Giáo án tuần 18 theo chuẩn kiến thức kỹ năng

Tuần 18: 
Ngày soạn:26- 12- 09 Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009
Sĩ số:......... Tập đọc:
 Ôn tập và kiểm tra cuối học kì 1 (T1)
 ( TĐ + HTL + LT&C).
I. Mục tiêu:
 - Gv kieồm tra laỏy ủieồm taọp ủoùc cuỷa HS (kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng )
 - Hs bieỏt laọp baỷng thoỏng keõ lieõn quan ủeỏn noọi dung caực baứi taọp ủoùc thuoọc chuỷ ủieồm: Giửừ laỏy maứu xanh.
 - Hs bieỏt nhaọn xeựt veà nhaõn vaọt trong baứi ủoùc. Neõu daón chửựng minh hoaù cho nhaọn xeựt ủoự.
II.Phương pháp:
 - Kiểm tra, thảo luận, luyện tập – thực hành. 
III.Chuẩn bị:
 - GV: Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL từ tuần 11 đến tuần 17 để hs bốc thăm.
 - HS: Ôn lại các bài TĐ và HTL từ tuần 11 đến tuần 17.
IV.Các hoạt động dạy - học:
1.ổn định: (2ph).
2.Dạy bài mới: (28ph).
a. Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC tiết học.
b. Kiểm tra tập đọc và HTL:
 - Kể trên các bài tập đọc và HTL đã học từ tuần 11 đến tuần 17?
 - Đưa ra phiếu thăm.
 - Gv nêu câu hỏi nội dung bài.
 - Gv nhận xét, cho điểm
c .Bài tập 2:
- Mời 1 hs đọc yêu cầu.
- Cho hs thảo luận nhóm 4.
- Mời đại diện nhóm trình bày.
- Cả lớp và gv nhận xét.
- Mời 2 hs đọc lại .
 - Hát.
 - Vài học sinh nêu tên các bài tập đọc và HTL
 - Hs lần lượt bốc thăm phiếu.
 - Thực hiện đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu.
 - Hs trả lời( 1/3 em lần lượt kiểm tra).
 - Hs đọc yêu cầu.
 - Hs thảo luận nhóm theo nd VBT.
 - Đại diện nhóm trình bày.
* Bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm “Giữ lấy màu xanh”:	
 Chủ điểm
Tên bài
 Tác giả 
 Thể loại 
Giữ lấy màu xanh
- Chuyện một khu vườn nhỏ.
- Tiếng vọng.
- Mùa thảo quả.
- Hành trình của bầy ong.
- Người gác rừng tí hon.
-Trồng rừng ngập mặn.
Vân Long 
Nguyễn Quang Thiều
Ma Văn Kháng
Nguyễn Đức Mậu
Nguyễn Thị Cẩm Châu
Phan Nguyên Hồng
Văn
Thơ
Văn
Thơ
Văn
Văn
d .Bài tập 3: - Mời 1 hs nêu yêu cầu.
- Gv nhắc hs: Cần nói về bạn nhỏ – con người gác rừng – như kể về một người bạn cùng lớp chứ không phải như nhận xét khách quan về một nhân vật trong truyện.
- Cho hs làm bài, sau đó trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét.
3.Củng cố – dặn dò:( 5ph)
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs chưa kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc.
- Hs đọc yêu cầu.
- Hs nghe.
- Hs làm bài vào giấy nháp sau đó trình bày.
- Nhận xét.
V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:
Toán:
Diện tích hình tam giác
I.Muùc tieõu :
 - Hoùc sinh naộm ủửụùc quy taộc tớnh dieọn tớch hỡnh tam giaực.
 - Reứn thửùc haứnh vaọn duùng quy taộc tớnh dieọn tớch hỡnh tam giaực.
 - Hoùc sinh coự tớnh chớnh xaực, caồn thaọn.
II.Phương pháp:
 -Quan sát, luyện tập – thực hành.
III.Chuẩn bị:
 - GV: Chuaồn bũ 2 hỡnh tam giaực baống nhau ủuỷ lụựn ủeồ HS deó quan saựt, keo daựn vaứ keựo.
 - HS: Chuaồn bũ tửụng tửù hỡnh beự hụn, keựo, thửụực, eõ ke.
IV.Các hoạt động dạy - học:
1.ổn định: (2ph).	
2.Kiểm tra: ( 3- 5ph).
?- Hỡnh tam giaực coự maỏy caùnh ,maỏy ủổnh, maỏy goực ?
?- Theỏ naứo laứ chieàu cao cuỷa hỡnh tam giaực ?
- Gv nhaọn xeựt ,ghi ủieồm .
3.Dạy bài mới: (23- 25ph).
*Hẹ1: Hdaón HS caột hỡnh tam giaực 
- Gv ủửa ra 2 hỡnh tam giaực ủaừ chuaồn bũ, yeõu caàu hs ủửa ra 2 tam giaực.
?- Haừy so saựnh 2 tam giaực?
?- Haừy neõu caựch so saựnh?
- Gv yeõu caàu hs laỏy 2 tam giaực, xaực ủũnh caực ủổnh, ghi teõn ủổnh, keỷ ủửụứng cao xuaỏt phaựt tửứ ủổnh A.Caột doùc theo ủửụứng cao AH cuỷa 1 trong 2 tam giaực ủeồ ủửụùc 2 hỡnh tam giaực (1) vaứ (2)
*Hẹ2: Gheựp hỡnh tam giaực thaứnh hỡnh chửừ nhaọt
-Toồ chửực cho hs thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi: tỡm caựch gheựp 2 hỡnh tam giaực (1) vaứ (2) vụựi hỡnh tam giaực coứn laùi ủeồ taùo thaứnh hỡnh chửừ nhaọt.
- Goùi hs trỡnh baứy caựch gheựp.
- Gv nhaọn xeựt, choỏt ý đúng.
*HĐ3: Hỡnh thaứnh quy taộc, coõng thửực tớnh dieọn tớch hỡnh tam giaực 
- Gv yeõu caàu hs dửùa vaứo keỏt quaỷ caột gheựp TL theo nhoựm 4 baùn tỡm caựch tớnh dieọn tớch tam giaực dửùa theo coõng thửực tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt.
- Mụứi ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy. 
- Gv nhaọn xeựt,choỏt laùi :
+ Quy taộc : ( SGK)
+ Coõng thửực : S = 
*HĐ 4: Thửùc haứnh 
Baứi 1: ( Hs TB – yếu)
-Yeõu caàu hs ủoùc ủeà baứi.
- Gọi 2hs leõn baỷng laứm baứi, dửụựi lụựp laứm vaứo vụỷ.
- Gv nhaọn xeựt, đánh giá, choỏt :
 a) 8 x 6 :2 = 24(cm2)
 b) 2,3 x 1,2 :2 = 1,38 (dm2)
Baứi 2: ( Hs khá - giỏi)
- Yeõu caàu hs ủoùc ủeà baứi.
- Goùi hs noỏi tieỏp leõn baỷng laứm baứi yeõu caàu hs khaực tửù laứm baứi vaứo vụỷ, gv keỏt hụùp chaỏm moọt số vở.
- Gv nhaọn xeựt ,choỏt keỏt quaỷ ủuựng :
 ẹaựp soỏ: a. 600dm2 (hoaởc 6m2)
 b.110,5dm2
4.Củng cố – dặn dò: ( 5ph)
- Cho hs nhaộc laùi quy taộc tớnh dieọn tớch hỡnh tam giaực.
- Veà hoùc baứi ,chuaồn bũ baứi sau.
- Hát.
- 2 hs trả lời.
- Lớp nxét, bổ sung.
- Hs ủaởt 2 tam giaực leõn baứn.
+ Hai tam giaực baống nhau
+ Choàng 2 tam giaực leõn nhau vửứa khớt.
- Hs laỏy 2 tam giaực, xaực ủũnh caực ủổnh, ghi teõn ủổnh, keỷ ủửụứng cao xuaỏt phaựt tửứ ủổnh A.Caột doùc theo ủửụứng cao AH cuỷa 1 trong 2 tam giaực ủeồ ủửụùc 2 hỡnh tam giaực (1) vaứ (2) theo hửụựng daón cuỷa gv .
– HS thaỷo luaọn nhoựm vaứ gheựp.
-Hs trỡnh baứy caựch gheựp.
- Hs thaỷo luaọn theo nhoựm 4 baùn.
- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy kquaỷ thaỷo luaọn.
- Caực nhoựm nhaọn xeựt, boồ sung.
- Hs nhaộc laùi quy taộc . 
- Hs ủoùc ủeà baứi. 
- 2 hs leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ.
- Lớp nhaọn xeựt, chữa bài.
- Hs ủoùc ủeà baứi.
- 2hs noỏi tieỏp leõn baỷng laứm baứi ,yeõu caàu hs khaực tửù laứm baứi vaứo vụỷ.
- Lớp nhaọn xeựt, chữa bài.
- 2 hs nhắc lại.
V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:
Ngày soạn:26 - 12- 09 Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2009
Sĩ số:......... Thể dục:
 Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
 Trò chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.
I.Mục tiêu:
 - Ôn động tác đi đều vòng phải vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác.
 - Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”. Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động.
 - Gd tinh thaàn nghieõm tuực khi taọp luyeọn.
II.Địa điểm- phương tiện:
 - Trên sân trường vệ sinh nơi tập.
 - Chuẩn bị một còi và kẻ sân.
III.Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Phần mở đầu.
5ph
- Gv nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
- Cho hs khởi động.
- Khởi động xoay các khớp.
- Chơi trò chơi: “ Tìm người chỉ huy”.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
2.Phần cơ bản.
a. Ôn đi đều vòng phải, vòng trái,đổi chân khi đi đều sai nhịp.
b. Trò chơi vận động :
- Chơi trò chơi:
“Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.
25ph
15ph
10ph
- Cho hs luyện tập theo tổ.
- Gv qsát, uốn nắn, sửa sai cho hs.
- Gv điều khiển. 
- Thi đua giữa các tổ. 
Gv nxét, đánh giá.
- Gv nêu tên trò chơi, tập hợp hs theo đội hình chơi, nhắc lại cách chơi và quy định chơi .
- Gv quan sát , nhận xét.
- Hs luyện tập theo tổ.
- Lớp tập lại 1, 2 lần. 
- Thi tập giữa các tổ
- Hs thực hành chơi trò chơi.
- Tổ chức thi đua giữa 
các nhóm.
3 Phần kết thúc.
5ph
- Cho hs đi thường theo chiều sân tập.
- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao BTVN. 
- Đi thường theo chiều sân tập.
- Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng.
V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:
 Kể chuyện:
 Ôn tập và kiểm tra cuối học kì 1 (T4)
 ( TĐ + HTL + Chính tả).
I.Mục tiêu:
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.
 - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài: Chợ Ta - sken.
 - Hoùc sinh coự yự thửực giửừ vụỷ saùch , vieỏt chửừ ủeùp.
II.Phương pháp:
 - Kiểm tra, thảo luận, luyện tập – thực hành. 
III.Chuẩn bị:
 - GV: Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL từ tuần 11 đến tuần 17 để hs bốc thăm.
 - HS: Ôn lại các bài TĐ và HTL từ tuần 11 đến tuần 17, vở chính tả.
IV.Các hoạt động dạy - học:
1.ổn định: (2ph).
2.Dạy bài mới: (28ph).
a. Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC tiết học.
b. Kiểm tra tập đọc và HTL:
- Gv đưa ra các phiếu thăm.
 - Gv nêu câu hỏi nội dung bài.
 - Gv nhận xét, cho điểm.
c. Hdân hs nghe – viết bài : Chợ Ta- sken:
- Gv ủoùc moọt lửụùt baứi chớnh taỷ.
- Gv cho hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi tỡm hieồu veà noọi dung baứi chớnh taỷ .
- Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự :
Gv neõu 1soỏ tieỏng khoự maứ hs hay vieỏt sai troọn laón,xuựng xớnh ,chaỷy doùc, bớm,thoừng thaột lửng.
- Gv ủoùc tửứ khoự cho hs vieỏt.
- Gv hdaón caựch vieỏt vaứ caựch trỡnh baứy.
- Gv ủoùc ủuựng tửứng caõu hoaởc boọ phaọn caõu cho hs vieỏt chớnh taỷ (ủoùc 2 lửụùt).
- Gv ủoùc cho hs soaựt baứi.
- Gv cho hs ủoồi vụỷ soaựt loói, kieồm tra cheựo nhau.
- Gv chaỏm moọt soỏ baứi cuỷa hs. 
3.Củng cố – dặn dò:( 5ph)
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs về nhà tiếp tục luyện đọc.
- Hát
 - Nghe
 - Hs lần lượt bốc thăm. Chuẩn bị đọc
 - Thực hiện đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu.
 - Hs trả lời( 1/3 em lần lượt kiểm tra).
- Hs theo dõi SGK.
- Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi tỡm hieồu veà ndung baứi chớnh taỷ: Baứi vaờn taỷ caỷnh Chụù Ta-sken vaứ taỷ trang phuùc cuỷa ngửụứi Ta-sken .
- 2hs leõn baỷng vieỏt, dửụựi lụựp vieỏt nhaựp.
- Hs theo doừi .
- Hs vieỏt chớnh taỷ.
- Hs tửù soaựt loói.
- Hs ủoồi vụỷ soaựt loói, kieồm tra cheựo nhau.
V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:
Toán:
Luyện tập chung
I.Mục tiêu:	 - Giúp HS ôn tập, củng cố về:
 - Các hàng của số thập phân ; cộng, trừ, nhân, chia số thập phân ; viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.
 - Tính diện tích hình tam giác.
 - Hs thớch thuự hoùc toaựn.
II.Phương pháp:
 - Quan sát, luyện tập – thực hành.
III.Chuẩn bị:
 - GV: Thước mét. 
 - HS: Xem trước bài.
IV.Các hoạt động dạy - học:
1.ổn định: (2ph).	
2.Kiểm tra: ( 3- 5ph).
?- Nêu cách tính DT hình tam giác vuông ? Tính DT tam giác vuông có số đo 2 cạnh góc vuông lần lượt là 1cm, 4cm và 3cm, 5cm?
- Nhận xét, đánh giá.
3.Dạy bài mới: (23- 25ph).
a. Giới thiệu bài – Ghi bảng. 
b. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Phaàn 1: - Goùi hs ủoùc yeõu caàu ủeà.
- Goùi hs noỏi tieỏp leõn baỷng laứm 3 baứi taọp ụỷ phaàn 1, cho hs khaực laứm baứi vaứo vụỷ .
-Goùi hs ủoùc keỏt quaỷ baứi laứm cuỷa mỡnh.
- Gv nhaọn xeựt, choỏt keỏt quaỷ ủuựng:
Baứi 1 : Khoanh caõu (b)
Baứi 2: Khoanh caõu (c).
Baứi 3: Khoanh caõu (c)
Phaàn 2:
Baứi 1: Đặt tính rồi tính ( Hs TB – yếu).
- Cho HS đọc đề bài. Nêu yêu cầu?
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Hdẫn chữa bài: Hs nêu cách thực hiện phép tính của mình ?
?- Dấu phẩy ở tổng 2 số TP được viết như thế nào ?
Baứi 2: - Gv y/c hs ủoùc ủeà baứi, tửù laứm.
- Goùi hs leõn baỷng laứm baứi.
 ( Hs khá, giỏi).
Baứi 3: - Yeõu caàu hs ủoùc ủeà bài.
- Gv goùi 1hs leõn baỷng laứm baứi,yeõu caàu hs khaực laứm vaứo vụỷ.
- Gv quan saựt giuựp ủụừ hs coứn yeỏu.
- Gv chaỏm 1 soỏ vụỷ .
Baứi 4:
- Cho hs trao đổi nhóm 2 để tìm lời giải
- Mời HS nêu kết quả.
- Cả lớp và Gv nhận xét.
4.Củng cố – dặn dò: ( 5ph)
- Gv nhận xét giờ học, nhắc hs về ôn các kiến thức vừa luyện tập.
- Hát.
- 2 hs trả lời – 2 hs lên bảng tính.
- Lớp nxét, bổ sung.
- Hs ủoùc yeõu caàu ủeà .
- 3hs noỏi tieỏp leõn baỷng laứm baứi ,hs khaực laứm vaứo vụỷ.
- Hs ủoùc keỏt quaỷ baứi laứm cuỷa mỡnh.
- Lớp nhaọn xeựt baứi treõn baỷng .
- Hs đọc đề, nêu yêu cầu.
- 4 hs lên bảng, lớp làm vào vở .
- Lần lượt chữa bài.
a) 85,9 b) 68,2 c) 80,73 d) 31
- Hs trả lời.
- Hs ủoùc ủeà baứi, tửù laứm.
- 2hs leõn baỷng laứm baứi.
- Lớp nhaọn xeựt, chữa baứi : 
8m 5dm = 8,5m
8m2 5dm2 = 8,05m2
- 2 hs nêu yêu cầu – Caỷ lụựp ủoùc thaàm.
- 1hs leõn baỷng laứm baứi, hs khaực laứm vaứo vụỷ.
- Lớp nxét, chữa bài.
	 Đáp số: 750 cm2
- Hs trao đổi tìm lời giải.
- 1 vài hs nêu kq.
V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:
Lịch sử:
 Kiểm tra định kì (cuối học kì I).
I-Mục tiêu:
 - Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức của học sinh về phân môn lịch sử mà các em đã học trong học kì I. 
 - Giáo dục các em lòng tự hào về truyền thống của dân tộc.
 - Kĩ năng làm bài và ý thức tự giác trong học tập.
II-Chuẩn bị:
- GV: Đề kiểm tra.
- HS : Giấy kiểm tra.
III- Các hoạt động dạy và học:
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3.Tiến hành kiểm tra:
 - Giáo viên phát đề kiểm tra cho học sinh.
 - Hd hs cách làm bài.
 - Giáo viên quan sát và nhắc nhở học sinh tự giác làm bài.
- Giáo viên thu bài.
4.Đáp án:
Phần 1: 4đ
Câu 1: (1đ) ý C Câu 3: (1đ) ý B
Câu 2: (1đ) ý B Câu 4: (1đ) ý C
Phần 2: 6đ
Câu 1: 2đ
Câu 2: 2đ
Câu 3: 3đ
5.Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét giờ ktra.
- VN ôn lại các bài LS trong HKI.
 - Hát
 - Học sinh nhận đề, đọc kĩ đề rồi làm bài.
 - Học sinh làm bài
 - Thu bài.
 - Nghe.
V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:
Ngày soạn:30 - 12- 09 Thứ sáu ngày 1 tháng 1 năm 2010
Sĩ số:......... Luyện từ và câu:
 Kiểm tra: Đọc- hiểu + Luyện từ và câu.
I.Mục tiêu:
- Hs đọc thành tiếng, đọc hiểu, luyện từ và câu, văn bản trong SGK Tiếng Việt 5.
- Trả lời câu hỏi trắc nghiệm trong SGK(5 câu kiểm tra sự hiểu bài, 5 câu kiểm tra về Luyện từ và câu gắn với những kiến thức đã học).
- Thời gian làm bài: 35 phút.
II.Chuẩn bị:
- Đề kiểm tra (cho từng học sinh).
- Đáp án chấm (cho GV).
III- Các hoạt động dạy- học:
1.ổn định:
2.Tiến hành kiểm tra:
- Gv phát đề cho từng học sinh. 
- Hướng dẫn cách thực hiện.
- Quan sát nhắc nhở học sinh làm bài
- Thu bài, chấm .
3. Đề bài.
- Phần đọc thầm: 
 Cho học sinh đọc bài Luyện tập (SGK trang 177)
- Phần trả lời câu hỏi: SGK trang 178, 179.
4. Đáp án phần trả lời câu hỏi:
- Mỗi câu 1 điểm.
Câu 1 : ý b ( Những cánh buồm)
Câu 2 : ý a ( Nước sông đầy ắp)
Câu 3 : ýc (Màu áo của những người thân trong gia đình).
Câu 4 : ýc (Thể hiện được tình yêu của tác giả...).
Câu 5 : ý b ( Lá buồm căng phồng như ngực của người khổng lồ)
Câu 6 : ý b (Vì những cánh buồm gắn bó với con người từ bao đời nay).
Câu 7 : ý b ( Hai từ)
Câu 8 : ý a ( Một cặp)
Câu9: ý c (Đó là hai từ đồng âm)
Câu 10: ýc ( Ba quan hệ từ)
5.Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét ý thức làm bài
- Dặn tiếp tục ôn bài, chuẩn bị KT viết.
- Hát
- Nhận đề.
- Học sinh lắng nghe.
+ Đọc thầm.Trả lời câu hỏi.
- Học sinh thực hành làm bài 
- Nộp bài.
- Nghe nhận xét
- Thực hiện
V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:
Địa lí:
 Kiểm tra định kỳ (cuối học kỳ I).
I.Mục tiêu:
- Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức mà HS đã được học về phân môn Địa lí trong học kì I vừa qua.
- Rèn kĩ năng làm bài cho học sinh.
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài.
II-Chuẩn bị:
- GV: Đề kiểm tra.
- HS : Giấy kiểm tra.
III- Các hoạt động dạy và học:
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3.Tiến hành kiểm tra:
 - Giáo viên phát đề kiểm tra cho học sinh.
 - Hd hs cách làm bài.
 - Giáo viên quan sát và nhắc nhở học sinh tự giác làm bài.
- Giáo viên thu bài.
4.Đáp án:
Phần 1: 4đ
Phần 2: 6đ
Câu 1: Trả lời đúng, đầy đủ : 2đ
Câu 2: Trả lời đúng, đầy đủ :(2đ)
Câu 3: Trả lời đúng, đầy đủ :(2đ)
5.Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét giờ ktra.
- VN ôn lại các bài ĐL trong HKI.
 - Hát
 - Học sinh nhận đề, đọc kĩ đề rồi làm bài.
 - Học sinh làm bài
 - Thu bài.
- Nghe.
V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:
Tập làm văn:
 Kiểm tra Viết
I.Mục tiêu:
 - HS biết viết một bài văn tả người hoàn chỉnh.
- Rèn kỹ năng diễn đạt hành văn.
- Gd các em yêu quý những người thân trong gia đình.
II.Chuẩn bị:
- GV chuẩn bị đề bài, đáp án.
- HS chuẩn bị giấy kiểm tra
III- Các hoạt động dạy- học:
1.ổn định:
2.Kiểm tra:
3.Tiến hành KT.
- GV đọc đề bài.
- Chép đề bài lên bảng.
Tập làm văn: Đề bài
Em hãy tả một người thân đang làm việc 
( ví dụ: đang nấu cơm, khâu vá, làm vườn, đọc báo, xây nhà hay học bài,...)
- Gv theo dõi, nhắc nhở hs làm bài.
(Dựa vào cấu tạo bài văn tả người để viết bài).
4.Gv thu bài.
5. Củng cố, dặn dò:
- Gv nhận xét tiết học, ý thức làm bài.
- VN ôn lại bài, cbị bài sau.
- Hát.
- Việc chuẩn bị của học sinh.
- Học sinh lắng nghe.
- 1 HS đọc đề bài.
- Lớp đọc thầm, suy nghĩ, lập dàn ý.
- HS làm bài vào giấy kiểm tra.
V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:
Toán:
Hình thang
I.Muùc tieõu :
 -Giuựp hs hỡnh thaứnh ủửụùc bieồu tửụùng veà hỡnh thang. Nhaọn bieỏt moọt soỏ ủaởc ủieồm cuỷa hỡnh thang.
 -Reứn kú naờng nhaọn daùng hỡnh thang ,phaõn bieọt ủửụùc hỡnh thang vụựi moọt soỏ hỡnh ủaừ hoùc.
 -Hoùc sinh kheựo leựo, caồn thaọn khi veừ hỡnh.
II.Phương pháp:
 -Quan sát, luyện tập – thực hành.
III.Chuẩn bị:
 - GV: Các dụng cụ học tập, 4 thanh nhựa trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
 - HS: Xem trước bài.
IV.Các hoạt động dạy - học:
1.ổn định: (2ph).	
2.Kiểm tra: ( 3- 5ph).
?- Nêu cách tính diện tích hỡnh tam giaực?
- Cho hs chữa bài ở vở bài tập.
- Gv nhaọn xeựt ,ghi ủieồm.
3.Dạy bài mới: (23- 25ph).
*Hẹ1: Hỡnh thaứnh bieồu tửụùng veà hỡnh thang.
- Gv cho hs quan saựt hỡnh veừ “caựi thang”.
- Gv cho hs quan saựt hỡnh veừ hỡnh thang ( hỡnh veừ treõn baỷng ) vaứ thaỷo luaọn nhoựm ủoõi caõu hoỷi:
?- Neõu ủaởc ủieồm cuỷa hỡnh thang ?
- Goùi hs trỡnh baứy yự kieỏn, nhaọn xeựt, boồ sung.
- Gv nhaọn xeựt, choỏt :
+Hỡnh thang coự moọt caởp caùnh ủoỏi dieọn song song .
+Hai caùnh song song goùi laứ hai ủaựy (ủaựy lụựn vaứ ủaựy beự ); hai caùnh kia goùi laứ hai caùnh beõn .
- Gv giụựi thieọu ủửụứng cao vaứ chieàu cao cuỷa hỡnh thang.
-Goùi hs leõn baỷng chổ vaứo hỡnh thang vaứ nhaộc laùi ủaởc đieồm cuỷa hỡnh thang.
*Hẹ2: Thửùc haứnh 
Baứi 1: (Hs TB – yếu).
- Goùi hs ủoùc yeõu caàu ủeà.
- Gv yeõu caàu hs tửù laứm baứi roài ủoồi vụỷ cho nhau ủeồ kieồm tra cheựo.
- Gv goùi hs chữa baứi ,nhaọn xeựt.
Baứi 2: (Hs khá – giỏi).
- Gv goùi hs neõu yeõu caàu ủeà .
- Gv yeõu caàu hs tửù laứm baứi .
- Goùi hs neõu keỏt quaỷ baứi laứm.
* Lưu ý: Hình thang có 1 cặp cạnh đối diện //.
Baứi 3:
- Cho hs vẽ vào vở.
- Gv kieồm tra thao taực veừ cuỷa hs .
Baứi 4:
- Gv goùi hs neõu yeõu caàu ủeà .
- Goùi 1 hs leõn baỷng laứm baứi ,hs khaực laứm vaứo vụỷ.
- Gv nhaọn xeựt vaứ giụựi thieọu veà hỡnh thang vuoõng .
-Toồ chửực cho hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi nhaọn xeựt veà ủaởc ủieồm cuỷa hỡnh thang vuoõng .
-Goùi hs trỡnh baứy yự kieỏn.
- Gv nhaọn xeựt, choỏt :
Hỡnh thang vuoõng coự moọt caùnh beõn vuoõng goực vụựi 2 ủaựy.
4.Củng cố – dặn dò: ( 5ph)
?- Neõu laùi ủaởc ủieồm cuỷa hỡnh thang?
- Gv nhận xét giờ học, nhắc hs về ôn lại các kiến thức vừa học.
- Hát.
- 2 hs trả lời.
- Chữa bài ở vở bài tập.
- Hs qsaựt hỡnh veừ “caựi thang”, nhaọn ra nhửừng hỡnh aỷnh cuỷa hỡnh thang.
-Hs quan saựt hỡnh veừ hỡnh thang treõn baỷng vaứ thaỷo luaọn nhoựm ủoõi ủeồ phaựt hieọn ra caực ủaởc ủieồm cuỷa hỡnh thang .
-Hs trỡnh baứy yự kieỏn, nhaọn xeựt, boồ sung.
-Hs nhaọn bieỏt hỡnh ủửụứng cao vaứ chieàu cao cuỷa hỡnh thang.
- 2 hs leõn baỷng.
-Hs ủoùc yeõu caàu ủeà .
-Hs tửù laứm baứi roài ủoồi vụỷ cho nhau ủeồ kieồm tra cheựo .
- 2hs chữa baứi, lớp nhaọn xeựt,boồ sung.
 Lời giải:
Các hình thang là: hình 1, hình 2, hình 4, hình 5, hình 6
- Hs neõu yeõu caàu ủeà .
- Hs tửù laứm baứi .
- 2 hs neõu keỏt quaỷ baứi laứm
- Lớp nhaọn xeựt, boồ sung.
- Hs thực hiện vẽ trên giấy kẻ ô vuông. 
- Hs neõu yeõu caàu ủeà .
-1 hs leõn baỷng laứm baứi ,hs khaực laứm vaứo vụ.ỷ 
- Lớp nhaọn xeựt, boồ sung.
- Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi nxeựt veà ủaởc ủieồm cuỷa hỡnh thang vuoõng.
- Hs trỡnh baứy yự kieỏn.
- Lớp nhaọn xeựt, boồ sung.
- 2 hs nêu.
V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:
Hoạt động tập thể:
Sơ kết học kỳ I.
I.Mục tiêu:
 - Gv đánh giá kq học tập, tu dưỡng của HS trong HKI.
 - Nêu phương hướng của HKII.
 - Hs có ý thức tự rèn luyện bản thân về mọi mặt.
II.Nội dung sơ kết:
1.Đánh giá, nhận xét chung:
a.Đạo đức:
 - Ngoan, đoàn kết.
 - Tuy nhiên bên cạnh đó vẫn còn hiện tượng nói tục.
 ( Cương, Ng Đức, Hữu)
b.Học tập:
 - Có ý thức học tập, học tập sôi nổi. 
 - Hs có đầy đủ dụng cụ và sách vở học tập.
 - Bên cạnh đó vẫn còn 1 số em chưa có ý thức học, lười học bài và làm bài ở nhà.
Đến lớp thường xuyên quên sách vở, hay nói chuyện riêng.
 ( Ng Đức, Cương, Hữu, Hiển, Trang, Chung).
c.Thể dục:
 - Tham gia đầy đủ, song có những buổi còn xếp hàng chậm, thiếu mũ ca lô.
d.Lao động - Vệ sinh:
 - Hoàn thành nhiệm vụ được giao.
 - 1 số em còn chưa tự giác.
e.Hoạt động Đội:
 - Tham gia tích cực và đạt kq cao.
 Văn nghệ: Đạt giải nhất.
 Thi VSCĐ: Đạt 1giải nhất, 1 giải nhì.
 Thi bóng đá: Đạt giải nhì.
2.Kết quả học kỳ I:
+ Hạnh kiểm: - Đạt: 35 em.
+ Học lực: 
 - Giỏi: em 
 - Khá: em - HSTT: em.
 - TB: em
 - Yếu: em
3.Phương hướng HKII:
 - Duy trì mọi nề nếp đã có.
 - Phát huy những ưu điểm trong HKI.
 - Khắc phục những nhược điểm trong HKI.
 - Đẩy mạnh phong trào học tập, duy trì các Đôi bạn cùng tiến.
 - Bồi dưỡng đội tuyển HS giỏi chuẩn bị cho cuộc thi HSG vòng huyện.
 - Tiếp tục phụ đạo hs yếu.
 - VS CN, trường lớp sạch sẽ.
 - Hoàn thành thu nộp các khoản.