Kế hoạch bài học Môn: Tiếng Việt 3 - Tuần 5

TUẦN 	: 5 
Ngày soạn:24/9/2012 Ngày dạy: 1/10/2012
Môn	:TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
Bài dạy	: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM.
I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
+ B­íc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt lêi ng­êi kĨ vµ lêi c¸c nh©n vËt.
+ HiĨu ý nghÜa: Khi m¾c lçi ph¶i d¸m nhËn lçi vµ sưa lçi. Ng­êi d¸m nhËn lçi vµ sưa lçi lµ ng­êi dịng c¶m (Tr¶ lêi ®­ỵc CH trong SGK).
- HS kh¸, giái b­íc ®Çu biÕt ®äc truyƯn theo vai.
- HS yÕu tr¶ lêi ®­ỵc c¸c CH theo gỵi ý cđa GV. 
Rèn Hs đọc trôi chảy cả bài.
- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép, leo lên
- Giáo dục Hs lòng chân thật, biết nhận lỗi khi mình làm một việc sai trái.
B. Kể Chuyện.
BiÕt kĨ l¹i tõng ®o¹n cđa c©u chuyƯn dùa vµo tranh minh häa.
HS kh¸, giái kĨ l¹i ®­ỵc toµn bé c©u chuyƯn.
- HS yÕu ®­ỵc GV h­íng dÉn kĨ tõng ®o¹n cđa c©u chuyƯn theo CH gỵi ý.
 - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
KNS:Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân, ra quyết định, đảm nhận trách nhiệm.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
 Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
	* HS: SGK, vở.
 III/ Các hoạt động:
Khởi động: Hát.
Bài cũ: Ông ngoại.
- Gv mời 2 Hs đọc bài “ Ông ngoại” và hỏi.
+ Thành phố sắp vào thu có gì đẹp?
+ Ông ngoại giúp bạn nhỏ đi học như thế nào?
- Gv nhận xét.
Bài mới:	
Họat động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.
Cách tiến hành :
a/ Đọc mẫu
Gv đọc mẫu bài văn. Chú ý lời của các nhân vật:
+ Giọng viên tướng:dứt khoát, rõ ràng, tự tin.
+ Giọng chú lính: Lúc đầu rụt rè, cuối chuyện dứt khoát, kiên định.
+ Giọng thầy giáo: nghiêm khắc, buồn bã.
Gv cho Hs xem tranh minh họa.
b/ Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
-Hướng dẫn Hs đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.
Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó 
+Hs đọc từng đoạn trước lớp. Gv lưu ý Hs đọc đúng các câu:
-Vượt rào/bắt sống lấy nó//
-Chỉ những thằng hèn mới chui.//
-về thôi.// (Giọng tướng ra lệnh dứt khoát, rõ ràng)...
+ 4 Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của truyện.
-Giải nghĩa các từ khó:
 Hs giải thích từ mới: nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm giọng, quả quyết.
+Yêu cầu 4 Hs nối tiếp nhau đọc bài trước lớp, mỗi Hs đọc 1 đoạn
Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọc đúng.
- Gv cho Hs các nhóm thi đọc. Lớp chia thành 4 nhóm.
- Gv mời 1 Hs đọc lại toàn truyện
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs nắn được cốt truyện, hiểu nội dung bài.
Cách tiến hành :
Gv gọi 1 Hs đọc lại cả bài trước lớp
H: các bạn nhỏ trong truyện chơi trò gì ở đâu?
Gv giải thích đánh trận giả cho HS hiểu
-Yêu cầu Hs dọc thầm đoạn 1. Trả lời câu hỏi 2 SGK
- Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi 3 SGK
-Hãy đọc đoạn 3 và cho niết “ thầy giáo mong chờ điều gì ở Hs?”
-Theo em vì sao chú lính nhỏ lại run lên khi nghe thầy giáo hỏi?
Yêu cầu HS đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi 5.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng những câu văn dài, toàn bài.
Cách tiến hành :
- GV đọc lại đoạn 4.
- Gv hướng dẫn Hs đọc:
- Gv mời 4 Hs thi đọc đoạn văn.
- Gv nhận xét , công bố bạn nào đọc hay nhất.
- Gv mời 4 Hs các em tự phân theo các vai, đọc lại truyện.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Mục tiêu: Dưạ vào các tranh minh họa kể lại câu chuyện.
Cách tiến hành :
- Gv treo tranh minh họa sau đó mời 4 Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện.
- Gv mời 2 Hs thi kể chuyện.
- Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay.
PP: Trải nghiệm
Học sinh đọc thầm theo Gv.
Mỗi Hs đọc 1 câu. Tiếp nối nhau đọc từ đầu cho đến hết bài (2 lượt)
Hs đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc lời của các nhân vật
Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài( lượt 1)
Hs giải nghĩa từ. Đặt câu với những từ đó.
Học sinh đọc nối tiếp theo đoạn( lượt 2)
Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn..
Hs đọc lại toàn chuyện.
PP: Trình bày ý kiến các nhân, thảo luận nhóm.
Hs đọc. Cả lớp đọc thầm.
-Các bạn nhỏ chơi trò đánh trận giả trong vườn trường.
-Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi.
1 Hs đọc đoạn 2 trước lớp, cả lớp đọc thầm theo và trả lời câu hỏi 3.
-Thầy giáo mong HS của mình dũng cảm nhận lỗi.
- HS trả lời theo ý của mình.
-1 Hs đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo
Hai nhóm thi đọc 
Hs thi đọc đoạn văn.
Hs nhận xét.
Hs đọc theo vai của mình.
Hs quan sát lần lượt 4 tranh minh họa.
4 Hs nối tiếp nhau kể 4 đoạn câu chuyện.
Hs tự lập nhóm và phân vai.
Hai Hs lên thi kể chuyện.
Hs nhận xét.
	5. Tổng kết, dặn dò: 
Về luyện đọc lại câu chuyện.
Chuẩn bị bài: Cuộc họp của chữ viết.
Nhận xét bài học.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: 
TUẦN 	: 5	 
Ngày soạn: 28/9/2012 Ngày dạy: 5/10/2012
MÔN	: TẬP VIẾT.	 
Bài dạy	: C – Cửu Long.
I/ Mục tiêu:
- ViÕt ®ĩng ch÷ hoa C th«ng qua BT øng dơng: viÕt tªn riªng (Chu V¨n An - 1 dßng) vµ c©u øng dơng (Chim kh«n dƠ nghe - 1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá. 
- HS kh¸, giái nªu ®­ỵc ý nghÜa cđa c©u tơc ng÷ theo gỵi ý cđa GV; viÕt tªn riªng: 2 dßng, viÕt c©u øng dơng: 2 lÇn.
Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng.
Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.
II/ Chuẩn bị:	* GV: Mẫu viết hoa Ch.
	 Các chữ Chu Văn An và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.
 * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.
III/ Các hoạt động:
Khởi động: Hát.
Bài cũ:
- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà.
Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước.
Gv nhận xét bài cũ.
Bài mới : 
* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ Ch hoa.
- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ Ch.
Cách tiến hành :
- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát.
- Nêu cấu tạo chữ Ch?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.
- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng.
Cách tiến hành :
Luyện viết chữ hoa.
 Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: 
 Ch, V, A, N. 
- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ.
- Gv yêu cầu Hs viết chữ “Ch, V, A” vào bảng con.
Hs luyện viết từ ứng dụng.
- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: 
 Chu Văn An.
 - Gv giới thiệu: Chu Văn An là một nhà giáo nổi tiếng đời Trần (1292 – 1370) . ông có nhiều học trò giỏi, nhiều người sau này trở thành nhân tài của đất nước.
- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con.
Luyện viết câu ứng dụng.
Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.
 Chim khôn kêu tiếng rảnh rang
 Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe.
- Gv giải thích câu tục ngữ: Con người phải biết nói năng dịu dàng, lịch sự.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết.
- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết.
Cách tiến hành :
- Gv nêu yêu cầu:
 + Viết chữ Ch: 1 dòng cỡ nhỏ.
 + Viế chữ A vàø V: 1 dòng cỡ nhỏ.
 + Viế chữ Chu Văn An: 2 dòng cỡ nhỏ.
 + Viết câu tục ngữ: 2 lần.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
* Hoạt động 3: Chấm chữa bài.
- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng.
Cách tiến hành :
- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm.
- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp.
- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp.
- Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là Ch. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.
- Gv công bố nhóm thắng cuộc.
PP: Trực quan, vấn đáp.
Hs quan sát.
Hs nêu.
PP: Quan sát, thực hành.
Hs tìm.
Hs quan sát, lắng nghe.
Hs viết các chữ vào bảng con.
Hs đọc: tên riêng Chu Văn An..
Hs viết trên bảng con.
Hs đọc câu ứng dụng:
Hs viết trên bảng con các chữ: Chim, Người.
PP: Thực hành, trò chơi.
Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.
Hs viết vào vở
PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi. 
Đại diện 2 dãy lên tham gia.
Hs nhận xét.
Tổng kết – dặn dò.
Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.
Chuẩn bị bài: Kim Đồng.
Nhận xét tiết học.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: 
TUẦN 	: 5	 
Ngày soạn: 24/9/2012 Ngày dạy: 2/10/2012
MÔN	: CHÍNH TẢ (Nghe – viết)	 
Bài dạy	: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM.
I/ Mục tiêu:
- Nghe- viÕt ®ĩng bµi CT; tr×nh bµy ®ĩng h×nh thøc bµi v¨n xu«i.
- Lµm ®ĩng BT chÝnh t¶ (2) a / b (SGK); hoỈc BT do GV so¹n; BiÕt ®iỊn ®ĩng 9 ch÷ vµ tªn ch÷ vµo « trèng trong b¶ng (BT3).
* TÝch hỵp: Häc tËp vµ lµm theo tÊm g­¬ng ®¹o ®øc Hå ChÝ Minh.
- HS yÕu lµm ®­ỵc BT chÝnh t¶ ph­¬ng ng÷ theo gỵi ý cđa GV.
- Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ .
* Tích hợp tấm gương ĐĐ HCM: BH là tấm gương về lí tưởng sống cao đẹp,phong cách giản dị, giàu lòng nhân ái.
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng lớp viết BT2.
	 Bảng phụ kẻ bảng chữ BT3.
 * HS: VBT, bút.
II/ Các hoạt động:
Khởi động: Hát.
Bài cũ: Ông ngoại.
- GV mời 3 Hs lên viết bảng :loay hoay, gió xoáy, nhẫn nại, hiu hiu .
- Gv mời 2 Hs đọc thuộc 19 tên chữ đã học ở tuần 1, 3.
- Gv nhận xét bài cũ
3. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết.
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.
Cách tiến hành :
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Gv đọc một lần đoạn văn viết chính tả.
 - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi:
 + Đoạn văn có mấy câu?
 + Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa?
 + Lời các nhân vật được đánh dấu bằng những dấu gì?
- Gv hướng dẫn Hs ... âu b) : Hơn.
Câu c) : Chẳng bằng – là.
. Bài tập 3: 
- Gv mời một Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv mời 1 Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
 Thân dừa bạc phếch tháng năm.
 Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao.
 Đêm hè, hoa nở cùng sao.
 Tàu dừa – chiếc lược chải vào mây xanh.
Bài tập 4: 
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi.
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
 + Quả dừa: như, là, như là, tựa, tựa như, như thể đàn lợn con nằm trên cao.
 + Tàu dừa: như là, là, tựa, tựa như, như là, như thể chiếc lược chải vào mây xanh.
PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành.
Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
Hs thảo luận.
Đại diện 3 nhóm lên bảng gạch dưới các hình ảnh so sánh..
Hs nhận xét.
Hs làm vào VBT.
PP: Thảo luận, thực hành.
Một Hs đọc yêu cầu. Cả lớp đọc thầm.
 3 Hs lên bảng thi làm bài.
Hs nhận xét.
Cả lớp chữa bài trong VBT.
Một Hs đọc yêu cầu bài:
Cả lớp đọc thầm.
Một Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Cả lớp làm vào VBT.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Đại diện Hs lên trình bày.
Cả lớp sữa bài vào VBT.
Tổng kết – dặn dò.
Nhắc Hs ghi nhớ những điều đã học.
Nhận xét tiết học.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: 
TUẦN 	: 5	 
Ngày soạn: 26/9/2012 Ngày dạy: 3/10/2012
MÔN	: TẬP ĐỌC	 
Bài dạy	: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT.
I/ Mục tiêu:
BiÕt ng¾t nghØ h¬i ®ĩng sau c¸c dÊu c©u, ®äc ®ĩng c¸c kiĨu c©u; b­íc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt ®­ỵc lêi dÉn chuyƯn vµ lêi c¸c nh©n vËt.
- HiĨu ND: TÇm quan träng cđa dÊu chÊm nãi riªng vµ c©u nãi chung (Tr¶ lêi ®­ỵc c¸c CH trong SGK).
- HS kh¸, giái b­íc ®Çu biÕt ®äc truyƯn theo vai.
- HS yÕu tr¶ lêi ®­ỵc CH 3 theo gỵi ý cđa GV.
- Rèn cho Hs đọc trôi chảy cà bài, đọc đúng các từ dễ phát âm sai. 
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. 
- Giáo dục Hs biết giúp đỡ bạn cùng để cùng tiến bộ
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK..
	 Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
 * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT.
III/ Các hoạt động:
Khởi động: Hát.
Bài cũ: Người lính dũng cảm.
	- GV kiểm tra 4Hs kể 4 đoạn trong câu chuyện Người lính dũng cảm.
	+ Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò chơi gì? Ở đâu?
 + Việc leo rào của các bạn nhỏ gây ra hậu quả gì?
 + Thầy giáo mong điềugì ở Hs trong lớp.
 - GV nhận xét bài cũ.
Bài mới
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng giữa câu câu văn dài.
Cách tiến hành :
Gv đọc toàn bài.
- Gv đọc bài với giọng hóm hỉnh, dõng dạc, rõ ràng, rành mạch. 
- Cho Hs quan sát tranh minh hoạ trong SGK.
- Bài này có thể chia làm 4 đoạn:
Đoạn 1: Từ dầu Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.
Đoạn 2: Từ Có tiếng xì xào  Trên trán lấm tấm mồ hôi
Đoạn 3: Từ Tiếng cười rộ lên  Aåu thế nhỉ !
Đoạn 4: Còn lại.
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
- Gv mời Hs đọc từng câu.
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
Gv nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng ở câu sau:
 - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Gv mời 4 Hs đọc 4 đoạn.
- Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
 - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK.
Cách tiến hành :
- Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng và trả lời các câu hỏi:
+ Các chữ cái và dấu câu họp bàn chuyện gì?
+ Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng?
- Gv chia lớp thành 5 nhóm. Thảo luận.
Mỗi nhóm sẽ được phát 1tờ giấy khổ A4, các em sẽ điền vào những câu trong bài thể hiện đúng diễn biến cuộc họp.
- Gv nhận xét, chốt lại:
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- Mục tiêu: Giúp các em nối tiếp nhau đọc đúng toàn bộ bài.
Cách tiến hành :
- Gv mời 4 Hs đọc truyện theo vai ( người dẫn chuyện, bác chữ A, đám đông, Dấu Chấm).
- Gv cho Hs chơi trò chơi: “Ai đọc diễn cảm”. Cho 4 học sinh đoạn văn trên.
- Gv mời 2 nhómthi đua đọc cả bài.
- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.
PP: Quan sát, giảng giải, thực hành.
Học sinh lắng nghe.
Hs đọc từng câu.
Hs đọc từng đoạn trước lớp.
Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn.
Một Hs đọc lại toàn bài.
PP: Hỏi đáp, đàm thoại, quan sát.
1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm.
Hs thảo luận.
Đại diện các nhóm lên trình bày ý kiến của nhóm mình bằng cách dán giấy lên bảng.
Hs nhận xét.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.
Bốn Hs đọc lại truyện.
Hai nhóm thi đua đọc hai đoạn văn.
Hs nhận xét. 
Tổng kết – dặn dò.
Về luyện đọc thêm ở nhà.
Chuẩn bị bài :Bài tập làm văn.
Nhận xét bài cũ.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: 
TUẦN 	: 5	 
Ngày soạn: 27/9/2012 Ngày dạy: 4/10/2012
MÔN	: CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP)	 
Bài dạy	: MÙA THU CỦA EM.
I/ Mục tiêu:
- ChÐp vµ tr×nh bµy ®ĩng bµi CT.
- Lµm ®ĩng BT ®iỊn tiÕng cã vÇn oam (BT2); Lµm ®ĩng BT chÝnh t¶ ph­¬ng ng÷: BT (3) a / b (SGK), hoỈc BT do GV so¹n. 
- HS yÕu lµm ®­ỵc BT chÝnh t¶ ph­¬ng ng÷ theo gỵi ý cđa GV.
Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ chép bài Mùa thu của em
	 Bảng phụ viết BT2.
 * HS: VBT, bút.
II/ Các hoạt động:
1) Khởi động: Hát.
 2) Bài cũ: “ Người lính dũng cảm”.
Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ: bông sen , cái xẻng, chen chúc, đèn sáng.
Gv và cả lớp nhận xét.
3) Bài mới: 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Mục tiêu: Giúp Hs nhìn viết đúng bài thơ vào vở.
Cách tiến hành :
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
Gv đọc bài thơ trên bảng.
Gv mời 2 HS nhìn bảng đọc lại bài.
- Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung bài thơ: 
 + Bài thơ viết theo thể thơ nào?
 + Tên bài thơ viế ở vị trí nào?
 + Những chữ nào trong bài viết hoa?
 + Các chữ đầu câu thường viết thế nào?
 - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai. 
Hs viết bài vào vở.
 - Gv quan sát Hs viết.
 - Gv theo dõi, uốn nắn.
Gv chấm chữa bài
 - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
- Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong VBT.
Cách tiến hành :
+ Bài tập 2: 
- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv chia bảng làm 3 cột, mời 3 nhóm thi.
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:
Sóng vỗ oàm oạp.
Mèo ngoạm miếng thịt.
Đừng nhai nhồm nhoàm.
+ Bài tập 3:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận:
Nhóm 1 làm bài 3a).
Nhóm 2 làm bài 3b).
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Câu a) Nắm – lắm – gạo nếp.
Câu b) Kèn – kẻng – chén.
PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành.
Hs lắng nghe.
Hai Hs đọc bài thơ.
Thơ bốn chữ.
Viết giữa trang vở.
Các chữ đầu dòng, tên riêng.
Viết lùi vào 2 ô so với lề vở.
Hs viết ra nháp.
Học sinh nêu tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở.
Học sinh viết vào vở.
Học sinh soát lại bài.
Hs tự chữa bài.
PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi.
1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
Ba Hs lên bảng làm.
Cả lớp làm vào VBT.
Hs nhận xét.
Cả lớp chữa bài vào VBT.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs làm vào VBT.
Đại diện các nhómlên viết lên bảng.
Hs nhận xét.
Hs chữa bài đúng vào VBT.
5. Tổng kết – dặn dò.
Về xem và tập viết lại từ khó.
Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.
Nhận xét tiết học.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: 
TUẦN 	: 5	
Ngày soạn: 28/9/2012 Ngày dạy: 5/10/2012
MÔN	: TẬP LÀM VĂN
Bài dạy	:TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP
 I/ Mục tiêu:
- B­íc ®Çu biÕt x¸c ®Þnh néi dung cuéc häp vµ tËp tỉ chøc cuéc häp theo gỵi ý.
- HS kh¸, giái biÕt cïng c¸c b¹n trong tỉ tËp tỉ chøc cuéc häp ®ĩng tr×nh tù.
- HS yÕu ®­ỵc GV h­íng dÉn tËp tỉ chøc cuéc häp vỊ mét vÊn ®Ị gÇn gịi víi HS do GV gỵi ý.
- Giáo dục Hs biết tổ chức một cuộc họp.
KNS: Giao tiếp. Làm chủ bản thân.
 II/ Chuẩn bị:	
 * GV: Bảng lớp ghi gợi ý nội dung cuộc họp. Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp.
 * HS: VBT, bút.
 III/ Các hoạt động:
Khởi động: Hát.
Bài cũ: 
- Gv gọi 1 Hs kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi.
- Gv gọi 2 Hs đọc bức thư điện báo gửi gia đình.
- Gv nhận xét bài cũ.
3Bài mới: 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.
- Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cách tổ chứcmột cuộc họp.
Cách tiến hành :
Gv giúp Hs xác định yêu cầu của bài tập.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv hỏi:
+ Bài “ Cuộc họp chữ viết” đã cho em các em biết: Để tổ chức tốt một cuộc họp, em phải chú ý những gì?
+ Hãy nêu trình tự tổ chức cuộc họp?
* Hoạt động 2: Từng tổ làm việc.
Mục tiêu: Giúp các em tự mình tổ chức một cuộc họp giữa các bạn trong tổ với nhau.
Cách tiến hành :
Gv yêu cầu Hs ngồi theo tổ. Các tổ bàn bạc dưới sự điều khiển của tổ trưởng để chọn nội dung cuộc họp.
- Gv theo dõi, giúp đỡ các em.
- Gv cho các tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp.
- Gv bình chọn cuộc họp có hiệu quả nhất.
PP: Quan sát, thảo luận nhóm, thực hành. 
Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
Hs xem tranh.
Phải xác định rõ nội dung cuộc họp. Phải nắm được trình tự tổ chức cuộc họp.
Nêu mục đích cuộc họp ® Nêu tình hình của lớp ® Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó ® Nêu cách giải quyết ® Giao việc cho mọi người.
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Trình bày 1 phút
Hs ngồi theo tổ bắt đầu tiến hành cuộc họp dưới sự điều khiển của lớp trưởng.
Hs tiến hành thi tổ chức cuộc họp giữa các tổ với nhau.
Hs nhận xét.
Tổng kết – dặn dò.
Về nhà bài viết nào chưa đạt về nhà sửa lại.
Nhận xét tiết học.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: