Kế hoạch bài dạy lớp 5 năm 2011 - Trường TH Kim Đồng - Tuần 25

PHÒNG GD & ĐT TX NGÃ BẢY
 Trường TH Kim Đồng
LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN : 25
 (Từ ngày 20/02 /2012 đến ngày 24/02 /2012 )
›š&œ
Thứ
Môn
Tên bài dạy
ND lồng ghép
ND điều chỉnh & BT cần làm
Thứ 
Hai
TĐ
Phong cảnh Đền Hùng
T
Đề kiểm tra để GV tham khảo
CT
Nghe – viết: Ai là thủy tổ loài người
Đ Đ
Thực hành giữa kì II
Thứ Ba
LTC
Liên kết các câu trong bài bằng cách....
T
Bảng đơn vị đo thời gian 
- BTCL: 1; 2; 3a
KH
Ôn tập: Vật chất và năng lượng ( Tiết 1 ) 
( GDBVMT: Liên hệ)
KC
Vì muôn dân
Thứ Tư
TĐ
Cửa sông 
GDBVMT
TLV
Tả đồ vật: kiểm tra viết
T
Cộng số đo thời gian 
BTCL: 1 dòng1,2;2; 
ĐL
Châu Phi 
GDBVMT
Thứ Năm
LTC
Liên kết các câu trong bài bằng.....
T
Trừ số đo thời gian 
BTCL: B1,2 
KT
Lắp xe ben ( Tiết 2)
LS
Lễ kí Hiệp định Pa – ri
Thứ Sáu
TLV
Tập viết đoạn đối thoại
T
Luyện tập 
BTCL:1b;2;3
KH
Ôn tập: Vật chất và năng lượng ( Tiết 2 ) 
(GDBVMT: Liên hệ)
SHTT
Thứ hai ngày 20 tháng 02 năm 2012
 Tập đọc 
PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I. Yêu cầu cần đạt: 
Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi
Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất tổ đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên
Trả lời được các câu hỏi trong SGK 
II. Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoa chủ điểm, về bài đọc, tranh ảnh về đền Hùng. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn.
Tranh ảnh sưu tầm, SGK. 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Luyện đọc 
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu Hs đọc bài
- Phân đoạn
- Gọi Hs đọc chú giải,tìm từ khó ,giải nghĩa
- Yêu cầu hs đọc trong nhóm
- Gv đọc mẫu.
- Hs đọc
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn
- Hs đọcvà nêu từ khó
- Hs đọc trong nhóm
- Hs lắng nghe
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
+ Mục tiêu :Hiểu nội dung ý nghĩa của bài; các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, hiểu ý chính của bài 
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu Hs đọc và trả lời câu hỏi.
- Gọi các nhóm trình bày.
- Gv nhận xét ,chốt ý 
- Gợi ý hs tìm ra nội dung bài qua đó giáo dục học sinh
- Gv nhận xét kết luận.
- Hs đọc ,thảo luận trong nhóm các câu hỏi.
- Các nhóm trình bày, nhận xét
- Hs phát biểu tìm ra nội dung bài.
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
+ Cách tiến hành:
- Treo bảng phụ đoạn văn,đọc mẫu
- Yêu cầu hs luyện đọc 
- Gọi hs đọc trước lớp.
- Gv nhận xét ,bình chọn
- Hs quan sát, lắng nghe
- Hs đọc
- Hs thi đua nhau đọc.
4. Củng cố:
Nôi dung bài văn nói lên điều gì? 
IV. Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn Hs về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài sau:
Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( GIỮA KÌ II )
I. Yêu cầu cần đat: 
Tỉ số phần trăm và giả toán liên quan đến tỉ số phần trăm
Thu thập và xử lí thông tin từ biểu đồ hình quạt
Nhận dạng, tính diện tích , thể tích một số hình đã học 
Chính tả
NGHE VIẾT :AI LÀ THUỶ TỔ CỦA LOÀI NGƯỜI 
I. Yêu cầu cần đạt: 
Viết đúng chính tả, củng cố qui tắc viết hoa, tên người, tên địa lí . 
Tìm được các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi nội dung các bài tập 
Dụng cụ học tập 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động:(1)Hs hát,múa
2. Kiểm tra bài cũ:(4)
- Gọi hs nêu lại qui tắt viết chính tả,từ ngữ ở bài trước.
- Gv nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài:(1) 
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1:Hướng dẫn Hs nghe viết chính tả
+ Cách tiến hành:
- Gọi hs đọc đoạn văn 
- Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi về nội dung bài
- Yêu cầu hs tìm các từ ngữ khó,viết bảng con.
- Nhắc Hs trước khi viết bài.
- Gv đọc toàn bài cho Hs soát lỗi.
- Gv chấm bàivà nhận xét chung.
- Hs đọc 
- Hs trả lời
- Hs tìm và viết bảng con
- Hs trao đổi tập để soát lỗi
Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập 
+ Cách tiến hành:
Baøi 2:
Giaùo vieân neâu yeâu caàu.
Giaùo vieân giaûi thích töø: Cöûu Phuû teân moät loaøi tieàn coå ôû Trung Quoác thôøi xöa.
Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù ñuùng caùc teân rieâng Khoång Töû, Chu Vaên Vöông, Nguõ Ñeá, Chu Cöûu Phuû, Khöông Thaùo Coâng ® ñeàu vieát hoa taát caû chöõ caùi ñaàu moãi tieáng, vì laø teân rieâng cuûa nöôùc ngoaøi nhöng ñoïc theo aâm Haùn Vieät
- 1 hoïc sinh ñoïc- Lôùp ñoïc thaàm.
1 hoïc sinh ñoïc phaàn chuù giaûi.
Hoïc sinh laøm baøi.
Lôùp nhaän xeùt.
4. Củng cố:
Gọi hs lên bảng viết một số từ ngữ đã viết sai. 
Gọi hs đọc lại qui tắt cách viết hoa tên người và tên địa lí nước ngoài 
Đạo đức
	THỰC HÀNH GIỮA KÌ II	
Thứ ba ngày 21 tháng 02 năm 2012
Luyện từ và câu
LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI 
BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ
I. Yêu cầu cần đạt: 
Hiểu và nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND ghi nhớ); hiểu được tác dụng của việc lặp từ ngữ.
Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm được các BT ở mục III 
II. Đồ dùng dạy học:
Giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2 
Dụng cụ học tập 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động:(1)Hs hát,múa
2. Kiểm tra bài cũ:(4)
- Gv nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài:(1) 
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Nhận xét 
+ Mục tiêu :Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ 
+ Cách tiến hành:
Baøi 1
Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh ñoïc ñeà baøi.
Giaùo vieân gôïi yù:
  Caâu (1) vaø (2) cuûa ví duï treân ñeàu noùi veà söï vaät gì?
Giaùo vieân choát laïi lôøi ñuùng.
Baøi 2
Yeâu caàu hoïc sinh trao ñoåi theo caëp ñeå thöïc hieän yeâu caàu ñeà baøi.
* Giaùo vieân choát laïi, boå sung theâm: Neáu khoâng coù söï lieân keát giöõa caùc caâu thì seõ khoâng taïo thaønh ñoaïn vaên, baøi vaên.
Baøi 3 : 
+ Vieäc laëp laïi töø trong tröôøng hôïp naøy coù taùc duïng gì ?
- Nhân xét chốt ý kết luận 
-	1 hoïc sinh ñoïc ñeà baøi, caû lôùp ñoïc thaàm.
Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân, suy nghó vaø traû lôøi caâu hoûi.
VD: Caû hai ví duï ñeàu noùi veà ñeàn thôø.
- 1 hoïc sinh ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
Caû lôùp ñoïc thaàm suy nghó. Töøng caëp hoïc sinh trao ñoåi ñeå thöû thay theá töø ñeàn ôû caâu 2 baèng moät trong caùc töø: nhaø, chuøa, tröôøng, lôùp roài nhaän xeùt keát quaû cuûa söï thay theá.
Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán.
VD: Neáu thay theá töø “ñeàn” baèng moät trong caùc töø treân thì khoâng theå ñöôïc vì noäi dung hai caâu khoâng lieân keát vôùi nhau ñöôïc.
- Töø ñeàn giuùp cho 2 caâu treân coù söï lieân keát chaët cheõ veà noäi dung
Hoạt động 2:Ghi nhớ 
+ Mục tiêu :Hs đọc thuộc ghi nhớ ngay tại lớp
+ Cách tiến hành:
- Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc noâi dung phaàn ghi nhôù trong SGK.
- Yêu cầu hs nêu ví dụ cụ thể 
- Nhận xét kết luận .
2 hoïc sinh ñoïc, caû lôùp ñoïc thaàm.
- Hoïc sinh minh hoaï noäi dung ghi nhôù baèng caùch neâu ví duï cho caùc em töï nghó.
Hoạt động 3:thực hành 
+ Mục tiêu : Biết sử dụng cách lặp để liên kết câu 
+ Cách tiến hành:
Baøi 1
Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh ñoïc ñeà baøi vaø thöïc hieän yeâu caàu ñeà baøi.
Giaùo vieân nhaän xeùt, choát laïi yù ñuùng.
Baøi 2
Giaùo vieân phaùt giaáy cho 3 – 4 hoïc sinh laøm baøi treân giaáy.
Giaùo vieân nhaän xeùt, choát laïi lôøi giaûi ñuùng (taøi lieäu HD).
- 1 hoïc sinh ñoïc yeâu caàu ñeà baøi, caû lôùp ñoïc thaàm.
Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân, caùc em gaïch baèng buùt chì môø döôùi töø ngöõ ñöôïc laëp laïi ñeå lieân keát caâu.
Hoïc sinh chæ laïi baøi theo lôøi giaûi ñuùng.
- 1 hoïc sinh ñoïc yeâu caàu ñeà baøi 2.
Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân, caùc em ñoïc laïi 2 ñoaïn vaên choïn tieáng thích hôïp ñieàn vaøo oâ troáng.
Hoïc sinh laøm baøi treân giaáy vieát thôøi gian quy ñònh daùn baøi leân baûng, ñoïc keát quaû.
Caû lôùp söûa baøi theo lôøi giaûi ñuùng
4. Củng cố:
Gọi hs thi đua nhau đọc ghi nhớ . 
IV. Hoạt động nối tiếp:
1/ Trưng bày những bài viết đoạn văn hay,đặt câu hay.
2/ Nhận xét tiết học ,
- Về nhà ộhc ghi nhớ và làm các bài tập cho hoàn chỉnh ,chuẩn bị bài sau:
Môn Toán
Bài: BẢNG ĐO ĐƠN VỊ THỜI GIAN
I. Mục tiêu cần đạt: HS biết: 
 1. Tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng.
2. Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào. Đổi đơn vị đo thời gian.
- Bài tập cần làm: Bài 1; 2; 3a
III. Hoạt động dạy học:
1/ Hoạt động 1:
Nhằm đạt được mục tiêu số1
Hoạt động lựa chọn là: Quan saùt, nhaän xeùt
Hình thức tổ chức: làm việc cả lớp
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
-Giaùo vieân choát laïi vaø cuûng coá cho cuï theå 1 naêm thöôøng 365 ngaøy 1 naêm nhuaän = 366 ngaøy.
4 naêm ñeán 1 naêm nhuaän.
Neâu ñaëc ñieåm?
Baøi 1: 1 thaùng = 30 ngaøy (4, 6, 9, 11)
1 thaùng coù 31 ngaøy (1,3, 5, 7, 8, 10, 12).
Thaùng 2 = 28 ngaøy.
Thaùng 2 nhuaän = 29 ngaøy.
2/ Hoạt động 2:
Nhằm đạt được mục tiêu số 2
Hoạt động lựa chọn là: Luyện tập thực hành
Hình thức tổ chức: làm việc cả lớp
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
- Baøi 2: GV höôùng daãn vaø goïi HS leân baûng laøm baøi.
- Baøi 3: GV höôùng daãn töông töï baøi 2 vaø goïi HS leân baûng laøm baøi.
 3 naêm röôõi = 3,5 naêm = 12 thaùng x 3,5 
 = 42 thaùng
 giôø = 60 x = 180 phuùt
a) 72 phuùt = 1,2 giôø. 270 phuùt = 4,5 giôø
b) 30 giaây= 0.5 phuùt. 135 giaây= 2,25 phuùt
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ 
- HS: Dụng cụ học tập . 
Kể chuyện
VÌ MUÔN DÂN
I. Yêu cầu cần đạt: 
Dựa theo lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ trong SGK, học sinh kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện “Vì muôn dân” 
Biết trao đổi và làm rõ ý nghĩa: Trần Hưng Đạo là người cao thượng, biết cách cư xử vì đại nghĩa. 
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ truyện trong SGK. Giâý khổ to viết các từ ngữ cần giải thích – quan hệ gia tộc giữa các nhân vật trong tranh
Dụng cụ học tập . 
III. Hoạt động dạy học:
3. Bài mới:\ a)Giới thiệu bài:(1) 
 b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs kể chuyện 
+ Mục tiêu :Hs Dựa theo lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ trong SGK nắm toàn bộ câu chuyện “Vì muôn dân”.
+ Cách tiến hành:
- Gv kể lần 1
- Gv viết lên bảng các nhận vật
- Gv kể lần 2 vừa kể chỉ từng tranh
- Gv kể lần 3 (Nếu cần)
- Hs chú ý lắng nghe
- Hs nghe và quan sát tranh
Hoạt động 2: Hs kể chuyện 
+ Mục tiêu :Hs Dựa theo lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ trong SGK, học sinh kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện “Vì muôn dân
+ Cách tiến hành:
- Gọi Hs đọc yêu cầu của bài
- Gv hướng dẫn Hs kể trong nhóm 
- Yêu cầu Hs kể trước lớp
- Gv nhận xét,bình chọn 
- Hs đọc 
- Hs kể trong nhóm
- Hs thi nhau kể trước lớp.
Hoạt động 3: Tìm ý nghĩa câu chuyện
+ Mục tiêu :Hs Hiểu ý nghĩa câu chuyện
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu Hs trao đổi tìm ý nghĩa câu chuyện qua các câu hỏi  ... ra quyết liệt và là sự kiện tiêu biểu của cuộc tiến công
II. Đồ dùng dạy học:
Ảnh trong SGK, ảnh tự liệu, bản đồ miền Nam 
Tìm hiểu nội dung bài, sưu tầm ảnh tư liệu 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động:(1)Hs hát,múa
2. Kiểm tra bài cũ:(4)
- Gọi Hs trả lời câu hỏi trong bài ,ghi nhớ.
- Gv nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài:(1) 
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Tìm hieåu cuoäc toång tieán coâng Xuaân Maäu Thaân 
+ Mục tiêu :
+ Cách tiến hành:
Giaùo vieân neâu caâu hoûi: Xuaân Maäu Thaân 1968, quaân daân mieàn Nam ñaõ laäp chieán coâng gì?
Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh ñoïc SGK, ñoaïn “Saøi Goøn  cuûa ñòch”.
Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi tìm nhöõng chi tieát noùi leân söï taán coâng baát ngôø vaø ñoàng loaït cuûa quaân daân ta.
Haõy trình baøy laïi boái caûnh chung cuûa cuoäc toång tieán coâng vaø noåi daäy Teát Maäu Thaân
- Hoïc sinh ñoïc SGK.
Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi.
1 vaøi nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.
Hoïc sinh trình baøy.
Hoạt động 2:Keå laïi cuoäc chieán ñaáu cuûa quaân giaûi phoùng ôû Toaø söù quaùn Mó taïi Saøi Goøn 
+ Mục tiêu :Hoïc sinh keå laïi cuoäc chieán ñaáu ôû Toaø ñaïi söù quaùn Mó taïi Saøi Goøn
+ Cách tiến hành:
Giaùo vieân toå chöùc cho hoïc sinh ñoïc SGK theo nhoùm 4.
Thi ñua keå laïi neùt chính cuûa cuoäc chieán ñaáu ôû Toaø ñaïi söù quaùn Mó taïi Saøi Goøn.
® Giaùo vieân nhaän xeùt.
Hoïc sinh ñoïc thaàm theo nhoùm.
Nhoùm cöû ñaïi dieän trình baøy, nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt.
Hoạt động 3:YÙ nghóa cuûa cuoäc toång tieán coâng vaø noåi daäy Xuaân Maäu Thaân 
+ Mục tiêu :Hoïc sinh naém yù nghóa lòch söõ cuoäc Toång tieán coâng vaø noåi daäy xuaân Maäu Thaân
+ Cách tiến hành:
Haõy neâu yù nghóa lòch söû cuûa cuoäc toång tieán coâng vaø noåi daäy Xuaân Maäu Thaân?
® Giaùo vieân nhaän xeát + choát.
YÙ nghóa:   Tieán coâng ñòch khaép mieàn Nam, gaây cho ñòch kinh hoaøng, lo ngaïi.
	  Taïo ra böôùc ngoaët cho cuoäc khaùng chieán choáng Mó cöùu nöôùc
- Hoïc sinh neâu.
4. Củng cố: Nêu câu hỏi để củng cố bài:
Ta môû cuoäc toång tieán coâng vaø noåi daäy vaøo thôøi ñieåm naøo? 
Quaân giaûi phoùng taán coâng nhöõng nôi naøo? 
IV. Hoạt động nối tiếp:
1/ Nhận xét tiết học .
- Về nhà học bài và trả lời lại các câu hỏi trong bài.Chuẩn bị bài :
Kĩ thuật
LẮP XE BEN Tiết 2 
I. Yêu cầu cần đat: 
Biết chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp xe ben 
Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu. xe lắp tương đối chắc chắn, có thể chuyển động được.
HS khéo tay: Lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng, thùng xe nâng lên , hạ xuống được
II. Đồ dùng dạy học:
Mẫu xe ben đã lắp sẵn.Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật 
Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động:(1)Hs hát,múa
2. Kiểm tra bài cũ:(4)
- Gọi Hs nêu lại các qui trình kĩ thuật 
- Gv nhận xét,đánh giá
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài:(1) 
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức 
+ Mục tiêu : Hs nhớ lại kiến thức qui trình lắp xe ben và từng bộ phận của xe ben.
+ Cách tiến hành:
- Gọi hs nhắc lại qui trình lắp xe ben 
- Yêu cầu hs nêu từng bộ phân của xe ben.
- Gv nhận xét kết luận 
- Hs nêu .
Hoạt động 2: Thực hành . 
+ Mục tiêu :Hs lắp được xe ben đúng kĩ thuật,đúng quy trình
+ Cách tiến hành:
a) Chọn chi tiết Hs thực hiện chọn như trên
- Gv kiểm tra việc chuẩn bị chọn các chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận:
- Gv cho hs đọc lại phần ghi nhớ và quan sát các hình và đọc nội dung từng bước trong sgk
- Trong khi lắp cần chú ý vị trí trong ngoài của các chi tiết và vị trí của các lỗ khi lắp các thanh 
- Gv theo dõi và uốn nắn kịp thời
- Hs chọn các chi tiết đê lắp xe ben.
- Hs tiến hành lắp từng bộ phận theo nhóm .
- Hs chú ý .
Hoạt động 3:Đánh giá các bộ phân xe ben 
+ Mục tiêu :Hs biết đánh giá nhận xét từng bộ phân theo đúng yêu cầu .
+ Cách tiến hành:
- Gv tổ chức cho hs trình bày sản phẩm theo nhóm 
- Gv gọi hs nhắc lại những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III sgk
- Cử 2.3 hs lên đánh giá sản phẩm của bạn
- Gv nhận xét đánh gí theo hai mức hoàn thành A và chưa hoàn thành B .Những hs hoàn thành sớm và sản phẩm đảm bảo kĩ thuật A+
- Gv nhận xét đánh giá .
- Hs trưng bày từng bộ phận của nhóm .
- Hs nêu 
- Hs đánh giá,nhận xét từng bộ phận 
4. Củng cố:
Gọi hs nêu qui trình kĩ thuật khi lắp xe ben 
IV. Hoạt động nối tiếp:
1/ Trưng bày các sản phẩm của Hs ở trước lớp.
2/ Nhận xét tiết học ,
- Về nhà lắp từng bộ phận của xe ben cho hoàn chỉnh 
- Chuẩn bị dụng cụ và xem trước bài: tiết 3
Thứ sáu ngày 24 tháng 02 năm 2012
Tập làm văn
TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
I. Yêu cầu cần đat: 
Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ,và những gợi ý của GV, viết tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch với nội dung phù hợp (BT2) .
Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ phần đầu truyện 
Dụng cụ học tập . 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động:(1)Hs hát,múa
2. Kiểm tra bài cũ:(4)
- Gọi hs làm bài tập
- Gv nhận xét ,ghi điểm
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài:(1) “Như mục tiêu trên”
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Hướng dẫn hs luyện tập 
+ Mục tiêu :Hs Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ,biễt viết các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch 
+ Cách tiến hành:
Bài tập 1 
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
- Gv hướng dẫn Hs làm bài
- Gọi Hs trình bày
- Gv nhận xét,kết luận 
- Hs đọc yêu cầu bài tập
- Hs làm bài
- Hs trình bày.
Bài tập 2 
- Treo bảng phụ.Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
- Gv hướng dẫn Hs làm bài viết đoạn kịch 
- Gọi Hs trình bày
- Gv nhận xét,chốt ý, 
- Hs đọc yêu cầu bài tập
- Hs làm bài
- Hs trình bày.
Hoạt động 2:Đọc lại ,diễn thử 
+ Mục tiêu :Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch
+ Cách tiến hành:
Bài tập 3
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
- Gv hướng dẫn Hs làm bài
- Gọi Hs phân vai diễn thử
- Gv nhận xét, kết luận và giáo dục Hs
- Hs đọc yêu cầu bài tập
- Hs làm bài
- Hs trình bày.
4. Củng cố:
Khi viết đoạn kịch ta chú ý điều gì ? 
IV. Hoạt động nối tiếp:
1/ Trưng bày 
2/ Nhận xét tiết học ,Về nhà tiếp viết đoạn kịch cho hoàn chỉnh.Chuẩn bị bài :
Môn: Toán
Bài: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu cần đạt:
 1 - Cộng, trừ số đo thời gian 
 2 -Vận dụng giải các bài tập có nội dung thực tế. 
 Bài tập cần làm: Bài 1(b ); 2; 3 
II. Hoạt động dạy học:
1/ Hoạt động 1:
Nhằm đạt được mục tiêu số1
Hoạt động lựa chọn là: Quan sát và thực hành
Hình thức tổ chức: làm việc cả lớp
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
-Höôùng daãn HS laøm baøi 1
 Baøi 1b:
 giôø = giôø
	= 90 phuùt (3/2 ´ 60)
 giôø = giôø
	= (9/4 ´ 60) = 135 giaây
2/ Hoạt động 2:
Nhằm đạt được mục tiêu số 2
Hoạt động lựa chọn là: Luyện tập, thực hành
Hình thức tổ chức: làm việc cả lớp
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
- Bài tập2: 
+ Mời 3 em lên bảng, mỗi em hãy thực hiện một phép tính. 
Bài tập 3: 
 + Các em hãy làm bài tập vào vở
+ Mời 2 bạn lên bảng sửa bài
1a) 2 năm 5 tháng + 13 năm 5 tháng
 =13 năm 3 tháng 
 1b) 4 ngày 21 giờ + 5 ngày 15 giờ
 = 8 ngày 11 giờ
 1c) 13 giờ 34 phút+ 6 giờ 35 phút 
 = 19 giờ 69 phút = 20 giờ 9 phút
2a) 4 năm 3 tháng - 2năm 8 tháng
 =1 năm 5 tháng 	
2b) 15 ngày 6 giờ - 10 ngày 12 giờ
 = 4 ngày 6 giờ
2c) 13 giờ 23 phút - 5giờ 45 phút 
 = 7 giờ 38 phút 
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ ghi bài tập ví dụ, 
HS: Sách GK và dụng cụ học tập 
Khoa học
ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đat: Ôn tập về;
Các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng ; các kĩ năng quan sát, thí nghiệm 
Những kĩ năng về bào vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng 
* GDBVMT: ( Liên hệ): GD học sinh những kĩ năng về bào vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng 
II. Đồ dùng dạy học:
Dụng cụ thí nghiệm 
Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng các nguồn năng lượng trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí.Pin, bóng đèn, dây dẫn, 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Trieån laõm 
+ Mục tiêu :Củng cố những kĩ năng về bào vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng 
+ Cách tiến hành:
Giaùo vieân phaân coâng cho caùc nhoùm söu taàm (hoaëc töï veõ) tranh aûnh/ thí nghieäm vaø chuaån bò trình baøy veà:
- Ñaùnh giaù veà döïa vaøo caùc tieâu chí nhö: noäi dung ñaày ñuû, phong phuù, phaûn aùnh caùc noäi dung ñaõ hoïc,
Trình baøy ñeïp, khoa hoïc.
Thuyeát minh roõ, ñuû yù, goïn.
Traû lôøi ñöôïc caùc caâu hoûi ñaët ra à Kết luận
* GDBVMT: ( Liên hệ): GD học sinh những kĩ năng về bào vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng 
Nhoùm 1: Vai troø vaø vieäc söû duïng naêng löôïng cuûa Maët Trôøi.
Nhoùm 2: Vai troø vaø vieäc söû duïng naêng löôïng cuûa chaát ñoát.
Nhoùm 3: Vai troø vaø vieäc söû duïng naêng löôïng cuûa gioù vaø cuûa nöôùc chaûy.
Nhoùm 4: Söû duïng ñieän tieát kieäm vaø an toaøn.
Nhoùm 5: Veõ sô ñoà vaø laép moät maïch ñieän söû duïng pin thaép saùng ñeøn.
Caùc nhoùm trình saûn phaåm.
4. Củng cố:
Giôùi thieäu saûn phaåm hay, saùng taïo 
IV. Hoạt động nối tiếp:
1/ Nhận xét tiết học ,
- Về nhà học mục bạn cần biết và trả lời lại các câu hỏi trong bài.Chuẩn bị bài :
SINH HOẠT TẬP THỂ Tuần: 25
I.Mục tiêu:
- Sinh hoạt về việc ôn tập chuẩn bị KTGKII
	+ Nhắc nhở HS học thêm ở nhà, làm lại các BT đã được học
	+ Giữ trật tự trong lớp, tham gia phát biểu,
II. Chuẩn bị :
- GV: Nội dung sinh hoạt.
- HS : Nội dung báo cáo
III. Các hoạt động:
Hoạt động 1:Báo cáo công việc tuần qua
- GV yêu cầu HS báo cáo : 
- Gv nhận xét chung về tình hình học tập của lớp.
 + Nề nếp , trật tự.
 + Học tập:
 +Công việc trực nhật, vệ sinh lớp học:
	+ Tham gia phong trào:
- Tuyên dương HS thực hiện tốt, nhắc nhở động viên HS chưa thực hiện tốt.
Hoạt động 2: Sinh hoạt về việc ôn tập chuẩn bị KTGKII
- Học thêm ở nhà, làm lại các BT đã được học 
- Hãy kiểm tra lại kiến thức của mình xem còn phần nào yếu thì báo lại cho thầy biết để có kế hoạch ôn tập lại cho các em
- Thường xuyên ôn tập và làm bài tập thêm ở nhà 
- Cố gắng giữ trật tự trong lớp, chăm chú tập trung nghe giảng bài, tham gia phát biểu cùng các bạn
Hoạt động 3: Văn nghệ ,vui chơi.
 	 Tân Thành, ngày.. tháng . năm 2012
Duyệt của khối
.....
 	Tân Thành, ngày.. tháng . năm 2012
Duyệt của BGH
.....