Kế hoạch dạy học các môn lớp 5 - Tuần 7

TUẦN 7
NS:30 -9-2012
ND:Thứ hai , 01-10-2012
Tập đọc
Tiết 13 NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
I/Mục tiêu
.Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
 . Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con người.( Trả lời được các câu hỏi 1,2 3).
 . GD HS yêu quý loài vật.
II/Đồ dùng
Bảng phụ
III/Các hoạt động
*Hoạt động khởi động
Bài cũ
Giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu :HS đọc đúng , trôi chảy ,ngắt nghỉ đúng chỗ
Gọi 1 HS khá đọc bài
Gọi hs chia đoạn (4đoạn)
Gọi hs đọc nối tiếp 
GV sửa lỗi cho hs kết hợp luyện đọc từ khó 
Gọi hs đọc nối tiếp lần 2,tìm từ ngữ
Gọi hs đọc chú giải 
GV cho hs đọc thầm theo nhóm 2
GV đọc mẫu 
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu :Hs hiểu nội dung bài (như phần nội dung)
Yêu cầu hs làm việc theo nhóm ( HS chia lớp thành 4 nhóm cùng thảo luận để trả lời câu hỏi SGK)
Gọi hs trả lời
Gọi hs nhận xét
Giáo viên nhận xét
* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
Mục tiêu: Hs biết đọc diễn cảm cả bài
Giáo viên treo bảng phụ ghi đoạn 2
Giáo viên hướng dẫn đọc và giáo viên đọc mẫu
Gọi hs đứng tại chỗ đọc
Gọi hs 3-5 thi đọc
Gọi hs nhận xét
Gv nhận xét đánh giá.
Gọi một hs đọc lại toàn bài và nêu đại ý tương tự phần nội dung 
* Hoạt động kết thúc.
Gọi hs đọc diễn cảm lại toàn bài
Hỏi lại một số câu hỏi 
Dặn hs về nhà chuẩn bị bài :Tiếng đàn Ba- la- lai- ca trên sông Đà.
*Rút kinh nghiệm:
________________________________
Toán
Tiết 31 LUYỆN TẬP CHUNG
 I/Mục tiêu
Biết mối quan hệ giữa; 1 và 1/10; 1/10 vá 1/100; 1/100 và 1/ 1000. Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số.Giải bài toán liên quan đến trung bình cộng.
Làm được bài tập 1,2,3.
GD HS tính nhanh nhẹn, chính xác.
II/ Các hoạt động 
*Hoạt động khởi động 
Bài cũ 
Giới thiệu bài 
*Hoạt động 1: Bài 1
* Mục tiêu :Hs được củng cố về mối quan hệ giữa 1 và 1/10 ; 1/10 và 1/100 
Gọi 2 HS đọc yêu cầu bài tập. 
Yêu cầu hs tự làm bài ; 2hs làm trên bảng
Gọi hs nhận xét 
Gv nhận xét sửa chữa 
*Hoạt động 2:Bài 2
Mục tiêu : Hs biết tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số
Gọi hs đọc yc bài tập 
Yêu cầu hs tự làm bài (cả lớp làm bài vào vở, 1hs làm trên bảng )
Gọi hs nhận xét 
Gv nhận xét sửa chữa
*Hoạt động 3: Bài 3
Mục tiêu : Hs biết giải bài toán có liên quan đến số trung bình cộng
Yêu cầu hs làm bài vào vở,một hs làm trên bảng phụ
Gọi hs trình bày trên bảng
Gọi hs nhận xét 
Gv nhận xét sửa chữa
* Hoạt động 4: Bài 4
Gọi 2 hs đọc yêu cầu bài tập 
Yêu cầu hs làm bài vào vở , một hs làm vào bảng nhóm
Chấm một số bài làm xong trước 
Gọi hs trình bày trên bảng 
Gọi hs nhận xét 
Gv nhận xét sửa chữa 
*Hoạt động kết thúc
Hỏi lại bài 
Dặn hs về nhà chuẩn bị bài : Khái niệm số thập phân.
* Rút kinh nghiệm:
_________________________________
Khoa học
Tiết 13 PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT
I/Mục tiêu
Biết nguyên nhân và cách phòng bệnh sốt xuất huyết
Nhận ra sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết
Có ý thức trong việc tiêu diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt.
Kĩ năng xử lí và tổng hợp thông tin về tác nhân,đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết. Kĩ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm gữi vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở.
II/Đồ dùng
Thông tin và hình SGK
Tranh ảnh sưu tầm
Phiếu học tập
III/Các hoạt động
*Hoạt động khởi động
Bài cũ
Giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Thực hành làm bài tập trong SGK
Mục tiêu : Hs nêu được tác nhân , đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết . Nhận ra sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết
Yêu cầu hs làm việc cá nhân , đọc thông và làm bài tập trang 28 SGK
Yêu cầu hs trình bày 
Gọi hs nhận xét
Gv nhận xét, kết luận như SGK.
*Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận
Mục tiêu : Biết thực hiện các cách diệt muỗi và tránh để muỗi đốt. Có ý thức trong việc tiêu diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt.
Yêu cầu hs làm việc theo nhóm đôi cùng trao đổi và quan sát hình 2,3,4 để trả lời câu hỏi sgk 
Gọi hs chỉ và nêu nội dung của từng hình
Gọi hs nhận xét 
Gv nhận xét đánh giá, Kết luận như SGK
*Hoạt động kết thúc 
Hỏi lại bài 
Dặn hs về nhàchuẩn bị bài :Phòng bệnh viêm não.
 * Rút kinh nghiệm:
 ____________________________________________________________________ 
 NS: 1-10-2012 
ND:Thứ ba , 2-10-2012
Toán
Tiết 32 KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN
I/Mục tiêu
Biết đọc ,viết số thập phân ở dạng đơn giản.
Làm được bài tập 1,2.
GD HS tính cẩn thận, chính xác.
II/Đồ dùng
Bảng phụ viết sẵn phần a như sgk
III/ Các hoạt động 
*Hoạt động khởi động 
Bài cũ 
Giới thiệu bài 
*Hoạt động 1
Mục tiêu: Hs Hình thành biểu tượng ban đầu về số thập phân , cấu tạo của số thập phân
a) Ví dụ a
Gv treo bảng phụ có vẽ hình như sgk
Hướng dẫn hs tìm hiểu bài tương tự sgk
Gv nêu một số câu hỏi để hs nắm chắc hơn về cấu tạo của số thập phân
b) Ví dụ b
Hướng dẫn hs tìm hiểu tương tự phần a
*Hoạt động 2
Mục tiêu :Hs đọc , viết đúng các số thập phân. Hs biết viết các số thập phân theo mẫu 
Bài 1
Gọi 2 hs đọc yc bài tập 1
Yc hs đứng tại chỗ đọc các số thập phân và phân số thập phân
Gọi hs lên bảng viết các số thập phân
Gọi hs nhận xét 
Gv nhận xét sửa chữa 
Bài 2
 . Gọi hs đọc yc bài tập 
Yêu cầu hs tự làm bài (cả lớp làm bài vào vở, 1hs làm trên bảng )
Gọi hs nhận xét 
Gv nhận xét sửa chữa
Bài 3
Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 
Yêu cầu hs cả làm bài vào vở , một hs làm vào bảng nhóm
Chấm một số bài làm xong trước 
Gọi hs trình bày trên bảng phụ
Gọi hs nhận xét 
Gv nhận xét sửa chữa 
*Hoạt động kết thúc
Hỏi lại bài 
Dặn hs về nhà chuẩn bị bài : Khái niệm số thập phân(tt).
* Rút kinh nghiệm:
________________________
Chính tả(ûNghe-viết)
Tiết 7 DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG
I/ Mục tiêu 
Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
Làm được các bài tập sgk.
GD HS giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II/ Đồ dùng
Bảng nhóm
III/Các hoạt động
*Hoạt động khởi động 
Bài cũ 
Giới thiệu bài mới
*Hoạt động 1: tìm hiểu nội dung bài chính tả.
Mục tiêu : Hs hiểu nội dung bài chính tả
Gọi 1hs đọc bài
Hỏi : những hình ảnh nào cho thấy dòng kinh rất thân thuộc với tác giả ? (học sinh trả lời)
Gọi hs nhận xét 
Gv nhận xét
*Hoạt động 2: Viết từ khó.
Mục tiêu : Hs biết viết các từ khó trong bài
Gọi hs tìm và nêu các từ khó viết trong bài
Gọi hs lên bảng viết các từ vừa nêu
Goi hs nhận xét 
Gv nhận xét sửa chữa
*Hoạt động 3: Viết bài chính tả
Mục tiêu : Hs viết đúng và đẹp bài chính tả
Gv đọc cho hs viết bài trong 15 phút
Yêu cầu hs đổi chéo bài soát lỗi chính tả
Chấm một số bài
*Hoạt động 4: Làm bài tập 
Mục tiêu : Hs làm được các bài tập sgk
Bài 2
Gọi hs đọc êu cầu bài tập
Yêu cầu hs làm bài tương tự bảng sgk, 1hs làm vào bảng nhóm
Gọi hs trình bày trên bảng
Gọi hs nhận xét 
Gv nhận xét 
Bài 3
Yêu cầu chia nhóm cùng thảo luận làm bài
Gọi một số hs trình bày 
Gọi hs nhận xét 
Gv nhận xét sửa chữa
*Hoạt động kết thúc
Hỏi lại bài
Dặn hs về nhà chuẩn bị bài: Kì diệu rừng xanh( nghe- viết)
* Rút kinh nghiệm:
.
________________________________
Địa lí
Tiết 7 ÔN TẬP
I/ Mục tiêu
Xác định và mô tả được vị trí địa lí nước ta trên lược đồ
Nêu được 1 số đặc điểm chính vềø địa lí tự nhiên Việt Nam: địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng. Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi , đồng bằng , sông lớn của nước ta trên bản đồ.
GD HS yêu thích môn học.
II/Đồ dùng 
Phiếu học tập
Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam
III/Các hoạt động 
*Hoạt động khởi động
Bài cũ 
Giới thiệu bài
*Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân ( Hoặc theo nhóm)
Mục tịêu : Hs xác định và mô ta ûđược vị trí địa lí nước ta trên bản đồ. . Yêu cầu hs làm việc theo nhóm cùng thảo và chỉ trên lược đồ trong sgk 
 . Gv treo bản đồ địa lí Việt Nam lên bảng 
Gọi hs lần lượt lên bảng chỉ vị trí địa lí của nước ta trên bản đồ. Gọi hs nhận xét 
Gv nhận xét kết luận
*Hoạt động 2: Trò chơi “ Đối đáp nhanh”
Mục tiêu : Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi , đồng bằng , sông lớn của nước ta trên bản đồ.
 . Bước 1: GV chọn 1 số HS tham gia trò chơi. Chia số HS đó thành 2 nhóm bằng nhau, mỗi HS được gắn số thứ tự bắt đầu bằng 1. Như thế, 2 em có số thứ tự giống nhau sẽ đứng đối diện nhau.
Bước 2 : HS chơi theo hướng dẫn.
Bước 3: GV tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá.
Gọi hs nhóm khác nhận xét bổ sung , sửa chữa
Gv nhận xét kết luận
*Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm.
Mục tiêu : Nêu được 1 số đặc điểm chính vềø địa lí tự nhiên Việt Nam: địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng.
 . Các nhóm thảo luận và hoàn thành câu 2.
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
Gọi hs nhận xét 
Gv nhận xét kết luận
*Hoạt động kết thúc
Hỏi lại bài 
Dặn hs về nhà chuẩn bị bài: Dân số nước ta.
* Rút kinh nghiệm:
............
Luyện từ và câu
Tiết 13 TỪ NHIỀU NGHĨA
I/Mục tiêu
Nắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa. 
Nhận biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa; tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật.
GD HS yêu thích môn học.
II/Đồ dùng
Bảng phụ 
III/Các hoạt động 
*Hoạt động khởi động 
Bài cũ 
Giới thiệu bài 
*Hoạt động 1: Tìm hiểu b ... lớp
Gọi hs nhận xét
Gv nhận xét kết luận
* Hoạt động 2: làm bài tập 2
Mục tiêu: Hs chọn được đoạn và bổ sung cho hoàn thành đoạn văn
 . Gọi 2 hs đọc yêu cầu bài tập
Yêu cầu hs tự làm bài, 1 hs làm vào bảng nhóm
Gọi hs trình bày trên bảng
Gọi hs nhận xét
Gv nhận xét, đánh giá
*Hoạt động 3: Làm bài tập 3
Mục tiêu : Hs viết được câu mở đoạn cho đoạn văn
Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
Yêu cầu hs tự làm bài vào vở , một hs làm vào bảng phụ
Chấm một số vở
Gọi hs trình bày trên bảng
Gọi hs nhận xét
Gv nhận xét đánh giá
*Hoạt động kết thúc
Hỏi lại bài 
Dặn hs về nhà chuẩn bị bài :Luyện tập tả cảnh.
* Rút kinh nghiệm:
_______________________________
Luyện từ và câu
Tiết 14 LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA
I/Mục tiêu:
Hiểu được nghĩa chung và các nghĩa khác nhau của từ chạy.
Hiểu nghĩa gốc của từ và hiểu được mối liên hệ giữa nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong các câu ở bài tập 3.Đặt được câu để phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ.
GD HS yêu thích tiếng Việt.
II/Đồ dùng
Bảng phụ 
Bảng nhóm
III/Các hoạt động 
*Hoạt động khởi động 
Bài cũ 
Giới thiệu bài 
*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập
Mục tiêu : Hiểu được nghĩa chung và các nghĩa khác nhau của từ chạy.
Hiểu nghĩa gốc của từ và hiểu được mối liên hệ giữa nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong các câu ở bài tập 3.Đặt được câu để phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ.
Bài 1
Gv treo bảng phụ ghi bài tập 1 
Gọi hs đọc trên bảng
Hỏi: em có nhận xét gì về các từ trên bảng , em hãy so sánh nghĩa của các từ này
Gọi một số hs trả lời 
Gọi hs nhận xét
Gv nhận xét kết luận
Bài 2
. GV nêu vấn đề: Từ chạy là từ nhiều nghĩa. Các nghĩa của từ chạy có nét nghĩa gì chung?
. HS phát biểu ý kiến.
. Nhận xét.
Bài 3:
 . HS đọc yêu cầu.
 . HS phát biểu ý kiến.
. HS-GV nhận xét.
Bài 4:
Gọi 2 hs đọc yêu cầu bài tập 
HS đặt câu.
HS nối tiếp nhau đọc câu mình đặt.
Gọi hs nhận xét 
Gv nhận xét sửa chữa
*Hoạt động 2: Kết thúc
Hỏi lại bài 
Dặn hs về nhà chuẩn bị bài :MRVT: Thiên nhiên
* Rút kinh nghiệm:
 ______________________________________________________________________
NS: 4-10-2012
ND: Thứ sáu, 5-10-2012 	 Toán
Tiết 35 	LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu
Biết chuyển phân số thập phân thành hỗn số; chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
Làm được bài tập 1,2(3 phân số thứ : 2,3,4),3.
GD HS tính nhanh nhẹn, chính xác.
II/ Các hoạt động 
*Hoạt động khởi động 
Bài cũ 
Giới thiệu bài 
*Hoạt động 1: Luyện tập.
Mục tiêu : Biết chuyển phân số thập phân thành hỗn số; chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
Bài 1
Gọi 2 hs đọc yêu cầu bài tập 
Yêu cầu hs tự làm bài ; 2hs làm trên bảng
Gọi hs nhận xét 
Gv nhận xét sửa chữa 
Bài 2
Gọi hs đọc yc bài tập 
Yêu cầu hs tự làm bài (cả lớp làm bài vào vở, 1hs làm trên bảng )
Gọi hs nhận xét 
Gv nhận xét sửa chữa
Bài 3
Yêu cầu hs làm bài vào vở,một hs làm trên bảng phụ
Gọi hs trình bày trên bảng
Gọi hs nhận xét 
Gv nhận xét sửa chữa
Bài 4( Dành cho HS khá giỏi).
Gọi 2 hs đọc yêu cầu bài tập 
Yêu cầu hs làm bài vào vở , một hs làm vào bảng nhóm
Chấm một số bài làm xong trước 
Gọi hs trình bày trên bảng 
Gọi hs nhận xét 
Gv nhận xét sửa chữa 
*Hoạt động kết thúc
Hỏi lại bài 
Dặn hs về nhà chuẩn bị bài :Số thập phân bằng nhau.
* Rút kinh nghệm:
 ____________________________
 	Tập làm văn
Tiết 14 	LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I/ Mục tiêu 
Biết chuyển 1 phần dàn ý ( thân bài ) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước rõ 1 số đặc điểm nổi bật, rõ trình tự miêu tả.
Có kỹ năng viết được đoạn văn tả cảnh sông nước .
GD HS yêu thích môn học.
II/ Đồ dùng
Bảng nhóm
III/ Các hoạt động
* Hoạt đông khởi động
Bài cũ
Giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập.
Mục tiêu: Biết chuyển 1 phần dàn ý ( thân bài ) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước rõ 1 số đặc điểm nổi bật, rõ trình tự miêu tả.
Gv kiểm tra dàn ý bài văn tả cảnh sông nước của HS.
HS đọc thầm đề bài và gợi ý làm bài.
Một vài HS nói phần chọn để chuyển thành đoạn văn hoàn chỉnh.
GV nhắc HS chú ý:
+ Phần thân bài có thể gồm nhiều đoạn, mỗi đoạn tả 1 đặc điểm hoặc 1 bộ phận của cảnh. Nên chọn 1 phần tiêu biểu thuộc thân bài để viết 1 đoạn văn.
+ Trong mỗi đoạn thường có 1 câu nêu ý bao trùm toàn đoạn. 
+ Các câu trong đoạn phải cùng làm nổi bật đặc điểm cũa cảnh và thể hiện cảm xúc của người viết.
HS viết đoạn văn.
 . HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn.
 . GV nhận xét.
*Hoạt động 2: Kết thúc
Hỏi lại bài 
Dặn hs về nhà chuẩn bị bài :Luyện tập tả cảnh.
* Rút kinh nghiệm:
Khoa học
Tiết 14 PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO
I/Mục tiêu
Biết nguyên nhân và cách phòng bệnh viêm não
Nhận ra sự nguy hiểm của bệnh viêm não. Nhận biết các cách tiêu diệt muỗi 
Có ý thức trong việc tiêu diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt
II/Đồ dùng
Thông tin và hình SGK
Tranh ảnh sưu tầm
III/Các hoạt động
*Hoạt động khởi động
Bài cũ
Giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”.
Mục tiêu : Hs nêu được tác nhân , đường lây truyền bệnh viêm não. HS nhận ra sự nguy hiểm của bệnh viêm não
 .Bước 1: gv phổ biến luật chơi và cách chơi.
 .Bước 2 : HS làm việc theo nhóm. HS làm việc theo sự hướng dẫn của GV.
 .Bước 3: Làm việc cả lớp.Gv ghi nhóm nào xong trước, nhóm nào xong sau. Dợi tất cả các nhóm cúng xong, GV mới yêu cầu các em giơ đáp án.
*Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận.
Mục tiêu : Biết thực hiện các cách tiêu diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt. Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người. 
Bước 1: GV yêu cầu cả lớp quan sát các hình 1,2,3,4 trang 30,31 và trả l7oi2 các câu hỏi:
+ Chỉ và nói nội dung từng hình.
+ Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong từng hình đối với việc phòng tránh bệnh viêm não.
Bước 2: GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi: Chúng ta có thể làm gì để phòng bệnh viêm não?
. GV kết luận: như SGK
*Hoạt động kết thúc 
Hỏi lại bài 
Dặn hs về nhàchuẩn bị bài :Phòng bệnh viêm gan A.
* Rút kinh nghiệm:
.
 Đạo đức
Tiết 7 NHỚ ƠN TỔ TIÊN (tiết 1)
I/ Mục tiêu 
Hs biết 
Trách nhiệm của mỗi người đối với tổ tiên, gia đình ,dòng họ
Thể hiện lòng biết ơn tổ tiênvà giữ gìn phát huy truyền thốngtốt đẹp của gia đình,dòng họ bằng những việc làmcụ thể , phù hợp với khả năng
Biết ơn tổ tiên , tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ
II/Đồ dùng
Tranh sgk
Các tranh ảnh bài báo nói về ngày dỗ tổ Hùng Vương
Các câu ca dao tục ngữ , thơ , truyện . . . nói về lòng biết ơn tổ tiên
III/ Các hoạt động 
* Hoạt động khởi động
Bài cũ 
Giới thiệu bài 
*Hoạt động 1
Mục tiêu:Hs biết được trách nhiệm của mỗi người đối với tổ tiên , gia đình , dòng họ
Gọi 1 hs khá đọc truyện Thăm mộ
Eâu cầu hs thảo luận nhóm cùng quan sát tranh để trả lời các câu hỏi SGK (hs làm việc trong 5 phút sau đó đại diện nhóm trình bày)
Gọi hs nhận xét 
Gv nhận xét kết luận
* Hoạt động 2
Mục tiêu : Hs biết được những việc làm thể hiện bày tỏ lòng biết ơn tổ tiên
Bài tập 1
Gọi 1 hs điều khiển lớp làm bài bằng cách nêu câu hỏi và câu trả lời hs cả biểu quyết bằng thẻ xanh đỏ
Gv nhận xét kết luận 
Bài 2 
Mục tiêu :hs tán thành và không tán tán thành về những hành động ,việc làm thể hiện sự biết ơn và lòng tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ
Tổ chức cho hs làm bài tương tự bài tập 1
Gv và hs cùng nhận xét kết luận 
* Hoạt động 3 
Mục tiêu :Hs nắm ghi nhớ 
Gọi hs đọc ghi nhớ
Gv nêu một số câu hỏi để hs nắm nội dung ghi nhớ
*Hoạt động kết thúc
Hỏi lại bài 
Dặn hs về nhà chuẩn bị bài
Tuần 7
Ngày dạy:	04/10/2011	lớp 5B
	06/10/2011	lớp 5A
Kĩ thuật
Tiết 7 NẤU CƠM
I/ Mục tiêu 
Giúp hs 
Nêu được các bước thực hiện trước khi nấu cơm
Nêu được các bước thực hiện khi nấu cơm
Biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ sau khi sử dụng
Có ý thức nấu cơm giúp đỡ gia đình 
II/ Đồ dùng
Một số đồ dùng trong bếp như nồi cơm điện , nồi nhôm và bếp ga
Gạo ,đồ dùng để vo gạo . . .
III/Các hoạt độmg
*Hoạt động khởi động 
Kiểm tra bài cũ
Giới thiệu bài mới
*Hoạt động 1
 Mục tiêu : Hs nhận biết các dụng cụ dùng để nấu cơm
Gv giới thiệu một số vật thật như nồi nấu cơm thường và nầi cơm điện , rá , chậu để vo gạo . . . 
Yc hs quan sát theo dõi ,nêu tên các vật dụng này
Hỏi hs các vật dụng này dùng để làm gì ?(hs trả lời)
Gọi hs nhận xét
Gv nhận xét
*Hoạt động 2
 Mục tiêu : Hs nêu được các bước thực hiện trước khi nấu cơm
Yc hs thảo luận nhóm cùng trao đổi và ghi vào bảng nhóm 
Yc hs các nhóm lần lượt trình bày lên bảng
Gọi hs nhận xét bổ sung cho từng nhóm
Gv nhận xét
*Hoạt động 3
 Mục tiêu : Hs nêu được cách nấu cơm thường và nấu cơm điện
Tổ chức cho hs tiếp tục hoạt động theo nhóm và cùng trình bày vào bảng nhóm các cách nấu cơm , cứ 2 nhóm thảo luận một cách
Cho hs các nhóm lên bảng trình bày
Gọi hs nhận xét bổ sung 
Gv nhận xét
*Hoạt động 4
 Mục tiêu : Hs có ý thức nấu cơm giúp đỡ gia đình
Yc hs làm việc cả lớp
Gv nêu một số câu hỏi để hs trả lời 
Gọi hs nhận xét 
Gv nhận xét kết luận
*Hoạt động kết thúc
Hỏi lại bài 
Dặn hs về nhà chuển bị bài.
* Rút kinh nghiệm: