Giáo án tổng hợp môn lớp 5 - Tuần dạy 34

 LỊCH BÁO GIẢNG 5A
 Tuần 34: (6/05 - 10 /05/2013)
 Cách ngôn: Đói cho sạch, rách cho thơm 
Thứ
Ngày
Buổi
Môn
Tên bài dạy
HAI
 6/5
Sáng
CC(HĐTT)
Tập đọc
Toán
Lớp học trên đường 
Luyện tập
Chiều
BA
7/5
Sáng
LTVC
Toán
Kể chuyện
Mở rộng vốn từ: Quyền và bổn phận
Luyện tập 
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Chiều
 TƯ
7/5
Sáng
Tập đọc
Toán 
TLV
Nếu trái đất thiếu trẻ em
Ôn tập về biểu đồ
Trả bài văn tả cảnh 
NĂM
8/5
Sáng
LTVC
 Toán
LT Việt
Ôn tập về dấu câu (Dấu ngạch ngang)
Chuyện tập chung 
Ôn chính tả tuần 32, 33
Chiều
SÁU
9/5
Sáng
TLV
Toán
LTV
Trả bài văn (tả người)
Luyện tập chung
Ôn tập đọc tuần 32, 33 
Chiều
 L Toán
Đạo đức
Chính tả
SHL
Ôn tập chuẩn bị thi CKII
Đạo đức địa phương
Nhớ - viết: Sang năm con lên bảy
Sinh hoạt cuối tuần
 Tuần 34:
Tập đọc: LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG
I/ Mục tiêu: 
 - Biết đọc diễn cảm toàn bài văn. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài.
 - Hiểu n dung: Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi - ta- li và sự hiếu học của Rê - mi.
- TLCH 1,2,3 SGK.
II/ Chuẩn bị: Tranh minh họa bài đọc ; Bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy và học:
1: Bài cũ: Bài Sang năm con lên bảy và trả lời câu hỏi sgk.
2: Bài mới: Lớp học trên đường
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
*HĐ1: L đọc: đưa tranh minh họa.
Chia đoạn: Đ1: Từ đầu mà đọc được.
 Đ2: tt vẫy vẫy cái đuôi; 
 Đ3: phần còn lại.
- Tổ chức cho HS đọc, luyện đọc từ 
Phiên âm theo tiếng nước ngoài, 
câu khó, hiểu nghĩa từ sgk.
- GV đọc mẫu 
b. Tìm hiểu bài
H: Rê- mi học chữ trong hoàn cảnh
 như thế nào? 
H: Lớp học của Rê-mi có gì ngộ 
nghĩnh?
H: Kết quả học tập của Ca-pi và 
Rê - mi như thế nào?
H:Tìm những chi tiết cho thấy Rê – mi
 là một cậu bé hiếu học?
H: Qua câu chuyện này, em có suy 
nghĩ gì về quyền học tập của trẻ em?
(K- G)
c. Luyện đọc diễn cảm
- GV chọn đoạn 3 : viết vào bảng phụ.
- GV hướng dẫn theo trình tự.
+ Củng cố- dặn dò
- HS quan sát tranh và lắng nghe .
- 1 HS đọc xuất xứ của truyện
- 3 HS đọc nối tiếp - l/đọc từ, câu khó.
- 3 HS đọc nối tiếp - hiểu nghĩa từ.
- Luyện đọc theo cặp- Cá nhân đọc.
- HS đọc đoạn 1
à : Rê - mi học chữ trên đường hai thầy trò đi hát rong kiếm sống.
- HS đọc lướt bài văn
à: Lớp học rất đặc biệt: Học trò là Rê - mi và chú chó Ca- pi. Sách là những miếng gỗ mỏng, chữ được khắc từ mảnh gỗ nhặt được trên đường. Lớp học trên đường đi.
à:Ca-pi không biết đọc chỉ biết lấy ra những chữ mà thầy giáo đọc lên. Nhưng Ca-pi có trí nhớ tốt hơn Rê-mi, những gì đã vào đầu thì nó chẳng bao giờ quên.
Rê-mi lúc đầu học tấn tới hơn Ca- pi nhưng có lúc quên mặt chữ, đọc sai, bị thầy chê. Từ đó Rê- mi quyết chí học. Kết quả biết đọc chữ, học nhạc, trong khi Ca- pi chỉ biết viết tên mình bằng cách rút những chữ gỗ.
à: Lúc nào trong túi của Rê- mi cũng đầy những mảnh gỗ dẹp, chẳng bao lâu Rê - mi đã thuộc tất cả các chữ cái. Bị thầy chê trách, Rê - mi không dám sao nhãng một phút nào nên đã thuộc tất cả các chữ cái.
Khi thầy hỏi có thích học hát không, Rê-mi trả lời: “ Đó là điều con thích nhất”
: Trẻ em cần được dạy dỗ, học hành
- HS đọc toàn bài - Nêu nội dung bài tập đọc.
 Tuần 34: 
Toán: LUYỆN TẬP
 (Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2)
I/ I/ Mục tiêu: Biết giải bài toán về chuyển động đều.
II/ Chuẩn bị: Viết đề bài toán 1; 2 lên bảng lớp hoặc giấy rô-ki
III/ Hoạt động dạy và học:
 1. Bài cũ: Ôn một số dạng bài toán đã học.
 2. Bài mới: Luyện tập
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
* HĐ1: Hướng dẫn luyện tập:
BT1: Củng cố về vận tốc, thời gian, quãng
 đường:
 - Lưu ý HS đổi các đơn vị đo thời gian.
BT2: Tương tự bài 1:
BT3: Củng cố về chuyển động ngược 
 chiều và tổng tỉ:
* HĐ2: Củng cố, dặn dò: 
Nhắc lại dạng toán vừa ôn?
Dặn: - Làm BT 3 vào vở nhà và vbt in.
* Làm việc cá nhân:
- HS đọc lần lượt các bài a; b ; c
- Nêu dạng toán và cách làm.
- Cá nhân tự tóm tắt đề và làm bài
- Lần lượt 3 em lên bảng giải.
à a/ 2giờ 30 phút = 2,5 giờ; 
 V = 48 km/giờ
 b/ S = 7,5 km
 c/ t = 1,2 giờ = 1giờ 12 phút
* Làm việc theo nhóm:
- Từng nhóm thảo luận rồi tr/bày cách giải.
 V ô tô = 60km/giờ; 
 V xe máy = 30km/giờ
 t xe máy = 3 giờ
 Thời gian ô tô đến trước = 1,5 giờ
* HS khá; giỏi :
à Tổng vận tốc: 90km/ giờ
 V ô tô 1 = 36 km/giờ
 V ô tô 2 = 54 km/ giờ
àChuyển động đều
 Tuần 34: 
Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỮNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I/ Mục tiêu: 
- Kể được một câu chuyện về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi hoặc kể được câu chuyện một lần em cùng các bạn tham gia công tác xã hội.
- Biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
II/ Chuẩn bị: Bút và phiếu, từ điển TV.
III/ Hoạt động dạy và học:
 1. Bài cũ: : Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
 2. Bài mới: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. 
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
HĐ1: H/ D học sinh kể chuyện
- Đính đề bài lên bảng
- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài:
- GV gạch chân từ ngữ trọng tâm
1. Kể một câu chuyện mà em biết về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi.
2. Kể về một lần em cùng các bạn trong lớp hoặc trong chi đội tham gia công tác xã hội.
- H/ d xác định 2 hướng kể chuyện.
HĐ2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện trong nhóm. (20’)
GV đưa tiêu chí đánh giá.
* HĐ3: Củng cố dặn dò: 
- Về nhà kể chuyện cho người thân nghe 
- HS đọc đề bài
- HS nêu yêu cầu đề
- 2 HS đọc gợi ý 1,2 sgk.
- HS đọc thầm gợi ý 1,2.
- HS giới thiệu câu chuyện: Tôi muốn kể câu chuyện về bà ngoại tôi, về sự chăm sóc của bà ngoại dành cho em
- HS viết nhanh dàn ý.
- HS kể chuyện theo nhóm đôi, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- HS thi kể chuyện - nêu ý nghĩa câu chuyện.
- HS bình chọn câu chuyện hay nhất.
 Bình chọn người có giọng kể hay nhất.
 Tuần 34: Thứ ba ngày tháng năm 2013
LTVC: Ôn MRVT: Trẻ em
Ôn tập về dấu câu (Dấu ngoặc kép)
I. Mục tiêu:
- Củng cố và mở rộng thêm từ ngữ về trẻ em.
- Củng cố kiến thức về dấu ngoặc kép.
II. Lên lớp: 
1. HĐ1: cá nhân:
- Hoàn chỉnh các bài tập 1- 4/147, 148 và 1- 3/151, 152.
- GV hướng dẫn HS TB,Y hoàn thành các BT; khuyến khích HS K- G viết đoạn văn hay.
2. HĐ2: Lớp
- HS sửa lần lượt từng bài tập trên.
- GV chốt ý chính trong từng bài, khắc sâu cho HS.
III. Tổng kết , dặn dò:
 **************************************
 Tuần 34:
Toán: LUYỆN TẬP
 (Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 3 a, b)
I/ Mục tiêu: Biết giải bài toán có nội dung hình học.
II/ Chuẩn bị: Viết đề bài 1; 3 lên bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy và học:
 1. Bài cũ: : Luyện tập về toán chuyển động đều
 2. Bài mới: Luyện tập diện tích
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
* HĐ1: Hướng dẫn luyện tập:
BT1: Củng cố về diện tích và rèn kĩ năng vận dụng vào thực tế.
- Lưu ý HS: Số tiền gạch lót nền có liên 
 quan đến diện tích.
BT2: Rèn kĩ năng mở rộng công thức
 cơ bản
BT3: Củng cố về diện tích các hình:
* HĐ2: Củng cố, dặn dò: 
Nhắc lại các dạng toán vừa ôn?
Dặn: - Về học thuộc các quy tắc.
 - Làm BT 2 và 3 c vào vở nhà và vbt in.
Giáo dục: Vận dụng vào thực tế
* Làm việc cá nhân
- HS đọc đề, nêu yêu cầu đề.
- Nêu cách giải và làm bài, 1 em lên bảng.
à b = 6 m; S = 48 m2 = 4800dm2
 S viên gạch = 16 dm2
 Số gạch: 300 viên 
 Số tiền = 6 000 000 đ
* HS khá; giỏi 
à Tổng 2 đáy = 72m
 Cạnh HV = 24m
 S mảnh đất = S thửa ruộng = 576 m2 
 h thửa ruộng = 16m
à Tổng hiệu: => a = 41m ; b = 31m
* Làm việc theo nhóm câu a; b
 HS khá, giỏi làm thêm câu c
à a/ 224cm ; b/ 1568 cm2
 c/ 196 cm2 ; 588 cm2 ; 
 784 cm2 ; 
à Diện tích các hình
 Tuần 34: Thứ tư ngày tháng 5 năm 2013 
Tập đọc: NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CON
I/ Mục tiêu: 
- Đọc diễn cảm bài thơ, nhấn giọng được ở những chi tiết, hình ảnh thể hiện được tâm hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ.
- Hiểu ý nghĩa: Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đối với trẻ em.
- Tl các câu hỏi 1,2,3.
II/ Chuẩn bị: Viết các từ ngữ và câu khó để rèn đọc cho HS.
III/ Hoạt động dạy và học:
 1. Bài cũ: : Lớp học trên đường
 2. Bài mới: Nếu trái đất thiếu trẻ con.
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
* HĐ1: Luyện đọc 
- Giới thiệu tranh chủ điểm, đọc mẫu.
- Chia đoạn: 3 khổ thơ.
- T/ c cho HS đọc, luyện đọc, hiểu nghĩa từ sgk
* HĐ2: Tìm hiểu bài 
H: Nhân vật “ tôi ” và nhân vật “ Anh” trong bài là ai? Vì sao chữ “Anh ” được viết hoa.
H: Cảm giác thích thú của vị khách về phòng tranh được bộc lộ qua chi tiết nào?
H: Tranh vẽ các bạn nhỏ có gì ngộ nghĩnh?
H: Nét vẽ ngộ nghĩnh của các bạn chứa đựng những điều gì sâu sắc? 
Em hiểu 3 dòng thơ cuối như thế nào? (K- G)
H: Ba dòng thơ cuối là lời nói của ai? 
H: Các em hiểu lời Anh hùng Pô- pốp như thế nào?
* HĐ3: Đọc diễn cảm và HTL bài thơ
- GV treo bảng phụ chép khổ thơ 2 và hd hs đọc theo trình tự. Chú ý nhấn giọng và ngắt nhịp: hãy nhìn xem, to được thế, hãy nhìn xem, ghê gớmm, nửa già, một nửa, sung sướng, trẻ nhỏ, cả thế giới, những - đứa - trẻ - lớn hơn.
* HĐ4: Củng cố dặn dò 
 - Nhận xét tiết học 
 - Rèn đọc và chuẩn bị bài : TT
- 3 HS tiếp nối nhau đọc bài thơ.
- HS đọc - luyện đọc từ khó (nếu có )
- HS đọc - nắm nghĩa từ.
- HS luyện đọc nhóm đôi - Cá nhân đọc.
- HS đọc thầm -Trả lời
à Nhân vật “tôi” - nhà thơ Đỗ Trung Lai. “ Anh” là phi công vũ trụ Pô- pốp. Chữ Anh được viết hoa để bày tỏ lòng kính trọng phi công vũ trụ Pô- pốp đã hai lần được phong tặng danh hiệu Anh hùng Liên Xô.
à Qua lời mời xem tranh rất nhiệt thành: Anh hãy nhìn xem, Anh hãy nhìn xem.
- Qua các từ ngữ: Có ở đâu đầu tôi to thế? Và thế này thì “ghê gớm” thật: Trong đôi mắt chiếm nữa già khuôn mặt - Các em tô lên một nữa số sao trời!”
- Qua vẻ mặt: Vừa xem vừa sung sướng mỉm cười.
HS đọc thầm khổ thơ 2
à Tranh vẽ ngộ: Đầu phi công rất to- Đôi mắt to chiếm nửa già khuôn mặt, tô rất nhiều sao trời- Ngựa xanh nằm trên cỏ, ngựa hồng phi trong lửa - Mọi người đều quàng khăn đỏ - Các anh hùng là những đứa - trẻ - lớn - hơn.
à Vẽ nhà du hành vũ trụ đầu to thể hiện Anh rất thông minh.
- HS đọc khổ thơ cuối.
à Lời anh hùng Pô- pốp nói với nhà thơ Đỗ Trung Lai.
à Người lớn làm mọi việc vì trẻ con/ Trẻ em là tương lai của đất nước
-HS đọc nối tiếp bài thơ
-HS luyện đọc- thi đọc
- HS nhẩm HTL – Thi đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài.
- 2 HS nhắc lại ý nghĩa của bài văn
 Tuần 34:
Toán: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ
I/Mục tiêu: 
Biết đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung tư liệu trong một bảng thống kê số liệu. 
BT1; 2a;3
II/Các HĐDH:
 Hoạt động GV
1)Kiểm tra bài cũ:
2)Bài mới:a)Giới thiệu bài:
 b)Dạy bài mới:
 HDHS làm bài tập:
BT1:/173
Nhận xét.
 BT2a:/173 
BT3:/174 
3) Củng cố-Dặn dò: ... ôi hỏi em.
- Không có trường hợp nào.
Tuần 34: 
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG 
 I/Mục tiêu: Giúp HS:
- Giúp HS tiếp tục củng cố các kĩ năng thực hành tính cộng, trừ; vận dụng để tính giá trị của các biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính.BT1,2,3.
 II/Các HĐDH:
Hoạt động GV
1)Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung
2)Bài mới: a)Giới thiệu bài:
 b)Dạy bài mới:
HDHS làm bài tập :
BT1:/176 (BC)
- Củng cố thứ tự thực hiện phép tính trong một số dạng của biểu thức.
Nhận xét 
BT2: /176
BT3:/176 
BT4:/176 ( K- G )
BT5: (K- G)
3) Củng cố-Dặn dò:
Nhắc lại cách tìm một số thành phần chưa biết.
Làm vbt in.
Chuẩn bị bài mới cho tiết sau
Hoạt động HS
HS làm bt 2,3 vbt in.
Củng cố cho HS về tính nhân ,chia phân số, số thập phân,số tự nhiên.
Nhận xét 
- 1 HS đọc đề bài tập 2.
a/ x = 3,5 b/ x = 13,6.
- 1HS đọc đề bài tập 3.
Độ dài đáy lớn của mảnh đất hình thang là:
150 x 5/ 3 = 250( m)
Chiều cao của mảnh đất hình thang là: 
250 x 2 / 5 = 100 ( m)
Diện tích mảnh đất hình thang là: 
( 150 = 250) x 100 : 2 = 20000 ( m2)
 ĐS: 2 giờ chiều
 X = 20
Luyện TV: Ôn chính tả tuần 32,33
I. Mục tiêu:
Luyện viết đúng và đẹp 2 bài chính tả:
1. Bầm ơi
2. Trong lời mẹ hát
II. Lên lớp:
1. HS luyện viết BC các từ ngữ khó các em tự chọn trong 2 bài
- HS luyện viết thêm một số từ ngữ khó GV tự chọn.
2. HS viết bài:
- HS TB,Y luyện viết đúng 2 bài CT trên.
- HS khá giỏi luyện viết đúng và đẹp 2 bài trên
3. HS hoạt động nhóm làm tất cả các BT ở 2 bài CT trên trong VBT thực hành CT.
III. Tổng két – dặn dò:
 *********************************
 Tuần 34: Thứ sáu ngày tháng 5 năm 2013
Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI 
I/Mục tiêu:
- HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả người; nhận biết lỗi và sửa được lỗi trong bài; viết lại một đoạn văn cho đúng và hay hơn.
II/ĐDDH: -Vở bài tập
 III/Các HĐ DH:
Họat động GV
1)Kiểm tra bài cũ: 
2)Bài mới:a)Giới thiệu bài:
 b)Dạy bài mới:
1)HĐ1:
Nhận xét chung bài viết của cả lớp:
GV n.xét chung về bài làm của HS:
-Thể loại: Đa số bài làm đúng loaị văn miêu tả: tả người.
-Bố cục bài rõ ràng, cân đối.
-Cách diễn đạt: phần đông còn tả theo lối liệt kê. Viết câu chưa gọn, nhiều câu chưa đúng ngữ pháp. Bài viết khô, chưa có hình ảnh, màu sắc và ít bộc lộ cảm xúc. Sai lỗi chính tả nhiều.
2)HĐ2: HDHS chữa bài:
* Chữa bài cá nhân:
*Chữa bài tập thể:
GV chọn và đưa ra một vài câu, đoạn văn có lỗi.
Yêu cầu HS phát hiện lỗi và tìm cách chữa.
3)HD học tập những đoạn văn hay:
GV gt những đoạn văn, bài văn hay cho HS tham khảo.
HD HS phân tích, tìm chỗ hay về ý, từ
Nghe,nhận xét,bổ sung.
3) Củng cố -Dặn dò:
Nhắc HS viết chưa tốt viết lại bài văn cho hay hơn.
Chuẩn bị bài mới.
Hoạt động HS
HS đọc 3 đề bài trên bảng phụ.
Nêu yêu cầu của từng đề bài. 
*HS tự chữa bài theo phần nhận xét của GV.
-Hội ý theo nhóm để tìm lỗi sai; tìm cách chữa bài.
-HS chữa bài.
*HS nghe đọc những đoạn,bài văn hay.
Phát hiện hay chỗ nào. Vì sao hay?
*Viết lại đoạn văn hay trong bài văn của mình 
Đổi vở cho bạn kiểm tra và bổ sung 
Đọc cho cả lớp nghe.
 Tuần 34: 
 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG 
 I/Mục tiêu: 
- Biết thực hiện tính nhân, chia và vận dụng để tìm thành phần chưa biết của phép tính; giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. BT1cột 1; B2 cột 1; B3 
 II/ĐDDH: Bảng phụ
 III/Các HĐDH:
 Hoạt động GV 
1)Kiểm tra bài cũ:
2)Bài mới:a)Giới thiệu bài:
 b)Dạy bài mới:
HDHS làm bài tập:
Bài 1cột 1/176:
Củng cố về 4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số tự nhiên, phân số, hỗn số, số thập phân.
Bài 2cột 1/176:
-Củng cố tìm th/phần chưa biết của phép tính nhân, chia.
Bài 3/176:
Bài 4/176: (HS K – G)
HD: 1 800 000đồng gồm 100% tiền vốn và 20% tiền lài. 
GV nhận xét - Kết luận.
3) Củng cố-Dặn dò:
Nhận xét tiết học. 
- Làm các bài còn lại và vbt in. 
Hoạt động HS 
 Sửa bài vở BT in.
HS làm bài tập.
HS dùng bảng con. Một HS làm ở bảng lớp.
-Nhận xét cách đặt tính, kết quả phép tính.
HS làm BC. 2HS làm ở bảng lớp.
0,12 x x = 6 
 x = 6 : 0,12
 x = 50
 c) x = 1,4
K- G: b) x= 10 ; d) x= 4
HS đọc đề bài, phân tích đề, tự tìm cách giải.
 Ngày 1: 35% 
2400kg đường Ngày 2: 40%
 Ngày 3: ? kg đường
*Tìm tổng số % đường bán ngày 1 và 2.
*Tìm số % đường bán ngày thứ ba.
*Tìm giá trị của số % ngày thứ ba bán.
Đáp số: 600kg
HS đọc đề, phân tích đề. Hội ý tìm cách giải.
Vì tiền lãi bằng 20% tiền vốn nên tiền vốn là 100% và 1800 000 đồng bao gồm:
100% + 20 % = 120 % ( tiền vốn)
Tiền vốn để mua hoa quả đó là:
1800 000 : 120 x 100 = 1500 000 ( đồng )
Luyện TV: Ôn tập đọc tuần 32,33
I. Mục tiêu: Luyện đọc đúng, diễn cảm 4 bài tập đọc đã học trong 2 tuần 32, 33
1. Út Vịnh 3. Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em
2. Những cánh buồm 4. Sang năm con lên bảy
- Trả lới các câu hỏi củng ố nội dung bài.
II. Lên lớp: Chia lớp thành 5 nhóm.
Các nhóm: Luyện đọc cá nhân, luyện đọc theo cặp, theo nhóm lớn; trả lời câu hỏi trong từng bài trên.
Luyện đọc diễn cảm theo nhóm.
Các nhóm thi đọc diễn cảm; nêu nội dung, ý nghĩa từng bài.
GV và HS bình chọn cá nhân, nhóm xuất sắc.
III. Tổng kết – dặn dò: 
 ************************************
Luyện toán: Ôn tập chuẩn bị thi cuối kì II
I. Mục tiêu:
- Ôn luyện củng cố các phép tính: cộng trừ nhân chia STN, PS, STP
- Các dạng toán tìm X.
- Rèn kĩ năng giải các dạng toán đã học.
II. Lên lớp:
1. HS hoạt động theo nhóm lớn:
- Cá nhân trong từng nhóm làm các bài tập từ trang 122- 125 VBT in.
- HS có thể thảo luận nhóm đôi hoặc nhóm lớn để giải các bài em cho là khó.
2. HS hoạt động cả lớp:
- HS tự nêu một số bài để sửa chung cả lớp.
- HS sửa bài.
- GV và HS nhận xét.
- Củng cố kiến thức trong từng bài.
III. Tổng kết – dặn dò: 
 ********************************
Tuần 34:
Chính tả: (nhớ - viết) SANG NĂM CON LÊN BẢY
I/ Mục tiêu: 
- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng.
- Tìm đúng các tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng đó (BT2) . 
- Viết được một tên cơ quan, xí nghiệp, công ty ở địa phương (BT3).
II/ Chuẩn bị: Viết sẵn các tên BT2 vào bảng lớp.
III/ Hoạt động dạy và học:
1. Bài cũ: Sửa sai các từ trong bài: Trong lời mẹ hát.
2. Bài mới: Sang năm con lên bảy
HĐ1: Hướng dẫn nhớ -viết chính tả 
- GV gt bài Sang năm con lên bảy
H: Nội dung bài thơ nói về điều gì?
- GV lưu ý những từ: từ ngữ dễ viết sai chính tả, cách trình bày các khổ thơ 5 chữ
- GV chấm bài; nhận xét; ghi điểm.
HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài tập 
Bài tập 2/ sgk
- Đọc phần lệnh, tìm tên cơ quan tổ chức có trong đoạn văn.
Btập3/ sgk
Lưu ý: Khi làm BT này các em viết tên cơ quan, đơn vị đóng ở địa phương em.
GV nhận xét chốt lời giải đúng
* HĐ3: Củng cố, dặn dò: Ôn các bài chính tả học kì II chuẩn bị thi.
- HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ.
à Từ giã thế giới tuổi thơ con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàn tay con làm nên.
- Cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ
- HS gấp SGK viết
- HS đổi vở cho nhau để sửa lỗi.
* Cá nhân làm bài vào VBTTV
- Đọc tên c/quan t/chức có trong đ/ văn.
- Nêu lại cách viết tên các cơ quan tổ chức, tổ chức, đơn vị.
- Chữa bài cho bạn.
VD: Ủy ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ em Việt Nam; Bộ Y tế
- HS phân tích cách viết hoa tên mẫu: Công ti /Giày da / Phú Xuân.
* Thảo luận nhóm đôi: 
- Tên cơ quan, tổ chức đóng ở địa phương em: Phòng Giáo dục - Đào tạo Đại Lộc.
Công ty cổ phần gạch Tuy- nen.
Công ty Khai thác khoáng sản Lâm Phụng.
Công ty gạch Đại Hưng  
Tuần 34: Sinh hoạt cuối tuần
I.Mục tiêu: 
- Đánh giá các hoạt động tuần 34
- Triển khai cộng tác tuần 35
- Tập tính dạn dĩ, tinh thần phê và tự phê.
II. Lên lớp:
1) BCS lớp đánh giá các mặt hoạt động của lớp tuần 34.
 - Từng tổ trưởng đánh giá cụ thể các hoạt động của tổ (tuyên dương và nhắc nhở cụ thể từng bạn)
- Lớp phó HT: đánh giá việc HT của lớp.
- Lớp phó kỉ luật: đánh giá việc thực hiện nề nếp chung trong và ngoài lớp.
- Lớp phó VTM: đánh giá nề nếp TD, văn nghệ. 
- Lớp phó LĐ: đánh giá công tác lao động – VS
- Lớp trưởng: đánh giá chung.
2) Ý kiến HS,GV:
a) Nề nếp: 
- Ổn định và duy trì tốt nề nếp, đảm bảo sĩ số và tỉ lệ chuyên cần.
- HS đúng tác phong, quần áo, đầu tóc gọn gàng, VS cá nhân sạch sẽ.
- VS trong lớp và khu vực được phân công sạch sẽ.
- Thể dục, hát đầu giờ, giữa giờ, xếp hàng ra vào lớp tốt.
- HS tích cực VS trường lớp sạch đẹp.
 b) Học tập: 
- Thực hiện tốt nề nếp học tập.
- BCS lớp thực hiện khá tốt công tác truy bài đầu giờ.
- Lớp học sôi nổi.
- HS Tích cực thi đua giữa các tổ.
- Giữ vở sạch, rèn chữ viết đẹp.
- Chất lượng học tập được nâng lên rõ rệt.
* Tồn tại: 
- Khi chuyến tiết lớp còn ồn.
 3) GV triển khai công tác tuần 35
- Tiếp tục duy trì sĩ số và ổn định nề nếp, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần.
- Tiếp tục thi đua HT giữa các tổ
- Tập trung nâng cao chất lượng HT.
- Dạy – học tuần 35, ôn tập và thi cuối kì II.
- Tăng cường phụ đaọ HS yếu, BDHS giỏi.
- Giữ vở sạch, rèn chữ đẹp.
- Chấm bài. Tổng kết xếp loại HS, tổng kết lớp, họp HPHS cuối năm
- Thực hiện công tác Đội và NGLL tháng 05/2012.
- Giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp.
- Lao động tôn tạo cảnh quan sư phạm.
 *******************************
KĨ THUẬT: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (tiết 2)
I/Mục tiêu: Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn
- Lắp được một mô hình tự chọn.
 II/Tài liệu và phương tiện: *HS: Bộ lắp ghép kĩ thuật.
 *GV: Lắp sẵn 1 hoặc 2 mô hình đã gợi ý trong sgk.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. KT: 
B. Bài mới: TIẾT 2,3:
HỌC SINH THỰC HÀNH LẮP MÔ HÌNH ĐÃ CHỌN
a) Chọn chi tiết:
 + Chọn đúng và đủ các chi tiết cần cho sản phẩm và xếp riêng từng loại một.
 + Các thành viên trong tổ cùng nhau kiểm tra lại.
b) Lắp từng bộ phận:
 +Yêu cầu 1 bạn trong nhóm nhắc lại yêu cầu của quá trình lắp ghép sản phẩm.
 +Cả tổ cùng thống nhất sẽ lắp theo thứ tự như thế nào?
c)Hoàn chỉnh sản phẩm: Kiểm tra lại hoạt động của sản phẩm lần cuối.
*Cho các tổ tự chọn sản phẩm đẹp nhất của tổ mình để trưng bày
-Treo bảng phụ ghi tiêu chí đánh giá
-Cho 4 em đại diện cho 4 tổ lên trưng bày sản phẩm
-gọi HS đánh giá
-Cho HS tháo các chi tiết và xếp đúng vào vị trí trong ngăn của hộp
C. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học
KT đồ dùng học tập của HS
-HS làm việc nhóm. 
+Giới thiệu sản phẩn nhóm mình sẽ làm.
+Trình bày các bước tiến hành để lắp ghép sản phẩm.
+ Nêu công dụng của sản phẩn trong thực tế.
 +Chọn đại diện trình bày.
*HS trong nhóm nhắc lại quá trình thực hiện sản phẩm của nhóm mình và nhóm bạn.