Kế hoạch bài học lớp ghép 4 + 5 - Tuần 28

 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 28//02/2011
Tiết 1
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
Toán (Tiết 126)
LUYỆN TẬP
Tập đọc 
NGHĨA THẦY TRề
i.Mục 
tiêu
Giúp HS:
- Thực hiện được phộp chia hai phõn số.
- Biết tỡm thành phần chưa biết trong phộp nhõn, phộp chia phõn số.(BT1,2)
-Giáo dục HS tính linh hoạt, sáng tạo, chính xác.
 - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tụn kớnh tấm gương cụ giỏo Chu.- Hiểu ý chớnh: Ca ngợi truyền thống tụn sư trọng đạo của nhõn dõn ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gỡn, phỏt huy truyền thống tốt đẹp đú (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK).
-GDHS truyền thống tụn sư trọng đạo giữ gỡn, phỏt huy truyền thống tốt đẹp đú
ii. đd - 
SGK, bảng phụ.
- Tranh minh hoạ bài học trong SGK. 
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
5’
1
- KTBC:
2HS lên bảng làm bài 1 (tiết 125)
HS còn lại ktra VBT lẫn nhau 
- GV giới thiệu bài học.
- GV cho HS qsát tranh và tóm tắt ndung
9’
2
-GV chấm,nhận xét,chữa bài làm của HS. 
- GV giới thiệu bài - ghi đầu bài lên bảng. 
-GV hướng dẫn HS làm bài tập 1,2.
HS đọc bài theo nhóm: Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài và tập sửa lỗi phát âm cho nhau.
8’
3
-HS làm bài 1,2 vào vở;2HS lên bảng làm.
Bài1:Tính rồi rút gọn.
Cỏc ý khỏc tương tự
-GVcho HS tập phát âm 1số từ hay đọc sai.
-GV cho HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.GV kết hợp h/dẫn HS đọc đúng các câu văn dài và h/dẫn HS tìm hiểu các từ được chú giải trong bài.
-GV cho 1 HS đọc cả bài .
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
4’
4
-GV chấm, chữa bài cho HS nêu cách làm.
-GV hướng dẫn HS làm bài 2.
HS đọc bài theo nhóm: Đọc và thảo luận các câu hỏi 1,2,3 trong SGK.
9’
5
HS làm bài 2 vào vở;2HS lên bảng làm 
Kết quả:
a. ; b. 
-GV cho HS trả lời các câu hỏi đã thảo luận để tìm hiểu bài sau đó nêu ý nghĩa của bài.
-GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
GV cho HS đọc diễn cảm toàn bài.
-GV củng cố bài ; dặn dò.
4’
6
-GV chấm,chữa bài,nhận xét bài làm.
-GV hướng dẫn HS làm bài 3 về nhà.
1HS đọc toàn bài;cả lớp theo dõi.
1’
7
GV nhận xét, dặn dò chung.
 Tiết 2
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
Tập đọc 
THẮNG BIỂN
Toán (Tiết 126)
NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ
i.Mục 
tiêu
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sụi nổi, bước đầu biết nhấn giọng cỏc từ ngữ gợi tả.- Hiểu ND: Ca ngợi lũng dũng cảm, ý chớ quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiờn tai, bảo vệ con đờ, giữ gỡn cuộc sống bỡnh yờn (trả lời được cỏc cõu hỏi 2, 3, 4 trong SGK).
-Giáo dục hs có ý thức BVMT chống thiờn tai, bảo vệ con đờ, giữ gỡn cuộc sống bỡnh yờn .
Biết:
- Thực hiện phộp nhõn số đo thời gian với một số.
- Vận dụng để giải một số bài toỏn cú nội dung thực tế.BT1
-Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
ii. đd - 
Tranh minh hoạ SGK
Phiếu BT.
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
5’
1
- GV giới thiệu bài học.
- GV cho HS qsát tranh và tóm tắt ndung
KTBC: HS kiểm tra lẫn nhau BT2 tiết 125.
8’
2
-HS đọc bài theo nhóm: Nối tiếp nhau đọc từng đoạn và sửa lỗi phát âm cho nhau.
-GV ktra chấm, chữa bài làm của HS. 
GV hướng dẫn HS thực hiện nhân số đo thời gian với một số.
GV cho HS đọc bài toán và nêu phép tính tương ứng;Gv h/dẫn HS cách đặt tính và tính
GV lưu ý HS đổi về đơn vị lớn hơn ở VD2
GV hướng dẫn HS làm bài 1.
10’
3
-GV cho HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn GV kết hợp sửa lỗi phát âm,giọng đọc cho HS và giải nghĩa từ khó phần chú giải; cho HS quan sát tranh minh hoạ.
-GV cho 1HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
-HS làm bài 1 vào vở;3HS lên bảng làm. 
HS làm xong trao vở cho nhau để kiểm tra.
a/ 3giờ 12 phút x 3 = 9giờ 36 phút
 4giờ 23 phút x 4 = 17giờ 32 phút
 12 phút 25 giây x 5 = 62 phút 5giây.
4’
4
- HS làm việc theo nhóm: Đọc bài và thảo luận các câu hỏi trong SGK.
-GV cho HS nêu cách làm
- GV hướng dẫn HS làm bài vào vở
8’
5
- GV cho HS trả lời các câu hỏi đã thảo luận để t/ hiểu bài và nêu ndung của bài.
- GV hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện.
- GV h/dẫn và cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2.
- GV củng cố bài - Dặn dò
HS làm bài 1b vào vở;3HS lên bảng làm bài.
b/ 4,1 giờ x 6 = 24,6 giờ
 3,4 phút x 4 = 13,6 phút.
 9,5 giây x 3 = 28,5 giây.
4’
6
-1HS đọc diễn cảm toàn bài.
-HS ghi bài vào vở.
-GV chấm, chữa,n/xét bài làm của HS .
- GV củng cố bài - Hướng dẫn BTVN.
1’
7
GV nhận xét, dặn dò chung.
	Tiết 3
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
đạo đức (tiết 24)
TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO
chính tả: nghe-viết
LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG
i.Mục 
tiêu
- Nờu được vớ dụ về hoạt động nhõn đạo.
- Thụng cảm với bạn bố và những người gặp khú khăn, hoạn nạn ở lớp, ở trường và cộng đồng.
- Tớch cực tham gia một số hoạt động nhõn đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phự hợp với khả năng và vận động bạn bố, gia đỡnh cựng tham gia.
- Nghe-viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn.
- Tỡm được cỏc tờn riờng theo yờu cầu của BT2 và nắm vững qui tắc viết hoa tờn riờng nước ngoài, tờn ngày lễ.
ii. đd - 
dh
- SGK Đạo đức.
- Phiếu BT
-Bút dạ và 3 tờ phiếu khổ to kẻ ndung BT2
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
6’
1
- KTBC: HS làm việc theo nhóm:Tổng hợp và cử người báo cáo kết quả điều tra về công trình công cộng ở địa phương
KTBC:GV đọc cho 2HS viết bảng lớp,cả lớp viết vào giấy nháp:Sác-lơ Đác-uyn, Pa-xtơ, Nữ Oa ;GV nhận xét,chấm điểm. - GV giới thiệu bài mới.
- GV đọc bài chính tả.1HS đọc lại bài .
GV cho HS nêu nội dung bài viết.
- GV hdẫn HS làm việc cá nhân.
10’
2
-GV cho HS b/cáo kquả học bài của bạn.
- GV giới thiệu bài mới.
-GV cho đại diện các nhóm b/cáo kquả điều tra về những c/trình công cộng ở đ/phương. GV kết luận về những việc thực hiện giữ gìn những công trình công cộng ở địa phương.
-GV hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm
HS làm việc cá nhân:Đọc thầm lại bài viết trong SGK tìm và tập viết những chữ trong bài mình hay viết sai.
18’
3
HS làm việc theo nhóm :Thảo luận theo nội dung bài tập 3 trong SGK.
-GV giúp HS phân tích viết đúng một số chữ khó HS hay viết sai trong bài.
- GV cho HS nhận xét bài chính tả .
- GV đọc bài - HS viết bài vào vở.
- GV đọc bài cho HS soát lại lỗi.
-GV chấm bài của HS ,nhận xét bài viết.
-GV h/dẫn HS làm bài tập chính tả:Bài 2
5’
4
-GV cho các nhóm lên t/bày;các nhóm khác nhận xét,bổ sung- GV kết luận.
Làm bài 2 vào vở; 2HS lên bảng làm bài.
Tìm các tên riêng trong câu chuyện "Tác giả bài Quốc tế ca" và cho biết những tên riêng đó được viết như thế nào?
1’
5
GV nhận xét, dặn dò chung.
 Tiết 4
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
chính tả: nGHE - viết 
 THẮNG BIỂN
đạo đức (tiết 26)
EM YấU HOÀ BèNH
i.Mục 
tiêu
- Nghe-viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng đoạn văn trớch.
- Làm đỳng BT CT phương ngữ (2) a/b hoặc BT do GV soạn.
Giáo dục HS lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết chống lại sự nguy hiểm do thiên nhiên gây ra để bảo vệ cuộc sống cho con người
- Nờu được những điều tốt đẹp do hoà bỡnh đem lại cho trẻ em.
- Nờu được cỏc biểu hiện của hoà bỡnh trong cuộc sống hằng ngày.
- Yờu hoà bỡnh, tớch cực tham gia cỏc hoạt động bảo vệ hoà bỡnh phự hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức.
ii. đd - 
dh
-Bút dạ,3tờ phiếu khổ to viết cả đoạn văn bài 2a,một số tờ giấy A4.
Tranh ảnh về cuộc sống của trẻ em và nhân dân ở những nơi có chiến tranh.
-Tranh, ảnh, băng hình về hoạt động bảo vệ hoà bình.
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
5’
1
KTBC:GV đọc cho 1HS đọc cho 2HS viết bảng lớp,cả lớp viết vào giấy nháp: không gian,dãi dầu, đứng gió,rõ ràng;- GV đọc bài chính tả 
-GV cho HS nêu nội dung bài viết.
KTBC:2HS lên bảng đọc phần ghi nhớ bài học trong SGK. 
8’
2
-HS làm việc cá nhân: đọc lại bài viết và tập viết những chữ mình hay viết sai có trong bài viết.
-GV giới thiệu bài mới.
-GV cho 1HS lên bảng kể tên những danh lam thắng cảnh của VN mà em biết
-GV h/dẫn HS làm việc theo nhóm.
4’
3
-GV hướng dẫn HS tập viết đúng một số từ HS hay viết sai.
-GV nhắc lại cách t/bày bài chớnh tả những chữ cần viết hoa;những chữ HS viết sai chính tả. 
-HS làm việc theo nhóm: Đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi trong SGK.
4’
4
-HS làm việc theo nhóm: Làm bài bài 2a vào PBT; sau đó trình bày bài lên bảng. 
-GV cho đại diện từng nhóm trình bày; GV nhận xét và chốt ý đúng; cho HS đọc bài đã chữa hoàn chỉnh.
- GV mời đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác n/xét, bổ sung; GV kết luận.
-GV cho HS bày tỏ thái độ theo BT1:GV đọc từng ý kiến, HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ; GV mời 1 số HS giải thích lí do; GV nhận xét, kết luận.
-GV h/dẫn HS làm việc cá nhân.
14’
5
- GV đọc bài - HS viết bài vào vở.
- GV đọc bài cho HS soát lại lỗi.
-GV chấm bài của HS ,nhận xét bài viết
-GV củng cố bài - Dặn dò
-HS làm việc cá nhân: làm bài tập 2 trong SGK; Sau đó trao đổi với bạn bên cạnh.
4’
6
-HS chữa bài vào vở.
 GV cho HS báo cáo kết quả thảo luận.GV nhận xét và kết luận.
-GV củng cố bài học.
1’
7
GV nhận xét, dặn dò chung.
	Ngày dạy: Thứ ba, ngày 1/03/2011
Buổi sáng 
Tiết1
THEÅ DUẽC (TIEÁT 47)
BAỉI : TUNG BểNG BẰNG MỘT TAY BẮT BểNG BẰNG HAI TAY-NHẢY DÂY KIỂU CHÂN TRƯỚC CHÂN SAU: TRề CHỜI “TRAO TÍN GẬY”
I. Muùc ủớch, yeõu caàu :
 - Thực hiện được động tỏc tung bắt búng bằng một tay, bắt búng bằng hai tay.
- Biết cỏch tung và bắt búng theo nhúm 2 người, 3 người.
- Thực hiện được nhảy dõy kiểu chõn trước, chõn sau.
- Bước đầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được.
II. ẹũa ủieồm, phửụng tieọn : Saõn trửụứng saùch vaứ coự coứi .
III. Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :
Noọi dung .
ẹL
phửụng phaựp toồ chửực .
TG
SL
A. Phaàn mụỷ ủaàu :
 - Gv nhaọn lụựp phoồ bieỏn nhieọm vuù, yeõu caàu giụứ hoùc .
 - Cho lụựp khụỷi ủoọng : xoay khụựp coồ chaõn, coồ tay, hoõng .
- Chụi troứ chụi Chim soồ loàng
8’
2L
- taọp ủoàng loaùt
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
 GV
 GV
B. Phaàn cụ baỷn :
1.Thực hiện được động tỏc tung bắt búng bằng một tay, bắt búng bằng hai tay.
2. Biết cỏch tung và bắt búng theo nhúm 2 người, 3 người.
3. Thực hiện được nhảy dõy kiểu chõn trước, chõn sau
4. Troứ chụi “Trao tín gậy” 
- GV phoồ bieỏn luaọt chụi .
- GV laứm maóu vaứ cho hs chụi thửỷ .
- Toồ chửực hs chụi thi ủua
12’
10’
2L
2L
 - taọp theo toồ
 * * * * * * * * T1
 * * * * * * * * T2
 * * * * * * * * T3
GV
C. Phaàn keỏt thuực :
 - Thaỷ loỷng .
 - Heọ thoỏng baứi hoùc .
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
 - Daởn doứ vaứ giao baứi taọp  ...  
KTBC: 1HS lên bảng làm bài 2 tiết 129 trong SGK.
2
HS làm việc theo cặp : qsát tranh suy nghĩ phát biểu về cây em sẽ tả.
GV nhận xét,chấm, chữa bài làm của HS. 
GV giới thiệu khái niệm vận tốc.
-GV nêu bài toán 1.
-GV cho HS trình bày cách giải; GV n/xét, kết luận và h/dẫn HS nêu cách tính vận tốc; công thức tính: v = s : t
GV cho HS nhắc lại nhiều lần.
-GV nêu bài toán 2 và hướng dẫn HS giải; 
-GV hướng dẫn HS làm bài 1,2.
3
GV cho HS phát biểu về cây sẽ tả;GV nhận xét, bổ sung.
-GV cho 4HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý
-GV hướng dẫn HS viết nhanh dàn ý.
HS làm bài 1vào vở; 1HS lờn bảng làm bài
Bài1: Vận tốc của người đi xe máy là:
 105 : 3 = 35 (km/giờ)
 Đáp số: 35 km/giờ
4
-HS làm bài 2 vào vở:
-HS viết bài vào vở:lập dàn ý,tạo lập từng đoạn hoàn chỉnh cả bài.
-GV chấm,chữa bài,n/xét bài làm của HS. 
-GV hướng dẫn HS làm bài 2.
5
-GV cho HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn của mình;GV n/xét,chấm điểm,GV chọn 1số bài viết tôt để đọc cho cả lớp nghe.
-GV củng cố;dặn dò
Baứi giaỷi :
Bài 2: Vận tốc của máy bay là:
 1800 : 2,5 = 720 (km/giờ)
 Đáp số : 720 km/giờ
- GV củng cố bài ; hướng dẫnBTVN (bài3)
6
GV nhận xét, dặn dò chung.
Tiết 2
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
Toán (Tiết 130)
 Luyện tập.
Tập làm văn
TRẢ BÀI VĂN MIấU TẢ ĐỒ VẬT
i.Mục 
tiêu
- Thực hiện được cỏc phộp tớnh với phõn số.
- Biết giải bài toỏn cú lời văn.
(BT1, 3b,c và BT4
Giáo dục HS tính linh hoạt, chính xác.
Biết rỳt kinh nghiệm và sửa lỗi trong bài; viết lại được một đoạn văn trong bài cho đỳng hoặc hay hơn.
ii. đd - 
dh
SGK, bảng phụ.
-Bảng lớp viết đề bài
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
5’
1
- KTBC: 2HS lên bảng làm bài 3 (tiết 129)
-GV giới thiệu bài- ghi đề bài lên bảng.
4’
2
-GV nhận xét,chấm,chữa bài làm của HS. - GV giới thiệu bài luyện tập. 
-GV hướng dẫn HSlàm bài 1, 3 (a,c).BT4
HS làm việc cá nhân xem dàn ý miêu tả một trong các đồ vật trong SGK.
14’
3
HS làm bài 1 và 3a,c vào vở;3HS lên bảng;Bài 3(a,c): Tính
( câu c làm tương tự). 
-GV nhận xét chung về kết quả bài làm của cả lớp; GV thông báo số điểm cụ thể.
-GV hướng dẫn HS chữa lỗi chung.
-GV đưa ra một số lỗi; gọi HS lên bảng chữa lỗi; cả lớp và GV n/xét, chữa lại cho đúng.
-GV hướng dẫn HS tự chữa lỗi trong bài viết
10’
4
GV chấm,chữa bài,cho HS nêu cách làm
và hướng dẫn HS làm bài BT4
Số phần bể đã có nước là:
 (bể).
Số phần bể còn lại chưa có nước là:
 (bể)
 Đáp số: bể.
HS thi trình bày miệng dàn ý trước lớp; cả lớp và GV nhận xét, đánh giá.
-HS tự chữa lỗi trong bài viết của mình.
-HS học tập những đoạn văn, bài văn hay: - -HS trao đổi thảo luận để tìm ra cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn.
-HS chọn viết lại một đoạn văn cho hay hơn.
5’
5
-HS chữa bài và ghi bài vào vở. 
-GV cho HS đọc đoạn văn đã viết lại; GV nhận xét, chấm điểm một số bài.
- GV củng cố;dặn dò.
1’
6
GV nhận xét, dặn dò chung.
Tiết 3
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
Kỹ thuật (tiết 26)
CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHẫP Mễ HèNH KĨ THUẬT 
Địa lý(tiết 26)
CHÂU PHI (TT)
i.Mục 
tiêu
- Biết tờn gọi, hỡnh dạng của cỏc chi tiết trong bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật.
- Sử dụng được cờ-lờ, tua-vớt để lắp vớt, thỏo vớt.
- Biết lắp rỏp một số chi tiết với nhau.
-GDHS sỏng tạo nhớ tờn cỏc chi tiết
- Nờu được một số đặc điểm về dõn cư và hoạt động sản xuất của người dõn chõu Phi:
+ Chõu lục cú dõn cư chủ yếu là người da đen.
+ Trồng cõy cụng nghiệp nhiệt đới, khai thỏc khoỏng sản.
- Nờu được một số đặc điểm nổi bật của Ai Cập: nền văn minh cổ đại, nổi tiếng về cỏc cụng trỡnh kiến trỳc cổ.
- Chỉ và đọc trờn bản đồ tờn nước, tờn thủ đụ của Ai Cập.
-Giáo dục HS ý thức BVMT
ii.đd dh
GV: bộ lắp ghộp kĩ thuật
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
6’
1
Kiểm tra bài cũ: HS ktra đồ dùng học tập
GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm tự nhiên của hoang mạc Xa-ha-va và xa-van của châu Phi.
-GV giới thiệu bài mới.
-GV cho HS đọc phần 3 Dân cư châu Phi và trả lời câu hỏi trong SGK; GV nhận xét giúp HS hoàn thiện câu trả lời.
-GV hướng dẫn làm việc theo nhóm.
18’
2
- GV giới thiệu bài mới.
-GV h/dẫn HS gọi tên,nhận dạng các chi tiết và dụng cụ
+GV giới thiệu từng nhóm chi tiết theo mục 1 trong SGK
+GV cho HS gọi tên,nhận dạng và đếm số lượng của từng chi tiết ,dụng cụ trong bảng 
+GV g/thiệu và h/dẫn cách sắp xếp các chi tiết trong hộp.
HS làm việc theo nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng và thảo luận các câu hỏi trong PBT.
+Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì khác với các châu lục khác?
+Đời sống người dân châu Phi còn có những khó khăn gì? Vì sao?
+Kể tên và chỉ trên bản đồ các nước có nền kinh tế phỏt triển hơn cả ở châu Phi.
15’
3
HS làm việc theo nhóm gọi tên,nhận dạng và đếm số lượng của từng chi tiết ,dụng cụ trong bảng sắp xếp các chi tiết trong hộp.
GV hướng dẫn HS sử dụng cờ-lê,tua-vít để lắp vít,tháo vít,lắp ghép một số chi tiết.
-GV thao tác mẫu theo hình 4b SGK
-GV củng cố bài;dặn dò
GV cho đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận; Cả lớp nhận xét, bổ sung; Gv giáo dục HS ý thức BVMT
-GV củng cố bài;dặn dò.
về nhà ôn bài chuẩn bị tiết sau .
1’
4
GV nhận xét, dặn dò chung.
	Tiết 4
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
địa lý (tiết 26)
ễN TẬP
kỹ thuật (tiết 26)
LẮP XE BEN 
i.Mục 
tiêu
- Chỉ hoặc điền được vị trớ của đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, sụng HỒng, sụng Thỏi Bỡnh, sụng Tiền, sụng Hậu trờn bản đồ, lược đồ Việt Nam.
- Hệ thống một số đặc điểm tiờu biểu của đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ.
- Chỉ trờn bản đồ vị trớ của thủ đụ Hà Nội, thành phố Hồ Chớ Minh, Cần Thơ và nờu một vài đặc điểm tiờu biểu của cỏc thành phố này.
-GD ý thức BVMT một số cảnh đẹp ở quờ hương
- Chọn đỳng, đủ số lượng cỏc chi tiết lắp xe ben
- Biết cỏch lắp và lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn, cú thể chuyển động được.
-GD cho hs bieỏt BVMT 
ii. đd - 
dh
Bản đồ hành chính, bản đồ Địa lí tự nhiên VN; Lược đồ trống VN treo tường.
Bộ đồ dựng lắp ghộp kĩ thuật
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
5’
1
- GV giới thiệu bài và nêu m/ đích của bài
GV treo bản đồ tự nhiên VN lên bảng cho HS qsát và gọi một số HS lên bảng chỉ các địa danh như BT1 trong SGK.
- GV h/dẫn HS làm việc theo nhóm.
KTBC: HS kiểm tra cỏc chi tiết:
19’
2
HS làm việc theo nhóm:Các nhóm thảo luận và hoàn thành bảng so sánh về thiên nhiên của đồng bằng Bắc Bộ và đồng bằng Nam Bộ vào phiếu bài tập.
 GV giới thiệu bài mới. 
-GV nêu tác dụng của xe cẩu trong thực tế.
-GV cho HS quan sát và nhận xét: HS quan sát xe ben đã lắp và trả lời câu hỏi:
+Để lắp được xe ben theo em phải lắp mấy bộ phận?Hãy nêu tên các bộ phận đó?
-GV hướng dẫn HS hoạt động nhóm.
15’
3
GV cho đại diện các nhóm b/cáo kquả thảo luận trước lớp.
-GV kẻ sẵn bảng thống kê lên bảng và giúp HS điền đúng các thông tin vào bảng.
GV cho HS đọc các thông tin đã điền hoàn chỉnh trong bảng.
-GV củng cố bài;dặn dò:chuẩn bị tiết sau
HS chọn chi tiết lắp từng bộ phận (Theo trình tự như các hình vẽ trong SGK)
HS làm thực hành theo nhóm:
+Chọn chi tiết.
+Lắp từng bộ phận sau đú trưng bày sản phẩm
1’
4
GV nhận xét, dặn dò chung.
	Tiết 5
nhóm trình độ 4
nhóm trình độ 5
Môn
Bài
Khoa học (tiết 51)
VẬT DẪN ĐIỆN VÀ VẬT CÁCH ĐIỆN
khoa học (tiết 51)
SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT Cể HOA
i.Mục 
tiêu
 Kể được tờn một số vật dẫn nhiệt tốt và dẫn nhiệt kộm:
- Cỏc kim loại (đồng, nhụm,) dẫn nhiệt tốt.
- Khụng khớ, cỏc vật xốp như bụng, len, dẫn nhiệt kộm.
-Giáo dục HS ý thức BVMT, sử dụng tiết kiệm năng lượng điện
Kể được tờn một số hoa thụ phấn nhờ cụn trựng, hoa thụ phấn nhờ giú.
-Giáo dục HS ý thức BVMT, yờu thớch cỏc loại cõy ,hoa.
ii. đd - 
dh
Chuẩn bị theo nhóm:3 chiếc cốc như nhau,thìa kim loại,thìa gỗ,thìa nhựa,tờ báo.
Chuẩn bị chung:phích nước sôi,xoong nồi, giỏ ấm,cái lót tay.
- Hình và thông tin trang SGK.
-Sơ đồ sự thụ phấn của hoa lưỡng tính và các thẻ từ có ghi sẵn chú thích.
iii. các hoạt động chủ yếu
tg
hđ
Nội dung các hoạt động
4’
1
Gọi HS :nêu một số ví dụ về các vật nóng nên hoặc lạnh đi. 
- GV giới thiệu bài,ghi đầu bài lên bảng.
- GV h/dẫn HS làm việc theo nhóm.
2HS lên bảng kể tên các loại hoa có cả nhuỵ và nhị; hoa chỉ có nhuỵ hoặc nhị;
- HS làm việc theo cặp: Đọc thông tin trang 106 SGK và chỉ vào hình 1 để nói với nhau về: Sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả.
17’
2
HS làm việc theo nhóm:HS làm thí nghiệm và trả lời câu hỏi theo h/dẫn trang 104 SGK 
+Tại sao vào những hôm trời rét,chạm tay vào ghế sắt tay ta có cảm giác lạnh.
+Tại sao khi ta chạm vào ghế gỗ,tay ta không có cảm giác lạnh bằng khi chạm vào ghế sắt.
-GV cho một số HS trình bày kquả làm việc; HS kjác nhận xét, bổ sung; GV nêu đáp án.
-GV cho HS làm bài tập trang 106 SGK; GV nhận xét và nêu đáp án.
-GV cho HS chơi trò chơi "Ghép chữ vào hình": GV cho HS làm việc theo nhóm sau đó đại diện các nhóm trình bày;GV đánh giá
-GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm.
17’
3
GV cho HS b/ cáo kquả làm việc; GV giúp HS nhận xét:Các kloại dẫn nhiệt tốt hơn con được gọi đơn giản là vật dẫn nhiệt.Gỗ,nhựa dẫn nhiệt kém còn được gọi là vật cách nhiệt
-GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm về tính cách nhiệt của không khí:Theo ndung SGK.
-GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm.
Thi kể và nêu công dụng của vật cách nhiệt.
-HS làm việc theo nhóm:
+Thảo luận trả lời các câu hỏi trang 107 SGK.
+Qsát các hình trang 107 SGK và các hoa thật chỉ ra hoa nào là thụ phấn nhờ gió, hoa nào thụ phấn nhờ côn trùng.
-Đại diệnHS báo cáo kquả thảo luận
2’
4
GV nhận xét, dặn dò chung.
 Sinh hoạt lớp cuối tuần 26
1. Nhận xét chung:
* Ưu điểm : 
- Các em đi học đều.
- Học tập một số em đã có tiến bộ .
- Các em đã chấp hành tốt nề nếp học tập.
- Vệ sinh lớp học và sân trường tương đối sạch sẽ. 
-Vệ sinh cá nhân đã có tiến bộ.
* Tồn tại :
 - Các em đi học chưa đúng giờ.
 - Một số em nghỉ học chưa xin phép.
- Vẫn còn một số em chưa chịu khó học bài.
- Không chú ý nghe giảng, hay làm việc riêng trong lớp.
- Một số em chưa làm tốt công việc được giao.
- Vệ sinh sau trường còn chưa sạch. 
2. Kế hoạch tuần 27 :
- Tích cực học tập và làm tốt công việc được giao.
- Thi đua giành nhiều điểm tốt chào mừng 08-03, 17-3, 26 -3
-ễn tập chuẩn bị tốt cho thi giữa HKII
- Duy trì tốt nề nếp của lớp.
- Các bạn mắc lỗi phải sửa lỗi.
- Thực hiện tốt vệ sinh trường lớp;
-Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân.
* * * @ * * *