
- Nhiều tiến sĩ nhất : Triều Lê: 1780
- (Còn 82 tấm bia khắc tên tuổi 1306 vị tiến sĩ).
- VN có nền văn hiến lâu đời .
* Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời. 
Luyện đọc đúng văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê.- Thi đọc. 
- Nhận xét.
Tuần 2 Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011
 Toán : LUYỆN TẬP
I- Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết đọc viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số.
 - Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân.
 - BT cần làm: 1; 2; 3
II- Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A. Bài cũ : 
 GV gọi 2 HS lên bảng làm bài 4 
 B. Bài mới : GTB - Luyện tập
HĐ1 : HD làm bài tập
 Bài 1: - 1 HS đọc đề bài.
- GV vẽ tia số lên bảng.
- GV nhận xét 
 Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu của đề.
- H: BT yêu cầu em làm gì? 
- GV nhận xét, tuyên dương.
 Bài 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- H: BT yêu cầu em làm gì? 
- GV nhận xét, tuyên dương.
(Bài 4, 5 khuyến khích HS có khả năng làm)
Bài 4:- 
- GV yêu cầu HS làm bảng con.
- GV nhận xét
Bài 5: - Gọi 1 HS đọc đề bài toán.
 - HS làm bài vào vở
 - Nhận xét 
HĐ2: Trò chơi làm BT trắc nghiệm củng cố bài.
C. Củng cố, dặn dò: 
 Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng.
- Lớp đọc thầm.
- Quan sát.
-. HS vẽ và điền các PSTP trên tia số.
-. cho 2 HS đọc các PSTP trên tia số
- Lớp đọc thầm.
- viết PS đã cho thànhPSTP
Cho HS làm vở nháp,3HS lên bảng.
- (viết PS đã cho thành PSTP có MS là 100 ) - Cho HS làm vở, 3 HS lên bảng.
- 1 HS đọc yêu cầu của đề, nêu cách làm. Làm BC.
- HS nêu được cách so sánh .
- Gọi 1 HS đọc đề bài toán.
- HS giải được bài toán.
+ Số HS giỏi Toán của lớp .
+ Số HS giỏi Tiếng Việt của lớp .
- HS làm vào bảng con
Tuần 2 Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011
TOÁN ÔN TẬP: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ 
I- Mục tiêu: Giúp HS: 
 Biết cộng trừ 2 phân số cùng mẫu, không cùng mẫu.
 (BT cần làm; 1; 2; 3/a, b)
II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy- học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A. Bài cũ : Luyện tập
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài 3.
 B. Bài mới : Ô/t phép +, - 2PS
 HĐ1: Ôn tập cộng trừ 2 phân số: 
- GV viết lên bảng: +; -, 
- H: Khi muốn cộng (hoặc trừ) hai phân số cùng mẫu số ta làm như thế nào?
- GV viết bảng: và y/cầu HS tính.
- H: Muốn cộng (hoặc trừ) hai phân số khác mẫu số ta làm như thế nào?
HĐ2 : HD làm bài tập
 Bài 1: HS đọc đề, tự làm.
GV nhận xét, cho điểm.
Bài 2: - 1 HS đọc đề.(a, b)
- HD HS làm thêm câu c.
- GV nhận xét và cho điểm.
Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài toán.
- GV gợi ý:
+ Giải được bài toán bằng 2 bước. 
- GV chấm điểm số bài, nhận xét. 
C. Củng cố : Về nhà làm bài tập 2c, chuẩn bị bài sau. 
- 2 HS lên bảng.
- Nghe.
- 2 HS lên bảng t/h +; -
- Cả lớp làm bài ra vở nháp.
-“Cộng tử và giữ nguyên mẫu”
- 2 HS trả lời: 
-“Quy đồng mẫu số và cộng (trừ) hai phân số cùng mẫu.” 
- HS cộng trừ được các phép tính (cộng , trừ hai phân số )
- (HS làm vở )
- HS tự làm bài, lưu ý trình bày:
 4-
- HS đọc đề toán và làm .
+ Phân số chỉ số bóng đỏ và xanh. + Phân số chỉ số bóng vàng.
Tuần 2 Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011
CHÍNH TẢ: NGHE- VIẾT: LƯƠNG NGỌC QUYẾN
I- Mục tiêu:
 1. Nghe-viết đúng, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 2. Ghi đúng phần vần của tiếng( 8-10 tiếng), chép đúng phần vần của tiếng vào mô hình theo đúng yc BT3.
II- Đồ dùng dạy học: - Bút dạ và bảng phụ ghi nội dung BT 3.
III- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ : Việt Nam thân yêu 
B.Bài mới : GTB-Lương Ngọc Quyến
 H Đ1: HD Chuẩn bị
- GV đọc bài chính tả một lượt.
- Giới thiệu nét chính về Lương Ngọc Quyến 
- GV lưu ý HS những từ dễ viết sai: 
HĐ2: Nghe viết 
- GV lưu ý HS tư thế ngồi và cầm viết, cách trình bày. Đọc cho HS viết.
- Đọc toàn bài cho HS soát lại bài.
- Chấm bài, đổi vở chấm chéo.
- Nhận xét, tuyên dương.
HĐ3: Bài tập :
 * Bài tập 2: YC HS đọc đề
- HD làm VBT.
- GV nhận xét chung.
* Bài tập 3: YC HS đọc đề và làmVBT
 - GV gắn bảng phụ.
 - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
C. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau.
- Nhắc lại quy tắc viết chính tả với ng / ngh, g / gh, c / k. Cho ví dụ.
- HS nắm được Lương Ngọc Quyến sinh năm 1885 và mất năm 1937, đã từng qua Nhật để học quân sự, qua Trung Quốc mưu tập hợp lực lượng chống Pháp...
- HS viết những từ dễ viết sai: Lương Ngọc Quyến, ngày 30-8-1917, khoét, xích sắt
- HS viết bài - trình bày đúng bài chính tả .
- Soát lại bài.
- Tự chấm bài, đổi vở kiểm tra.
- 1 HS nêu yêu cầu của BT 2.
+ HS ghi lại phần vần của những tiếng in đậm trong câu a, b 
+ Cho HS trình bày.
- 1 HS nêu yêu cầu của BT 3.
+ HS quan sát mô hình. 
+ HS chép vần của từng tiếng vừa tìm được vào mô hình.
Tuần 2 Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011
Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC
I- Mục tiêu:
 Tìm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quổc trong bài TĐ và CT đã học (BT1).Tìm thêm được một số TĐN với từ Tổ quốc (BT2), tìm được một số từ chứa tiếng quốc(BT3). Đặt câu với một trong những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương (BT4). HS khá-G có vớn từ phong phú, biết đặt câu với các từ ngữ nêu ở BT4 .
II- Đồ dùng dạy-học:
 - Bút dạ + một vài tờ phiếu. - Từ điển.
III- Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A. Bài cũ : LT từ đồng nghĩa
- Tìm một từ đồng nghĩa với mỗi từ xanh, đỏ, trắng, đen và đặt câu với 4 từ vừa tìm được.
 B. Bài mới : GTB-MRVT: Tổ quốc
H Đ1: Nhóm đôi - BT 1.( VBT)
HĐ2: Trò chơi tiếp sức -BT2- (BL)
HĐ3: Nhóm 6- BT3-(VBT)
- GV nhận xét và chốt lại những từ đúng.
HĐ4: Miệng – BT4
- GV nhận xét, chọn ra 5 câu đặt hay nhất.
C. Củng cố, dặn dò: 
- 2 HS trình bày miệng.
- 1HS đọc yêu cầu BT 1.
- 1HS đọc lại bài Thư gửi các học sinh hvà bài Việt Nam thân yêu.
 + Tìm được một trong hai bài trên những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc: (nước nhà, non sông, đất nước, quê hương )
- 1HS đọc yêu cầu của BT 2.
+ HS tìm được các từ đồng nghĩa 
với từ Tổ quốc.
+ Lớp nhận xét.
- 1HS đọc yêu cầu của BT
+ Các em tra từ điển và tìm những từ chứa tiếng "quốc".
+ HS trình bày kết quả.( quốc gia, quốc ca, quốc kì, quốc huy).
+ Lớp nhận xét.
- HS đọc yêu cầu BT 4
+ Chọn được một trong 5 từ ngữ cho sẵn, đặt câu với từ mình chọn.
Tuần 2 Thứ 3 ngày 30 tháng 9 năm 2011
AN TOÀN GIAO THÔNG: ÔN TẬP
I/Mục tiêu:
Giúp HS nhớ, hiểu ý nghĩa, đặc điểm các loại biển báo giao thông.
Xây dựng cho HS thói quen tuân theo các biển báo giao thông.
II/Đồ dùng dạy học: Các biển báo giao thông theo 4 nhóm.
III/Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Bài cũ: Biển báo giao thông
 - Có mấy nhóm biển báo giao thông? kể tên?
2. Bài mới: GTB- Ôn tập
HĐ1:MT: HS biết nêu tên 4 nhóm biển báo đã được học.
- Có mấy nhóm biển báo, nêu tên?
- Nêu đặc điểm của từng nhóm biển báo?
- GV nhận xét - kết luận.
HĐ2: :MT: Thông qua trò chơi, HS nhận dạng được đặc điểm của từng nhóm biển báo.
- Chia lớp thành 2 nhóm, tham gia 2 lượt chơi, chọn biển báo và xếp đúng vào các nhóm.
HĐ 3: Thực hành tham gia giao thông:
MT: Tạo cho HS thói quen tuân theo biển báo giao thông.
 - GV g/thiệu sa bàn GT, một số bển báo có trong sa bàn. Tổ chức cho HS th/gia GT và tuân theo các biển báo GT có trên đường.
GV nhận xét – tuyên dương HS th/hiện đúng.
 - YC HS đọc ghi nhớ.
3.Củng cố - dặn dò:- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tế, chuẩn bị BM
- HS trả lời.
* 4 nhóm: Biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu lệnh, biển chỉ dẫn.
* Biển báo cấm: hình tròn màu đỏ; biển STOP hình lục giác màu đỏ.
* biển báo nguy hiểm: hình tam giác, màu vàng, viền đỏ.
* Biển hiệu lệnh: hình tròn màu xanh.
* Biển chỉ dẫn: hình vuông màu xanh.
- HS cử đại diện của nhóm lên tham gia. Đội nào đúng , nhanh đội đó thắng.
- HS thực hiện ngoài sân trường.
+ Cử 4 HS làm ccông an để phát hiện bạn vi phạm.
+ HS tham gia trật tự, an toàn.
- HS đọc ghi nhớ.
 Thứ 3 ngày 30 tháng 9 năm 2011
HĐNGLL: TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN SỰ LỚP
 I/Mục tiêu:
 - HS biết bầu chọn BCS cho lớp của mình
 - Bầu ra được những cán sự bộ môn
 - Phân chia đôi bạn cùng tiến ở lớp
 - Phân chia nhóm học tập ở nhà 
 II/Tiến hành:
 1)Hát bài hát tập thể
 2)Bầu BCS lớp:
 - Bầu bổ sung BCS lớp theo dự kiến đầu năm.
 - Bầu ra những cán sự bộ môn để giúp ... n. = HS nêu được :
( lấy tử số nhân tử số,mẫu số nhân với mẫu số)
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con. = HS nêu được:
 ( Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược).
 - HSđọc đề - Thực hiện đúng y/c
+ Lưu ý: HS tính ra kết quả rồi rút gọn hoặc rút gọn ngay khi tính đều được.
- Đọc đề - xác định yêu cầu :
trình bày:
 ( rút gọn rồi tính )
- Đọc đề - xác định đề bài :
- 2 HS làm bảng phụ, lớp làm vở.
( Diện tích của mỗi phần tấm bìa là: (m2 ) )
Tuần 2 Thứ tư ngày 31 tháng 9 năm 2011
TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP VĂN TẢ CẢNH 
I- Mục đích.yêu cầu:
 - Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong hai bài văn tả cảnh "Rừng trưa", "Chiều tối".
 - Biết chuyển một phần của dàn ý đã lập trong tiết học trước thành một đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày.
 - Giáo dục môi trường (Trực tiếp)
 - GDKNS: Cảm nhận vẻ đẹp MT tự nhiên.
II- Đồ dùng dạy-học: - Tranh, ảnh rừng trưa(nếu có).
 - Những ghi chép và dàn ý HS đã lập sau khi quan sát một buổi trong ngày.
III- Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :LT tả cảnh
- Gọi 2 HS trình bày dàn ý quan sát cảnh một buổi trong ngày.
B. Bài mới :GTB –LT tả cảnh
 HĐ1 Hướng dẫn làm BT 1.
 Nhận xét, tuyên dương .
HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT 2.
- Nhắc HS: Mở bài, Kết bài cũng là một phần của dàn ý nhưng nên chọn viết một đoạn trong phần Thân bài.
- GV nhận xét, chấm điểm - cùng với hs 
chọn người viết đoạn văn hay nhất.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà quan sát hoặc nhớ lại một cơn mưa để ghi chép lại kết quả quan sát chuẩn bị cho BT 2 trong tiết tới.
 - 2 HS trình bày.
- 2 HS đọc nối tiếp nhau nội dung BT 1.
- HS tìm những hình ảnh đẹp mà mình thích và giải thích được lí do vì sao mình thích hình ảnh đó.
- 1 HS đọc yêu cầu của BT 2.
- Gọi 1-2 HS làm mẫu: đọc dàn ý và nói rõ chọn ý nào để viết thành đoạn văn.
 + Lưu ý HS cần giới thiệu tả cảnh ở đâu? Tả cảnh đó vào lúc nào?
- Lớp làm bài vào vở.
- HS đọc đoạn văn đã viết hoàn chỉnh.
- Bình chọn người viết đoạn văn hay nhất.
Tuần 2 Thứ năm ngày 1 tháng 9 năm 2011
TOÁN: HỖN SỐ
I- Mục tiêu: Giúp HS: 
 Biết đọc viết hỗn số. biết hốn số có phần nguyên và phần hỗn số.
 ( BT cần làm: 1; 2/a)
II- Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ như trong SGK vẽ vào giấy khổ to,bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A. Bài cũ : Phép x, : 2 PS
 B. Bài mới : GTB-Hỗn số 
 H Đ1: Giới thiệu bước đầu về hỗn số .
- GV treo tranh cho HS quan sát và nêu vấn đề:
 - Theo nhóm đôi.
 - GV nhận xét về các cách mà HS đưa ra,sau đó giới thiệu(sgk)
- GV nêu: Phần phân số của hỗn số bao giờ cũng bé hơn đơn vị.
HĐ2: HD làm bài tập
* Bài 1: YC HS viết bảng con - bảng lớp
- Hãy viết hỗn số chỉ phần hình tròn được tô màu.
* Bài 2: 1 HS đọc đề 2a
- Gv vẽ 1 tia số như trong SGK 9 ( hình a)
- HD làm thêm bài 2b nếu con thời gian.
- GV nhận xét, cho HS đọc các phân số và các hỗn số trên từng tia số.
C. Củng cố, dặn dò: 
- Tổng kết tiết học, tuyên dương.
- Về nhà xem lại bài học và bài tập .
- Quan sát.(sgk)
- Phân tích . Nắm được khái niệm hỗn số 
- Nhận biết hỗn số .
2gọi là hỗn số, đọc là hai và ba phần tư 
( đọc gọn là "hai,ba phần tư"). 2có
 phần nguyên là 2, phần phân số là 2 .
- Biết đoc viết hỗn số.
- Viết được các hỗn số .
+ Đọc được hỗn số trong mỗi hình .
- Đọc và phân tích y/c bài .
- HS làm bài
- 1 HS lên bảng viết và đọc.
- HS viết và đọc hỗn số trên tia số .
Tuần 2 Thứ năm ngày 1 tháng 9 năm 2011
LTVC: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
I/ Mục đích yêu cầu:
 - Tìm được các từ đồng nghĩa trong đoạn văn (BT1), xếp được các từ vào các nhóm từ đồng nghĩa (BT2) .
 - Viết được đoạn văn tả cảnh koảng 5 câu có sử dụng 1 số từ đồng nghĩa (BT3)
II/ Đồ dùng dạy học: 
 Phiếu học tập.
III/ Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Bài cũ: MRVT: Tổ quốc
- Đặt 2 câu với từ chỉ Tổ quốc.
B/ Bài mới: GTB-LT về từ đồng nghĩa
HĐ1: nhóm đôi.
Bài 1:( miệng )
- Cho HS phát biểu ý kiến.
- Chốt ý
- GV yêu cầu HS tìm từ đồng nghĩa với cha
HĐ2: Nhóm 6
Bài tập 2: Phiếu 
Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài .
Gọi 1 HS đọc lại kết quả bài làm đúng nhất.
HĐ3- Cá nhân 
Bài tập 3: VBT
GV nêu yêu cầu bài tập :
Gọi HS đọc bài làm.
Nhận xét bổ sung và góp ý.
3/ Củng cố , dặn dò: 
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài mới.
- 2 HS làm bài .
+ Cả lớp nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
Nêu các từ đồng nghĩa với từ Mẹ.
( Má, mẹ , u , bầm, mạ , bu )
- Nêu được : thầy, tía ,bố,ba, cha,. 
- 1 HS đọc yêu cầu bài
- HS xếp được các nhóm :
* Bao la, mênh mông, bát ngát, thênh thang.
* Lung linh, long lanh, lóng lánh, lấp loáng, lấp lánh.
* Vắng vẻ, hiu quạnh, vắng teo, hiu hắt.
HS đọc lại kết quả bài làm đúng nhất.
- HS làm việc cá nhân: Viết đoạn văn có sử dụng từ đồng nghĩa.
- HS nhận xét bổ sung và góp ý
- HS đọc bài làm.
- HS nhận xét bổ sung và góp ý
Tuần 2
Luyện tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ
I.Mục tiêu: Giúp HS 
- Rèn kĩ năng làm bài văn báo cáo thống kê.
II.Các hoạt động:
- HD làm báo cáo thống kê
Bài tập: Lập bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Việt Nam Tổ quốc em.
 Nội dung cần trình bày như sau: + Tên bài
 + Tác giả
 + Thể loại ( văn, thơ, kịch ) 
III. Nhận xét, kết luận
- 2; 3 HS trình bày.
- Chấm 8-10 bài. Nhận xét, tuyên dương.
Tuần 2 Thứ sáu ngày 2 tháng 9 năm 2011
TOÁN : HỖN SỐ (tt) 
I- Mục tiêu: Giúp HS:
 Biết cách chuyển hỗn số thành phân số. Biết vận dụng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia để làm bài tập.
 (BT cần làm: 1; 2;3)
II- Đồ dùng dạy-học: - Các tấm bìa (giấy) cắt vẽ hình như phần SGK.
III- Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A. Bài cũ: Hỗn số
- Đọc các hỗn số
B. Bài mới : GTB-Hỗn số (tt)
 HĐ1: HD cách chuyển 1 hỗn số thành phân số.
 HĐ2: HD làm BT 
* Bài 1:(Làm bảng con ) 
- Yêu cầu HS làm bài.
* Bài 2: (Làm vở toán lớp)
- 1 Hs đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài (Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính.)
- GV hướng dẫn bài mẫu, HS làm bài. 
* Bài 3: ( Làm vào vở toán lớp)
- GV tổ chức cho HS làm bài tập 3 tương tự như bài tập 2.
Chấm điểm số bài, nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò:
- Tổng kết tiết học, tuyên dương
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
 - 2 HS đọc
- Quan sát(sgk)-Thảo luận nhóm đôi.
- HS nêu: 2hv
- Trao đổi nhóm đôi.
- Trình bày Cách chuyển hỗn số 
 thành phân số .
- Nhận xét.
+ 1 HS đọc đề bài.Xác định y/c
 (chuyển các hỗn số thành phân số).
- HS chuyển được các hỗn số sang 
phân số.
- Nêu được cách chuyển .
+ 1 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài (Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính.)
- HS làm bài (chuyển được hỗn số sang phân số rồi thực hiện phép cộng phân số cùng mẫu .
+ 2 HS lên bảng, cả lớp làm vở.
(Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính nhân, chia2 ph ân số. )
Tuần 2
Luyện toán: Ôn tập : Cộng, trừ hai phân số 
I.Mục tiêu: Giúp HS 
- Rèn kĩ năng thực hành cộng trừ hai phân số cùng mẫu, hai phân số khác mẫu.
II.Các hoạt động:
- HD các em làm bài tập trong VBT / 9
- HD làm thêm : 
+ Viết dấu x vào ô thích hợp.
Câu
Đúng
Sai
-=
3 -=
Tuần 2 Thứ sáu ngày 2 tháng 9 năm 2011
TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ 
I- Mục đích,yêu cầu:
 - Nhận biết được bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê dưới 2 hình thức : nêu số liệu và trình bày bảng (BT1). 
 - Thống kê được số HS trong lớp theo mẫu (BT2).
 - GDKNS: Hợp tác, thuyết trình, tự tin, xác định giá trị.
II- Đồ dùng dạy-học: Bút dạ, một số tờ phiếu ghi mẫu thống kê ở BT 2 
III- Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 A. Bài cũ : LT tả cảnh
-YC HS đọc đoạn văn tả cảnh.
B. Bài mới: GTB-LT làm báo cáo thống kê
HĐ1: thảo luận nhóm
 Bài tập 1: 
- Nhìn bảng thống kê trong bài Nghìn năm văn hiến, trả lời lần lượt từng câu hỏi. 
 a) Nhắc lại các số liệu thống kê trong bài:
 b) Các số liệu thống kê được trình bày dưới hai hình thức:
 c) Tác dụng của các số liệu thống kê:
HĐ2- Nhóm4
* Bài tập 2: (Làm phiếu học tập)
 - 1 HS nói tác dụng của bảng thống kê: 
 - YCHS viết vào vở bảng TK đúng.
 C. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. 
- 2 HS đọc đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày đã viết lại hoàn chỉnh.
 - HS đọc yêu cầu của BT 1.
 - Làm việc theo nhóm 4.
a) Số khoa thi: 185, số tiến sĩ: 2896 (từ năm 1075-1919)
 - Số khoa thi, số tiến sĩ, trạng nguyên của từng triều đại.
 - Số bia và số tiến sĩ còn lại ngày nay: số bia-82, số tiến sĩ có tên khắc trên bia -1306.
 b) Nêu số liệu, số khoa thi, số tiến sĩ từ 1075 đến 1919.
 - Trình bày được bảng số liệu so sánh số khoa thi, số tiến sĩ, số trạng nguyên của các triều đại
 c) Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin, dễ so sánh.
 - Tăng sức thuyết phục cho NX về truyền thống văn hiến lâu đời của nước ta.
+1 HS đọc yêu cầu của BT 2.
 - Nhận phiếu từng nhóm làm việc
- Làm vào vở.
Giúp ta thấy rõ kết quả,đặc biệt là kết quả có tính so sánh.
 TUẦN 2 Thứ sáu ngày 2 tháng 9 năm 2011
 SINH HOẠT TẬP THỂ CUỐI TUẦN 2
I/Mục tiêu: Giúp HS:
 * Thấy được các ưu khuyết điểm các mặt học tập và rèn luyện trong tuần qua.
 * Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có được của tuần 2.
 * Lên kế hoạch hoạt động tuần 3.
 * Rèn luyện kĩ năng giao tiếp, tính tự quản tốt,
 * Giáo dục ý thức tổ chức, tinh thần đoàn kết, tinh thần tập thể tốt.
II. Chuẩn bị:
Bảng tổng kết công tác tuần qua (T2) của lớp .
Kế hoạch công tác tuần 3 của lớp.
Các bảng tổng kết của các tổ, các lớp phó trong tuần qua.
Cờ (xanh, đỏ, vàng), hoa điểm 10.
Nội dung trò chơi rung chuông vàng.
II/Tiến hành:
 1) Hát tập thể (UVVTM điều hành).
 2) Tuyên bố lí do.
 3) Giới thiệu thành phần tham dự.
 4) Đánh giá tổng kết của các tổ (Các tổ trưởng lần lượt báo cáo, có hồ sơ kèm theo). 
 5) Đánh giá của LPHT, VTM, LĐKL (Hồ sơ kèm theo)
 6) Đánh giá tổng kết, xêp loại chung của lớp ( lớp trưởng báo cáo, có hồ sơ kèm theo)
 7) Ý kiến các thành viên trong lớp.
 (Xen kẻ chơi trò chơi rung chuông vàng). Tặng hoa điểm 10
 8) Thông qua kế hoạch tuần đến (T3)
 - Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp.
 - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày khai giảng năm học
 - Nâng cao chất lương học tập.
 - Lao động vệ sinh trường lớp.
 - Tổ 3 trực nhật
 9) Ý kiến GVCN: Thống nhất với tổng kết của lớp, phát cờ thi đua.
 - Tuyên dương thành tích của lớp, tổ.
 - Nhắc nhở khắc phục nhược điểm.
 - Nhắc nhở thực hiện tốt kế hoạch của lớp đề ra trong tuần đến
 10) Tông kết bế mạc.
 ************************************