Kế hoạch bài học lớp ghép 4 + 5 - Tuần 21

 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 10//01/2011
Tiết 1
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
Toán (Tiết 101)
RÚT GỌN PHÂN SỐ (TT)
Tập đọc 
TRÍ DŨNG SONG TOÀN
i.Mục 
tiêu
Giúp HS:
Bước đầu biết cỏch rỳt gọn phõn số và nhận biết được phõn số tối giản (trường hợp đơn giản).(BT1a, 2a)
- Giáo dục HS tính linh hoạt, sáng tạo, chính xác.
 - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phõn biệt giọng của cỏc nhõn vật.- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trớ dũng song toàn, bảo vệ được danh dự, quyền lợi đất nước (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK).
- GD hs cố gắng học tập , rèn luyện để trở thành người có ích cho xã hội 
ii. đd - 
SGK, bảng phụ.
- Tranh minh hoạ bài học trong SGK. 
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
5’
1
- KTBC:
2HS lên bảng làm bài 1 và bài 3(tiết 100)
HS còn lại ktra lẫn nhau tính chất cơ bản của phân số.
- GV giới thiệu bài học.
- GV cho HS qsát tranh và tóm tắt ndung
9’
2
-GV chấm,nhận xét,chữa bài làm của HS. 
- GV giới thiệu bài - ghi đầu bài lên bảng. 
- GV tổ chức cho HS hđộng để nhận biết như thế nào là rút gọn phân số.
+GV cho HS áp dụng t/c cơ bản của phân số để chuyển phân số 10/15 thành phân số 2/3 và nêu n/xét như SGK.
+GV h/dẫn HS rút gọn phân số 6/8( như SGK).Rồi giới thiệu 3/4 là phân số tối giản.
+GV cho HS rút gọn phân số 18/54.
+GV cho HS xác định các bước của qtrình rút gọn.
-GV hướng dẫn HS làm bài thực hành.
HS đọc bài theo nhóm: Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài và tập sửa lỗi phát âm cho nhau.
8’
3
-HS làm bài vào vở.
Bài 1a:Rút gọn phân số;1HS lên bảng làm bài
-GVcho HS tập phát âm 1số từ hay đọc sai.
-GV cho HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.GV kết hợp h/dẫn HS đọc đúng các câu văn dài và h/dẫn HS tìm hiểu các từ được chú giải trong bài.
-GV cho 1 HS đọc cả bài .
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
4’
4
-GV chấm, chữa bài cho HS nêu cách làm.
-GV hướng dẫn HS làm bài 2a.
HS đọc bài theo nhóm: Đọc và thảo luận các câu hỏi 1,2,3 trong SGK.
9’
5
-Bài 2a:1HS lên bảng làm bài.
HS tìm phân số tối giản
-GV cho HS trả lời các câu hỏi đã thảo luận để tìm hiểu bài sau đó nêu ý nghĩa của bài.
-GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
GV cho HS đọc diễn cảm toàn bài.
-GV củng cố bài ; dặn dò.
4’
6
-GV chấm,chữa bài cho HS nêu cách làm. 
-GV củng cố bài ;hướng dẫn BTVN. 
1HS đọc toàn bài;cả lớp theo dõi.
1’
7
GV nhận xét, dặn dò chung.
 Tiết 2
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
Tập đọc 
ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA
Toán (Tiết 101)
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH Diện tích 
i.Mục 
tiêu
1. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phự hợp với nội dung tự hào, ca ngợi.- Hiểu ND: Ca ngợi AHLĐ Trần Đại Nghĩa đó cú những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phũng và xõy dựng nền khoa học trẻ của đất nước (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK).
3.Giáo dục hs có ý thức làm việc nghĩa 
1.Tớnh được diện tớch một số hỡnh được cấu tạo từ cỏc hỡnh đó học.(BT1)
2.Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
ii. đd - 
Tranh minh hoạ SGK
SGK,bảng phụ.
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
5’
1
- GV giới thiệu bài học.
- GV cho HS qsát tranh và tóm tắt ndung
KTBC: HS kiểm tra lẫn nhau cách đọc biểu đồ hình quạt ở BT2 tiết 100.
8’
2
-HS đọc bài theo nhóm: Nối tiếp nhau đọc từng đoạn và sửa lỗi phát âm cho nhau.
-GV ktra chấm, chữa bài làm của HS. 
GV cho HS báo cáo kquả học bài của bạn.
- GV giới thiệu bài luyện tập 
- GV giới thiệu cách tính: thông qua ví dụ 1 trong SGK, hình thành quy trình tính như sau:
+Chia hình đã cho thành các hình quen thuộc 
+Xđịnh kích thước của các hình mới tạo thành
+Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện tích của toàn bộ mảnh đất.
-GV hướng dẫn HS làm bài 1.
10’
3
-GV cho HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn GV kết hợp sửa lỗi phát âm,giọng đọc cho HS và giải nghĩa từ khó phần chú giải; cho HS quan sát tranh minh hoạ.
-GV cho 1HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
HS làm bài 1 vào vở; 1HS lên bảng làm bài.
HS có thể chia hình đã cho thành hai hình chữ nhật; tính diện tích của hai hình chữ nhật đó; sau đó tính diện tích của mảnh đất.
4’
4
- HS làm việc theo nhóm: Đọc bài và thảo luận các câu hỏi trong SGK.
-GV cho HS nêu cách làm
- GV hướng dẫn HS làm bài vào vở
8’
5
- GV cho HS trả lời các câu hỏi đã thảo luận để t/ hiểu bài và nêu ndung của bài.
- GV hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện.
- GV h/dẫn và cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2.
- GV củng cố bài - Dặn dò
HS làm bài trên bảng lớp 
Bài giải 
Diện tích của hình chữ nhật đứng là : 
4,2 x 6,5 = 27,5 (m)
Diện tích của hình chữ nhật ngang là :
3,5 x ( 3,5 + 4,2+ 3,5 ) = 39,2( m)
Diện tích của hình là : 
39,2 + 27,5 = 66,7 (m)
Đáp số : 66,7 m 
4’
6
-1HS đọc diễn cảm toàn bài.
-HS ghi bài vào vở.
-GV chấm, chữa,n/xét bài làm của HS .
- GV củng cố bài - Hướng dẫn BTVN.
1’
7
GV nhận xét, dặn dò chung.
	Tiết 3
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
đạo đức (tiết 19)
LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI
chính tả: nghe-viết
TRÍ DŨNG SONG TOÀN
i.Mục 
tiêu
-Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người.
- Nờu được vớ dụ về cư xử lịch sự với mọi người.
- Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh.
- Viết đỳng bài CT, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi.
- Làm được BT (2) hoặc BT (3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
-Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mỹ.
ii. đd - 
dh
- SGK Đạo đức.
- Phiếu BT
-Bút dạ và 3 tờ phiếu khổ to kẻ ndung BT2
-2 tờ phiếu phô tô nội dung vắt tắt BT3.
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
6’
1
- KTBC: HS kiểm tra lẫn nhau đọc phần ghi nhớ bài 9.
-KTBC: GV nhận xét baứi thi.
- GV giới thiệu bài mới.
- GV đọc bài chính tả.1HS đọc lại bài .
GV cho HS nêu nội dung bài viết.
- GV hdẫn HS làm việc cá nhân.
10’
2
-GV cho HS b/cáo kquả học bài của bạn.
- GV giới thiệu bài mới.
-GV cho HS đọc chuyện: Chuyện ở tiệm may và thảo luận câu hỏi 1,2 trong SGK.
-GV gọi đại diện các nhóm trình bày kquả thảo luận,các nhóm khác nxét,bổ sung; GV kết luận. 
-GV chia nhóm và giao việc cho nhóm.
HS làm việc cá nhân:Đọc thầm lại đoạn viết trong SGK tìm và tập viết những chữ trong bài mình hay viết sai.
18’
3
HS làm việc theo nhóm:Thảo luận theo BT1 trong SGK.
+Các hành vi và việc làm b,đ là đúng.
+Các hành vi và việc làm a,c,d là sai.
-GV giúp HS phân tích viết đúng một số chữ khó HS hay viết sai trong bài.
- GV cho HS nhận xét bài chính tả .
- GV đọc bài - HS viết bài vào vở.
- GV đọc bài cho HS soát lại lỗi.
-GV chấm bài của HS ,nhận xét bài viết.
-GV h/dẫn HS làm bài tập chính tả:Bài 2
5’
4
-GV cho các nhóm lên t/bày;các nhóm khác nhận xét,bổ sung- GV kết luận.
HS làm bài vào vở;2HS làm bài vào PBT.
-HS làm xong trao vở cho nhau để ktra.
Bài tập 2. Tìm và viết các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r,d hoặc gi, có nghĩa như sau:
-Giữ lại để dùng về sau: dành dụm
-Biết rõ, thành thạo: rành, rành rẽ.
-Đồ đựng bằng tre, nứa,... : cái giành
1’
5
GV nhận xét, dặn dò chung.
 Tiết 4
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
chính tả: nHỚ - viết 
TRUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI
đạo đức (tiết 19)
UỶ BAN DÂN DÂN XÃ PHƯỜNG EM
i.Mục 
tiêu
1. Nhớ-viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng cỏc khổ thơ, dũng thơ 5 chữ.
2. Làm đỳng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau khi đó hoàn chỉnh).
3.Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mĩ.
- Bước đầu biết vai trũ quan trọng của Uỷ ban nhõn dõn xó (phường) đối với cộng đồng.
- Kể được một số cụng việc của Uỷ ban nhõn dõn xó (phường) đối với trẻ em trờn địa phương.
- Biết được trỏch nhiệm của mọi người dõn là phải tụn trọng Uỷ ban nhõn dõn xó (phường).
- Cú ý thức tụn trọng Uỷ ban nhõn dõn xó (phường).
.GD hs yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương . Đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương 
ii. đd - 
dh
-Bút dạ,3tờ phiếu khổ to viết cả đoạn văn bài 2a,một số tờ giấy A4.
- VBT Đạo đức, Thẻ màu 
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
5’
1
KTBC:GV đọc cho 2HS viết bảng lớp,cả lớp viết vào giấy nháp:chuyền bóng,trung phong,tuốt lúa,cuộc chơi.
- GV giới thiệu bài mới.
- GV đọc bài chính tả - 1HS đọc thuộc lòng.
-GV cho HS nêu nội dung bài viết.
KTBC:HS kiểm tra lẫn nhau đọc phần ghi nhớ của bài tiết trước.
8’
2
-HS làm việc cá nhân: đọc lại bài viết và tập viết những chữ mình hay viết sai có trong bài viết.
-GV giới thiệu bài mới.
-GV cho HS đọc truyện Đến uỷ ban nhân dân phường.
-GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm.
4’
3
-GV hướng dẫn HS tập viết đúng một số từ HS hay viết sai.
-GV nhắc lại cách t/bày bài thơ có 5 chữ; những chữ cần viết hoa;những chữ HS viết sai chính tả. 
HS làm việc theo cặp:Thảo luận trả lời các cau hỏi:
+Bố Nga đến UBND phường để làm gì?
+UBND phường làm các công việc gì?
+Mỗi người cần phải có thái độ ntn đối với UBND?
4’
4
-HS nhớ lại 4 khổ thơ và tự viết vào vở.
Viết xong trao vở cho bạn ngồi cạnh để soát lỗi cho nhau.
 GV cho HS báo cáo kquả thảo luận. Các cặp khác nhận xét,bổ sung - GV kết luận.
-GV mời 2HS đọc phần ghi nhớ trong SGK.
-GV h/dẫn HS làm việc theo nhóm.
14’
5
-GV chấm bài của HS;nhận xét bài viết.
-GV hướng dẫn HS làm bài tập 3a.
-HS làm việc theo nhóm: Làm bài bài 3a vào PBT; sau dó trình bày bài lên bảng. 
-GV cho đại diện từng nhóm trình bày; GV nhận xét và chốt ý đúng; cho HS đọc bài đã chữa hoàn chỉnh.
GV củng cố bài - Dặn dò
HS làm việc theo nhóm đôi: thảo luận làm bài 1 .
4’
6
-HS chữa bài vào vở.
 GV cho HS báo cáo kết quả thảo luận.GV nhận xét và kết luận.
-GV cho HS làm BT3: HS trình bày ý kiến; GV nhận xét và kết luận.
-GV củng cố bài học.
1’
7
GV nhận xét, dặn dò chung.
	Ngày dạy: Thứ ba, ngày 11/01/2011
Buổi sáng 
Tiết 1
Thể dục (tiết 41)
NHAÛY DAÂY KIEÅU CHUẽM HAI CHAÂN . TROỉ CHễI “LAấN BOÙNG BAẩNG TAY”.
I. Muùc ủớch, yeõu caàu :
 1.Hs thửùc hieọn cụ baỷn ủuựng ủoọng taực nhaỷy daõy kieồu chuùm hai chaõn .Bieỏt caựch so daõy, quay daõy vaứ baọt nhaỷy moói khi day ủeỏn. Hs tham gia nhieọt tỡnh troứ chụi “Laờn boựng baống tay”.
2. Reứn kú naờng thửùc hieọn ủuựng , nhanh , dửựt khoaựt vaứ sửù kheựo leựo cuỷa ủoõi tay .
3. Giaựo duùc hoùc sinh tớnh kổ luaọt .
II. ẹũa ủieồm, phửụng tieọn : Saõn trửụứng saùch vaứ coự coứi .
III. Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :
Noọi dung .
ẹL
Phửụng phaựp toồ chửực .
TG
SL
A. Phaàn mụỷ ủaàu :
 - Gv nhaọn lụựp phoồ bieỏn nhieọm vuù, yeõu caàu giụứ hoùc .
 - Cho lụựp khụỷi ủoọng : xoay khụựp coồ chaõn, coồ tay, hoõng .
- Chaùy voứng troứn , voó tay vaứ ha ... tra
- GV nhận xét chung về ưu điểm và thiếu sót hạn chế của bài viết cả lớp.
-GV thông báo điểm số cụ thể.
-GV hướng dẫn HS chữa lỗi trên bảng phụ: Một số lỗi chung mà HS đã mắc phải.
-GV hướng dẫn HS chữa lỗi trong bài viết.
18’
4
GV chấm,chữa bài,cho HS nêu cách làm
-GV củng cố bài; hướng dẫn (Bài 4)
HS chữa lỗi trong bài viết của mình sau đó trao đổi với bạn bên cạnh để rà soát, chữa lỗi.
6’
5
HS làm bài 4 vào vở;2HS lên bảng làm .
Bài 4 :HS tìm MSC nhỏ nhất rồi tiến hành quy đồng.
-GV kiểm tra việc chữa lỗi của HS.
-GV đọc cho HS nghe những đoạn văn hay và cho HS nêu những điểm hay của đoạn văn đó; GV h/ dẫn HS học tập những đoạn văn hay
-GV củng cố;dặn dò.
1’
6
GV nhận xét, dặn dò chung.
Tiết 3
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
Kỹ thuật (tiết 19)
 ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA
Địa lý(tiết 19)
 CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM
i.Mục 
tiêu
- Biết được cỏc điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng của chỳng đối với cõy rau, hoa.
- Biết liờn hệ thực tiễn về ảnh hưởng của điều kiện ngoại cảnh đối với cõy rau, hoa.
- Dựa vào lược đồ, bản đồ nờu được vị trớ địa lớ của Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc và đọc tờn thủ đụ của ba nước này.
- Biết sơ lược đặc điểm địa hỡnh và tờn những sản phẩm chớnh của nền kinh tế Cam-pu-chia và Lào:
+ Lào khụng giỏp biển, địa hỡnh phần lớn là nỳi và cao nguyờn; Cam-pu-chia cú địa hỡnh chủ yếu là đồng bằng dạng lũng chảo.
+ Cam-pu-chia sản xuất và chế biến nhiều lỳa gạo, cao su, hồ tiờu, đường thốt nốt, đỏnh bắt nhiều cỏ nước ngọt; Lào sản xuất quế, cỏnh kiến, gỗ và lỳa gạo.
- Biết Trung Quốc cú số dõn đụng nhất thế giới, nền kinh tế đang phỏt triển mạnh với nhiều ngành cụng nghiệp hiện đại.
ii.đd dh
GV: một số cõy rau, hoa 
Bản đồ cỏc nước giỏp biờn giới Việt Nam.
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
6’
1
KTBC: GV ktra sự chuẩn bị của HS.
- GV giới thiệu bài mới.
-Gvchia nhóm và giao việc cho các nhóm.
-HS làm việc theo nhóm:
+Nhiệt độ k2 có nguồn gốc từ đâu?
+Hãy kể tên một số loại rau,hoa trồng ở các mùa khác nhau?
- GV giới thiệu bài và nêu m/ đích của bài
- GV h/dẫn HS làm việc theo nhóm.
-GV h/dẫn HS tìm hiểu về Cam-pu-chia: HS qsát hình 3 ở bài 17 và hình 5 ở bài 18 nhận xét Cam-pu-chia thuộc khu vực nào của châu á giáp với những nước nào?
28’
2
- GV cho đại diện các nhóm trình bày kquả; GV n/ xét tóm tắt ndung như SGK.
-GV h/dẫn HS tìm hiểu phần5:không khí
-GV gọi 2 HS đọc phần ghi nhớ.
-GV tóm tắt nội dung chính của bài.
-Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ và ghi bài vào vở.
-HS làm việc theo nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng Nêu địa hình và các ngành sản xuất chính của nước này.
-HS làm việc theo cặp: Quan sát lược đồ và trình bày nhận xét về Lào (Đặc điểm địa lí, địa hình và kinh tế).
-HS làm việc theo nhóm: quan sát lược đồ, tranh ảnh và đọc bài trong SGK để tìm hiểu về đát nước Trung Quốc
5’
3
-HS làm việc theo nhóm:Đọc bài và thảo luận câu hỏi trong PBT:
+Nhóm 1:Tìm hiểu về nước.
+Nhóm 2:Tìm hiểu về ánh sáng.
+Nhóm 3:Tìm hiểu về chất dinh dưỡng.
-GV cho HS báo cáo kquả thảo luận; Gv nhận xét, giúp HS hoàn thiện câu trả lời.
-GV cho HS qsát hình 3 trong SGK và cung cấp thêm thông tin một số ngành sản xuất nổi tiếng của Trung Quốc.
-GV củng cố bài;dặn dò.
về nhà ôn bài chuẩn bị tiết sau .
1’
4
GV nhận xét, dặn dò chung.
	Tiết 4
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
địa lý (tiết 19)
NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ 
kỹ thuật (tiết 19)
 VỆ SINH PHềNG BỆNH CHO gà
i.Mục 
tiêu
- Nhớ được tờn một số dõn tộc sống ở đồng bằng Nam Bộ: Kinh, Khơ-me, Chăm, Hoa.
- Trỡnh bày một số đặc điểm tiờu biểu về nhà ở, trang phục của người dõn ở đồng bằng Nam Bộ:
+ Người dõn ở Tõy Nam Bộ thường làm nhà dọc theo cỏc sụng ngũi, kờnh rạch, nhà cửa đơn sơ.
+ Trang phục phổ biến của người dõn đồng bằng Nam Bộ trước đõy là quần ỏo bà ba và chiếc khăn rằn.
-GD ý thức BVMT một số cảnh đẹp ở quờ hương
Nờu được mục đớch, tỏc dụng và một số cỏch vệ sinh phũng bệnh cho gà. Biết liờn hệ thực tế để nờu một số cỏch vệ sinh phũng bệnh cho gà ở gia đỡnh hoặc địa phương (nếu cú).
GD cho hs bieỏt ủửụùc gaứ laứ moọt loaùi vaọt coự ớch cho con ngửụứi nờn phải biết cỏch vệ sinh phũng bệnh cho gà ở gia đỡnh hoặc địa phương.
ii. đd - 
dh
-Bản đồ tự nhiên Việt Nam và bản đồ đồng bằng Nam Bộ
Tranh ảnh minh hoạ một số loại gà.
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
5’
1
- GV giới thiệu bài và nêu m/ đích của bài
- GV h/dẫn HS làm việc theo nhóm.
KTBC: HS kiểm tra lẫn nhau:
Nêu một số thức ăn của gà 
29’
2
HS đọc bài trong SGK và bằng vốn hiểu biết để thảo luận:
+Người dân ở đồng bằng Nam Bộ thuộc những dân tộc nào?
+Người dân thường làm nhà ở đâu?Vì sao?
+Phương tiện đi lại chủ yếu của người dân nơi đây là gì?
 -GV cho HS đọc phần 1 trong SGK và trả lời câu hỏi: Thế nào là vệ sinh phòng bệnh và tại sao phải vệ sinh phòng bệnh cho gà?
-GV cho HS nêu mục đích, tác dụng của việc vệ sinh phòng bệnh khi nuôi gà.
-GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm.
5’
3
-GV cho đại diện các nhóm b/cáo kquả; Cả lớp n/xét;GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời. 
GV nói về nhà ở của người dân ĐBNB.
-GV h/dẫn HS tìm hiểu phần 2:Trang phục và lễ hội;HS đọc bài trong SGK và trả lời:
+Trang phục thường ngày của người dân trước kia?
+Lễ hội nhằm mục đích gì?Có hđộng nào?
-GV củng cố bài;dặn dò:chuẩn bị tiết sau
HS hoạt động nhóm: đọc bài trong SGK và tìm hiểu:
+Vệ sinh dụng cụ cho gà ăn,uống.
+Vệ sinh chuồng nuôi.
+Tiêm thuốc, nhỏ thuốc phòng dịch bệnh cho gà.
-GV goùi hs trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn trửụực lụựp, caỷ lụựp nhaọn xeựt, gv heọ thoỏng laùi yự kieỏn cuỷa hs vaứ choỏt laùi yự ủuựng
1’
4
GV nhận xét, dặn dò chung.
	Tiết 5
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
Khoa học (tiết 38)
SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH 
khoa học (tiết 38)
SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT.
i.Mục 
tiêu
- Nờu vớ dụ chứng tỏ õm thanh cú thể truyền qua chất khớ, chất lỏng, chất rắn.
-Giáo dục HS ý thức BVMT thông qua việc sử dụng âm thanh hợp lý
- Kể tờn một số loại chất đốt.
- Nờu vớ dụ về việc sử dụng năng lượng chất đốt trong đời sống và sản xuất: sử dụng năng lượng than đỏ, dầu mỏ, khớ đốt trong nấu ăn, thắp sỏng, chạy mỏy,
-Giáo dục HS ý thức BVMT thông qua việc sử dụng tiết kiệm chất đốt trong nấu ăn, thắp sáng, chạy máy.
ii. đd - 
dh
Chuẩn bị theo nhóm:2ống bơ,vài vụn giấy,2miếng ni lông,dây chun,1sợi dây mềm
Trống,đồng hồ,túi ni lông,chậu nước.
Sưu tầm tranh, ảnh về việc sử dụng các loại chất đốt.
-Hình và thông tin trang 86,87,88,89 SGK
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
3’
1
HS kiểm tra lẫn nhau theo câu hỏi:
Khi nào vật phát ra âm thanh,nêu ví dụ minh hoạ? 
Kieồm tra hs Nêu vai trò của năng lượng mặt trời đối với sự sống trên trái đất.
-GV giới thiệu bài,ghi dề bài lên bảng.
35’
2
- GV giới thiệu bài,ghi đầu bài lên bảng.
- GV h/dẫn HS tìm hiểu về sự lan truyền âm thanh:
+GV mô tả và y/cầu HS qsát H1 trang 84 SGK và dự đoán điều gì xảy ra sau đó thảo luận vê n/nhân làm cho tấm ni lông rung và giải thích âm thanh truyền từ trống đến tai.
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm
HS kể tên một số chất đốt thường dùng trong đó chất đốt nào ở thể rắn, chất đốt nào ở thể lỏng, chất đốt nào ở thể khí.
2’
3
-HS làm việc theo nhóm: làm thí nghiệm như hình 2 trang 85 SGK
GV cho HS báo cáo kquả thí nghiệm.GV kluận;GV cho HS t/hiểu những dẫn chứng cho sự truyền âm thanh qua chất rắn và lỏng
-GV h/dẫn Hs t/hiểu âm thanh yếu đi hay mạnh lên khi kh/cách đến nguồn âm xa hơn.
-GV cho HS chơi trò chơi:Nói chuyện qua điện thoại.
GV y/c HS làm việc theo nhóm: Thảo luận theo các câu hỏi: 
+Sử dụng các chất đốt rắn.
+Sử dụng các chất đốt lỏng.
+Sử dụng các chất đốt khí.
Đại diện từng nhóm trình bày và minh hoạ bằng tranh ảnh; GV nhận xét cung cấp thêm cho HS và giáo dục HS ý thức BVMT.
1’
4
GV nhận xét, dặn dò chung.
 Sinh hoạt lớp cuối tuần 21
1. Nhận xét chung:
* Ưu điểm : 
- Các em đi học đều.
- Học tập một số em đã có tiến bộ.
- Các em đã chấp hành tôt nề nếp học tập.
- Vệ sinh lớp học tương đối sạch sẽ.
- Dọn vệ sinh sân trường tương đối sạch sẽ.
* Tồn tại :
 - Các em đi học chưa đúng giờ.
- Vẫn còn một số học sinh chưa chịu khó học bài, về nhà không chịu ôn bài: 
- Không chú ý nghe giảng, hay làm việc riêng trong lớp.
- Một số em chưa làm tốt công việc được giao.
- Vệ sinh sau trường còn chưa sạch.
-Một số em nghỉ học không xin phép . 
2. Kế hoạch tuần 22 :
- Tích cực học tập, và làm tôt công việc được giao.
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Thi đua giành nhiều điểm tốt chào mừng 03-02.
- Duy trì tốt nề nếp của lớp.
- Các bạn mắc lỗi phải sửa lỗi.
- Thực hiện tốt vệ sinh trường lớp.
- Tu sửa hàng rào, khuôn viên lớp học.
-Làm tôt công tác vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp.
 Sinh hoạt lớp cuối tuần 19
1. Nhận xét chung:
- Đạo đức: học sinh có phẩm chất đạo đức tốt. Ngoan ngoãn , lễ phép, biết kính trọng thầy cô giáo, biết đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập, xưng hô đúng mực, ra đường biết cào hỏi mọi người
- Học tập : Phần lớn các em có chú ý trong học tập . trong lớp học tích cực tham gai xây dựng bài, học bài và làm bài đầy đủ
- Lao động : vệ sinh trường lớp sạch sẽ
- Nề nếp: tích cực thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, duy trì tiếng hát đầu giờ , sinh hoạt đầu buổi học, sắp hàng ra vào lớp, thể dục giữa giờ, là lớp trực nên cac em có phần tích cực hơn trong mọi hoạt động ; các em đã thực hiện tốt nề nếp đến trường đều mang khăn quàng đỏ 
* Tuy nhiên còn một số mặt tồn tại như sau : còn một số em trong giờ chơi còn nói tục, đi học chưa đúng giờ, học bai và làm bài chua đầy đủ như: Nhên, Dơn. luyện . ven .
Coự moọt soỏ em chửa hieồu heỏt taàm quan troùng cuỷa vieọc hoùc , khoõng chuự troùng vaứo hoùc taọp , boỷ hoùc ủi laứm gỗ. 
 Tuần qua có hiện tượng các em khụng được hưởng tiền hộ nghốo nghỉ học để đi chơi , hoặc học tập chưa đủ thời gian quy định , xin phép về sớm , nghỉ học nhiều ảnh hưởng đến học tập , đi làm các em phải chú ý trình bày với gia đình chỉ tham gia làm một buổi , còn một buổi giành cho việc học , tránh sự vừa học , vừa lo lắng việc nhà 
 2/ kế hoạch tới : 
- Phát huy những mặt đã đạt được trong tuần qua, khắc phục những mặt còn tồn tại
- Bửụực vaứo ủaàu hoùc kỡ 2 caực em caàn coỏ gaộng hụn nửừa trong hoùc taọp ủeồ keỏt quaỷ cuoỏi naờm hoùc ủửụùc toỏt hụn 
-Tập trung hoùc bài ở nhà - Đi học đều, chú ý nghe giảng.
 - Làm tốt việc vệ sinh trường lớp, giữ gìn vệ sinh chung 
* * * @ * * *