Kế hoạch bài dạy lớp 5 năm 2011 - Trường TH Kim Đồng - Tuần 34

PHÒNG GD & ĐT TX NGÃ BẢY
 Trường TH Kim Đồng
LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN : 34
 (Từ ngày 23 /4 /2012 đến ngày 27 / 4 /2012 )
›š&œ
Thöù
Moân
TEÂN BAØI
BT cần làm, GDMT & GDKNS
Thứ 
hai
TÑ
Lớp học trên đường
T
Luyện tập 
Bài 1; 2
CT
Nhớ - viết: Sang năm con lên bảy
ÑÑ
dành cho địa phương
Thöù 
Ba
LTC
MRVT: Quyền và bổn phận
T
Luyện tập 
Bài 1; 3 (a,b)
KC
KC được chứng kiến hoặc tham gia
KH
Tác động của con người đến MT Không khí và nước
GDMT & KN sống
Thöù 
Tö
TÑ
Nếu trái đất thiếu trẻ em
TLV
Trả bài văn tả cảnh
T
Ôn tập về biểu đồ 
Bài 1; 2(a); 3
ĐL
ĐL địa phương
Thöù Naêm
LTC
Ôn tập về dấu câu:Dấu gạch ngang
T
Luyện tập chung 
Bài 1; 2; 3
KT
Lắp ghép mô hình tự chọn
LS
Lịch sử địa phương 
Thöù 
Saùu
TLV
Trả bài văn tả người
T
Luyện tập chung 
Bài 1( cột 1); 2( cột1); 3
KH
Một số biện pháp bảo vệ MT 
GDMT: toàn phần)
SHTT
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012
Tập đọc
LÔÙP HOÏC TREÂN ÑÖÔØNG
I. Yêu cầu cần đạt:
Bieát ñoïc dieãn caûm baøi vaên , đọc đúng các tên riêng nước ngoài
Hiểu nội dung: Sự quan tâm đến trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học của Rê-mi.
Trả lời được các câu hỏi trong SGK
II. Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoaï baøi ñoïc trong SGK.Hai taäp truyeän Khoâng gia ñình. Baûng phuï vieát saün ñoaïn vaên caàn höôùng daãn hoïc sinh ñoïc dieãn caûm.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Luyện đọc 
- Yêu cầu Hs đọc bài
- Phân đoạn
- Gọi Hs đọc chú giải,tìm từ khó ,giải nghĩa
- Yêu cầu hs đọc trong nhóm
- Gv đọc mẫu.
- Hs đọc
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn
- Hs đọcvà nêu từ khó
- Hs đọc trong nhóm
- Hs lắng nghe
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
+ Mục tiêu :Ca ngôïi taám loøng yeâu treû cuûa cuï Vi-ta-li, loøng khao khaùt vaø quyeát taâm hoïc taäp cuûa caäu beù ngheøo Reâ-mi
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu Hs đọc và trả lời câu hỏi.
- Gọi các nhóm trình bày.
- Gv nhận xét ,chốt ý 
- Gợi ý hs tìm ra nội dung bài qua đó giáo dục học sinh
- Gv nhận xét kết luận.
- Hs đọc ,thảo luận trong nhóm các câu hỏi.
- Các nhóm trình bày, nhận xét
- Hs phát biểu tìm ra nội dung bài.
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
+ Mục tiêu :Bieát ñoïc dieãn caûm baøi vaên phuø hôïp vôùi noäi dung caâu chuyeän vaø lôøi nhaân vaät: lôøi ngöôøi keå – ñoïc nheï nhaøng, tình caûm; lôøi cuï Vi-ta-li khi oân toàn, khi nghieâm khaéc, khi xuùc ñoäng; lôøi Reâ-mi dòu daøng, ñaày caûm xuùc
+ Cách tiến hành:
- Treo bảng phụ đoạn văn,đọc mẫu
- Yêu cầu hs luyện đọc 
- Gọi hs đọc trước lớp.
- Gv nhận xét ,bình chọn
- Hs quan sát, lắng nghe
- Hs đọc
- Hs thi đua nhau đọc.
4. Củng cố:
Nôi dung bài văn nói lên điều gì? 
IV. Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn Hs về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài sau:
Môn: Toán
Bài: LUYEÄN TAÄP
I. Mục tiêu cần đạt:
Biết giải bài toán về chuyển động đều
Bài tập cần làm: Bài 1; 2
II. Hoạt động dạy học:
1/ Hoạt động 1:
Nhằm đạt được mục tiêu số1
Hoạt động lựa chọn là: Quan sát và thực hành
Hình thức tổ chức: làm việc cả lớp
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
 Bài 1
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề.
Nêu công thức tính vận tốc quãng đường, thời gian trong chuyển động đều?
® Giáo viên lưu ý: đổi đơn vị phù hợp.
Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.
Ở bài này, ta được ôn tập kiến thức gì?
Bài 2
Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đôi cách làm.
® Giáo viên lưu ý:
Nêu công thức tính thể tích hình chữ nhật?
® Giáo viên lưu ý: Gấp rưỡi = 
Yêu cầu học sinh làm bài vào vở
Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu.
Học sinh nêu
Học sinh làm bài vào vở + 1 học sinh làm vào bảng nhóm.
Tính vận tốc, quãng đường, thời gian của chuyển động đều.
Học sinh giải + sửa bài.
Giải 
	Vận tốc ôtô:
	90 : 1,5 = 60 (km/giờ)
	Vận tốc xa máy:
	60 : 3 ´ 2 = 40 (km/giờ)
	Thời gian xe máy đi hết quãng đường AB:
	90 : 40 = 2,25 (giờ)
	Ôtô đến trước xe máy trong:
	2,25 – 1,5 = 0,75 (giờ) 
	 = 45 (phút)
	 ĐS: 45 phút
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ.
- HS: Sách GK và dụng cụ học tập. 
Đạo đức
Bài đạo đức dành cho địa phương 
( xem tài liệu)
Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012
Luyện từ và câu
MÔÛ ROÄNG VOÁN TÖØ: QUYEÀN VAØ BOÅN PHAÄN
I. Yêu cầu cần đạt:
Hiểu nghĩa của tiếng quyền để thực hiện đúng BT1; tìm được những từ ngữ chỉ bổn phận trong BT2; hiểu nội dung Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam và làm đúng BT3.
Viết được một đoạn văn khoảng 5 câu theo yêu cầu của BT4
II. Đồ dùng dạy học:
Töø ñieån hoïc sinh, buùt daï + 3 , 4 tôø giaáy khoå to keû saün baûng sau ñeå hoïc sinh laøm baøi taäp 1 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1
Giáo viên phát riêng bút dạ và phiếu đã kẻ bảng phân loại (những từ có tiếng quyền) cho 3, 4 học sinh.
Giáo viên nhận xét.
Giáo viên nhận xét nhanh, chốt lại lời giải đúng.
Bài 2
Giáo viên nhận xét nhanh, chốt lại lời giải đúng.
Bài 3
Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài 4
Giáo viên hỏi:
	+ Truyện Ut Vịnh nói điều gì ?
	+ Điều nào trong “Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em” nói về bổn phận của trẻ em phải “thương yêu em nhỏ”
+ Điều nào trong “Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em” nói về bổn phận của trẻ em phải thực hiện an toàn giao thông ?
- GV nhận xét , chấm điểm.
1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
Đọc thầm lại yêu cầu của bài, suy nghĩ, làm bài cá nhân, viết bài trên nháp.
Phát biểu ý kiến.
3, 4 học sinh làm bài trên phiếu dán bài lên bảng lớp, trình bày kết quả.
Sửa lại bài theo lời giải đúng, viết lại vào vở.
1 học sinh đọc yêu cầu BT2, lớp đọc thầm.
Đọc lại yêu cầu của bài, suy nghĩ, làm bài cá nhân hoặc trao đổi theo cặp – viết ra nháp hoặc gạch dưới (bằng bút chì) những từ đồng nghĩa với từ bổn phận trong SGK.
2, 3 học sinh lên bảng viết bài.
Làm bài vào vở theo lời giải đúng.
Phát biểu ý kiến.
Đọc thuộc lòng Năm điều Bác dạy.
1 học sinh đọc toàn văn yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ.
- Ca ngợi Ut Vịnh có ý thức của một chủ nhân tương lai , thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt , dũng cảm cứu em nhỏ
- HS đọc điều 21 , khoản 1
- HS đọc điều 21, khoản 2
- Học sinh viết đoạn văn vào vở.
Lớp bình chọn người viết bài hay nhất 
IV. Hoạt động nối tiếp:
1/ Trưng bày những bài viết đoạn văn hay,đặt câu hay.
2/ Nhận xét tiết học ,Về nhà Yeâu caàu hoïc sinh hoaøn chænh laïi vaøo vôû BT4, chuẩn bị bài sau:“OÂn taäp veà daáu gaïch ngang”.
Môn: Toán
Bài: LUYEÄN TAÄP
I. Mục tiêu cần đạt:
Biết giải bài toán có nội dung hình học.
Bài tập cần làm: Bài 1; 3 ( a,b)
II. Hoạt động dạy học:
1/ Hoạt động 1:
Nhằm đạt được mục tiêu số1
Hoạt động lựa chọn là: Quan sát và thực hành
Hình thức tổ chức: làm việc cả lớp
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
- Baøi 1: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
- Bài 3a: Yêu cầu học sinh đọc đề. Nêu công thức tính diện tích hình thang, tam giác, chu vi hình chữ nhật.
Bài giải
 Chiều rộng hình chữ nhật là:
 8 = 6 (m)
 Diện tích của nền nhà HCN đó là:
8 6 = 48 (m2)= 4800 (dm2)
 Diện tích của mỗi viên gạch là:
 4 4 = 16 (dm2)
 Số tiền cần để mua gạch lót cả nền nhà đó là:
 (4800 : 16 ) 20000 = 6.000.000 (đồng)
 Đáp số: 6.000.000 (đồng)
Bài giải
 a) Chu vi hình chữ là:
 (84 + 28) 2 = 224 (cm)
 b) Diện tích của hình thang EBCD là: 
 (84 + 28 ) 28 : 2 = 1568 (cm2)
 Đáp số: 1568 cm2
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ ghi cấu tạo của phép trừ.
HS: Sách GK và dụng cụ học tập. 
Chính tả
Nhớ viết : Sang năm con lên bãy 
I. Yêu cầu cần đạt:
Nhớ viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng.
Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chưcs trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng đó (BT2).
Viết được một tên cơ quan, xí nghiệp, công ty  ở địa phương (BT3) 
II. Đồ dùng dạy học:
Baûng nhoùm, buùt daï
SGK, vôû. 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động:(1)Hs hát,múa
2. Kiểm tra bài cũ:(4)
- Gọi hs nêu lại qui tắt viết chính tả,từ ngữ ở bài trước.
- Gv nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài:(1) 
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1:Hướng dẫn Hs nghe viết chính tả
+ Mục tiêu :Nhôù caùc khoå thô 2, 3, 4 cuûa baøi “Sang naêm con leân baûy.” 
+ Cách tiến hành:
- Gọi hs đọc đoạn thơ 
- Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi về nội dung bài
- Yêu cầu hs tìm các từ ngữ khó,viết bảng con.
- Nhắc Hs trước khi viết bài.
- Gv đọc toàn bài cho Hs soát lỗi.
- Gv chấm bài và nhận xét chung.
- Hs đọc 
- Hs trả lời
- Hs tìm và viết bảng con
- Hs trao đổi tập để soát lỗi
Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập 
+ Mục tiêu :Laøm ñuùng caùc baøi taäp chính taû, vieát ñuùng, trình baøy ñuùng caùc khoå thô. 
+ Cách tiến hành:
Baøi 2
Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh ñoïc ñeà.
Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh thöïc hieän laàn löôït 2 yeâu caàu: Ñaàu tieân, tìm teân cô quan vaø toå chöùc. Sau ñoù vieát laïi caùc teân aáy cho ñuùng chính taû.
Giaùo vieân nhaän xeùt choát lôøi giaûi ñuùng.
Baøi 3
Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc ñeà.
- Giaùo vieân nhaän xeùt, choát lôøi giaûi ñuùng.
1 hoïc sinh ñoïc ñeà.
Lôùp ñoïc thaàm.
Hoïc sinh laøm baøi.
Hoïc sinh söûa baøi.
Hoïc sinh nhaän xeùt.
1 hoïc sinh ñoïc ñeà.
1 hoïc sinh phaân tích caùc chöõ.
Hoïc sinh laøm baøi.
Ñaïi dieän nhoùm trình baøy.
Hoïc sinh söûa + nhaän xeùt.
4. Củng cố:
Thi tieáp söùc .
Tìm vaø vieát hoa teân caùc ñôn vò, cô quan toå chöùc. 
IV. Hoạt động nối tiếp:
1/ Trưng bày những baì viết đẹp của học sinh ở góc học tập
2/ Nhận xét học ,Về nhà những em viết chưa đạt viết lại bài,chuẩn bị bài:
Khoa học
TAÙC ÑOÄNG CUÛA CON NGÖÔØI ÑEÁN 
MOÂI TRÖÔØNG KHOÂNG KHÍ VAØ NÖÔÙC
I. Yêu cầu cần đạt:
Nêu những nguyên nhân dẫn đến môi trường không khí và nước bị ô nhiễm
Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nước
GDBVMT: Giaùo duïc hoïc sinh yù thöùc baûo veä moâi tröôøng khoâng khí vaø nöôùc 
GD kĩ năng sống:
KN phân tích, xử lí,
KN phê phán, bình luận phù hợp khi thấy MT nước , KK bị hủy hoại
KN đảm nhận trách nhiệm
Các PP: Quan sát và thảo luận, thảo luận và liên hệ thực tế; đóng vai xử lí
II. Đồ dùng dạy học:
Hình veõ trong SGK trang 138, 139. 
 - SGK. 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1:Quan saùt vaø thaûo luaän.
	¨	Nguyeân nhaân daãn ñeán oâ nhieãm moâi tröôøng khoâng khí vaø nöôùc, phaûi keå ñeán söï phaùt trieån cuûa caùc ngaønh coâng nghieäp vaø söï laïm duïng coâng ngheä, maùy moùc trong khai thaùc taøi nguyeân vaø saûn xuaát ra cuûa caûi vaät chaát.
Nhoùm tröôûng ñieàu khieån quan sa ... 
KEÅ CHUYEÄN ÑÖÔÏC CHÖÙNG KIEÁN HOAËC THAM GIA
I. Yêu cầu cần đạt:
Kể đươc một câu chuyện về việc gia đình, nhà trường , xã hội, chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi hoặc kể được câu chuyện một lần em cùng các bạn tham gia công tác xã hội.
Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh, aûnh noùi veà thieáu nhi phaùt bieåu yù kieán, trao ñoåi, tranh luaän ñeå baøy toû quan ñieåm.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs kể chuyện 
+ Mục tiêu :hs hieåu yeâu caàu cuûa ñeà baøi
+ Cách tiến hành:
- Gọi Hs đọc đề bài
- Gv gạch dưới những từ ngữ,giải tích từ ngữ
- Gọi hs đọc gợi ý
- Gv Hướng dẫn học hs tìm câu chuyện
- Gv nhắc hs kể theo yêu cầu.
- Gọi Hs giới thiệu câu chuyện của mình
- Yêu cầu hs viết dàn ý ra nháp 
- Hs đọc
- Hs chú ý,quan sát 
- Hs đọc gợi ý
- Hs lựa chọn câu chuyện kể
- Hs giới thiệu câu chuyện
- Hs viết dàn ý ra giấy nháp
Hoạt động 2: Hs kể chuyện 
+ Mục tiêu :HS Bieát keå moät chuyeän veà moät laàn em (hoaëc baïn em) ñaõ phaùt bieåu trao ñoåi, tranh luaän veà moät vaán ñeà chung, theå hieän yù thöùc cuûa moät chuû nhaân töông lai 
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu Hs kể theo cặp,nhóm
- Gọi từng nhóm kể trước lớp 
- Gv nhận xét,bình chọn 
- Hs kể theo cặp,nhóm 
- Hs kể trước lớp ,nhận xét và hỏi lại nhóm bạn.
Hoạt động 3: Tìm ý nghĩa câu chuyện
+ Mục tiêu :Caâu chuyeän phaûi chaân thöïc vôùi caùc tình tieát, söï kieän ñöôïc saép seáp hôïp lyù, coù coát truyeän, nhaân vaät caùch keå giaûn dò, töï nhieân
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu Hs trao đổi tìm ý nghĩa câu chuyện qua các câu hỏi gợi ý.
- Gọi các nhóm trình bày
- Gv nhận xét,chốt ý đúng,giáo dục học sinh
- Hs trao đổi trong nhóm
- Các nhóm trình bày
4. Củng cố:
Qua câu chuyện trên nói lên điều gì ? 
Em học tập ở các nhân vật điều gì ?
IV. Hoạt động nối tiếp:
1/ Nhận xét tiết học ,Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài:
Kĩ thuật
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN
I. Yêu cầu cần đạt:
Hs cần phải biết lắp được mô hình tự chọn 
Tự hào về mô hình mình đã tự lắp được 
Rèn luyện tính khéo léo và kiên nhẫn khi lắp,tháo các chi tiết 
II. Đồ dùng dạy học:
Lắp sẵn 1 hoặc 2 mô hình đã gợi ý trong sgk.Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động:(1)Hs hát,múa
2. Kiểm tra bài cũ:(4)
- Gọi Hs nêu lại các qui trình kĩ thuật 
- Gv nhận xét,đánh giá
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài:(1) 
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Hs chọn mô hình lắp ghép 
+ Cách tiến hành:
- Gv cho cá nhận hoặc nhóm tự chọn một mô hình lắp ghép theo gợi ý trong sgk hoặc tự sưu tầm được. 
- Gv yêu cầu hs quan sát và nghiên cứu kĩ mô hình và hình vẽ trong sgk hoặc hình vẽ tự sưu tầm. 
- Hs tự chọn mô hình lắp ghép.
Hoạt động 2: Hs thực hành lắp mô hình đã chọn
+ Cách tiến hành:
a) Chọn chi tiết
b) Lắp từng bộ phận
c) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
- Hs tiến hành lắp ghép theo nhóm với mô hình của mình đã chọn.
Hoạt động 3:Đánh gía sản phẩm 
+ Cách tiến hành:
- Gv tổ chức cho hs trình bày sản phẩm theo nhóm 
- Gv gọi hs nhắc lại những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III sgk
- Cử 2.3 hs lên đánh giá sản phẩm của bạn
- Gv nhận xét đánh gí theo hai mức hoàn thành A và chưa hoàn thành B .Những hs hoàn thành sớm và sản phẩm đảm bảo kĩ thuật A+
- Gv nhắc tháo các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn trong hộp. 
- Hs trưng bày sản phẩm theo nhóm 
- Hs nhắc lại tiêu chuẩn đánh giá
- 2,3 hs lên đánh giá sản phẩm
4. Củng cố:
Gọi hs nêu lại qui trính lắp mô hình tự chọn. 
IV. Hoạt động nối tiếp:
1/ Trưng bày các sản phẩm của Hs ở trước lớp.
2/ Nhận xét tiết học ,Về nhà tiếp tục lắp nhiều mô hình mới. Chuẩn bị dụng cụ và xem trước bài: 
Thứ sáu ngày 27 tháng 4 năm 2012
Tập làm văn
TRAÛ BAØI VAÊN TAÛ NGÖÔØI
I. Yêu cầu cần đạt:
Biết rút kinh nghiệm về bài văn tả người; Nhận biết và sửa được lỗi trong bài.
Viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1:GV nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp 
 ) Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn các đề bài của tiết Viết bài văn tả người (tuần 33, tr.188); một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý 
b) Nhận xét về kết quả làm bài:
Những ưu điểm chính:
	+ Xác định đề: Đúng với nội dụng, yêu cầu của đề bài (tả cô giáo, thầy giáo đã từng dạy em; tả một người ở địa phương em; tả một người em mới gặp một lần nhưng để lại cho em ấn tượng sâu sắc).
	+Bố cục (đầy đủ, hợp lí), ý (đủ phong phú, mới, lạ), diễn đạt (mạch lạc, trong sáng).
	Nêu một vài ví dụ cụ thể kèm tên học sinh.
Những thiếu sót, hạn chế. Nêu một vài ví dụ.
c) Thông báo điểm số cụ thể (số điểm giỏi, khá, trung bình, yếu).
- Hs đọc yêu cầu bài tập
- Hs làm bài
- Hs trình by.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chữa bài.
Giáo viên trả bài cho từng học sinh.
a) Hướng dẫn chữa lỗi chung.
Giáo viên chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn trên bảng phụ.
Giáo viên chữa lại cho đúng bằng phấn màu (nếu sai).
b) Hướng dẫn chữa lỗi trong bài.
Đọc lời nhận xét của thầy (cô) giáo, đọc những chỗ thầy (cô) chỉ lỗi trong bài, sửa lỗi vào lề vở hoặc dưới bài viêt.
Giáo viên theo dõi, kiểm tra học sinh làm việc.
Một số học sinh lên bảng chữa lần lượt từng lỗi.
Cả lớp tự chữa trên nháp.
Học sinh cả lớp trao đổi về bài chữa trên bảng.
Học sinh chép bài chữa vào vở.
Trao đổi bài với bạn bên cạnh để kiểm tra kết quả chữa lỗi.
Hoạt động 3:H/ dẫn học tập những đoạn văn hay, bài văn hay 
- Giáo viên đọc những đoạn văn, bài văn hay có ý riêng, sáng tạo.
Mỗi học sinh chọn một đoạn trong bài của mình, viết lại cho hay hơn.
IV. Hoạt động nối tiếp:
1/ Trưng bày 
2/ Nhận xét tiết học ,Về nhà hoàn chỉnh bài viết của mình . Chuẩn bị bài : 
Môn: Toán
Bài: LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. Mục tiêu cần đạt:
 1. Biết thực hiện phép nhân, phép chia; biết vận dụng để tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm
Bài tập cần làm: Bài 1 (cột) ; 2 ( cột1) ; 3
II. Hoạt động dạy học:
1/ Hoạt động 1:
Nhằm đạt được mục tiêu số1
Hoạt động lựa chọn là: Quan sát và thực hành
Hình thức tổ chức: làm việc cả lớp
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
-Bài 1: Nêu phần BTCL, gọi HS lên làm bài.
- Bài 2: Lưu ý các emm cách tìm x, gọi vài em nêu cách tìm. 2 em lên làm bài
- Bài 3: HD các em cách giải và 1 em lên giải.
 1a) 683 35 1b) 
 1c) 36,6,6 7,8
 3415 546 47
 2049 0
 23905
 1d) 16 giờ 15 phút 5 
 1 giờ=60phút 1 giờ 15 phút
 75 phút
 0
a) 0,12 x = 6 c) 5,6 : x = 4
 x = 6 : 0,12 x = 5,6 : 4
 x = 50 x = 1,4
3) Bài giải
Cả hai ngày đầu cửa hàng đó bán được là:
35% + 40% = 75 %
Số phần trăm ngày thứ ba cửa hàng đó bán được:
100% – 75% = 25 %
Ngày thứ ba cửa hàng đó bán được là:
 2400 : 100 25 = 600 (kg đường)
 Đáp số: 600 kg đường.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ ghi cấu tạo của phép trừ.
HS: Sách GK và dụng cụ học tập. 
Khoa học
MOÄT SOÁ BIEÄN PHAÙP BAÛO VEÄ MOÂI TRÖÔØNG
I. Yêu cầu cần đạt:
Nêu đươc một số biện pháp bảo vệ môi trường
Thực hiện một số biện pháp bảo vệ môi trường
GDBVMT: Göông maãu thöïc hieän neáp soáng veä sinh, vaên minh goùp phaàn giöõ veä sinh moâi tröôøng 
GD kĩ năng sống:
KN tự nhận thức về vai trò của bản thân,
KN đảm nhận trách nhiệm
 - Các PP: Quan sát và thảo luận, làm việc theo nhóm; trưng bày triển lãm
II. Đồ dùng dạy học:
Hình veõ trong SGK trang 140, 141.Söu taàm nhöõng hình aûnh vaø thoâng tin veà caùc bieän phaùp baûo veä moâi tröôøng. 
Giaáy khoå to, baêng dính hoaëc hoà daùn, SGK. 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1:Quan saùt vaø thaûo luaän.
+ Mục tiêu :
+ Cách tiến hành:
Moãi hình, Giaùo vieân goïi hoïc sinh trình baøy.
- GV cho HS thaûo luaän caâu hoûi : 
Baïn coù theå laøm gì ñeå goùp phaàn baûo veä moâi tröôøng?
® Giaùo vieân keát luaän:
Baûo veä moâi tröôøng khoâng phaûi laø vieäc rieâng cuûa moät quoác gia naøo, ñoù laø nhieäm vuï chung cuûa moïi ngöôøi treân theá giôùi.
Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân, quan saùt caùc hình vaû ñoïc ghi chuù xem moãi ghi chuù öùng vôùi hình naøo.
Hoïc sinh traû lôøi.
Hoạt động 2: Trieån laõm 
+ Mục tiêu :Trình baøy veà caùc bieän phaùp baûo veä moâi tröôøng 
+ Cách tiến hành:
Giaùo vieân ñaùnh giaù keát quaû, tuyeân döông nhoùm laøm toát.
Nhoùm tröôûng ñieàu khieån saép xeáp caùc hình aûnh vaø caùc thoâng tin veà caùc bieän phaùp baûo veä moâi tröôøng.
Töøng caù nhaân taäp thuyeát trình.
Caùc nhoùm treo saûn phaåm vaø cöû ngöôøi leân thuyeát trình tröôùc lôùp.
4. Củng cố:
Ñoïc laïi toaøn boä noäi dung ghi nhôù 
IV. Hoạt động nối tiếp:
1/ Nhận xét tiết học ,
Về nhà học mục bạn cần biết và trả lời lại các câu hỏi trong bài.
Chuẩn bị bài sau.
SINH HOẠT LỚP Tuần 34
Ngày 27 tháng 4 năm 2012
I. Mục đích, yêu cầu:
	+ Các cán sự lớp theo dõi và báo cáo việc học tập, trực nhật của các bạn trong tổ
	+ Nhắc nhở HS đi học đều, thi đua học tập,
 II. Các hoạt động :
HĐ của Giáo viên
HĐ của HS
* HĐ1: Khởi động: Hát vui
* HĐ2: Báo cáo, nhận xét đánh giá :
 + Các tổ trưởng báo cáo việc thực hiên lượm rác, trực nhật lớp và học tập trong tuần qua thông qua bảng theo dõi.
 + Sau khi các tổ báo cáo, yêu cầu HS trong các tổ có ý kiến
 + GV nhận xét chung: Dựa vào báo cáo của các tổ trưởng mà GV nhắc nhở, động viên các em cần cố gắng học tập,đoàn kết, lễ phép với các thầy cô, thân mật với bạn bè 
+ Nhắc nhở các em còn làm mất trật tự, không làm bài.... 
* HĐ3: Sinh hoạt việc giữ gìn trật tự trong giờ học, giữ gìn sách vở, giữ gìn an toàn giao thông khi ra về
 + Nêu hiện tượng một số học sinh còn nói chuyện riêng trong giờ học ảnh hưởng đến các bạn khác trong lớp
 + Nhắc nhở HS thường xuyên ôn tập chuẩn bị tốt cho kì thi cuối năm
 + Nhắc nhở HS đi học môn Tiếng Anh cho đều, 
 + Tuần tới các em nhớ làm tốt các việc sau: Vệ sinh sân trường, trực nhật lớp tốt, đi học đều, giữ trật tự trong lớp,ôn tập, học thêm ở nhà, trật tự khi ra về, không đùa giỡn trên đường... 
* HĐ 5: Dặn dò:
 + Nhắc nhở HS cố gắng ôn tập, làm thêm các bài tập trong vở bài tập Toán 5; giữ gìn sách vở sạch đẹp ...
 + Hát vui một bài tập thể 
+ Cả lớp cùng hát tập thể một bài
+ Các tổ trưởng lần lượt báo cáo.
+ HS lắng nghe
+ HS lắng nghe và có ý kiến 
+ Những HS vi phạm đứng lên xin lỗi và hứa
+ HS có ý kiến
+ HS hứa sẽ thực hiện
 	 Tân Thành, ngày.. tháng . năm 2012
Duyệt của khối
.....
 	Tân Thành, ngày.. tháng . năm 2012
Duyệt của BGH
.....