Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần dạy học 20

TUẦN 20
	 Ngày soạn: 2/1/2010
	 Ngày giảng: Thứ hai, 4/1/2010
Tập đọc - Tiết: 39
	 Bài: THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ.
I. Mục tiêu.
	- HS đọc lưu loát diễn cảm bài văn. Biết đọc lời phân biệt các nhân vật.
	- Hiểu nghĩa các từ khó trong truyện.
	- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Thái Sư Trần Thủ Độ - một người cư xử gương mẫu, nghiêm minh , không vì tình riêng mà làm sai phép nước.
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: Bảng phụ luyện đọc diễn cảm.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
 - 4 em đọc phân vai đoạn trích: “ Người công dân số Một”
3. Dạy bài mới.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài.
* Luyện đọc.
- Chia 3 đoạn.
- Kết hợp sửa giọng đọc, giải nghĩa từ khó hiểu.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
* Tìm hiểu bài.
- Khi có người muốn xin chức câu đương Trần Thủ Độ đã làm gì?
- Trước những việc làm của người quân hiệu Trần Thủ Độ xử lí ra sao?
- Khi biết có tên quan nói với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế nào?
- Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người như thế nào?
* Luyện đọc diễn cảm.
- HD học sinh tìm và thể hiện đúng giọng đọc nhân vật.
- T/c hs luyện đọc diễn cảm đoạn 3.
* Câu chuyện nói lên điều gì?
- 1 em đọc cả bài.
- Đọc nối tiếp đoạn (2 lượt)
+ Tìm và luyện đọc từ khó.
+ Giải nghĩa từ khó hiểu có trong đoạn.
- Luyện đọc nhóm 2.
- 1 cặp đọc nối tiếp cả bài.
+ Ông đồng ý nhưng yêu cầu chặt một ngón chân để phân biệt với những câu đương khác.
+ông không những không trách móc mà còn thưởng cho vàng lụa.
+ Ông nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng.
+Nghiêm minh , không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân.
- Luyện đọc nhóm 2.
- Thi đọc diễn cảm.
-Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ gương mẫu , nghiêm minh 
4. Củng cố - Dặn dò.
	- GV chốt lại nội dung bài.
	- HS về học bài , chuẩn bị bài sau.
-----------------------------------------------------------------
Toán - Tiết : 96.
	 Bài: LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu.
	- Củng cố cách tính chu vi hình tròn.
	- Rèn kĩ năng tính chu vi hình tròn.
	- HS tự giác làm bài tập.
II. Đồ dùng dạy học.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - Viết công thức tính chu vi hình tròn?
2. Dạy bài mới.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
- Tổ chức hs làm cá nhân , chữa bài.
- Gọi 2 hs lên bảng thực hiện.
- Gọi hs đọc đầu bài: tóm tắt bài toán và nêu cách giải.
- Cho hs tự làm bài ; chữa bài.
- HD học sinh tính chu vi hình tròn , nửa chu vi hình tròn , chu vi hình H.
Bài 1.
a) 9 x 2 x 3,14 = 56,52 (m)
b) 4,4 x 2 x 3,14 = 27,632 (dm)
c) 2cm = 2,5 cm
 2,5 x 2 x 3,14 = 15,7 (cm)
Bài 2.
a) d x 3,14 = 15,7 (m)
 d = 15,7 : 3,14
 d = 5 (m)
b) r x 2 x 3,14 = 18,84
 r = 18,84 : 6,28
 r = 3 (dm)
Bài 3. 
 Bài giải.
a) Chu vi của bánh xe đó là.
0,65 x 3,14 = 2,041(m)
b) Bánh xe lăn được 10 vòng thì đi được số mét là.
2,041 x 10 = 20,41(m)
 Bánh xe lăn được 100 vòng thì đi được số mét là.
2,041 x 100 = 204,1(m)
 Đáp số:a) 2,041m
 b) 20,41m ; 204,1m.
Bài 4.
 - Chu vi hình tròn là.
 6 x 3,14 = 18,84(cm)
 - Nửa chu vi hình tròn là.
 18,84 : 2 = 9,42(cm)
 - Chu vi hình H là.
 9,42 + 6 = 15,42(cm)
Vậy: Khoanh vào D
3. Củng cố - Dặn dò.
	- GV chốt lại nội dung bài.
	- HS về học bài, chuẩn bị bài sau.
-------------------------------------------------------------------
Chính tả ( Nghe viÕt) - Tiết: 20
	 Bài : CÁNH CAM LẠC MẸ.
I. Mục tiêu.
	- HS nghe viết đúng chính tả bài thơ “ Cánh cam lạc mẹ”.
	- Viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/ d/ gi hoặc âm chính o/ ô.
	- Giáo dục tình cảm yêu quí các loài vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học.
1.Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy bài mới.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a) Giới thiệu bài.
b) HD học sinh nghe viết.
- Đọc toàn bài chính tả sgk.
- Bài thơ kể về chuyện gì?
- Cho hs luyện viết một số từ khó.
- Nhắc hs cách trình bày bài , tư thế ngồi viết.
- Đọc từng câu thơ.
- Đọc cả bài.
- Chấm chữa 5, 6 bài ; nhận xét chung.
c)Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
- Tổ chức thảo luận nhóm đôi , thi tiếp sức.
- Câu chuyện “ Giữa cơn hoạn nạn” khôi hài ở chỗ nào? 
- Đọc thầm.
- 1 em đọc lại toàn bài chính tả.
- Cánh cam lạc mẹ vẫn được sự che chở , yêu thương của bạn bè.
+ xô vào, khản đặc, râm ran, 
- Gấp sgk , viết chính tả vào vở.
- Soát bài.
- Đổi vở , soát lỗi.
Bài 2(a)
- 1 em đọc yêu cầu bài.
+ ra, giữa, dòng, rò, ra, duy, ra, giấu, giận, rồi.
+ Anh chàng ích kỉ không hiểu ra rằng: nếu thuyền chìm thì anh ta cũng xong đời.
3. Củng cố - Dặn dò.
	- GVchốt lại nội dung bài.
	- HS về luyện viết chính tả; chuẩn bị bài sau.
-------------------------------------------------------------------
Đạo đức - Tiết : 20
	 Bài: EM YÊU QUÊ HƯƠNG. 
 (Tiết 2)
I. Mục tiêu.
Sau bài học HS biết 
	- Cần phải yêu quê hương. Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi , việc làm phù hợp với khả năng của mình.
	- Yêu quí, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương. Đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương.
	- Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường là thể hiện tình yêu quê hương.
II. Tài liệu và phương tiện.
- GV: Giấy , bút dạ, thẻ màu.
- HS: Tranh ảnh về quê hương.
III. Các hoạt động dạy học.
1. KTBC: 
	 - 2 hs đọc thuộc lòng ghi nhớ tiết 1.
2. Dạy bài mới.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a) Giới thiệu bài.
b) Hoạt động 1:Triển lãm nhỏ. (Bài tập 4 - sgk)
+ Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hương.
+ Cách tiến hành:
- Tổ chức cho học sinh trưng bày và giới thiệu tranh theo nhóm.
- Nhận xét về tranh của các nhóm.
- 1 em đọc yêu cầu bài 4.
- Trưng bày và giới thiệu tranh theo nhóm.
- Cả lớp xem tranh, trao đổi , bình luận.
c) Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (Bài tập 2)
+ Mục tiêu: Biết bày tỏ thái độ phù hợp đối với một số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương.
+ Cách tiến hành: 
- Nêu lần lượt từng ý kiến trong bài tập.
- Gọi một số em giải thích về cách giơ thẻ của mình.
- Kết luận: Tán thành a, d.
 Không tán thành: b, c.
- 1 em đọc yêu cầu bài tập 2.
- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo qui ước.
- Một số em nêu ý kiến.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
d) Hoạt động 3: Xử lí tình huống (Bài tập 3)
+ Mục tiêu: HS biết xử lí một số tình huống liên quan đến tình yêu quê hương.
+ Cách tiến hành:
- Tổ chức học sinh thảo luận nhóm, nêu ý kiến.
- Nhận xét, bổ sung.
- 1 em đọc nội dung bài 3.
- Thảo luận nhóm, nêu ý kiến.
a) Bạn Tuấn có thể góp sách báo của mình, vận động các bạn cùng tham gia đóng góp 
b) Bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với các bạn trong đội 
3. Củng cố - Dặn dò:
	- GV nhắc lại nội dung bài.
	- HS về học bài, chuẩn bị bài sau.
------------------------------------------------------------------
 Ngày soạn: 3/1/2010
	 Ngày giảng:Thứ ba, 5/1/2010 
Toán - Tiết: 97
	 Bài: DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN.
I. Mục tiêu.
	- HS nắm được qui tắc, công thức tính diện tích hình tròn .
	- HS biết vận dụng để tính diện tích hình tròn.
	- HS tự giác làm bài tập.
II. Đồ dùng dạy học.
III. Các hoạt động dạy học.
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: 
	- 2 em chữa bài tập 2 .
3.Dạy bài mới.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a) Giới thiệu bài.
b) Giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn.
- Giới thiệu: Muốn tính diện tích của hình tròn , ta lấy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với 3,14.
- Qui ước: S là diện tích hình tròn.
r là bán kính.
- Ví dụ: Tính diện tích hình tròn có bán kính 2dm?
c) Thực hành.
- Tổ chức làm cá nhân:3 em lên bảng thực hiện.
- Biết đường kính d , ta tính bán kính r bằng cách nào? (r = d : 2)
- Tổ chức làm bài cá nhân; chữa bài.
- Gọi hs đọc đầu bài; tóm tắt bài toán, nêu cách giải.
- Cho học sinh tự giải ; chữa bài.
- Theo dõi.
- Công thức tính diện tích hình tròn:
 S = r x r x 3,14
- Diện tích hình tròn là:
 2 x 2 x 3,14 = 12,56 (dm)
Bài 1:
a) r = 5cm
 S = 5 x 5 x 3,14 = 78,5(cm)
b) r = 0,4dm
 S = 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024(dm)
c) r = 
 S = 0,6 x 0,6 x 3,14 = 1,1304(m)
Bài 2:
Kết quả: 
a) 6 x 6 x 3,14 = 113,04(cm)
b) 3,6 x 3,6 x 3,14 = 40,6944(dm)
c) 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024(m)
Bài 3: Bài giải
 Diện tích của mặt bàn đó là:
 45 x 45 x 3,14 = 6358,5(cm)
 Đáp số:6358,5cm
4. Củng cố - Dặn dò:
	- GV nhắc lại cách tính diện tích hình tròn.
	- HS về học bài, chuẩn bị bài sau.
-------------------------------------------------------------------
Luyện từ và câu - Tiết : 39
	 Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN
I. Mục tiêu.
	- Mở rộng , hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm “Công dân”.
	- Học sinh biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm “Công dân”.
	- Học sinh tự giác làm bài tập.
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: Từ điển, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học.
1.Kiểm tra bài cũ.
	- Chữa bài tập 2: - Chỉ ra các câu ghép trong đoạn văn? 
 - Cách nối các vế câu ghép?
2. Dạy bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
- Tổ chức làm cá nhân: Sử dụng từ điển tìm nghĩa từ “công dân”?
- Nhận xét, chốt lại.
- Tổ chức nhóm 4: Hoàn thành bảng phân loại từ sau.
- Nhận xét, chốt lại.
- Tổ chức tương tự bài 1.
- Gọi hs lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và gv nhận xét, chữa bài.
- Chỉ bảng phụ viết lời nói của nhân vật Thành trong “Người công dân số Một”.Gợi ý: thử thay thế từ “công dân” lần lượt bằng những từ đồng nghĩa với nó( đã nêu ở bài tập 3) rồi đọc lại xem câu văn có phù hợp không?
- Nhận xét , chốt lại.
Bài 1.
- 1 em đọc yêu cầu bài.
- HS làm bài cá nhân, nêu ý kiến:
+ Ý (b) nêu đúng nghĩa của từ “công dân”.
Bài 2.
- 1 em đọc yêu cầu bài.
Công là của nhà nước, của chung
Công là không thiên vị
 .
Công dân, công cộng, công chúng.
Công bằng, công lí, công minh.
 .
Bài 3.
- Những từ đồng nghĩa với từ “công dân”:nhân dân, dân chúng, dân.
- Những từ không đồng nghĩa với “công dân”:đồng bào, dân tộc, nông dân, công chúng,
Bài 4.
- 1 em đọc yêu cầu bài.
- Một số học sinh nêu ý kiến:
+ Không thể thay thế từ “công dân” bằng những từ đồng nghĩa với nó ở bài tập 3, vì
3. Củng cố - Dặn dò.
	- GV nhắc lại nội dung bài.
	- HS về học bài, chuẩn bị bài sau.
----------------------------------------------------------------
Khoa học - Tiết: 39
	 Bài: SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC.
I. Mục tiêu.
	- HS biết phát biểu định nghĩa về sự biến  ... h­ thÕ nµo? Nhê ®©u vËt cã biÕn ®æi ®ã?
- Gi¸o viªn kÕt luËn nh­ SGK.
- Häc sinh lµm thÝ nghiÖm vµ th¶o luËn nhãm 4 theo yªu cÇu cña gi¸o viªn.
- Khi dïng tay nhÊc cÆp s¸ch, n¨ng l­îng do tay cung cÊp lµm cÆp s¸ch dÞch chuyÓn lªn cao
- Khi th¾p ngän nÕn, nÕn to¶ nhiÖt vµ ph¸t ra ¸nh s¸ng...
- §¹i diÖn tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ thÝ nghiÖm.
- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.
- 1 häc sinh ®äc môc B¹n cÇn biÕt/ sgk.
c) Ho¹t ®éng 2: Quan s¸t vµ th¶o luËn
* Môc tiªu: Häc sinh nªu ®­îc mét sè vÝ dô vÒ ho¹t ®éng cña con ng­êi, ®éng vËt, ph­¬ng tiÖn m¸y mãc vµ chØ ra nguån n¨ng l­îng cho c¸c ho¹t ®éng ®ã.
* C¸ch tiÕn hµnh: 
- Th¶o luËn nhãm 2: 
- Nªu thªm c¸c vÝ dô vÒ c¸c ho¹t ®éng cña con ng­êi, ®éng vËt, ph­¬ng tiÖn, m¸y mãc vµ chØ ra nguån n¨ng l­îng cho c¸c ho¹t ®éng ®ã? 
- Nhận xét, kết luận:
- Quan s¸t h×nh 3,4,5 ®äc SGK.
- Th¶o luËn nhãm 2 b¸o c¸o kÕt qu¶.
Ho¹t ®éng. Nguån n.lượng
Ng­êi d©n cµy cÊy. Thøc ¨n.
Häc sinh ®¸ bãng Thøc ¨n.
Chim ®ang bay. Thøc ¨n.
 ......... ........
3. Cñng cè - DÆn dß:
	- GV chèt l¹i néi dung bµi.
	- HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
 -----------------------------------------------------------
TËp lµm v¨n - TiÕt: 40
 Bµi: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG.
I/ Môc tiªu:
	- Dùa vµo mÈu chuyÖn vÒ mét buæi sinh ho¹t tËp thÓ, biÕt lËp ch­¬ng tr×nh ho¹t ®éng cho buæi sinh ho¹t tËp thÓ ®ã vµ c¸ch lËp ch­¬ng tr×nh ho¹t ®éng nãi chung.
	- Qua viÖc lËp ch­¬ng tr×nh ho¹t ®éng, rÌn luyÖn ãc tæ chøc, t¸c phong lµm viÖc khoa häc, ý thøc tËp thÓ.
II/ §å dïng d¹y häc: 
-GV: B¶ng phô.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1.KiÓm tra bµi cò.
 - 2 häc sinh ®äc l¹i më bµi ®· viÕt ë bµi tËp 2.
2. D¹y bµi míi.
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
a) Giíi thiÖu bµi.
b) H­íng dÉn häc sinh luyÖn tËp.
- Gi¶i nghÜa cho häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ viÖc bÕp nóc.
- Yêu cầu hs ®äc thÇm l¹i mÈu chuyÖn ®Ó suy nghÜ tr¶ lêi c¸c c©u hái trong sgk.
+ C¸c b¹n trong líp tæ chøc buæi liªn hoan v¨n nghÖ nh»m môc ®Ých g×?
- ViÕt b¶ng: I/ Môc ®Ých.
+ §Ó tæ chøc buæi liªn hoan cÇn lµm nh÷ng viÖc g×? Líp tr­ëng ®· ph©n c«ng nh­ thÕ nµo?
ViÕt b¶ng: II/ Ph©n c«ng chuÈn bÞ.
+ H·y thuËt l¹i diÔn biÕn cña buæi liªn hoan?
ViÕt b¶ng: III/ Ch­¬ng tr×nh cô thÓ.
- Gäi 1 sè häc sinh tr×nh bµy.
- C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. 
- Gióp häc sinh hiÓu râ yªu cÇu cña ®Ò bµi.
- Cho häc sinh lµm bµi theo nhãm 5. 
- Gäi ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
Bµi tËp 1:
- 2 häc sinh nèi tiÕp ®äc néi dung bµi.
- Môc ®Ých: Chóc mõng thÇy c« gi¸o nh©n Ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam 20 - 11 ; bµy tá lßng biÕt ¬n thÇy c«.
- Ph©n c«ng chuÈn bÞ:
+ CÇn chuÈn bÞ: b¸nh, kÑo, hoa qu¶, chÐn ®Üa, lµm b¸o t­êng, ch­¬ng tr×nh v¨n nghÖ.
+ Ph©n c«ng: 
- Ch­¬ng tr×nh cô thÓ:
Buæi liªn hoan diÔn ra thËt vui vÎ. Më ®Çu lµ ch­¬ng tr×nh v¨n nghÖ. Thu H­¬ng dÉn ch­¬ng tr×nh, TuÊn BÐo biÓu diÔn 
Bµi tËp 2:
- 1 häc sinh nèi tiÕp ®äc néi dung bµi.
- Häc sinh lµm viÖc theo nhãm.
- D¸n kÕt qu¶ b¶ng nhãm.
- §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶.
- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.
3.Cñng cè - DÆn dß:
	- GV chèt l¹i néi dung bµi.
	- HS vÒ lËp l¹i ch­¬ng trình hµnh ®éng bµi tËp 2. ChuÈn bÞ bµi sau.
 -----------------------------------------------------------------------
LÞch sö - TiÕt: 20
 Bµi: ÔN TẬP : CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ
 ĐỘC LẬP DÂN TỘC (1945-1954).
I/ Môc tiªu:
Häc xong bµi nµy HS biÕt:
	- Nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu tõ n¨m 1945 ®Õn n¨m 1954.
 - LËp ®­îc b¶ng thèng kª mét sè sù kiÖn theo thêi gian (g¾n víi c¸c bµi ®· häc).
 - KÜ n¨ng tãm t¾t c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu trong giai ®o¹n lÞch sö nµy.
II/ §å dïng d¹y häc:
- GV: PhiÕu bµi tËp.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y học:
1.KiÓm tra bµi cò.
	- KÓ l¹i diÔn biÕn s¬ l­îc cña chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ?
2. D¹y bµi míi:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
a) Giíi thiÖu bµi.
b) Ho¹t ®éng 1: Lµm viÖc theo nhãm.
- Chia líp 4 nhãm.
- Tæ chøc häc sinh th¶o luËn nhãm theo néi dung phiÕu häc tËp.
- Nhãm 1: C©u hái 1/ sgk(40)
- Nhãm 2: C©u hái 2/ sgk(40)
- Nhãm 3: C©u hái 3/ sgk(40)
- Nhãm 4: C©u hái 4/ sgk(40)
- NhËn xÐt, chốt l¹i:
c) Ho¹t ®éng 2: Lµm viÖc c¶ líp.
- Tæ chøc häc sinh ch¬i “ T×m ®Þa chØ ®á”.
- Dïng b¶ng phô cã ®Ò s½n c¸c ®Þa danh tiªu biÓu: Hµ Néi, ViÖt B¾c, §«ng Khê, §iÖn Biªn Phñ: Yªu cÇu häc sinh dùa vµo kiÕn thøc ®· häc kÓ l¹i sù kiÖn, nh©n vËt lÞch sö t­¬ng øng víi c¸c ®Þa danh ®ã?
- GV nhận xét, bổ sung.
- 1 häc sinh ®äc néi dung bµi «n tËp sgk/40.
- C¸c nhãm th¶o luËn.
- §¹i diÖn nhãm tr×nh bày kÕt qu¶.
- Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.
- 1 sè häc sinh lªn b¶ng kÓ l¹i sù kiÖn .
- Häc sinh kh¸c nhËn xÐt.
3.Cñng cè - DÆn dß.
	- GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi «n tËp.
	-èH vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
 -----------------------------------------------------------------------
Sinh ho¹t líp: SƠ KẾT TUẦN 20
1.§¹o ®øc:
 - Häc sinh ngoan, ®oµn kÕt, lÔ phÐp.
 - Kh«ng cã hiÖn t­îng vi ph¹m ®¹o ®øc.
2, Häc tËp:
 - Chuyªn cÇn 19/19
 - §i häc ®óng giê, ®Òu, ®Çy ®ñ.
 - NhiÒu em ®äc viÕt chËm song ®· cã ý thøc tù gi¸c trong häc tËp, chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi, vÒ nhµ lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi tr­íc khi ®Õn líp.
 - Tån t¹i: HiÖn t­îng mÊt trËt tù trong giê häc tËp trung ë mét sè em.
3, Lao ®éng:
 - M­a nghØ.
4, ThÓ dôc - vÖ sinh.
 - ThÓ dôc nhanh nhÑn.
 - VÖ sinh s¹ch sÏ.
5, C¸c ho¹t ®éng kh¸c:
 - Tham gia ®Çy ®ñ.
6, Ph­¬ng h­íng tuÇn 21:
 - Duy tr× sè l­îng: 19/19
 - TÝch cùc häc bµi ë nhµ ë líp.
 - Tham gia tèt c¸c ho¹t ®éng kh¸c cña §éi, Lao ®éng.
 - VÖ sinh c¸ nh©n, tr­êng líp s¹ch sÏ.
 - Thùc hiÖn an toµn giao th«ng, gi÷ vÖ sinh m«i tr­êng.
 -----------------------------------------------------------------------------------
Thể dục – Tiết: 39
	 Bài: TUNG VÀ BẮT BÓNG. 	TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU”.
I.Mục tiêu.
	-Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay; tung bóng bằng 1 tay và bắt bóng bằng 2 tay.
	-Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng.
	-tiếp tục làm quen trò chơi “Bóng chuyền sáu”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm – Phương tiện.
1. Địa điểm: Sân trường.
2. Phương tiện: Dây nhảy , bóng chuyền.
III.Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Định lượng
Phương pháp lên lớp
1. Phần mở đầu:
-GV nhận lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
2.Phần cơ bản.
-Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay; tung bóng bằng 1 tay và bắt bóng bằng 2 tay.
-Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân.
-Chơi trò chơi: Bóng chuyền 
3.Phần kết thúc.
6-10p
18-22p
8-10p
5-7p
7-9p
4-6p
-HS tập hợp, điểm số, báo cáo.
 * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * *
-HS chạy chậm 1 hàng dọc thành vòng tròn, đứng lại, xoay các khớp cổ chân, cổ tay, gối, hông, 
-Chơi trò chơi “Kết bạn”
-Chia tổ luyện tập theo khu vực riêng do tổ trưởng điều khiển.
-GV quan sát , sửa sai.
-Chọn đại diện tổ lên thi đua thực hiện.
-GV nhận xét, biểu dương tổ làm đúng.
-Chia tổ luyện tập nhảy dây.
-Chọn đại diện tổ lên thi đua nhảy, tính số lần nhảy.
-GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi.
-HS chơi thử 1 lần.
-Tổ chức cả lớp thi đua chơi.
-HS tập hợp, thả lỏng.
-GV cùng hs hệ thống lại nội dung bài.
-HS về ôn động tác tung và bắt bóng.
----------------------------------------------------------------------
ThÓ dôc - TiÕt:40
 Bµi: TUNG VÀ BẮT BÓNG. NHẢY DÂY.
I/ Môc tiªu:
	- ¤n tung vµ b¾t bãng b»ng hai tay,tung bãng b»ng mét tay vµ bắt bãng b»ng hai tay,«n nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n; yªu cÇu thùc hiÖn t­¬ng ®èi chÝnh x¸c.
	- Lµm quen víi trß ch¬i bãng chuyÒn s¸u” yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®­îc trß ch¬i.
II/ §Þa ®iÓm vµ ph­¬ng tiÖn:
- §Þa ®Óm: S©n tr­êng.
- Ph­¬ng tiÖn: Bãng chuyÒn , d©y nh¶y.
III Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
Néi dung
§l­îng
Ph­¬ng ph¸p lªn líp
1.PhÇn më ®Çu.
-Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô,
yªu cÇu bµi häc.
2. PhÇn c¬ b¶n.
- ¤n tung vµ b¾t bãng b»ng 2 tay; tung bãng b»ng 1 tay vµ b¾t bãng b»ng 2 tay.
- ¤n nh¶y d©y kiÓu chôm 2 ch©n.
- Trß ch¬i “ Bãng chuyÒn s¸u ”.
3. PhÇn kÕt thóc.
6-10 p
18-22p
8-10 p
5-7 p
7-9p
4-6p
-HS tập hợp, điểm số , báo cáo.
 * * * * * * 
 * * * * * * *
 * * * * * *
- Ch¹y chËm thµnh vßng trßn, ®øng l¹i: xoay c¸c khíp cæ ch©n, gèi, h«ng, tay, vai,....
- Ch¬i trß ch¬i: Chuyền bãng.
- Chia tæ luyÖn tËp c¸c tæ tù qu¶n luyÖn tËp theo khu vùc ®· qui ®Þnh.
- Gi¸o viªn quan s¸t nhËn xÐt, nh¾c nhë chung.
- Thi ®ua gi÷a c¸c tæ chän mçi tæ 2 ®¹i diÖn lªn thùc hiÖn.
- Chia tæ luyÖn tËp nh­ trªn.
- Chän 1 sè häc sinh lªn tr­íc líp biÓu diÔn.
- Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, qui ®Þnh ch¬i.
- Ch¬i thö 1-2 lÇn; ch¬i chÝnh thøc.
- Tæ chøc c¶ líp thi ®ua ch¬i.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt tÝnh ®iÓm ®éi th¾ng cuộc.
- §i chËm, th¶ láng toµn th©n, kÕt hîp hÝt thë s©u.
- Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi.
- VÒ nhµ tËp c¸c ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. 
 -------------------------------------------------------------
KÜ thuËt - TiÕt:20
 Bµi: CHĂM SÓC GÀ.
I/ Môc tiªu:
	- Nªu ®­îc môc ®Ých, t¸c dông cña viÖc ch¨m sãc gµ. 
	- BiÕt c¸ch ch¨m sãc gµ.
	- Cã ý thøc ch¨m sãc gµ, b¶o Vö gµ.
II/ §å dïng d¹y häc :
-GV: PhiÕu häc tËp.
III/ C¸c häat ®éng d¹y häc:
1. KiÓm tra bµi cò.
 - Nªu c¸ch cho gµ ¨n, uèng?
2. D¹y bµi míi.
 ND c¬ b¶n
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1, Môc ®Ých, t¸c dông cña viÖc ch¨m gµ.
2, C¸ch ch¨m sãc gµ.
- S­ëi Êm cho gµ con.
- Chèng nãng, chèng rÐt vµ phßng Êm cho gµ.
- Phßng ngé ®éc thøc ¨n cho gµ.
a) Giíi thiÖu bµi.
b) Ho¹t ®éng 1: T×m hiÓu môc ®Ých t¸c dông cña viÖc ch¨m sãc gµ.
- Nªu môc ®Ých, t¸c dông cña viÖc ch¨m sãc gµ?
c) Ho¹t ®éng 2: T×m hiÓu c¸ch ch¨m sãc gµ.
- Nªu tªn c¸c c«ng viÖc ch¨m sãc gµ?
- V× sao cÇn thiÕt ph¶i s­ëi Êm cho gµ con?
- á gia ®×nh em s­ëi Êm cho gµ con b»ng c¸ch nµo?
- Chèng nãng, chèng rÐt vµ phßng Èm cho gµ cã t¸c dông g×?
- ë gia ®×nh em chèng nãng, chèng rÐt vµ phßng Èm cho gµ b»ng c¸ch nµo?
- Nªu nh÷ng thøc ¨n kh«ng ®­îc cho gµ ¨n?
* Chèt l¹i:
- §äc môc 1 s¸ch gi¸o koa.
- Nh»m t¹o c¸c ®iÒu kiÖn vÒ nhiÖt ®é ¸nh s¸ng, kh«ng khÝ thÝch hîp cho ....
- §äc môc 2 s¸ch gi¸o khoa.
- S­ëi Êm cho gµ con, chèng rÐt, phßng Èm cho gµ, phßng ngé ®éc thøc ¨n,....
- Do Êp trøng b»ng m¸y.
- (...) 
- Gµ khoÎ, lín nhanh, ¨n tèt, Ýt bÞ bÖnh.
- (...)
- muèi , thøc ¨n cã vÞ mÆn,...
- 1-2 häc sinh ®äc kÕt luËn s¸ch gi¸o khoa.
3. Cñng cè - DÆn dß.
- GV chèt l¹i c¸ch ch¨m sãc gµ.
-HS vÒ häc bµi. ChuÈn bÞ bµi sau.
 ----------------------------------------------------------------