Kế hoạch bài học lớp 5 - Tuần 6 năm 2012

 GIAO ÁN MÔN TẬP ĐỌC
	BÀI: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A – PÁC - THAI
	NGÀY DẠY: 3/10/2011
	GIÁO VIÊN: PHAN THỊ NHIỄU
I/ Mục đích , yêu cầu :	
Kiến thức: - Biết đọc đúng từ được phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê trong bài.
- Hiểu nội dung :Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đồi bình đẳng của những người da màu. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ). 
Kĩ năng: Đọc trôi chảy, lưu loát, ngắt nghỉ đúng dấu câu.
Thái độ: Nghiêm túc khi học bài và biết liên hệ thực tế.
II/ Đồ dùng dạy –học:
Tranh minh họa bài đọc trong SGK, 
Những tranh ảnh về nạn phân biệt chủng tộc, Bảng phụ .
III/ Kiểm tra bài cũ 4’: 
Bài Ê-mi-ly con , Ba HS đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi.
Giáo viên nhận xét đánh giá, ghi điểm.
IV/ Giảng bài mới :
TL 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1’ 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề 
HS nhắc lại đề bài 
10’
12’
10’
Hoạt động 2 : Luyện đọc
Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc theo sách giáo khoa.
HS đọc diễn cảm 
Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh minh họa 
Giáo viên chia đoạn – GV yêu cầu HS đọc nối tiếp 
Giáo viên gọi học sinh đọc các số liệuthống kê
Giáo viên giải thích các số liệu
Giáo viên chohọc sinh đọc theo cặp
Giáo viên gọi 1-2 học sinh đọc cả bài 
Giáo viên đọc bài 
Hoạt động 3.Tìm hiểu bài :
 Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn & trả lời câu hỏi.:
 Dưới chế độ A-pác-thia người da đen bị đối xử như thế nào?
Người dân Nam phi đã làm gì để xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc?
 Hãy giới thiệu vị tổng thống đầu tiên của nước Nam phi mới?
Giáo viên hướng dẫn học sinh rút ý nghĩa bài.
Hoạt động 4.Đọc diễn cảm : 
Giáo viên gọi 3-4 học sinh đọc tiếp nối diễn cảm bài văn . 
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn 2, đoạn 3 của bài.
Giáo viên yêu cầu học sinh thi đọc diễn cảm
học sinh chú ý nghe
học sinh quan sát tranh
học sinh học sinh đọc tiếp nối
học sinh đọc theo cặp
học sinh lắng nghe
học sinh trả lời
học sinh nhận xét
học sinh chú ý 
HSTL
HS rút ý nghĩa bài.
3-4 HS đọc đúng theo nội dung hướng dẫn 
học sinh đọc bài 
học sinh thi đọc diễn cảm 
Gọi học sinh yếu đọc
GV gọi HS yếu lên TLCH
2’
Hoạt động 5:Củng cố
Giáo viên gọi HS đọc lại ý nghĩa của bài .
Giáo viên giáo dục qua bài học.
học sinh đọc 
HS yếu đọc nhiều lần
V/ Hoạt động nối tiếp1’: GV nhận xét tiết học.
 - GV dặn HS chuẩn bị bài mới .
CHÍNH TẢ ( NHỚ VIẾT) : & 6	Ê-MI-LY, CON..
I/ Mục tiêu: 
1.Nhớ – viết đúng chính tả , trình baøy ñuùng hình thöùc thô töï do.
2. Nhận biết được các tiếng chứa ưa, ươ và cách ghi dấu thanh theo yêu cầu của BT2; tìm được tiếng chứa ưa, ươ thích hợp trong 2,3 câu thành ngữ, tục ngữ ở BT3. ( HS KG làm đầy đủ được BT3, hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ. )
3. HS cẩn thận khi viết bài và thêm yêu Tiếng Việt.
II/ Đồ dùng dạy –học : VBTTV5 T1 & giấy pho to bài tập 3.
 III/ Kiểm tra bài cũ : Bài “ Một chuyên gia máy xúc“ – Ba HS viết lại những từ viết sai ở bài trước.	4 phút
IV/ Giảng bài mới :
TL 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1’ 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề 
HS nhắc lại đề bài 
20’
Hoạt động 2: HDHS nhớ viết 
GVHDHS đọc bài chính tả & TLCH:
GV gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ cần nhớ viết trong bài . 
Gv yêu cầu HS theo dõi , ghi nhớ ..
GV cho HS đọc thầm bài chính tả và dặn chú ý những từ ngữ dễ viết sai – Gv nhắc HS khi ngồi viết 
GV yêu cầu HS gấp SGK & GV đọc các từ khó có trong bài chính tả cho 2-3 HS viết trên bảng lớp , những HS khác viết vào bảng con .
GV chữa bài HS viết trên bảng lớp 
GV cho HS gấp SGK , nhớ lại đọan thơ tự viết bài 
GV yêu cầu HS soát lỗi và đổi vở kiểm tra .
GV thu vở chấm chữa bài .
HS đọc thuộc lòng 
HS đọc thầm & chú ý từ
HS gấp SGK & thực hiện các yêu cầu của GV
HS gấp SGK & viết bài 
HS soát lỗi và đổi vở 
HS nộp vở 
GV gọi HS yếu lên bảng 
GV giúp đỡ HS yếu khi viết bài 
11’
Hoạt động 3: HDHS làm bài tập 
Bài 2: GV cho HS đọc đề bài & yêu cầu HS hoạt động cá nhân.
GV gọi HS đọc thầm lại bài & làm vào VBT
GV gọi HS lên trình bày trên bảng 
GV nhận xét – Chốt ý 
Bài 3: Làm việc theo nhóm 4
GV gọi đại diện lên bảng & yêu cầu HS đọc thuộc lòng các tục ngữ và các thành ngữ 
GV nhận xét - kết luận
GV thu vở chấm
HS đọc đề bài 
HS đọc thầm bài & làm theo yêu cầu của GV.HS lên bảng làm 
HS nhận xét 
Làm việc theo nhóm 4
Đại diện HS trình bày 
HS nhận xét
GVHD thêm cho HS yếu 
3’
Hoạt động4: Củng cố 
GV gọi HS lên viết từ viết sai ở bài viết.
GV nhận xét . GD qua bài học.
HS thực hiện
HS nhận xét 
V/ Hoạt động nối tiếp1’: GV nhận xét tiết học - GV dặn HS chuẩn bị bài mới .
LUYỆN TỪ & CÂU	 : MRVT: 	HỮU NGHỊ - HỢP TÁC
I/ Mục đích , yêu cầu :
- Hieåu ñöôïc nghóa caùc töø có tiếng hữu tiếng hợp vaø bieát xeáp vaøo caùc nhoùm thích hôïp theo yeâu caàu baøi taäp1, BT2 
- Biết cách đặt câu với 1 từ , 1 thành ngữ theo yêu cầu BT3,BT4 ( HSKG đặt cj2,3 câu với 2,3 thành ngữ ở BT4.)
- HS cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học Tiếng Việt.
II/ Đồ dùng dạy- học:Từ điển từ đồng nghĩa TV, sổ tay từ ngữ TV tiểu học
- Bút dạ & một vài tờ giấy khổ to kẻ bảng BT1& BT2
III/ Kiểm tra bài cũ : Bài “ Từ đồng âm” Hai HS lên bảng đặt câu để phân biệt từ đồng âm khác nghĩa . 4 phút
IV/ Giảng bài mới :
TL 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1’ 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề 
HS nhắc lại đề bài .
10’
7’
8’
7’
Hoạt động 2:HDHS làm bài tập
Bài tập 1: GV gọi HS đọc bài tập & yêu cầu các em hoạt động nhóm đôi.
GV gọi HS đọc & nêu yêu cầu bài. 
GV yêu cầu từng nhóm làm vào phiếu .
GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày .
GV nhận xét – Chốt ý 
Hoạt động 2.Bài tập 2: Hoạt động cá nhân
GV gọi HS đọc nội dung bài tập.
GV cho HS lên trình bày yêu cầu HS giải thích 
GV nhận xét – Chốt ý: SGV/123
Hoạt động 3.Bài tập 3: GV gọi HS đọc bài và hoạt động cá nhân
GV cho HS đọc thầm bài & phát biểu ý kiến 
GV mời hS lên bảng làm 
GV nhận xét & chốt ý đúng 
Hoạt động 4.Bài tập 4: GV gọi HS đọc bài và hoạt động cá nhân
GV cho HS đọc thầm bài & phát biểu ý kiến 
GV mời hS lên bảng làm 
GV nhận xét & chốt ý đúng 
GV thu bài và chấm 
HS đọc yêu cầu BT1
HS hoạt động nhóm đôi và trình bày.
HS nhận xét 
HS đọc bài 2
HS đọc thầm 
HS đọc kết quả - HS nhận xét .
HS đọc bài tập
Đại diện HS lên bảng
HS nhận xét 
HS đọc bài tập
Đại diện HS lên bảng
HS nhận xét 
HS nộp VBT
GV giúp đỡ HS yếu 
GV nên chú ý HS yếu 
2’
Hoạt động 5. Củng cố :
GV hỏi lại kiến thức của bài học
GV nhận xét. GD qua bài học.
HSTL
HS nhận xét
V/ Hoạt động nối tiếp 1’: GV nhận xét tiết học - GV dặn HS chuẩn bị bài sau.
KỂ CHUYỆN :ÔN LUYỆN KỂ CHUYỆN TIẾT HỌC TRƯỚC
TẬP ĐỌC:	TÁC PHẨM CỦA SI – LE VÀ TÊN PHÁT XÍT
I/ Mục đích , yêu cầu : 
1 .Đọc đúng các tên ười nước ngoài trong bài bước đầu đọc diễn cảm được bài văn 2.Hiểu nội dung ý nghĩa của câu chuyện: Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức một bài học sâu sắc. ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 ).
3. nghiêm túc khi học tập và biết liên hệ thực tế cuộc sống.
 II/ Đồ dùng dạy-học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK . Bảng phụ phần luyện đọc- Ảnh nhà văn Đức
III/ Kiểm tra bài cũ : Bài “Sự sụp đổ của chế độ a- pác- thai” 4phút
IV/ Giảng bài mới :
TL 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1’ 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề 
HS nhắc lại đề bài 
10’
10’
12’
Hoạt động 2.Luyện đọc: 
GV gọi HS khá lên đọc toàn bài. 
GV gọi HS đọc tiếp nối bài & kết hợp HDHS đọc các từ trong phần chú giải ; sửa lỗi phát âm , cách đọc cho HS.
GV cho HS luyện đọc theo cặp
GV gọi 1-2 HS đọc toàn bài 
GV đọc diễn cảm đoạn văn
Hoạt động 3. Tìm hiểu bài :
Câu chuyện xảy ra ở đâu? Bao giờ ? Tên phát xít nói gì khi lên tàu?
 Vì sao tên phát xít tỏ ra bực tức với ông già người Pháp?
Nhà văn Đức Si – le được ông cụ người Pháp đánh giá như thế nào?
Em hiểu thái độ của ông già đối với người Đức và tiếng Đức như thế nào ?
 Lời đáp của ông cụ cuối truyện ngụ ý điều gì?
GV hướng dẫn HS rút ý nghĩa bài.
Hoạt động 4.Đọc diễn cảm :
- GV gọi HS đọc tiếp nối nhau diễn cảm đoạn văn
GV cho HS đọc theo cặp 
- GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng 
HS khá đọc
HS quan sát tranh 
HS đọc tiếp nối
HS luyện đọc theo cặp.1-2 HS đọc
HSTL 
HSTL
HSTL
HS rút ý nghĩa bài.
HS đọc diễn cảm 
HS đọc diễn cảm 
HS thi đọc diễn cảm và HTL
GV nên gọi HS yếu đọc.
GV khuyến khích HS TLCH
GV gọi HS yếu thi đọc & khen thưởng các em
2’
Hoạt động 5. Củng cố :
GV hỏi lại ý nghĩa đoạn văn.
GV nhận xét. GD qua bài học.
HSTL
HS nhận xét
V/ Hoạt động nối tiếp1’: GV nhận xét tiết học - GV dặn HS chuẩn bị bài mới .
TẬP LÀM VĂN: 	LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN
I/ Mục đích , yêu cầu : . 
- Biết viết một lá đơn đúng qui định về thể thức , đủ nội dung cần thiết 
-Trình bày lí do nguyện vọng rõ ràng .
- HS cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học Tiếng Việt.Biết liên hệ thực tế cuộc sống.
II/ Đồ dùng dạy- học: – Bút dạ , & một số tranh ảnh về thảm họa chất độc màu da cam.
III/ Kiểm tra bài cũ : Bài “Trả bài văn tả cảnh“ 4 phút
IV/ Giảng bài mới :
TL 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1’
Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề 
HS nhắc lại đề bài 
10’
20’
Hoạt động 2: HDHS luyện tập
Bài tập 1: Hoạt động cá nhân
GV yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài tập
GV yêu cầu HS đọc thầm và chuẩn bị TLCH
GV giới thiệu tranh về thảm họa chất độc màu da cam hoạt động của HCTĐ & tầng lớp ND giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam.
Chất độc màu da cam gây ra những hậu quả gì cho con người?
Chúng ta có thể làm gì để giảm bớt nổi đau cho những nạn nhân chất độc màu da cam?
GS yêu cầu HS lên trình bày
GV nhận xét - Chốt ý
Hoạt động 3.Bài tập 2:Hoạt động cá nhân
GV gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài tập
GV yêu cầu HS viết đơn theo nhóm và trao đổi để viết hoàn tất lá đơn 
GV yêu cầu HS đọc cho nhau nghe
GV gọi một số em đọc 
GV nhận xét , bổ sung
? Đơn viết có đúng thể thức không?
GV yêu cầu HS nộp VBT
GV nhận xét bài làm của HS
HS chú ý & đọc lại đề bài 
HS lắng nghe
HS lên trình bày 
HS nhận xét 
HS đọc và nêu yêu cầu bài 
HS chú ý
HS viết & đọc cho nhau nghe.
HS lên trình bày 
HS nhận xét 
HS nộp VBT
GV yêu cầu HS yếu chú ý nghe 
GV theo dõi giúp đỡ HS yếu viết đoạn văn.
3’
Hoạt động 4. Củng cố :
GV gọi HS nêu lại tác dụng của bảng thống kê
GV nhận xét bài học.
GD qua bài học.
HS nhắc lại kiến thức của bài 
HS nhận xét 
V/ Hoạt động nối tiếp2’ : GV nhận xét tiết học - GV dặn HS chuẩn bị bài mới .
LUYỆN TỪ VÀ CÂU :& 12	 : ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT TRƯƠC 
TẬP LÀM VĂN: & 12	LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I/ Mục đí ... oaït ñoäng 1:Queâ höông vaø thôøi nieân thieáu cuûa Nguyeãn Taát Thaønh.
*Laøm vieäc theo nhoùm .
- Gv yeâu caàu HS chia seû vôùi caùc baïn trong nhoùm thoâng tin , tö lieäu veà queâ höông vaø thôøi nieân thieáu cuûa Nguyeãn Taát Thaønh .
-GV toå chöùc cho HS baùo caùo keát quaû tröôùc lôùp .
-Gv nhaän xeùt , keát luaän .
c.Hoaït ñoäng 2 : Muïc ñích ra nöôùc ngoaøi cuûa Nguyeãn Taát Thaønh .
* Laøm vieäc cả lôùp.
-Gv yeâu caàu HS ñoïc SGK ñeå traû lôøi caùc caâu hoûi.
-Gv goïi HS traû lôøi .-Gv nhaän xeùt , keát luaän.
d.Hoaït ñoäng 3 :Ý ùchí quyeát taâm ra ñi tìm ñöôøng cöùu nöôùc cuûa Nguyeãn Taát Thaønh.
*Laøm vieäc caû lôùp.
-GV yeâu caàu HS söû duïng caùc aûnh tö lieäu trong SGK vaø keå laïi söï kieän Nguyeãn Taát Thaønh ra ñi tìm ñöôøng cöùu nöôùc.
-HS trình baøy .Gv nhaän xeùt,ruùt ra keát luaän .
Hoaït ñoäng 4. Cuûng coá 
Goïi hs ñoïc ghi nhôù.
GD qua bài học.
Hoạt động nhóm đôi
Đại diện HSTL
HS nhận xét
HS ñoïc SGK ñeå traû lôøi caùc caâu hoûi.
 HS söû duïng caùc aûnh tö lieäu trong SGK vaø keå laïi söï kieän Nguyeãn Taát Thaønh ra ñi tìm ñöôøng cöùu nöôùc.
Gv giuùp hs yeáu hieåu thôøi nieân thieáu cuûa NTT
V/ Hoaït ñoäng noái tieáp2’ :GV nhận xét tiết học . - Dặn HS veà hoïc baøi vaø CB bài sau.
Thứ ba, ngày 4/10/2011
Thể dục: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI:“NHAÛY OÂ TIEÁP SÖÙC” 
I/ Mục tiêu:
- Thöïc hieän ñöôïc taäp hôïp haøng doïc ,haøng ngang,doùng thaúng haøng (ngang ,doïc). 
-Thöïc hieän ñuùng caùch dieåm soá,daøng haøng ,doàn haøng ,ñi ñeàu voøng phaûi ,voøng traùi.-Bieát caùch ñoåi chaân khi ñi sai nhòp.
-Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi troø chôi Nhảy ô tiếp sức.
II/ Địa điểm, phương tiện:
Địa điểm: Trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 4 quả bóng, 4 khúc gỗ, 4 cờ đuôi nheo, kẽ sân để tổ chức trò chơi... 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HT ĐB
7’
Hoạt động 1: Phần mở đầu 
a. Ổn định tổ chức 
- Cán sự lớp tập hợp lớp, dóng hàng điểm số, báo cáo. Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
b. Khởi động: - Khởi động các khớp tay, chân, hông
- Chơi trò chơi: “Con cò” 
- Đứng tai chỗ vỗ tay hát.
HS chú ý nghe nhiệm vụ 
HS thực hiện
22’ 
2. Phần cơ bản:
a. Đội hình đội ngũ
 * Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng.
- CSLớp điều khiển, lớp tập, nhận xét, sửa động tác sai cho học sinh.
- Chia tổ tập luyện, CSTổ điều khiển.
- Các tổ thi đua trình diễn. GV nhận xét tuyên dương.
- Cả lớp tập củng cố.
b. Trò chơi vận động:
* Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
- GV nêu tên trò chơi. 
- Chơi thử 
- Chơi chính thức thi đua 
- GV nhận xét tuyên dương những nhóm chơi thắng và đúng luật.
HS chú ý nghe & thực hiện theo.
HS thực hiện theo HD của tổ trưởng .
HS tập
HS nhận xét 
Tất cả HS cùng tham gia chơi.
HS lắng nghe
HS chơi – Thi đua. Hs nhận xét .
GV khuyến khích HS yếu cùng tham gia chơi
4’
Hoạt động 3:Phần kết thúc - Thả lỏng
 +Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng.
 + Chơi trò chơi: “Bơm bóng”
- GVcùng học sinh hệ thống bài.
HS thực hiện theo
HS di chuyển theo 
HS hệ thống bài học.
V/ Hoạt động nối tiếp 2’: GV hướng dẫn HS về nhà tự tập và ghiao bài tập về nhà :Ôn đội hình đội ngũ.- Kết thúc bài học: GV: “Giải tán” HS: “Khoẻ
Thứ sáu, ngày 7/10/2011
Thể dục: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI:“NHAÛY ÑUÙNG NHAÛY NHANH” 
I/ Mục tiêu:
-Thöïc hieän ñöôïc taäp hôïp haøng doïc ,haøng ngang,doùng thaúng haøng (ngang ,doïc). 
-Thöïc hieän ñuùng caùch dieåm soá,daøng haøng ,doàn haøng ,ñi ñeàu voøng phaûi ,voøng traùi.
-Bieát caùch ñoåi chaân khi ñi sai nhòp
-Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi troø chôi
II/ Địa điểm, phương tiện:
Địa điểm: Trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẽ sân để tổ chức trò chơi... 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HT ĐB
7’
Hoạt động 1: Phần mở đầu 
a. Ổn định tổ chức 
- Cán sự lớp tập hợp lớp, dóng hàng điểm số, báo cáo. Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
b. Khởi động: 
- Chơi trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” 
- Khởi động các khớp tay, chân, hông
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
HS chú ý nghe nhiệm vụ 
HS thực hiện
22’ 
2. Phần cơ bản:
a. Đội hình đội ngũ
 * Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng.
- CSLớp điều khiển, lớp tập, nhận xét, sửa động tác sai cho học sinh.
- Chia tổ tập luyện, CSTổ điều khiển.
- Các tổ thi đua trình diễn. GV nhận xét tuyên dương.
- Cả lớp tập củng cố.
b. Trò chơi vận động:
* Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
- GV nêu tên trò chơi. 
- Chơi thử 
- Chơi chính thức thi đua 
- GV nhận xét tuyên dương những nhóm chơi thắng và đúng luật.
HS chú ý nghe & thực hiện theo.
HS thực hiện theo HD của tổ trưởng .
HS tập
HS nhận xét 
Tất cả HS cùng tham gia chơi.
HS lắng nghe
HS chơi – Thi đua. Hs nhận xét .
GV khuyến khích HS yếu cùng tham gia chơi
4’
Hoạt động 3:Phần kết thúc - Thả lỏng
 +Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng.
 + Chơi trò chơi: “Bơm bóng”
- GVcùng học sinh hệ thống bài.
HS thực hiện theo
HS di chuyển theo 
HS hệ thống bài học.
V/ Hoạt động nối tiếp 2’: GV hướng dẫn HS về nhà tự tập và ghiao bài tập về nhà :Ôn đội hình đội ngũ.- Kết thúc bài học: GV: “Giải tán” HS: “Khoẻ
Thứ năm, ngày 6/10/2011
Âm nhaïc: HOÏC HAÙT :CON CHIM HAY HOÙT
I.Muïc tieâu: 
-Bieát haùt theo giai ñieäu vaø lôøi ca
- Bieát haùt keát hôïp voã tayhoacj goõ ñreäm theo baøi haùt
II.Chuaån bò cuûa giaùo vieân: Nhaïc cuï quen duøng, baêng ñóa nhaïc - Tranh aûnh minh hoaï baøi con chim hay hoùt . 
III.Kieåm tra baøi cuõ3’: Hs xung phong haùt baøi haõy giöõ cho em baàu trôøi xanh. 
IV.Baøi môùi
TL
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
HTÑB
1’
20’
8’
2’
Giôùi thieäu baøi :Neâu muïc tieâu tieát hoïc
Hoaït ñoäng 1: Daïy baøi haùt 
Con chim hay hoùt
- Giôùi thieäu baøi haùt
- Cho HS nghe baêng
- Hd HS ñoïc lôøi ca
- Daïy haùt töøng caâu 
- Cho HS haùt nhieàu laàn ñeå thuoäc lôøi vaø giai ñieäu baøi haùt .
Hoaït ñoäng 2: 
Haùt keát hôïp vaän ñoäng phuï hoaï 
Haùt keát hôïp voã goõ ñeäm theo phaùch, tieát taáu lôøi ca.
Höôùng daãn HS haùt vaø voã tay hoaëc goõ ñeäm theo phaùch vaø tieát taáu lôøi ca.
Höôùng daãn HS söûa nhöõng choã haùt chöa ñaït, theå hieänñuùng choã ñaûo phaùch vaø tröôøng ñoä moùc ñôn chaám doâi, moùc keùp.
Höôùng daãn HS haùt ñuùng nhòp ñoä. Theå hieän saéc thaùi maïnh meõ, soâi noåi cuûa baøi haùt. 
GV yeâu caàu HS trình baøy baøi haùt keát hôïp goõ ñeäm theo nhòp (ñoaïn 1) vaø goõ ñeäm theo phaùch (ñoaïn 2).
Hoaït ñoäng 3.Cuûng coá :
Cuûng coá baèng caùch hoûi teân baøi haùt vöøa hoïc, teân taùc giaû. Caû lôùp ñöùng haùt vaø voã tay theo nhòp, phaùch .
GD qua bài học.
HS nhắc lại đầu bài.
HS chú ý lắng nghe.
Taäp ñoïc lôøi ca 
Taäp haùt töøng caâu theo Hd cuûa GV 
Haùt laïi nhieàu laàn 
Haùt keát hôïp voã goõ ñeäm theo phaùch, tieát taáu lôøi ca
Töøng toáp ñöùng haùt theo höôùng daãn cuûa GV.
Thöïc hieän theo höôùng daãn 
Lần lượt HS trả lời.
Giuùp hs yeáu haùt heat hôïp voã 
tay
V.Hoaït ñoäng noái tieáp1’: GV nhận xét tiết học. Dặn HS veà taäp haùt nhieàu laàn vaø CB baøi sau.
SINH HOAÏT: CUOÁI TUAÀN 6
I/ MUÏC TIEÂU: 
 - Naém laïi tình hình hoïc taäp và chuyên cần của lớp trong tuaàn qua.
 - Nắm được chương trình hoạt động tuần 7
 - Nghiêm túc trong sinh hoạt và biết liên hệ thực tế. 
II/ TIEÁN HAØNH:
TL
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
HTÑB
1’
15’
HÑ1: Gv giới thiệu ghi bảng
GV quan saùt
GV tham gia tuyên dương những HS thực hiện tốt các mặt trong tuần qua; nhắc nhở những HS thực hiện chưa tốt cần khắc phục ... nhắc nhở về sách vở, nền nếp học tập, các hoạt động của lớp cũng như của trường.
 * Hoạt động 2 : Ñeà ra keá hoaïch thöïc hieän tuaàn tôùi:
-Hoïc taäp nghieâm tuùc tích cöïc ôû lôùp ôû nhaø.
-Tieáp tuïc Lao ñoäng chaêm soùc caây, veä sinh tröôøng lôùp.Tham gia caùc phong traøo khaùc do nhaø tröôøng phaùt ñoäng
Lớp trưởng điều khiển các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần qua ( nề nếp, học tập, chuyên cần, đồ dùng học tập  ).
 Lớp trưởng theo dõi ghi vào sổ - Thông qua cả lớp.
Nhaän xét bình choïn tổ thực hiện tốt.
Chú ý
Chuù yù ghi nhớ và thực hiện
HSY nhaéc laïi điều cô giáo dặn dò
III/ HÑNT1’: GV nhaän xeùt tieát sinh hoaït . – Daën doø HS veà nhaø thöïc hieän theo keá hoaïch.
KÓ THUAÄT CHUAÅN BÒ NAÁU AÊN
I. Muïc tieâu: Hs caàn phaûi:
Neâu ñöôïc teân nhöõng coâng vieäc chuaån bò naáu aên.
Bieát caùch thöïc hieän moät soá coâng vieäc naáu aên.Coù theå sô cheá ñöôïc moät soá thöïc phaåm ñôn giaûn, thoâng thöôøng phuø hôïp vôùi gia ñình.
Bieát lieân heä vôùi vieäc chuẩn bò naáu aên ôû gia ñình.
II. Ñoà duøng daïy hoïc:Tranh aûnh moät soá loaïi thöïc phaåm thoâng thöôøng- Moät soá loaïi rau xanh, cuû, quaû coøn töôi.Dao thaùi, dao goït.Phieáu ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp.
III. Kieåm tra baøi cuõ (3’): Yeâu caàu Hs traû lôøi caâu hoûi: 1,2/ 30 SGK. Nhaän xeùt baøi cuõ.
IV. Baøi môùi:
TL
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
HTĐB
1’
9’
15’
4’
2’
Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học.
HÑ 1: Xaùc ñònh moät soá coâng vieäc chuaån bò naáu aên.
-Höôùng daãn Hs ñoïc noäi dung SGK vaø ñaët caâu hoûi ñeå yeâu caàu Hs neâu teân caùc coâng vieäc caàn thöïc hieän khi chuaån bò naáu aên.
HÑ 2: Tìm hieåu caùch thöïc hieän moät soá coâng vieäc chuaån bò naáu aên.
a. Tìm hieåu caùch choïn thöïc phaåm.
-GV höôùng daãn Hs ñoïc muïc 1, quan saùt hình 1 traû lôøi caâu hoûi.
-Höôùng daãn Hs caùch choïn moät soá loaïi thöïc phaåm thoâng thöôøng. 
b. Tìm hieåu caùch sô cheá thöïc phaåm.
-Höôùng daãn Hs ñoïc noäi dung muïc 2, yeâu caàu Hs neâu moät soá coâng vieäc thöôøng laøm tröôùc khi naáu moät moùn aên naøo ñoù.
-Yeâu caàu Hs neâu muïc ñích cuûa vieäc sô cheá thöïc phaåm.
HÑ 3: Ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp.
-Goïi Hs traû lôøi caâu hoûi cuoái baøi ñeå ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp cuûa Hs.
HÑ 4: Củng cố, 
neâu caùch choïn thöïc phaåm ñeå naáu aên
GD qua bài học.
HS nhắc lại đầu bài.
-Ñoïc SGK, traû lôøi.
-Ñoïc, quan saùt, traû lôøi caâu hoûi.
-Theo doõi.
-Ñoïc, neâu moät soá coâng vieäc tröôùc khi naáu moät moùn aên.
-Traû lôøi.
-Traû lôøi.
-Laéng nghe.
Gv giúp hs yếu quan sát hình
V.Hoaït ñoäng noái tieáp: 2’- veà nhaø giuùp ñôõ gia ñình chuaån bò naáu aên.-Về học bài và CB bài sau .