Kế hoạch bài học lớp ghép 4 + 5 - Tuần 3

 Ngày soạn: 29 thỏng 08 năm 2010
 Ngày dạy: thứ hai 30 thỏng 08 năm 2010
	Kế hoạch bài học
Lớp ghép 4+5
Tiết 1
NTĐ 4
NTĐ 5
Môn
Tên bài
Toán
TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU(TT)
Tập đọc
LềNG DÂN
I.Mục tiêu
Giúp HS:
- Đọc, viết được một số đến lớp triệu.
- Học sinh được củng cố về hàng và lớp.
- Giáo dục HS tính sáng tạo.
- Biết đọc đỳng văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phự hợp với tớnh cỏch của từng nhõn vật trong tỡnh huống kịch.- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi dỡ Năm dũng cảm, mưu trớ lừa giặc, cứu cỏn bộ cỏch mạng (TL được cỏc cõu hỏi 1, 2, 3).
- Giáo dục HS lòng yêu quý quờ hương và tự hào dân tộc.
II.Đồ dùng dạy học
GV: - Phiếu BT.
HS: - VBT.
- Ghi nội dung bài lên bảng.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Hoạt động
Nội dung hoạt động
 5’
1
HS: Nhóm trưởng kiểm tra VBTcác bạn trong nhóm .
-1Hs làm ý b bài 3.
GV: Kiểm tra HS nội dung câu hỏi bài cũ. Nhận xét ghi điểm. 
-Hướng dẫn HSQS tranh và đọc nội dung bài.
15’
2
GV: Kiểm tra kết quả, nhận xét.
- Giới thiệu, ghi tên bài lên bảng.
- Giới thiệu và hỡnh thành cỏc hàng lớp theo SGK(T14)
HS: Nhóm trưởng hướng dẫn các bạn đọc bài và tỡm từ khú trong bài.
HS: Lập hoàn thành bảng VD SGK
GV: Gọi HS đọc bài theo đoạn lần 1,rút từ khó luyện đọc.
- Gọi HS đọc từ khó, và đọc lại bài, kết hợp giải nghĩa từ.
3
GV: Kiểm tra kết quả, cho HS luyện đọc. Hướng dẫn HS làm bài tập 1, giao việc.
HS: Luyện đọc theo nhóm và trả lời câu hỏi SGK.
18’
4
HS: Nhóm trưởng điều khiển, HS làm bài cỏ nhõntrong vở bài tập.
GV: theo dõi, giúp đỡ HS.
GV: Kiểm tra kết quả bài tập 1, nhận xét, tuyên dương, hướng dẫn HS làm bài tập 2, giao việc.
HS: Thảo luận nhúm trả lời nội dung SGK.
HS: Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài tập 2, 2bạn lên bảng, lớp làm vào vở.
GV: Hướng dẫn, HS tìm nội dung bài.
GV: Kiểm tra kết quả bài 2, nhận xét 
- Hướng dẫn HS làm bài tập 3, giao việc.
HS: Luyện đọc diễn cảm .
HS: Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài tập 4.
GV: Kết luận và rút ra nội dung liên hệ giáo dục cho HS.
2’
5
GV: Nhận xét chung toàn lớp về tiết học – Dăn dũ
Tiết 2
NTĐ 4
NTĐ 5
Môn
Tên bài
Tập đọc
THƯ THĂM BẠN
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu
Giúp HS: 
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thư thể hiện sự cảm thụng, chia sẻ với nỗi đau của bạn.
- Hiểu tỡnh cảm của người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cựng bạn (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK; nắm được tỏc dụng của phần mở đầu, phần kết thỳc bức thư).
- Giáo dục HS biết quan tõm chia sẻ vui buồn cựng bạn, theo cỏc cỏch khỏc nhau 
- Biết đọc, viết cỏc phõn số thập phõn trờn một đoạn của tia số. Biết chuyển một phõn số thành phõn số thập phõn.
- Giáo dục HS lòng say mê học toán.
II.Đồ dùng dạy học
GV: tranh SGK
- Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Hoạt động
Nội dung hoạt động
 5’
1
. GV: Kiểm tra HS nội dung câu hỏi bài cũ.GV: Nhận xét ghi điểm. 
-Hướng dẫn HSQS tranh và đọc nội dung bài.
HS: Nhóm trưởng kiểm tra VBTcác bạn trong nhóm
15’
2
HS: Nhóm trưởng hướng dẫn các bạn đọc và tỡm từ khú.
GV: Kiểm tra kết quả, nhận xét.
- Giới thiệu, ghi tên bài lên bảng.
- Hướng dẫn HS làm BT1.
GV: Gọi HS đọc bài theo đoạn lần 1,rút từ khó luyện đọc.
- Gọi HS đọc từ khó, và đọc lại bài, kết hợp giải nghĩa từ.
HS: Lập hoàn thành BT SGK.1 HS lên bảng làm bài 1.
3
HS: Luyện đọc theo nhóm và trả lời câu hỏi SGK
GV: Kiểm tra kết quả, cho HS luyện đọc. Hướng dẫn HS làm bài tập 2, giao việc.
18’
4
GV: theo dõi, giúp đỡ HS
HS: Nhóm trưởng điều khiển, 3 HS làm 3 cột:
-HS phía dưới làm bài tập vào vở.
HS: Tiếp tục trả lời nội dung SGK.
GV: Kiểm tra kết quả bài tập 1, nhận xét, tuyên dương, hướng dẫn HS làm bài tập 2, 
-Để so sỏnh hai hỗn số ta thực hiện như thế nào
GV: Hướng dẫn, HS tìm nội dung bài.
gọi 2-3 hs đọc diễn cảm bài đọc, GV hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn 1
HS: Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài tập 2, 1 bạn lên bảng, lớp làm vào vở.
HS: Luyện đọc diễn cảm .
GV: Kiểm tra kết quả bài 2, nhận xét 
- Hướng dẫn HS làm bài tập 3, giao việc.
GV: Kết luận và rút ra nội dung liên hệ giáo dục cho HS.
HS: Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài tập 3 vào vở GV chấm bài
2’
5
GV: Nhận xét chung toàn lớp về tiết học – Dăn dũ
Tiết 3
NTĐ 4
NTĐ 5
Môn
Tên bài
lịch sủ(T3)
NƯỚC VĂN LANG
đạo đức(t3)
Cể TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MèNH
I.Mục tiêu
Giúp HS: 
Nắm được một số sự kiện về nhà nước Văn Lang: thời gian ra đời, những nột chớnh về đời sống vật chất và tinh thần của người Việt cổ:
- Khoảng năm 700 TCN, nước Văn Lang, nhà nước đầu tiờn trong lịch sử dõn tộc ra đời.
- Người Lạc Việt biết làm ruộng, ươm tơ, dệt lụa, đỳc đồng làm vũ khớ và cụng cụ sản xuất.
- Người Lạc Việt ở nhà sàn, họp nhau thành cỏc làng, bản.
- Người Lạc Việt cú tục nhuộm răng, ăn trầu; ngày lễ hội thường đua thuyền, đấu vật,...
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
- Biết thế nào là cú trỏch nhiệm về việc làm của mỡnh.
- Khi làm việc gỡ sai biết nhận và sửa chữa.- Biết ra quyết định và kiờn định bảo vệ ý kiến đỳng của mỡnh.
- GD hs tỏn thành những hành vi đỳng và khụng tỏn thành việc trốn trỏnh trỏch nhiệm , đổ lỗi cho người khỏc
II.Đồ dùng dạy học
GV: tranh SGK,bản đồ VN
- Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Hoạt động
Nội dung hoạt động
 5’
1
 GV: dựng lược đồ giới thiệu vị trớ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ , nơi mà từ xa xưa đó cú người sinh sống và một số chứng tớch cũn lưu lại ; GV giải thớch cỏch tớnh thời gian trước cụng nguyờn
HS:Quan sát tranh và thảo luận 
- HS quan sát từng tranh, ảnh trong SGK,cả lớp thảo luận theo các câu hỏi SGK
15’
2
HS: Giao nhiệm vụ cho hs thảo luận nhúm
* HS.làm việc theo nhúnh trả lời phiếu bài tập ( theo nhúm 3)
+ Xỏc định trờn lược đồ những khu vực mà người Lạc Việt snh sốmg?( Vinh, Hà Nội , Phỳ Thọ ) 
+ Xó hội Văn Lang cú những tầng lớp nào? Vẽ sơ đồ cỏc tầng lớp đú ? ( Hựng Vương, Lạc hầu, Lạc tướng- Lạc dõn – Nụ tỡ )
GV: nhận xét bổ sung , chốt lại ý đúng .
GV: Gọi HS trả lời, nhận xét tuyên dương, kết luận đúng.
HS: đọc đề BT1 SGK.thảo luận theo nhóm đôi,để làm bài. 
3
HS: tỡm hiểu đời sống vật chất tinh thần của người Lạc Việt : sản xuất, ăn uống, mặc và trang điểm, nơi ở , lễ hội
GV: cho HS báo cáo kết quả. Hướng dẫn HS làm bài tập 2, giao việc.
18’
4
GV: Gọi các nhóm trình bày kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung, GV rút ra kết luận
Tự liên hệ bản thân BT2
HS: đọc đề BT2, suy nghĩ và thảo luận theo nhóm đôi để liên hệ .
HS: Tiếp tục trả lời rút ra nội dung ghi nhớ SGK.
GV: Kiểm tra kết quả bài tập 2, nhận xét, tuyên dương, hướng dẫn HS làm bài tập 3
GV: Hướng dẫn, HS liên hệ thực tế.
HS: Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài tập vào vở.
HS: Đọc ND ghi nhớ SGK .
GV: Kiểm tra kết quả bài làm, nhận xét rút ra nội dung ghi nhớ SGK.liên hệ giáo dục.
GV: Kết luận và rút ra nội dung liên hệ giáo dục cho HS.
HS: Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc ND ghi nhớ.
2’
5
GV: Nhận xét chung toàn lớp về tiết học – Dăn dũ
Tiết 4
NTĐ 4
NTĐ 5
Môn
Tên bài
đạo đức
VƯỢT KHể trong học tập
lịch sử
CUỘC PHẢN CễNG Ở KINH THÀNH HUẾ
I.Mục tiêu
Giúp HS: 
- Nờu được vớ dụ về sự vượt khú trong học tập.- Biết được vượt khú trong học tập giỳp em học tập mau tiến bộ.- Cú ý thức vượt khú vươn lờn trong học tập.- Yờu mến, noi theo những tấm gương học sinh nghốo vượt khú.
- GD hs biết quý trọng và học tập những tấm gương biết vượt kho trong học tập và trong cuộc sống
- Tường thuật được sơ lược cuộc phản cụng ở kinh thành Huế do Tụn Thất Thuyết và một số quan lại yờu nước tổ chức:
+ Trong nội bộ triều đỡnh Huế cú hai phỏi: chủ hoà và chủ chiến (đại diện là Tụn Thất Thuyết).
+ Đờm mồng 4 rạng sỏng mồng 5/7/2885, phỏi chhủ chiến dưới sự chỉ huy của Tụn Thất Thuyết chủ động tấn cụng quõn Phỏp ở kinh thành Huế.
+ Trước thế mạnh của giặc, nghĩa quõn phải rỳt lui lờn vựng rừng nỳi Quảng Trị.
+ Tại vựng căn cứ, vua Hàm Nghi ra Chiếu Cần Vương kờu gọi nhõn dõn đứng lờn đỏnh Phỏp.
- Biết tờn một số người lónh đạo cỏc cuộc khởi nghĩa của phong trào Cần Vương: Phạm Bành-Đinh Cụng Trỏng (khởi nghĩa Ba Đỡnh), Nguyễn Thiện Thuật (Bói Sậy), Phan Đỡnh Phựng (Hương Khờ).
- Nờu tờn một số đường phố, trường học, liờn đội thiếu niờn tiến phong,... ở địa phương mang tờn những nhõn vật núi trờn.
II.Đồ dùng dạy học
GV: tranh SGK
- Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Hoạt động
Nội dung hoạt động
 5’
1
HS: Kể chuyện một hs nghốo vượt khú
-HSQS tranh, ảnh trong SGK,cả lớp thảo luận theo các câu hỏi 1,2 SGK
. GV: dựng bản đồ, giới thiệu vị trớ của kinh thành Huế, dựng lược đồ giới thiệu kinh thành Huế vào năm 1885
- GV giới thiệu túm tắt diễn biến của cuộc phản cụng ở kinh thành Huế và ý nghĩa của nú.
15’
2
GV: nhận xét bổ sung , chốt lại ý đúng .
HS: HS.làm việc theo nhúnh trả lời phiếu bài tập ( theo nhúm 3)
+ Tụn Thất Thuyết đó làm gỡ để chống Phỏp? 
+ Tường thuật lại cuộc phản cụng ở kinh thành Huế : Theo thời gian, hành động của Phỏp , tinh thần quyết tõm của phỏi chủ chiến 
+ ý nghĩa của cuộc phản cụng ở kinh thành Huế? 
HS: đọc đề BT SGK.thảo luận theo nhóm đôi hoàn thành cõu hỏi 3
GV: Gọi HS trả lời, nhận xét tuyên dương, kết luận đúng.
3
GV: cho HS báo cáo kết quả. Hướng dẫn HS làm bài tập 2, giao việc.
HS: Hoạt động theo nhóm và trả lời câu hỏi SGK
18’
4
Tự liên hệ bản thân BT2
HS: đọc đề BT2, suy nghĩ và thảo luận theo nhóm đôi để liên hệ .
GV: Gọi các nhóm trình bày kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung, GV rút ra kết luận
GV: Kiểm tra kết quả bài tập 2, GV gọi từng cặp hs đàm thoại chất vấn lẩn nhau và rỳt ra kết luận Cỏch a, b, đú là những cỏch giải quyết tớch cực
HS: Tiếp tục trả lời rút ra nội dung ghi nhớ SGK.
HS: Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài tập vào vở.
GV: Hướng dẫn, HS liên hệ thực tế.
GV: Kiểm tra kết quả bài làm, nhận xét rút ra nội dung ghi nhớ SGK.liên hệ giáo dục.
HS: Đọc ND ghi nhớ SGK .
HS: Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc ND ghi nhớ.
GV: Kết luận và rút ra nội dung liên hệ giáo dục cho HS.
2’
5
GV: Nhận xét chung toàn lớp về tiết học – Dăn dũ
 Ngày soạn: 29 thỏng 08 năm 2010
 Ngày dạy: thứ ba 31 thỏng 08 năm 2010
Tiết 1.
Thể dục
Bài 3 - Đi đều, đứng lại, quay sau. Đi đều vũng phải, vũng trỏi-đứng lại.
- Trũ chơi "Kộo cưa lừa xẻ" và "Bịt mắt bắt dờ".
- Bước đầu biết cỏch đi đều, đứng lại và quay sau.
- Bước đầu thực hiện động tỏc đi đều vũng phải, vũng trỏi-đứng lại.
- Biết cỏch chơi và tham gia chơi được cỏc trũ chơi.
- GD hs vui , khỏe, đoàn kết, chấp hành  ... i theo cỏ nhõn,sau đú dàm thoại theo cặp: 
GV: cho HS báo cáo kết quả. Hướng dẫn HS hoạt động 3, giao việc.
18’
4
GV: Gọi các nhóm trình bày kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung, GV kết luận đỳng. HD HS đọc ghi nhớ SGK.
Tự liên hệ bản thân BT2
HS: đọc đề BT2, suy nghĩ và thảo luận theo nhóm đôi để vị trớ hỡnh cho đỳng thứ tự.
HS: Làm bài theo yờu cầu vào VBT theo cặp hoàn thành nhiệm vụ sau :
+ Điền đỳng tờn chim sẽ và chim chớch vào chỗ trống ?
+ sắp xếp lại cỏc hành động đó cho thành một cõu chuyện ?
+ Kể lại cõu chuyện đú theo dàn ý đó được sắp xếp lại hợp lớ ?
GV: Kiểm tra kết quả bài tập, nhận xét, tuyên dương, hướng dẫn HS làm bài tập TT
GV: Gọi HS đọc Bt đó hoàn thành.
HS: Nhóm trưởng điều khiển các bạn hoạt động nhúm.
HS: trỡnh bày bài trước lớp .
GV: Kiểm tra kết quả bài làm, nhận xét rút ra nội dung ghi nhớ SGK.liên hệ giáo dục.
GV: Kết luận sửa sai và rút ra nội dung cấu tạo bài văn , liên hệ giáo dục cho HS.
HS: Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc ND ghi nhớ.
2’
5
GV: Nhận xét chung toàn lớp về tiết học – Dăn dũ
 Ngày soạn: 29 thỏng 08 năm 2010
 Ngày dạy: thứ sỏu 03 thỏng 09 năm 2010
 Tiết 1
NTĐ 4
NTĐ 5
Môn
Tên bài
Luyện từ và cõu
MRVT:NHÂN HẬU ĐOÀN KẾT
Toỏn
ễN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I.Mục tiêu
Giúp HS: 
-Biết thờm một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ và từ Hỏn Việt thụng dụng) về chủ điểm Nhõn hậu-Đoàn kết (BT2, BT3, BT4); biết cỏch mở rộng vốn từ cú tiếng hiền, tiếng ỏc (BT1).
Làm được bài tập dạng tỡm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đú.
-GD HS biết yờu thớch mụn học.
II.Đồ dùng dạy học
GV: tranh SGK
- Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Hoạt động
Nội dung hoạt động
 5’
1
GV: hỏi hs tiờng dựng để làm gỡ? từ dựng để làm gỡ ?
 -giới thiệu bài ghi đầu bài
HS: Nhóm trưởng kiểm tra VBTcác bạn trong nhó
15’
2
HS:đọc đề bài tập1 thảo luận thi đua tỡm từ nhanh , tỡm nhiều, tỡm đỳng theo 3 nhúm để làm bài , ghi vào giấu khổ to :
GV: hỏi hs cỏch giải bài toỏn “ tỡm hai số khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ số của hai số đú” như thế nào? - Giới thiệu, ghi tên bài lên bảng.
- Gợi ý HS trả lời miệng Btoỏn 1,2 SGK
GV: chốt lại ý đỳng, giải nghĩa cỏc từ mà hs tỡm được và tuyờn dương nhúm thắng cuộc
+ từ chứa tiếng hiền là: hiền dịu, hiền đức, hiền lành, hiền từ ,
+ Cỏc từ chứa tiếng ỏc là: hung ỏc, ỏc nghiệt, cỏ độc, ỏc ụn, ỏc hại,..
HS: tự đọc đề và tự làm bài , sau đú 2hs lờn bảng làm bài 
a)tổng số phần bằng nhau của hai số là :
+ 9 = 16 ( phần ) 
 Mỗi phần cú giỏ trị là : 
 80 : 16 = 5 đv 
 Số bộ là: 7 x 5 = 35 đv. 
 Số lớn là : 9 x 5 = 45 đv .Đỏp số : 35 và 45 
3
HS: tự làm bài vào vở, hai hs làm vào giấy khổ to 
GV: Kiểm tra kết quả, Hướng dẫn HS làm bài tập 2, 3 giao việc.
18’
4
GV: gợi ý HS phải chọn từ nào trong ngoặc mà nghĩa của nú phự hợp với nghĩa của cỏc từ khỏc trong cõu, điền vào ụ trống sẽ tạo thành cõu cú nghĩa hợp lý
HS: Nhóm trưởng điều khiển, 3 HS làm 3 ý:
-HS phía dưới làm bài tập vào vở.
HS: Lần lượt làm bài 3,4 theo yờu cầu vào VBT
GV: Kiểm tra kết quả bài tập 2, nhận xét, tuyên dương, hướng dẫn HS làm bài tập 3, giao việc.
GV: GV gọi đại diện một số nhúnh trỡnh bày kết quả trờn bảng , cả lớp nhận xột bổ sung, 
HS: Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài tập 3, 1 bạn lên bảng, lớp làm vào vở.
HS: trỡnh bày bài trước lớp .
GV: chấm chữa bài
BT2 . Đỏp số : 18l và 6l 
BT3 :Đỏp số : a, 35m và 25m b, 35 m2
GV: Kết luận đỳng:
 a, hiền như bụt , b, lành như đất . c, dữ như cọp. d, thương nhau như chị em gỏi và rút ra nội dung liên hệ giáo dục cho HS.
HS: Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài tập VBT.
2’
5
GV: Nhận xét chung toàn lớp về tiết học – Dăn dũ
Tiết 2
NTĐ 4
NTĐ 5
Môn
Tên bài
Toỏn
VIẾT SỐ TỰ NHIấN TRONG HỆ SỐ THẬP PHÂN
Tập làm văn
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I.Mục tiêu
Giúp HS:
Biết sử dụng mười chữ số để viết số trong hệ thập phõn.
- Nhận biết được giỏ trị của mỗi chữ số theo vị trớ của nú trong mỗi số.
-GD HS say mờ học toỏn.
- Nắm được ý chớnh của 4 đoạn văn và chọn 1 đoạn để hoàn chỉnh theo yờu cầu của BT1.
- Dựa vào dàn ý bài văn miờu tả cơn mưa đó lập trong tiết trước, viết được một đoạn văn cú chi tiết và hỡnh ảnh hợp lớ (BT2).
II.Đồ dùng dạy học
- Phiếu bài tập.
GV bảng phụ viết sẵn nội dung chớnh của 4 đoạn văn tả cơn mưa .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Hoạt động
Nội dung hoạt động
 5’
1
HS: Nhóm trưởng kiểm tra VBTcác bạn trong nhóm
GV: 1hs yếu nhắc lại Cấu tạo của một bài văn tả cảnh; một hs trung bỡnh trỡnh bày lại kết quả của bài tập 2, - Giới thiệu, ghi tên bài lên bảng.
15’
2
GV: Kiểm tra kết quả, nhận xét.
Hướng dẫn hs nhận biết đặc điểm của hệ thập phõn: Gv hỏi hs 
10 đv=? chục ( 1 chục)
 10 chục = ? trăm ( 1trăm )
 10 trăm = ? nghỡn ( 1 nghỡn ) .
.Kết luận cứ 10 đv ở 1 hàng hợp thành một đv ở hàng trờn tiếp liền nú ;với 10 chữ số 0 đến 9 cố thể viết được mọi số tự nhiờn: viết cỏc số tự nhiờn với cỏc đặc điểm như trờn được gọi là viết số tự nhiờn trong hệ thập phõn . 
HS: đọc đề bài tập 1 , cả lớp tự làm bài theo cỏ nhõn, 
HS:.tự làm bài sau đú Gv chấm chữa bài 
đọc số 
Viết số 
Số gồm cú
Tỏm mươi nghỡn bảy trăm mười hai 
80 712
8chục nghỡn 7trăm,1 chục, 2 đv
Năm nghỡn tỏm trăm sỏu mươi tư
5 864
5nghỡn,8 trăm,6chục,4 đv
Hai nghỡn khụng trăm hai mươi
5 020
5 nghỡn , 2 chục
Năm mươi lăm nghỡn năm trăm
55 500
5chục nghỡn,5 nghỡn,5trăm
chớn triệu năm trăm lẻ chớn
9 000509
9 triệu, 5 trăm, 9 đv
GV: gọi HS nối tiếp nhau trả lời
 Gv chốt lại bằng cỏch treo bảng phụ đữa viết sẵn nội dung chớnh của 4 đoạn 
+ Đoạn 1. Giới thiệu cơn mưa rào - ào ạt tới rồi tạnh ngay
+ Đoạn 2. ỏnh nắng và cỏc con vật sau cơn mưa 
+ Đoạn 3. Cõy cối sau cơn mưa
+ Đoạn 4. Đường phố và con người sau cơn mưa 
3
GV: Kiểm tra kết quả, Hướng dẫn HS làm bài tập 2, giao việc.
HS: đọc thầmtừng đoạn văn , điền cỏc từ thớch hợp vào dấu 3 chấm để hoàn chỉnh nội dung của đoạn, cả lớp tự làm bài theo cỏ nhõn,sau đú trỡnh bày kết quả 
18’
4
HS: Nhóm trưởng điều khiển, 3 HS làm 3 ý:
-HS phía dưới làm bài tập vào vở.
GV: Gọi các nhóm trình bày kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung, GV kết luận đỳng. HD HS làm BT2
GV: Kiểm tra kết quả bài tập 2, nhận xét, ghi điểm tuyên dương, hướng dẫn HS làm bài tập 3, giao việc.
HS: đọc đề bài tập 2 và tự làm bài: Chọn một phần trong giàn ý bài văn tả cơn mưa em đó làm ở tiết trước viết thành một đoạn văn
HS: Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài tập 3, 1 bạn lên bảng, lớp làm vào vở.
GV: Gọi một số hs trỡnh bày đoạn văn đó viết trước lớp, cả lớp và GV nhận xột, gv chấm điểm một số bài viết hay , thể hiện sự quan sỏt riờng, lời văn chõn thực sinh động
GV: Kiểm tra kết quả bài 3, nhận xét 
- Hướng dẫn HS làm bài tập VBT.
HS: trỡnh bày bài trước lớp .
HS:làm bài đổi vở nhận xột lẫn nhau
GV: Kết luận sửa chữa và rút ra nội dung cấu tạo bài văn tả cảnh liên hệ giáo dục cho HS.
2’
5
GV: Nhận xét chung toàn lớp về tiết học – Dăn dũ
Tiết 3
NTĐ 4
NTĐ 5
Môn
Tên bài
Tập làm văn
VIẾT THƯ
Luyện từ
LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA	
I.Mục tiêu
Giúp HS:
- Nắm chắc mục đớch của việc viết thư, nội dung cơ bản và kết cấu thụng thường của một bức thư (ND Ghi nhớ).
- Vận dụng kiến thức đó học để viết được bức thư thăm hỏi, trao đổi thụng tin với bạn (mục III) Giỏo dục hs biết quan tõm thăm hỏi người thõn.
- Biết sử dụng từ đồng nghĩa một cỏch thớch hợp (BT1); hiểu ý nghĩa chung của một số tục ngữ (BT2).
- Dựa theo ý một khổ thơ trong bài Sắc màu em yờu, viết được đoạn văn miờu tả sự vật cú sử dụng 1, 2 từ đồng nghĩa (BT3).
II.Đồ dùng dạy học
- Phiếu bài tập.
- Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Hoạt động
Nội dung hoạt động
 5’
1
GV: YC 1hs yếu nhắc lại ở lớp 3 cỏc em đó biết cỏch viết thư, cỏch ghi phong bỡ thư như thế nào
-giới thiệu bài ghi đầu bài
HS: 1hs Đọc đề và làm việc theo cặp
15’
2
HS :đọc đề , thảo luận theo nhúm 3 làm bài , hoàn thành nhiệm vụ sau :
+ Người ta viết thư để làm gỡ ? 
+ Để thực hiện được mục đớch trờn , một bức thư cần coc những nội dung gỡ ?
GV.gọi hs trỡnh bày kết quả, cả lớp nhận xột , GV chốt lại ý đỳng: cỏc từ đồng nghĩa trong đoạn văn trờn là : mẹ, mỏ, u, bầm, mạ 
GV: gọi một số hs trỡnh bày kết quả , cả lớp theo dừi và nhận xột, gv chốt lại ý đỳng ; GV gợi ý hs rỳt ra phần ghi nhớ 
HS: làm bài độc lập trong vở Bt mỗi nhúm đại diện 1 em làm bài vào giấy A4
3
HS: 2-3 hs đọc phần ghi nhớ trước lớp 
GV: cho HS báo cáo kết quả. Hướng dẫn HS làm BT 3, giao việc.
18’
4
GV: gợi ý hs dọc đề , tỡm hiểu đề , xỏc định ý chớnh mà đề yờu cầu,cỏch giải quyết vấn đề
HS: đọc đề BT3, và tự làm bài theo cỏ nhõn 
HS: học sinh thực hành viết thư vào vở
GV: Kiểm tra kết quả bài tập, nhận xét, tuyên dương, hướng dẫn HS làm bài tập TT
GV: gọi một số hs đọc bài làm của mỡnh trước lớp cả lớp nhận xột , bổ sung thờm , Gv nhận xột chung 
HS: Nhóm trưởng điều khiển các bạn hoạt động nhúm.
HS: trỡnh bày bài trước lớp .
GV: Kiểm tra kết quả bài làm, nhận xét rút ra nội dung ghi nhớ. gọi một số hs đọc đoạn văn đó viết trước lớp , cả lớp theo dừi , nhận xột cỏch dựng từ đặt cõu và biết vận dụng những từ đồng nghĩa đó học để viết đoạn văn , dựng từ đỳng chỗ
GV: Tổ chức cho hs thi đọc nội dung thư trước lớp , cả lớp nhận xột và tuyờn dương rút ra nội dung liên hệ giáo dục cho HS.
HS: Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc ghi bài vào vở.
2’
5
GV: Nhận xét chung toàn lớp về tiết học – Dăn dũ
Tiết 4
	SINH HOẠT LỚP TUẦN 3
I. NHẬN XẫT : 
- Đạo đức: học sinh cú phẩm chất đạo đức tốt. Ngoan ngoón , lễ phộp, biết kớnh trọng thầy cụ giỏo, biết đoàn kết giỳp đỡ nhau trong học tập, xưng hụ đỳng mực, ra đường biết cào hỏi mọi người
- Học tập : Phần lớn cỏc em cú chỳ ý trong học tập . trong lớp học tớch cực tham gia xõy dựng bài, học bài và làm bài đầy đủ, tiến bộ nhất là bạn Du
- Lao động : vệ sinh trường lớp sạch sẽ
- Nề nếp: tớch cực thực hiện tốt 5 điều Bỏc Hồ dạy, duy trỡ tiếng hỏt đầu giờ , sinh hoạt đầu buổi học, thể dục giữa giờ, là lớp lớn nờn cỏc em cú phần tớch cực hơn trong mọi hoạt động ; cỏc em đó thực hiện tốt nề nếp đến trường đều mang khăn quàng đỏ 
* Tuy nhiờn cũn một số mặt cũn tồn tại như sau : cũn một số em trong giờ chơi về ăn cơm đến muộn cũn núi tục, đi học chưa đỳng giờ như Nghỡn, học bài và làm bài chưa đầy đủ như: Niờm, Long, Linh, Nghỡn.
 II. KẾ HOẠCH TỚI : 
- Phỏt huy những mặt đó đạt được trong tuần qua, khắc phục những mặt cũn tồn tại
- Tổ 3 trực nhật 
- HS mua khăn quàng đỏ , mang khăn quàng khi đi học .