Giáo án tuần 18 - Buổi sáng - Năm học 2011 - 2012

Tuần 18
 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011
Chào cờ
Tiếng việt
Ôn tập cuối học kì 1 (tiết 1)
I/ Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc lòng 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2.
- Biết nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc theo yêu cầu của BT3. 
* HS khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ , bài văn ;nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài
II/ Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL. Bút dạ và một số tờ giấy khổ to kẻ sãn bảng nội dung BT2.
III/ Các hoạt động dạy học:
Tg
Hoạt động giỏo viờn
Hoạt động học sinh
1’
1. Giới thiệu bài: 
Nờu MĐYC của tiết học
14-15’
 2. Kiểm tra Tập đọc: 
-Số lượng kiểm tra: khoảng 1/3 HS trong lớp.
-Tổ chức kiểm tra:
- GV nờu tiờu chớ đỏnh giỏ , ghi điểm
- GV gọi từng HS lờn chơi cõu cỏ, trỳng con cỏ cú mang số nào thỡ đọc bài và trả lời theo thứ tự bài Tập đọc đú.
-Từng HS lờn bốc thăm chọn bài( Sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1- 2’ )
- HS đọc + trả lời cõu hỏi.
HSKG nhận biết được biện phỏp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
- GV cho điểm.
8-10’
 3. Lập bảng thống kờ: 
- HS đọc yờu cầu đề .
Cần thống kờ cỏc bài tập đọc theo nội dung ntn?
Như vậy, cần lập bảng thống kờ gồm mấy cột dọc?
Bảng thống kờ gồm mấy dũng ngang?
- Thống kờ theo 3 mặt: Tờn bài – Tỏc giả - Thể loại
-Bảng thống kờ cú 4 cột dọc ( cú thờm cột thứ tự)
- Cú bao nhiờu bài tập đọc thỡ cú bấy nhiờu hàng ngang.
- GV chia lớp thành 4 nhúm và phỏt bảng cho HS làm bài.
- Cỏc nhúm làm bài vào bảng
- HS làm bài + trỡnh bày kết quả.
- GV nhận xột, chốt lại.
6-7’
4. Nờu nhận xột về nhõn vật : 
- HS đọc yờu cầu đề bài 3.
- HS làm bài cỏ nhõn.
-Trỡnh bày bài của mỡnh.
_-Lớp nhận xột.
- GV nhận xột, chốt lại.
1-2’
 5. Củng cố, dặn dũ: 
- GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà luyện đọc thờm.
Toán
 Diện tích hình tam giác
I/ Mục tiêu:
- Biết tính diện tích hình tam giác 
- Bài tập cần làm: 1 
 -Khuyến khích HS khá, giỏi làm tất cả các BT.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng nhóm, bảng phụ, bộ đồ dùng học Toán
- Học sinh: Sách vở, bộ đồ dùng học Toán
III/ Hoạt dộng dạy học:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5'
I. Bài cũ
- Nêu đặc điểm của hình tam giác?
- Nhận biết đáy và đường cao của hình tam giác?
1'
20'
II. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Nội dung:
* Cắt ghép hình tam giác:
 - GV hướng dẫn:
+ Lấy một hình tam giác.
+ Vẽ một đường cao lên hình tam giác đó.
+ Dùng kéo cắt thành 2 phần
+ Ghép 2 mảnh vào tam giác còn lại 
+ Vẽ đường cao EH
* So sánh đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép
 - Yêu cầu HS so sánh
+ Hãy so sánh chiều dài D C của h-c-n và độ dài đáy D C của hình tam giác?
+ Hãy so sánh chiều rộng AD của h-c-n và chiều cao EH của hình tam giác?
+ Hãy so sánh DT của hình ABCD và EDC?
* Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác
 - GV giới thiệu: Như chúng ta đã biết AD = EH thay EH cho AD thì có S hình chữ nhật là: DC x EH
Diện tích của tam giác EDC bằng nửa diện tích hình chữ nhật nên ta có S tam giác là: (DCxEH): 2 Hay 
+ DC là gì của hình tam giác EDC?
+ EH là gì của hình tam giác EDC?
+Vậy muốn tính diện tích của hình tam giác chúng ta làm như thế nào?
 - Gv giới thiệu công thức:
h
 a 
E
- HS làm theo hướng dẫn.
 A B
 D H C
HS thảo luận cặp. Đại diện trình bày.
- Bằng nhau 
AD = EH
S tam giác =S hình chữ nhật.
HS theo dõi.
- Là đáy của tam giác EDC.
- Là chiều cao của tam giác EDC.
- Chúng ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao rồi chia cho 2.
HS nêu các kí hiệu của công thức.
S: Là diện tích
a: là độ dài đáy của hình tam giác
h: là độ dài chiều cao của hình tam giác
- Nhắc lại quy tắc và công thức tính DT hình tam giác.
15'
* Luyện tập
Bài 1:
Yêu cầu Hs làm bài cá nhân.
 GV nhận xét.
Bài 2:
+ Em có nhận xét gì về đơn vị đo của độ dài đáy và chiều cao của hình tam giác?
+ Trước khi tính chúng ta cần phải làm gì?
Yêu cầu HS làm bài theo cặp.
 GV nhận xét, cho điểm
5. Dặn dò: - GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập.
- HS đọc đề, nêu yêu cầu
- 2 HS lên bảng, lớp làm vở.
a) Diện tích của hình tam giác là:
8 x 6 : 2 = 24(cm2)
b) Diện tích của hình tam giác là:
 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm2)
- HS đọc đề.
2 HS nêu: Độ dài đáy và chiều cao không cùng một đơn vị đo
- Phải đổi đơn vị đo
 - HS thảo luận làm bài.
a) 24 dm = 2,4 m
Diện tích của hình tam giác là:
5 x 2,4 : 2 = 6 (m2)
b) Diện tích của hình tam giác là:
42,5 x 5,2 : 2 = 110,5(m2)
- 1 HS nêu quy tắc tính S tam giác?
Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2010
Toán
 Luyện tập (88) 
I/ Mục tiêu: Biết:
 - Tính diện tích của hình tam giác.
 - Tính diện tích của hình tam giác vuông khi biết độ dài hai cạnh góc vuông của nó.
 - Bài tập cần làm: 1; 2;3. 
 -Khuyến khích HS khá, giỏi làm tất cả các BT. 
II/ Hoạt dộng dạy học:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
5’
1’
27
1.Bài cũ : 
-
2.Bài mới : 
1: Giới thiệu bài: 
 2 : Thực hành : 
1HS lờn làm BT2.
Bài 1: 
Bài 1: HS ỏp dụng quy tắc tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc.
a) 30,5 x 12 : 2 = 183 (dm2);
b) 16dm = 1,6m; 5,3 x 1,6 : 2 = 4,24 (m2)
Bài 2: Hướng dẫn HS quan sỏt từng hỡnh tam giỏc vuụng rồi chỉ ra đỏy và đường cao, chẳng hạn: Hỡnh tam giỏc vuụng ABC coi AC là đỏy thỡ AB là đường cao tương ứng và ngược lại coi AB là đường cao tương ứng.
Bài 2: HS quan sỏt từng hỡnh tam giỏc vuụng rồi chỉ ra đỏy và đường cao.
Bài 3: 
Bài 3: 
Hướng dẫn HS quan sỏt hỡnh tam giỏc vuụng:
+ Coi độ dài BC là độ dài đỏy thỡ độ dài AB là chiều cao tương ứng.
+ Diện tớch hỡnh tam giỏc bằng độ dài đỏy nhõn với chiều cao rồi chia 2:
- Ghi vở
- Muốn tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc vuụng, ta lấy tớch độ dài hai cạnh gúc vuụng chia cho 2.
a) Diện tớch hỡnh tam giỏc vuụng ABC:
4 x 3 : 2 = 6 (cm2)
b) Diện tớch hỡnh tam giỏc vuụng DEG:
5 x 3 : 2 =7,5 ( cm2)
2’
3. Củng cố dặn dũ : 
Nhắc lại cỏch.tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc.
Tiếng việt
Ôn tập cuối học kì 1(tiết 2)
I/ Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc lòng 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu cầu của BT2.
- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu BT3.
II/ Đồ dùng dạy học:
 Giáo viên: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL, bảng phụ viết sẵn bảng thống kê. 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động giỏo viờn
Hoạt động học sinh
1’
1. Giới thiệu bài: 
 Nờu MĐYC của tiết học
15’
2. Kiểm tra Tập đọc: 
- Số HS kiểm tra: 1/3 số HS trong lớp + những HS kiểm tra ở tiết trước chưa đạt.
Thực hiện như tiết 1
10’
3. Lập bảng thống kờ: 
- HS đọc yờu cầu đề ..
- . GV phỏt bảng nhúm cho cỏc nhúm.
- Cỏc nhúm thống kờ cỏc bài TĐ trong chủ điểm Vỡ hạnh phỳc con người.
- HS trỡnh bày kết quả.
STT
Tờn bài
Tỏc giả
Thể loại
1
Chuỗi ngọc lam
Phun-tơn O-xlơ
Văn
2
Hạt gạo làng ta
Trần Đăng Khoa
Thơ
3
Buụn Chư Lờnh đún cụ giỏo
Hà Đỡnh Cẩn
Văn
4
Về ngụi nhà đang xõy
Đồng Xuõn Lan
Thơ
5
Thầy thuốc như mẹ hiền
Trần Phương Hạnh
Văn
6
Thầy cỳng đi bệnh viện
Nguyễn Lăng
Văn
- GV nhận xột, chốt lại. 
8’
4. Trỡnh bày ý kiến: 
- HS đọc yờu cầu đề .
- HS làm bài + phỏt biểu ý kiến.
- GV nhận xột, khen những HS lớ giải hay, thuyết phục.
2’
 5. Củng cố, dặn dũ: 
- GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà làm lại vào vở BT 2.
Tiếng viêt
 Ôn tập cuối học kì 1(tiết 3)
I/ Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc lòng 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Lập được bảng thống kê vốn từ về môi trường.
* HS khá giỏi nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ , bài văn.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL, tranh ảnh minh họa các bài văn miêu tả đã học, giấy khổ to, bút dạ.
III/ Các hoạt động dạy học:
Tg
Hoạt động giỏo viờn
Hoạt động học sinh
1’
1. Giới thiệu bài :
 Nờu MĐYC của tiết học
15’
2. Kiểm tra TĐ: 
- Số lượng kiểm tra: Tất cả HS chưa cú điểm TĐ.
- Thực hiện như tiết 1
17'
3. Lập bảng tổng kết: 
- HS đọc yờu cầu của BT.
- Giải nghĩa cỏc từ: sinh quyển, thuỷ quyển, khớ quyển
- Cho HS làm bài. GV phỏt bảng nhúm cho cỏc nhúm làm việc.
- Cỏc nhúm làm bài vào bảng
- Đại diện cỏc nhúm lờn dỏn bài làm trờn bảng.
Sinh quyển
( mụi trường động, thực vật)
Thuỷ quyển
(mụi trường nước)
Khớ quyển
(mụi trường khụng khớ)
Cỏc sự vật trong mụi trường
rừng; con người; thỳ (hổ, bỏo cỏo, khỉ, vượn, thằn lằn,..)chim ( cũ, vạc, bồ nụng, đại bàng,..) ;cõy lõu năm ( lim, sến, tỏu,) ;cõy ăn quả ( ổi, mận, mớt,) cõy rau ( cải, muống xà lỏch,); cỏ; vi sinh vật;
Sụng, suối,ao, hồ, biển, đại dương, kờnh,
bầu trời, vũ trụ , mõy, ỏnh sỏng, õm thanh, khớ hậu,
Những hành động bảo vệ mụi trường
trồng cõy gõy rừng; phủ xanh đồi nỳi trọc; chống đốt rừng; trồng rừng ngập mặn; chống săn bắn thỳ rừng; chống buụn bỏn động vật hoang dó; 
giữ sạch nguồn nước; xõy dựng nhà mỏy nước; lọc nước thải cụng nghiệp;
lọc khúi cụng nghiệp; xử lớ rỏc thải; chống ụ nhiễm bầu khụng khớ;
3’
4. Củng cố, dặn dũ:
- GV nhận xột tiết học. 
- Yờu cầu HS về nhà hoàn chỉnh BT 2.
Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011
Tiếng việt
 Ôn tập cuối học kì 1 (tiết 4)
I/ Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc lòng 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Nghe-viết đúng bài CT, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút.
II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài tập đọc.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5'
1. Kiểm tra: 
- Đọc học thuộc lòng bài ôn tiết trước.
1'
15'
15'
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
 GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
b. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
Khoảng 1/2 số HS trong lớp.
Sau mỗi lần đọc GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, cho điểm, GV động viên khuyến khích các em đọc tốt.
c. Hướng dẫn viết chính tả :
- Tìm hiểu nội dung đoạn văn :
1 HS đọc đoạn văn:
H: Hình ảnh nào trong bài gây ấn tượng nhất trong cảnh chợ ở Ta- sken.
- Hướng dẫn HS viết từ khó:
HS luyện đọc và viết các từ vừa tìm được.
- Thu chấm bài.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài, sau khi bốc thăm đựoc xem lại khoẳng 1-2 phút.HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu 
- 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng.
- 2 HS phát biểu các hình ảnh mà mình yêu thích.
- HS tìm từ khó viết.
- Từ khó: Ta- ken, trộn lẫn, nẹp, mũ vải thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy
- HS viết chính tả.
2'
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài.
Toán
 Luyện tập chung
I/ Mục tiêu: Biết:
- Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân.
- Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Làm các phép tính với số thập phân.
- Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.
- Bài tập cần làm:Phần 1; Phần 2 : Bài 1; 2. 
 -Khuyến khích HS khá, giỏi làm tất cả các BT. 
III/ Hoạt dộng dạy học:
Tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra
1'
30'
4'
B. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn luyện tập
GV cho HS tự làm bài sau chấm.
Bài 1:
- GV cho HS tự làm và chữa bài sau nêu quy tắc tính diện tích hình tam giác 
Bài 2: 
- Gọi 1 HS đọc đề toán GV yêu cầu HS tự làm bài rồi chữa và nhận xét
Bài 3
- Dành cho HS khá, giỏi.
GV cho HS tự làm và giáo viên chấm một số bài
Bài 4: 
- Dành cho HS khá, giỏi.
GV cho HS đo các cạnh sau tìm cách tính và chữa bài
Hướng dẫn tự đánh giá 
GV hướng dẫn hs tự đánh giá theo biểu điểm 
4. Củng cố, dặn dò:
GV dặn HS chuẩn bị bài sau.
Khoanh vào B
Khoanh vào C
Khoanh vào C
Phần 2
Đáp án
Bài 1 ( 4 điểm, mỗi con tính đúng được 1 điểm)
Kết quả tính đúng là:
a, 39,72 + 46,18 = 85,9
b, 95,64 – 27,35 = 68,29
c, 31,05 x 2,6 = 80,73
d, 77,5 : 2,5 = 31
Bài 2 ( 1 điểm, mỗi số điền đúng được 0,5 điểm)
a, 8m 5dm = 8,5 m
b, 8m2 5dm2 = 8,05 m2
Bài 3 (1,5 điểm) Mỗi câu lời giải và phép tính đúng được 0,5 điểm)
Bài giải
Chiều rộng của hình chữ nhật là:
15 + 25 = 40 (cm)
Chiều dài của hình chữ nhật là:
2400 : 40 = 60 (cm)
Diện tích hình tam giác MCD là:
60 x 25 :2 = 750 (cm2)
 Đáp số:750 cm2 
Bài 4: 3,9 < x < 4,1
Ta có 3,9 < 4,01< 4,1
Vậy x= 4; x= 4,01(có thể tìm được nhiều giá trị khác của x)
Tiếng việt
 Ôn tập cuối học kì 1 (tiết 5)
I/ Mục tiêu:
 -Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân trong học kì I, đủ ba phần ( phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết.
II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu viết câu hỏi của BT2.
III/ Các hoạt động dạy học:
Tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra: 
1'
15'
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
b. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
Khoảng 1/2 số HS trong lớp.
Sau mỗi lần đọc GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, cho điểm .GV động viên khuyến khích các em đọc tốt.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài, sau khi bốc thăm đựoc xem lại khoẳng 1-2 phút. HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu.
15'
c. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 2: 
- GV nêu yêu cầu BT.
- GV gợi ý.
H: Em viết thư cho ai, người ấy đang ở đâu?
H: Dòng đầu thư em viết thế nào?
H: Em xưng hô với người thân thế nào?
- Yêu cầu HS viết.
- GV gọi 1 số HS đọc bức thư của mình viết.
- Gọi HS phát biểu,
- Nhận xét câu trả lời đúng.
- 1 HS đọc thành tiếng. 
- Cả lớp theo dõi, xác định yêu cầu BT
- HS nhớ lại cách viết thư đã học ở lớp 3.
- HS làm bài cá nhân.
Phần nội dung thư nên viết: 
Kể lại kết quả học tập của em, đầu thư thăm hỏi tình hình sức khỏe, cuộc sống người thân, nội dung chính em kể về kết quả học tập, rèn luyện sự tiến bộcủa em trong học kì và quyết tâm hoàn thành tốt nhiệm vụ trong học kì 2.
Cuối thư em viết lời chúc, lời hứa hẹn, chữ kí và kí.
HS thực hiện.
2'
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà tiếp tục viết thư.
Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011
Toỏn
Kiểm tra cuối học kỡ I
I Mục tiêu:Tập trung vào kiểm tra :
Xỏc định giỏ trị theo vị trớ của cỏc chữ số trong số thập phõn
Kĩ năng thực hiện cỏc phộp tớnh với số thập phõn
Giải cỏc bài toỏn liờn quan đến diện tớch hỡnh tam giỏc.
II, Chuẩn bị: Phô tô bài cho từng HS
III. Nôi dung - Phương pháp
Gv phát đề bài.
HS làm bài
Thu bài ,nhận xét.
Tiếng việt
 Ôn tập cuối học kì 1 (tiết 6)
I/ Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc lòng 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
	- Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi của BT2.
II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: BT1 viết sẵn các bài TĐ, HTL.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1'
15'
15'
4' 
1. Kiểm tra: 
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
 GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
b. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
Khoảng 1/2 số HS trong lớp.
Sau mỗi lần đọc GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, cho điểm. GV động viên khuyến khích các em đọc tốt.
c. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: 
- GV gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân trên phiếu.
- Gọi HS nối tiếp trình bày câu trả lời của mình, 
Câu a GV cho nhiều HS đọc câu văn của mình.
Nhận xét câu trả lời đúng.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học và làm bài tiết 7, 8.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài, sau khi bốc thăm đựoc xem lại khoẳng 1-2 phút.HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu
- 4 HS nối tiếp nhau đọc câu văn miêu tả của mình.
Chữa bài: 
a/ Từ Biên giới.
b/ Nghĩa chuyển.
c/ Đại từ xưng hô.
d/ HS viết theo cảm nhận của bản thân.
HS thực hiện.
Tiếng Việt
Kiểm tra ( Đọc)
Tiết 7
I Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức , kĩ năng học kì I( nêu ở tiết 1 ôn tập)
II.Chuẩn bị : Bài kiểm tra phô tô
III. Nội dung -Phương pháp
1, GV phát đề.
2,HS làm bài.
3, Thu bài , nhận xét
Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011
Toán
 Hình thang
I/ Mục tiêu: 
- Có biểu tượng vẽ hình thang.
- Nhận biết được một số đắc điểm của hình thang, phân biệt được hình thang với một số hình đã học.
- Nhận biết hình thang vuông.
 - Bài tập cần làm: 1; 2; 4. 
 -Khuyến khích HS khá, giỏi làm tất cả các BT. 
II. Hoạt động dạy học: 
3' 
1. Kiểm tra bài cũ: ?Muốn tính diện tích hình tam giác ta làm thế nào?
2. Bài mới: 	
a) Giới thiệu bài.
b) Hình thành biểu tượng về hình thang.
- Vẽ hình “cái thang” sgk.
- vẽ hình thang ABCD 
*Nhận dạng một số đặc điểm của hình thang
? Đặc điểm hình thang?
+ Hình thang có mấy cạnh?
+ hai cạnh nào song song với nhau?
Hình thang có : - Cạnh đáy AB và CD
 - Cạnh bên AD và BC
* Kết luận: Hình thang có một cặp đối xứng song song gọi là 2 đáy (đáy lớn DC, đáy bé AB): hai cạnh kia gọi là 2 cạnh bên (BC và AD)
- Giáo viên giới thiệu đường cao AH và chiều cao của hình thang.
(độ dài AH)
g Đặc điểm hình thang (Giáo viên kết luận)
- Học sinh quan sát g hình thang.
- Học sinh quan sát và trả lời.
+ 4 cạnh
+ AB // DC g học sinh tự nhận xét.
15'
2'
3.Luyện tập
Bài 1: Giáo viên hướng dẫn.
- Giáo viên chữa và kết luận:
+ Hình 3 không phải là hình thang.
Bài 2: 
- Giáo viên vẽ hình lên bảng.
- Giáo viên chữa và nhận xét: Hình thang có một cặp cạnh đối diện song song.
Bài 4:
- Giáo viên giới thiệu hình thang vuông.
- Giáo viên kết luận: Hình thang vuông có một cạnh bên vuông góc với 2 đáy.
 4. Củng cố- dặn dò: 
- Nhận xét giờ và chuẩn bị bài sau
- Học sinh nhắc lại.
- Học sinh làm cá nhân.
- Đổi vở kiểm tra chéo nhau.
- Học sinh đọc yêu cầu bài.
+ Học sinh làm cá nhân.
+ Vài học sinh chữa.
- Học sinh đọc yêu cầu bài.
- Học sinh nhận xét đặc điểm hình thang vuông.
Tiếng Việt
Kiểm tra ( Viết)
Tiết 8
I. Mục tiêu:
Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HKI :
 - Nghe – viết đỳng bài CT (tốc dộ viết khoảng 95 chữ/15 phỳt, khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài thơ ( văn xuụi)
- Viết được bài văn tả người theo nội dung, yờu cầu của đề bài.
II.Chuẩn bị :Bài kiểm tra phô tô.
III. Nội dung - Phương pháp
1, GV phát đề.
2,HS làm bài: Gv đọc cho HS viết chính tả.
 HS làm văn
3, Thu bài, nhận xét.
Đạo đức
 Thực hành giữa học kỡ I
I. mục tiêu:
	ôn tập các kiến thức đã học ở 8 bài đạo đức đã học.
	Thực hành các kĩ năng trong các bài đã học
II. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
HĐ1 : Ôn bài 1, 2,3.
-Em cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5?
_ Nêu những biểu hiện của người sống có trách nhiệm?
-Em hiểu câu nói " Có chí thì nên" như thế nào?
-GV chốt ý chính.
HĐ2 : Ôn bài 4
-Nêu những việc cần để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên?
HĐ3 : Ôn bài 5, 6,7
- Bạn bè cần đói xử với nhau như thế nào?
- Với người già và các em nhỏ em cần thể hiện thế nào?
-Với phụ nữ chúng ta cần có thái độ thế nào ? vì sao?
-GV tiểu kết
HĐ 4: Ôn bài 8
Khoanh vào chữ cái thích hợp trước ý em cho là đúng
a) Hợp tác với người xung quanh là rất quan trọng.
b) Hợp tác là thể hiện sự yếu kếm của mình.
c) Trong hợp tác cần lắng nghe ý kiến của nhau.
- Gọi HS trình bày.
3 Củng cố dăn dò
 Ôn bài và thực hiện các kĩ năng đã học.
-Cố gắng học tập , rèn luyện
- Suy nghĩ trước khi hành động , làm việc đến nơi đến chốn, có trách nhiệm về việc làm của mình...
-2 HS nêu ý kiến.
-HS nêu những việc cần làm:
 + Giữ gìn nề nếp tốt
 + Cố gắng học tập
 +Thăm mộ tổ tiên vào những dịp lễ tết...
-Đoàn kết thương yêu giúp đỡ nhau...
-Quan tâm ,giúp đỡ....
Có thái độ tôn trọng vì ...
-HS đọc yêu cầu ,khoanh vào ý đúng
- Khoanh vào ý a và ý c
sinh hoạt lớp 
I. Mục tiêu
	- HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần 18
	- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt
	- GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động
II Nội dung
1.Nhận xét các nề nếp trong tuần
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2. Phổ biến kế hoạch tuần tới
 - Duy trì các nề nếp đã đạt được.
 - Duy trì nề nếp VSCĐ
 - Vệ sinh lớp sạch sẽ.
 - Thi đua học tập tốt giành nhiều điểm cao trong học tập.
 - Chăm sóc bồn cây đã được phân công.
 - Hưởng ứng phong trào thi đua chào mừng 22/12