Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần học số 24

tuần 24
	 Thứ hai ngày 22 thỏng 02 năm 2010
 TậP đOC:	LUẬT LỆ XƯA CỦA NGƯỜI ấ-Đấ
I.MỤC TIấU:
- Đọc lưu loỏt toàn bài với giọng rừ ràng, rành mạch, đọc với giọng trang trọng, thể hiện tớnh nghiờm tỳc của văn bản .
- Hiểu nội dung :Luật tục nghiờm minh và cụng bằng của người ấ-đờ xưa ; kể được 1 đến 2 luật của nước ta. (Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK).
II.CHUẨN BỊ :
- Tranh SGK
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra 2 HS
 Nhận xột, cho điểm
HS đọc thuộc lũng + trả lời cõu hỏi 
2.Bài mới
HĐ 1. Giới thiệu bài: nờu MĐYC 
HS lắng nghe
HĐ 2:Luyện đọc : 
- 1HS đọc toàn bài
- Chia 3 đoạn
- HS đỏnh dấu trong SGK 
- Đọc nối tiếp ( 2 lần )
Luyện đọc từ ngữ khú: luật tục, ấ-đờ 
 + HS đọc đoạn, từ khú 
 + Đọc cỏc từ ngữ chỳ giải 
HS đọc trong nhúm
1HS đọc cả bài
 - GV đọc bài văn
H Đ 3 :Tỡm hiểu bài : 
- HS đọc và TLCH
Đoạn 1+2: 
+ Người xưa đặt ra luật tục để làm gỡ?
* Để bảo vệ cuộc sống bỡnh yờn cho buụn làng
Đoạn 3: 
+ Kể những việc mà người ấ-đờ xem là cú tộ
*Tội khụng hỏi mẹ cha,tội ăn cắp, tội dẫn đường cho địch,
GV chốt lại ý
+ Tỡm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào ấ-đờ quy định xử phạt rất cụng bằng?
*Cỏc mức xử phạt rất cụng bằng: chuyện nhỏ thỡ xử nhẹ,chuyện lớn thỡ xử nặng,..tang chứng phải chắc chắn
+ Hóy kể tờn một số luật của nước ta hiện nay mà em biết?
Nhận xột + đưa bảng phụ ghi 5 luật của nước ta 
* Luật giỏo dục,luật Phổ cập tiểu học,Luật bảo vệ & chăm súc trẻ em,...
HĐ4 :Luyện đọc lại :	
- Cho HS đọc bài.
 - hướng dẫn HS luyện đọc
- HS đọc nối tiếp 
 - Đọc theo hướng dẫn GV 
- Cho HS thi đọc 
 - HS thi đọc 
 Nhận xột + khen những HS đọc hay 
- Lớp nhận xột 
3.Củng cố, dặn dũ : 
Nhận xột tiết học
HS nhắc lại nội dung của bài
***************************************************
Toỏn:LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIấU:
- Biết vận dụng cụng thức tớnh diện tớch, thể tớch cỏc hỡnh đó học để giải cỏc bài toỏn liờn quan cú yờu cầu tổng hợp.
- Cỏ lớp làm bài 1 , 2 ( cột 1 ). HSKG làm cỏc phần cũn lại .
II. CHUẨN BỊ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ : 
- 2HS nhắc lại cỏc cụng thức tớnh diện tớch xung quanh, diện tớch toàn phần và thể tớch hỡnh lập phương và hỡnh hộp chữ nhật, đơn vị đo thể tớch.
2.Bài mới : 
HĐ 1: Giới thiệu bài : 
HĐ 2 : Thực hành : 
Bài 1: HS đọc đề, làm bài
DT một mặt của HLP :
2,5 x 2,5 = 6,25 (m2)
DT toàn phần của HLP :
6,25 x 4 = 25 (m2)
Thể tớch của HLP :
2,5 x 2,5 x 2.5 = 15,625 (m2)
Bài 1: Củng cố về quy tắc tớnh diện tớch xung quanh, diện tớch toàn phần và thể tớch của hinh lập phương.
Bài 2 (cột 1): 
Bài 2 (cột 1): 
HS nờu quy tắc tớnh diện tớch xung quanh, thể tớch của hỡnh hộp chữ nhật, tự giải bài toỏn.
Bài 3: Dành cho HSKG
Bài 3: HS quan sỏt hỡnh vẽ, đọc kĩ yờu cầu đề toỏn và nờu hướng giải bài toỏn.
Bài giải:
Thể tớch khối gỗ hỡnh hộp chữ nhật là:
9 x 6 x 5 = 270 (cm3)
Thể tớch khối gỗ hỡnh lập phương cắt đi là:
4 x 4 x 4 = 64 (cm3)
Thể tớch phần gỗ cũn lại:
270 - 64 = 206 (cm3)
Đỏp số: 206 cm3
3. Củng cố dặn dũ : 
- Xem trước bài Luyện tập chung.
__________________________________________
địa lí:ễN TẬP
I.MỤC TIấU :
- Tỡm được vị trớ chõu Á, chõu Âu trờn bản đồ.
- Khaớ quỏt đặc điểm chõu Á, chõu Âu về : diện tớch, địa hỡnh, khớ hậu, dõn cư, hoạt động kinh tế.
II.CHUẨN BỊ :
- Bản đồ Tự nhiờn Thế giới.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:1-2'
2. Bài ụn tập:
HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1'
- 2 HS nhắc lại cỏc bài địa lớ đó học
- HS chỳ ý lắng nghe.
HĐ 2 : ( làm việc cả lớp) : 9-10'
- GV treo Bản đồ Tự nhiờn Thế giới
* Một số HS lờn bảng:
+ Chỉ và mụ tả vị trớ địa lớ, giới hạn của chõu Á, chõu Âu trờn bản đồ.
+ Chỉ một số dóy nỳi: Hi-ma-lay-a, Trường Sơn, U-ran, An-pơ trờn bản đồ.
GV sữa chữa và giỳp HS hoàn thiện phần trỡnh bày.
HĐ 3 : Tổ chức trũ chơi: Ai nhanh, ai đỳng : 12-14'
- GV HD cỏch chơi
- HS ghi kết quả vào bảng con
- GV ghi đỏp ỏn lờn bảng: 
Tiờu chớ
Chõu Á
Chõu Âu
D tớch
í b
í a
K hậu
í c
í d
Đ hỡnh
í e
í g
C tộc
í i
í h
K tế
í k
í l
Tiến hành chơi:
- Khi nghe GV đọc cõu hỏi, vớ dụ về DT cú 2 ý:
+ í 1: Rộng 10 triệu km2.
+ í 2: Rộng 44 triệu km2, lớn nhất trong cỏc chõu lục.
- Nhúm nào rung chuụng trước sẽ được trả lời. Vớ dụ, ý 1 là DT của chõu Âu, ý 2 là DT của chõu Á. 
- Nhúm nào trả lời đỳng được 1 điểm. 
- Nếu nhúm nào trả lời sai sẽ bị trừ 1 điểm và quyền trả lời sẽ thuộc về nhúm rung chuụng thứ hai,...
- Trũ chơi cứ tiếp tục cho đến khi GV hỏi hết cỏc cõu hỏi trong SGK.
* GV tổ chức cho HS nhận xột, đỏnh giỏ. Nhúm nào cú tổng số điểm cao nhất thỡ nhúm đú thắng cuộc.
 3 . Củng cố, dặn dũ: 1-2'
- Nhận xột tiết học
_________________________________________
Thứ ba ngày 23 thỏng 02 năm 2010
thể dục: PHOÁI HễẽP CHAẽY VAỉ BAÄT NHAÛY
 TROỉ CHễI: QUA CAÀU TIEÁP SệÙC
 I/ MỤC TIấU: Giỳp học sinh : 
 -Tiếp tục ụn phối hợp chạy,mang vỏc,bật cao.Yờu cầu thực hiện động tỏc tương đối đỳng.
 -Học mới phối hợp chạy và bật nhảy.Yờu cầu thực hiện động tỏc tương đối đỳng.
 - HS biết chơi và tham gia chơi được trũ chơi
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
Địa điểm : Sõn trường; Cũi . Búng , 
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
 Nhận lớp phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
HS chạy một vũng trờn sõn tập
ễn động tỏc Vươn thở,tay, chõn,vặn mỡnh,toàn thõn và nhảy của bài TD phỏt triển chung
II/ CƠ BẢN
a.ễn phối hợp chạy,mang vỏc
Hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập
b.ễn bật cao:
Hướngdẫn và tổ chức HS luyện tập
Nhận xột
c.Học phối hợp chạy và bật nhảy.
GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập
Nhận xột
d.Trũ chơi : Qua cầu tiếp sức
Giỏo viờn hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xột
III/ KẾT THÚC:
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt
Hệ thống lại bài học và nhận xột giờ học
 Về nhà luyện tõp bậc cao tại chỗ
6p
1lần
 24p
 5p
 5p 
 7p
 5p
5p
Đội Hỡnh
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội Hỡnh
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
 Đội Hỡnh
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * 
 GV 
___________________________________________
toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIấU:
- Biết tớnh tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tớnh nhẩm và giải toỏn.
- Biết tớnh thể tớch một HLP trong mối quan hệ với thể tớch của một HLP khỏc.
- Cả lớp làm bài 1, 2 . HSKG làm thờm bài 3 .
II. CHUẨN BỊ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ : 
2.Bài mới : 
HĐ 1: Giới thiệu bài : 
HĐ 2 : Thực hành : '
- HS nhắc lại cỏch tỡm tỉ số phần trăm.
Bài 1: 
Bài 1: HS tự tớnh nhẩm 15% của 120 theo cỏch tớnh nhẩm của bạn Dung .
a) Cho HS yờu cầu của bài tập rồi tự HS làm bài theo gợi ý của SGK. 
17,5% = 10% + 5% + 2,5%
10% của 240 là 24
5% của 240 là 12
2,5% của 240 là 6
Vậy: 17,5% của 240 là 42.
b) Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. 
35% = 30% + 5%
10% của 520 là 52 30% của 520 là 156
 5% của 520 là 26
Vậy: 35% của 520 là 182.
Bài 2: Cho HS tự nờu bài tập rồi làm bài và chữa bài. 
Bài 2: 
Bài giải:
a) Tỉ số thể tớch của hỡnh lập phương lớn và hỡnh lập phương bộ là . Như vậy, tỉ số phần trăm thể tớch của hỡnh lập phương lớn và thể tớch của hỡnh lập phương bộ là:
3 : 2 = 1,5
1,5 = 150%
b) Thể tớch của hỡnh lập phương lớn là:
64 x = 96 (cm3)
Đỏp số: a) 150%; b) 96cm3
Bài 3:
Bài 3:Dành cho HSKG
- HS phõn tớch trờn hỡnh vẽ của SGK rồi trả lời từng cõu hỏi của bài toỏn. 
3. Củng cố dặn dũ : 
- Nhắc lại CT tớnh diện tớch của cỏc hỡnh đó học.
___________________________________________
CHíNH Tả: (NG- V): NƯỚC NON HÙNG VĨ
I. MỤC TIấU:
- Nghe – viết đỳng chớnh tả, viết hoa đỳng cỏc tờn riờng trong bài.
- Tỡm được cỏc tờn riờng trong đoạn thơ (BT2).
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra 2 HS.
 - Nhận xột, cho điểm
- HS lờn bảng viết tờn riờng cú trong bài Cửa giú Tựng Chinh 
2.Bài mới
 HĐ 1.Giới thiệu bài:
- HS lắng nghe
HĐ 2: HD HS nghe viết : 
 - GV đọc toàn bài 1 lần
- Theo dừi trong SGK
- 2HS đọc lại
+ Đoạn văn miờu tả vựng đất nào của tổ quốc?
- Lưu ý những từ ngữ dễ viết sai
* Vựng biờn cương Tõy Bắc của Tổ quốc ta, nơi giỏp giới giữa ta và Trung Quốc
- Luyện viết vào giấy nhỏp: tày đỡnh , hiểm trở, lồ lộ, Phan-xi păng
- Đọc cho HS viết 
Chấm, chữa bài 
- HS viết chớnh tả 
 - Đọc toàn bài một lượt
 - Chấm 5 đ 7 bài
 - HS tự soỏt lỗi
 - Đổi vở cho nhau sửa lỗi 
HĐ 3 : Luyện tập :
 - Bài 2 :
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe 
- HS đọc thầm bài thơ, tỡm cỏc tờn riờng cú trong bài : 
+Tờn người: Đăm San, Y Sun, Nơ Trăng Lơng, A-ma Dơ-hao, Mơ-nụng
+Tờn địa lớ: Tõy Nguyờn, sụng Ba
Nhận xột + chốt lại kết quả đỳng
- Bài 3 : Dành cho HSKG
 Bài thơ đố cỏc em tỡm đỳng và viết đỳng chớnh tả tờn 1 số nhõn vật lịch sử? 
- HS đọc yờu cầu BT 
- HS làm việc theo nhúm 4
- HS làm bài + trỡnh bày kết quả
- Nhận xột + chốt lại kết quả đỳng 
- Nhận xột + khen những HS thuộc nhanh 
- HS học thuộc lũng cỏc cõu đố
3.Củng cố, dặn dũ :
- Nhận xột tiết học
luyện từ và câu:MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẬT TỰ - AN NINH
I.MỤC TIấU:
Làm được BT1; tỡm được một số danh từ và động từ cú thể kết hợp với từ an ninh (BT2); hiểu được nghĩa của những từ ngữ đó cho và xếp được vào nhúm thớch hợp (BT3); làm được BT4
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : 
 - Kiểm tra 2 HS
 - Nhận xột, cho điểm
- Làm lại BT1, 2 tiết trước
2.Bài mới:
HĐ 1:Giới thiệu bài: Nờu MĐYC :
- HS lắng nghe
HĐ 2 : HD HS làm BT1: 
- Cho HS đọc yờu cầu BT1 
Lưu ý HS đọc kĩ từng dũng để tỡm đỳng nghĩa của từ an ninh
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm 
* An ninh là yờn ổn về chớnh trị và trật tự xó hội ( Đỏp ỏn B )
- Lớp nhận xột
- Nhận xột + chốt lại kết quả đỳng
HĐ 3 : HD HS làm BT2: 
- Cho HS đọc yờu cầu BT2
- GV nhắc lại yờu cầu
- Cho HS làm bài, phỏt phiếu cho cỏc nhúm 
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm 
- Lắng nghe 
- Làm bài theo nhúm 2 + trỡnh bày
+ Danh từ kết hợp với an ninh:
Cơ quan an ninh, lực lượng an ninh, sĩ quan an ninh, xó hội an ninh, giải phỏp an ninh, an ninh chớnh trị, an ninh tổ quốc
+ Động từ kết hợp với an ninh:
 bảo vệ an ninh, giữ gỡn an ninh, giữ vững an ninh, củng cố an ninh, quấy rối an ninh, làm mất an  ... ỏnh dấu trong SGK 
- HS đọc nối tiếp 
- Luyện đọc cỏc từ ngữ khú 
+ Đọc cỏc từ ngữ khú: bu-gi, cần khởi động mỏy 
+ Đọc chỳ giải 
- HS đọc trong nhúm
- GV đọc diễn cảm toàn bài một lần 
HS lắng nghe
HĐ 3: Tỡm hiểu bài : 
Đoạn 1+2: + Chỳ Hai Long ra Phỳ Lõm làm gỡ?
HS đọc thầm + TLCH
*Tỡm hộp thư mật để gửi và lấy bỏo cỏo 
+ Hộp thư mật dựng để làm gỡ?
+ Người liờn lạc ngụy trang hộp thư mật khộo lộo như thế nào?
*Để chuyến những tin tức bớ mật và quan trọng
*Đặt hộp thư ở nơi dễ tỡm mà lại ớt bị chỳ ý, nơi 1 cột số ven đường,...
+ Qua những vật cú hỡnh chữ V, liờn lạc muốn nhắn gửi chỳ Hai Long điều gỡ? 
* Nhắn gửi tỡnh yờu Tổ quốc và lời chào chiến thắng
Đoạn 3: + Nờu cỏch lấy thư và gửi bỏo cỏo của chỳ Hai Long. Vỡ sao chỳ làm như vậy?
*Chỳ dừng xe, thỏo bu-gi ra xem,giả vờ như xe mỡnh bị hỏng,mắt lại chỳ ý quan sỏt xung quanh...
Đoạn 4:+ Hoạt động trong vựng địch của cỏc chiến sĩ cú ý nghĩa gỡ với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc?
HĐ 4: Đọc diễn cảm : 
- Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 3
- Đọc theo hướng dẫn GV 
- HS thi đọc 
- Lớp nhận xột 
3.Củng cố, dặn dũ : 
Nhận xột tiết học
- Nhắc lại nội dung chớnh
___________________________________
toán :GIễÙI THIEÄU HèNH TRUẽ. GIễÙI THIEÄU HèNH CAÀU
I. Muùc tieõu:
Nhận dạng được hình trụ, hình cầu
-Biết xác định các đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu.
- BT cần làm: 1, 2, 3
II. /ẹoà duứng daùy hoùc :
+ GV:	Boọ ủoà duứng hoùc toaựn lụựp 5
III/Hoaùt ủoọng daùy hoùc :
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1. Giụựi thieọu baứi mụựi: Giụựi thieọu hỡnh truù. Gụựi thieọu hỡnh caàu.
Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu hỡnh caàu : 
Giaựo vieõn ủửa ra caực daùng hỡnh truù, Giụựi thieọu caực ủaởc ủieồm cuỷa hỡnh truù.Cho HS neõu laùi
Hoaùt ủoọng 2: Giụựi thieọu hỡnh caàu : 
Giaựo vieõn ủửa ra caực daùng hỡnh truù, Giụựi thieọu caực ủaởc ủieồm cuỷa hỡnh truù.Cho HS neõu laùi
	Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn taọp
Baứi 1 : Cho HS nhaọn bieỏt sau ủoự ủửa ra nhaọn xeựt 
Baứi 2 Cho HS nhaọn daùng vaứ neõu.
Baứi 3: Cho HS thi ủua giửừa 2 daừy
2/Cuỷng coỏ daởn doứ.
HS neõu laùi caựch nhaọn bieỏt hỡnh truù, hỡnh caàu.
Chuaồn bũ baứi luyeọn taọp chung
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
HS nhaọn xeựt neõu laùi moọt soỏ ủaởc ủieồmcuỷa hỡnh truù chổ ra maởt ủaựy , maởt xung quanh cuỷa hỡnh truù.
HS nhaọn xeựt neõu laùi moọt soỏ ủaởc ủieồmcuỷa hỡnh truù chổ ra maởt ủaựy , maởt xung quanh cuỷa hỡnh truù.
HS nhaọn bieỏt sau ủoự ủửa ra nhaọn xeựt
Hỡnh A, E laứ hỡnh truù .
HS nhaọn daùng vaứ neõu.
Quaỷ boựng vieõn bi coự daùng hỡnh caàu.
HS thi ủua giửừa 2 daừy
HS neõu , quaỷ boựng , quaỷ ủũa caàu
_______________________________________
	khoa học:LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN ( t 2 )
I.MỤC TIấU 
 Lắp được mạch điện thắp sỏng đơn giản bằng pin, búng đốn, dõy dẫn.
II. CHUẨN BỊ :
	- Chuẩn bị theo nhúm: Một cục pin, dõy đồng cú vừ bọc bằng nhựa, búng đốn pin, một số vật bằng kim loại ( đồng, nhụm, sắt,...) và một số vật bằng nhựa, cao su, sứ,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :	
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài: 
- 2 HS trỡnh bày
HĐ 2 : HS làm thớ nghiệm phỏt hiện vật dẫn điện, vật cỏch điện : 
- HS làm việc theo nhúm 
- Cỏc nhúm làm thớ nghiệm như hướng dẫn ở mục Thực hành trang 96 SGK.
- Lắp mạch điện thắp sỏng đốn. Sau đú tỏch một đầu dõy đồng ra khỏi búng đốn ( hoặc một đầu của pin) để tạo ra một chỗ hở trong mạch.
 Kết quả và kết luận: Đốn khụng sỏng, vậy khụng cú dũng điện chạy qua búng đốn khi mạch bị hở.
- Chốn một vật bằng kim loại, bằng nhựa, bằng cao su, sứ,...vào chỗ hở của mạch và quan sỏt xem đốn cú sỏng khụng.
* Đại diện nhúm nờu kết quả cỏc nhúm khỏc theo dừi và nhận xột. 
* Cho HS thảo luận chung cả lớp về điều kiện để mạch thắp sỏng đốn.
* GV theo dừi và nhận xột.
* Kết luận:
 - Cỏc vật bằng kim loại cho dũng điện chạy qua nờn mạch đang hở thành mạch kớn, vỡ vậy đốn sỏng. 
 - Cỏc vật bằng cao su, sứ, nhựa,... khụng cho dũng điện chạy qua nờn mạch vẫn bị hở, vỡ vậy đốn khụng sỏng. 
- Vật cho dũng điện chạy qua gọi là gỡ? 
- Gọi là vật dẫn điện.
- Kể tờn một số vật liệu cho dũng điện chạy qua.
- Một số vật liệu cho dũng điện chạy qua như: nhụm, sắt, đồng,...
- Vật khụng cho dũng điện chạy qua gọi là gỡ?
- Gọi là vật cỏch điện.
- Kể tờn một số vật liệu khụng cho dũng điện chạy qua.
- Một số vật liệu khụng cho dũng điện chạy qua như: nhựa, cao su, sứ,...
HĐ 3 : Quan sỏt và thảo luận : 
- GV cho HS chỉ ra và quan sỏt một số cỏi ngắt điện.
- HS thực hiện và thảo luận về vai trũ của cỏi ngắt điện.
- HS làm cỏi ngắt điện cho mạch điện mới lắp ( cú thể sử dụng cỏi ghim giấy ).
3. Củng cố, dặn dũ:
- Về học lại bài và chuẩn bị bài học sau.
 - GV nhận xột tiết học.
_______________________________________
âm nhạc: học hát: bài màu xanh quê hương
i. mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp với các hoạt động.
II. Chuẩn bị: Bản đồ hành chính Việt Nam.
III. Hoạt động dạy- học:
1. Phần mở đầu:
- GV sử dụng bản đồ để vào bài
2. Phần hoạt động
HĐ1: Dạy hát
- HD HS đọc lời ca
- Tập từng câu, từng đoạn 
Lưu ý: Những chỗ ngắt câu và những âm có luyến láy. Do câu nhạc dài, khi hát cần Hd các em giữ hơi và lấy hơi nhanh mới có thể hát hết câu và nối tiếp sang câu sau.
HĐ2: Luyện tập
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp
- Hát đối đáp
- Hát kết hợp vận động
3. Kết thúc:
- Cho cả lớp hát lại bài hát
- Hs đọc lời ca
- hát từng câu , đoạn
- HS chú ý hát đúng
HS luyện tập theo nhóm bàn, tổ
Thi đua hát đối đáp
hát kết hợp vận động
______________________________________________
 Thứ 5 ngày 25 tháng 2 năm 2010
luyện từ- câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHẫP BẰNG CẶP TỪ Hễ ỨNG
I.MỤC TIấU:
- Nắm được cỏch nối cỏc vế cõu ghộp bằng cặp từ hụ ứng thớch hợp (ND ghi nhớ).
- Làm được BT1, 2 của mục III.
II. CHUẨN BỊ : 
- Bảng lớp (hoặc bảng phụ) viết 2 cõu văn theo hàng ngang của BT1 (phần nhận xột).
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra 2 HS
- Nhận xột, cho điểm
- Làm lại BT3 tiết trước
2. Bài mới : 
HĐ 1.Giới thiệu bài: 
- Nờu MĐYC của tiết học.
- HS lắng nghe
HĐ 2: Phần nhận xột : 
HD HS làm BT1:
-Cho HS đọc yờu cầu BT1 
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm lại cả 2 cõu ghộp, phõn tớch cấu tạo, xỏc định vế cõu, tỡm bộ phận C - V 
- 2HS lờn bảng phõn tớch cấu tạo cõu.
-Lớp nhận xột
- Nhận xột + chốt lại kết quả đỳng 
HDHS làm BT2:
1 HS đọc yờu cầu BT2, lớp đọc thầm
HS làm bài theo nhúm 2 
Làm bài + trỡnh bày
- Cho HS làm bài + trỡnh bày 
* í a.Cỏc từ vừa, đó, đõu ,đấy, trong 2 cõu ghộp trờn dựng để nối vế cõu1 với vế cõu 2 
* í b. Nếu lược bỏ cỏc từ vừa, đó, đõu, đấy, thỡ:
+QH giữa cỏc vế cõu khụng cũn chặt chẽ.
+Cõu văn cú thể trở thành khụng hoàn chỉnh. ( cõu b )
- Lớp nhận xột 
- Nhận xột + chốt lại kết quả đỳng 
* Núi thờm : 
+Cỏc từ vừa, đó, đõu, đấy, nằm trong bộ phận vị ngữ, khụng phải QHT
+ Khi dựng cỏc từ hụ ứng để nối cỏc vế
trong cõu ghộp thỡ phải dựng cả 2 từ, khụng thể đảo trật tự cỏc vế cõu cũng như vị trớ của cỏc từ hụ ứng ấy.
HĐ 3 : Ghi nhớ : 
- HS đọc lại phần Ghi nhớ 
- HS nhắc lại
HĐ 3:Luyện tập : 
- Bài 1 :
- HS đọc yờu cầu BT1 , lớp đọc thầm
- Cho GV giao việc
- Cho HS làm bài 
- HS lắng nghe 
- HS làm bài vào vở bài tập
- 2HS lờn bảng làm bài
- Lớp nhận xột
Bài 2: (Cỏch tiến hành tương tự BT1) 
a. Mưa càng to, giú càng mạnh.
b.Trời mới hửng sỏng, nụng dõn đó ra đồng.
Trời chưa hửng sỏng, nụng dõn đó ra đồng.
Trời vừa hửng sỏng, nụng dõn đó ra đồng.
c.Thuỷ Tinh dõng nước cao bao nhiờu, Sơn Tinh càng làm nỳi cao lờn bấy nhiờu.
3.Củng cố, dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.
- Nhắc lại phần ghi nhớ.
___________________________________________
toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIấU:
- Biết tớnh diện tớch hỡnh thang, hỡnh tam giỏc, hỡnh bỡnh hành, hỡnh trũn.
- Cả lớp làm bài 1 a, ; 3 . HSKG làm cỏc bài cũn lại .
II. CHUẨN BỊ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ : 
2.Bài mới : 
HĐ 1: Giới thiệu bài : 
HĐ 2 : Thực hành : 
Bài 1: Cỏc bước giải:
Bài 1: Dành cho HSKG
a) Diện tớch hỡnh tam giỏc ABD
 là:
4 x 3 : 2 = 6 (cm2)
Diện tớch hỡnh tam giỏc BDC là:
5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2)
b) Tỉ số phần trăm của diện tớch tam giỏc ABD và hỡnh tam giỏc BDC là:
Bài 2: Cỏc bước giải:
Diện tớch hỡnh bỡnh hành MNPQ là:
12 x 6 =12 (cm2)
6 : 7,5 = 0,8 = 80%
Bài 2: Cỏc bước giải:
Diện tớch hỡnh bỡnh hành MNPQ là:
M
K
N
Q
H
P
12 x 6 = 72 (cm2)
Diện tớch hỡnh tam giỏc KQP là:
12 x 6 : 2 = 36 (cm2)
 Tổng diện tớch của hỡnh tam giỏc MKQ và hỡnh tam giỏc KNP là:
72 - 36 = 36 (cm2)
Vậy diện tớch hỡnh tam giỏc KQP bằng tổng diện tớch hỡnh tam giỏc MKQ và hỡnh tam giỏc KNP.
Bài 3: Cho HS nờu cỏc bước giải:
Bài 3: 
O
C
3cm
4cm
5cm
A
B
Bỏn kớnh hỡnh trũn là:
5 : 2 = 2,5 (cm)
Diện tớch hỡnh trũn là:
2,5 x 2,5 x 3,14 = 19,625 (cm2)
Diện tớch hỡnh tam giỏc vuụng ABC là:
3 x 4 : 2 = 6 (cm2)
Diện tớch phần hỡnh trũn được tụ màu là:
19,625 - 6 = 13,625 (cm2)
 Đỏp số : 13,625cm2
3. Củng cố dặn dũ : 
Kể CHUYệN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. MỤC TIấU:
- Kể được một cõu chuyện núi về một việc làm tốt, gúp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xúm, phố phường.
- Biết sắp xếp cỏc sự việc thành cõu chuyện hoàn chỉnh, lời kể rừ ràng. Biết trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa cõu chuyện.
II. CHUẨN BỊ :
- Bảng lớp viết đề bài của tiết kể chuyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra 2 HS
- Nhận xột, cho điểm
- Kể chuyện
2. Bài mới
HĐ 1: Giới thiệu bài: 
- HS lắng nghe
HĐ 2 : HD HS tỡm hiểu yờu cầu của đề : 
- GV ghi đề bài lờn bảng lớp
- 1 HS đọc đề bài trờn bảng 
- Gạch dưới những từ quan trọng trong đề bài
Hóy kể 1 việc làm tốt gúp phần bảo vệ
 trật tự, an ninh, nơi làng xúm, phố phường mà em biết.
- Cho HS đọc gợi ý trong SGK
-1 HS phõn tớch đề 
- HS đọc gợi ý 1 -2 -3 -4
 - Kiểm tra phần chuẩn bị của HS 
- HS núi đề tài cõu chuyện 
HĐ 3 : HD HS kể chuyện : 
- Cho HS kể theo nhúm 2	
- HS kể theo nhúm theo nhúm 2, cựng trao đổi về nội dung, ý nghĩa cõu chuyện. 
HĐ 4 : Cho HS thi kể chuyện : 
- Đại diện cỏc nhúm HS thi kể 
 - Lớp nhận xột, bỡnh chọn người cú cõu chuyện hay nhất, bạn KC hay nhất, 
- Nhận xột + bầu chọn những cõu chuyện
 hay, kể tốt + rỳt ra ý nghĩa hay 
3.Củng cố, dặn dũ : 
Nhận xột tiết học