Kế hoạch bài học lớp 5 - Tuần 7

 LÞch b¸o gi¶ng tuÇn 7
 ( Tõ ngµy 8/10 ®Õn ngµy 13/10 n¨m 2012)
TN
TiÕt
M«n
Tªn bµi d¹y
TiÕt
M«n
Tªn bµi d¹y
2
8/10
1
2
3
4
GDTT
TiÕng viƯt
TiÕng viƯt
To¸n
Chµo cê
Bµi 27: Ơn tập ( T1)
 ( T2)
 Kiểm tra
1
2
3
4
L.Tiếngviệt
L.Tiếng việt
L/Tốn
Tự học
L/ viết:Bài ơn tập
Ơn luyện : Bài 26
Ơn luyện : Bài
Tiếng việt
3
9/10
1
2
3
4
TiÕng viƯt
TiÕng viƯt
Tốn
Đạo đức
Ơn tập âm và  (T1)
 ( T2)
 Phép cộng trong pv3
 Gia đình em ( T1)
Nghỉ cĩ GV khác dạy
4
10/10
1
2
3
4
TiÕng viƯt
TiÕng viƯt
TNXH
Tự học
Chữ thường, chữ ..(T1) 
 (T2)
 Thực hành đánh răng
Tiếng việt
Nghỉ
5
11/10
1
2
3
4
TiÕng viƯt
TiÕng viƯt
Tốn
Thể dục
Bµi 29: ia (T1)
 ( T2)
 Luyện tập 
Tập hợp hàng dọc.
Nghỉ cĩ GV khác dạy
6
12/10
1
2
3
4
TiÕng viƯt
TiÕng viƯt
Tốn
Thủ cơng
Tập viết:Tuần 5:Cử tạ..
Tập viết:Tuần 6:nho
Phép cộng trong pv 4 Luyện tập thực hành
1
2
3
4
L/T.ViƯt
L/TNXH
Tự học
HĐTT
L.viết: Bài 28,29
Ơn luyện: Bài T7
Tốn
ATGT: Bài 4
Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012
 S¸ng
TIẾNG VIỆT: BÀI 27 : ÔN TẬP ( 2 T)
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Đọc được : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27 .
 - Viết được : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; các từ ngữ ứng dụng
 -Nghe, hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: “Tre ngà.” 
II/ CHUẨN BỊ:
-Giáo viên: bảng phụ, tranh minh họa câu ứng dụng và truyện kể
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
 Tiết1 :
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
 -H S đọc bài sách giáo khoa. 
 3. Bài mới:
*Hoạt động 1: HD ôn tập các âm đã học
-Giới thiệu bài: 
-Giáo viên lần lượt viết theo thứ tự các ô vuông đã kẻ sẵn. 
-Hướng dẫn học sinh cách ghép tiếng mới.
G: Những chữ ở hàng dọc là phụ âm, chữ ở hàng ngang là nguyên âm.
-Ghép tiếng đã học với các dấu đã học.
-Giáo viên viết các tiếng vừa ghép được theo thứ tự.
-Gọi học sinh ghép tiếng và đọc lại toàn bài.
Cho häc sinh yÕuvµ TB ®äc nhiỊu h¬n
*Hoạt động 2: Luyện đọc từ ứng dụng. 
-Giáo viên viết bảng các từ:
 nhà ga	 tre già
 quả nho ý nghĩ
-Giáo viên gạch chân các chữ, giảng từ.
-Gọi học sinh đánh vần, đọc các từ.
-Viết bảng con: Giáo viên viết mẫu.
Tiết 2:	
*Hoạt động 1: HD ôn bài tiết 1 
Häc sinh ( Giái , kh¸, TB, yÕu ®äc)
-Kiểm tra đọc, tiết 1.
-Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh đọc , 
*Hoạt động 2: Kể chuyện..
-G V kể chuyện “Tre ngà” (Lần 1).
-Kể chuyện lần 2 có tranh minh họa.
-Cho học sinh thảo luận nhóm.
-Gọi đại diện nhóm lên kể theo nội dung từng tranh.
-Tuyên dương những em kể tốt
-Gọi kể lại cả câu chuyện.
-Giáo viên nhận xét , tuyên dương 
-Ý nghĩa: 
*Hoạt động 3: Đọc bài SGK. 
-Học sinh mở sách. Giáo viên đọc mẫu. Gọi học sinh đọc bài.
4. Củng cố:Cho học sinh đọc lại toàn bài
5.Dặn dò: Dặn học sinh học bài.
 3 em yÕu ®äc bµi
Học sinh tự nêu các chữ đã học.
Gọi 1 số em đọc 
Đọc cá nhân, đồng thanh.
Học sinh ghép các tiếng mới : pho, phô, phơ, phe, phê.
Học sinh đọc các tiếng mới: Cá nhân, lớp.
Học sinh đọc.
Đọc cá nhân, đồng thanh.
Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và 
viết vào bảng con: tre già, quả nho.
Đọc cá nhân, đồng thanh, toàn bài.
Đọc bài trên bảng lớp.
Lắng nghe, nhắc tên đề bài.
Quan sát, nghe kể.
Thảo luận, cử đại diện lên thi tài.
Học sinh xung phong lên kể lại toàn chuyện
Viết vào vở tập viết theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Đọc bài trong sách: Cá nhân, đồng thanh.
******************
TOÁN : KIỂM TRA
I/ MỤC TIÊU:
-Học sinh nhận biết số lượng trong phạm vi 10, đọc, viết các số nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 –10.
- Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
II/ CHUẨN BỊ:
-Học sinh: Vở kiểm tra.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
 1.Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra : Kiểm tra vở kiểm tra.
 3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giáo viên ghi đề cho HS làm.
-Bài 1: Số? 
 o o o	o o o	o o o o
 o o o o o o o o o
 o o o o o o o 
-Bài 2: Số?
*
-Bài 3: Viết các số: 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn.
-Bài 4: Số?
 -Có.hình tam giác 
 -Có .hình vuông 
*Hoạt động 2: HS làm bài kiểm tra.
-Hướng dẫn học sinh làm bài.
Chú ý đối tượng HS yếu
*Cách đánh giá:
4. Củng cố:Thu chấm, nhận xét.
5. Dặn dò: Nhận xét quá trình làm bài và kết quả bài kiểm tra.
Theo dõi.
HS làm vào vở từng bài theo sự hướng dẫn của giáo viên .
Làm bài kiểm tra.
Theo dâi HS lµm bµi
Thu bµi chÊm, nhËn xÐt
*****************
Chiều:
LUYỆN VIẾT: BÀI ƠN TẬP
I.Mơc tiªu: 
 - LuyƯn viÕt ®ĩng c¸c ©m: ng, ngh, y, tr vµ c¸c tõ : ng· ba, nghØ hÌ, nhµ trỴ.
 - RÌn kü n¨ng viÕt ch÷ ®Đp cho HS.
II. ChuÈn bÞ: MÉu ch÷: y.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
H§1:¤n ®Þnh tỉ chøc.
H§2:Giíi thiƯu bµi.
H§3:H­íng dÉn viÕt.
- Cho HS quan s¸t mÉu ch÷.
- ViÕt mÉu c¸c ©m : y, tr, ng, ngh vµ HD c¸ch viÕt.
- ViÕt mÉu 1 sè tõ : nghØ hÌ, nhµ trỴ 
- YC häc sinh viÕt vµo b¶ng con.
* HD viÕt vµo vë.
YC lÊy vë luyƯn viÕt vµ viÕt bµi vµo vë.
§Õn tõng bµn ®Ĩ theo dâi vµ HD thªm .
Thu vë chÊm vµ nhËn xÐt tuyªn d­¬ng nh÷ng HS viÕt ®Đp.
H§4: DỈn dß.
HD viÕt bµi ë nhµ.
NhËn xÐt tiÕt häc
Quan s¸t.
Theo dâi GV viÕt.
LuyƯn viÕt vµo b¶ng con theo YC cđa GV.
LÊy vë luyƯn viÕt vµ thùc hµnh viÕt vµo vë
( Chĩ ý t­ thÕ ngåi viÕt kho¶ng c¸ch,cư li,gi÷a c¸c tiÕng vµ tõ)
******************
TIÕNG VIƯT: «n luþªn- LUYỆN ĐỌC
I.Mơc tiªu: - LuyƯn ®äc ®ĩng néi dung bµi «n tËp.
 - Giĩp HS lµm ®ĩng c¸c BT ë VBT.
II. ChuÈn bÞ: VBT
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
H§1:¤n ®Þnh tỉ chøc.
H§2:Giíi thiƯu bµi.
H§3:LuyƯn ®äc.
Y/C më SGK vµ ®äc l¹i bµi.
Cho tÊt c¶ c¸c ®èi t­ỵng häc sinh ®­ỵc ®äc
( L­u ý häc sinh yÕu kÐm ®äc nhiỊu h¬n)
NhËn xÐt.
H§4:HD lµm BT.
HD cho HS c¸ch lµm.
 * Nèi:
nhí sè
ch÷ khÕ
rỉ nhµ
* §iỊn y hay tr?
 ... tÕ ...Ỵ th¬
...ë giã ... b¹
Gỵi ý cho HS yÕu.
Thu vë chÊm vµ nhËn xÐt.
H§5: HD viÕt.
ViÕt mÉu vµ HD c¸ch viÕt: Ghi nhí,trỴ th¬.
YC viÕt vµo b¶ng con.
NhËn xÐt vµ sưa sai.
YC viÕt vµo vë( Mçi tõ viÕt 2 dßng)
Thu chÊm vµ nhËn xÐt.
H§6: DỈn dß: HD häc bµi ë nhµ
 NX tiÕt häc.
Më SGK ®äc CN.
§äc l¹i.
Nªu YC.
L¾ng nghe.
Lµm bµi vµo vë.
Lªn b¶ng ch÷a bµi.
Theo dâi.
ViÕt vµo b¶ng con.
ViÕt bµi vµo vë.
To¸n: «n luyƯn ( SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PV 10)
I.Mơc tiªu: - Giĩp HS lµm ®­ỵc 1sè BT so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10
 - LuyƯn cho HS nhËn biÕt ®­ỵc sè lín nhÊt ,bÐ nhÊt trong c¸c sè ®· cho.
II. ChuÈn bÞ: 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
H§1:¤n ®Þnh tỉ chøc.
H§2:Giíi thiƯu bµi.
H§3:BD m«n To¸n.
HD cho HS lµm c¸c BT:
Bµi 1: Cho c¸c sè: 3,7,8,9,5,4,2.
A – Trong c¸c sè trªn sè nµo lín nhÊt?
B - Trong c¸c sè trªn sè nµo bÐ nhÊt?
C – XÕp c¸c sè trªn theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín? 
- Gäi HS lÇn l­ỵt tr¶ lêi c©u a vµ b.
YC viÕt vµo b¶ng con c©u c.
NhËn xÐt.
Bµi 2:§ĩng ghi ®,sai ghi s?
6 > 2 ... 8 8 ...
7 < 0 ... 7 < 5 .... 7 < 9...
10 > 9... 0 6...
Y/C HS lµm bµi vµo vë.
Bµi 3: §iỊn sè thÝch hỵp vµo chç chÊm?
8 ...
6 > ... 9 < ...
YC häc sinh lµm bµi vµo vë.
ChÊm vµ ch÷a bµi.
H§5:DỈn dß: HD häc bµi ë nhµ.
 DỈn HS chuÈn bÞ bµi sau.
Nªu YC.
Tr¶ lêi
ViÕt vµo b¶ng con
Nh¾c l¹i YC.
Lµm bµi vµo vë.
Nªu YC.
********************
TỰ HỌC: TIẾNG VIỆT
I.Mơc tiªu: 
	- LuyƯn ®äc tr¬n vµ tr«i ch¶y c¸c bµi ®· häc trong tuÇn 6
 - Giĩp HS lµm ®ỵc 1sè BT vỊ ®iỊn ©m vµ nèi c©u. 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
H§1:¤n ®Þnh tỉ chøc.
H§2:Giíi thiƯu bµi.
H§3: LuyƯn ®äc:
Gäi lÇn lỵt tõng em ®äc bµi ®· häc trong tuÇn.
H§4: HD cho HS lµm c¸c BT:
§iỊn ng hoỈc ngh ? 
bµ gi· .. Ư bÐ .. đ 
bÐ bÞ .. · .. Ø hÌ
§iỊn g hoỈc gh ?
Nhµ  a ..i nhí
.. Õ ®¸ tđ  ç
 3. §iỊn y hoỈc tr ?
 .. b¹  ë giã
 Ỵ th¬ . tÕ
Nèi:
c« bÐ ngđ
qu¶ bÝ ®á
mĐ ru y t¸
Y/C lµm bµi vµo vë.( Lu ý viÕt vµ tr×nh bµy cho ®Đp) Thu vë chÊm vµ ch÷a bµi.
H§5:DỈn dß: HD häc bµi ë nhµ.
 DỈn HS chuÈn bÞ bµi sau.
LÇn lượt ®äc bµi ( ®äc tr¬n )
NhËn xÐt.
Nªu YC.
Lµm bµi vµo vë.
LÇn luợt lªn b¶ng ch÷a .
§äc l¹i c¸c tõ vµ c©u trªn.
*********************
Thø ba ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2012
 S¸ng: 
TIẾNG VIỆT: ƠN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM ( 2 T )
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Học sinh đọc được các âm và chữ ghi âm.
Luyện viết đúng các âm và chữ ghi âm đã học
II/ CHUẨN BỊ:
	-Giáo viên: Tranh, sách,bộ đồ dùng.
	-Học sinh: Bộ đồ dùng, sách, bảng con,
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
Tiết 1: 
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ-Đọc bài SGK.
3. Bài mới:
*Hoạt động 1:G.thiệu âm và các chữ ghi âm
-Hướng dẫn học sinh nhắc và giáo viên viết lên bảng.
-Gọi học sinh đọc các âm, GV chỉnh sửa cách phát âm.
Cho nhiỊu em ®äc ( §Ỉc biƯt HS yÕu kÐm)
-Luyện cho học sinh đọc thành thạo.
*Hoạt động 2: Viết bảng con. 
-Đọc cho học sinh viết 1 số chữ.
- Giáo viên theo dõi , giúp đỡ .
Tiết 2:
*Hoạt động 1: Luyện đọc
-Giáo viên chỉ cho học sinh đọc không thứ tự các âm và chữ đã học. 
*Hoạt động 2: Luyện viết.
-Đọc cho học sinh viết vào vở rèn luyện các chữ và âm đã học. 
-Thu chấm, nhận xét.
4.Củng cố:Đọc lại các âm và chữ vừa học
5.Dặn dò: Học thuộc các âm và chữ ghi âm
 3 häc sinh yÕu ®äc
Nhắc lại các âm:
a o ô...
b c d đ...
ch tr...
HS đọc cá nhân , lớp
Lấy bảng con.
Viết chữ vào bảng con.
Học sinh đọc cá nhân, lớp.
Lấy vở.
Viết vào vở.
Xem bài viết đẹp của bạn để học tập.
To¸n : PhÐp céng trong ph¹m vi 3
I/ MỤC TIÊU:
	-Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3.
	-Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3.
 - Làm các BT: 1, 2, 3.
II/ CHUẨN BỊ:
	-Giáo viên: Bộ đồ dùng.
	-Học sinh: Sách, bộ đồ dùng học toán.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt độn ... c chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ . kiểu chữ viết thường,cỡ vừa theo vở Tập viết.
II/ CHUẨN BỊ:	-HS: vở, bảng con.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
 1/ Ổn định lớp
 2/ Kiểm tra bài cũ: 
-HS viết bảng con: mơ, do, ta, thơ.
 3/ Bài mới:
*Hoạt động 1: HD phân tích cấu tạo chữ
-Gv hướng dẫn học sinh đọc các từ
-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.
-Cử tạ: Điểm đặt bút nằm trên đường kẻ ngang 3. Viết chữ xê (c), lia bút viết chữ u, lia bút viết dấu móc trên chữ u, lia bút viết dấu hỏi trên chữ ư. Cách 1 chữ o. Viết chữ tê (t), lia bút viết chữ a, viết dấu nặng dưới chữ a.
-Tương tự hướng dẫn viết từ: thợ xẻ, chữ số.
Giáo viên theo dõi, giúp đỡ thêm cho các em yếu.
*Hoạt động 3 : Thực hành viết 
-Hướng dẫn viết vào vở.
-Lưu ý tư thế ngồi, cầm viết. Hướng dẫn thêm cho những em viết chậm.
 4/ Củng cố:
-Chấm bài, cho học sinh xem bài viết đẹp của bạn.
 5/ Dặn dò:-Dặn HS về tập rèn chữ.
Viết vào bảng con.
- cá nhân , cả lớp
- Theo dõi và nhắc cách viết.
- Viết bảng con.
- Lấy vở , viết bài.
TẬP VIẾT: NHO KHƠ, NGHÉ Ọ,CHÚ Ý..
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
	-HS viết đúng các chữ: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trên lá mía kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo vở Tập viết .
II/ CHUẨN BỊ:
	-GV: mẫu chữ.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
 1.Ổn định lớp
 2. Kiểm tra bài cũ-HS viết bảng lớp: cử tạ, thợ xẻ, chữ số.
3. Bài mới:
*Hoạt động 1: HD phân tích cấu tạo chữ
-Gv hướng dẫn học sinh đọc các từ
-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.
-Nho khô: Điểm đặt bút nằm trên đường kẻ ngang 3. Viết chữ en nờ (n), nối nét viết chữ hát (h), lia bút viết chữ ê. Cách 1 chữ o. Viết chữ ca (k), nối nét viết chữ hát (h), lia bút viết chữ o, lia bút viết dấu mũ trên chữ o.
-Tương tự hướng dẫn viết từ: nghé ọ, chú ý
-Hướng dẫn HS viết bảng con: nghé ọ, chú ý
Giáo viên theo dõi, giúp đỡ thêm.
*Hoạt động 3 : Thực hành viết 
-Hướng dẫn viết vào vở.
-Lưu ý tư thế ngồi, cầm viết. Hướng dẫn thêm cho những em viết chậm để các em hoàn thành bài viết của mình.
4. Củng cố-Cho học sinh thi đua viết nho khô, nghé ọ, chú ý theo nhóm.
	-Chấm bài, cho học sinh xem bài viết đẹp của bạn.
5. Dặn dò:-Dặn HS về tập rèn chữ.
Viết vào bảng con.
cá nhân , cả lớp
Theo dõi và nhắc cách viết.
Viết bảng con.
Lấy vở , viết bài.
-Viết bài theo sự hướng dẫn của giáo viên.
****************
TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4
I/ MỤC TIÊU: 	
 -Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4.
 -Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4.
 - Làm các BT: 1, 2, 3( cột 1), 4.
II/ CHUẨN BỊ:
	-Giáo viên: Các nhóm mẫu vật, số, dấu, sách.
	-Học sinh: Sách, bộ đồ dùng học toán.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
 1. Ổn định lớp:
 2.Kiểm tra bài cũ: 
Số? 1 + £ = 2	£ + 1 =3
 £ + 1 = 2	2 + £ = 3
Gọi 4 em yÕu lên bảng làm.
3. Bài mới:
*Hoạt động 1: Hình thành bảng cộng. 
+ Hướng dẫn học sinh học phép cộng 3 + 1
-Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ trong bài học để nêu thành vấn đề cần giải quyết.
-Gọi học sinh tự nêu câu trả lời.
-Yêu cầu học sinh gắn vào bảng gắn
 H : 3+ 1 = ? 1 em gắn bảng lớp
+Hướng dẫn học sinh học phép cộng 2 + 2 = 4 theo 3 bước tuơng tự như đối với 3 + 1 = 4. Ở bước thứ nhất, hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ và tự nêu.
-Các bước sau thực hiện tương tự như với 3 + 1 = 4
H :3 + 1 = ?
 2 + 2 = ?
 4 = 1 + ?
*Hoạt động 2: Củng cố về phép cộng. 
Bài 1:Gọi HS nêu yêu cầu bài. HD làm bài. GV theo dõi, nhắc nhở thêm 
-Gọi HS nhận xét bài của bạn
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài. HD làm bài. GV theo dõi, 
-Gọi HS nhận xét bài của bạn
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài. Làm bài vào bảng con.
HS giái kh¸ cho lµm thªm cét 2,3
Bài 4:Viết phép tính thích hợp.
-Nhận xét tiết học. Chấm bài cho học sinh.
 4 häc sinh yÕu lªn lµm
Nêu bài toán “Có 3 con chim thêm 1 con chim nữa. Hỏi có tất cả mấy con?
3 con chim thêm 1 con chim được 4 con chim.
Nêu “3 thêm 1 bằng 4”
Gắn 3 + 1 = 4.
 Đọc cá nhân, lớp. 3 + 1 = 4
3 + 1 = 4
2 + 2 = 4
4 = 1 + 3
Nêu yêu cầu, làm bài vào SGK 
HS lên sửa bài.
Nêu yêu cầu, làm bài vào vở.
HS lên sửa bài.
Nêu yêu cầu, làm bài vào bảng con.
Làm vào vở.
*******************
THỦ CÔNG : LuyƯn tËp THỰC HÀNH
IMỤC TIÊU : - HS biết cách kẻ, cắt, hình tam giác, h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng.
 -HS kẻ,cắt được hình tam giác theo 2 cách.
 -HS kẻ cắt cẩn thận.
II.CHUẨN BỊ :-Giáo viên : Mẫu hình tam giác, h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, giấy.
 -Học sinh : Bút chì, thước, giấy vở, kéo.
III..HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên :
Hoạt động của học sinh :
1.Oån định lớp :
2. Kiểm tra dụng cụ 
-Học sinh để dụng cụ lên bàn cho giáo viên kiểm tra.
3. Bài mới : GTB : 
*Hoạt động 1 : Quan sát,nhận xét
-GV giới thiệu hình mẫu cho hs quan sát.
H :Hình tam giác có mấy cạnh ?
H. Muèn c¾t ®­ỵc h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt ta ph¶i tiÕn hµnh qua mÊy b­íc ?
Hoạt động 2 :Hướng dẫn
*Hướng dẫn kẻ hình :
-GV hướng dẫn cách kẻ thứ 2, nhằm tiết kiệm thời gian và giấy.
*Hướng dẫn cắt rời hình :
 *Hoạt động 3 : HS thực hành
HD các em lấy giấy và dụng cụ để kẻ, cắt hình tam giác.
GV khuyến khích những em khá kẻ, cắt cả 2 cách như GV đã hướng dẫn
4. Củng cố : 
- Cho HS xem 1 số hình kẻ,cắt đẹp
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò : -Về tập kẻ, cắt lại.
-HS quan sát.
-Hình tam giác có 3 cạnh
 HS thực hành làm
-HS kẻ cắt trên giấy vở.
HS chú ý
******************
Chiều: 
luþªn VIÕT: Bµi 28 ,29
I.Mơc tiªu: 
 - LuyƯn viÕt ®ĩng c¸c ©m ®· häc( 29 ©m), vµ c¸c tõ : cơ giµ, tre giµ, ý nghÜ
 - RÌn kü n¨ng viÕt ch÷ ®Đp cho HS.
II. ChuÈn bÞ : MÉu ch÷ : 29 ch÷ c¸i
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
H§1:¤n ®Þnh tỉ chøc.
H§2:Giíi thiƯu bµi.
H§3:H­íng dÉn viÕt.
- Cho HS quan s¸t mÉu c¸c ch÷ c¸i: 
- ViÕt mÉu mét sè ©m : vµ HD c¸ch viÕt.
- ViÕt mÉu 1 sè tõ : cơ giµ, tre giµ, ý nghÜ - YC häc sinh viÕt vµo b¶ng con.
- NhËn xÐt vµ sưa sai.
* HD viÕt vµo vë.
YC lÊy vë luyƯn viÕt vµ viÕt bµi vµo vë.
§Õn tõng bµn ®Ĩ theo dâi vµ HD thªm cho HS yếu kém
 Thu vë chÊm vµ nhËn xÐt tuyªn d­¬ng nh÷ng HS viÕt ®Đp.
H§4: DỈn dß.
HD viÕt bµi ë nhµ.
NhËn xÐt tiÕt häc
Quan s¸t.
Theo dâi GV viÕt.
LuyƯn viÕt vµo b¶ng con theo YC cđa GV.
LÊy vë luyƯn viÕt vµ thùc hµnh viÕt vµo vë
( Chĩ ý t­ thÕ ngåi viÕt kho¶ng c¸ch,cư li,gi÷a c¸c tiÕng vµ tõ)
**********************
LUYỆN TỰ NHIÊN XÃ HỘI : ƠN LUYỆN BÀI 7
I/ MỤC TIÊU:
 - Biết đánh răng và rửa mặt đúng cách.
II/CHUẨN BỊ:
	-Giáo viên: Mô hình hàm răng, bàn chải.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
1.Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
3.Bài mới:
*Hoạt động 1: Thực hành đánh răng
-Bước 1: Đặt câu hỏi.
+Làm mẫu động tác đánh răng với mô hình hàm răng, vừa làm vừa nói các bước:
+Chuẩn bị cốc và nước sạch.
+Lấy kem vào bàn chải.
+Chỉa theo hướng đưa bàn chải từ trên xuống, từ dưới lên.
+Lần lượt chải mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai của răng.
+Súc miệng kĩ rồi nhổ ra vài lần.
+Rửa sạch và cất bàn chải vào đúng chỗ sau khi đánh răng.
-Bước 2: Thực hành đánh răng.
+Đến từng nhóm hướng dẫn và giúp đỡ.
*Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt
+Hướng dẫn thứ tự cách rửa mặt hợp vệ sinh:
-Bước 2: Thực hành rửa mặt.
Nhắc nhở học sinh thực hiện đánh răng, rửa mặt ở nhà cho hợp vệ sinh.
4. Củng cố:
-H: Nên đánh răng, rửa mặt vào những lúc nào? 
5. Dặn dò:Về xem lại bài.
Nhận xét xem bạn nào đúng, sai.
Quan sát.
Từng em đánh răng theo chỉ dẫn của giáo viên
 Quan sát.
Học sinh thực hành rửa mặt .
Trả lời
***************************
 TỰ HỌC : TỐN
I.Mơc tiªu: - Cđng cè cho HS vỊ b¶ng céng trong ph¹m vi 4
 - BiĨu thÞ t×nh huèng trong tranh b»ng phÐp tÝnh thÝch hỵp.
II. ChuÈn bÞ: VBT
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
H§1:¤n ®Þnh tỉ chøc.
H§2:Giíi thiƯu bµi.
H§3:HD thùc hµnh ( YC më VBT )
Bµi 1: 
Sè?
HD quan s¸t tranh.
Nªu t×nh huèng trong tranh : Cã 1 con, thªm 3 con.TÊt c¶ cã 4 con.
Dùa vµo tranh ®Ĩ viÕt 2 phÐp tÝnh thÝch hỵp.
HS lµm vµo vë.
Gäi 2 em lªn b¶ng ch÷a
b, + ?
HD quan s¸t tranh.
§iỊn dÊu + vµo « trèng.
Bµi 2: §iỊn sè thÝch hỵp vµo chç chÊm:
 1 3 4 ... 2 ... 
+ + + + + + 
 1 1 0 1 ... 3
 .... ... ... 4 4 4
Theo dâi vµ HD thªm .
Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt
Bµi 3: Sè?
1 + ... = 2 ... + 1 = 4 4 = ... + 1
... + 1 = 2 2 + ... = 4 4 = 1 + ...
1 + 1 = ... 2 + 2 = ... 1 + 3= 3 + ..
YC lµm bµi vµo vë.
HD vµ gỵi ý cho HS .
GV chÊm vµ ch÷a bµi.
H§5:DỈn dß: HD bµi tËp vỊ nhµ
 NhËn xÐt tiÕt häc
Nªu Y/C.
Quan s¸t vµ l¾ng nghe
Tr¶ lêi
Lµm vµo vë BT.
Nªu YC.
Theo dâi
Lµm bµi vµo vë.
Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶..
Nªu Y/c.
Lµm bµi vµo vë.
LÇn l­ỵt lªn b¶ng ch÷a bµi
**********************
AN TOµN GIAO TH¤NG: Bµi 4: §I Bé AN TOµN TR£N §¦êng
I.Mơc tiªu: 
 - KT: BiÕt nh÷ng quy ®Þnh vỊ ®i bé:
 + §i trªn vØa hÌ, ®i s¸t lỊ ®­êng, n¾m tay ng­êi lín.
 - KN: Thùc hiƯn ®ĩng tr×nh tù an toµn khi ®i bé trªn ®­êng.
 - T§: Cã thãi quen ®i bé ®ĩng quy ®Þnh.
II. ChuÈn bÞ: Tranh
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
H§1:HD quan s¸t tranh.
H :H»ng ngµy em ®Õn tr­êng b»ng ph­¬ng tiƯn g×?
Cho HS quan s¸t tranh.
Cho HS quan s¸t tranh,nhËn xÐt §-S
=> Chèt l¹i vµ KL :
H§2: Thùc hµnh 
- GV HD Cho HS ®i..
Gäi 1 sè em lªn thùc hµnh
 GV kiĨm tra giĩp ®ì.
KÕt luËn :
NhËn xÐt vµ KL:
H§4:DỈn dß.
NhËn xÐt tiÕt häc
HD HS thùc hiƯn tèt ATGT
Quan s¸t 
 Tr¶ lêi
Quan s¸t
L¾ng nghe 
Thùc hµnh,
NhËn xÐt
Theo dâi.
Thùc hµnh trong nhãm
***************************