Kế hoạch bài học lớp 5 - Tuần 35 năm 2013

LÞch b¸o gi¶ng : tuÇn 35
( Tõ ngµy 7/5 ®Õn 11/5)
TN
TiÕt
M«n
 Tªn bµi d¹y
TiÕt
M«n
Tªn bµi d¹y
2
7/5
1
2
3
4
GDTT
TiÕng viƯt
TiÕng viƯt
TNXH
 Chµo cê
 Anh hïng biĨn c¶ ( T1)
 (T2) 
 ¤n tËp tù nhiªn 
1
2
3
 4
MÜ thuËt
¢m nh¹c
To¸n
L/ to¸n
GV chuyªn d¹y
GV chuyªn d¹y
 LuyƯn tËp chung
C« Kim d¹y
3
8/5
1
2
3
4
GDTT
ChÝnh t¶
TËp viÕt
L/ T viƯt
 LuyƯn kĨ chuyƯn
Loµi c¸ th«ng minh
ViÕt ch÷ sè 0- 9
¤n luyƯn
1
2
3
4
§¹o ®øc
To¸n
L. to¸n
L.ViÕt
Thùc hµnh KN cuèi HK2 
 LuyƯn tËp chung
¤n luyƯn
Bµi 123
4
9/5
1
2
3
4
H§NGLL
TËp ®äc
TËp ®äc
¢m nh¹c
Chđ ®iĨm T5: H§2
ß..ã..o ( T1)
 ( T2)
C« V©n d¹y
Sinh ho¹t chuyªn m«n 
5
 10/5
1
2
3
4
ThĨ dơc
TËp ®äc
TËp ®äc
 L.T.ViƯt
 ¤n bµi TD PT chung
¤n tËp ( T1)
 (T1)
 ¤n luyƯn 
 1
2
3
4
Thđ c«ng
To¸n 
L.To¸n
L.T. viƯt
 Tr­ng bµy s¶n phÈm
LuyƯn tËp chung
 ¤n luyƯn
¤n luyƯn
6
11/5
1
2
3
4
L/ thĨ dơc
ChÝnh t¶
KĨ chuyƯn
LuyƯn viÕt
 ¤n luyƯn
 ßão
 ¤n tËp
 Bµi 124
 1
 2
 3
 4
To¸n
L.To¸n
L.T. viƯt
GDTT
 KiĨm tra cuèi n¨m
¤n luyƯn
¤n luyƯn
Sinh ho¹t líp
 Thø hai ngµy 7 th¸ng 5 n¨m 2012
 S¸ng:
TẬP ĐỌC:ANH HÙNG BIỂN CẢ (2T)
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
 - Hiểu nội dung bài: Cá heo là con vật thông minh, là bạn của người. Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển. 
Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK)
II.Đồ dùng dạy học
 -GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc
III.Các hoạt động dạy học 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT 1
1.Ổn định 
2.Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi HS đọc bài trong SGK, kết hợp trả lời câu hỏi:
- GV nhận xét
3.Bài mới 
GV giới thiệu : Anh hùng biển cả
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc:
-GV đọc diễn cảm bài văn.
* Luyện đọc tiếng từ khó: thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù, 
-GV nhận xét, sau đó đưa ra lời giải thích cuối cùng
* Luyện đọc câu:
- GV chỉ bảng từng câu.
- GV rèn cho HS đọc từng câu nối tiếp.
- GV rèn cho HS ngắt giọng đúng sau dấu câu, cao giọng ờ các câu hỏi.
* Luyện đọc đoạn, bài
- GV cho HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau.
- GV cho HS thi đua đọc cả bài
- GV rèn cho HS đọc các câu hỏi.
- GV cho HS đọc cả bài.
* Hoạt động 2 : Ôn các vần uân, ân
- GV nêu yêu cầu 1 SGK (Tìm tiếng trong bài có vần uân,)
- GV nêu yêu cầu 2 SGK (Nhìn tranh, nói câu chứa tiếng có vần uân, ân)
Củng cố tiết 1
 TIẾT 2
 * Hoạt động 1 : Luyện đọc
GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài
 -GV gọi HS đọc nối tiếp câu
- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- GV gọi HS đọc cả bài
- GV nhận xét – ghi điểm
-Lớp hát
- Người trồng na
- 2 HS đọc
-Nhắc lại tựa bài
- HS theo dõi lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS đọc.
- HS đọc nối tiếp
HS đọc cá nhân
- HS thi tìm nói nhanh – đúng - nhiều
-HS đọc cá nhân
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
1.Cá heo bơi giỏi như thế nào?
 -Gọi HS nhận xét 
2 .Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì?
 -Gọi HS nhận xét –lặp laịï
-Bơi nhanh vun vút như tên bắn.
-Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào ra các cảng,săn lùn tàu thuyền giặc
Hoạt động 2 : Luyện nói: GV cho HS nhìn tranh thực hiện nói – trả lời
+ Cá heo sống ở biển hay ở hồ?
+ Cá heo đẻ trứng hay đẻ con?
+ Cá heo thông minh như thế nào?
+ Con cá heo trong bài đã cứu sống được ai?
-GV giáo dục HS phải có tình cảm yêu quý và bảo vệ cá heo – loài động vật có ích
-1 số nhóm thực hiện nói – trả lời
.Củng cố, dặn dò 
- Vừa học bài gì?
- GV nhận xét tiết học
-HS nêu
-Lắng nghe
**************
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI:ÔN TẬP VỀ TỰ NHIÊN
I.Mục tiêu: 
 - Biết quan sát, đặt câu hỏi ø và trả lời câu hỏi về bầu trời, cảnh vật tự nhiên xung quanh.
II.Đồ dùng học tập:
- GV và HS sưu tầm được những tranh ảnh về chủ đề tự nhiên.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu và ghi bài lên bảng lớp
-HS nhắc lại
 1. Ổn định tổ chức: HS hát
 2.Kiểm tra bài cũ:
 -Tiết trước em học bài gì?
 -Khi trời nóng ,trời rét em mặc khác nhau như thế nào?
 3.Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát thời tiết
-Cho học sinh ra sân trường đứng thành 2 vòng tròn quay mặt vào nhau để hỏi về thời tiết tại thời điểm đó.
-Giáo viên quan sát theo dõi hoạt động của HS
Trả lời.
-HS hỏi đáp theo cặp
+Bầu trời hôm nay màu gì?
+Có mây không?Mây màu gì?
+Bạn có thấy gió đang thổi không?Gió mạnh hay gió nhẹ?
+Thời tiết hôm nay nóng hay rét?
+Bạn có cảm thấy dễ chịu không?
+Bạn có thích thời tiết như thế này không?
-Chỉ định 2 em ra giữa vòng tròn ,hỏi đáp nhau như đã trao đổi với bạn.
-Giáo viên nhận xét,tuyên dương học sinh
-Giáo viên kết luận. 
-2 em trình bày ,học sinh lắng nghe ,nhận xét và bổ sung ý kiến.
Hoạt động 2:Quan sát cây cối (các con vật) nếu có ở khu vực quanh trường.
-GV treo một số tranh ảnh cây cối và con vật lên bảng gọi HS lên chỉ vào một cây(hoặc 1 con vật) nói về cây đó (con vật đó).
- HS được chỉ định lên trình bày :VD : Đây là cây rau ,có rễ ,thân ,lá ,khi già thì có hoa. Cây rau dùng làm thức ăn rất bổ ,tránh được bệnh táo bón và bệnh chảy máu chân răng. Khi ăn rau cần rửa sạch trước khi đem nấu
-Khi HS trình bày ,GV lắng nghe, bổ sung ý kiến và chủ yếu khen ngợi động viên để HS mạnh dạn diễn đạt ý mình.
-Tuyên dương HS phát biểu tích cực
-HS phát biểu
4. Củng cố dặn dò:
-Em vừa học bài gì?
 -GV tổng kết môn TNXH.
-HS nêu
-Lắng nghe
ChiỊu:
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
 - Biết đoc, viết số liền trước ,số liền sau của một số, thực hiện được cộng, trừ các số có hai chữ số, giải được bài toán có lời văn.
II. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập
-GV nhận xét
+
54
+
65
-
89
-
99
32
23
45
90
2.Bài mới : Giới thiệu bài-ghi bảng
-Nhắc lại 
Bài 1: a)Viết số liền trước của mỗi số sau :
 35; 42; 70; 100. 1 .
b)Viết số liền sau của mỗi số sau :
 9; 37; 62 ; 99 ; 11 .
-Học sinh nêu yêu cầu của bài.
-Treo bảng phụ khận xét sửa bài
-GV chốt ý: - Muốn viết số liền trước của một số. Ta lấy số đã cho trừ đi 1.
- Muốn viết số liền sau của một số. Ta lấy số đã cho cộng với 1.
-HS nêu
-Làm SGK(1HS làm bảng phụ )
Bài 2:(Cột 1,2)
14 + 4 =
29 – 5 =
18 + 1 =
26 – 2 =
17 + 2 =
10 – 5 =
-Học sinh nêu yêu cầu của bài:
- Học sinh tính nhẩm và nêu kết quả nối tiếp theo bàn.
-HS làm vào vở
Bài 3:(cột 1,2)
43 + 2 =
60+38= 
87 -55 = 
72+5 0 =
Học sinh nêu yêu cầu của bài
- Học sinh nêu cách đặt tính, 
-GV nhận xét sửa bài
-HS làm bảng con
Bài 4: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài và giải.
Tóm tắt:
	Có	: 24 bi đỏ
	Có	: 20 bi xanh
	Tất cả có	: viên bi ?
-Chấm bài nhận xét
 -Treo bảng phụ nhận xét sữa bài
-HS làm vào vở(1HS làm bảng phụ)
Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
- Giáo viên cho học sinh thực hiện bảng con “Vẽ đoạn thẳng dài 9 cm”
- HS vẽ trên bảng con đoạn thẳng dài 9 cm, nêu cách vẽ.
5 = 5 =
10 – 2 =
38 – 2 =
42 – 0 =
34 – 4 =
 49 – 8 =
Bài 2:(Cột 3 , 4 dành cho HS khá,giỏi)
Bài 3:(cột 3 dành cho HS khá,giỏi)
41 + 7 =
 56+ 3 =
-GV cùng HS nhận xét sữa bài
-3 HS xung phong làm bảng lớp
4.Củng cố, dặn dò:
-Hỏi tên bài.
-Nhận xét tiết học, tuyên dương.
-Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau
-HS nêu
-Lắng nghe
****************
LuyƯn to¸n: C« Kim d¹y
¢m nh¹c, Mü thuËt: GV chuyªn d¹y
******************
 Thø ba ngµy 8 th¸ng 5 n¨m 2012
S¸ng:
GDTT: luyƯn kĨ chuyƯn
A/ Mơc tiªu 
 - RÌn luyƯn kÜ n¨ng kĨ chuyƯn cho häc sinh
 - KĨ ®­ỵc c©u chuyƯn “ Ngçng vµ tÐp ,Hai tiÕng k× l¹...” 
B/ §å dïng 
C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc 
 Ho¹t ®éng 1: ỉn ®Þnh tỉ chøc
 - Cho líp h¸t mét sè bµi h¸t
 - Nªu néi dung tiÕt häc 
 Ho¹t ®éng 2: KĨ chuyƯn 
 -Cho HS kĨ l¹i c©u chuyƯn Ngçng vµTÐp. Hai tiÕng kú l¹
 - Häc sinh chĩ ý l¾ng nghe
 - Häc sinh kĨ s¬ l­ỵc c©u chuyƯn
 Ho¹t ®éng 3: Nªu mét sè c©u hái
 - ¤ng khachs ®· lµm g×?
 - V× sao ngçng kh«ng ¨n tÐp n÷a ?
 - C©u chuyƯn khuyªn chĩng ta ®iỊu g×?
 Ho¹t ®éng 4: DỈn dß
******************
chÝnh t¶: loµi c¸ th«ng minh
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 -Học sinh chép lại chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài “Loµi c¸ th«ng minhï”
 -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần an hay at, g hay h.
II. CHUẨN BỊ
 -Giáo viên: Bảng phụ.
 -Học sinh: Vở, bảng con, bút...
III. HOẠT ĐỘNG DẠP- HỌC
Hoạt động của giáo viên:
Hoạt động của học sinh:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
 -Gọi học sinh lên bảng làm bài tập.
 2a) n hay l: Con cò bay lả bay la, chim hót líu lo.
 2b) hỏi hay ngã: quyển vở tổ chim, bé ngã, gió thổi.
 3. Bài mới:
Hoạt động 1: Viết bài tập chép 
-Viết bảng phụ bài
-Hướng dẫn phát âm: 
-Luyện viết từ khó.
-Hướng dẫn viết vào vở: Đọc từng câu.
-Hướng dẫn học sinh sửa bài: Đọc từng câu.
-Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có)
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
1. Điền vần an hay at: kéo đ ø, t ù nước.
2. Điền chữ g hay gh: nhà a, cái ế. 
4. Củng cố: -Thu chấm, nhận xét.
 - Gọi học sinh có lỗi sai lên sửa.
5. Dặn dò: -Luyện viết ở nhà, mỗi lỗi sai về viết 1 hàng.
 2 em lên bảng làm bài.
1 em đọc bài.
Đọc cá nhân, lớp.
Viết bảng con.
Nghe và nhìn bảng viết từng câu.
Soát và sửa lỗi.
Nêu yêu cầu, làm bài.
1.Điền vần an hay at: kéo đàn, tát nước.
2. Điền chữ g hay gh: nhà ga, cái ghế.
****************** 
TẬP VIẾT: VIẾT CHỮ SỐ 0 .. 9
I. Muc tiêu
- Biết viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ...  câu)
-HS đọc cá nhân
* Luyện khổ thơ , bài thơ
 GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ
- GV gọi HS đọc cả bài
Hoạt động 2:
-Tìm tiếng trong bài có vần oăt?
-Nói câu chứa tiếng có vần oăt hoặc oăc?
-Tuyên dương HS nói đúng
- HS đọc cá nhân
-hoắt
-HS đọc câu mẫu:
+Măng nhọn hoắt
+Bé ngoắc tay
-HS thi đua nói theo yêu cầu bài tập
 Ở tiết 1 các em học bài gì?
2.Hoạt động 3:Luyện đọc
- GV yêu cầu HS đọc thầm bài
- GV gọi HS đọc nối tiếp câu
- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- GV nhận xét – ghi điểm 
-HS đọc cá nhân
-GV cho HS đọc thi đua nhiều hình thức 
-Đọc cá nhân, nhóm, dãy bàn
4.Củng cố -dặn dò
- Vừa học bài gì?. 
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà học bài. Chuẩn bị bài
-HS nêu
-Lắng nghe
********************
LuyƯn viÕt ; Bµi 124
I.Mơc tiªu: - LuyƯn viÕt ®ĩng c¸c vÇn : ¨n, ¨ng, uyt, inh, uynh, ia, uya,..., vµ c¸c tõ :mỈn mµ,h¨ng h¸i, huýt s¸o, huúnh huþch, tr¨ng khuya,.....
	 - BiÕt t« ch÷ hoa :V, X, Y, ..
 - RÌn kü n¨ng viÕt ch÷ ®Đp cho HS.
II. ChuÈn bÞ : 
 B¶ng phơ.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
H§1:¤n ®Þnh tỉ chøc.
H§2:Giíi thiƯu bµi.
H§3:H­íng dÉn viÕt.
- ViÕt mÉu 1 sè vÇn: ¨ng, uyt, inh, uynh, ia, uya, .... 
- HD c¸ch viÕt.
 - YC häc sinh viÕt vµo b¶ng con.
- ViÕt mÉu 1 sè tõ : h¨ng h¸i, huýt s¸o, huúnh huþch, tr¨ng khuya, ...,
 - YC häc sinh viÕt vµo b¶ng con.
- NhËn xÐt vµ sưa sai.
- Giíi thiƯu ch÷ hoa: V, X, Y.
- HD cho HS c¸ch t«.
* HD viÕt vµo vë.
YC lÊy vë luyƯn viÕt vµ viÕt bµi vµo vë.
§Õn tõng bµn ®Ĩ theo dâi vµ HD thªm cho HS yÕu,viÕt chËm.
Thu vë chÊm vµ nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng nh÷ng HS viÕt ®Đp.
H§4: DỈn dß.
HD viÕt bµi ë nhµ.
Quan s¸t.
Theo dâi GV viÕt.
LuyƯn viÕt vµo b¶ng con theo YC cđa GV.
Quan s¸t vµ theo dâi.
LÊy vë luyƯn viÕt vµ thùc hµnh viÕt vµo vë
( Chĩ ý t­ thÕ ngåi viÕt kho¶ng c¸ch,cư li,gi÷a c¸c tiÕng vµ tõ)
********************
ChiỊu:
TOÁN: KIỂM TRA
C©u 1: 
 30cm + 20cm - 40cm = ............. 30cm + 20cm + 40cm = ...........
 70cm - 30cm + 50cm = ..............	 80cm - 30cm - 50cm = .............
C©u 2: ViÕt sè gåm:
- 3 chơc vµ 7 ®¬n vÞ: .................................................................................
-
- 2 chơc vµ 5 ®¬n vÞ: ...............................................................................
C©u 3: 
Dịng cã mét quyĨn s¸ch, Dịng ®· ®äc hÕt 26 trang, cßn l¹i 32 trang ch­a ®äc. Hái quyĨn s¸ch cđa Dịng cã bao nhiªu trang.
A
B
D
C
C©u 4: 
H×nh vÏ bªn cã: 
- ........ ®iĨm: 
- ........ ®o¹n th¼ng
- ........ tam gi¸c
********************
 To¸n: «n luyƯn
I. MỤC TIÊU 
 - Củng cố về cộng, trừ và so sánh các số có hai chữ số.
 - Luyện giải toán có lời văn.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp:
 2/ Bài mới
Hoạt động 1: HD làm tập:
Bài 1: >, <, = ?
1 + 6 + 11 ... 2 + 14 + 2
22 + 2 + 3 ... 5 + 20 + 1
62 + 15 - 30 ... 62 + 30 – 42
Bài 2: Số lớn hơn 97, nhỏ hơn 99 là.....
Số tròn chục lớn nhất có hai chữ số là:.....
Bài 2:Giải bài toán sau:
Bình cho Dũng 14 cái kẹo, Bình còn lại 22 cái kẹo. Hỏi Bình có tất cả bao nhiêu cái kẹo?
YC HS làm bài vào vở.
Thu chấm, chữa bài,nhận xét:
3. Dặn dò :-Về làm bài tập. 
Nêu yêu cầu bài 1: 
Đọc lại bài.
-Làm bài vào vở.
Nêu yêu cầu và làm bài:
-Làm bài vào vở.
Đọc lại đề
Chữa bài.
*******************
 TiÕng viƯt: «n luyƯn
 HAI CẬU BÉ VÀ HAI NGƯỜI BỐ 
 I.Mục tiêu:
 - Đọc trơn cả bài hai cậu bé và hai người bố. Bướùc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 
- Hiểu nội dung bài:Nghề nào của cha mẹ cũng đều đáng quý đáng yêu vì đều có ích cho mọi người .
-Gíao dục HS biết quý trọng nghề nghiệp của cha mẹ mình.
II.Đồ dùng dạy học
 -GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc
III.Các hoạt động dạy học .
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định 
2.Kiểm tra bài cũ:
- Tiết rồi đã học bài gì?
- GV gọi HS đọc bài trong SGK kết hợp đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK
- GV nhận xét
-Lớp hát
- Gởi lời chào lớp một
- Đọc: 4 HS
.Bài mới: GV giới thiệu 
HS nhắc lại
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
- GV đọc mẫu.
- GV đánh số thứ tự vào đầu câu
- HS lắng nghe
- HS theo dõi để nhận biết xem bài thơ có mấy câu.
* Luyện đọc tiếng, từ khó đọc:
- GV yêu cầu HS tìm những tiếng khó đọc
- GV gạch chân những tiếng do HS tìm được: 
-HS tìm
- HS luyện đọc
* Luyện đọc câu:
- GV yêu cầu HS đọc câu thứ nhất
- Tiếp tục với các câu còn lại
- GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ
-HS đọc cá nhân
- GV gọi HS nối tiếp câu (mỗi em đọc 1 câu)
-HS đọc cá nhân
*Luyện đọc đoạn, bài
- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- GV gọi HS đọc cả bài
-HS đọc cá nhân.nhóm
* Hoạt động 2: Ôn các vần: iêt,iêc
- GV nêu yêu cầu 1 SGK (Tìm tiếng trong bài có vần iêt,iêc )
-HS tìm:Việt,việc
3.Hoạt động 3:luyện đọc
 - GV yêu cầu HS đọc thầm bài
- GV gọi HS đọc nối tiếp câu
- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- GV gọi HS đọc cả bài
GV nhận xét – ghi điểm
-HS nêu
-Đọc cá nhân, nhóm, dãy bàn
GV cho HS đọc thi đua nhiều hình thức
-Đọc cá nhân, nhóm, dãy bàn
4.Củng cố 
- Vừa học bài gì?
Giao dục: Cha mẹ lao động cực nhọc vất vả để lo cho các em được cắp sách đến trường các em phải biết quý trọng nghề nghiệp công sức của cha mẹ ra sức học tập thật tốt để cha mẹ vui lòng
-HS nêu
-Lắng nghe
Nhận xét- dặn dò 
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà học bài. Chuẩn bị baì
-Lắng nghe
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : SINH HOẠT LỚP
I/Mục đích yêu cầu:
-HS nhận thấy những ưu –khuyết điểm của tuần 34 và có hướng khắc phục trong tuần tới.
-HS có ý thức thi đua trong học tập để đạt nhiều điểm cao.
-HS biết thể hiện lòng biết ơn của mình đối với thầy cô.
III/Nội dung sinh hoạt:
1)GV nhận xét ưu-khuyết điểm trong tuần
a)Hạnh kiểm:
*Ưu điểm:
-Đa số các em ngoan lễ phép, biết đoàn kết giúp đỡ nhau, biết giữ vệ sinh CN, trường lớp, biết giữ vệ sinh môi trường.
 *Tồn tại:
-Vệ sinh cá nhân 1 số em chưa sạch.
b)Học tập :
 *Ưu điểm:
-Đa số các em đi học đều,đúng giờ, có ý thức học tập, có ý thức ôn bài để chuẩn bị kiểm tra
-Viết bài ở nhà đầy đủ.
-Biết giữ gìn sách vở.
-Có ý thức rèn chữ,chữ viết có tiến bộ.
-Đã thi HSG nhiều em đạt điểm tương đối cao.
*Tồn tại:
-Chữ viết chưa đẹp: Nam, TuÊn
c)Các công tác khác:
-Thực hiện tốt việc ra vào lớp –Thực hiện được các nội quy trường,lớp.
2)Kế hoạch:
-Tiếp tục thi đua học tốt , đi học đều và đúng giờ, tiếp tục ôn bài để chuẩn bị thi KT Lần 4 đạt kết quả ca, vệ sinh cá nhân sạch sẽ, giữ sạch môi trường, thực hiện tốt an toàn giao thông, thực hiện tốt nội quy của trường.
********************
 Thø ba ngµy 11 th¸ng 5 n¨m 2010
 TiÕt 1: TËp viÕt 
 TiÕt 3: Sinh ho¹t tËp thĨ 
 TiÕt 4: H­íng dÉn viÕt chÝnh t¶( nghe ®äc ) 
 LOÀI CÁ THÔNG MINH
I.Mục tiêu
-GV ®äc cho hs chép lại trình bày đúng bài Loài cá thông minh: 
- T×m ®­ỵc tiÕng chøa vần anh, oanh, g, gh vào chỗ trống. 
-Rèn HS ngồi đúng tư thế, viết nhanh, đúng ,đẹp.
II.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:Giới thiệu bài 
- Hoạt đôïng1:
- GV yêu cầu HS tìm những chữ mà HS dễ viết sai
-HS nhắc lại
- HS tìm và viết lần lượt vào bảng con
- Nhắc nhở HS cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, 
-GV®äc cho hs chÐp theo dõi
 - GV cho HS chữa bài:
-HS thực hiện
- HS chép bài vào vở
HS soát lại. GV dừng lại ở những chữ khó viết, đánh vần lại tiếng đó
- GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến
- HS cầm bút chì chuẩn bị chữa bài
- HS gạch chân những chữ viết sai, 
 Hoạt đôïng 2 :Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
- GV gọi HS lên bảng làm bài tập thi đua
T×m tiÕng chøa vÇn ân hay uân
Khuân vác ; phấn trắng
 Điền g hay gh
-HS nêu
- HS nhận xét
- Lớp sửa làm vào vở
 3, Cđng cè – dỈn dß : - Gv nx tiÕt häc 
 Thø t­ ngµy 12 th¸ng 5 n¨m 2010
 TiÕt 1,2: 
 Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 5 n¨m 2010
 TiÕt 1: tËp viÕt 
 VIẾT CÁC SỐ TỪ 5,6,7,8,9.
I. Muc tiêu
- Biết viết các chữ số 5,6,7,8,9.
- Viết đúng các vần: oăt,oăc, các từ ngữ:,nhọn hoắt, ngoặc tay kiểu chữ viết thường; cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)
+ HS khá, giỏi: viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai.
-Rèn HS tư thế ngồi viết đúng , nhanh ,đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 -GV viết trước nội dung bài lên bảng phụ
 -HS: vở tập viết 1 tập hai
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ: 
 -GV cho HS viết bảng con: phụ huynh, tia chớp, đêm khuya
-GV nhận xét
-Lớp hát
- HS viết vào bảng con: mỗi dãy viết 1 từ
.Bài mới :GV giới thiệu – ghi tựa bài
 -GV gọi HS đọc bài trên bảng
-HS nhắc lại.
- 3 HS đọc
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn tô chữ hoa:
- GV cho HS quan sát lần lượt từng con chữ số từ 0 à 9 trên bảng.
- GV nhận xét xét về số lượng nét. Sau đó nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ trong khung)
 -HS quan sát
- HS theo dõi và viết bảng con.
* GV hướng dẫn cách viết vần từ:
+ ân: Viết chữ a liền nét với con chữ n, đặt dấu mũ trên con chữ a.
thân thiết: Viết chữ thân, cách 1 nét cong kín viết chữ thiết
-Các vần từ còn lại tiến hành tương tự
- HS viết vào bảng con
* Hoạt động 3: GV cho HS viết bài vào vở
- GV theo dõi, uốn nắn HS cách ngồi viết, cách cầm bút, cách để vở
- GV chấm điểm tập
4 .Củng cố 
- GV nhận xét chữ viết của HS
- GV phân tích và sửa sai cho HS. 
-HS thực hiện
-HS nộp vở
-HS lắng nghe