Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần lễ 11

 Thứ-ngày
Môn
 Tiết
Tên bài dạy
ĐDDH
Thứ hai
02 / 11 
HĐTT
TĐ
T
KH
LS
1
2
3
4
5
 - Chuyện một khu vườn nhỏ.
 - Luyện tập
 - Ôn tập: Con người và sức khỏe (tiết 2)
 - Ôn tập: Hơn tám mươi năm 1858 – 1945.
Bảng phụ GV.
Phiếu học nhóm
Phiếu học nhóm
Thứ ba
03 / 11
ĐĐ
LTVC
Hát-nhạc
T
KC
1
2
3
4
5
 -Thực hành giữa học kì I
 - Đại từ xưng hô.
 -Trừ hai số thập phân.
 - Người đi săn và con nai
 Bảng nhóm 
 Bảng phụ GV
 Hình minh hoạ
Thứ tư
04 / 11
TĐ
T
Thể dục
TLV
KT
1
2
3
4
5
 - Tiếng vọng.
 - Luyện tập.
 - Trả bài văn tả cảnh.
 - Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống.
 Bảng phụ GV
 Bảng phụ GV
 Bảng nhóm.
 Phiếu học tập.
Thứ năm
05 / 11
ĐL
LTVC
Mĩ thuật
T
CT
1
2
3
4
5
 -Lâm nghiệp và thuỷ sản.
 - Quan hệ từ.
 - Luyện tập chung.
 - Nghe – viết: Luật bảo vệ môi trường.
Phiếu học nhóm
 Bảng nhóm
Thứ sáu
06/ 11
T
TLV
Thể dục
KH
HĐTT
1
2
3
4
5
 -Nhân một số thập phân với một số tự nhiên
 -Luyện tập làm đơn.
 -Tre, mây, song.
 Bảng nhóm
 Bảng nhóm
 Phiếu học nhóm
 Mỹ Phước D, ngày 02 tháng 11 năm 2009.
	 Người lập
 Ngô Văn Liêm
 TUẦN 11 Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2009 	
 Môn : Tập đọc
Bài dạy : Chuyện một khu vườn nhỏ.
 I / Yêu cầu : HS cần :
 - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu quí thiên nhên của hai ông cháu. 
 * Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
 - Đọc diễn cảm bài được bài văn với giọng đọc hồn nhiên (bé Thu hồn nhiên); giọng hiền từ (người ông).
 - Có thái độ: làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh.
 II / Đồ dùng dạy - học : 
 Hình sgk/101 và 102. Bảng phụ
 III / Hoạt động dạy – học :
GV
HS
1) Ổn định :
2) KTB: Bài“Đất Cà Mau”
3) Bài mới :
 a)GTB:
 - Cho HS xem và mô tả nội dung hình sgk/101, 102
 - GV giới thiệu ghi bảng tên bài: 
 Chuyện về một khu vườn nhỏ.
 b) Hướng dẫn HS luyện đọc :
 - GV đọc mẫu.
 - Cho HS đọc nối tiếp bài .
 - Cho HS nêu và luyện đọc từ khó.
 - Mời em đọc chú giải.
 - Cho HS đọc theo cặp.
 - Mời em đọc cả bài.
 - GV đọc mẫu.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
(?)+ Bé Thu thích ra ban công để làm gì?
 + Mỗi loại cây trên ban công nhà bé Thu có những đặc điểm gì nổi bật?
 + Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho hằng biết?
 + Em hiểu “Đất lành chim đậu” là thế nào? 
 d) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm :
 - Cho HS đọc nối tiếp lại bài.
 - GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3
 - Cho HS đọc theo cặp.
 - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 3 – GV nhận xét, tuyên dương cá nhân đọc hay.
4) Củng cố :
 - Mời em đọc bài. 
 -(?) Bài đọc cho ta biết gì ? (HS đáp – GV nhận xét , bổ sung ghi bảng nội dung bài). 
 - GDHS: làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh.
5) NXDD :
 - GV nhận xét cụ thể tiết học. 
 - Dặn HS chuẩn bị bài: Tiéng vọng.
 -Hát.
 -3HS đọc bài theo đoạn và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc 
- Lớp quan sát, 2 HS mô tả hình 
- 2 HS nhắc lại tên bài.
-Lớp nghe.
- 3 HS đọc nối tiếp bài theo đoạn.
- Lớp nêu, 3 HS đọc từ khó.
- 1HS đọc chú giải.
- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc.
- 1 HS đọc to
- Lớp nghe.
- 1 HS đọc.
- 2 HS đáp. 
 Lớp nhận xét 
- 2 HS đáp. 
- 2 HS đáp.
 - 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn.
- Lớp nghe.
-2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc.
-3 HS thi đọc bài – Lớp bình chọn bạn đọc hay .
- 1 HS đọc to. 
- 3 HS nối tiếp nhau nêu – Lớp bổ sung 
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
 Môn : Toán tiết 51
 Bài dạy: Luyện tập.
 I / Yêu cầu : HS cần biết:
 - Tính tổng nhiều số thập phân, tính theo cách thuận tiện. 
 - So sánh các số thập phân, giải được bài toán với các số thập phân.
 * Bài tập cần làm: 1, 2(a,b), 3(cột 1), 4.
 - Có ý thức: tính nhanh, chính xác phép cộng số thập phân.
 II / Đồ dùng dạy – học : 
 Bảng nhóm
 III / Hoạt động dạy – học :
GV
HS
1) Ổn định :
2) KTBC:
 + Em hãy nêu cách cộng nhiều số thập phân.
 + Cho HS tính: 2,8 + 4,7 + 7,2 = ?
3) Bài mới:
 a) GTB : GV gt ghi bảng tên bài: Luyện tập.
 b) Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1:- Bài tập yêu cầu gì?
 - Cho HS làm bài- GV nhận xét, chữa.
 Kết quả: a) 65,45
 b) 47,66 
* Bài 2:- Bài tập yêu cầu gì?
 - Cho HS làm bài- GV nhận xét, chữa.
 Kết quả: a) 14,68 ; b) 18,6
* Bài 3:- Bài tập yêu cầu gì?
 - (?) Trước khi so sánh em cần làm gì?
 - Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận bài đúng.
 3,6 + 5,8 > 8,9 
 9,4 
 7,56 < 4,2 + 3,7 
 7,6 
* Bài 4: Mời em đọc to bài toán.
 - Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Em hãy nêu cách giải.
 - Cho HS làm bài theo nhóm đôi – GV nhận xét, kết luận bài làm đúng.
 Tóm tắt:
 Ngày đầu : 28,4 m
 Ngày thứ 2: 2,2m ? m
 Ngày thứ 3: 1,5m 
 Bài giải 
Số mét vải người đó dệt trong ngày thứ hai là : 28,4 + 2,2 = 30,6 (m)
Số mét vải người đó dệt trong ngày thứ ba là : 30,6 + 1,5 = 32,1 (m)
Số mét vải người đó dệt trong cả ba ngày là : 
28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m)
Đáp số : 91,1 m
4) Củng cố : 
 + Em hãy nêu cách cộng nhiều số thập phân.
 + Cho HS thi tính nhanh: 27,05 + 9,38 + 11,23
 +GDHS: tính nhanh, chính xác phép cộng số thập phân. 
5) NXDD: 
 + GV nhận xét cụ thể tiết học.
 + Dặn HS về nhà:
 § Hoàn chỉnh lại các bài tập vừa học.
 § Chuẩn bị bài:Trừ hai số thập phân.
- Hát.
- 2 HS đáp.
- 2 HS tính trên bảng
- 2 HS nhắc lại tên bài.
-1HS đọc to yêu cầu bài tập
-2 HS làm trên bảng -Lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
-1HS đọc to yêu cầu bài tập
-4 HS làm trên bảng -Lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
-1HS đọc to yêu cầu bài tập
- 2 HS đáp.
-4 HS làm trên bảng – Lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
-1HS đọc to.
-3 nhóm đôi làm trên bảng nhóm và gắn lên bảng lớp – các nhóm còn lại làm vào vở và nhận xét bài bạn.
- 1 HS đáp.
- 3 HS thi tính nhanh-Lớp cổ vũ
-Lớp nghe.
-Lớp nghe.
-Lớp nghe.
--------------------------------------------------------------------------------------------------
 Môn: Khoa học Tiết 21
 Bài dạy: Ôn tập: Con người và sức khoẻ (tiết 2)
 I / Yêu cầu:HS cần nêu được:	
- Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, bệnh viêm não, viêm gan A, HIV/AIDS.
II / Đồ dùng dạy – học: 
 Phiếu học nhóm. Hình sgk/36, 37.
III / Hoạt động dạy – học:
GV
HS
1) Ổn định:
2) KTBC: 
 § Em hãy nêu tuổi dậy thì ở con gái, con trai.
 § Bạn có thể làm gì để phòng tránh bệnh sốt rét, bệnh sốt xuất huyết, bệnh viêm não, viêm gan A, HIV/AIDS.
3) Bài mới:
a) GTB: GV gt ghi bảng tên bài: 
 Ôn tập: Con người và sức khoẻ (tiết 2)
 b) Ôn tập:
³HĐ3: Cho HS hoạt động nhóm 4 công việc sau:
 § Quan sát hình 2, 3 sgk/44 và thảo luận theo nội dung từng hình.
 § Phân công nhau cùng vẽ tranh mà nhóm đã chọn.
 - Gọi 2 nhóm 4 trình bày kết quả - GV nhận xét, khen nhóm vẽ đẹp, lời vận động hay. 
4) Củng cố: 
 - Em hãy nêu cách phòng tránh bị xâm hại, phòng tránh nhiễm HIV/AIDS, nai nạn giao thông
 - GDHS: Phòng tránh các bệnh đã học, thực hiện an toàn giao thông.
5) NXDD: 
 PGV nhận xét cụ thể tiết học.
 PDặn HS: Chuẩn bị bài Tre, mây, song.
- Hát.
-1 HS đáp.
-4 HS nối tiếp nhau nêu.
-2 HS nhắc lại tên bài.
- Hoạt động nhóm 4 theo công việc được giao.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả- Lớp nhận xét 
-3 HS nối tiếp nhau nêu.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
 Môn : Lịch sử. Tiết 11
Bài dạy: Ôn tập: Hơn tám mươi năm chống 
thực dân Pháp xâm lược và đô hộ (1858 – 1945)
 I / Yêu cầu: HS cần:
 - Nắm đượcđnhững mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu tiểu từ năm 1858 đến năm 1945:
 + Năm 1858: Thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta.
 + Nửa cuối thế kỉ XIX: phong trào chống Pháp của Trương Định và phong trào Cần vương.
 + đầu thế kỉ XX: phong trào Đông du của Phan Bội Châu.
 + Ngày 3-2-1930: Đảng cộng sản Việt Nam ra đời.
 + Ngày 19-8-1945: khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội.
 + Ngày 2-9-1945: Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập. Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà ra đời. 
 - Có thái độ: Tự hào về truyền thống yêu nước của nhân dân ta
 II / Đồ dùng dạy học : 
 Phiếu học nhóm 
 III / Hoạt động dạy hoc :	
GV
HS
1) Ổn định :
2) KTBC: Bài “Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập” 
 + Cuối bản tuyên ngôn độc lập , Bác Hồ thay mặt nhân dân khẳng định điều gì ?
 + Mời em đọc to phần bài học trong sgk/23.
 3) Bài mới:
 a) GTB: GV giới thiệu và ghi bảng tên bài: 
 Ôn tập: Hơn tám mươi năm chống thực dân Pháp xâm lược và đô hộ (1858 – 1945) 
 b) Khai thác bài:
* HĐ1 : GV chia lớp làm 4 nhóm giao việc sau:
 ¹ Nhóm 1: Từ khi thực dân Pháp xâm lược nước ta đến cách mạng tháng Tám năm 1945 nhân dân ta đã tập trung thực hiện những nhiệm vụ gì?
 ¹ Nhóm 2: Hãy nêu một số nhân vật, sự kiện tiêu biểu trong giai đoạn 1858 – 1945.
 ¹ Nhóm 3: Kể một số sự kiện hoặc mọtt số nhân vật lịch sử trong giai đoạn 1858 – 1945. mà em nhớ nhất.
 ¹ Nhóm 4: Nêu tên sự kiện lịch sử tương ớng với các năm trên trục thời gian.
 1858 1930 1945
 Gọi HS trình bày kết quả – GV nhận xét,
 chốt ý
Thời gian
Sự kiện chính
-Năm 1858
-Thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta.
-Nửa cuối TK XIX
-Phong trào chống Pháp của Trương Định và phong trào Cần Vương .
-Đầu thế kỷ XX
-Phong trào Đông du của Phan Bội Châu
-Ngày 3-2-1930
-Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời.
 ... Cho HS nêu và luyện viết từ dễ viết sai. 
 - GV đọc chuẩn xác từng cụm từ .
 - GV đọc lại bài viết
 - Cho HS trao đổi vở soát lỗi cho nhau.
 - GV thu và chấm 1/3 số bài của lớp.
c) Hướng dẫn làm bài tập :
 * Bài 2: Mời em đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
 _ Cho HS làm bài dứi dạng trò chơi:
 Ÿ Lớp tạo thành nhóm đôi, mỗi nhóm cử 1 HS đại diện lên bốc thăm. Nếu bốc thăm vào cặp từ nào thì nhóm đó phải tìm từ có cặp từ đó. 
 Ÿ Mỗi cặp từ 2 nhóm đôi thi (nêu cặp từ tìm được)
 – GV ghi nhanh lên bảng và nhận xét, kết luận từ tìm đúng.
4) Củng cố :
 - (?) Điều 3, khoản 3 trong luật bảo vệ môi trường có nội dung như thế nào?
- GDHS: Viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp bài viết.
 5) NXDD :
 PGV nhận xét cụ thể tiết học.
 PDặn HS chuẩn bị bài: Nghe - viết: Muìa thảo quả
- Hát.
-Lớp nghe.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Lớp nghe.
-2 HS đáp. 
- Lớp nêu và luyện viết vào bảng con.
- Lớp viết.
- Lớp chữa những thiếu sót.
- 2 HS cùng bàn soát lỗi cho nhau
- Tổ 1 nộp bài.
- 1 HS đọc to.
- HS thi tìm từ theo yêu cầu.
- 2 HS đọc to các từ đã viết trên bảng.
- 1HS đáp.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
 =============================================================
 Thứ sáu ngày 06 tháng 11 năm 2009.
 Môn : Toán 
Bài dạy : Nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
 I / Yêu cầu : HS cần :
- Biết nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
- Biết giải bài toán có nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
 * Bài tập cần làm: 1, 3.
 - Có ý thức: tính nhanh, chính xác phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
 II / Đồ dùng dạy – học : 
 Bảng nhóm.
III / Hoạt động dạy – học :
GV
HS
1) Ổn định :
2) KTBC : 
 Em hãy nêu cách cộng, trừ số thập phân. 
3) Bài mới:
 a) GTB : GV gt ghi bảng tên bài: 
 Nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
b)Dẫn bài:
* Ví dụ 1: cho HS đọc và tóm tắt bài toán.
 - Ngoài việc thực hiện phép tính cộng ta còn có cách tính chu vi hình tam giác đó bằng cách nào nữa?
 - Cho HS chuyển đổi đơn vị từ m về dm rồi thực hiện phép tính.
 - Vậy: 1,2m nhân 3 bằng bao nhiêu?
 - GV gợi dẫn HS đặt tính rồi tính phép nhân 1,2 3 như sgk đã nêu.
- Em hãy so sánh cách thực hiện hai phép nhân.
 * Ví dụ 2: Các bước tiến hành như ví 1.
 * Qua hai ví dụ dẫn chưng, em hãy nêu các bước tiến hành nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
c) Hướng dẫn làm bài tập:
 * Bài 1: - Mời em đọc yêu cầu bài tập. 
 - Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận bài làm đúng.
 Đáp án: a) 17,5 b) 20,90
 c) 2.048 d) 102 
* Bài 3: - Mời em đọc yêu cầu bài tập. 
 - Cho HS làm bài-GV nhận xét, kết luận bài giải đúng: 
 Đáp số: 170,4 km
4) Củng cố : 
 + Muốn nhân một số thập phân với một số tự nhiên ta làm thế nào?
 + Cho HS thi tính nhanh: 8,07 5 = ?
 + GDHS: Sử dụng linh hoạt, chính xác các đơn vị đo độ dài, đo khối lượng trong cuộc sống.
 5) NXDD:
 + GV nhận xét cụ thể tiết học.
 + Dặn HS về nhà:
 . Hoàn chỉnh các bài tập vừa học.
 . Chuẩn bị bài: Nhân một số thập phân với 10, 100, 1000
- Hát.
- 2 HS nối tiếp nhau nêu.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
-1HS đọc bài toán-1HS tóm tắt 
 1,2 m+ 1,2 m+ 1,2m =? m
 1,2 m 3 = ?m 
 1,2m = 12 dm.
 12dm
 3
 36 dm , 36dm = 3,6 m
Vậy: 1,2 3 = 3,6 m
- Lớp tính vào vở-1 HS vừa tính trên bảng vừa nêu rõ cách tính
 1,2m
 3
 3,6m 
-2 HS nêu: chỗ giống nhau và khác nhau giữa hai phép nhân.
- HS tính như sgk đã nêu.
- 3 HS đáp (như sgk/56 đã nêu)
- 1 HS đọc to yêu cầu bài tập.
- 4 HS làm trên bảng – lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
- 1 HS đọc to yêu cầu bài tập.
- 2 HS làm trên bảng nhóm, làm xong gắn lên bảng lớp– lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
-2 HS đáp.
-3 HS thi tính nhanh.
-Lớp nghe.
-Lớp nghe.
-Lớp nghe.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 Môn : Tập làm văn 
Bài dạy : Luyện tập làm đơn.
I / Yêu cầu : HS cần :
 - Viết được lá đơn (kiến nghị) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, nêu được lí do kiến nghị, thể hiện đầy đủ nội dung cần thiết.
 - Có thái độ: viết đơn đúng nội dung, đúng hình thức, câu văn ngắn gọn 
II / Đồ dùng dạy – học :
 Bảng phụ ghi sẵn các yêu cầu trong mẫu đơn.
III / Hoạt động dạy học :
GV
HS
1) Ổn định :
2) KTBC : 
 Em hãy nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh.
3) Bài mới :
 a) GTB: 
 GV giới thiệu ghi bảng tên bài: Luyện tập làm đơn
 b) Hướng dẫn HS làm bài tập :
 - Bài tập yêu cầu gì ?
 - GV gắn bảng phụ sẵn các yêu cầu trong mẫu đơn.
 - Em hãy nêu nội dung từng hình 1, 2.
 - Em hãy nêu nội dung cần có trong đơn.
 (?)§ Em là người viết đơn, tại sao không viết tên em?
 § Em hãy nêu lí do viết đơn theo một trong hai đề bài trên.
 - Cho HS viết đơn theo một trong hai đề bài đã cho – GV theo dõi.
 - Gọi HS đọc to lá đơn của mình đã viết được - GV nhận xét, khen HS có những HS có lá đơn viết đúng thể thức... 
4) Củng cố : 
 -Em hãy nêu những qui định bắt buộc khi viết đơn.
 - GDHS: viết đơn đúng nội dung, đúng hình thức, câu văn ngắn gọn 
5) NXDD :
 P GV nhận xét cụ thể tiết học.
 P Dặn HS chuẩn bị bài: Cấu tạo của bài văn
 tả người
- Hát.
- 1 HS đáp
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- 2 HS đọc to.
- 2 HS nêu.
- 2 HS nêu.
- 2 HS nêu.
- 2 HS nêu.
- HS thực hành viết đơn theo 1 trong 2 đề bài đã cho.
- 3 HS nối tiếp nhau trình lá đơn đã viết được – Lớp nhận xét.
- 2 HS đáp.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
-----------------------------------------------------------------------------------------------
 Môn: Khoa học 
Bài dạy: Tre, mây, song.
I / Yêu cầu: HS cần:
 - Kể được một số đồ dùng bằng tre, mây, song.
 - Nhận biết một số đặc điểm của tre, mây, song.
 - Quan sát, nhận xét một số đồ dùng bằng tre, mây, song và cách bảo quản chúng.
II / Đồ dùng dạy – học: 
 Phiếu học nhóm.
III / Hoạt động dạy – học:
GV
HS
1) Ổn định:
2) KTBC: Cho HS nêu cách phòng tránh bị xâm hại, phòng tránh nhiễm HIV/AIDS, nai nạn giao thông 
3) Bài mới:
a) GTB: GV gt ghi bảng tên bài: Tre, mây, song.
b) Khai thác bài:
 ³ HĐ1: Cho HS hoạt động nhóm 4 công việc sau:
 § Quan sát hình và đọc thông tin trong sgk
 § Hoàn thành bảng sau:
Tre
Mây, song
Đặc điểm
Công dụng
 - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả -GV nhận xét
 kết luận. 
³ HĐ2: Cho HS hoạt động nhóm 5 công việc sau:
 Ÿ Quan sát hình 4,5,6,7 sgk/47 hoàn thành bảng sau
Hình
Tên sản phẩm
Tên vật liệu
Hình 4
Hình 5
Hình 6
Hình 7
 Ÿ Kẻ tên môt số đồ dùng khác đượ làm bằng tre, mây, song mà em biết.
 Ÿ Em hãy nêu cách bảo quản các đồ dùng bằng tre, mây, song.
 - Gọi HS trình bày kết quả - GV nhận xét, kết luận. 
4) Củng cố: 
 § Em hãy nêu đặc điểm của tre, mây, song.
 § Em hãy nêu công dụng của tre, mây, song
 § GDHS: Sử dụng và bảo quản tốt các đồ dùng băng tre, mây, song.
5) NXDD: 
 PGV nhận xét cụ thể tiết học.
 PDặn HS: Chuẩn bị bài sắt, gang, thép.
- Hát.
-3 HS nối tiếp nhau nêu.
-2 HS nhắc lại tên bài.
- HS hoạt động nhóm 4 theo công việc được giao.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả – lớp nhận xét
- Hoạt động nhóm 5 theo công việc được giao.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả – lớp nhận xét
- 2HS đáp.
- 1 HS đáp.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
--------------------------------------------------------------------------------------------------
Môn :HĐTT
 T 11
GV
HS
1) Đánh giá hoạt động tuần 11:
 - Gọi các tổ trưởng báo cáo kết quả thi đua tuần 11.
 - GV nhận xét, đánh giá chung, nêu những ưu điểm lớp cần phát huy mặt tồn tại lớp cần khắc phục
 2) GV phổ biến kế hoạch tuần 12 :
Thi vẽ tranh .
Chuyên cần. Học tập tốt.
.................................
 3) Trò chơi :
 GV cho HS chơi theo luật :
Chia lớp làm 2 nhóm thi hỏi đáp nhanh kiến thức đã học ở 2 môn : toán và tiếng việt, trong tuần 11.
HS nhóm1 hỏi – HS nhóm2 trả lời và ngược lại. Trong thời gian 10 phút nhóm nào trả lời đúng nhiều nhất là nhóm thắng cuộc. 
4) Tổng kết giờ SHL :
 GV tổng kết giờ SHL và nhắc nhở HS thực hiện tốt kế hoạch đề ra
-Các tổ trưởng báo cáo kết quả thi đua – Lớp bổ sung.
- Lớp nghe.
- HS nghe và thực hiện theo kế hoạch.
- HS chơi theo luật.
- Lớp nghe.
 Phần duyệt của Chuyên môn:
 Thứ-ngày
Môn
 Tiết
Tên bài dạy
ĐDDH
Thứ hai
9 / 11 
HĐTT
TĐ
T
KH
LS
1
2
3
4
5
 - Mùa thảo quả
 -Nhân một số thập phân với 10, 100, 1000
 - Gang, sắt, thép.
 - Vượt qua tình thế hiểm nghèo.
Bảng phụ GV.
Hình sgk/48, 49.
Phiếu học nhóm
Thứ ba
10 / 11
ĐĐ
LTVC
Hát-nhạc
T
KC
1
2
3
4
5
 -Kính già yêu trẻ(tiết 1)
 - Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường.
 - Luyện tập.
 - Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
Hình sgk/19
 Bảng phụ GV.
 Bảng nhóm
Thứ tư
11 / 11
TĐ
T
Thể dục
TLV
KT
1
2
3
4
5
 - Hành trình của bầy ong.
 -Nhân một số thập phân với một số TP
 -Cấu tạo của bài văn tả người.
 - Cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn (t1)
 Bảng phụ GV
 Bảng nhóm.
 Bảng phụ GV
 Phiếu học tập.
Thứ năm
12 / 11
ĐL
LTVC
Mĩ thuật
T
CT
1
2
3
4
5
 -Công nghiệp.
 - Luyện tập về quan hệ từ.
 - Luyện tập.
 - Nghe – viết: Mùa thảo quả.
Hình sgk/91, 92
Thứ sáu
13/ 11
T
TLV
Thể dục
KH
HĐTT
1
2
3
4
5
 -Luyện tập.
 -Luyện tập tả người.
 -Đồng và hợp kim của đồng.
 Bảng nhóm
 Bảng nhóm
 Hình sgk/51
 Mỹ Phước D, ngày 9 tháng 11 năm 2009.
	 Người lập
 Ngô Văn Liêm.