Kế hoạch bài học lớp 3 tuần 27

 	 Thứ 2 ngày7 tháng 3 năm 2011
Toán
Các số có năm chữ số
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Nắm được các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đợn vị.
- Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa).
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp kẻ ô để biểu diễn cấu tạo số gồm 5 cột chỉ tên các hàng: chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị.
- Các mảnh bìa có ghi số: 10 000, 1000, 100, 10, 1.
- Các mảnh bìa có ghi số: 0, 1, 2, ..., 9.
III. Các HĐ dạy- học chủ yếu:
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
HĐ1: (5') Củng cố cách viết số trong bảng số liệu
 Gv nhận xét nghi điểm
HĐ2: (5') Ôn tập các số trong phạm vi 10.000:
- Viết bảng số: 10 000.
H: Số 10 000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn... mấy đơn vị?
HĐ:3(5')Viết và đọc các số có năm chữ số
- GV treo bảng có gắn số:42316
H: Các số trong bảng có mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị?
- GV viết các cặp số: 5327 và 45327, 8735 và 28735, 6581 và 96581, 7311 và 67311.
 32741, 83253, 65711, 87721, 19995
- GV hướng dẫn cách viết số: viết từ trái sang phải: 42316.
HĐ4: Thực hành:(18')
Bài1: Viết (Theo mẫu):
 Viết số: 44231, 
 Đọc số: Bốn mươi tư nghìn, 2trăm, 3mươi mốt.
Bài2: Viết (theo mẫu):
GV củng cố cách viết và đọc số.
Bài3: Số?
- GV: Các số trong dãy được sắp xếp theo thứ tự tròn chục nghìn, tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục...
 Được sắp xếp theo chiều tăng dần.
Bài4: Viết (theo mẫu):
- GV. củng cố về cấu tạo số.
+Chấm bài, nhận xét.
HĐ nối tiếp (2'): 
- Ôn cách viết, đọc số có năm chữ số.
HS lên bảng làm bài tập 1sgk
- HS đọc.
+ Gồm 1chục nghìn, 0 nghìn, 0trăm, 0 chục, 0 đơn vị.
HS đọc số.
- HS lên gắn số vào ô trống
- Một số HS đọc: Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu.
HS luyện đọc cá nhân.
+ Tự làm bài, sau đó chữa bài.
+ 1HS lên làm, lớp nhận xét.
Viết số: 23234.
Đọc số: Hai mươi ba nghìn, hai trăm ba mươi tư.
 HS nêu yêu cầu bài tập -làm bài cá nhận vào vở
+ 3HS lên làm, 1 số HS nêu kết quả, đọc lại số, lớp nhận xét.
 HS đọc yêu cầu đề bài lớp đọc thầm 
 HS trao đổi cặp làm bài 
+ 5HS lên bảng làm và nhận xét, HS nhận xét về dãy số
 HS nêu yêu cầu bài tập lớp đọc thầm 
 HS trao đổi nhóm làm bài 
+ 3HS lên làm, lớp nhận xét.
Tập đọc 
Ôn tập (Tiết1)
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng rõ ràng rành mạch đoạn văn bài văn đã học tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc 
- Kể lại được tưng đoạn câu chuyện quả táo theo tranh sgk biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động 
II. Đồ dùng dạy- học:
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26.
- 6 tranh minh hoạ truyện kể SGK.
III. Các HĐ dạy- học:
1. GTB.(1')
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
 Kiểm tra tập đọc:(15')
- Yêu cầu HS lên bốc thăm và thức hiện phần thăm của mình.
- GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc bài đọc.
- GV nhận xét, cho điểm.
Hướng dẫn làm bài tập (18')
GV đọc mẫu 
HD HS luyện đọc 
 Kể lại câu chuyện "Quả táo".
- GV lưu ý HS: Quan sát kĩ 6 tranh, đọc phần chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện.
 Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho các con vật có hành động, suy nghĩ, cách nói năng như người.
- GV và HS nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố, dặn dò:(2')
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại truyện, tiếp tục luyện đọc.
- Lần lượt 1/4 số HS trong lớp lên bốc thăm, xem lại bài trong 2 phút.
- Đọc theo yêu cầu của phiếu.
- Trả lời câu hỏi của GV, HS khác nhận xét.
HS theo dõi 
HS luyện đọc :đoạn ,bài 
+ Dùng phép nhân hoá để kể lại truyện.
- 2HS nêu yêu cầu BT.
- Trao đổi theo cặp, quan sát tranh, tập kể theo nội dung tranh.
- HS tiếp nối nhau kể theo từng tranh.
- 2HS kể toàn truyện.
Kể chuyện
Ôn tập (Tiết2)
I. Mục đích, yêu cầu: 
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc ( Yêu cầu như tiết 1).
- Nhận biết được phép nhân hoá, các cách nhân hoá( bài tập 2a/b).
II. Đồ dùng dạy- học:
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ T19 đến T26.
III. Các HĐ dạy- học:
1. GTB.(1')
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
2. Kiểm tra tập đọc:(15')
GV nhận xét, cho điểm.
3.Hướng dẫn làm bài tập (17')
Bài tập2: 
- GV đọc bài 1 lần ( giọng tình cảm, trìu mến).
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
3. Củng cố, dặn dò:(2') 
- Nhận xét tiết học.
- Về tiếp tục luyện đọc.
- 1/4 số HS của lớp được kiểm tra.
- HS lên nhận thăm, thực hiện theo thăm. Chuẩn bị bài trong 2 phút trước khi thực hiện.
HS theo dõi 
Luyện đọc :đoạn ,bài .
+ 1HS đọc bài: Em thương, lớp đọc thầm.
- 1HS đọc câu hỏi a,b,c. Lớp theo dõi trong SGK.
- Trao đổi theo cặp, làm bài vào vở
- 2HS lên làm câu a,b.HS nêu miệng câu c.
a.
SV được nhân hoá
Từ chỉ Đ.điểm của con người
Từ chỉ HĐ của con người
Làn gió
Mồ côi
Tìm, ngồi
Sợi nắng
Gầy
Rủn run, ngã
b. Làn gió Giống hệt 1người 
 bạn ngồitrong vườn
 cây
Sợi nắng Giống hệt 1 người 
 gầy yếu
 Giống 1 bạn nhỏ 
 mồ côi 
c. Tác giả bài thơ rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn: những người ốm yếu, không nơi nương tựa. 
 Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Cách đọc, viết các số có năm chữ số.
- biết thứ tự các số có năm chữ số.
- Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000).
II. Các HĐ dạy- học chủ yếu:
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
HĐ1:(5') Củng cố về viết các số có năm chữ số
- Gv nhận xét ghi điểm.
HĐ2:( 27'):Thực hành
Bài1: Viết (theo mẫu).
- Gv củng cố cho HS cách đọc số.
Bài2: Viết (theo mẫu).
GV củng cố cách đọc số ,viết số
Bài3: Số?
H: Em có nhận xét gì về sự sắp xếp các dãy số?
Bài4: Viết tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch.
H: Nêu đặc điểm của dãy số trên tia số?
HĐ:nối tiếp (3')
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà ôn lại cách đọc, viết cấu tạo số có năm chữ số.
-Đọc ,nêu câu tạo các số 42285,36142
 Tự đọc yêu cầu BT. HS nêu lần lượt yêu cầu BT.
- Tự làm bài vào vở.
+ 3HS lên chữa bài, 1 số HS đọc các số, lớp nhận xét.
 HS nêu yêu cầu bài tập 
 HS trao đổi cặp làm bài 
2 HS lên bảng làm bài –lớp nhận xét 
 Hs nêu yêu cầu bài tập lớp đọc thầm
 HS thảo luận nhóm làm bài 
+ 3HS lên làm, HS khác nêu kết quả và nhận xét.
- Dãy số được sắp xếp theo chiều tăng dần, mỗi số kế tiếp nhau hơn, kém nhau 1 đơn vị.
 HS nêu yêu cầu đề bài lớp đọc thầm 
 HS làm bài cá nhân vào vở
 1HS lên bảng chữa bài 
 Lớp nhận xét bổ xung
Đạo đức
Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (Tiết2) 
I. Mục tiêu:
- HS biết thực hiện tôn trọng thư từ tài sản nhật kí ,sách vở đã dùng của bạn bè và mọi người 
 - Nhắc mọi người cùng thực hiện
 - Biết trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư 
II. Tài liệu phương tiện: Vở bài tập đạo đức lớp3.
- Phiếu học tập cho hoạt động 1.- Cặp sách, truyện tranh,lá thưđể đóng vai.
III. Các HĐ dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ (5')
H: Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác? HS trả lời
2.Bài mới: a.GTB(1')
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
HĐ1: Nhận xét hành vi (17')
- GV phát phiếu giao việc:
1.Thấy bố đi công tác về,Thắng liền lục túi để xem bố mua quà gì cho mình?
2.Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi.Bình đều chào hỏi mọi người và xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi xem.
3.Bố công tác ở xa,Hải thường viết thư cho bố.Một lần,mấy bạn lấy thư xem Hải viết gì?
4.Sang nhà bạn thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt,Phú bảo với bạn:Cậu cho tớ xem những đồ chơi này được không?
HĐ2:Đóng vai:(15')
-GV chia lớp làm 4nhóm, giao nhiệm vụ đòng vai.
TH1: Bạn em có quyển truyện mới để trong cặp. Giờ ra chơi , em muốn mượn xem nhưng chẳng thấy bạn đâu
TH2: Giờ ra chơi , Thịnh chạy làm rơi mũ.Thấy vậy mấy bạn lấy mũ làm quả bóngđá. Néu có mặtở đó em sẽ làm gì?
Khen nhóm đã thực hiện tốt và khuyến khích Hs thực hiện tốt việc tôn trọng thư từ của người khác.
Kết luận chung (2'):Thư từ, tài sản của người khác thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc, đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc nên làm.
- Chuẳn bị bài sau.
- Các nhóm thảo luận,nhận xét hành vi nào đúng,hành vi nào sai.
- Đại diện các nhỏm trình bày.HS nhóm khác bổ sung.
Tình huống a,c là sai.Tình huống b,d là đúng.
- HS thảo luận, mỗi nhóm đóng 1 hoặc 2 tình huống. 
- Các nhóm trình bày trước lớp.
- HS lắng nghe.
Chính tả 
Ôn tập (Tiết 3)
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc ( Yêu cầu như tiết 1)
- Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở bài tập 2về học tập hoặc về lao động về công tác khác.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc (8 tuần đầu HK2).
- Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo.
III. Các HĐ dạy- học:
1. GTB.(1')
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
2. Kiểm tra tập đọc:(15')
GV nhận xét, cho điểm.
3. Hướng dẫn làm bài tập (17')
H: Yêu cầu của báo cáo này có gì khác với yêu cầu của báo cáo đã được học ở tiết TLV tuần 20?
- Lưu ý HS thay lời "Kính gửi"bằng "Kính thưa".
- GV và HS nhận xét, bổ sung. Bình chọn người đóng vai chi đội trưởng giỏi nhất.
3. Củng cố, dặn dò:(2')
- Nhận xét tiết học.
- Lần lượt 1/4 số HS lên lấy thăm, chuẩn bị trong 2 phút sau đó thực hiện theo thăm.
+ 1HS đọc yêu cầu của bài, lớp theo dõi SGK.
+ 1HS đọc mẫu báo cáo đã học ở tuần 20, mẫu báo cáo tiết 5 T75.
- Người báo cáo là chi đội trưởng.
- Người nhận là cô(thầy) tổng phụ trách.
- ND thi đua "XD đội vững mạnh".
- ND báo cáo: học tập, LĐ thêm ND về công tác khác.
+ Các tổ thống nhất kết quả HĐ trong tháng qua.
+ Các thành viên trong tổ thay nhau đóng vai chi đội trưởng báo cáo kết quả HĐ trong tháng. Cả tổ góp ý.
+ Đại diện tổ trình bày trước lớp.
- Về nhà tiếp tục luyện đọc và học lại các bài HTL.
 Thứ 4 ngày 9 tháng 3 năm 2011
Tập đọc
 Ôn tập (tiết 4)
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nghe- viết đúng bài thơ "Khói chiều" (tốc độ viết khoảng 65chữ trên 15'phút )không mắc quá 5 lỗi trong bài trinhgf bày sạch sẽ đúng bài thơ lục bát .
II. Đồ dùng dạy- học:Phiếu ghi tên từng bài tập đọc.
III. Các HĐ dạy- học:
1. GTB.(1')
 HĐ dạy
 HĐ học
2: Kiểm tra bài tập đọc:(15')
- GV đưa thăm có ghi tên các bài tập đọc cho HS nhận thăm.
GV và HS nhận xét, cho điểm.
3: HD học sinh nghe- viết chính tả:(17')
a. HD học sinh chuẩn bị:
- GV đọc lần 1 bài thơ: Khói chiều.
H: Tìm những câu thơ tả cảnh "khói chiều".
 Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói?
 Bài thơ được trình bày như thế nào?
- GV giúp HS viết đúng.
b. GV đọc cho HS viết
- GV đọc lần 2, HD cách trình bày vào vở.
- Quan sát giúp HS viết đúng chính tả, trình bày bài sạch đẹp.
- GV đọc lần 3.
c. Chấm, chữa bài:
+ Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:(2')
- Nhận xét tiết học.
- Đọc lại các bài HTL.
Lần lượt số HS còn lại lên nhận thăm, chuẩn bị bài trong 2 phút sau đó thực hiện theo thăm.
+ 2HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK.
- Chiều chiều từ mái rạ vàng/Xanh rờn....bay lên.
- Khói ơi, vươn nhẹ lên mây/ Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà.
- Câu 6 tiếng viết lùi vào, câu 8 tiếng viết lùi ra 1 ô.
+ Tự viết giấy nháp những từ các em hay sai.
- Chép bài vào vở.
- Soát bài chữa lỗi.
Toán
Các số có năm chữ số (T)
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Biét viết và đọc các số với ( Trường hợp chữ số ở hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0).và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số.
- Biết thứ tự của các số có năm chữ số.
II. Các HĐ dạy- học chủ yếu:
HĐ dạy
HĐ học
 HĐ1:Củng cố về đọc viết các số có năm chữ số(5')
 Gv nhận xét ghi điểm
HĐ2: (8') Giới thiệu các số có năm chữ số, trong đó bao gồm cả trường hợp có chữ số 0.
- GV kẻ bảng của bài học lên bảng.
- GV lưu ý cho HS đọc đúng quy định với các số hàng chục là 0, hàng đơn vị khác 0.
HĐ3: Thực hành:(20')
Bài1: Viết (theo mẫu):
 GV củng cố cách đọc số.
Bài2: Viết (Theo mẫu):
GV củng cố cách viết, đọc số.
Bài3:Số?
GV. củng cố sự sắp xếp trong dãy số
3.HĐ nối tiếp (2'):
- Nhận xét tiết học.
- Ôn về đọc, viết số có năm chữ số.
1học sinh lên bảng làm bài tập 2 sgk
- Quan sát bảng trong bài học.
- HS nhận xét bảng, 1 số HS lên bảng vừa nêu cách viết số, đọc số và điền số vào bảng.
HS đọc yêu cầu đề bài lớp đọc thầm 
 HS nhận xét mẫu 
 HS làm bài cá nhân
 HS nêu kết quả 
 Lớp nhận xét bổ xung
HS đọc yêu cầu bài tập nhận xét mẫu 
HS nêu cách làm 
HS trao đổi cặp làm bài 
1 HS lên bảng chữa 
 Lớp nhận xét bổ xung
 HS nêu yêu cầu bài tập lớp đọc thầm 
 HS làm bài đổi vở kiểm tra kết quả 
 1HS lên bảng làm bài 
 Lớp nhận xét bổ xung
Tập viết
Ôn tập (Tiết 5)
I. Mục tiêu:
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
 - Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3 dựa theo mẫu sgk viết báo cáo về 1 trong 3 nội dung : về học tập, lao động về công tác khác
II. Đồ dùng dạy- học: 7 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài tập đọc HTL.
III. Các HĐ dạy- học :
1. GTB.(1')
HĐ dạy
HĐ học
1:(15') Kiểm tra HTL. 
- GV đưa thăm cho HS bốc thăm.
GV và HS nhận xét, cho điểm.
3:(17'):Hướng dẫn làm bài tập :
- GV nhắc HS nhớ lại ND báo cáo ở tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp.- GV và HS nhận xét, bình chọn báo cáo viết tốt nhất.
3. Củng cố, dặn dò:(2')
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc những HS chưa đạt thì về HTL để kiểm tra lại.
1/3 số HS trong lớp được kiêm tra.
Từng HS lên bốc thăm, chọn bài HTL, xem lại khoảng 2 phút. HS thực hiện theo yêu cầu thăm.
+ 1HS đọc yêu cầu BT và mẫu báo cáo. Lớp theo dõi SGK.
- Viết báo cáo vào vở.
- Một số HS đọc lại bài.
Làm thử bài tiết 8.
	Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2011
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số là chữ số 0).
-Biết thứ tự của các số có năm chữ số.
- làm tính với các số tròn nghìn ,tròn trăm.
II. Các HĐ dạy:
 HĐ dạy
 HĐ học
HĐ1:(5') Củng cố viết các số có năm chữ số:
- Gv nhận xét ghi điểm
HĐ2: (28')Luyện tập thực hành:
Bài1: Viết (theo mẫu):
GV: Củng cố cách đọc các số theo thứ tự, số có chữ số 0 ở hàng chục.
Bài2: Viết (theo mẫu):
GV củng cố cách viết số.
Bài3: Nối(theo mẫu):
- Nêu lại cách nối.
Bài4: Tính nhẩm.
GV củng cố cách nhẩm.
3. HĐ nối tiếp (2'):
- Nhận xét tiết học.
- Về ôn lại cách đọc, viết các số có năm chữ số.
 1học sinh lên bảng làm bài tập 3 sgk
 Lớp nhận xét.
- Nêu yêu cầu bài tập .
- Tự làm bài vào vở.
- 1Hs lên bảng chữa 
 Lớp nhận xét bổ xung.
HS đọc yêu cầu đề bài trao đổi cặp làm bài 
+ 2HS lên chữa bài, HS nêu bài làm của mình, lớp đọc lại các số, nhận xét
HS nêu yêu cầu đề bài 
HS làm bài cá nhân vào vở 
1 HS lên chữa bài –lớp nhận xét
 HS nêu yêu cầu bài tập 
 HS nêu cách nhẩm.
HS thảo luận nhóm làm bài 
1HS lên bảng chữa 
Lớp nhận xét 
 Thủ công
Làm lọ hoa gắn tường (T3)
I. Mục tiêu: 
 - Làm được lọ hoa gắn tường các nếp gấp đều thẳng lọ hoa cân đối 
 - Có thể trang trí lọ hoa đẹp 
II. Chuẩn bị: HS có giấy thủ công, hồ dán.
III. Các HĐ dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:(5') Kiểm tra đồ dùng của HS.
2. Dạy bài mới:
a. GTB.(1')
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
HĐ1:(6') Ôn lại các bước làm lọ hoa
- GV sử dụng tranh quy trình để nêu lại các bước làm lọ hoa gắn tường:
B1. Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
B2. Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa.
B3. Làm thành lọ hoa gắn tường.
HĐ2: Thực hành:(15')
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ cho những HS còn lúng túng.
- HD học sinh cắt, dán các bông hoa có cành lá, cắm trang trí vào lọ hoa.
HĐ3 :(5') Trưng bày sản phẩm :
GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm 
+ Chấm sản phẩm đã hoàn thành.
3. Củng cố, dặn dò:(3')
Nhận xét tiết học 
Dặn :Tiết sau mang đủ đồ dùng để học làm đồng hồ để bàn 
- HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằng cách gấp giấy.
- HS thực hành gấp lọ hoa theo cá nhân.
- HS thực hành cắt hoa.
- HS trưng bày sản phẩm.
Nhận xétsản phẩm của bạn ,chọn sản phẩm đẹp 
Luyện từ và câu
Ôn tập (Tiết 6)
I. Mục đích, yêu cầu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng như ở tiết 1
- Viết đúng các âm vần rễ lẫn trong đoạn văn.
II. Đồ dùng dạy- học:
- 7 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài thơ và mức độ HTL.
- Vở BT.
III. Các HĐ dạy- học:
1. GTB.(1')
HĐ dạy
HĐ học
1:(15') Kiểm tra HTL:
- GV nêuu câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung bài.
- GV và HS nhận xét, cho điểm.
2:(17') Hướng dẫn làm bài tập :
 Bài 1
 Bài 2
 HD học sinh làm bài 
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị giấy bút để làm bài kiểm tra.
- Số HS còn lại lần lượt lên bốc thăm, chuẩn bị bài trong 2 phút và thức hiện theo yêu cầu của thăm.
- Trả lời câu hỏi của GV.
HS nêu yêu cầu bài tập lớp đọc thầm 
 HS nêu cách làm 
 HS làm bài cá nhân vào vở 
 1HS lên điền kết quả 
 Lớp nhận xét bổ xung
 HS nêu yêu cầu bài tập 
 1HS nêu cách làm 
 HS trao đổi cặp làm bài 
 1HS lên bảng làm bài 
Lớp nhận xét bổ xung
Chính tả
 Kiểm tra định kì giữa học kì II
 Đề thi theo phiếu in của sở giáo dục 
----------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011 
Tập làm văn
 Kiểm tra định kì giữa học kì II
 Kiểm tra theo phiếu in của sở giáo dục 
--------------------------------------------------------------------------
Toán
Số 100 000 - Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Biết được số100 000.
- Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số.
- Biết được số liền sau 99999 là 100 000.
II. Đồ dùng dạy- học: 10 mảnh bìa, mỗi mảnh có ghi số 10 000.
III. Các HĐ dạy- học chủ yếu:
 HĐ dạy
 HĐ học
HĐ1:(5')Củng cố về đọc viết các số có năm chữ số
 Gv nhận xét ghi điểm
HĐ2:(8') GVgiới thiệu cho HS số 100 000.
- GV gắn 10 mảnh bìa có ghi số10000
H: Có mấy chục nghìn?
- GV ghi số 70 000 ở phía dưới.
- GV gắn một mảnh bìa có ghi số 
10 000 ở dòng trên mảnh bìa gắn trước.
H: Có mấy chục nghìn?
- Ghi số 80 000 ở bên phải số 70 000.
- Gắn tiếp mảnh bìa có ghi số 10 000
lên phía trên.
H: Có mấy chục nghìn?
- Ghi số 90 000 bên phải số 80 000 đẻ có dãy số 70000, 80000, 90000.
- Gắn tiếp 1 mảnh bìa có ghi số 10000 lên trên.
H: Bây giờ có mấy chục nghìn?
- GV nêu: Vì 10 chục là một trăm nên mười chục nghìn còn gọi là một trăm nghìn.
-GV ghi số 100 000 bên phải số90 000.
HĐ3:(20') Thực hành:
Bài1: Số?
GvCủng cố cách tìm số liền sau của số đã cho
Bài2: Viết tiếp số thích hợp vào mỗi vạch:
GV củng cố cách viết số vào tia số.
Bài3: Số?
GV củng cố số liền trước , số liền sau các số.
3.HĐ nối tiếp (2'):
- Nhận xét tiết học.
1học sinh lên bảng làm bài tập 2 sgk
 Lớp nhận xét 
- Có bảy chục nghìn.
- Có tám chục nghìn.
- Có chín chục nghìn.
- Có 10 chục nghìn.
- Đọc số: Một trăm nghìn.
- Đọc dãy số: 70 000,..., 100 000.
- Nhận biết cấu tạo số 100 000.
HS đọc yêu cầu bài tập 1 lớp đọc thầm
 1HS nêu cách làm 
 HS làm bài cá nhân vào vở 
 1 HS lên bảng chữa 
 Lớp nhận xét 
 Hs đọc yêu cầu đề bài 
 HS trao đổi cặp làm bài 
 1 HS lên bảng chữa 
 Lớp nhận xét bổ xung
HS nêu yêu cầu bài tập lớp đọc thầm 
Hs làm bài đổi vở kiểm tra kết quả 
1HS lên bảng chữa 
 Lớp nhận xét 
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:Sơ kết hoạt động học tập của HS trong tuần 27.
II. Nội dung sinh hoạt:
A. Nhận xét ưu điểm, nhược điểm của HS về đạo đức ,học tập ,lao động ,thể dục ,vệ sinh của HS trong tuần .
 + Tổ trưởng các tổ nhận xét 
 +Lớp trởng nhận xét chung 
B. GV nhận xét 
 +Ưu điểm 
 +Nhược điểm 
C. Xếp loại HS trong tuần 
D. Phát động tuần tới 
 +Thực hiện tốt nội qui trường học 
 +Thi đua học tốt để có nhiều điểm cao 
 +Làm tốt công tác vệ sinh trường lớp 
 +Mặc sạch sẽ khi đến trường
 . 
......... . .