Lịch báo giảng năm học 2013 - 2014 tuần 15

LỊCH BÁO GIẢNG NĂM HỌC 2013 - 2014
 Chương trình tuần : 13 / Lớp 5 C
***********************
 Thứ
Ngày
Buổi
Tiết
Môn
Tên bài dạy
Hai
18/11
Chiều
1
Toán
Luyện tâp chung (trang 61)
2
Tập đọc
Người gác rừng tí hon
3
Lịch sử
Thà hi sinh tất cả chứ không chịu mất nước
4
Thể dục
GV chuyên
5
SH đầu tuần
- Chủ điểm: Tôn sư trọng đạo
Ba
19/11
Chiều
1
Toán
Luyện tập chung
2
Chính tả
(Nhớ viết)-Hành trình của bầy ong
3
Tiếng Anh
GV chuyên
4
Thể dục
GV chuyên
5
L.từ & Câu
MRVT: Bảo vệ môi trường
6
Địa lí
Công nghiệp (Tiếp theo )
Tư
20/11
Chiều
1
Toán
Nhân 1 số TP với 1 số TN
2
Tập đọc
Trồng rừng ngập mặn
3
Kể chuyện
KC được chứng kiến hoặc tham gia về1việc làm tốt BVMT
4
Khoa học
Nhôm
5
Tiếng Anh
GV chuyên
6
Đạo đức
Kính già yêu trẻ ( tiết 2)
Năm
21/11
Chiều
1
Toán
Luyện tập (trang 64)
2
L.từ & Câu
Luyện tập về quan hệ từ
3
Tập làm văn
Luyện tập tả người (tả ngoại hình)
4
Khoa học
Đá vôi
5
Kĩ thuật
Cắt, khâu, thêu tự chọn (tiết 2)
Sáu
22/11
Chiều
1
Toán
Chia 1 số TP cho 10, 100, 1000.
2
Tập làm văn
Luyện tập tả người (tả ngoại hình)
3
Mĩ thuật
GV chuyên
4
Âm nhạc
GV chuyên
5
Sinh hoạt lớp
Kiểm tra cuối tuần - Phụ đạo hoc sinh yếu
6
GDNGLL
Hát về Thầy cô giáo em.
* GDBVMT: 
 	+ TĐ : Trực tiếp Giáo viên chủ nhiệm
 	+ LT&C : Trực tiếp 
 	+ LT&C : Trực tiếp
 	+ KC : Trực tiếp 
	+ TĐ : Trực tiếp 
	+ KH : Liên hệ/ Bộ phận 
*KNS: TĐ,ĐĐ, Nguyễn Phú Quốc
* SDNLTK&HQ: 
 	+ ĐL : Liên hệ 
	+ KT : 
* HTVLTTGDĐHCM
+ ĐĐ : Bộ phận 
* GDBĐKH:
 + KH : 	
 + ĐL : Liên hệ
TUẦN 13 Thứ hai, ngày 18 tháng 11 năm 2013
Tiết 61 : Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:Biết:
- Thực hiện phép cộng,trừ,nhân các số thập phân.
- Nhân một số thập phân với một tổng hai số thập phân.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 GV
 HS
A.Kiểm tra:
- YCHS tính bằng cách thuận tiện nhất:
 a) 1,25 x 800 x 6,7 =
 b) 2,5 x 5,5 x 2 x 4 =
- Nhận xét, ghi điểm.
- HS tính.
a) 1,25 x 800 x 6,7 =(1,25 x 800) x 6,7
 = 1000 x 6,7 = 6700
b) 2,5 x 5,5 x 2 x 4 =(2,5 x 2) x (5,5 x 4) 
 = 5 x 22 = 110
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu bài.
2.Luyện tập:
Bài 1:
- YCHS đọc yc bài (TB-Y)).
- YCHS làm bảng con.
Bài 2:
- YCHS đọc yc bài (TB-Y)).
- YCHS nhắc lại cách nhân nhẩm với 10;100;
1000 ;..và 0,1 ;0,01 ;0,001.
- YCHS tính nhẩm.
Bài 3: (Nếu còn thời gian)
- YCHS đọc yc bài (TB-Y)).
- YCHS Tóm tắt, giải.
 Tóm tắt:
 5 kg :38 500 đồng
 3,5 kg:.. đồng?
Bài 4:
- YCHS đọc yc bài (TB-Y).
- YCHS tính phần a.
- Muốn nhân một tổng hai số thập phân với một số thập phân em làm sao?(K-G)
- YCHS vận dụng qui tắc trên làm phần b.
- HS đọc.
- 3HS bảng lớp. 
- KQ: a) 404,91 b) 53,648 c) 163,744
- HS đọc.
- 2HS nêu.
- 3HS bảng lớp, còn lại vở nháp.
- KQ: a) 782,9 ; 7,829 b) 26530,7 ; 2,65307
 c) 6,8 ; 0,068
- HS đọc.
- HS nêu.
 Bài giải
 Giá tiền mua 1 kg đường là :
 38 500 : 5 = 7 700(đồng)
 Giá tiền mua 3,5 kg đường là:
 7 700 x 3,5 = 26 950(đồng)
 Mua 3,5 kg đường trả số tiền ít hơn mua 5 kg đường là:
 38 500 – 26 950 = 11 550(đồng)
Đáp số : 11 550(đồng)
- HS đọc.
- HS nêu.
 a
 b
 c
 (a + b) x c
a x c +b x c
2,4
3,8
1,2
 7,44
 7,44
6,5
2,7
0,8
 7,36
 7,36
- Em có thể lấy từng số hạng của tổng nhân với số đó rồi cộng các kết quả lại với nhau.
- KQ: 93 ; 3,5.
C.Củng cố-dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Xem bài:Luyện tập chung.
*******************
Tiết 25 : Tập đọc
NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON
I.MỤC TIÊU:
- Biết đọc diễn cảm bài văn giọng kể chậm rãi phù hợp diễn biến sự việc.
- ND:Biểu dương ý thức bảo vệ rừng và sự thông minh dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi.
- Trả lời câu hỏi 1,2,3b.
* GDBVMT: Lòng yêu rừng và bảo vệ rừng vì rừng là lá phổi xanh của trái đất.
* KNS: Ứng phó với căng thẳng trong những tình huống bất ngờ.
II.CHUẨN BỊ:Tranh phóng to SGK.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 GV
 HS
A.Kiểm tra:
- Những chi tiết nào trong khổ thơ đầu nói lên hành trình vô tận của bầy ong?
- Em hiểu nghĩa câu thơ: “Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào” thế nào?
- Nhận xét, ghi điểm.
- Đôi cánh của bầy ong đẫm nắng trời, không gian là nẻo đường xa - bầy ong bay đến trọn đời, thời gian vô tận.
- Đến nơi nào bày ong chăm chỉ giỏi giang cũng tìm được hoa làm mật, đem lại hương vị ngọt ngào cho đời.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:Bảo vệ môi trường không chỉ là trách nhiệm của người lớn mà trẻ em cũng rất tích cực tham gia.Các em cùng đọc bài để hiểu tình yêu rừng của cậu bé.
2.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc:
- YCHS đọc bài (K-G).
- YCHS đọc nối tiếp nhau.
+ Chú ý lời thoại:
.Băn khoăn:Hai.quan nào?
.Thì thào:Mày..chưa?
.Rắn rỏi:A lô.đây!/.Dí dỏm: Cháu.dũng cảm!
.L1:Luyện từ khó:loanh quanh;rắn rỏi;loay hoay..
.L2:Đọc từ chú giải.
- YCHS đọc theo nhóm 3.
- GV đọc mẫu.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
+ YCHS đọc thầm, trả lời câu hỏi.
- Theo lối ba vẫn đi tuần rừng, bạn nhỏ phát hiện điều gì?(TB-Y)
- Kể những việc làm của bạn nhỏ cho thấy bạn là người thông minh?(TB-K)
- Kể những việc làm của bạn nhỏ cho thấy bạn là người dũng cảm?(TB-K)
- Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ?(K-G)
- Em học tập điều gì ở bạn nhỏ?(K-G)
- Nghe.
- HS đọc
- HS đọc nối nhau (3 HS/2 l).
 + Đ 1:Ba .chưa?
 + Đ 2:Quagỗ.
 + Đ 3:Đêm ấy.dũng cảm.
- HS đọc.
- HS đọc.
- HS luyện đọc nối nhau.
- Nghe.
- Dấu chân người lớn hằn trên mặt đất, bạn thắc mắc”Hainào?”.Lần theo dấu vết bạn thấy hơn chục cây to bị chặt thành khúc dài, dùng xe chuyển gỗ vào buổi tối.
- Thắc mắc - giải đáp thắc mắc - phát hiện bọn trộm gỗ, chạy đường tắt gọi điện báo công an.
- Gọi điện thoại báo công an, phối hợp bắt bọn trộm gỗ.
- Yêu rừng./Sợ rừng bị tàn phá./Ý thức tôn trọng và bảo vệ rừng./Rừng là tài sản chung, ai cũng phải bảo vệ gìn giữ.
- Tinh thần bảo vệ rừng./Bình tĩnh, thông minh, xử lí nhanh tình huống./Dũng cảm táo bạo
Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:
- YCHS đọc nối tiếp nhau và tìm giọng đọc cho phù hợp.
- HD đọc diễn cảm Đ 3.
 + YCHS luyện đọc theo cặp.
 + Tổ chức thi đọc diễn cảm.
 + Bình chọn bạn đọc hay.
* GDBVMT:GD HS lòng yêu rừng và bảo vệ rừng vì rừng là lá phổi xanh của trái đất.
- 3HS đọc nối nhau.
+ Giọng chậm rãi, nhanh, hồi hộp, chuyển giọng phù hợp với nhân vật
+Nhấn giọng:loanh quanh, thắc mắc, đâu có, bàn bạc, lén chạy, rắn rỏi, loay hoay
- HS thực hiện đọc theo nhóm 2.
- 2-3HS thi.
- HS bình chọn.
C.Củng cố-dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Xem bài:Trồng rừng ngập mặn.
Tiết 13 : Lịch sử
 “THÀ HI SINH TẤT CẢ , CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC”
I.MỤC TIÊU:
- Biết TD Pháp trở lại xâm lược .Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp.
 	+ CM/8 thành công, nước ta giành được độc lập nhưng TD Pháp trở lại xâm lược nước ta.
 	+ Rạng sáng 19-12-1946 ta quyết định phát động toàn quốc kháng chiến.
 	+ Cuộc chiến đấu đã diễn ra quyết liệt tại thủ đô Hà Nội và các TP khác trong toàn quốc.
II.CHUẨN BỊ:Hình SGK; bản đồ hành chánh Việt Nam.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 GV 
 HS
A.Kiểm tra:
- Hãy nêu những khó khăn của nước ta sau CM/8
- Trước tình thế “Nghìn cân treo sợi tóc”chính quyền CM non trẻ đã làm gì?
- Nhận xét, ghi điểm.
- HS trả lời.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:CM/8 thành công,nước ta trở thành một nước độc lập song TD Pháp lại âm mưu xâm lược nước ta một lần nữa.
2.Các hoạt động:
Hoạt động 1:TD Pháp quay lại xâm lược nước ta :
- YCHS đọc thông tin và trả lời cá nhân:
+ Sau CM/8 thành công, TD Pháp đã có hành động gì?(TB-Y)
+ Những việc làm của chúng thể hiện dã tâm gì? (TB-K)
+ Trước hoàn cảnh đó, Đảng và chính phủ, nhân dân phải làm gì?(TB-K) 
Hoạt động 2:Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của chủ tịch Hồ Chí Minh.
- YCHS đọc thông tin và trả lời theo nhóm 2:
+ TW Đảng và chính phủ quyết định phát động toàn quốc kháng chiến khi nào?(TB-Y)
+ Hãy cho biết ngày 20-12-1946 có sự kiện gì ?
+ Lời kêu gọi đó đã thể hiện điều gì?(TB-K)
+ Câu nào thể hiện rõ điều đó nhất?(TB-K)
- GV:Lời kêu gọi ấy được viết tại làng Vạn Phúc (Hà Đông-Hà Tây)
- YCHS đọc to lời kêu gọi của Bác Hồ.
Hoạt động 3:Quyết tử cho tổ quốc quyết sinh.
- YCHS đọc thông tin và thuật lại cuộc chiến đấu của quân và dân ta theo nhóm 4.
- YCHS quan sát H1,2 và cho biết ảnh chụp cảnh gì?Cảnh đó đã thể hiện điều gì?
- GV:Bom ba càng là loại bom rất nguy hiểm không chỉ cho đối phương mà còn cho người sử dụng bom.
* Kết luận:Hưởng ứng lời kêu gọi của Bác,nhân dân ta đã đứng lên kháng chiến với tinh thần :
“Thà hi sinh tất cả chứ nhất định không chịu làm nô lệ.”
- YCHS đọc ghi nhớ (TB-K).
- Nghe.
- HS đọc và trả lời.
+ Đánh chiếm SG, xâm lược Nam Bộ, đánh chiếm HP, HN.Ngày 18-12-1946 TD Pháp gửi tối hậu thư đe dọa chính phủ Hà Nội.
+ TDP quyết tâm xâm lược nước ta một lần nữa.
+ Cầm súng đứng lên kháng chiến bảo vệ nền độc lập của dân tộc.
- HS đọc và trả lời.
+ Đêm 18 rạng 19-12-1946..toàn quốc kháng chiến.
+ Đài Tiếng nói Việt Nam phát lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của chủ tịch Hồ Chí Minh.
+ Tinh thần quyết tâm hi sinh vì độc lập, tự do của nhân dân ta.
+ Chúng ta ..làm nô lệ.
- HS đọc.
- HS đọc và thuật lại.
- HS quan sát và trả lời:
+ H1: ND phố Mai Hắc Đế(HN) dùng giường, tủ, bàn ghế,..dựng chiến lũy trên đường phố để ngăn cản quân Pháp vào cuối năm 1946.
+ H2: Chiến sĩ ta đang ôm bom ba càng sẳn sàng lao vào địch .Điều đó cho thấy tinh thần cảm tử của quân và dân HN.
- 2HS đọc.
C.Củng cố-dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Xem bài :Thu-đông 1947, Việt Bắc”Mồ chôn giặc Pháp”
 Thứ ba , ngày 19 tháng 11 năm 2013 
Tiết 62 : Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU: Biết:
- Thực hiện phép cộng, trừ, nhân các số thập phân.
- Vận dụng tính chất nhân một số thập phân với một tổng (một hiệu) hai số thập phân.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 GV
 HS
A.Kiểm tra:
- YCHS tính bằng cách thuận tiện nhất:
a) 12,1 x 5,5 + 12,1 x 4,5 =
b) 16,5 x 47,8 + 47,8 x 3,5 =
- Nhận xét, ghi điểm.
- HS thực hiện:
a) 12,1 x 5,5 + 12,1 x 4,5 = 12,1 x (5,5 + 4,5 )
 = 12,1 x 10 = 121
b) 16,5 x 47,8 + 47,8 x 3,5 = 47,8 x (16,5 + 3,5)
 =47,8 x 20 =956
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu bài.
2.Luyện tập:
Bài 1:
- YCHS đọc yc bài (TB-Y)
- YCHS làm vở nháp, 2HS bảng lớp.
Bài 2:
-YC HS đọc yc bài(TB-Y)
-YC HS nêu dạng biểu thức có trong bài?
-YC HS làm bài,sửa bài.
Bài 3:
-YC HS đọc yc bài(TB-Y)
-YC HS tính nhẩm.
Bài 4:(Nếu còn thời gian)
- YCHS đọc yc bài (TB-Y)
- YCHS Tóm tắt, giải.
Tóm tắt:
 4 m : 60 000 đồng
 6,8 m :.. . đồng?Trả nhiều hơn:đồng?
- Nghe.
- HS đọc.
 ... m tra:
- Nhôm và hợp kim của nhôm dùng để làm gì?
- Cách bảo quản khi sử dụng đồ nhôm?
- Nhận xét, ghi điểm.
- HS nêu
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:Nước ta có rất nhiều núi đá vôi và hang động .Vậy đá vôi có ích lợi gì và tính chất ra sao?Chúng ta cùng tìm hiểu 
2.Các hoạt động:
Hoạt động 1:Kể tên một số vùng núi và lợi ích của đá vôi:
- YCHS quan sát H1,2,3/SGK và nêu nội dung từng hình.
- Hãy kể tên những núi đá vôi có ở nước ta mà em biết?(TB-Y)
- Đá vôi được dùng để làm gì?(TB-K)
* Kết luận:Nước ta có nhiều vùng núi đá vôi với những hang động nổi tiếng, Đá vôi dùng rất nhiều việc.
Hoạt động 2:Tính chất của đá vôi. 
- YCHS quan sát H4 và mô tả thí nghiệm.
+ Em hãy mô tả hiện tượng trên?
+ Qua hiện tượng trên em rút ra kết luận gì?
- YCHS đọc thông tin SGK và nêu nhận xét.
- Qua hiện tượng trên em rút ra kết luận gì?
* Kết luận:Qua quan sát hình, đá vôi không cứng lắm. Dưới tác dụng của a-xít thì đá vôi bị sủi bọt.
- Làm thê nào để biết hòn đá có phải là đá vôi hay không?
* GDBVMT: Ý thức bảo vệ môi trường, di tích, thắng cảnh quê hương.
- YCHS đọc Bạn cần biết.
- Nghe.
- HS quan sát và trả lời.
.H1:Núi đá vôi ở Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh)
.H2:Thạch nhũ ở động Phong Nha (Quảng Bình).
.Tạc tượng ở núi Ngũ Hành Sơn (Đà Nẵng).
- Hương Tích (Hà tây); Bích Động (Ninh Bình);
- Lát đường, xây nhà, nung vôi,làm xi măng, tạc tượng, làm phấn viết,.
+ Cọ xát 2 hòn đá. Trên mặt đá vôi chỗ cọ xát vào đá cuội bị mài mòn..Trên mặt đá cuội chỗ cọ xát vào đá vôi có màu trắng do đá vôi vụn ra dính vào.
+ Qua hiện tượng trên em thấy đá vôi mềm hơn đá cuội (đá cuội cứng hơn đá vôi).
- HS đọc: Trên đá vôi có sủi bọt và có khí bay lên. trên đá cuội không có phản ứng gì.
- Đá vôi tác dụng với giấm (a-xít) tạo thành chất khác và khí co2 sủi lên/đá cuội không có phản ứng với a-xít.
- 2HS đọc.
C.Củng cố-dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị:Gốm xây dựng:gạch, ngói.
Tiết 13 : Kĩ thuật
CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN (Tiết 2)
I.MỤC TIÊU: 
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để thực hành làm được sản phẩm đơn giản.
II.CHUẨN BỊ: 
- Mẫu khâu, thêu đơn giản. 
- Dụng cụ : vải, khung thêu, kim, chỉ, khuy 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 GV
 HS
A.Kiểm tra dụng cụ HS.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:Ôn tập những nội dung đã học ở chương 1.
2.Các hoạt động:
Hoạt động 1:Ôn tập.
-YCHS nhắc lại cách đính khuy 2 lỗ, cách thêu dấu nhân.
- GV tóm tắt những nội dung đã nêu cho hoàn chỉnh.
Hoạt động 2:Thực hành.
- GV nêu yêu cầu:Mỗi HS hoàn thành một sản phẩm.
- GV chia nhóm và phân công vị trí làm việc các nhóm.
- YCHS các nhóm thảo luận và phân công nhiệm vụ.
- YCHS trình bày tên sản phẩm và những vật liệu cần dùng.
- GV ghi bảng tên sản phẩm từng nhóm.
- YCHS thực hành .
- GV quan sát giúp nhóm còn lúng túng.
- Nghe.
- HS nêu, bổ sung.
- Nghe.
- Nghe.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- Đại diện nhóm nêu.
- HS thực hành.
C.Củng cố-dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Xem bài:(TT)
 Thứ sáu, ngày 22 tháng 11 năm 2013
Tiết 65 : Toán
CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO 10, 100, 1000,
I.MỤC TIÊU:
- Biết chia một số thập phân cho 10, 100, 1000.Và vận dụng để giải bài toán có lời văn.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 GV
 HS
A.Kiểm tra:
- YCHS đặt tính rồi tính:a) 53,5 : 3 =
 b) 6,48 : 18 =
- Nhận xét, ghi điểm.
a) 53,5 : 3 = 14,5
b) 6,48 : 18 = 0,38
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu bài.
2.Hướng dẫn HS nắm được quy tắc chia một số thập phân cho 10, 100, 1000
a)Ví dụ 1:
- YCHS tính: 213,8 : 10 = và thảo luận nhóm 4 tìm ra kết quả phép tính.
• 
- Các kết quả của các nhóm như thế nào?
- Các kết quả đúng hay sai?
- Cách làm nào nhanh nhất?
- Vì sao giúp ta tính nhẩm được một số thập phân cho 10?
* GV chốt lại cách thực hiện từng cách, nêu cách tính nhanh nhất.Tóm lại: STP: 10 ® chuyển dấu phẩy sang bên trái một chữ số.
b)Ví dụ 2:
- YCHS tính:89,13 : 100 =
- GV chốt lại cách thực hiện từng cách, nêu cách tính nhanh nhất: STP: 100 ® chuyển dấu phẩy sang bên trái hai chữ số.
c)Ghi nhớ:
- GV chốt lại ghi nhớ, dán lên bảng.
- Muốn chia môt STP với 10, 100,1000,ta chỉ viêc chuyển dấu phẩy của số đó lần lượt sang bên trái một,hai,ba, chữ số.Hay chia một số thập phân cho 10, 100, 1000ta chỉ việc nhân số đó với 0,1 ; 0,01 ; 0,001.
2.Thực hành: 
Bài 1:
-YC HS đọc yc bài(TB-Y).
-YC HS trả lời miệng.
•
Bài 2:
-YC HS đọc yc bài(TB-Y)
-YC HS làm bài.
-YC HS nhắc lại quy tắc nhân nhẩm 0,1 ; 0,01 ; 0,001.
Bài 3:
- YCHS đọc yc bài (TB-Y)
- YCHS làm bài.
- Gợi ý:
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn biết trong kho còn lại bao nhiêu tấn gạo ta làm sao?
+ Số gạo người ta đã lấy ra biết chưa? Muốn tính ta làm sao?
- Nghe.
- HS thảo luận nhóm 4 để tìm ra kết quả. Đại diện của nhóm trình bày, nhận xét bổ sung. 
+ N.1: Đặt tính:
	213,8 10
	013 21,38
 038
	 080
	 0	
+N.2: 213,8 ´ 0,1 = 21,38(Vì 213,8: 10 giảm
giá trị của 213,8 xuống 10 lần nên chỉ việc lấy 213,8 ´ 0,1 vì cũng giảm giá trị của 213,8 xuống 10 lần nên chỉ việc lấy 213,8 ´ 0,1 = 21,38
+N.3: phân tích dựa vào cách thực hiện thực hiện của nhóm 1, nhóm em không cần tính:213,8 : 10 = 21,38 chuyển dấu phẩy ở số bị chia sang trái một chữ số khi chia một số thập phân cho 10.
- Kết quả của các nhóm giống nhau. 
- Các kết quả đều đúng. 
- Cách làm chuyển dấu phẩy sang bên phải 1 chữ số. 
- Vì số thập phân: 10® chuyển dấu phẩy sang bên trái một chữ số.
- HS làm bài.
- HS nêu: STP: 100 ® chuyển dấu phẩy sang bên trái hai chữ số.
- HS nêu ghi nhớ.
- HS đọc.
- HS làm bài vào sgk,nối tiếp nhau đọc kết quả 
- KQ: a) 4,32 ; 0,065 ; 4,329 ; 0,01369
 b) 2,37 ; 0,207 ; 0,0223 ; 0,9998
- HS lần lượt đọc đề.
- HS làm cá nhân,1HS làm việc trên phiếu trình bày kết quả .
- KQ:a) 12,9 : 10 và 12,9 x 0,1
 1,29 = 1,29
 b) 123,4 : 100 và 123,4 x 0,01
 1,234 = 1,234
 c) 0,57 = 0,57
 d) 0,876 = 0,876
- HS đọc đề bài. 
- HS làm bài vào nháp, 1HS sửa bài, nhận xét.
+ Hỏi trong kho còn lại bao nhiêu tấn gạo?
+ Ta lấy số tấn gạo có trong kho trừ đi số gạo người ta đã lấy ra.
+ Ta lấy số tấn gạo có trong kho chia cho 10.
 Bài giải
Số tấn gạo đã lấy đi là: 
537,25 : 10 = 53,725 (tấn) 
Số tấn gạo còn lại trong kho là : 
537,25 – 53,725 = 483,525 (tấn) 
Đáp số : 483,525 tấn
C.Củng cố-dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Bài sau : “Chia số tự nhiên cho STN, thương tìm được là một STP”
Tiết 26 : Tập làm văn 
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả ngoại hình)
I.MỤC TIÊU:
- Viết được một đoạn văn tả ngoại hình của một người mà em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quả quan sát đã có.
II.CHUẨN BỊ:Giấy khổ to, bút dạ.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 GV
 HS
A.Kiểm tra:
- YCHS trình bày dàn ý tả người (đã chuẩn bị).
- Nhận xét ghi điểm.
- 2HS đọc.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:YCHS chuyển một phần dàn ý thành đoạn văn tả người.
2.Luyện tập:
- YCHS đọc yc bài (TB-Y)
- YCHS đọc gợi ý.
- YCHS đọc phần tả ngoại hình trong dàn ý sẽ chuyễn thành đoạn văn.
- Gợi ý:Đoạn văn khi viết cần có câu mở đoạn.
Cần nêu đủ, đúng, sinh động những nét tiêu biểu về ngoại hình, thể hiện tình cảm chân thật.
- YCHS làm bài, 2HS viết giấy khổ to.
- YCHS trình bày,nhận xét.
- GV nhận xét, ghi điểm.
- HS đọc.
- 4HS đọc.
- 2HS đọc.
- HS làm bài, 2HS viết giấy khổ to.
- 2HS viết giấy, 3HS dưới lớp trình bày. 
VD:Chú Ba không có gì đặc biệt. Chú chỉ mặc trên người bộ đồng phục công an. Dáng nhỏ nhắn, giọng nói nhỏ nhẹ. Công việc phức tạp nhưng chưa bao giờ thấy chú nóng nảy. Ai cũng nhớ chú ngay vì tiếng cười cùng đôi mắt trông như biết cười.. 
C.Củng cố-dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị:Làm biên bản cuộc họp.
********************
Sinh hoạt lớp
 TỔNG KẾT TUẦN 13
Chủ điểm: Tôn sư trọng đạo.
I . MỤC TIÊU : 
- Rút kinh nghiệm công tác trong tuần. Triển khai kế hoạch công tác tuần tới.
- Biết phê bình và tự phê bình. Thấy được ưu điểm, khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động, từ đó tự rèn luyện và phấn đấu thêm .
- Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể.
III. LÊN LỚP:
 1. Khởi động : ( Hát.)
 2. Kiểm điểm công tác tuần : - GV kiểm tra sự chuẩn bị của các tổ trưởng.
 - Lớp trưởng điều động .
 * Các tổ trưởng báo cáo v/v theo dõi tình hình của tổ mình: học tập, đạo đức, vệ sinh,... trong suốt tuần, báo cáo trước lớp kèm tuyên dương, nhắc nhở.
Nội dung
Tổ 2
Tổ 3
Tổ 4
Tổ 5
Tổ 6
Điểm
Điểm
Điểm
Điểm
Điểm
1. Chuyên cần
2. Học tập
3. Đồng phục
4. Vệ sinh, về đường
5. Đạo đức, tác phong
6 Mua quà ngOÀI cổng
7 Múa sân trường
8 Ngậm ngừa sâu răng
Tổng điểm
Hạng
* Lớp trưởng nhận định chung:
Tuyên dương, nhắc nhở
- Rèn luyện trật tự kỹ luật: 
- Nề nếp lớp: 
- Thực hiện việc truy bài đầu giờ: 
- Đi học đầy đủ, đúng giờ: 
- Thực hiện nội qui HS và 5 điều Bác Hồ dạy.
- Học bài và làm bài ở nhà. 
- Vệ sinh, về đường: 
- Đồng phục: 
Tuyên dương:
Nhắc nhở:
: 
* GV nhận xét :
- Học bài và làm bài ở nhà: 
- Thực hiện việc truy bài đầu giờ: 
- Đi học đầy đủ, đúng giờ: 
- Thực hiện nội qui hs và 5 điều Bác Hồ dạy: 
 3. Trọng tâm: 
- Thực hiên chủ điểm 
- Tăng cường cá hoạt động học tập bồi dưỡng, phụ đạo..
 4. Triển khai công tác tuần : 
- Rèn luyện trật tự kỹ luật.
 	- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp.
	- Thực hiện tốt việc truy bài đầu giờ.
	- Đi học đầy đủ, đúng giờ.
	- Thực hiện tốt nội qui HS và 5 điều Bác Hồ dạy.
	- Học bài và làm bài ở nhà.
- Thực học tuần 
5. Sinh hoạt tập thể : 
- Hát.
- Chơi trò chơi: HS tự quản trò.
* Hoạt động nối tiếp: 
- Chuẩn bị: Tuần ..
- Nhận xét tiết.
Duyệt BGH
Duyệt TT
GDNGLL
CHỦ ĐỀ THÁNG 11: 
BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
 HOẠT ĐỘNG 3: HÁT VỀ THẦY CÔ GIÁO EM
I.MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG:
- Giáo dục HS thêm kính yêu, biết ơn công lao của các thầy cô giáo.
- Tạo không khí thi đua học tập, rèn luyện sôi nổi trong HS.
- Rèn kĩ năng tổ chức hoạt động tập thể, kĩ năng hợp tác cho HS.
II.QUY MÔ HOẠT ĐỘNG:
- Tổ chức theo theo quy mô lớp.
III.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Các bài hát nói về thầy cô giáo.
IV.CÁCH TIẾN HÀNH:
1.Chuẩn bị:
- GV thông báo nội dung, kế họach cho buổi hội diễn văn nghệ.
- Nội dung và thể lọai: tốp ca, đơn ca, ngâm thơ, kể chuyện, tiểu phẩm
+ Ca ngợi công ơn các thầy cô giáo.
+ Ca ngợi tình thày trò.
+ Nói về tình cảm với trường, với lớp.
+ Ca ngợi về tình bạn.
+ Các nhóm xây dựng chương trình biểu diễn của nhóm.
+ Luyện tập.
2.Tiến hành:
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
- Trưởng ban tổ chức lên khai mạc đêm hội diễn.
- Các tiết mục văn nghệ được trình diễn theo chương trình.
- Kết thúc hội diễn.
3.Nhận xét - đánh giá: 
- GV kết luận.
- Khen ngợi HS.