Kế hoạch bài học lớp ghép 4 + 5 - Tuần 15

 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 22//11/2010
Tiết 1
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
Toán (Tiết 70)
chia số Cể TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0.
Tập đọc 
 BUễN CHƯ LấNH ĐểN Cễ GIÁO
i.Mục 
tiêu
1.Giúp HS:
Thực hiện được chia hai số cú tận cựng là cỏc chữ số 0.
2.Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho HS.
3. Giáo dục HS tính linh hoạt, sáng tạo, chính xác.
1
- Phỏt õm đỳng tờn người dõn tộc trong bài; biết đọc diễn cảm với giọng phự hợp nội dung từng đoạn.- Hiểu nội dung: Người Tõy Nguyờn quớ trọng cụ giỏo, mong muốn con em được học hành (trả lời được cỏc cõu hỏi 1, 2, 3).SGK
2.GD hs biết yêu quý thầy cô giáo, biết cố gắng trong học tập 
ii. đd - 
dh
SGK, bảng phụ.
- Tranh minh hoạ bài học trong SGK. 
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
6’
1
- KTBC:
2HS lên bảng làm bài 3 và 4 tiết 69.
-GV KTBC: ktra 2 HS tiếp nối nhau đọc thuộc lòng bài Hạt gạo làng ta và trả lời câu hỏi về ndung bài; GV nhận xét, ghi điểm.
-GV cho HS qsát tranh 
-GV giới thiệu bài mới.
-GV cho HS chia đoạn trong bài: 3 đoạn.
7’
2
- GV n/xét,chấm chữa bài làm của HS.
-GV giới thiệu bài mới.
-GV h/dẫn HS cách chia 2 số có các chữ số tận cùng là các chữ số 0
-GV cho HS tính 320 : 40 = ? 
 3200 : 400 = ? 32 : 4 = ? 
3HS lên bảng làm bài 
-GV h/dẫn HS nêu được phần qtắc như SGK và nêu ví dụ minh hoạ.
-GV h/dẫn HS làm bài thực hành.
HS đọc bài theo nhóm: Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài và tập sửa lỗi phát âm cho nhau.
9’
3
-HS làm bài 1vào vở;2HS lên bảng làm:
 a, 420 : 60 = 42 : 6 = 7 
 4500 : 500 = 45 : 5 = 9 
 b, 85000 : 500 = 850 : 5 = 170 
 92000 : 400 = 920 : 4 = 230
-GVcho HS tập phát âm 1số từ hay đọc sai.
-GV cho HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.GV kết hợp h/dẫn HS đọc đúng các câu văn dài và h/dẫn HS tìm hiểu các từ được chú giải trong bài.
-GV cho 1 HS đọc cả bài .
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
4’
4
-GV chấm, chữa bài cho HS nêu cách làm.
-GV hướng dẫn HS làm bài 2a.
HS đọc bài theo nhóm: Đọc và thảo luận các câu hỏi 1,2,3 trong SGK.
9’
5
-HS làm bài 2a vào vở; 1 HS lên bảng làm 
Tìm x 
 a, x x 40 = 25600 
 x = 25600 : 40 
 x = 640 
-GV cho HS trả lời các câu hỏi đã thảo luận để tìm hiểu bài sau đó nêu ý nghĩa của bài.
-GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
GV cho HS phân vai, đọc diễn cảm toàn bài.
-GV củng cố bài ; dặn dò.
4’
6
-GV chấm,chữa bài cho HS nêu cách làm. 
-GV củng cố bài ;hướng dẫn BTVN. 
1HS đọc toàn bài;cả lớp theo dõi.
1’
7
GV nhận xét, dặn dò chung.
 Tiết 2
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
Tập đọc 
CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
Toán (Tiết 72)
LUYỆN TẬP.
i.Mục 
tiêu
1. Biết đọc với giọng vui, hồn nhiờn; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài.
2. Hiểu ND: Niềm vui sướng và những khỏt vọng tốt đẹp mà trũ chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK).
3.Giáo dục hs có ý chí có nghị lực vươn lên trong cuộc sống , cũng như trong học tập. 
1.Biết: Chia một số thập phõn cho một số thập phõn.
- Vận dụng để tỡm x và giải cỏc bài toỏn cú lời văn.
2.Rèn luyện kĩ năng làm tính chia cho HS.
3.Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
ii. đd - 
dh
Tranh minh hoạ SGK
SGK,bảng phụ.
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
5’
1
-GV KTBC: gọi 2HS nối tiếp nhau đọc bài Chú Đất nung và trả lời câu hỏi.
- GVnx ghi điểm giới thiệu bài học.
- GV cho HS chia đoạn trong bài.
KTBC: 2HS lên bảng làm bài 3 (tiết 71)
8’
2
-HS đọc bài theo nhóm: Nối tiếp nhau đọc từng đoạn và sửa lỗi phát âm cho nhau.
-GV ktra chấm, chữa bài làm của HS. 
- GV giới thiệu bài mới.
-GVhướng dẫn HS thực hành làm BT1a,b,c
10’
3
-GV cho HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn GV kết hợp sửa lỗi phát âm,giọng đọc cho HS và giải nghĩa từ khó phần chú giải; cho HS quan sát tranh minh hoạ.
-GV cho 1HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
HS làm bài 1 vào vở; 3HS lên bảng làm bài
 a, 17,55 : 3,9 = 4,5 b, 0,603 : 0,09 = 6,7 
 c, 0,3068 : 0,26 = 1,18 
4’
4
- HS làm việc theo nhóm: Đọc bài và thảo luận các câu hỏi trong SGK.
-GV chấm,chữa bài, cho HS nêu cách làm
- GV hướng dẫn HS làm bài 2a.
8’
5
- GV cho HS trả lời các câu hỏi đã thảo luận để t/ hiểu bài và nêu ndung của bài.
- GV hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện.
- GV h/dẫn và cho HS luyện đọc đoạn 2.
- GV củng cố bài - Dặn dò
HS làm bài 2 vào vở; 1HS lên bảng làm 
Tìm x 
a, x x 1,8 = 72 
 x = 72 : 1,8 
 x = 40 
4’
6
-1HS đọc diễn cảm toàn bài.
-HS ghi bài vào vở.
-GV chấm, chữa,n/xét bài làm của HS .
- GV củng cố bài - Hướng dẫn BTVN.
1’
7
GV nhận xét, dặn dò chung.
Tiết 3
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
đạo đức (tiết 15)
biết ơn thầy giáo,cô giáo (tiết 2)
chính tả: ngheviết
BUễN CHƯ LấNH ĐểN Cễ GIÁO 
i.Mục 
tiêu
1.Học xong bài này HS có khả năng:
-Biết được công lao của thầy giáo, cô giáo.
-Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo.
-Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
2.Giáo dục HS lòng kính yêu và tôn trọng thầy giáo, cô giáo.
1.Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Nghe-viết đỳng bài CT, trỡnh bày đỳng hỡnh thức đoạn văn xuụi.
- Làm được BT (2) a/b hoặc BT (3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
2.Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mỹ.
ii. đd - 
dh
- SGK Đạo đức.
- Các băng chữ để sử dụng cho HĐ3
-Bút dạ và 3 tờ phiếu khổ to kẻ ndung BT2
-2 tờ phiếu phô tô nội dung vắt tắt BT3.
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
6’
1
KTBC: HS trao đổi với nhau nhứng câu ca dao tục ngữ nói về việc hiếu thảo với ông bà,cha mẹ.
-GV KTBC: gọi 2HS lên bảng viết những từ khác nhau ở vần uôt/ uôc;GV n/xét, chấm, chữa bài.
- GV giới thiệu bài mới.
- GV đọc bài chính tả.1HS đọc lại bài .
- GV cho HS nêu nội dung bài viết.
- GV hdẫn HS làm BT
10’
2
- GV cho HS b/ cáo kquả học bài của bạn
- GV giới thiệu bài mới.
-GV nêu tình huống trong SGK
-GV cho HS dự đoán các cách ứng xử có thể xảy ra.GV cho HS lựa chọn cách ứng xử và trình bày lí do lựa chọn;sau đó thảo luận về cách ứng xử; GV kluận.
-GV h/dẫn và cho HS làm bài tập 1 SGK: HS qsát tranh và nêu :Việc làm nào trong tranh thể hiện lòng kính trọng,biết ơn thầy giáo,cô giáo; GV nhận xét, kết luận.
-GV chia nhóm và giao việc cho các nhóm
HS làm bài tập 2b,3 vào PBT
Hai HS làm bài vào giấy khổ to.
Bài 2b: Tìm những tiếng có nghĩa a, chỉ khác nhau giữa âm đầu tr/ ch 
Tra- cha; trà- chà; trả- chả; trao- chao ; 
 -HS nhận xét kết quả trên bảng và GV chốt lại ý đúng : cho hs đọc y/c bài 3 và hd cách làm
Bài 3: Tìm từ thích hợp có âm đầu là tr/ ch để điền vào ô trống 
18’
3
-HS làm viẹc theo nhóm:Thảo luận và ghi những việc nên làm vào tờ giấy nhỏ theo BT2 SGK.
-GV chấm,chữa bài làm của HS;cho HS đọc lại bài đã chữa.
- GV giúp HS phân tích viết đúng một số chữ khó HS hay viết sai trong bài.
- GV cho HS nhận xét bài chính tả.
- GV đọc bài - HS viết bài vào vở.
- GV đọc bài cho HS soát lại lỗi.
-GV chấm bài của HS ,nhận xét bài viết.
- GV củng cố ; dặn dò.
5’
4
-GV cho HS t/bày bài làm của nhóm;các nhóm khác góp ý,bổ sung;GV kết luận.
-GV cho HS đọc phần ghi nhớ;Dặn dò.
HS chữa bài vào vở: viết lại những chữ mình đã viết sai.
1’
5
GV nhận xét, dặn dò chung.
Tiết 4
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
chính tả: nghe - viết 
 CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
đạo đức (tiết 15) 
tôn trọng phụ nữ ( tiết 2)
i.Mục 
tiêu
1.Nghe-viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng đoạn văn.
- Làm đỳng BT (2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
2.Rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho HS.
3.Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mĩ.
-Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội.
-Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ.
-Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày.
ii. đd - 
dh
-Bút dạ,3tờ phiếu khổ to viết cả đoạn văn bài 2a,một số tờ giấy A4.
- VBT Đạo đức.
- Thẻ màu sử dụng cho hoạt động 3.
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
5’
1
- GV KTBC: đọc các từ:sum suê, xúm xít, xinh xắn, sờ soạng; 2HS lên bảng viết HS còn lại viết vào giấy nháp.
 - GV giới thiệu bài mới.
- GV đọc bài chính tả - HS theo dõi.
-GV cho HS nêu nội dung bài viết.
KTBC:HS kiểm tra lẫn nhau đọc phần ghi nhớ của bài 6.
8’
2
- HS làm bài tập 2a và3a vào vở.Một số HS làm bài vào PBT.
Bài 3:Tìm các tính từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch.
-GVcho HS báo cáo kquả học bài của bạn.
-GV giới thiệu bài mới. 
-GV cho HS đọc thông tin, quan sát hình trong SGK và giới thiệu nội dung một bức tranh trong SGK.
-GV nhận xét và kluận.
-GV cho HS đàm thoại các câu hỏi ở SGK.
-GV mời 2 HS đọc phần ghi nhớ ở SGK.
-GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm.
4’
3
-GV chấm,chữa bài luyện tập, cho HS đọc lại bài làm đã chữa.
-GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân.
HS làm việc theo nhóm đôi : Thảo luận làm bài tập 1 trong SGK.
4’
4
-HS đọc thầm lại bài ctả trong SGK tập viết các tên riêng và từ ngữ hay viết sai. Quan sát cách trình bày bài chính tả.
-GV mời một số HS lên trình bày ý kiến. Cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
-GV hướng dẫn HS làm bài 2
14’
5
- GV hdẫn HS viết đúng và cách trình bày.
-GV hướng dẫn HS viết bài.
-GV đọc bài - HS viết bài vào vở. 
GV đọc cho HS soát lỗi. 
-GV chấm một số bài viết của HS, n/ xét 
-GV củng cố bài,dặn dò.
HS làm việc theo nhóm đôi: thảo luận làm bài 2 và giải thích lí do vì sao lại có thái độ như vậy.
4’
6
-HS chữa bài vào vở.
-GV cho HS trình bày kết quả thảo luận;GV nhận xét, kluận.
-GV củng có bài học.
1’
7
GV nhận xét, dặn dò chung.
 TIẾT 5
Moõn: AÂm nhaùc 	
 Hoùc baứi haựt tửù choùn: 
 Baứi: KHAấN QUAỉNG THAẫP SAÙNG BèNH MINH
 (Nhaùc vaứ lụứi: Trũnh Coõng Sụn)
I. MUẽC TIEÂU:
	- HS naộm ủửụùc giai ủieọu, tớnh chaỏt nhũp nhaứng, vui tửụi cuỷa baứi haựt
 	- Haựt ủuựng giai ủieọu vaứ lụứi ca, taọp theồ hieọn tỡnh caỷm cuỷa baứi haựt
	- Qua baứi haựt giaựo duùc caực em vửụn leõn trong hoùc taọp, xửựng ủaựng laứ theỏ heọ tửụng lai cuỷa ủaỏt nửụực.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
	- Nhaùc cuù quen duứng, maựy nghe, baờng nhaùc. 
- Moọt soỏ tranh aỷnh minh hoùa theo noọi dung baứi
II. HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP:
 1. OÅn ủũnh
 2. Kieồm tra baứi cuừ: 
 + GV ủeọm ủaứn- Yeõu caàu HS haựt laùi baứi haựt: Treõn ngửùa ta phi nhanh, Khaờn quaứng thaộm maừi vai em, Coứ laỷ
 3.Baứi mụựi:
 Giụựi thieọu baứi: Caực em ủaừ ủửụùc hoùc baứi haựt naứo vieỏt veà khaờn quaứng ủoỷ?( HS neõu)
 Tieỏt aõm nhaùc hoõm nay, chuựng ta seừ taọp baứ ... đọc phần ghi nhớ trong SGK, 
-GV goùi hs ủoùc ủeà baứi : Dửùa theo keỏt quaỷ quan saựt cuỷa em , haừy laọp moọt daứn yự taỷ ủoà chụi maứ em ủaừ choùn 
- GV gụùi yự hs tỡm hieồu ủeà , GV gaùch chaõn caực yự chớnh cuỷa ủeà baứi ủeồ hs chuự yự laứm baứi ủuựng theo yeõu caàu cuỷa ủeà 
-GV hướng dẫn HS làm bài luyện tập.
HS làm bài 1 vào vở; 2HS lên bảng làm bài.
Vieỏt thaứnh tổ soỏ phaàn traờm 
0,57 = 57 % ; 0,3 = 30 % ; 0,234 = 23,4 % ; 1,35 = 135 % 
4
-HS làm việc theo nhóm: Thảo luận và làm bài lập dàn ý vào VBT.
 - HS laứm baứi vaứo vở theo 3 phaàn : mụỷ baứi, thaõn baứi, keỏt baứi 
GV chấm,chữa bài,cho HS nêu cách làm.
-GV hướng dẫn và cho HS làm bài 2 : Tỡm tổ soỏ phaàn traờm ( theo maóu ) 
 Nhoựm 1 : b, 45 : 61 = 0, 7377.= 73, 77 % 
Nhoựm 2 : c, 1,2 : 26 = 0,0461 .= 4,61 % GV chấm,chữa bài,nhận xét.
- GV củng cố bài ; hướng dẫnBTVN (bài3)
5
-GV cho lần lượt trả lời câu hỏi;GV nhận xét và chốt lại ý đúng.
-GV củng cố bài,dặn dò.
HS chữa bài vào vở.
6
GV nhận xét, dặn dò chung.
Tiết 2
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
Toán (Tiết75)
 chia cho số có hai chữ số tt.
Tập làm văn
 luyện tập tả người.
i.Mục 
tiêu
1.Thực hiện được phộp chia số cú năm chữ số cho số cú hai chữ số (chia hết, chia cú dư).
2.Rèn cho HS kĩ năng thực hiện phép chia.
3.Giáo dục HS tính linh hoạt, chính xác.
1. Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động của người (BT1).
2.Dựa vào dàn ý đó lập, viết được đoạn văn tả hoạt động của người (BT2).
3.Giáo dục HS tính trung thực.
ii. đd - 
dh
SGK, bảng phụ.
-Bảng lớp viết đề bài,gợi ý, dàn ý 3 phần của bài văn
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
5’
1
- KTBC: 2HS lên bảng làm bài3 tiết 74 SGK.
-GV KTBC: ktra 1HS đọc lại ndung cần ghi nhớ trong tiết TLV trước;GV n/xét,ghi điểm.
- GV giới thiệu bài mới.
- GV hướng dẫn HS làm bài tập:
4’
2
-GV chấm chữa bài làm ở nhà của HS.
- GV giới thiệu bài mới.
- GV nêu ví dụ a,b: trong SGK.
-HDhs làm BT1
+ HS đọc đề bài và các gợi ý trong SGK.
Laọp daứn yự cho baứi vaờn taỷ hoaùt ủoọng cuỷa moọt baùn nhoỷ hoaởc moọt em beự ụỷ tuoồi taọp ủi, taọp noựi 
6’
3
-HS làm bài vào PBT sau đó nhận xét bài lẫn nhau
-GV cho HS đọc đề và các gợi ý trong SGK.
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-GV hửụựng daón hs tỡm hieồu ủeà , GV gaùch chaõn caực yự chớnh cuỷa ủeà baứi ; GV giụựi thieọu moọt soỏ tranh minh hoaù em beự maứ gv vaứ hoùc sinh sửu taàm ủửụùc , gụùi yự hs laứm baứi
18’
4
-GV cho HS trình bày kết quả, GV hướng dẫn HS nxét cách làm.
ẹaựp soỏ nhử sau : 
a, 23576 : 56 = 421; 31 628 : 48 = 658 
 ( dử 44 ) 
b, 18510 : 15 1234 ; 42546 : 37 = 1149 
 ( dử 33 )
- GV củng cố bài; hướng dẫn BTVN.
HS làm việc theo cặp: ủoùc laùi ủeà baứi vaứ caực gụùi yự trong sgk ủeồ laứm baứi vaứo vụừ , moọt soỏ hs laứm baứi vaứo giaỏy khoồ to 
Dửùa vaứo daứn yự ủaừ laọp, vieỏt moọt ủoaùn vaờn taỷ hoaùt ủoọng cuỷa baùn nhoỷ hoaởc em beự 
6’
5
-HS chữa bài và ghi bài vào vở. 
-GV cho đại diện các nhóm đọc biên bản trước lớp; cả lớp và GV n/xét; GV chấm điểm.
-GV củng cố;dặn dò.
1’
6
GV nhận xét, dặn dò chung.
Tiết 3
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
Kỹ thuật (tiết 15)
 Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn
Địa lý(tiết 15)
 Thương mại và du lịch
i.Mục 
tiêu
-Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khõu, thờu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Cú thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khõu, thờu đó học.
-Giáo dục HS tính cẩn thận, khéo léo, ý thức tự phục vụ.
Sau bài học,HS :
- Nờu được một số đặc điểm nổi bật về thương mại và du lịch của nước ta:
+ Xuất khẩu: khoỏng sản, hàng dệt may, nụng sản, thuỷ sản, lõm sản; nhập khẩu: mỏy múc, thiết bị, nguyờn và nhiờn liệu,
+ Ngành du lịch nước ta ngày càng phỏt triển.
- Nhớ tờn một số điểm du lịch Hà Nội, thành phố Hồ Chớ Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu,...
-GDHS BVMT
ii. đd - 
dh
GV: tranh quy trình và vật liệu.
HS: Vật liệu như SGK trang
-Một số t/ảnh về điểm du lịch nổi tiếng
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
6’
1
- GV KTBC: kiểm tra việc chuẩn bị của HS.
- GV giới thiệu bài mới.
-GV cho HS nêu lại quy trình thêu 
GV n/xét và h/dẫn lại cho HS chon sản phẩm thêu
-GV hướng dẫn HS làm bài thực hành.
- HS thảo luận theo câu hỏi:
- Thửụng maùi goàm nhửừng hoaùt ủoọng naứo ?
- Nhửừng ủũa phửụng naứo coự hoaùt ủoọng thửụng maùi phaựt trieồn nhaỏt caỷ nửụực ?
- Vai troứ cuỷa ngaứnh thửụng maùi ? 
- Keồ teõn caực maởt haứng xuaỏt nhaọp khaồu chuỷ yeỏu cuỷa nửụực ta 
28’
2
-HS làm việc cá nhân: Thực hành chọn sản phẩm để thêu
-GV cho HS báo cáo kquả học bài của bạn.
- GV giới thiệu bài mới.
- GV cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK; GV n/xét và giúp HS hoàn thiện câu trả lời và giảng bài.
-GV h/dẫn HS tìm hiểu phần 2: Ngaứnh du lũch Neõu nhửừng ủieàu kieọn thuaọn lụùi ủeồ phaựt trieồn du lũch ụỷ nửụực ta ? 
- Keồ teõn caực trung taõm du lũch lụựn cuỷa nửụực ta 
GV nhận xét và két luận.
-GV củng cố bài;dặn dò.
5’
3
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phảm và đánh giá sản phẩm của HS.
-GV củng cố bài, dặn dò.
HS ghi bài vào vở,
1’
4
GV nhận xét, dặn dò chung.
Tiết 4
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
địa lý (tiết 14)
 hoạt động của người dân ở đồng bằng bắc bộ.
kỹ thuật (tiết 15)
 lợi ích của việc nuôI gà
i.Mục 
tiêu
Học xong bài này,HS biết.
- Biết đồng bằng Bắc Bộ cú hàng trăm nghề thủ cụng truyền thống: dệt lụa, sản xuất đồ gốm, chiếu cúi, chạm bạc, đồ gỗ,
- Dựa vào ảnh mụ tả về cảnh chợ phiờn.
*Giáo dục HS ý thức BVMT qua hoạt động
1.Nờu được ớch lợi của việc nuụi gà.
- Biết liờn hệ với lợi ớch của việc nuụi gà ở gia đỡnh hoặc địa phương (nếu cú).
2.GD cho hs bieỏt ủửụùc gaứ laứ moọt loaùi vaọt coự ớch cho con ngửụứi .
ii. đd - 
dh
-Bản đồ Nông nghiệp Việt Nam.
-Tranh ảnh về trồng trọt,chăn nuôi ở dồng bằng Bắc Bộ.
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
5’
1
-KTBC: HS kiểm tra lẫn nhau trả lời câu hỏi: Nêu hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ.
GV KTBC: kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV giới thiệu bài mới. 
- GV hướng dẫn HS học bài.
29’
2
-GV cho HS báo cáo kquả học bài của bạn.
- GV giới thiệu bài và nêu m/ đích của bài
-GVh/dẫn HS tìm hiểu phần1:Dựa vào SGK, tranh ảnh và vốn hiểu biết trả lời câu hỏi:
- Em bieỏt gỡ veà ngheà thuỷ coõng truyeàn thoỏng cuỷa ngửụứi daõn ụỷ ủoàng baống Baộc boọ? 
- Khi naứo thỡ moọt laứng trụỷ thaứnh laứng ngheà thuỷ coõng ? keồ teõn moọt soỏ laứng ngheà maứ em bieỏt ?
- Naứo laứ ngheọ nhaõn cuỷa ngheà thuỷ coõng 
-GV h/dẫn HS tìm hiểu phần 2:HS dựa vào SGK để trả lời các câu hỏi trong PBT GV n/xét và kluận theo ndung trong SGK
-GV củng cố bài: HS đọc phần ghi nhớ và trả lời câu hỏi cuối bài.
HS làm việc cá nhân: 
HS ủoùc thoõng tin vaứ quan saựt tranh 
HS thaỷo luaọn veà lụùi ớch cuỷa vieọc nuoõi gaứ.
5’
3
-HS làm bài và ghi bài vào vở.
GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS
-GV củng cố bài;dặn dò: 
1’
4
GV nhận xét, dặn dò chung.
Tiết 5
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
Khoa học (tiết 31)
 Làm thế nào để biết có không khí .
khoa học (tiết 31)
cao su.
i.Mục 
tiêu
1.Sau bài học,HS biết:
Làm thớ nghiệm để nhận biết xung quanh mọi vật và chỗ rỗng bờn trong vật đều cú khụng khớ.
2.rèn cho HS kĩ năng tự bảo vệ bầu không khí.
3.Giáo dục HS có ý thức và tuyên truyền cho mọi người bảo vệ nguồn không khí.
1.Sau bài học, HS biết:
- Nhận biết một số tớnh chất của cao su.
- Nờu được một số cụng dụng, cỏch bảo quản cỏc đồ dựng bằng cao su.
2.Giáo dục HS ý thức BVMT qua việc bảo quản cao su.
ii. đd - 
dh
- Hình SGK
-Giấy A0 đủ cho các nhóm,bút màu.
- Hình và thông tin trang SGK.
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
6’
1
- KTBC: HS kiểm tra lẫn nhau trả lời câu hỏi Vì sao phải tiết kiệm nước?
-GV KTBC: gọi 1HS lên bảng trả lời câu hỏi: Nêu t/c và công dụng của gạch, ngói. 
- GV giới thiệu bài mới.
-GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi:
-GV cho hs thi tieỏp sửực tỡm caực ủoà duứng ủửụùc laứm baống cao su
-GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm.
5’
2
-GV cho HS báo cáo kquả học bài của bạn
- GV giới thiệu bài mới.
- GV hướng dẫn HS làm việc theo cặp: 
HS làm việc theo nhóm: Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc thông tin và thảo luận thảo luận các câu hỏi trong SGK trang 62
8’
3
-HS làm việc theo cặp:Qsát các hình và trả lời câu hỏi trang 58 sgk để thửùc haứnh laứm thớ nghieọm , thaỷo luaọn ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi ,gụùi yự nhaọn xeựt caực hieọn tửụùng xaỷy ra 
- Caựi gỡ laứm cho tuựi ni loõng caờng phoàng ? 
 + ẹieàu ủoự chửựng toỷ xung quanh chuựng ta coự gỡ ? 
- Laỏy kim ủaõm thuỷng tuựi ni loõng chửựa ủaày khoõng khớ , thaỏy coựi hieọn tửụùng gỡ xaỷy ra ? 
-GV cho HS trình bày một trong các câu hỏi đã thảo luận; các nhóm khác nhận xét, bổ sung; GV nhận xét kết luận và giáo dục HS ý thức BVMT .
-GV hướng dẫn HS làm việc theo cặp.
7’
4
-GV cho đại diện các cặp b/cáo kquả trước lớp và Gv nhận xét,bổ sung,kluận.
-GV cho HS tự liên hệ bản thân,gđình,đia phương đã bảo vệ nguồn khjông khí để không bị ô nhiễm.
-GV chia nhóm và h/dẫn làm việc.
HS làm việc theo cặp:Thảo luận câu hỏi: 
+Cao su được dùng để làm gì?
-HS hoaùt ủoọng theo caởp ,laứm caực thớ nghieọm theo trang 63 sgk , neõu tớnh chaỏt cuỷa cao su ? 
9’
5
-HS làm việc theo nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng: Vẽ tranh cổ động bảo vệ MT không khí.
-GV cho HS trả lời câu hỏi thảo luận; Gv nhận xét, kết luận.
-GV củng cố bài; dặn dò
4’
6
 -GV cho các nhóm trình bày sản phẩm của nhóm và cử đại diện phát biểu cam kết;Các nhóm khác n/xét,góp ý,bổ sung.
GV nhận xét, tuyên dương
-GV củng cố bài; dặn dò.
-HS đọc bài học trong SGK.
-HS ghi bài vào vở.
1’
7
GV nhận xét, dặn dò chung.
Sinh hoạt lớp cuối tuần 15
1. Nhận xét chung:
* Ưu điểm : 
- Đi học đều, đúng giờ.
- Học tập một số em đã có tiến bộ.
- Các em đã dần dần chấp hành tôt nề nếp học tập.
- Vệ sinh lớp học tương đối sạch sẽ. 
* Tồn tại :
- Vẫn còn một số học sinh chưa chịu khó học bài, về nhà không chịu ôn bài.
- Trong lớp chưa chú ý nghe giảng, còn hay nói chuyện riêng.
- Một số em chưa làm tốt công việc được giao.
- Vệ sinh sân trường còn chưa sạch 
2. Kế hoạch tuần 15 :
-Thực hiện học tuần 15.
- Tích cực học tập, và làm tôt công việc được giao.
- Thi đua giành nhiều điểm tốt chào mừng 22 -12
- Duy trì tốt nề nếp của lớp.
- Các bạn mắc lỗi phải sửa lỗi.
- Thực hiện tốt vệ sinh trường lớp và vệ sinh cá nhân.
* * * @ * * *