Kế hoạch bài dạy lớp 5 năm 2011 - Trường TH Kim Đồng - Tuần 17

PHÒNG GD & ĐT TX NGÃ BẢY
 Trường TH Kim Đồng
LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN : 17
 (Từ ngày 28/11 /2011 đến ngày 02 /12 / 2011)
›š&œ
Thöù
Moân
TEÂN BAØI
ND lồng ghép
ND điều chỉnh & BT cần làm
Thứ 
Hai
TÑ
Ngu Công xã Trịnh Tường 
 GDBVMT
T
Luyện tập chung 
-BTCL: 1(a) ; 2(a); 3
CT
Nghe- viết: Người mẹ của 51 đứa con
ÑÑ
Hợp tác với những người xung quanh (Tiết 2 )
Thöù Ba
LT&C
Ôn tập về từ và cấu tạo từ
T
Luyện tập chung 
- BTCL: 1 ; 2; 3
KH
Ôn tập HKI
KC
KC đã nghe đã đọc 
GDBVMT
Thöù Tö
TÑ
Ca dao về lao động sản xuất
TLV
Ôn tập về viết đơn.
T
Giới thiệu máy tính bỏ túi 
- BTCL: 1 ; 
ĐL
Ôn tập HKI
Thöù Naêm
LT&C
Ôn tập về câu.
T
Sử dụng máy tính để giải toán 
- BTCL: 1(dòng1,2) ; 2(dòng1,2) 
KT
Nuôi dưỡng gà
LS
Ôn tập kiểm tra định kì cuối HK I
Thöù Saùu
TLV
Trả bài văn tả người
T
Hình tam giác 
BTCL::Bài 1 ; 2
KH
Ôn tập- KT cuối HKI
SHTT
Sinh hoạt lớp tuần17
Thứ hai , ngày 28 tháng 11 năm 2011
 Tập đọc 
Bài : NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết đọc diễn cảm bài văn.
- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng , làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK.)
- GD BVMT: Khai thác gián tiếp ND bài
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh họa SGK.Bảng phụ ghi nội dung hs luyện đọc diễn cảm
- HS: Dụng cụ học tập của học sinh.
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu Hs đọc bài và trả lời câu hỏi ,nội dung của bài.
- Gv nhận xét,ghi điểm.
3. Bài mới: a)Giới thiệu bài: 
 b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Luyện đọc 
+ Mục tiêu : Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài văn.
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu Hs đọc bài theo đoạn
- Gọi Hs đọc chú giải,tìm từ khó ,giải nghĩa
- Yêu cầu hs đọc trong nhóm
- Gv đọc mẫu.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
+ Mục tiêu :Hiểu nội dung chính của bài: Ca ngợi ông Lìn dám nghĩ dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn và biết BVMT
- Yêu cầu Hs đọc và trả lời câu hỏi.
- Gọi các nhóm trình bày. Gv nhận xét ,chốt ý 
- Gợi ý hs tìm ra nội dung bài. 
* GDBVMT: Môi trường nếu biết bảo vệ và khai thác đúng thì sẽ đem lại nhiều lợi ích cho cuộc sống
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
+Mục tiêu:Biết đọc bài văn giọng nhẹ nhàng.
+ Cách tiến hành:
- Treo bảng phụ đoạn văn,đọc mẫu
- Yêu cầu hs luyện đọc . Gọi hs đọc trước lớp.
- Gv nhận xét ,bình chọn
Hoạt động nối tiếp: Củng cố:
- Nôi dung bài văn nói lên điều gì? 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn Hs về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài sau .
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn
- Hs đọc và nêu từ khó
- Hs đọc trong nhóm
- Hs lắng nghe
- Hs đọc ,thảo luận trong nhóm các câu hỏi.
- Các nhóm trình bày, nhận xét .Hs phát biểu tìm ra nội dung bài.
- Hs quan sát, lắng nghe
- Hs thi đua nhau đọc.
- Hs nhận việc học ở nhà .
Toán
Bài : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Yêu cầu cần đạt:
1.- Có kỹ năng thực hiện các phép tính với số thập phân . 
2. Rèn luyện kỹ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm 
- Bài tập cần làm : Bài 1; 2; 3
II. Hoạt động dạy học:
1/ Hoạt động 1:
Nhằm đạt được mục tiêu số 1 và 2
Hoạt động lựa chọn là: Luyện tập thực hành 
Hình thức tổ chức: làm việc cả lớp
. 
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
*Bài tập 1: Tính theo mẫu
- Các em hãy ghi các phép tính vào vở và tính
- Mời 2 em  lên bảng làm bài.
- Em nào có nhận xét gì về bài làm của bạn?
*Bài tập2: Tính
- Các em hãy ghi dãy tính vào vở và tính
- Mời em  lên bảng làm bài.
- Em nào có nhận xét gì về bài làm của bạn?
- Kết quả: 
 a. 5,16 b. 0,08 
- Kết quả: 
a) ( 131,4 – 80,8 ) : 2,3 + 21,84 2
 = 50,6 : 2,3 + 21,84 2
 = 22 + 43,68 = 65,68
*Bài tập 3. 
- Mời em  đọc lại đề toán.
- Bài toán cho ta biết gì?
- Bài toán yêu cầu ta tìm gì?
- Muốn số dân của phường đó sau 1 năm tăng thêm bao nhiêu phần trăm ta làm sao?
- Muốn Tìm số dân đến cuối năm 2002 của phường đó ta làm sao?
 - Mời em  lên bảng làm bài
- Cả lớp có ý kiến nhận xét gì về cách làm của bạn?
- Cuối năm 2000 số dân của 1 phường là 15625 đến cuối năm số dân của phường đó là 15875
- Tìm số dân của phường đó sau 1 năm tăng thêm bao nhiêu phần trăm
Ta lấy số dân cuối năm chia cho số dân đầu năm rồi tìm ra số phần trăm
 - Ta tìm 1,6 % của số dân cuối năm 2001rồi lấy số vừa tìm được cộng với số dân cuối năm 2001
Đáp số: a. 1,6 %
 b. 16129 người
III. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ.
HS: Sách GK và dụng cụ học tập 
Đạo đức
Bài : HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH(T2)
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập , làm việc và vui chơi.
- Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người và người.
- Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, trường.
- Có thái độ mong muốn , sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình , của cộng đồng 
- GDBVMT: ( Liên hệ): Hợp tác với mọi người cũng góp phần BVMT 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Phiếu bài tập cho bài tập 5 SGK trang 27 
- HS: Dụng cụ học tập . 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát 
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi Hs trả lời câu hỏi, xử lí các tình huống Bt1.Gv nhận xét,đánh giá
3. Bài mới: a)Giới thiệu bài:
 b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Hoạt động 1 : Nhận xét hành vi 
*Mục tiêu : HS biết nhận xét một số hành vi , việc làm có liên quan đến đến việc hợp tác với những người xung quanh 
*Cách tiến hành : 
- GV cho thảo luận bài tập 3 .
- Đại diện nhóm lên trình bày . Lớp nhận xét .
- GV kết luận: 
*Hoạt động 2 : Xử lý tình huống 
*Mục tiêu : HS biết xử lý một số tình huống liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh 
*Cách tiến hành : 
- GV yêu cầu nhóm xem bài tập 4 SGK trang 27 .
- Trình bày nhận xét .GV kết luận 
*Hoạt động 3 : Xây dựng kế hoạch hợp tác với những xung quanh 
*Mục tiêu : HS biết xây dựng kế hoạch hợp tác với những xung quanh trong các công việc hằng ngày .
*Cách tiến hành : 
- GV giao nhiệm vụ cho HS bằng phiếu học tập 
-Trình bày lớp nhận xét theo phiếu học tập 
- GV kết luận những dự kiến của HS và GDMT
*Hoạt động nối tiếp:Củng cố:
- Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác như thế nào ? 
- Nhận xét tiết học ,dặn Hs về nhà học bài và chuẩn bị thực hành môn đạo đức cuối kì 1 .
- Hs thảo luận
- Các nhóm trình bày, nhận xét 
- Hs xem sgk bài tập 4 
- Hs trình bày nhận xét 
- Các nhóm nhận phiếu và thảo luận 
- Hs trình bày nhận xét 
-Hs nhận việc học ở nhà .
Thứ ba , ngày 29 tháng 11 năm 2011
Luyện từ và câu
Bài : ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ
I. Yêu cầu cần đạt:
- Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức và các kiểu từ phức; từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu của các bài tập trong SGK. 
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giấy khổ to viét sẳn nội dung BT1,2 
- HS: Dụng cụ học tập học sinh . 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát vui .
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi Hs làm BT3 ở nhà . Gv nhận xét , ghi điểm .
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài:
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập 
+ Mục tiêu :Nhận biết từ đơn, từ phức và các kiểu từ phức; từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm. Tìm được từ đồng nghĩa với từ đã cho. Bước đầu biết giải thích lý do lựa chọn từ trong văn bản
+ Cách tiến hành:
Bài tập 1: Lập bảng phân loại các từ 
- Treo bảng phụ.Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
- Gv hướng dẫn Hs làm bài
- Gọi Hs trình bày.Gv nhận xét,chốt ý.
Bài tập 2: Các từ trong mỗi nhóm (SGK) có quan hệ với nhau như thế nào?
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
- Gv hướng dẫn Hs làm bài
- Gọi Hs trình bày. Gv nhận xét, kết luận .
Bài tập 3,4: Tìm các từ đồng nghĩa (trái nghĩa ) với (SGK)
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
- Gv hướng dẫn Hs làm bài
- Gọi Hs trình bày.Gv nhận xét, kết luận .
Hoạt động nối tiếp: Củng cố:
-Gọi hs đọc lại các bài tập 
-Qua các bài tập trên chúng ta cần nhớ về điều gì ?
- Nhận xét tiết học ,dặn Hs về nhà làm các bài tập còn lại , chuẩn bị bài sau .
- Hs đọc yêu cầu bài tập
- Hs làm bài nhóm đôi 
- Hs trình bày.
- Hs đọc yêu cầu bài tập
- Hs làm bài cá nhân .
- Hs trình bày.
- Hs đọc yêu cầu bài tập
- Hs làm bài cá nhân vào vở 
- Hs trình bày.
-Hs nhận việc học ở nhà .
Toán
Bài : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính 
- Bài tập cần làm: Bài 1; 2; 3 
II. Hoạt động dạy học:
1/ Hoạt động 1:
Nhằm đạt được mục tiêu số 1 
Hoạt động lựa chọn là: Luyện tập thực hành 
Hình thức tổ chức: làm việc cả lớp
. 
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
*Bài tập 1: Viết các hỗn số thành STP
- Các em hãy ghi các hỗn số này vào vở và tính
- Mời 4 em  lên bảng làm bài.
- Em nào có nhận xét gì về bài làm của bạn?
*Bài tập2: Tìm x
- Các em hãy ghi vào vở và tính
- Mời 2 em  lên bảng làm bài.
- Em nào có nhận xét gì về bài làm của bạn?
- Kết quả: 
 a. = 4,5 b. 3,8 
 = 2,75 1,48 
Kết quả: 
a) x= 0,09 b) x = 0,1
*Bài tập 3. 
- Mời em  đọc lại đề toán.
- Bài toán cho ta biết gì?
- Bài toán yêu cầu ta tìm gì?
- Muốn tìm ngày thứ ba máy bơm hút được bao nhiêu phần trăm lượng nước trong hồ ta làm sao?
- Mời em  lên bảng làm bài
- Cả lớp có ý kiến nhận xét gì về cách làm của bạn?
- 
- Ngày thứ nhất máy bơm hút được 35% lượng nước, ngày thứ hai hút được 40 % lượng nước
- Tìm ngày thứ ba máy bơm hút được bao nhiêu phần trăm lượng nước trong hồ
-Ta tìm số phần trăm lượng nước máy bơm hút đươc ở 2 ngày đầu rồi lấy 100% lượng nước trừ đi số phần trăm đó
Đáp số: a. 25 %
III. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ 
HS: Sách GK và dụng cụ học tập 
Chính tả
Bài : NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON .
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nghe-viết chính xác,trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi ( BT1) 
- Làm được BT2
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ ghi nội dung các bài tập 
- HS: Dụng cụ học tập. 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát vui .
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs nêu lại qui tắc viết chính tả,từ ngữ ở bài trước.Gv nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài: 
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1:Hướng dẫn Hs nghe viết chính tả
+ Mục tiêu :Nghe-viết chính xác,trình bày đúng bài Người mẹ của 51 đứa con.
+ Cách tiến hành:
- Gọi hs đọc đoạn văn 
- Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi về nội dung bài
- Yê ... ân với 100 rồi chia cho 65 hoặc lấy 78 chia cho 65 rồi nhân với 100
*Bài tập 1: Điền số vào bảng
- Các em hãy dùng máy tính để tính tỉ số phần trăm của số HS nữ và tổng số HS 
- Các nhóm khác thực hành tại chỗ 
BT2: Em hãy đọc kĩ yêu cầu của bài tập
- Muốn tính được số gạo thu được từ những số thóc đã cho ta làm sao?
* BT3: 
- Em hãy đọc kĩ yêu cầu của bài tập
- Để tính được sô tiền cần gửi là bao nhiêu ta làm sao?
- Kết quả: 50,81% b. 50,86%
- Ta lấy lần lượt các số thóc chia lần lượt cho 100 rồi nhân với 69
 Kết quả: 103,5 kg ; 86,25
 - Ta lấy số tiền lãi nhân với 100 rồi chia cho số lãi suất 
- Kết quả: 5 000 000 đồng ; 10 000 000 đồng 
III. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ 
HS: Sách GK và dụng cụ học tập 
Lịch sử
ÔN TẬP:CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN
BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC(1945-1954)
I. Yêu cầu cần đạt: Sau bài học hs biết
- Hệ thống những sự những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến trước năm chiến dịch Điện Biên Phủ 1954.
- HS giỏi nêu được một số ví dụ: như phong trào chống Pháp của Trương Định; Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời; khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội; Chiến dịch Việt Bắc;.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bản đồ tự nhiên Việt Nam 
- HS: Dụng cụ học tập của học sinh . 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát vui .
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi Hs trả lời câu hỏi trong bài ,ghi nhớ.
+ Nêu diễn biến sơ lược của chiến dịch Điện Biên Phủ
+ Ý nghĩa của lịch sử của chiến thắng Điện Biên Phủ? 
- Gv nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài:
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Nhớ lại những sự kiện tiêu biểu 
+ Mục tiêu :Những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 –1954 lập được bảng thống kê một số sự kiện theo thời gian.Kĩ năng tóm tắt các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn lịch sử này 
+ Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn hs chia nhóm và phiếu học tập cho hs mỗi nhóm thảo luận một câu hỏi trong sgk trang
- Gv nhận xét và kết luận lại hoạt động 
Hoạt động 2:Tìm địa chỉ đỏ . 
+ Mục tiêu :Hs chỉ nêu được các giai đoạn tiêu biểu,và giải các ô chữ thông minh.
+ Cách tiến hành:
 - Gv tổ chức và hướng dân hs chơi trò chơi 
- Gv nhận xét kết luận và ghi điểm cá nhân xuất sắc 
Hoạt động3 :Củng cố:
-Gọi hs đọc lại các giai đoạn lịch sử tiêu biểu và ghi nhớ 
- Nhận xét tiết học . Dặn Hs về nhà học bài và trả lời lại các câu hỏi trong bài.Chuẩn bị bài sau .
- Hs thảo luận và trình bày các nhóm khác nhận xét và bổ sung 
- Hs tham gia chơi trò chơi 
- Hs nhận xét kết luận.
-Hs nhận việc học .
Kĩ thuật
Bài : LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GÀ
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nêu được lợi ích của việc nuôi gà 
- Có ý thức chăm sóc bảo vệ vật nuôi 
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh ảnh minh hoạ cho việc nuôi gà.Phiếu học tập.Phiếu đánh giá kết quả học tập 
- HS: Dụng cụ học tập 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát vui .
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi Hs nêu lại các qui trình kĩ thuật cắt khâu thêu chữ V .
- Gv nhận xét,đánh giá
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài :
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Hoạt động 1 : Tim hiểu lợi ích của việc nuôi gà
*Mục tiêu : Nêu được lợi ích của việc nuôi gà
*Cách tiến hành : 
+Bước 1 :Hướng dẫn HS tìm thông tin - đọc SGK, quan sát các hình ảnh trong bài và liện hệ với thực tiễn nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương.
+Bước 2 : Hs trình bày 
+Bước 3 : GV nhận xét tóm tắt nội dung hoạt động 1.
*Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập 
*Mục tiêu : Có ý thức chăm sóc , bảo vệ vật nuôi
*Cách tiến hành : 
+Bước 1 : GV dựa vào câu hỏi cuối bài kết hợp với sử dụng một số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập (cá nhân) 
GV nêu đáp án để học sinh đối chiếu, đánh giá kết quả bài làm của mình.
+Bước 2 : Hs trình bày kết quả 
+Bước 3 : GV nhận xét .
Hoạt động3 :Củng cố:
Nêu ích lợi của việc nuôi gà? 
Nuôi gà hiện nay chúng ta cần chú ý điều gì? 
- Nhận xét tiết học . Dặn Hs về nhà học thuộc ghi nhớ Chuẩn bị và xem trước bài sau .
- Thảo luận nhóm đôi 
- Hs đọc và thảo luận lợi ích của việc nuôi gà.
- Trình bày,nhận xét 
- Hs nhắc lại .
- Hs trả lời câu hỏi cuối bài 
-Hs trình bày ,nhận xét 
- Hs nhận việc học .
Thứ sáu, ngày 02 tháng 12 năm 2011
Tập làm văn
Bài : TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nắm được yêu cầu của bài văn tả người. 
- Nhận thức được ưu khuyết điểm trong bài làm của mình và của bạn; biết sửa lỗi; viết lại được một đoạn cho hay hơn 
II. Đồ dùng dạy học:
Bài kiểm tra. 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát vui 
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs làm bài tập
- Gv nhận xét ,ghi điểm
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Nhận xét chung và hướng dẫn Hs chữa lỗi
+ Mục tiêu :Hs nghe và sửa các lỗi mắc phải của mình.
+ Cách tiến hành:
a/ Nhận xét về kết quả bài làm:
- Treo bảng phụ đã viết 4 đề bài và một số lỗi điển hình.
- Nêu nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp.
- Hướng dẫn chữa một số lỗi điển hình về ý và cách diễn đạt.
Hoạt động 2: Trả bài và hướng dẫn Hs chữa bài:
+ Mục tiêu :Nhận thức được ưu khuyết điểm trong bài làm của mình và của bạn; biết sửa lỗi; viết lại được một đoạn cho hay hơn.
+ Cách tiến hành:
Phát bài cho học sinh
a/ Hướng dẫn chữa lỗi chung.
b/ Hướng dẫn chữa lỗi trong tập.
- Đọc bài văn hay, nhấn mạnh những chổ hay.
Gv nhận xét,chốt ý, kết luận và giáo dục Hs
Hoạt động3 :Củng cố:
- Gọi hs đọc lại các bài làm của mình.
- Nhận xét tiết học . Dặn Hs về nhà làm lại bài của mình . Chuẩn bị bài sau .
- Hs chú ý quan sát 
- Một số Hs lên bảng sửa từng lỗi. Cả lớp tự sửa trên nháp.
- Đọc lại bài làm của mình và tự chữa lỗi.
-Vài Hs đọc đoạn văn hay.
- Mỗi Hs tự chọn một đoạn văn viết chưa đạt để viết hay hơn.
-Hs nhận việc học ở nhà .
Toán
Bài : HÌNH TAM GIÁC
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Nhận biết đặc điểm của hình tam giác có : ba cạnh , ba đỉnh, ba góc và phân biệt ba dạng hình tam giác ( phân loại theo góc ) 
2. Nhận biết đáy và đường cao ( tương ứng ) của hình tam giác 
- Bài tập cần làm : Bài 1 ; Bài 2 
II. Hoạt động dạy học:
1/ Hoạt động 1:
Nhằm đạt được mục tiêu số 1 
Hoạt động lựa chọn là: Quan sát thực hành 
Hình thức tổ chức: làm việc theo nhóm đôi
. Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
a) Hình tam giác
- Các em hãy quan sát hình tam giác trên bảng và cho biết HTG có mấy cạnh? Mấy đỉnh? Mấy góc?Hãy đọc tên các cạnh, các đỉnh và các góc đó.
- BT1: Hãy quan sát các hình tam giác trong BT1 và viết tên 3 góc và 3 cạnh của mỗi hình tam giác đó.
b. Em hãy quan sát 3 hình tam giác trong SGK và có nhận xét gì về từng hình TG đó
- Tam giác có thể có mấy góc nhọn? 
- Tam giác có thể có mấy góc tù?
- Tam giác có 1góc vuông gọi là tam giác gi?
- Như vậy có mấy dạng hình tam giác?
- Cạnh AB, cạnh AC, cạnh BC
- Đỉnh A, Đỉnh B, đỉnh C
- Góc đỉnh A, góc đỉnh B, góc đỉnh C
- HS thực hành
-
 HS thực hành
- có 3 góc nhọn
- Có 1 góc tù
- Tam giác vuông
- Có 3 dạng
1/ Hoạt động 2:
Nhằm đạt được mục tiêu số 2 
 - Hoạt động lựa chọn là: Quan sát thực hành 
Hình thức tổ chức: làm việc theo nhóm đôi
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
a) Hình tam giác
- Các em hãy quan sát hình tam giác trên bảng và cho biết đoạn thẳng nối từ đỉnh vuông góc với cạnh đối diện gọi là gì?
- Muốn vẽ 1 đường cao trong HTG ta cần chú ý điều gì?
- Trong 1 HTG có thể vẽ được mấy đường cao?
- BT2: Hãy quan sát các hình tam giác trong BT2 và nêu tên cah của mỗi hìs đường cao của hình từng hình các tam giác đó. 
- Em có nhận xét gì về các đường cao đó?
- Gọi là đường cao
- ta cần dùng ê-ke để đo góc vuông giữa đường cao và cạnh đáy
- 3 đường cao
-
 HS thực hành
- Đường cao CH; Đường cao DK; Đường cao MN
III. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ 
HS: Sách GK và dụng cụ học tập.
Khoa học
Bài : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
I. Yêu cầu cần đạt: Ôn tập các kiến thức về
- Đặc điểm giới tính. 
- Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân 
- Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học. 
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Hình trong SGK.Phiếu học tập 
- HS: Dụng cụ học tập của học sinh . 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát .
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi Hs trả lời các câu hỏi trong bài, nêu mục bạn cần biết .
- Gv nhận xét,ghi điểm
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài: 
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập
-Mục tiêu: Củng cố về đặc điểm giới tính và một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân.
*Cách tiến hành:
Bước 1:GV phát phiếu bài tập.
Bước 2: Gv nhận xét kết lụân 
Hoạt động 2: Thực hành
-Mục tiêu: Giúp Hs củng cố và hệ thống các kiến thức về tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học.
*Cách tiến hành:
Bước 1:GV tổ chức và hướng dẫn.
Bước 2: Gv nhận xét , kết luận 
Hoạt động 3: Trò chơi “Đoán chữ”
-Mục tiêu: Giúp Hs củng cố kiến thức trong chủ đề “Con người và sức khoẻ”
+ Cách tiến hành:
- Gv hướng dẫn hs cách chơi (như hướng dẫn ở SGV)
- Gv nhận xét kết luận .
Hoạt động nối tiếp: Củng cố:
-Gọi hs nêu lại một số kiến thức đã ôn 
- Nhận xét tiết học ,dặn Hs về nhà ôn bài.Chuẩn bị bài sau . 
- Làm việc cá nhân: Đọc nội dung thông tin trang 68 SGK, làm bài vào phiếu.
- Một số Hs chữa bài.. 
-Làm việc nhóm 6: Mỗi nhóm nêu tính chất, công dụng của 3 loại vật liệu đã học. Thực hành theo chỉ dẫn trang 69 SGK, ghi lại kết quả..
-Đại diện nhóm trình bày. Bạn nhận xét, bổ sung. 
-Hs chia nhóm 4 và tiến hành chơi như hướng dẫn .
-Hs nhận việc học ở nhà .
SINH HOẠT TẬP THỂ Tuần: 17
I.Mục tiêu:
- Giáo dục HS có ý thức trong học tập.
- Củng cố nề nếp học tập .
- Lên kế hoạch học tập cho HS.
II. Chuẩn bị :
- GV: Nội dung sinh hoạt.
- HS : Nội dung báo cáo
III. Các hoạt động:
Hoạt động 1:Báo cáo công việc tuần qua
- GV BCS lớp báo cáo về: 
 + Nề nếp , trật tự:
+ Học tập:
 +Công việc trực nhật, vệ sinh lớp học:
- Gv nhận xét chung về tình hình học tập của lớp:
- Tuyên dương HS thực hiện tốt, nhắc nhở động viên HS chưa thực hiện tốt.
Hoạt động 2:Kế hoạch tuần tới
- Thực hiện phong trào 
- Lớp thực hiện tốt nề nếp học tập.
-Thi đua học tập để đạt nhiều điểm tốt
-Thực hiện học nhóm, giúp bạn cùng tiến bộ .
- Ôn tập và thi HK1.
 - Rèn các bạn học khá, giỏi chuẩn bị thi HSG cấp thị xã. 
- Cuối tuần sẽ kiểm tra sách vở 
Hoạt động 3: Văn nghệ ,vui chơi.
- GV cho HS chơi trò chơi và hát vui văn nghệ .
 	 Tân Thành, ngày.. tháng . năm 2011
Duyệt của khối
.....
 	Tân Thành, ngày.. tháng . năm 2011
Duyệt của BGH
.....