Kế hoạch bài học lớp 5 - Tuần 9 - Trường tiểu học số 2 Vinh An

TUẦN 9
Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2013
Học vần:
Tiết 35: uôi - ươi
I. Mục tiêu: Học sinh đọc được uôi – ươi, nải chuối, múi bưởi, từ và câu ứng dụng.
 Viết được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi.
 Giảm từ 1-3 câu theo chủ đề chuối, bưởi, vú sữa..Thay bằng rèn đọc HS TB,Y
II.Chuẩn bị: GV:Tranh minh hoạ các từ ngữ khoá: 
	 Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói.
	 HS: Sách GK, bảng ghép, bảng con, vở TV
III. Hoạt động dạy học : 
 1.Kiểm tra bài cũ: ui - ưi
 Đọc và viết:.đồi núi,gửi thư .(5 phút) 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
10phút
10phút
10phút
10phút
10phút
10phút
3phút
Tiết 1 
2. Bài mới:
Giới thiệu bài:vần uôi – ươi.Viết bảng và đọc
Hoạt động 1: 
Nhận diện vần: uôi 
Vần uôi được tạo nên từ những âm nào?
So sánh vần uôi với ôi
Vị trí của các âm trong vần uôi:
Đánh vần :uô- i- uôi. +Giới thiệu tiếng chuối
Vị trí của chữ và vần trong tiếng chuối
Đánh vần: chờ-uôi-chuôi sắc chuối
+Giới thiệu từ : nải chuối
Đọc: uô-i-uôi,chờ-uôi-chuôi sắc chuối, nải chuối
Nhận diện vần : ươi
Vần ươi được tạo nên từ những âm nào?
So sánh ươi với uôi
Vị trí của các âm trong vần ươi
Đánh vần: ươ-i-ươi +Giới thiệu tiếng bưởi(TT)
 Nghỉ giữa tiết
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết. 
Hoạt động 3:Đọc từ ngữ ứng dụng.Giải thích. Đọc mẫu 
 Tiết 2
Luyện tập 
1. Hoạt động 1.Luyện đọc.
Luyện đọc lại tiết 1
Chỉnh sửa phát âm
2. Hoạt động 2.Luyện viết .
Theo dõi,giúp đỡ
 3. Hoạt động 3.Luyện nói:
Gv nêu 2-3 câu hỏi theo chủ đề
- Luyện đọc thêm cho HS
NX
Trò chơi:Thi ghép nhanh tiếng có vần mới học
4.Củng cố, dặn dò:
Chỉ bảng hoặc SGK. Tìm chữ có vần vừa học ở sách, báo. Dặn Hs học bài, xem trước bài 36
4Hs
Hs đọc theo gv
uô và i
G: kết thúc bằng i . Kh: uôi bắt đầu = uô.
uô đứng trước i đứng sau
cá nhân, nhóm, lớp.Ghép uôi
ch đứng trước,uôi đứng sau, dấu sắc trên uôi. Cá nhân, nhóm, lớp. Ghép chuối
nhóm,cá nhân, lớp
ươ và i
G: Kết thúc bằng i. Kh: ươi kết thúc = ươ
ươ đứng trước, i đứng sau
Nhóm, cá nhân, lớp
Viết bảng con
2-3 Hs
Hs lần lượt phát âm. Nhóm, cá nhân, lớp
Hs lần lượt phát âm. Nhóm, cá nhân, lớp
Viết vào vở
Đọc tên bài l/nói: chuối, bưởi, vú sữa
Thảo luận trả lời
Cả lớp tham gia chơi,lớp cổ vũ
Theo dõi, đọc theo
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
- Biết phép cộng một số với số 0, thuộc bảng cộng. 
- Biết cộng trong phạm vi các số đã học.
- Bài tập cần làm: (bt1,bt2,bt3)
- Yêu thích học toán,sôi nổi trong học tập.
II.Chuẩn bị:
- Hs: SGK – Bảng ghép – Bảng con
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1:Ktra bài cũ:(5 phút)
 Số 0 trong phép cộng
- Một số cộng với 0 thì thế nào?
- 0 cộng với một số thì thế nào?
- Làm tính
Giới thiệu bài Luyện tập
2. Hoạt động 1: Luyện tập ( 20 phút)
Hướng dẫn Hs làm bài tập 
Bài 1: Đây là bảng cộng trong phạm vi 5
Bài 2: Tương tự bài 1
Hướng dẫn cho Hs nhận xét về kết quả làm bài ở một cột nào đó. Chẳng hạn từ 1+2 = 3 và 2+1=3
- Có thể thấy rằng 1+2 cũng bằng 2+1 (vì đều bằng 3) như thế khi biết 1 + 2 = 3 thì tìm ngay được kết quả 2 + 1 cũng bằng 3
Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm ( =)
Bài 4: 
Lấy một số ở cột đầu cộng với một số ở hàng đầu trong bảng đã cho rồi viết kết quả vào ô vuông thích hợp trong bảng đó
2.Hoạt động 2: ( 4 phút)
Trò chơi:“Thi đua làm tính cộng nhanh”
Nhận xét
3. Củng cố, dặn dò.( 5 phút): 
Nhận xét tiết học.Xem lại bài. Chuẩn bị bài sau
1 Hs
1 Hs 
2 Hs
Nêu cách làm bài
Hs làm bài rồi chữa bài
Nêu cách làm
Hs làm bài rồi chữa bài
Nêu cách làm
Hs làm bài rồi chữa bài
0 cộng 3 bằng 3, 3 bé hơn 4 vậy 0+3<4
Hs khá, giỏi
Cả lớp tham gia chơi
Buổi chiều
Luyện đọc-LV.
ui- ưi.
I.Mục tiêu:
-Giúp học sinh đọc và viết được một cách chắc chắn tiếng có vần ui,ưi.
-Luyện đọc được từ và câu ứng dụng.+Viết đúng đẹp,khoảng cách đều.
-Sôi nổi trong giờ học.
II.Chuẩn bị:
-SGK,B/c
III.Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiết 1
HĐ1:Luyện đọc.(25phút)
-GV ghi bảng vần và từ khoá ui,ưi,đồi núi,gửi thư
_Chỉnh sữa phát âm.
HĐ2:Luyện đọc từ ,câu ứng dụng.
-GV chỉnh sữa phát âm
Lưu ý:Khuyến khích hs đọc trơn.
HĐ3.Thi nêu nhanh đúng, các tiếng,từ có vần ui,ưi(5phút) 
-Nêu thể lệ.
Tiết 2
-HĐ1:Luyện viết: ui,ưi,đồi núi,gửi thư
1-Hướng dẫn viết: 
- Nêu độ cao của từng con chữ 
GV viết mẫu –HS quan sát.
GV quan sát, uốn nắn, sửa lỗi 
2-H/dẫn HS viết vở ô li
-Y/c HS viết theo hiệu lệnh của GV
3.Giáo viên thu chấm bài:
 N xét – tuyên dương học sinh viết đẹp
-HĐ3:Thi viết chữ đúng,đẹp.(5phút)
+)Củng cố -dặn dò.(5p)
-Đọc viết các từ có vần ui,ưi
HS đọc cn,đt
Hs đọc cn,đt
Cái túi,vui vẻ,ngửi mùi,gửi quà
HS tham gia trò chơi
- HS quan sát bảng phụ viết sẵn chữ mẫu . 
- HS đọc 
 (pt-đv)
-Học sinh viết bảng con 
Học sinh viết vào vở kẻ li: 
ui,ưi,đồi núi,gửi thư
ui,ưi (mỗi vần 2 dòng)
 đồi núi,gửi thư(mỗi từ 2 dòng)
 HS thi viết
Luyện đọc-LV.
uôi- ươi.
I.Mục tiêu:
-Giúp học sinh đọc và viết được một cách chắc chắn tiếng có vần uôi,ươi.
-Luyện đọc được từ và câu ứng dụng.+Viết đúng đẹp,khoảng cách đều.
-Sôi nổi trong giờ học.
II.Chuẩn bị:
-SGK,B/c
III.Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiết 1
HĐ1:Luyện đọc.(25phút)
-GV ghi bảng vần và từ khoá uôi,ươi,nải chuối,múi bưởi
_Chỉnh sữa phát âm.
HĐ2:Luyện đọc từ ,câu ứng dụng.
-GV chỉnh sữa phát âm
Lưu ý:Khuyến khích hs đọc trơn.
HĐ3.Thi nêu nhanh đúng, các tiếng,từ có vần uôi,ươi(5phút) 
-Nêu thể lệ.
Tiết 2
-HĐ1:Luyện viết: uôi,ươi,nải chuối,múi bưởi
1-Hướng dẫn viết: 
- Nêu độ cao của từng con chữ 
GV viết mẫu –HS quan sát.
GV quan sát, uốn nắn, sửa lỗi 
2-H/dẫn HS viết vở ô li
-Y/c HS viết theo hiệu lệnh của GV
3.Giáo viên thu chấm bài:
 N xét – tuyên dương học sinh viết đẹp
-HĐ3:Thi viết chữ đúng,đẹp.(5phút)
+)Củng cố -dặn dò.(5p)
-Đọc viết các từ có vần uôi,ươi
HS đọc cn,đt
Hs đọc cn,đt
Cái túi,vui vẻ,ngửi mùi,gửi quà
HS tham gia trò chơi
- HS quan sát bảng phụ viết sẵn chữ mẫu . 
- HS đọc 
 (pt-đv)
-Học sinh viết bảng con 
Học sinh viết vào vở kẻ li: uôi,ươi,nải chuối,múi bưởi
uôi,ươi (mỗi vần 2 dòng)
 nải chuối,múi bưởi(mỗi từ 2 dòng)
 HS thi viết
 Toán:
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
- Biết phép cộng một số với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học.
II. Chuẩn bị: 
- Hs:VBT– Bảng con
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Ktra bài cũ: Số 0 trong phép cộng
- Một số cộng với 0 thì thế nào?
- 0 cộng với một số thì thế nào?
- Làm tính
0 + 2 = 2 + 0 = 4 + 0 = 0 + 4 =
Giới thiệu bài Luyện tập
2. Hoạt động 1: Luyện tập ( 25 phút)
Hướng dẫn Hs làm bài tập 
Bài 1: Đây là bảng cộng trong phạm vi 5
Bài 2: Tương tự bài 1
Hướng dẫn cho Hs nhận xét về kết quả làm bài ở một cột nào đó. Chẳng hạn từ 1+2 = 3 và 2+1=3
- Có thể thấy rằng 1+2 cũng bằng 2+1 (vì đều bằng 3) như thế khi biết 1 + 2 = 3 thì tìm ngay được kết quả 2 + 1 cũng bằng 3
Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm ( =)
Bài 4: 
Lấy một số ở cột đầu cộng với một số ở hàng đầu trong bảng đã cho rồi viết kết quả vào ô vuông thích hợp trong bảng đó
2.Hoạt động 2: ( 3 phút)
Trò chơi:“Thi đua làm tính cộng nhanh”
Nhận xét
3. Củng cố, dặn dò: 
Nhận xét tiết học.Xem lại bài. Chuẩn bị bài sau
1 Hs
1 Hs 
2 Hs
Nêu cách làm bài
Hs làm bài rồi chữa bài
Nêu cách làm
Hs làm bài rồi chữa bài
Nêu cách làm
Hs làm bài rồi chữa bài
0 cộng 3 bằng 3, 3 bé hơn 4 vậy 0+3<4
Hs khá, giỏi
Cả lớp tham gia chơi
Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013
Học vần:
Tiết 36: ay - â - ây
I. Mục tiêu: Học sinh đọc được ay, â, ây, mây bay, nhảy dây; từ và câu ứng dụng.
	Viết được ay, â, ây, mây bay, nhảy dây.
Giảm từ 1-3 câu theo chủ đề. “chạy, bay, đi bộ, đi xe”.Thay bằng rèn đọc HS TB,Y
	Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề 
IIChuẩn bị: GV:Tranh minh hoạ SGK 
	 HS: Sách GK, bảng ghép, bảng con, vở TV
III. Hoạt động dạy học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tiết 1 
Kiểm tra bài cũ:.(5 phút)
-Đọc&viết: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười Đọc câu ứng dụng: 
Giới thiệu bài: vần ay – ây. Viết bảng và đọc
1.Hoạt động1:Nhận diện vần :ay ( 10-13p)
Vần ay được tạo nên từ những âm nào?
So sánh vần ay với ai
Vị trí của các âm trong vần ay
Đánh vần :a - y- ay. Giới thiệu tiếng bay
Vị trí của chữ và vần trong tiếng bay
Đánh vần: bờ - ay - bay
+Giới thiệu từ : máy bay
+Đọc: a-y-ay,bờ- ay- bay, máy bay
 Nhận diện vần: â-ây
+giới thiệu â : â không đi một mình được
Vần ây được tạo nên từ những âm nào?
So sánh ây với ay
Vị trí của các âm trong vần ây(TT)
2. Hoạt động 2.Hướng dẫn viết.(10 phút)
3.Đọc từ ngữ ứng dụng. .(10 phút)
Giải thích. Đọc mẫu 
 Tiết 2
Luyện tập 
1. Hoạt động 1.Luyện đọc.(10 phút)
2. Hoạt động 2.Luyện viết.(10 phút) Nghỉ giữa tiết
3. Hoạt động 3.Luyện nói.(10 phút)
Gv nêu câu hỏi gợi ý theo tranh
4.Củng cố, dặn dò:Trò chơi.(3 phút)
- Chỉ bảng hoặc SGK.Tìm chữ có vần vừa học ở sách, báo.Dặn Hs học bài, xem trước bài 37
4Hs
2Hs
Hs đọc theo gv
a và y
G: bắt đầu = a. Kh: ay kết thúc = y.
a đứng trước, y đứng sau
cá nhân, nhóm, lớp. Ghép ay
b đứng trước, ay đứng sau
Cá nhân, nhóm, lớp. Ghép bay
2-3 hs đọc
Cá nhân, nhóm, lớp
Đọc ớ
â và y
G: Kết thúc bằng y. Kh: bắt đầu bằng ây
Cá nhân, nhóm, lớp
Viết bảng con
2-3 Hs
Hs lần lượt phát âm.Nhóm, cá nhân, lớp
-Viết vào vở
Đọc tên bài l/nói: chạy, bay, đi bộ, đi xe
Thảo luận trả lời
Hs chơi Thi ghép nhanh tiếng có vần mới học
Theo dõi, đọc theo
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:- Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0.
 -Rèn kỹ năng tính toán. - Bài tập cần làm: (bt1,bt2,bt4)
 -Yêu thích học toán.
II.Chuẩn bị:
- Gv: Tranh phù hợp với nội dung bài học
- Hs: SGK – Bảng ghép – Bảng con – Vở
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* K.tra bài cũ: (5 phút)
Luyện tập
- Gọi Hs lên bảng làm tính
Giới thiệu bài 
1. Hoạt động 1: Luyện tập ( 20 phút)
 Làm bài tập SGK
Bài 1:Tính
Lưu ý: Hs phải viết các số thẳng cột với nhau
Bài 2: Tính
Chữa bài
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
Cho Hs xem tranh
Bài 3: Hs khá, giỏi
Lưu ý: 2+11+2 có thể điền ngay dấu bằng vào chỗ chấm không cần tính 2+1 và 1+2 (củng cố tính chất của phép cộng: “khi đổi chỗ các số trong phép cộng, kết quả không thay đổi”)
2. Hoạt động 2: Trò chơi ( 4 phút)
“Nối phép tính với kết quả đúng của phép tính đó”
3.Củng cố, dặn dò: ( 5 phút)
Xem lại bài. Chuẩn bị bài sau
3 Hs
Nêu cách tính
Hs làm bài rồi chữa bài
Nêu cách t ... Chữa bài kiểm tra giữa học kì - Nhận xét
Giới thiệu bài 
1. Hoạt động 1: 
G/ th khái niệm ban đầu về phép trừ.(10 phút)
a) Hướng dẫn Hs học phép trừ 2 – 1 = 1
- Hướng dẫn Hs xem tranh, tự nêu bài toán
- Gv nhắc lại và giới thiệu: 2 con ong bớt 1 con ong còn 1 con ong. 
“hai bớt một còn một”
- Gv nêu tiếp: “Hai bớt một còn một”
Ta viết: 2 – 1 = 1 (dấu – đọc là trừ)
Chỉ vào 2 – 1 = 1 rồi đọc
b) Hướng dẫn Hs làm phép trừ 3 – 1 = 2
3 – 2 = 1 (tương tự như đối với 2– 1=1)
c) Hướng dẫn Hs nhận biết bước đầu về mối quan hệ giữa cộng và trừ
Cho Hs xem sơ đồ, nêu các câu hỏi để Hs trả lời và nhận biết:
- 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn thành 3 chấm tròn 2 + 1 = 3
- Tương tự lập các phép tính: 
 1 + 2 = 3, 3 – 1 = 2, 3 – 2 = 1 
- Gv thể hiện bằng thao tác trên sơ đồ để Hs nhận ra mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ từ bộ ba các số 1, 2, 3
- Hoặc có thể viết 2 + 1 = 3
2. Hoạt động 2: Thực hành ( 15 phút)
Bài 1: Tính
Bài 2:Giới thiệu cách làm tính trừ bằng đặt tính theo cột dọc (chú ý các số viết thẳng cột)
Bài 3: 
3. Củng cố, dặn dò: (5 phút)
- Đọc lại các công thức trừ trong phạm vi 3
- Xem lại bài. Chuẩn bị bài sau
Theo dõi
Lúc đầu có 2 con ong đậu trên bông hoa, sau đó 1 con ong bay đi. Hỏi còn lại mấy con ong?
- Vài Hs nhắc lại
Có 2 con ong, 1 con ong bay đi, còn 1con ong. Vài Hs nhắc lại
Cho Hs dùng 2 hình tròn bớt 1 hình tròn, vừa làm vừa nêu
Hs đọc 
Theo dõi, trả lời
Lấy 3 trừ 1 được 2: 3 – 1 = 2
Lấy 3 trừ 2 được 1: 3 – 2 = 1
Tương tự với 1 + 2 = 3
Nêu cách làm
Hs làm bài – Chữa bài
Nêu cách làm
Tính và đọc kết quả
Nêu bài toán Điền phép tính 3 – 2 =1
Đạo đức
 Bài: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 1)
I.Mục tiêu: 
- Hs biết đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn. 
-Yêu quý anh chị em trong gia đình.
	- Hs biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày.
KNS: tự giới thiệu về những người thân ,tự tin giao tiếp,quyết định ,giải quyết v/đề
II. Chuẩn bị: 
- GV: Vở BT đạo đức. Bài thơ, truyện, bài hát, ca dao, tục ngữ về chủ đề bài học
- HS: Vở BT đạo đức
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Kiểm tra bài cũ: ( 5phú) Gia đình em
- Gọi Hs trả lời câu hỏi
Giới thiệu bài
1.Hoạt động 1:
Xem tranh và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong bài tập 1 (5-8 phút)
Gv chốt lại nội dung từng tranh và kết luận
2.Hoạt động 2: Thảo luận ( 5-8 phút)
phân tích tình huống (Bài tập 2)
- Theo em, bạn Lan ở tranh 1 có thể có những cách giải quyết nào trong tình huống đó?
- Nếu em là bạn Lan, em sẽ chọn cách giải quyết nào?
KNS:,tự tin giao tiếp,quyết định ,giải quyết v/đề
Cho Hs biết vì sao cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
Kết luận: Gợi ý cách ứng xử của tranh 2
3.Củng cố, dặn dò:( 5 phút)
Nhận xét tiết học. 
Dặn xem lại bài – Chuẩn bị bài sau
2 Hs
Từng cặp Hs trao đổi về nội dung mỗi tranh. Nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong tranh
Cả lớp trao đổi – Bổ sung
Xem tranh BT2 và cho biết tranh vẽ gì?
Hs nêu tất cả cách giải quyết các tình huống
Thảo luận nhóm
Đại diện nhóm trình bày
Cả lớp bổ sung
Lắng nghe
Buổi chiều
Luyện đọc-LV.
AO - EO.
I.Mục tiêu:
-Giúp học sinh đọc và viết được một cách chắc chắn tiếng có vần ao,eo.
-Luyện đọc được từ và câu ứng dụng.+Viết đúng đẹp,khoảng cách đều.
-Sôi nổi trong giờ học.
II.Chuẩn bị:
-SGK,B/c
III.Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiết 1
HĐ1:Luyện đọc.(25phút)
-GV ghi bảng vần và từ khoá 
Ao,sao,ngôi sao,eo,mèo,chú mèo
_Chỉnh sữa phát âm.
HĐ2:Luyện đọc từ ,câu ứng dụng.
-GV chỉnh sữa phát âm
Lưu ý:Khuyến khích hs đọc trơn.
HĐ3.Thi nêu nhanh đúng, các tiếng,từ có vần ao,eo(5phút) 
-Nêu thể lệ.
Tiết 2
-HĐ1:Luyện viết: ao.eo,ngoi sao,chú mèo
1-Hướng dẫn viết: 
- Nêu độ cao của từng con chữ 
GV viết mẫu –HS quan sát.
GV quan sát, uốn nắn, sửa lỗi 
2-H/dẫn HS viết vở ô li
-Y/c HS viết theo hiệu lệnh của GV
3.Giáo viên thu chấm bài:
 N xét – tuyên dương học sinh viết đẹp
-HĐ3:Thi viết chữ đúng,đẹp.(5phút)
+)Củng cố -dặn dò.(5p)
-Đọc viết các từ có vần ao,eo
HS đọc cn,đt
Hs đọc cn,đt
Cối xay,ngày hội,vây cá,cây cối
HS tham gia trò chơi
- HS quan sát bảng phụ viết sẵn chữ mẫu . 
- HS đọc 
 (pt-đv)
-Học sinh viết bảng con 
Học sinh viết vào vở kẻ li: 
Ao,eo.ngôi sao,chú mèo
Ao,eo (mỗi vần 2 dòng)
 Ngôi sao,chú mèo(mỗi từ 2 dòng)
 HS thi viết
Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2013
Tập viết:
xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái,
I. Mục tiêu:
-Viết đúng các chữ trong bài tập viết tuần 7: Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái
kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập một.
-Rèn viết đúng mẫu, đúng cỡ, đúng khoảng cách, giữ vở sạch, đẹp.
II.Chuẩn bị: GV: Bảng lớp kẻ sẵn
 HS: Bảng con, vở TV
III. Hoạt động dạy học : 
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
Tiết 1
Kiểm tra bài cũ:.(5 phút)
Viết: nho khô, nghé ọ, chú ý - Nhận xét
Giới thiệu bài: 
1. Hoạt động 1:
Bước 1:Q sát và nhận xét chữ mẫu ( 5-8 phút)
-Gắn chữ mẫu: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái,.. Nhắc lại qui trình và các nét cơ bản 
Chú ý các nét nối giữa các con chữ, khoảng cách giữa các chữ.
Hoạt động 2:(10-15 phút)
Luyện viết: Gv viết mẫu lên bảng
Hướng dẫn Hs viết bảng con
 Nghỉ giữa tiết
Bước 2:Yêu cầu viết vào vở
Chỉnh sữa chữ viết cho Hs
Chấm bài
 Chấm bài, biểu dương
3.Củng cố- dặn dò:(3-5 phút)
Trò chơi : Thi viết nhanh đẹp
Nhận xét, tuyên dương 1 số bài viết của Hs.
3 Hs lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
Quan sát-Nhận xét
Viết bảng con
Hs viết vào vở
Tập viết:
Đồ chơi,tươi cười
I. Mục tiêu:
-Viết đúng các chữ trong bài tập viết tuần 7: đồ chơi,tươi cười.
kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập một.
-Rèn viết đúng mẫu, đúng cỡ, đúng khoảng cách, giữ vở sạch, đẹp.
II.Chuẩn bị: GV: Bảng lớp kẻ sẵn
 HS: Bảng con, vở TV
III. Hoạt động dạy học : 
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
Tiết 1
Kiểm tra bài cũ:.(5 phút)
Viết: xưa kia, mùa dưa, ngà voi - Nhận xét
Giới thiệu bài: 
1. Hoạt động 1:
Bước 1:Q sát và nhận xét chữ mẫu ( 5-8 phút)
-Gắn chữ mẫu:, đò chơi,tươi cười,.. Nhắc lại qui trình và các nét cơ bản 
Chú ý các nét nối giữa các con chữ, khoảng cách giữa các chữ.
Hoạt động 2:(10-15 phút)
Luyện viết: Gv viết mẫu lên bảng
Hướng dẫn Hs viết bảng con
 Nghỉ giữa tiết
Bước 2:Yêu cầu viết vào vở
Chỉnh sữa chữ viết cho Hs
Chấm bài
 Chấm bài, biểu dương
3.Củng cố- dặn dò:(3-5 phút)
Trò chơi : Thi viết nhanh đẹp
Nhận xét, tuyên dương 1 số bài viết của Hs.
3 Hs lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
Quan sát-Nhận xét
Viết bảng con
Hs viết vào vở
TNXH
HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI
I. Mục tiêu: - Kể được các hoạt động, trò chơi mà em thích.
 - Biết tư thế ngồi học,đi, đứng có lợi cho sức khoẻ.
Tích hợp GD-BVMT: Hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường xung quanh.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Gv: Các hình trong bài 9 SGK
- Hs: SGK
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Khởi động: K tra bài cũ: Gọi Hs trả lời câu hỏi về Ăn uống hằng ngày.
Giới thiệu bài
Trò chơi “Hướng dẫn giao thông”
1. Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp ( phút)
Bước 1: Hãy nói với bạn tên các hoạt động hoặc trò chơi mà em chơi hằng ngày
Bước 2: Một số em xung phong lên kể lại cho cả lớp nghe
Gv nêu câu hỏi, cả lớp thảo luận:
- Em nào nói cho cả lớp biết những hoạt động vừa nêu có lợi gì (hoặc có hại gì) cho sức khoẻ?
Kết luận
2. Hoạt động 2: Làm việc với SGK ( phút)
Bước 1: Xem tranh
Chỉ và nói tên các hoạt động trong từng hình. Nêu tác dụng của từng hoạt động
Bước 2: Quan sát theo 2.
- Quan sát các tư thế: đi, đứng, ngồi trong các hình ở trang 21 SGK
- Chỉ vào bạn nào đi, đứng, ngồi đúng tư thế.
Kết luận
3. Phần nối tiếp(Củng cố, dặn dò): 
Liên hệ GD-BVMT: Các em phải có thói quen giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường xung quanh thì mới đảm bảo sức khoẻ để hoạt động và nghỉ ngơi.
-Xem lại bài – Chuẩn bị bài sau
2 Hs
Hs tham gia chơi
Hs kể
Hs phát biểu
Hs quan sát các hình 20, 21 SGK
Hs từng cặp trao đổi –Vài Hs nói trước lớp
Quan sát hình 21
Hs trao đổi - Đại diện nhóm trình bày kết quả
Lắng nghe
SINH HOẠT LỚP TUẦN 9.
I.Mục tiêu:
- Thi giữa học kì I nhận xét đánh giá bài kiểm tra và công bố điểm thi.
- Các tổ trưởng lên nhận xét thi đua giữa các tổ.
-Giúp học sinh ngày càng thành thạo,mạnh dạn hơn khi đứng trước thầy cô giáo và bạn bè..
II.Nội dung:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1- Các tổ lên nhận xé ưu ,khuyết của tổ viên trong tuần qua.
- Trang phục
- Nề nếp vệ sinh
- Đồ dùng học tập 
- Truy bài đầu giờ
NX
GVNX-tuyên dương
2-Công bố điểm thi và bình chọn HS xuất sắc
Tổ 2 đáng khen
Những HS đáng khen: Nguyên,Ngọc Anh..
HS có tiến bộ như: Khánh,Quỳnh..
-Xây dựng nề nếp tự quản trong giờ thể dục giữa giờ
Giúp đỡ HS yếu sau các tiết học chính khóa
3-Củng cố-dặn dò:
Soạn sách vở theo thời khóa biểu
Các em cần về nhà rèn luyện nhiều về chữ viết và luyện đọc.
Đi học đều và đúng giờ,chuẩn bị vở để thi vở sạch chữ đẹp.
Những bạn chưa tiến bộ cần tiến bộ hơn trong tuần sau.
Trang phục đúng qui định
HS lắng nghe
Lớp trưởng điều khiển
Các tổ trưởng nhận xét
Lớp trưởng nhận xét về trang phục,vệ sinh,xếp hàng ra vào lớp
HS bổ sung
HS lắng nghe
HS lắng nghe
Chủ đề 3: ĐẤT NƯỚC VÀ CỘNG ĐỒNG
Nơi em sống cùng mọi người như một gia đình lớn
Bổn phận của em đối với đất nước và cộng đồng.
I. Mục tiêu:
	- Học sinh hiểu được đất nước và cộng đồng là nơi em sống cùng mọi người và một số hoạt động chính của cộng đồng.
	- Học sinh có tình cảm yêu mến đất nơi em ở và cộng đồng nơi em sinh sống.
II. Chuẩn bị: GV: tranh ảnh và các hoạt động ở bệnh viện, công viên, trường học.	 HS : giấy, bút vẽ.
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động:
Giới thiệu bài
1.Hoạt động 1:
Quan sát tranh và thảo luận: GV giới thiệu các tranh cho HS quan sát và nêu câu hỏi gợi ý:
Tranh 1: Bức tranh vẽ về điều gì?
Khi nào em cần đến bệnh viện?
Bác sĩ làm các công việc gì ở bệnh viện?
Chốt lại:Tranh 1 liên quan đến quyền được chăm sóc.
Tương tự GV giới thiệu tranh 2 và 3
2. Hoạt động 2: 
B1: Trò chơi: “Hái hoa dân chủ”
Nêu câu hỏi gợi ý:
Chốt lại:
B2: Vẽ tranh về hoạt động cộng đòng mà em thích.
Chốt lại:
3. Củng cố, dặn dò:
Nêu lại các quyền em được hưởng
Hs lắng nghe
Hs tham gia phát biểu
Hs lắng nghe
Hs tham gia trò chơi
Hs lắng nghe
Hs vẽ tranh
Hs lắng nghe
Hs nêu